NSR GLOBAL SOLUTION

RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

KAP ONLINE SIRI _____6______/2023

NAMA PUSAT LATIHAN: NSR GLOBAL SOLUTION

PERKEMBANGAN FIZIKAL
BIDANG: .......................................................................................................................

Nama Peserta :

No. K/P :

Hari / Tarikh : 2
(SEMASA PRAKTIKUM) 6/9/2023
Masa :
10 MINIT /15 MINIT/20 MINIT/25 MINIT/30 MINIT
4 BULAN/1 TAHUN/1.5 TAHUN/2TAHUN/3 TAHUN/4 TAHUN
Umur Kanak-kanak :
0-4 BULAN X

Bil. Kanak-kanak : 1 ORANG /2ORANG/3 ORANG/4 ORANG

TAJUK BESAR - KEMERDEKAAN
Tema :

Tajuk : Cat Walk Jalur Gemilang - daya tarikan

Bidang
Perkembangan / PERKEMBANGAN FIZIKAL
Pembelajaran :

Pengetahuan Sedia Kanak-kanak sudah boleh berjalan dengan bantuan

Ada : 5
Objektif
Pada akhir proses Pengajaran dan pembelajaran:

SMART +
PERBUATAN 1. Kanak-kanak boleh berjalan sendiri BEBERAPA LANGKAH
KANAK-KANAK untuk mengayakan pakaian Jalur Gemilang ….(Perkembangan
+PENINGKATAN Fizikal)
DARI KEBOLEHAN
SEDIA ADA 2. Kanak-kanak boleh tepuk tangan tanda seronok /gembira
mengayakan pakaian ….(Perkembangan SSEK)

3. Kanak-kanak boleh ikut arahan mudah untuk mengayakan

pakaian….(Perkembangan BKLA)
 RUANG AKTIVTI RUANG FIZIKAL
Ruang aktiviti : 1
Bahan-bahan Bahan Untuk Objektif - 1. PAKAIAN KEBAYA KANAK -KANAK SIZE
XS - DIPERBUAT DARI JALUR GEMILANG - SEPASANG
PASTIKAN BAHAN
MENCUKUPI 2. Jalur Gemilang - 5 pcs (bertangkai untuk dipegang)
3.

Bahan Sampingan
Bahan Kontigensi

Langkah-langkah Permulaan Pengajaran

Pelaksanaan

1. Pendidik mengambil kanak-kanak dari pengasuh taska

2. Pendidik melakukan SOP cuci / sanitasi tangan
3. Pendidik akan menyediakan tempat aktiviti dan membawa kanak-kanak
ke ruang permainan fizikal
4. Pendidik bermesra dengan kanak-kanak dengan cara senaman ringan +
lagu / lagu dan aksi mudah ……………………
- lirik ./letak link youtube
5. Pendidik menggalakkan kanak-kanak bersama pendidik mengambil baju
kebaya /baju merdeka dan memaikai baju

+ Perkenalkan tajuk aktiviti - adik kita Catwalk dengan baju merdeka

Kandungan Pengajaran Dan Pembelajaran Untuk Mencapai Objektif

6. Galakkan kanak-kanak berjalan dengan bantuan

7. Puji kanak-kanak jika sudah boleh berjalan dengan bantuan

8. Galakkankanak-kanakberjalan sendiri untuk mengayakan pakaian

kebaya merdeka

 …. huraikan cara berjalan catwalk jalur gemilang dengan terperinci

 Beri penekanan kepada berjalan sendiri beberapa langkah ke hadapan
tanpa bantuan
 Contoh .
 ….galakkan kanak-kanak berdiri di atas karpet merah
 Pendidik memasang lagu “Saya Anak Malaysia”
  Galakkan kanak-kanak berjalan ke hadapan apabila lagu dimainkan
 Pendidik berdiri di hadapan kanak-kanak dan beri sorakkan/ galakkan
kana-kanak berjalan ke arah pendidik
 Ulang 2-3 kali supaya kanak-kanak boleh berjalan sendiri berapa langkah
mengayakan pakaian kebaya merdeka

9. Galakkan kana-kanak tepuk tangan tanda gembira apabila berjaya

berjalan sendiri beberapa langkah
10. Galakkan kanak-kanak ikut arahan mudah semasa mengayakan pakaian
kebaya.

