HISTORIA DE MEXICO | CRONOGRAMA (Periodo semestral 20 CRITERIO DE EVALUACION DEL PRIMER PARCIAL PROYECTO INVESTIGACION (Folleto)— ENSAYO (Evolucion y Desarrollo de las Cultur PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. . ACTIVIDADES DEL LIBRO. EXPOSICION Y PARTICIPACION PERIODICO MURAL (Alusivo al mes de septiembre) Prehispanicas) 1.-PROYECTO INVESTIGACION (FOLLETO)-—----30' TEMA: Pueblos originarios de Mesoamérica: (Areas Geograficas Culturales): Ozsisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica EL TRABAJO DEBERA CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES INDICADORES 1.-Se deberé elaborar este trabajo a través de equipos de 5 0 6, integrantes que detera organizer el jefe o jefa de grupo a través de un formato y enumeraré a los equipos después de haberse 2.- Dentro del folleto debe contener lo siguiente: Relaciona como las caracteristicas de las areas geogréficas culturales determinaron el desarrollo de los pueblos originarios, identificando aquellos jun presentes que le permitan reflexionar sobre las diversas culturas de su contexio 3. Escrito @ computadora, letra Arial 11, interlineado 1.5, margen normal 4- Se calificara, la organizacién del trabajo, coordinacién y colaboracién de! equipo 5.- Cada equipo entregaré su trabajo, ya elaborado en la fecha sefialada 6.- El trabajo deberé tener portada, donde se indique el nombre de la escuela, nombre de! Proyecto, nombre de los integrantes del equipo, numero de equipo, nombre de! maestro y fecha de entrega. FECHA DE ENTREGA: Del 02 al 05 de octubre de 2023 Nota: Se penalizaré al equipo que no entregue su proyecto en la fecha sefialado., diez Puntos menos. -El trabajo se realizaré a computadora -Se elaboraré a través de equipos de 5 0 6 integrantes eee 2.- ELABORACION DE UN ENSAYO (Sobre la evolucién y desarrollo de las Culturas Prehispanicas al igual que sus aportaciones a la sociedad actual): 10% ~Su elaboracion sera por equipo de 5, 6 0 7 integrantes, (se deben formar 7 equipos) -El trabajo debe estar escrito de acuerdo a indicaciones de la rubrica -El trabajo debe cumplir con las tres partes que contiene un ensayo (Inicio, desarrollo y conclusién), mas la aportacién personal. -El trabajo deben estar en una carpeta para entregarsela al maestro, de acuerdo a la fecha sefialada en tiempo y forma ‘ -Debe tener portada con todos los datos necesarios -Bibliografia. CULTURA PREHISPANICA QUE LE CORRESPONDE A CADA EQUIPO INVESTIGAREQUIPO 1 - Olmecas EQUIPO 2.- Teotihuacanos EQUIPO 3 - Mixtecas EQUIPO 4.- Zapotecas EQUIPO 5. Mayas EQUIPO 6.- Toltecas EQUIPO 7.- Mexicas 0 Aztecas FECHA DE ENTREGA: Del 02 al 05 de octubre de 2022 3.-PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS = 15%, (cada actividad tendra un Valor de 2.1) RELACION DE TRABAJOS QUE DEBE CONTENER EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 1.- Hagan una investigacién sobre el escudo de armas de sus apellidos e investiguen su historia {De donde proviene? Qué significan? Disefien el cuadro de la (pag. 26 del libro) y utliza los espacios vecios pare pegar o dibujar las imagenes y desarrollar tu investigacion 2.- Eljan un acontecimiento reciente de su comunidad que consideren importante. A continuacién recopilen fuentes primarias de dicho suceso (notas periodisticas, video, audios. entrevistas) Elaboren una crénica del hecho elegido, procuren integrar todas las fuentes que recopilaron y establezcan los actores principales, el espacio y el tiempo en el que sucedié el contexto, etc. Utlicen hojas blancas pare este trabajo (pag. 28), (Este trabajo debe cumplir con la ribrica de la pag. 144 del libro) 3- investiguen en diversas fuentes las teorias sobre el poblamiento de América, sus postulados y los autores que representan, asi como las pruebas arqueologicas, lingUisticas y culturales que aporta cada una. Posteriormente elaboren una linea de tiempo pag. 52 (debe cumplir con la ribrica de la pag. 145 del libro) 4 Tracen una linea de tiempo donde sefialen los horizontes culturales que marcaron el desarrollo de las civilizaciones mesoamericanas pag. 54, (debe de cumplir con las rubricas de la pag. 145 del libro 5- Investiguen en una revista o en internet un mapa con las rutas de exploracion a América y péguenio en una hoja bianca. A partir de este trabajo den su aportacion de un reporte escrito de media cuartilia, que concluyen acerca de este tema, (pag. 75). 