Professional Documents
Culture Documents
Sınıf Yıllık Plan
Sınıf Yıllık Plan
KAZANIMLAR
ATATÜ
AÇIKL
EM VE
ETKİN
TEKNİ
ÖLÇM
RKÇÜ
METİNLER
YÖNT
ARAÇ
DEĞ.
LÜK
VE
VE
K
TARİH
E
TEMA
SAAT
OKUMA DİNLEME/ KONUŞMA YAZMA
İZLEME
Akıcı Okuma Anlatma, soru-
T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz T.8.2.2. Hazırlıksız konuşma T.8.4.1. Şiir yazar. cevap, problem
okur. yapar. T.8.4.4. Yazma çözme, gösterip
yaptırma,
TUZAĞA DÜŞEN
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. T.8.2.3. Konuşma stratejilerini stratejilerini uygular.
İLKÖĞRETİM
1. Atatürk’ün eserlerinin neler
tartışma, gösteri,
11-15 EYLÜL
1-9. Etkinlikler
rol yapma, drama,
HAFTASI
CEYLAN
beyin fırtınası
kelime gruplarının anlamını tahmin eder. T.8.3.7. uygun kullanır. Ders Kitabı, Eba,
Metindeki söz sanatlarını tespit eder. T.8.3.9. Fiilimsilerin T.8.2.6. Konuşmalarında Türkçe sözlük,
cümledeki işlevlerini kavrar. yabancı dillerden alınmış, atasözleri ve
olduğunu kavrar.
Anlama dilimize henüz yerleşmemiş deyimler sözlüğü,
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.T.8.3.15. Metinle kelimelerin Türkçelerini gazete kupürleri,
dergiler vb.
ilgili sorular sorar.T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana kullanır.
duygusunu belirler. T.8.3.19. Metnin içeriğine uygun
başlık/başlıklar belirler.
Akıcı Okuma Anlatma, soru-
T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. T.8.4.3. Hikâye edici cevap, problem
okur. T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. T.8.2.3. Konuşma stratejilerini metin yazar. çözme, gösterip
uygular. T.8.4.16. Yazdıklarını yaptırma, tartışma,
Söz Varlığı
gösteri, rol yapma,
ERDEMLER
18-22 EYLÜL
1-9. Etkinlikler
T.8.2.4. Konuşmalarında beden drama, beyin
kelime gruplarının anlamını tahmin eder.T.8.3.12. Görsel ve
5 SAAT
başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin T.8.2.5. Kelimeleri anlamlarına Ders Kitabı, Eba,
eder.T.8.3.9. Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. uygun kullanır. Türkçe sözlük,
Anlama atasözleri ve
T.8.3.13. Okuduklarını özetler.T.8.3.14. Metinle ilgili deyimler sözlüğü,
soruları cevaplar. T.8.3.15. Metinle ilgili sorular sorar. gazete kupürleri,
dergiler vb.
T.8.3.19. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.8.3.20.Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.
T.8.3.23. Metinler arasında karşılaştırma yapar.
Akıcı Okuma T.8.4.3. Hikâye edici Anlatma, soru-
TÜRKÇENİN SÖZ DENİZİNDE-
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. T.8.2.2. Hazırlıksız konuşma metin yazar. cevap, problem
yapma, drama,
1-9. Etkinlikler
kelime gruplarının anlamını tahmin eder. T.8.3.6. Deyim, özdeyişler kullanır. beyin fırtınası
SEVMEK
5 SAAT
atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. T.8.3.9. T.8.4.13.Yazdıklarının Ders Kitabı, Eba,
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. T.8.3.11. içeriğine uygun başlık Türkçe sözlük,
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. belirler. atasözleri ve
görüşlerini açıklar.
Anlama deyimler sözlüğü,
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.T.8.3.19. Metnin gazete kupürleri,
dergiler vb.
içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.8.3.21. Metnin içeriğini yorumlar (öznel-nesnel) T.8.3.23.
Metinler arasında karşılaştırma yapar.
KAZANIMLAR
ATATÜRKÇ
ARAÇ VE
YÖNTEM
ETKİNLİ
TEKNİK
ÖLÇME
GEREÇ
AÇIKLA
METİNLER
MALAR
DEĞ.
