Messages 2

School “Toli Zordumiz”
Global Lesson Plan

Year: 2017/2018
Subject: English Language
Book: Message 2
Teacher: Ardita Saiti Sejdiu
Grade: VII 4
Module 1: Njësia Gramatika Fjalorthi Modele
Përpunimi i materijalit të ri
Ushtrime/Përsëritje
Përforcim
Koha e realizimit
MY LIFE mësimore komunikative
Unit 1: Përsëritje: Përsëritje e Bisedë rreth 3 3 2 Shtator

Getting Përdorimi i drejtë fjalorthit të dallimeve
started i foljeve njohur dhe të dhe
njësive ngjajshmëriv
paraprake të e , pronësi.
mësuara Përgjigje e
leksike , pyetjeve të
mbiemra, rëndomta
interese dhe
hobitë e
ndryshme
Unit 2: Përsëritje, Aktivitete të Pyetje dhe 3 3 2 Shtator
A slice of life Ndajfolje të përditshmërisë, tregimi i Tetor
shpeshtisë,- Shprehje të informatave
Present Simple shpeshtisë Përshkrimi i
interesave
vetanake
Shkrimi i
fakteve për
vetveten,
jetën ose
vendin tënd
Testi 2 Tetor
kontrollues
Korrigjimi i
testit
Module 2 :
IN THE
PAST
Unit 3 : Koha e kaluar e Numrat, datat, Bisedë rreth 3 2 2 Tetor

Stories Thjeshtë e foljes Festat gjërave që
ndihmëse JAM; kanë
Koha e kaluar e ndodhur në
foljeve të rregullta të kaluarën ,
dhe të përshkrimi i
parregullta , pushimit të
forma dëftore dhe vërtetë ose të
mohore paramenduar
Unit 4 : Koha e Kaluar e Profesione/lloje Parashtrimi i 3 2 2 Nëntor
Entertainmen Thjeshtë- forma të profesioneve pyetjeve për
t pyetëse dhe Shprehje për të veprime të
përgjigje të kaluarën kaluara , për
shkurta persona të
Pyetje me forma famshëm ,
pyetëse –Kush, kuiz pyetje
Çka
Test 2 Nëntor
kontrollues
Korrigjimi i
testit
Module 3:
OUT AND
ABOUT
Unit 5: Koha e Tashme e Në qytet Pyetje dhe 3 2 2 Nëntor
On the move Vazhduar (fjali /Kahjet bisedë rreth
dëftore dhe /Vështrimi/Shëti
kahjeve për Dhjetor
mohore) je lëvizje
Koha e Tashme e Pyetje dhe
Vazhduar –Koha bisedë rreth
e Tashme e veprimeve
Thjeshtë momentale ,
të shkruarit
për person të
paramenduar
Unit 6 : Koha e Kaluar e Emrat e vendeve Bisedë rreth 3 2 2 Dhjetor
Echoes of the Vazhduar ( forma jetës së
past dëftore, mohore kaluar, Janar
dhe pyetëse) përshkrimi
për një
Could/Couldn't ngjarje në
kohë të
caktuar .
Përshkrimi i
aktiviteteve
për dikush që
mund ti bën
dhe nuk
mund ti bën.
Test 2 Dhjetor
kontrollues
Korrigjimi i
testit
Module 4:
IT'S
DIFFEREN
T
Unit 7: Krahasimi i Mbiemra Bisedë rreth 3 2 2 Janar

Differences mbiemrave Shpikje moderne dallimeve
Mbiemrat Kompjuterë dhe Shkurt
pronorë ngjajshmëriv
I Kujt/E Kujt? e;
Bisedë se çka
posedojnë
njerëzit;
Të shkruarit
e shpalljes
Unit 8: Sipërorja te Mbiemrat Bisedë për 3 2 2 Shkurt
Our mbiemrat njërrokëshe dhe vende të
incredible E ardhmja me shumërrokëshe njohura dhe
world going to( forma punë;
dëftore, mohore Pyetje për
dhe pyetëse) vendin dhe
Krahasore- qytetin tënd
Sipërore të lindjes;
Bisedë rreth
planeve
tuaja;
Përshkrimi i
planit për
udhëtim,
shkëmbim
mendimesh
Testi 2 Shkurt
kontrollues
Korrigjimi i
testit
Module 5:
A
HEALTHY
FUTURE
Unit 9: Koha e Ngjarje të Bisedë rreth 3 2 2 Mars

Looking Ardhme( forma rëndësishme planeve në të
ahead dëftore, mohore Shprehje për të ardhmen;
dhe pyetëse) treguar të Të shkruarit
Koha e Tashme e ardhmen parashikim
Vazhduar kur për
shpreh të shokun/shoqe
ardhmen n, pyetje për
ngjarje në të
ardhmen;
Bisedë
telefonike
Unit 10: Emra të Ushqim dhe pije Të shkruarit 3 2 2 Mars
Some numërueshëm dhe e një bisede;
ketchup, të Të shkruarit
please! panumërueshëm për stil jete;
Kërkim ofertash Pyetje për
Sa?( How ushqim dhe
much/how many), pije
a lot of, much,
many
Test 2 Prill
Kontrollues
Korrigjimi i
testit
Module 6:
OUR
WORLD
Unit 11: Mundësi- Rregulla dhe Bisedë dhe 3 2 2 Maj