11. Puji kanak-kanak jika berjaya berjalan dengan sendiri beberapa langkah
tanpa bantuan pendidik
15

Plan Kontigensi

12. Jika berjaya berjalan dengan sendiri beberapa langkah , ulang

berjalan lebih jauh
Rujuk objektif pertama
- tambah cabaran jika
berjaya 13. Jika tidak berjaya berjalan beberapa langkah dengan sendiri,
bimbing seketika, lepas , jalan semla dan bimbing jika perlu
- bimbing/kurangkan
cabaran jika tidak
berjaya
Penutup

14. Pendidik menilai kemahiran/ kebolehan berjalan dengan sendiri

- adik buat apa ?
Wah! Adik boleh jalan sendiri
Seronok catwalk tu .
Balik nanti adik boleh jalan depan ibu

15. Pendidik memuji dan berterimakasih kepada kanak-kanak atas

kerjasama mereka.

16. Pendidik membawa kanak-kanak mencuci tangan sekali lagi sebelum di

pulangkan kepada pendidik di taska.

3
 PERHATIAN
Keselamatan

Pastikan keselamatan ruang fizikal/ karpet merah bebas dari pasir batu ,
bahan-bahan dan peralatan bebas dari racun, tajam dan licin

Pastikan keselamatan mengikut SOP KKM seperti pelitup muka dan

penjarakan fizikal

Kebersihan

Pastikan kebersihan ruang, bahan-bahan dan peralatan serta tata cara aktiviti 2
hendaklah dalam keadaan bersih dan teratur.

Pastikan kanak-kanak mencuci tangan selepas aktiviti mengikut SOP KKM –

cecair sanitasi atau sabun pencuci tangan.

Kesihatan

Pastikan kesihatan pendidik dan kanak-kanak berada dalam keadaan yang

sihat sebelum aktiviti dijalankan

Nama Jurulatih :__ _____________________________

Tandatangan : _______________________________
MARKAH RPA ____________/30

Refleksi Kanak-kanak

SKALA ULASAN
Penguasaan secara luar biasa dari segi kualiti
1 CEMERLANG
dan kreativiti.
Penguasaan secara konsisten yang kukuh,
2 BAIK
mengingati, ketepatan, terkawal dan berkualiti
Sederhana memahami kemahiran dan mahu
3 SEDERHANA mencuba untuk menguasai sesuatu kemahiran
atau konsep yang dipelajari
PERLU
4 Perlukan bimbingan dan perhatian lebih
PERHATIAN
 SKALA KADAR PERMATA
NAMA SKOR
BIL. CATATAN
KANAK-KANAK 1 2 3 4

Amir boleh jalan 5 langkah ke

hadapan
AMIR /

*sila gunakan kertas tambahan jika ruang tidak mencukupi

Pendidik

SKALA PENILAIAN KENDIRI PRESTASI PENDIDIK

SKOR
BIL. NAMA PENDIDIK CATATAN
1 2 3 4
Mysarah /

Bahan saya cukup, sesuai, selesa

 ULASAN PENCAPAIAN OBJEKTIF KANAK-KANAK SECARA
KESELURUHAN

TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN

/ 15 Markah

Nama Fasilitator :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

MARKAH KESELURUHAN ___________45 Markah

NOTA :
- MARKAH LATIHAN RPA 30 MAKAH
- MARKAH PENULISAN REFLEKSI SELEPAS AKTIVITI DI JALANKAN 15 MARKAH
- MARKAH AKTIVITI DIJALANKAN SEMASA LATIHAN AMALI 55 MARKAH
- MARKAH PENUH 100 %

MOHON SEMUA PESERTA BUAT PENULISAN RPA YANG TERBAIK, GUNA BAHAN MENARIK
GUNA KAEDAH PDP YANG TERBAIK DAN APLIKASIKAN DALAM LANGKAH-LANGKAH RPA
SUPAYA OBJEKTIF TERCAPAI.