School: LUGSAD ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I OBJECTIVES
Content Standard
Performance Standard
Learning Competency/s
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the
lesson
C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Grade Level: III
Teacher: ARIANE MAE E. ASUNCION Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and
Time: JUNE 26 – 30, 2023 Quarter: 4TH QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipapamalas ang pang-unawa sa mga gawaing pangkabuhayang programa at mga proyekto ng lalawigan sa kinabibilangang Rehiyon
tungo sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran.
Naipapakita ang aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga programa at proyekto ng mga namumuno sa kinabibilangang lalawigan tungo sa
pag -unlad, pag-asenso at sa ikabubuti ng mga mamamayan sa lalawigang kinabibilangan ng rehiyon,
Nakalalahok sa mga gawaing nakatutulong sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng sariling lalawigan at kinabibilangang rehiyon. Lingguhang Pagsusulit
AP3EAP-IV-j 16
Kabahagi Ako sa Pag-unlad ng Aking Lalawigan sa Kinabibilangang Rehiyon
244-247
430-439
CG 43 ng 143
Larawan ng mga proyekto ng lalawigan, couponbond, krayola, art paper, glue
Anu-ano ang mga proyekto ng Nmahalaga ba ang mga Sa inyong ginawa " Newspaper Magbigay ng mga proyektong
pamahalaan ng mga lalawigan sa proyektong inilulunsad ng Clip" nakatulong ba ang mga ito inilunsad ng pamahalaan sa
kinabibilanganng rehiyon? pamahalaan sa ating upang malaman ang mga inyong lalawigan/lungsod?
kinabibilangang rehiyon? proyekto ng mga namumuno sa Kayo ba ay nakikilahok dito?
inyong lalawigan? Bakit? Bakit?
Naiisa-isa ang mga proyekto ng Naiisa-isa ang mga proyekto ng Nakikibahagi at nakikiisa sa Nakikibahagi at nakikiisa sa
namumuno sa kinabibilangang namumuno sa kinabibilangang aktibong gawaing aktibong gawaing
lalawigan na naglalayon sa pag- lalawigan na naglalayon sa pag- panglalawigan/ lungsod sa mga panglalawigan/lungsod sa mga
unlad sa ikabubuti ng mga unlad sa ikabubuti ng mga proyektong inilulunsad tungo proyektong inilulunsad tungo
mamamayan. mamamayan. sa kaayusan at kaunlaran ng sa kaayusan at kaunlaran ng
lalawigan /lungsod para sa lalawigan/lungsod para sa
sambayanang mamamayan. sambayanang mamamayan.
Ipagawa ang "Palaro #1 TG pp. Ipalabas ang mga kagamitan sa Ipabasa ang "Tuklasin Mo" LM Ipagawa ang "Gawin Mo A at
244-245 paggawa ng newspaper clip. pp. 409-412 C" LM pp. 413-414 (Pangkatang
Gawain)
Ipagawa ang "Palaro #2" TG pp. Pagpapapangkat sa klase. Talakayin ang mga sagot ng Paglalahad ng mga panuntunan
245-246 Depende ilang grupo ito ayon mga mag-aaral. LM p. 412 o pamantayan sa pangkatang
sa dami ng bilang ng mag-aaral. gawain.
Paglalahad ng guro sa gagawin

E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment)
G. Finding Practical applications
of concepts and skills
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
I. Evaluating Learning
J. Additional activities for
application or remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
Pangkatang Gawain
"Brainstorming" TG p 246 Alamin
Mo LM p.409
Pagtatalakay sa ginawa ng bawat
grupo.
Kayo ba ay nakikilahok sa mga
proyekto o programa ng inyong
paaralan? Barangay? Lungsod?
Bakit?
Magbigay ng mga ilang mproyekto
ng ng mamumun o sa
kinabibilangan mong
lalawigan/lungsod?
Pangkatang Gawain: Ipakita sa
pamamagitan ng dula-dulaan.
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club Member
- visit depedclub.com for more
Magdala ng mga diyaryo o
newspaper, pandikit, 3 makukulay
na art paper.
nilang newspaper clip. Ipasagot
ang tanong TG p. 246
Ipasagot ang tanong: 1. Ano
ang layunin ng proyektong ito.
2. Sa payapang paraan
nakakatulong ang mga
proyektong ito sa pag-unlad ng
lalawigan.
Pagtatalakay sa ginawang
newspaper clip.
Mahalaga ba na kayo'y
makibahagi sa mga proyekto
ng ating pamahalaan sa ating
lalawigan/lungsod? Bakit?
Anu-ano ang mga proyekto ng
mga namumuno sa ating
lalawigan/luyngsod?
Ipagawa sa sagutan papel: Sa
mga proyektong pamahalaan
sa kinabibilangan mong
lalawigan/lungsod, pumili ka ng
isa . Paano makikita at
makakatulong dito sa pag-
unlad ng iyong lalawigan?
Gumupit ng iang halimbawa ng
maunlad na lugar o lalawigan.
Itanong: Ano ang maari mong
gawing pakikilahok sa mga
proyekto ng lalawigan upang
mapaunlad ang inyong
lalawigan/lungsod?
Ano ang naidudulot sa ating
lahat kung tayo ay makikilahok,
makikiisa sa mga proyektong
ito? At paano naman kung
hindi?
Makiisa, makibahagi, maki-
alam, maging alerto.
Makipagtulungan tungo sa pag-
unlad at pag-asenso ng
lalawigan, lungsod/komunidad.
Bilang isang mag-aaral, paano
mo maipapakita ang
pakikilahoknsanmga
proyektong inilunsad ng
pamahalaan sa kinabibilangang
lalawigan/lungsod/komunidad?
Gumuhit at kulayan: Pumili ng 2
proyekto ng pamahalaan na
nais mong lahukan. Bakit iyan
ang napili mo?
Gumawa ng islogan sa temang ‘
Bayan Ko, Kaakibat ko sa aking
Pag-unlad”.
Isadula ng bawat grupo ang
nakaatang na gawain.
Pagtalakay sa ginawa ng bawat
grupo.
Makiisa, makibahagi, maki-
alam, maging alerto.
Makipagtulungan tungo sa pag-
unlad at pag-asenso ng
lalawigan, lungsod/komunidad.
Paano mo maipapakita ang
iyong pakikiisa sa mga
proyektong
panglalawigan/panglungsod
tungo sa kaunlaran.
Pasagutan ang "Natutunan Ko"
LM pp. 414-415
Ipagawa ang TG p. 247
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who have
caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why did
these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal or
supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with other
teachers?