Topic 6 - Year 11 Biology

Biotechnology & Bioinformatics

I am able to:

1 Justify the selection of data from historical investigations that support the claim that DNA is the
source of heritable information

2 Propose a model for the structure of DNA

3 Construct a definition of genetic engineering and identify products created with this technology

4 Explain the Central Dogma of Biology and its importance in genetic engineering

5 Execute the process of gel electrophoresis and discuss how the characteristics of molecules
affect their migration through a gel

6 Demonstrate that microorganisms are metabolically diverse

7 Apply the Gram staining technique to identify Gram positive or Gram negative bacteria

8 Demonstrate how spectrophotometers are used to measure protein or DNA concentration.

9 Use a best-fit standard curve to determine the concentration of an unknown protein sample
and explain the usefulness of a protein absorbance spectrum when trying to isolate a specific
protein

10 Describe the mechanism of action and the use of restriction enzymes in biotechnology
research and recombinant protein production

11 Categorise techniques used to probe DNA for specific genes of interest

12 Debate the advantages and disadvantages of genetically modified crops

13 Discuss applications of PCR technology, including uses in the field of forensics

14 Communicate how DNA is sequenced (Sanger and Next Generation Sequencing methods) for
research and clinical purposes and how recent improvements have increased the efficiency of
the process

15 Demonstrate how shared databases such as BLAST can be used to identify similar DNA
sequences in different organisms

16 Teach how CRISPR and Cas9 technologies allow for precise and accurate editing of genetic
code

17 Critique how advances in stem cell research, regenerative medicine, 3D-bioprinting, and
synthetic biology may lead to improved health care.

18 Establish how advances in biofuels and other biotechnologies are being used to understand
and protect the environment.

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Biotechnologie & Bioinformatique

Je suis capable de:
1 Justifier la sélection de données provenant d'enquêtes historiques qui appuient l'allégation
selon laquelle l'ADN est la source de l'information héréditaire.
2 Proposer un modèle pour la structure de l'ADN.
3 Construire une définition du génie génétique et identifier les produits créés avec cette
technique.
4 Expliquer le dogme central de la biologie et son importance dans le génie génétique.
5 Exécuter le processus d'électrophorèse sur gel et discuter de la façon dont les caractéristiques
des molécules affectent leur migration à travers un gel.
6 Démontrer que les micro-organismes sont métaboliquement diversifiés.
7 Appliquer la technique de coloration de Gram pour identifier les bactéries Gram positives ou
Gram négatives.
8 Démontrer comment les spectrophotomètres sont utilisés pour mesurer la concentration de
protéines ou d'ADN.
9 Utiliser une courbe standard optimale pour déterminer la concentration d'un échantillon de
protéines inconnues et expliquer l'utilité du spectre d'absorption d'une protéine lorsqu'on
essaie d'isoler une protéine spécifique.
10 Décrire le mécanisme d'action et l'utilisation des enzymes de restriction dans la recherche en
biotechnologie et la production de protéines recombinantes.
11 Catégoriser les techniques utilisées pour sonder l'ADN à la recherche de gènes spécifiques
d'intérêt.
12 Débattre des avantages et des inconvénients des cultures génétiquement modifiées.
13 Discuter des applications de la technologie PCR, y compris les utilisations dans le domaine de
la criminalistique.
14 Communiquer comment l'ADN est séquencé (méthodes de séquençage Sanger et Next
Generation Sequencing) à des fins de recherche et à des fins cliniques et comment les
améliorations récentes ont augmenté l'efficacité du processus.
15 Démontrer comment des bases de données partagées comme BLAST peuvent être utilisées
pour identifier des séquences d'ADN similaires dans différents organismes.
16 Enseigner comment les techniques CRISPR et Cas9 permettent une édition précise et précise
du code génétique.
17 Critiquer comment les progrès de la recherche sur les cellules-souches, de la médecine
régénératrice, de la biographie 3D et de la biologie synthétique peuvent mener à une
amélioration des soins de santé.
18 Établir comment les progrès des biocarburants et d'autres biotechnologies sont utilisés pour
comprendre et protéger l'environnement.

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