In the wild can/can't obligime shkrim për
Obligim rregullat në
–must/mustn't shkollë
Këshillë-should/ Të shkruarit
shouldn't e letrës për
këshillë
Bisedë,
këshillim,
shkëmbim
mendimesh-
Çka duhet të
bëhet dhe çka
nuk duhet të
bëhet
Unit 12 : Përsëritje, Përsëritje e Bisedë rreth 3 2 2 Maj
Who cares? must/mustn't fjalorthit nga hulumtimit; Qershor
Kushtori i parë njësitë e kaluara Bisede rreth
reciklimit
dhe
mbrojtjes së
ambientit
jetësor
Testi 2 Maj
kontrollues
Korrigjimi i
testit
GJITHSEJT ORË NË NJË VIT SHKOLLOR 108 NË JAVË 3 ORË
Qellimet Përmbajtja Numri i Korelacion Burimet e përdorura gjatë realizimit të
Prezentim
Përsëritje
Përforcim
Kontrollim
orëve ndërl ëndor përmbajtjeve
Koha e
realizimit
Nxënësi/Nxënësja :
Moduli 1 : Jeta ime 18 orë 6 6 3 3 Arsim fizik Libër leximi :Messages 2-students
Shtator dhe book dhe Workbook
prodhon fjalë dhe
riprodhon dhe të
Obligime të Tetor shëndetësor Doracak: Messages 2-teacher's

përditshme dhe book
Të mund të
aktivitete Fleta pune:Messages2-teacher's

resource pack
Stili jetësor i Gramatikë me ushtrime
tinejxherëve
dëftime të thjeshta gjuhësore, të aftësohet të lexon tekste të Moduli 2: Në të 18 orë 6 6 3 3 Gjuha Audio CD- Messages 2
kaluarën shqipe
Tetor
Festa Psikologji
Nëntor
Profesione
Ngjarje të së
kaluarës, argëtim
Moduli 3: Në qytet 18 orë 6 6 3 3 Gjeografi
Shëtitje në qytet, Dhjetor Gjuhë

shitore shqipe
Janar
Kahje për lëvizje
Çka bëjmë tani

Moduli 4: 18 orë 6 6 3 3 Biologji
Ngjajshmëri dhe Ekologji
dallime Shkurt
shkurta
Shpikje moderne Gjeografi

Mars
Plane për udhëtim
Moduli 5: E 18 orë 6 6 3 3 Gjeografi Internet: "Infoquest"
ardhmja e Arsim fizik www.cambridge.org/elt/messages/infoquest
shëndetëshme Mars dhe www.cambridge.org/elt/messages/teachquest
shëndetësor
Ushqimi, shprehi Prill Ekologji www.cambridge.org/elt/messages
të shëndetëshme Biologji
www.Ego4you.com
jetësore
dhe uebsajte të ndryshme edukative dhe që
ndihmojnë për mësimin e gjuhës angleze
Ngjarje të
ardhëshme
Moduli 6 : Bota 18 orë 6 6 3 3 Ekologji
jonë
Maj Gjeografi
Mjedisi jetësor
Qershor Psikologji
Në egërsirë
Festa dhe Festat Nata e shtrigave -31 Tetor

karnevale rrjedhëse Krishtlindjet-24 Dhjetor
Pashkët -Prill
Dita e të Dashuruarve-14
Shkurt
Viti i Ri-31 Dhjetor
PLANIFIKIMI TEMATIKO –PROCESUAL
Koha e realizimit : Shtator/ Tetor

Qëllimet e njësisë mësimore: Module 1 –My life
Tema 1 : Getting started
Tema 2 : A slice of life
- Të kupton kuptimin e njësive leksike, ti riprodhon dhe ti përdorë në situata të përshtatshme gojore;
- Të mund të flet për fakte;
- Të shkruan fakte të caktuara për klasën e tij/saj;
- Të mund të bën komunikim të rëndomtë në situata të caktuara gojore me zbatimin e funksioneve
gjuhësore të këtij niveli të mësimit të gjuhës, d.m.th të afërta për moshën e tij/saj ( të shpreh mendim
dhe të kërkon mendim të huaj);
- Të mund të flet për gjërat që i pëlqen dhe që nuk i pëlqen;
- Të mund të flet për jetën e përditshme;
- Të mund të përshkruan ç' bëjnë njerëzit tjerë;
- Të mund të flet për atë se sa shpesh i bën veprimet e caktuara ;
- Të mund të shkruan një pyetësore të shkurtër anketues në temë" Aktivitetet e lira" ;
- Të flet për aktivitetet e përditshme ;
- Të përshkruan se si e kalon një ditë të rëndomtë;
Mjetet e nevojshme mësimore : libër leximi, kasetofon, CD, flesh kartela, fotografi, shkumësa me
ngjyra, fleta pune, kompjuter, prozhektor, lista për kontrollim dhe materijal i përshtatshëm shtues.
Forma dhe metoda të punës:

- Aktive , interaktive
- Punë frontale, me grupe dhe punë në çifte( lloj i hapur dhe i mbyllur) dhe individuale.
Forma, metoda dhe teknika të notimit :