6 - Investiguen los antecedentes del descubrimiento de América, elaboren un reporte escrito hasta de una cuartilla, (pag. 76). 7.- Elaboren un periddico mural del tamafio de una cartulina sobre el descubrimiento de América, los viajes de exploracion y la conquista de México, resalten las consecuencias de la evangelizacién en las festividades religiosas y el mestizaje, (pag. 76). FECHA DE ENTREGA: Del 02 al 05 de octubre de 2023 NOTA IMPORTANTE: El trabajo se hara en equipos de 5, 6 0 7 integrantes, seran los mismos que elaboraran el Proyecto y el ensayo. —Todos los trabajos deben estar integrados en una Carpeta con su broche que se entregara al maestro en la fecha sefialada - _ Debe tener portada con todos los datos necesarios INDICE (debe contener una lista de todos los trabajos de acuerdo a lo solicitado) ee 4.- ACTIVIDADES DEL LIBRO--—------—-= 15% ~Son 18 actividades, (cada actividad tiene el valor de 0.88) LISTA DE ACTIVIDADES DEL LIBRO BLOQUE | 1.- Evaluacion diagnéstica (Pag. 16) 2.- Actividades de aprendizaje, actividad 2, contesta la pregunta 1 con sus incisos a) y b) y la table e identidad nacional de la (pag. 27). 3.- Actividades de aprendizaje, actividad 4, Relaciona cada concepto con su definicién, (pg, 28) 4. Aplica lo aprendido, responde las preguntas de la (pag. 30). 5.- He incorporado a mi saber, elabora un cuestionario de 4 preguntas con sus respuestas escrito 2 mano en una hoja blanca, tomando en cuenta que por cada parrafo es una pregunta, (pag. 31) pegar la hoja en la misma pagina 31 para calificar. 6.- Evaluacién del bloque, lee y contesta el cuestionario. (pag. 32 y 33) BLOQUE Ii 7.- Evaluacion diagnéstica. (pag. 36). 8.- Actividades de aprendizaje, Actividad. 6, responde el cuadro de los incisos 1 y 2, (pag 53) 8.- Aplicando lo aprendido, responde las preguntas 1 y 2 de la (pag. 54) 10.- He incorporado a mi saber, elabora un cuestionario de 4 preguntas con sus respuestas escrito @ mano en una hoja blanca, tomando en cuenta que por cada parrafo es una pregunta, (pag. §5) 11.- Evaluacién del bloque, lee y contesta el cuestionario de la pag. (pag. 56 y 57) BLOQUE II! 12.- Evaluacién diagnéstica. (pag. 60). 18.- Actividades de aprendizaje, Actividad. 7, responde las preguntas 1 y 2 de la (pag. 74) 14. Responde el diagrama de la actividad 9 (pag. 77). 15.- Aplicando lo aprendido, responde las preguntas 1, 2 y 3 de la (pag. 78). 16.- He incorporado a mi saber, elabora un cuestionario de 4 Preguntas con sus respuestas escrito @ mano en una hoja blanca, tomando en cuenta que por cada parrafo es una pregunta, (pag. 79), 17.- Evaluacion del bloque, lee y contesta el cuestionario de la, (pag. 80 y 81) NOTA IMPORTANTE: - El trabajo es individual - Se haran las actividades del Bloque |, II y Ill - Se calificaré de manera presencial al termino de cada sesién - Se haré entrega en las fechas a bajo sefialadas FECHA DE ENTREGA: Del 02 al 05 de octubre de 2023 Ss 5.- EXPOSICION Y PARTICIPACION EN CLASES DE TEMAS DEL LIBRO = 25%-Cada equipo dara su aportacién exponiendo el tema que le haya tocado, los demas opinaran al respecto en la clase. -Inicia: - cuando ya estén conformados y organizado los equipos, (deben ser equipos de 5, 6 ©7 integrantes, se deben formar 7 equipos). ; NOTA: Son los mismos equipos del proyecto, del ensayo y el Portafolio de evidencias EXPOSICION DE LOS EQUIPOS: (TEMAS DEL LIBRO): Valor 20% BLOQUE |: LA HISTORIA COMO CONSTRUCTORA DE LA IDENTIDAD Y SU CARACTER CIENTIFICO Equipo 1: Tema: La historia como constructora de la identidad personal y nacional, pag. 17- 25 -Caracter cientifico de la historia -Fuentes primarias . Fuentes directas Fuentes indirectas -Fuentes secundarias -La polisemia de la historia, -Concepto y categorias Tiempo historico Cambio y continuidad . Causalidad Actores sociales Espacio y tiempo Duracion Estructura . Coyuntura BLOQUE Il: EL POBLAMIENTO DE AMERICA Y LAS CULTURAS PREHISPANICAS. Equipo 2: La llegada del ser humano a América a través de rutas migratorias, p20 37-41 -Estrecho de Bering -Polinesia-australiana -Hipotesis no cientificas Origen biblico . Origen fenicio Origen vikingo . Origen Atlantico Equipo 3: Tema: La etapa Litica y Protoneolitico pag. 41-43 - Arqueolitico, (33000-12000 a.C.) -Cenolitico, (12000-5000 a. C.) -Protoneolitico, (5000-2500 a.C.) Equipo 4: Tema: Las areas geograficas culturales, pag. 44-46 ~Oasisamerica ~AridoaméricaEquipo 5: Tema: Mes. 161 ia joamérica, pag. 46-48 ~Teotihuacanos -Mixtecas ~Zapotecas -Mayas -Toltecas -Mexicas Equipo 6: Tema: Los horizontes culturales de Mesoamérica, pag. 48-51 “Horizonte Preclasico o formativo (2500 aC -150/200 d.c.) Preciasico inferior + Preclasico medio - Preclasico superior “Horizonte Clasico (150/200 d.c.