School: PANOYPOYAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: ERIC D. VALLE Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 23 – 27, 2023 (WEEK 10) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
EP – Naipamamalas ang ibat-ibang PD – Naipamamalas ang
kasanayan sa pag-unawa ng ibat – kakayahansa mapanuring Sumatibong Pagsusuit 2nd Periodical Test 2nd Periodical Test
A.Pamantayang ibang teksto panonood ng ibat –ibang uri ng
Pangnilalaman PU– Napauunlad ang kasanayan sa media
pagsulat ng ibat-ibang uri ng sulatin

EP – Nagagamit ang silid-aklatan at PD – Naisasakilos ang napanood

ang mga gamit ditto tulad ng card
catalog, DCS, call number
B.Pamantayan sa Pagganap PU – Nakasusulat ng talatang
naglalarawan

EP – Nagagamit nang wasto ang -card PD – Nakapagbibigay ng reaksiyon

catalog - OPAC (Online Public Access sa napanood
C.Pamantayan Sa Catalog)
Pagkatuto F4EP-IIh-j-9
PU- Nakasusulat ng liham na F4PD-IIe-j-6
humihingi ng pahintulot na magamit
ang silid-aklatan
F4PU-IIh-i-2.3
NILALAMAN

III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at o
pagsisimula ng bagong aralin
Powerpoint Presentation, laptop, meta cards, strip ng cartolina, aklat, flash drive, tsart, activity sheets, mga larawan, video clips, foldables, etc.
TG pp. 157-158,166
LM pp. 89
Video clip
Tsart, aklat, metacards, powerpoint Video, tv, flash drive
Balikan ang pandiwa at pang-abay Magtanong tungkol sa paggamit ng
Magbigay ang mga bata ng mga Dewey decimal Classification
pangungusap na ginagamitan ng System
pandiwa at pang-abay.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C.
V. Pag-uugnay
MGA TALA ng mga halimbawa sa
bagong aralin
VI. PAGNINILAY
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
pagalalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
Itanong: Ano ang gagawin mo kung Mga dapat tandaan sa panonood
may nais kang hiraming aklat sa silid-
aklatan at hindi mo alam kung saan ito
makikita?
Ipaliwanag sa mga bata ang paggamit Magbibigay ang mga bata ng mga
ng card catalog gayundin ang mga gusto nilang malaman sa
bahagi ng liham . panonooring video
Anu ano ang dapat tandaan sa Original File Submitted and
pagsulat ng liham? Formatted by DepEd Club
Anong uri ng liham ang iyog gagawin Member - visit depedclub.com
kung nais mong gamitin ang inyong
for more
silid-aklatan?
Talakayin ang paggamit ng card catalog Panonood ng video tungkol sa
at ang mga bahagi ng liham. kabutihan ng puso
1.Pamuhatan 5.lagda
2.Padadalhang tanggapan/tao
3.bating panimula
4.bating pangwakas
6. katawan ng liham
Gawin Ninyo
Gumawa ng isang liham ang bawat
grupo upang humingi ng pahintulot
para magamit ang sild-aklatan
Gawin Mo Gawin Mo
Paano ninyo gagamitin ang card Sumulat ng reaksiyon tungkol sa
catalog napanood
Ano ang paksa na hinahanap?
Anu-ano ang mga kategorya na
ginagamit sa Dewey Decimal
Classification System?
Ano ang kahalagahan ng pagkatuto ng Kung ikaw ang bata sa video,
DCS? gagawin mo din baa ng ginawa
Paano ito makatutulong sa iyo sa niya? Bakit?
pagpapaunlad ng iyong kaalaman?
Ang mga bahagi ng liham ay ang mga Ang pagbibigay ng reaksiyon
sumusunod: pamuhatan, bating tungkol sa napanood ay isang
panimula, katawan ng liham, bating basehan ng pagpapalalim ng pang-
pangwakas at lagda unawa
Panuto: Gumawa ng isang liham na Panuto: Gumawa ng isang
humihingi ng pahintulot upang reaksiyon tungkol sa isang bahagi
magamit ang inyong silid-aklatan ng video
Mag research tungkol sa OPAC (Online
Public Access Catalog)
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material