- Vëzhgim
- Përgjigje gojore në pyetje të arsimtarit
- Përgjigje gojore në pyetje të nxënësve
- Diskutim
- Vetëvlerësimi i nxënësve
Instrumente për vlerësim:

- Çek-lista
- Vlerësimi i drejtpërdrejtë i detyrës
- Informatë kthyese gojore dhe me shkrim
- Teste
Muaji/Java Njësi leksike Struktura Funksione Dëgjim Bisedë Lexim Shkrim

gramatikore gjuhësore me
kuptim
Java e Përsëritje njësive Përdorimi i drejtë i Funksione Tekste të Forma të
leksike të mësuara më foljeve gjuhësore të shkurta drejta
parë përpara përpunuara foljore
Java e Shprehja e mendimit Mbiemrat Shprehja e Tekste të Shprehja e Tekste të An opinion
mendimit shkurta të mendimeve shkurta të poll
dytë thjeshta thjeshta
Java e Interese dhe aktivitete Like+ ing Parashtrimi i Dëgjimi i Intervistë- Wild Përpilimi i
Emërimi i interesave të pyetjeve të bisedës- parashtrimi i flowers- pyetjeve për
tretë ndryshme dhe hobive rëndomta about pyetjeve të Chapter 1 intervistë
dhe Matt? rëndomta
përgjigjja e dhe
tyre (Can you përgjigjja e
play tyre
basketball?)
Java e Përforcim i strukturave Përforcim i strukturave Përpilimi i Dëgjim Përpilimi i Jeta dhe Të
të njohura gjuhësore të njohura gjuhësore pyetjeve të dhe pyetjeve të kultura- shkruarit e
katërt rëndomta në shkrimi i rëndomta në leximi i fjalive të
lidhje me të dhënave lidhje me tekstit-I thjeshta
jetën e jetën e live in New
tjetërkujt tjetërkujt York
Java e Ndajfolje shpeshtie Present Simple Tense Parashtrimi i Dëgjim i Teenager 's Teenager 's Pyetësor
Shprehje të shpeshtisë Adverbs of Frequency pyetjeve dhe bisedës lifestyles lifestyles anketues
pestë përgjigja e
tyre
Java e Rutinat e përditshme Present Simple Tense Bisedë për Dëgjim i Bisedë për Wild Një ditë e
aktivitete të këngës aktivitete të flowers- rëndomtë
gjashtë përditshme përditshme Chapter 2
Java e Përforcim/Vetëvlerësim Përforcim/Vetëvlerësim Jeta dhe Aktivitet
kultura- projektues –
shtatë Making My window
music on the world
Numri i Koha e Njësia mësimore Vërejtje

orëve realizimit
1 Shtator Njohja e nxënësve me materijalin dhe programin
2 Shtator Tema 1-Getting started- Përkujtim i përmbajtjeve
nga viti i kaluar shkollor
3 Shtator Leximi i tekstit të shkurtër me ushtrime për
përdorimin e foljeve
4 Shtator Dëftimi i fakteve dhe mendimeve (lexim, bisedë dhe
shkrim)
5 Shtator Përpunimi i njësive leksike-Expressing opinion- fjalë
me të cilët shprehim mendim+ mbiemrat
6 Shtator Aktivitete komunikuese-dëgjim, bisedë dhe shkrim-
An opinion poll
7 Shtator Përpunimi i njësive leksike-Interests and activities-
dëgjim dhe lexim
8 Shtator Shkrim dhe bisedë-Interview a classmate
9 Shtator Lexim Wild flowers-Chapter 1 -Where's Mr. Roberts
10 Shtator Ushtrime për përsëritje të temës-Getting started-
IKT programa
11 Shtator Jeta dhe kultura- leximi i tekstit I live in New York
12 Shtator Tema 2-A slice of life-Prezentimi i tekstit-dëgjim me
kuptim
13 Tetor Ushtrime-Present Simple Tense-Përsëritje,
përkujtim
14 Tetor Përpunimi i strukturave gramatikore-Adverbs of
frequency-TIK programa
15 Tetor Përpunimi i njësive leksike-Expressions of frequency
16 Tetor Përpunimi i njësive leksike-Everyday routines-
nëpërmjet leximit të tekstit dhe dëgjimit të këngës
17 Tetor Lexim Wild flowers-Chapter 2-Tom wants to find out
18 Tetor Ushtrime për përsëritje të temës-A slice of life-IKT
programa
19 Tetor Jeta dhe kultura-lexim i tekstit Making music
20 Tetor Vetëvlerësimi i nxënësve për Module 1
21 Tetor Punë me portfolio-Coursework 1-My window on the
world-TIK programa
22 Tetor Vlerësimi i tërësisë-kontrollimi i dijeve-vlerësimi me
test
Koha e realizimit : Tetor/Nëntor/Dhjetor