ÜLÜK
VE
TARİH
K
TEMA
SAAT
OKUMA DİNLEME/İZLEME KONUŞMA YAZMA
Ders Kitabı,
T.8.3.9. Fiilimsilerin cümledeki T.8.1.1. Dinlediklerinde/izlediklerinde T.8.2.1. T.8.4.3. Hikâye Eba, Türkçe
işlevlerini kavrar. geçen olayların gelişimi ve sonucu Hazırlıklı edici metin yazar. sözlük,
atasözleri ve
(DİNLEME/İZLEME METNİ)
1-7. Etkinlikler
Ekim 2023) T.8.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini uygular. Not alarak
5 SAAT
1-8. Etkinlikler
T.8.3.9. Fiilimsilerin cümledeki Güdümlü Yazdıklarını dergiler vb.
ilçede yapılacak
5 SAAT
ETKİNLİK
AÇIKLAMA
ARAÇ VE
YÖNTEM
TEKNİK
GEREÇ
ÖLÇME
DEĞ.
METİNLER
VE
ATATÜRKÇÜLÜK
TARİH
TEMA
SAAT
LAR
OKUMA DİNLEM KONUŞMA YAZMA
E/
İZLEME
Akıcı Okuma T.8.3.1. T.8.1.10.Di T.8.4.3. Hikâye edici metin Anlatım, soru-
Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz T.8.2.1. Hazırlıklı yazar. T.8.4.15. cevap
nledikleriyl
okur. konuşma yapar. Yazılarında uygun geçiş ve Ders Kitabı, Eba,
e/
AĞAÇLAR AL GİYDİ
KUŞLAR DİLLENDİ
Etkinlikler
16-20 EKİM
1-7.
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. T.8.3.16. Kavram
Metnin konusunu belirler.
Havuzundan
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.8.3.19. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar seçerek yazma
belirler.
T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve T.8.2.3. Konuşma T.8.4.18. Cümlenin okumaktan zevk alır. Türkçe sözlük,
sessiz okur. T.8.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. stratejilerini ögelerini ayırt eder. atasözleri ve
Söz Varlığı uygular.T.8.2.4.
deyimler sözlüğü,
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve Konuşmalarında beden T.8.4.12. Kısa metinler
kelime gruplarının anlamını tahmin eder.T.8.3.6. dilini etkili bir şekilde yazar. T.8.4.16. gazete kupürleri,
Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını kullanır. Yazdıklarını düzenler. dergiler vb.
23-27 EKİM
BEYAZ DİŞ
1-12 Etkinlikler
belirler.T.8.3.9. Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini T.8.2.5. Kelimeleri T.8.4.17. Yazdıklarını Sesli/sessiz okuma
5 SAAT
ETKİNLİK
METİNLE
ARAÇ VE
YÖNTEM
AÇIKLAM
TEKNİK
ÖLÇME
TARİH
GEREÇ
TEMA
SAAT
DEĞ.
VE
R
ATATÜRKÇÜLÜK
ALAR
OKUMA DİNLEME/İZLEME KONUŞMA YAZMA
yönelik sorulara cevap verir. T.8.2.7. Konuşmalarında yazar. T.8.4.15. Yazılarında kupürleri,
uygun geçiş ve bağlantı
riyle/izledikleriyle
T.8.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin dergiler
1-8. Etkinlikler
06-10 KASIM
özelliklerine uygun biçimde T.8.2.3. Konuşma T.8.4.20. Fiillerin çatı sözlüğü, gazete
stratejilerini uygular. özelliklerinin anlama olan
MİLLİ KÜLTÜRÜMÜ
1-9. Etkinlikler
20-24 KASIM
kullanır.
kelime ve kelime gruplarının T.8.2.5. Kelimeleri okuma
anlamını tahmin eder. Güdümlü
anlamlarına uygun
Anlama konuşma
T.8.3.14. Metinle ilgili kullanır.
soruları cevaplar.
T.8.3.16. Metnin konusunu
belirler.
T.8.3.17. Metnin ana
fikrini/ana duygusunu
belirler.
T.8.3.27.Görsellerle ilgili
soruları cevaplar.
Atatürk Etki Yöntem Ölçme
çülük nlik ve değ.
METİNLER
KAZANIMLAR teknik Açıklam
TARİH
TEMA alar
SAAT
araç ve
gereç
OKUMA DİNLEME/ İZLEME KONUŞMA YAZMA
Öz Değerlendirme Formu
27-30 KASIM/01 ARALIK
Etkinlikler
TÜRKİYE’M
yazar. i ve
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak deyimler
5 SAAT
1- 7.
