Sonja Eberling • Nevia Grbac • Sanja Janeš

PRIRUČNIK ZA UČITELJE
MOJA MATEMATIKA 5

Zagreb, srpanj 2019.

SADRŽAJ
PREDGOVOR.................................................................................................................. 4
KONCEPT UDŽBENIKA.................................................................................................... 5
O oznakama u udžbeniku..................................................................................................... 5
O zadatcima.......................................................................................................................... 6
O vrednovanju postignuća.................................................................................................... 7
KAKO PLANIRATI ........................................................................................................... 8
Skupovi................................................................................................................................. 8
Aritmetički dio sadržaja........................................................................................................ 9
Geometrijski dio sadržaja................................................................................................... 10
Mjerenje............................................................................................................................. 10
POVEZANOST TEMA I ISHODA..................................................................................... 14
TEME U UDŽBENIKU MOJA MATEMATIKA 5................................................................ 16
1. SKUPOVI................................................................................................................ 16
2. SKUP PRIRODNIH BROJEVA................................................................................... 19
3. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE U SKUPU N0................................................................ 22
4. MNOŽENJE I DIJELJENJE U SKUPU N0.................................................................... 25
5. DJELJIVOST U SKUPU PRIRODNIH BROJEVA .......................................................... 28
6. MJERENJE.............................................................................................................. 30
7. SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI................................................................................ 35
8. TROKUT, PRAVOKUTNIK, KVADRAT........................................................................ 38
9. KUT........................................................................................................................ 41
10. OSNOSIMETRIČNI I CENTRALNOSIMETRIČNI LIKOVI............................................. 43
11. RAZLOMCI............................................................................................................. 45
12. DECIMALNI BROJEVI.............................................................................................. 48
13. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE DECIMALNIH BROJEVA............................................... 52
14. MNOŽENJE I DIJELJENJE DECIMALNIH BROJEVA................................................... 56
PROJEKTNI ZADATAK ................................................................................................... 61
Rješenja.............................................................................................................................. 64
PREDGOVOR
Poštovani učitelji, pred vama je priručnik uz udžbenik Moja matematika 5. Zamišljen je i pri-
premljen kao niz preporuka kako se koristiti udžbenikom te kako kreativno i učinkovito planira-
ti i realizirati ishode Matematike petog razreda.
U poglavlju Koncept udžbenika detaljno je pojašnjeno kako je koncipiran udžbenik Moja mate-
matika 5, odnosno na koji se način pristupalo svakoj temi. Uz objašnjenja svih oznaka u udžbe-
niku, dane su i preporuke za rad s elektroničkim dijelom udžbenika koji se nalazi na platformi
Mozabook.
U poglavljima Kako planirati i Povezanost tema i ishoda dan je niz preporuka kako planirati
nastavu matematike u petom razredu uz udžbenik Moja matematika 5. Gradivo u udžbeniku
podijeljeno je na četrnaest tema. Učitelju je omogućena samostalnost u odabiru redoslijeda i
načina obrade sadržaja.
U poglavlju Teme u udžbeniku detaljno je analizirana svaka tema udžbenika prema ishodima
kurikuluma matematike. Pokazano je na koji se način realizira pojedini ishod u udžbeniku i koju
slobodu ima učitelj u radu.
U posljednjem dijelu priručnika, Projektni zadatak, analiziran je i pojašnjen projektni zadatak
koji se nalazi na kraju udžbenika Moja matematika 5. Dane su preporuke za realizaciju projek-
tnog zadatka, neke ideje za nadogradnju, kao i rješenja cjelokupnog projektnog zadatka.