Qëllimet e njësisë mësimore: Module 2 –In the past
Tema 3 : Stories
Tema 4 : Entertainment
- Të kupton kuptimin e njësive leksike( numra dhe data, festa, profesione dhe shprehje për kohën e
kaluar) ;
- Ti riprodhon dhe ti përdor në situata të caktuara gojore ;
- Të mund të flet për gjëra që kanë ndodhur në të kaluarën;
- Të paramendon " rekord botëror" vetanak ;
- Të flet për ngjarje të kaluara;
- Të përshkruan se si kaluar në pushim;
- Të tregon tregim të shkurtër;
- Të pyet për informatë të dhënë në kohën e kaluar ;
- Të shkruan intervistë për karierën e një ylli ;
- Të pranon formimin dhe përdorimin e foljes ndihmëse TO BE në kohën e kaluar ;
- Të zbaton dhe të përdor Kohën e Kaluar të Thjeshtë me folje të rregullta dhe të parregullta ;

- Aktive, interaktive
- Vëzhgim
- Diskutim

- Çek-lista
- Teste
Muaji/ Njësi leksike Struktura Funksione Dëgjim me Bisedë Lexim Shkrim

Java gramatikore gjuhësore kuptim
Java e Numra dhe Past Simple of Thënia e Tekste të Fjlai të Ne ishim në Shkrimi i
data TO BE dhe datave, shkurta në shkurta në Francë-tekst fjalëve në fjali,
parë folje të numrat, kohën e kaluar kohën e kaluar në të cilën paramendim i
rregullta dhe veprime të është rekordit
të parregullta- kaluara përshkruar një botëror
forma dëftore pushim vetanak
Java e Leksikë e Foljet e Dëftimi i Fjalëi të Bisedë për Vera e kaluar- Përshkrim i
lidhur me parregullta veprimeve të shkurta gjërat që kanë tekst i pushimit të
dytë pushim dhe kaluara Vargje ndodhur në të shkurtër vërtetë ose të
udhëtim kaluarën sajuar
Java e Përsëritja e Përsëritja e Përsërtije e Poemë e Shprehje e Mos parashtro Ushtrim i
leksikës formës dëftore funksioneve shkurtër mendimit , pyetje- shkurtër, i
tretë dhe mohore gjuhësore qëndrimit përpunim inspiruar nga
poema
Java e Shprehje për Past Simple- Parashtrimi i Kuiz pyetje Parashtrimi i Shkrimi i
kohën e kaluar forma pyetëse pyetjeve për pyetjeve për fjalive të
katërt me fjalë veprime të persona të shkurta
pyetëse kaluara famshëm
Java e Llojet e Past Simple- Ritregim i Fjali të Pyetje për një Përpunimi i Përshkrim i
profesioneve forma pyetëse ngjarjes së shkurta, ngjarje të tekstit-Bërja e vizitës së
pestë me përgjigje të kaluar këngë, kaluar filmave fundit në
shkurta shqiptimi i kinema
foljeve
Java e Përforcim/ Përforcim/ Përforcim/ Përforcim/ Përforcim/ Përforcim/ Përforcim/
Vetëvlerësim Vetëvlerësim Vetëvlerësim Vetëvlerësim Vetëvlerësim Vetëvlerësim Vetëvlerësim
gjasht
ë

orëve realizimit
1 Tetor Përpunimi i njësive leksike-Datat dhe numrat e
mëdhenj- dëgjim dhe bisedë
2 Tetor Përpunimi i strukturave gramatikore-Past Simple of
TO BE –TIK programa
3 Tetor Përpunimi i strukturave gramatikore-Past Simple-
Folje të rregullta, bisedë, dëgjim dhe shkrim
4 Tetor Përpunimi i njësive leksike në temën pushime(We
went to France), nëpërmjet dëgjimit, leximit dhe
bisedës
5 Nëntor Përpunimi i strukturave gramatikore-Past Simple –
foljet e parregullta –TIK programa
6 Nëntor Përpunimi i strukturave gramatikore-Past Simple-
forma mohore
7 Nëntor Leximi Wild flowers-Chapter 3 -Don't ask questions
8 Nëntor Ushtrime për kohën e kaluar
9 Nëntor Vetëvlerësim i temës 3
10 Nëntor Ushtrime për përsëritje të temës-Tregime -IKT
programa
11 Nëntor Jeta dhe kultura- leximi i tekstit The garden chair
pilot
12 Nëntor Tema 4-Entertainment –Aktivitete komunikuese-
dëgjim, bisedë dhe shkrim-Past Simple –forma
pyetëse me fjalë pyetëse
13 Nëntor Përpunimi i strukturave gramatikore Past Simple-
forma pyetëse me përgjigje të shkurtëra
14 Nëntor Përpunimi i njësive leksike-Profesionet
15 Nëntor Përpunimi i njësive leksike-Did you meet the stars?
16 Nëntor Ushtrime për formën pyetëse të Past Simple
17 Dhjetor Përpunimi i njësive leksike-shprehjet në Kohën e
kaluar
18 Dhjetor Lexim Wild flowers –Chapter 4-Money or flowers?
19 Dhjetor Jeta dhe kultura-leximi i tekstit-Making movies
20 Dhjetor Vetëvlerësim i nxënësve për Modulin 2
21 Dhjetor Punë me portfolio-Coursework 2-My window on the
world-Biographies-TIK programa
22 Dhjetor Vlerësimi i tërësisë-kontrollimi i dijeve-vlerësimi me
test
Koha e realizimit : Dhjetor/Janar/Shkurt