,
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler.
Tahmin
MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ
1-8. Etkinlikler
gazete
T.8.3.7. Metindeki söz sanatlarını
5 SAAT
kupürleri
tespit eder. , dergiler
Anlama ,akıllı
T.8.3.15. Metinle ilgili sorular sorar. tahta vb.
T.8.3.23. Metinler arasında Göz
atarak
karşılaştırma yapar. T.8.3.26. Metin
okuma
türlerini ayırt eder. T.8.3.25. Özetleyer
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda ek okuma
bulunur (Neden-sonuç, amaç-sonuç, Not
koşul). alarak
okuma
İkna etme
Etki Yöntem ve Ölçme
METİNLER
nlik teknik araç ve Değ.
TARİH
KAZANIMLAR ATATÜRK
TEMA
SAAT
gereç Açıklamalar
ÇÜLÜK
OKUMA DİNLEME/İZLEME KONUŞMA YAZMA
Sesli okuma
T.8.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde T.8.2.2. Hazırlıksız T.8.4.19. Cümle türlerini Güdümlü konuşma
(DİNLEME/İZLEME METNİ)
Soru-cevap
tahmin eder. Konuşma stratejilerini eksiltili cümle).
ÖĞRENME (11-15 Empati kurarak
T.8.1.4. Dinledikleri/izlediklerine uygular.
Aralık 2023) yönelik sorulara cevap verir. T.8.4.4. Yazma
dinleme
11-15 ARALIK
Etkinlikler
T.8.4.16.Yazdıklarını Not alarak
T.8.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin stratejilerini uygular.
dinleme
5 SAAT
1-8.
tahta vb.
edilecek. yönelik farklı başlıklar önerir. paylaşır.
T.8.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle
ilgili görüşlerini bildirir.
T.8.1.11. Dinledikleri/izledikleri medya
metinlerini değerlendirir.
T.8.1.14. Dinleme stratejilerini uygular.
Akıcı Okuma 2. Ders Kitabı, Eba,
T.8.3.2. Metni türün T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma T.8.4.19. Cümle türlerini Atatürk’ün Türkçe sözlük,
özelliklerine uygun biçimde yapar. tanır (olumlu-olumsuz yazdığı Soru sorarak
cümle). eserleri okuma
okur. T.8.3.4. Okuma T.8.2.4. Konuşmalarında
tanımaya Yaratıcı
stratejilerini kullanır. beden dilini etkili bir
ilgi duyar. konuşma
Söz Varlığı şekilde kullanır.
MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK
Öz Değerlendirme Formu
T.8.3.5. Bağlamdan T.8.2.5. Kelimeleri
Soru-cevap
yararlanarak bilmediği anlamlarına uygun kullanır. metin yazar.
Şiir korosu
kelime ve kelime gruplarının T.8.2.6. Konuşmalarında T.8.4.14. Araştırmalarının
18-22 ARALIK
İşaretleyerek
yabancı dillerden alınmış, sonuçlarını yazılı olarak
1-8. Etkinlikler
anlamını tahmin eder.
DUATEPE
okuma
dilimize henüz yerleşmemiş
5 SAAT
AÇIKLAMA
ETKİNLİK
ARAÇ VE
TEKNİK
METİNLER
ÖLÇME
GEREÇ
KAZANIMLAR ATATÜRKÇÜ
DEĞ.
TARİH
LÜK
TEMA
SAAT
LAR
OKUMA DİNLEME/ KONUŞMA YAZMA
İZLEME
Atatürk’ün Ders Kitabı,
Akıcı Okuma T.8.2.1. Hazırlıklı T.8.4.19. Cümle türlerini kişiliğini ve Eba, Türkçe
T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli konuşma yapar. tanır (soru-ünlem). özelliklerini sözlük, Göz
konu alan bir
ve sessiz okur. teşvik edilir. atarak okuma
metin okunarak
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde T.8.2.3. Konuşma Atatürk’ün Güdümlü
Öz Değerlendire Formu
okur. stratejilerini uygular. ideallerinin konuşma
ŞU SONSUZ KOŞU
Etkinlikler
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime açıklanacaktır. Soru-cevap
01-05 OCAK
1-9.
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu
belirler.
