Nombre de

DIA DE LA BANDERA
la Situación
Campo de
formación
Organizador Organizador
académica/ Aprendizajes Esperados
curricular 1 curricular 2
Área de
desarrollo
Cultura vida y Interacciones con -Reconoce y valora costumbres y
Exploración y sociedad el entorno social tradiciones que se manifiestan en los
comprensión grupos sociales a los que pertenece.
del mundo
natural y social -Comenta como participa en
conmemoraciones cívicas y tradiciones.
Oralidad Conversación -Expresa con eficacia sus ideas acerca
de diversos temas y atiende lo que se
Participación Descripción dice con interacción con otras
social personas.

Producción e -Menciona características de objetos y

Lenguaje y
interpretación personas que conoce y observa
comunicación
E intercambio de
poemas y juegos -Aprende poemas y los dice frente a
literarios otras personas

-Identifica las rimas en poemas leídos

en voz alta
Expresión Familiarización con -Usa recursos de las artes visuales en
Artes Artística los elementos creaciones propias.
básicos de las artes

Observaciones

-Se puede solicitar a los alumnos lleven alguna lamina del día de la
bandera, o bien las diferentes banderas de México, de la misma manera
puede ser una investigación previa en internet, libros, o información de
familiares.
Propósito
-Que el alumno conozca mas sobre el día de la bandera, así como lo que
significan los colores que la representan, lo que significa el escudo del águila
en medio de ella y ¿Por qué es importante para todos los mexicanos este día?
Conversar sobre ¿Cómo lo conmemoramos en las escuelas? Y ¿Por qué es
que merece el debido respeto siempre que hacemos honores?
 DIA DE LA BANDERA Recursos
INICIO: Video
¿Sabes por que celebramos hoy 24 de febrero? ¿Por qué se DIA DE LA
celebra tener una bandera en nuestro país? ¿Qué significado BANDERA
tiene la bandera o sus colores? ¿Por qué debemos tenerle
Anexos
respeto?
Observa el siguiente video: Colores
https://www.youtube.com/watch?v=17DP4Ql8nqU
¿Sabias todo esto del día de la Bandera? Tijeras
-¿Cómo conmemoran en tu escuela este día? ¿Recuerdas
como es el saludo a la bandera? ¿Cómo llevas tu uniforme? Pegamento
-En el Anexo 1 elabora un dibujo de ¿Cómo es que participas
en los honores a la bandera en tu escuela? ¿o como es que te Pinturas
imaginas que se celebra este día tan especial para México?
-Ahora coméntalo con tus compañeros/familiares/maestra en
video y expón tu trabajo, ¿Por qué hiciste ese dibujo? ¿te
gustan los colores de la bandera? ¿tu le cambiarias algo?
-Después de ver el video y elaborar tu dibujo, realiza en el
Anexo 2 un poema a la bandera, puedes ayudarte de lo que
observas en la bandera, en su escudo, en aquello que haces
cuando estas frente a ella.
-¿Qué colores tiene la bandera de México? ¿Algunos de esos
colores los has visto en algún otro objeto? ¿En cuales? En el
Anexo 3 encontraras diferentes objetos, identifica de que color
es cada uno y coloréalos del color de tu bandera de México.
(Se Anexa una hoja informativa para la educadora y pueda
explicar mas a detalle lo que significa este día en México)
-Al finalizar la explicación realizar una dinámica de intercambio
de opiniones(presencial)
-Al finalizar Pedir a los alumnos envíen un video a la maestra de
que significado tiene para ellos este día, si ellos saben alguna
otra información, etc (Linea)
-Realizar el Anexo 4 ahora que conoces el significado de los
colores de la bandera, colorea la palabra que corresponde a
cada uno de ellos.
-Para finalizar Realizar los Anexo restantes
Observaciones/Tareas