Qëllimet e njësisë mësimore: Module 3 –Out and about
Tema 5 : On the move
Tema 6 : Echoes of the past

- Të kupton kuptimin e njësive leksike( të jep dhe të kupton kahje për lëvizje) ;
- Të mund të përshkruan shëtitje nëpër qytet;
- Të përshkruan veprime vazhduese në momentin e të folurit ;
- Të përshkruan vend në të kaluarën;
- Të përshkruan ngjarje që janë të vërteta;
- Të tregon për jetën në të kaluarën;
- Të flet për ngjarje të vazhduara në të kaluarën;
- Të shkruan një tregim ;
- Të për gjëra që ka mundur dhe nuk ka mundur ti bën në të kaluarën ;

- Komunikative, audio-lingulale, audio-vizuele, dialogjike, përgjigje fizike(TRP), metodë strukturale

- Vëzhgim
- Diskutim

- Çek-lista
- Teste

Java e Leksika e lidhur Past Simple- Tregimi i Tekste të Dilaogje të Breshka në Shtimi i fjalëve
me shëtitje foljet e rregullta lokacioneve në shkurta nga shkurta për qytet-tekst në të në fjali,
parë nëpër qytet, dhe të qytet dhe kahje gazeta në kohën vendndodhje në cilin është paramendim i
kahje dhe parregullta- e kaluar , qytet përshkruar dialogut
drejtime forma dëftore, përshkrimi i shëtitja nëpër vetanak
përsëritje hartës me kahje qytet
Java e Leksika e lidhur Present Dëftimi i Konverzacione Bisedë për gjëra Këngë e Përshkrimi i
me pushime, Continous veprimeve të shkurta që ndodhin në shkurtër bisedës së
dytë udhëtim, momentale moment vërtetë ose të
shëtitje vazhduese paramenduar
telefonike
Java e Përsëritje e Përsëritje e Përsëritje Tekst i shkurtër Dëftimi i Tomi është në Ushtrim i
leksikës Present Simple funksioneve veprimeve të rrezik- shkurtër,
tretë dhe Present gjuhësore tashme dhe të përpunim person i
Continous vazhduara paramenduar
Java e Leksika e lidhur Past Simple- Parashtrimi i Tekste të Dëftimi i Tekste të Përshkrimi i
me emrat e there was/were pyetjeve për lidhura me zëra situatës së shkurta vendit të së
katërt vendeve It was veprime të të së kaluarës paramenduar kaluarës së
kaluara në të kaluarën lashtë
Java e Shprehje për të Past Continuous Tregimi i Tekst i shkurtër Pyetje për Përpunimi i Përshkrimi i
kaluarën Could/Couldn't ngjarjes së në Kohën e ndonjë ngjarje tekstit-Tomi gjërave që janë
pestë kaluar kaluar në Kohën e është hero mundur dhe
Kaluar të nuk janë
Vazhduar mundur të
bëhen
gjasht
ë

orëve realizimit
1 Dhjetor Përpunimi i njësive leksike-Në qytet –kahje për
lëvizje - dëgjim dhe bisedë
2 Dhjetor Aktivitete komunikuese –dëgjim, bisedë dhe shkrim-
Asking the way- A tortoise in town
3 Dhjetor Përpunimi i strukturave gramatikore-Present
Continous Tense –TIK programa
4 Dhjetor Përpunimi strukturave gramatikore –Present
Continous/ veprime momentale
5 Janar Përpunimi i strukturave gramatikore-At the
moment , or every day?
6 Janar Përpunimi i strukturave gramatikore-Present
Simple/present continuous/ bisedë, shkrim
7 Janar Leximi Wild flowers-Chapter 5 -Tom is in danger!
8 Janar Ushtrime për kohën e tashme të vazhduar dhe kohën
e tashme të thjeshtë
9 Janar Vetëvlerësim i temës 5
10 Janar Ushtrime për përsëritje të temës-Tregime -IKT
programa
11 Shkurt Jeta dhe kultura- leximi i tekstit The Eco-Challenge
Race
12 Shkurt Tema 6 –Echoes of the past –Aktivitete
komunikuese-dëgjim, bisedë dhe shkrim-Past
Simple –There was/were
13 Shkurt Përpunimi i strukturave gramatikore Past Simple-
There was –it was
14 Shkurt Përpunimi i tekstit Was he dreaming?-lexim me
kuptim
15 Shkurt Përpunimi i strukturave gramatikore-Past
Continuous, nëpërmjet bisedës dhe shkrimit
16 Shkurt Përpunimi i i strukturave gramatikore: could/
couldn't – nëpërmjet leximit, dëgjimit dhe shkrimit
17 Shkurt Lexim Wild flowers –Chapter 6-Tom is a hero
18 Shkurt Ushtrime për përsëritje të temës-Echoes of the past-
IKT programa
19 Shkurt Jeta dhe kultura-leximi i tekstit-The first Americans
20 Shkurt Vetëvlerësim i nxënësve për Modulin 3
21 Shkurt Punë me portfolio-Coursework 3-My window on the
world-A weekend in Manchester-TIK programa
22 Shkurt Vlerësimi i tërësisë-kontrollimi i dijeve-vlerësimi me
test
Koha e realizimit : Mars/Prill