T.8.3.19. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar
belirler.
T.8.3.28. Metinde önemli noktaların vurgulanış
biçimlerini kavrar.
T.8.3.29. Medya metinlerini analiz eder.
Akıcı Okuma T.8.2.2. Hazırlıksız T.8.4.19. Cümle türlerini Atatürk'ün millî Ders Kitabı,
T.8.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. T.8.3.1. konuşma yapar. tanır (yapısına göre eğitim Eba, Türkçe
Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve T.8.2.3. Konuşma cümleler). konusundaki sözlük,
görüşlerini
ATATÜRK VE MİLLİ EĞİTİM
1-7. Etkinlikler
katkısını belirler. Serbest yazma
5 SAAT
Soru-cevap
T.8.3.11. Metindeki anlatım biçimlerini belirler.
Eleştirel okuma
Anlama
İşaretleyerek
T.8.3.15. Metinle ilgili sorular sorar.
okuma
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler.
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu
belirler.
T.8.3.26. Metin türlerini ayırt eder.
TEKNİKL
YÖNTEM
ETKİNLİ
ÖLÇME
METİNLER
KAZANIMLAR
DEĞ.
ATATÜRK
ER
VE
TARİH
K
TEMA
ÇÜLÜK
SAAT
OKUMA DİNLEME/ İZLEME KONUŞMA YAZMA
millet sevgisi
T.8.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini düzenler. Soru-cevap
Öz Değerlendirme Formu
TÜRK İSTİKLAL MARŞI
Etkinlikler
15-19 OCAK
görüşlerine
görüşlerini bildirir
T.8.1.5. Dinlediklerinin/izlediklerinin örnekler Not alarak
5 SAAT
1-7.
T.8.1.10.Dinledikleriyle/izledikleriyle için konuşma
ziyaret edilecek.
ilgili görüşlerini bildirir
Soru-cevap
SELİM’İ ANARIM
1- 8. Etkinlikler
05-09 ŞUBAT
katkısını belirler.
Anlama
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları
cevaplar.
T.8.3.16. Metnin konusunu
belirler.
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana
duygusunu belirler.
T.8.3.20.Okuduğu metinlerdeki
hikâye unsurlarını belirler.
T.8.3.24. Metindeki gerçek ve
kurgusal unsurları ayırt eder.
KAZANIMLAR
ATATÜRKÇ
ARAÇ VE
YÖNTEM
AÇIKLAM
ETKİNLİ
TEKNİK
ÖLÇME
METİNLER
ÜLÜK
DEĞ.
VE
TARİH
K
TEMA
ALAR
SAAT
OKUMA DİNLEME/ KONUŞMA YAZMA
İZLEME
Soru-
Akıcı Okuma T.8.2.3. Konuşma T.8.4.2. Bilgilendirici cevap
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun stratejilerini uygular. metin yazar. T.8.4.16. İşaretley
BEBEKLERİN ULUSU YOK
Etkinlikler
anlamını tahmin eder. T.8.2.5. Kelimeleri oluşturm
5 SAAT
1-8.
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Ders
T.8.3.15. Metinle ilgili sorular sorar. kitabı,
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. Türkçe
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana sözlük
VATANDAŞLIK
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun beden dilini etkili bir düzenler. ve
biçimde okur. şekilde kullanır. Eleştirel
Söz Varlığı T.8.2.5. Kelimeleri konuşma
19-23 ŞUBAT
1-8. Etkinlikler
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak anlamlarına uygun Soru-
5 SAAT
ATATÜRKÇÜ
VE TEKNİK
AÇIKLAMA
ETKİNLİK
ARAÇ VE
YÖNTEM
ÖLÇME
GEREÇ
METİNLER
DEĞ.
LÜK
TARİH
TEMA
SAAT
LAR
OKUMA DİNLEME/ İZLEME KONUŞMA YAZMA
T.8.1.2.Dinlediklerinde/ Güdümlü
Söz Varlığı izlediklerinde geçen bilmediği T.8.4.3. Hikâye edici konuşma
T.8.3.8. Metindeki anlatım kelimelerin anlamını tahmin eder. T.8.2.2.Hazırlıksız yaratıcı yazma
metin yazar.