Qëllimet e njësisë mësimore: Module 4 –It's different
Tema 7 : Differences
Tema 8 : Our incredible world

- Të kupton kuptimin e njësive leksike( mbiemra, emra të shpikjeve të famshme ) ;
- Të mund në mënyrë të drejtë dhe ti zbaton format e shkallëzimit të mbiemrave (krahasore, sipërore
dhe krahasimi i njëllojshmërisë pozitive dhe negative);
- Të të kupton dhe në mënyrë të duhur ti zbaton format e përemrave pronorë ;
- Të din të flet për planet e të ardhmes dhe qëllimet me zbatimin e strukturës gramatikore "going to";
- Të din të përshkruan dhe krahason njerëz, sende, mënyra të ndryshme të jetës dhe si ta realizon
mendimin e tij/saj;
- Të tregon për për ngjajshmëri dhe dallime , dhe se si të parashtron pyetje për vende të njohura ,
personazhe , dhe të jetë i aftë ti përgjigjet të njejtëve ;
- Globalisht dhe në mënyrë selektive ti kupton tekstet me tematikë të njohur ;
- Të shkruan një tregim ku do ti përshkruan planet e tij për ndonjë udhëtim ngacmues;
- Të për gjëra që ka mundur dhe nuk ka mundur ti bën në të kaluarën ;
- Me shkrim të përgjigjet pyetjeve të një teksti të lexuar , drejtë të shkruan fjalë të pranuara gojore dhe
hartime të shkurtëra të një teme të dhënë me ide të strukturuara dhe përdorimit të drejtë të shenjave
të pikësimit ;

- Aktive, interaktive

- Vëzhgim
- Diskutim

- Çek-lista
- Teste
- Vlerësim sumativ dhe formativ
Java e Leksika e lidhur Forma Krahasimi i Dialogje të Dilaogje të For sale- Shkrimi i
me mbiemra krahasore të njerëzve dhe shkurta , shkurta dhe shpallje e fjalëve në fjali,
parë dhe kompjuterë mbiemrave sendeve lajmërime, përgjigje të shkurtër për shkrimi i
bisedë pyetjeve sipas shitje hartimit
telefonike audio dëgjimit vetanak
Java e Emra të Krahasim Krahasime të Konverzacione Bisedë dhe Të lexon për Shkrimi i
shpikjeve negativ njerëzve , të shkurta dhe përshkrim të identifikimin e krahasimit të
dytë moderne vendeve dhe këngë shtëpive të informatave njerëzve,
sendeve çuditshme , konkrete në vendeve dhe
krahasimi i tekst-It's sendeve
njerëzve dhe paradise !
vendeve
Java e Përsëritje e Përemra Përsëritje Konverzacione Shprehje e Përpunimi i Paramendim i
leksikës pronorë dhe funksioneve të shkurta dhe pronësimit tekstit-You dialogut të
tretë përsëritje e gjuhësore këngë don't shkurtër
krahasimeve understand dhe
kënga –Mum,
Dad and me
Java e Terme Forma sipërore Parashtrimi i Dialogje të Përshkrim të Të lexon me Përshkrimi i
gjeografike te mbiemrat pyetjeve me shkurta dhe vendeve, kuptim deklarat vendit të
katërt How + mbiemër përshkrime termeve dhe të shkurta të famshëm me
kafshëve të rëndomta përdorimin e
ndryshme sipërorës
Java e Leksikë e lidhur E ardhmja me Tregimi i Tekste të Bisedë për Leximi i tekstit Përshkrimi i
me emra të going to ngjarjes së lidhura me planet dhe të vogël dhe të udhëtimit të
pestë vendeve ardhme përshkrime të qëllimet e të shkurtër ngacmuar
vendeve ardhmes
gjasht Shprehje e Shprehje e Përpunimi i
ë mendimeve mendimeve tekstit-Emily's
ambition

orëve realizimit
1 Mars Përpunimi i fjalorthit-mbiemra –forma krahasore-
TIK programa
2 Mars Ushtrime për formën krahasore
3 Mars Përpunimi i fjalorthit për kompjuterë dhe dëgjimi i
dialogjeve (dëgjim me kuptim)
4 Mars Përpunimi i tekstit -"It's paradise "- lexim me
kuptim
5 Mars Përpunimi i strukturave gramatikore –krahasim
negativ : not as....as –TIK programa
6 Mars Prezentimi i dialogut :"Yours or mine ? " dhe
përemra pronorë
7 Mars Përpunimi i tekstit:"You don't understand"-lexim
me kuptim
8 Mars Ushtrime për përsëritjen e temës 7 dhe vetëevaluimi
temës
9 Mars Jeta dhe kultura :Përpunimi i këngës-Mum, Dad and
me
10 Mars Përpunimi i fjalorthit për terme gjeografike dhe
strukturës How + mbiemër
11 Mars Përpunimi i strukturave me formën sipërore tek
mbiemrat-TIK programa
12 Mars Prezentimi dialogut:"What are they going to do"-
lexim me kuptim
13 Prill Përpunimi i strukturave gramatikore për shprehjen
e kohës së ardhme –going to
14 Prill Ushtrimi i strukturave me going to –dëgjim, bisedim
dhe shkrim
15 Prill Krahasim dhe shprehje e mendimit –dëgjim, lexim ,
bisedim
16 Prill Përpunimi i tekstit Emily's ambition
17 Prill Ushtrime për përsëritjen e temës 8 dhe vetëevaluim i
temës
18 Prill Jeta dhe kultura:"The longest road in the world "-
lexim me kuptim
19 Prill Vetëvlerësim i nxënësve për Modulin 4
20 Prill Punë me portfolio-Coursework 4 –My window on
the world –Superlative places(IKT programa)
21 Prill Ushtrime për vlerësimin e tërësisë 4
22 Prill Vlerësimi i tërësisë-kontrollimi i dijeve-vlerësimi me
test
Koha e realizimit : Maj/Qershor