(DİNLEME/İZLEME METNİ)
Etkinlikler
yönelik sorulara cevap verir. uygular. mizahi ögeler kullanır. Gruplandırma
T.8.1.5.Dinlediklerinin/izlediklerinin Ders kitabı,
5 SAAT
1-7.
edici metinleri canlandırır.
T.8.1.14. Dinleme stratejilerini
uygular.
Akıcı Okuma
T.8.3.1. Noktalama işaretlerine T.8.2.1. Hazırlıklı T.8.4.4. Yazma İşaretleyerek
dikkat ederek sesli ve sessiz okur. konuşma yapar. stratejilerini uygular. okuma
Söz Varlığı T.8.2.3. Konuşma Empati kurma
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak stratejilerini T.8.4.16. Yazdıklarını Kontrollü
bilmediği kelime ve kelime uygular. düzenler. yazma
KAHVALTININ ÖNEMİ
SAĞLIK VE SPOR
1- 8. Etkinlikler
cevaplar. Göz atarak
5 SAAT
TEKNİK ARAÇ
ATATÜRKÇÜL
AÇIKLAMALA
YÖNTEM VE
VE GEREÇ
ETKİNLİK
ÖLÇME
METİNLER
DEĞ.
ÜK
TARİH
TEMA
SAAT
R
OKUMA DİNLEME/ KONUŞMA YAZMA
İZLEME
Akıcı Okuma Sesli okuma
T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde OKUL DIŞI T.8.2.3. Konuşma stratejilerini T.8.4.11. Formları İkna etme
okur. T.8.1.10. uygular (empati kurma). yönergelerine uygun doldurur. Güdümlü
ÖĞRENME yazma
Söz Varlığı Dinledikleriyle/izledi
(11-15 Mart
Etkinlikler
kleriyle ilgili Soru-cevap
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime T.8.2.4. Konuşmalarında beden T.8.4.3. Hikâye edici metin
11-15 MART
2024)
görüşlerini bildirir. Sesli/sessiz
ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. dilini etkili bir şekilde kullanır. yazar. okuma
GÜREŞ
5 SAAT
1-7.
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. şehirdeki şehit deyimler
yazar. sözlüğü vb.
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu ailesi ziyaret
belirler. edilecek.
SAĞLIK VE SPOR
Not alarak
okur. T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma yabancı dillerden alınmış, okuma
Öz Değerlendirme Formu
T.8.3.4. Okuma stratejilerini kullanır. yapar. dilimize henüz yerleşmemiş Tahmin etme
Söz Varlığı kelimelerin Türkçelerini Ders kitabı,
1-8. Etkinlikler
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kullanır. Türkçe
18-22 MART
eder. deyimler
sözlüğü vb.
T.8.3.6. Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne
katkısını belirler.
Anlama
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler.
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu
belirler.
T.8.3.20.Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını
belirler.
T.8.3.24. Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları
ayırt eder.
ATATÜRKÇÜ
YÖNTEM VE
AÇIKLAM
ETKİNLİK
ÖLÇME
ARAÇ VE
METİNLER
TEKNİK
KAZANIMLAR
GEREÇ
DEĞ.
LÜK
TARİH
TEMA
ALAR
SAAT
OKUMA DİNLEME/İZLEME KONUŞMA YAZMA
SAAT
(Kompozisyon, şiir yazımı, dinleme metniyle ilgili soru yazma, afiş hazırlama
25-29
5
etkinliği )
T.8.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde
OBEZİTE İLE MÜCADELE ETMENİN
OKUL DIŞI ÖĞRENME geçen bilmediği kelimelerin anlamını T.8.2.1. Hazırlıklı T.8.4.2. Sesli okuma
(1-5 Nisan 2024) tahmin eder. konuşma yapar. T.8.2.3. Bilgilendirici Soru-cevap
(DİNLEME/İZLEMEMETNİ)
Not alarak
dinleme
Etkinlikler
yönelik sorulara cevap verir
01-05 NİSAN
1-6.
değerlendirir.T.8.1.14. Dinleme Ders kitabı,
Türkçe sözlük,
stratejilerini uygular.
akıllı tahta vb.
1- 8. Etkinlikler
T.8.3.8. Metindeki anlatım alınmış, dilimize henüz Tartışarak
5 SAAT
SANAT
KAZANIML
VE TEKNİK
AÇIKLAMA
ETKİNLİK
ARAÇ VE
YÖNTEM
DİSİPLİN
ÖLÇME
GEREÇ
METİNLER
DEĞ.