Qëllimet e njësisë mësimore: Module 5 –A healthy future
Tema 9 : Looking ahead
Tema 10 : Some ketchup, please

- Nxënësi /nxënësja ta kupton kuptimin e njësive leksike ( ushqim dhe pije, shprehje për kohën e
ardhshme, ndodhi të rëndësishme jetësore )
- Të mund ti mbaj në mend , reprodukon dhe përdor në situata adekuate folëse
- Të mund në mënyrë të drejtë ti kuptojë format dhe kuptimin e konstrukcioneve gramatikore me will
( forma pohore , mohore , pyetse dhe përgjijge të shkurta)
- Të din të bën dallim në kuptimin dhe përdorimin e konstrukcioneve të ndryshme të foljeve për
shprehje të kohes së ardhme( The future with will / Present Continuous used for the future ) si dhe të
tregonveprime të ardhme
- Të mund t`i kuptojë dhe në mënyrë të saktë ti përdorë shprehjet për sasi – a lot of , much , many,
some, a few, a little dhe të tregon sasi
- Të mund të kuptojë dhe saktë të përdorë format e emrave numrues dhe jo numrues si dhe të din të
pyet për sasi me përdorim të drejtë të How much/ How many ?
- Të mund të komunikon në situata të ndryshme me përdorim të saktë të funkcioneve gjuhësore – në
mënyrë të sjellshme të kërkon dhe të ofron diçka, të pyetdhe të përgjigjet për veprime në të ardhmen,
të flet për mënyrat e ndryshme të jetë
- Të lexon dhe të dëgjon tekste të shkurta dhe dialogje për identifikim të informatave konkrete
globale
- Të mund me shkrim të përgjigjet në pyetjet e tekstit të lexuar si dhe në mënyrë të drejtë të shkruan
fjalë dhe shprehje të përvehtësuara me gojë
- Të mund të shkruan tekste dhe përmbajtje të shkurta me përdorim të drejtë të shenjave të piksimit
për shkak të kërkesës ose përcjelljes së informatave personale , ndjenjave , mendimeve,
përshkrimeve dhe qëndrimeve.

- Aktive , interaktive

- Vëzhgim
- Diskutim

- Çek-lista
- Teste
- Vlerësim sumativ dhe formativ
Muaji/Java Njësi Struktura Funksione Dëgjim Bisedë Lexim Shkrim

leksike gramatikore gjuhësore me
kuptim
Java e parë Leksika e Koha e Shprehje të ndodhive të Tekst i Dijalogje të The luck factor Plotësim I fjalëve në
lidhur me ardhshme me ardhshme dhe vendimi shkurt, shkurta, Tekst I shkurt fjali, dhe shkruarje
ndjenja dhe will (forma jetësor i tyre porosi, parashikime për të të parashikimeve
vendime pohore dhe biseda ardhmen dhe për të ardhmen
jetësore mohore) përgjigje në pyetje
sipas audio
shkrimit
Java e dytë Shprehje të Koha e Parashtrim dhe Dijalogje të Bisedë dhe Të lexon për Renditje të fjalëve
lidhura me ardhshme me përgjigje në pyetjet për shkurta përshkrim të identifikimin e në mënyrë të saktë
ndodhi të will (forma ndodhi të dhe këngë veprimeve të informative dhe shprehje të
rëndësishme pyetse) ardhshme(parashikime) ardhshme, konkretenë tekst- parashikimit
jetësore parashikime dhe What will happen?
ndodhi jetsore
Java e tretë Shprehje Present Përsëritje të Biseda të Shprehje të Kuptim global dhe Shkruarje të
për kohën e continuous për funkcioneve gjuhësore shkurta aranzhmaneve të konkret të bisedës telefonike-
ardhme aranzhmane të dhe tekste: ardhshme informative në planifikime të
ardhshme Emily`s tekst ardhshme dhe
rival aranzhmane
/Basketball
star
Java e katërt Ushqim dhe Emrat e Kërkesë dhe ofertë e Dijalogje të Shqiptim I drejtë I Të lexon dhe Bisedë në menzën
pije numrueshëm sjellshme për ushqim shkurta vokabularit dhe kupton tregime të shkollore dhe kviz
dhe të dhe pije dhe kërkesë / ofertë të thjeshta të shkurta
panumrueshëm përshkrime ushqimit dhe dijalogje
dhe shprehjet (dreka
për sasi familjare
dhe në
menzë)
Java e pestë Leksika e Shprehje për Pyetje dhe përgjigje për Tekste të Bisedë për mënyrën Lexim të teksteve të Përshkrim të
lidhur me sasi ushqim me përdorim të lidhura me e jetesës dhe shkurta për të mënyrës së jetesës
ushqim shprehjeve për sasi ushqim ushqimit kuptuar informatat dhe ushqimit
dhe konkrete dhe
mënyra e globale
jetesës/kviz
Java e gjashtë Përforcim / Përforcim / Përforcim /vetënotim Përforcim / Përforcim Përforcim Përforcim
vetënotim vetënotim vetënotim /vetënotim /përpunim I teksti – /vetënotim
A lot of money

orëve realizimit
1 Prill Përpunimi I tekstit “ The luck factor “
2 Prill Përpunimi I strukturave gramatikore
will /won`t-TIK programa
3 Maj Ushtrime të strukturave për shprehje të kohës së
ardhshme
4 Maj Përpunimi I vocabularit-ngjarje të rëndësishme
Prezentimi i dijalogjeve(ndëgjim me kuptim)
5 Maj Përpunimi I strukturave gramatikore (pyetje me
will) dhe ndëgjim I këngës
6 Maj Shprehje për kohën e ardhshme dhe struktura
gramatikore me Present Continuous (future)-TIK
programa
7 Maj Përpunimi I tekstit : “Emily`s rival “ – lexim me
kuptim
8 Maj Ushtrime për përsëritje të temës së 9 dhe
vetevaluimi I temës
9 Maj Jeta dhe kultura : “A basketball star “ (tekst)
10 Maj Përpunimi I vokabularit – ushqimi dhe pijet-TIK
programa
11 Maj Emrat e numrueshëm dhe të panumrueshëm /
Kërkesë dhe ofertë për ushqim
12 Maj Ushtrime të vokabularit për ushqim, emrat e
numrueshëm dhe të panumrueshëm (ndëgjim,
bisedë, shkrim)
13 Maj Pyetje për sasi dhe kviz për sasi (The quantity quiz )
TIK programa
14 Maj Përpunimi I tekstit : An average person in the USA
15 Qershor Prezentimi I dijalogjeve : There isn`t much fresh
air /shprehje për sasi
16 Qershor Përpunimi I tekstit : “ A lot of money “ (lexim me
kuptim )
17 Qershor Ushtrime për përsëritje të temës së 10 dhe
vetevaluim i temës
18 Qershor Jeta dhe kultura – Would you like some waffles ? –
lexim me kuptim
19 Qershor Ushtrime për përsëritje të Modulit 5 dhe vetënotim
20 Qershor Coursework 5 – My window on the world ( IKT
program)
21 Qershor Evaluimi për Module 5 - test
22 Qershor Përpunimi I tekstit “ The luck factor “

Messages 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Messages 2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Messages 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School “Toli Zordumiz”

Global Lesson Plan

Unit 1: Përsëritje: Përsëritje e Bisedë rreth 3 3 2 Shtator

Unit 3 : Koha e kaluar e Numrat, datat, Bisedë rreth 3 2 2 Tetor

Unit 7: Krahasimi i Mbiemra Bisedë rreth 3 2 2 Janar

Unit 9: Koha e Ngjarje të Bisedë rreth 3 2 2 Mars

Unit 11: Mundësi- Rregulla dhe Bisedë dhe 3 2 2 Maj

Obligime të Tetor shëndetësor Doracak: Messages 2-teacher's

aktivitete Fleta pune:Messages2-teacher's

Shëtitje në qytet, Dhjetor Gjuhë

Çka bëjmë tani

Shpikje moderne Gjeografi

Festa dhe Festat Nata e shtrigave -31 Tetor

Koha e realizimit : Shtator/ Tetor

Forma dhe metoda të punës:

Forma, metoda dhe teknika të notimit :

Instrumente për vlerësim:

Muaji/Java Njësi leksike Struktura Funksione Dëgjim Bisedë Lexim Shkrim

Numri i Koha e Njësia mësimore Vërejtje

Koha e realizimit : Tetor/Nëntor/Dhjetor

Forma dhe metoda të punës:

Instrumente për vlerësim:

Muaji/ Njësi leksike Struktura Funksione Dëgjim me Bisedë Lexim Shkrim

Numri i Koha e Njësia mësimore Vërejtje

Koha e realizimit : Dhjetor/Janar/Shkurt

Tema 6 : Echoes of the past

Forma dhe metoda të punës:

Forma, metoda dhe teknika të notimit :

Instrumente për vlerësim:

Muaji/ Njësi leksike Struktura Funksione Dëgjim me Bisedë Lexim Shkrim

Numri i Koha e Njësia mësimore Vërejtje

Koha e realizimit : Mars/Prill

Tema 8 : Our incredible world

Forma dhe metoda të punës:

Forma, metoda dhe teknika të notimit :

Instrumente për vlerësim:

Numri i Koha e Njësia mësimore Vërejtje

Koha e realizimit : Maj/Qershor

Tema 10 : Some ketchup, please

Forma dhe metoda të punës:

Forma, metoda dhe teknika të notimit :

Instrumente për vlerësim:

Muaji/Java Njësi Struktura Funksione Dëgjim Bisedë Lexim Shkrim

Numri i Koha e Njësia mësimore Vërejtje

You might also like