ARA
ARI
TARİH
TEMA
SAAT
LAR
OKUMA DİNLEME/ KONUŞMA YAZMA
İZLEME
Akıcı Okuma Sesli okuma
GELENEKSEL EL SANATLARI ÇARŞISI
T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek T.8.2.3. Konuşma T.8.4.2. Bilgilendirici Katılımlı
Etkinlikler
eder. T.8.4.17. Yazdıklarını Söz korosu
22-26 NİSAN
belirler. etme
Anlama Sınıflandırma
(olumlu-
T.8.3.13. Okuduklarını özetler.
olumsuz)
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar.
1-8.
Ders kitabı,
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. Türkçe sözlük
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu vb.
görüşlerini açıklar.
belirler.
T.8.3.19. Metnin içeriğine uygun
başlık/başlıklar belirler.
ÇOCUK BAYRAMI
Söz Varlığı ifadelerini kullanır. konuşma
1- 6. Etkinlikler
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği Yaratıcı
SANAT
konuşma
SAN’AT
5 SAAT
TEKNİK ARAÇ VE
ATATÜRKÇÜLÜK
AÇIKLAMALAR
YÖNTEM VE
ETKİNLİK
METİNLER
ÖLÇME
GEREÇ
DEĞ.
TARİH
TEMA
Etkinlikler
T.8.4.3.Hikâye edici dilini etkili bir şekilde Empati kurarak
06-10 MAYIS
1-7.
T.8.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili
görüşlerini bildirir.
T.8.1.13. Konuşmacının sözlü olmayan
mesajlarını kavrar.
T.8.1.14. Dinleme stratejilerini uygular.
Akıcı Okuma
1- 8. Etkinlikler
ROBOTLAR
AÇIKLAMAL
ARAÇ VE
ETKİNLİK
TEKNİK
METİNLER
KAZANIMLAR
GEREÇ
ÖLÇME
DEĞ.
TARİH
K
TEMA
SAAT
AR
OKUMA DİNLEME/İZLEME KONUŞMA YAZMA
Etkinlikler
20-24 MAYIS
T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği dilini etkili bir şekilde belirler. Yaratıcı
5 SAAT
1-7.
T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Kitabı,
T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. Eba,
T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu Türkçe
belirler. sözlük
açıklar.
BİLİM VE TEKNOLOJİ
Değerlendirme Formu
kelime ve kelime gruplarının anlamını dilini etkili bir şekilde düzenler. Soru-
03-07 HAZİRAN
1- 8. Etkinlikler
Anlama Yaratıcı
5 SAAT
YÖNTEM VE
AÇIKLAMALA
ARAÇ VE
KAZANIMLAR
ETKİNLİK
TEKNİK
TARİH
TEMA
GEREÇ
ÖLÇME
DEĞ.
SAAT
R
OKUMA DİNLEME/ İZLEME KONUŞMA YAZMA
Anlatım,
(DİNLEME/İZLEME METNİ)
Tema Değerlendirme
tahmin eder. uygular. dinleme
Etkinlikler
10-14 HAZİRAN
VATANDAŞLIK
Soruları
sorulara cevap verir. dinleme
5 SAAT
1-7.
fikrini/ana duygusunu tespit eder. Türkçe
T.8.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine sözlük,
yönelik farklı başlıklar önerir. vb.
T.8.1.14. Dinleme stratejilerini uygular.
"Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı ""Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge"“,
2104 sayılı Tebliğler Dergisi “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi “,
Talim ve Terbiye Kurulu’nun 06.05.2019 tarih ve 9 sayılı Kurul Kararı eki ""İlkokul (1-4 Sınıflar) Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar)
Türkçe Dersi Öğretim Programı"", ""M.E.B. 2023-2024 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi"" ile
Talim ve Terbiye Kurulu’nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki ""İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesi "" esas
alınarak hazırlanmıştır. (Ortak sınavların yapılacağı tarihlerde sınav saati dışındaki derslerde yapılacak tekrar ve kazanım pekiştirme etkinlikleri ders yılı
başı zümre öğretmenler kurulu toplantısında kararlaştırılacaktır. )
Selçuk ŞAKAR
Türkçe Öğretmeni UYGUNDUR
08.09.2023
Nazmiye ULUSAN ÖĞÜTCÜ
Okul Müdürü