-800 4.c. ) “Horizonte Posclasico (900 4.C. a 15210. ) BLOQUE Ill. LA LLEGADA EUROPEA A AMERICA Y EL PROCESO DE CONQUISTA Equipo 7: Tema: Causas que propiciaron la llegada europea a América en el siglo XV Pag. 62-73 ~Los viajes de exploracién a América Y su impacto en ambos continentes - Primer viaje Segundo viaje . Tercer viaje - Cuarto viaje -La Conquista del Nuevo Mundo -La Conquista Material y Espiritual 6.- PARTICIPACIONES = 5% ~Solo habra dos Participaciones, tendran un valor de 2 Puntos la primera y la ultima 3 Puntos ~Se elaboraré una tarjeta de 10cm x 15cm, estara dividida en dos Secciones, debe contener nombre del alumno, grupo, semestre, fecha de participacion y mencionar en e! espacio de cada Seccién que respondid, solo se sellara si la respuesta fue concreta y cuenta con lo solicitado. FECHA DE ENTREGA: Al término de la exposicién de todos los equipos 7.- ELABORACION DE UN PERIODICO MURAL DE (La Independencia de México) POR MOTIVO DE CONMEMORAR LA INDEPENDENCIA DE NUESTRO PAIS, MES DE ‘SEPTIEMBRE, MES DE LA PATRIA: 5% ~Su elaboracién sera por grupo. Se calificara la organizaci6n, coordinacién y colaboracién del grupo. -El trabajo se llevara a cabo en un espacio de la intemperie de la escuela. ~Se debera hacer en la fecha sefialada FECHA DE ELABORACION: Al momento de dar indicaciones Fecha de entrega: 11 de septiembre de 2023 8.- CONDUCTA Y ASISTENCIA = 5% (negativos) -Los equipos haran una lista de los alumnos que no atiendan en clases -Las faltas que no se justifiquen seran puntos menos en la calificacionRUBRICA PARA EVALUAR ENSAYO (En equipo redacta un ensayo sobre la evolucién y desarrollo de la cultura que le corresponda) CRITERIOS A CALIFICAR | EXCELENTE BIEN REGULAR DEFICIENTE INTRODUCCION Explica con claridad | Explica de que trata’ | Presenta una Mal elaborado, no es de que trata el elensayo, introduccién, perono | clara ni especifica el ensayo, especificando las. se refiere propésito del ensayo especificando las partes que lo concretamente al 12% partes que los componen ensayo, es decir, al que | componen y una 2.4% yalcomo | pequefia descripcién 1.8% | de cada una de ellas 3% | CONTENIDO: Presenta el tema Le falta uno de los Presenta entre un 75% | Presenta menos del ampliamente todos | puntos sugeridosen | y un 50% de los | 50% de los elementos los puntos sugeridos | el tema asignado elementos sugeridos | sugeridos en el tema eneltemaasignado | 2.4% eneltemaasignado | asignado solo en una 3% 18% lista de conceptos | 12% | ORGANIZACION | Los conceptos estan | El 20% de los E1 50% de los | 180% de los | organizados de conceptos conceptos presentados | conceptos no estan manera que hay presentados no estén | no estén conectados | conectados con el | conexién logica entre | conectados conel _| con el resto. | resto ; ellos resto 1.8% 12% | 3% 2.4% | ANALISIS ‘Se nota un anilisis en | Se observan Es un buen resumen de | Hay por lo menos un | ‘equipos del tema que | opiniones propias del | las fuentes | parrafo que es copy- | esté describiendo _| equipo del tema, bibliograficas | paste o igual al de un | 3% pero también cosas | 1.8% compafiero | directas de las 1.2% fuentes 2.4% | TGoncLUsION | Indluye opiniones _| Solo incluye Solo incluye un Es demasiado corta personales ‘opiniones personales | resumen del resto del | (menor a 3 lineas) combinados con 2.4% ensayo 1.2% argumentos 1.8% bibliograficos 3% 10% 8% 6% [ 4% NOTA: Los aspectos que solicita la Tubrica del ensayo, como introduccion (maximo media cuartilla), Desarrollo o contenido tiene que ser (minimo 2 2 3 cuartillas). La conclusién (maximo media cuartilla) no se acepta si son 2 0 3 lineas -Eltipo de letra es Arial, con niimero 2 de interlineado, titulo del tema en ne itas con numero 15VALUAR UN LLETO. HISTORIA DE MEXICO 1 PROYECTO DE INVESTIGACION SATISEACTORIO INSUFICIENTI ‘Aparecen todos los datos (Titulo, lugar, fecha, destinatario, horario, ordenados, marcados relevantes. | Estan algunos datos relevantes (Titulo, lugar, fecha, destinatario, horario, ordenados, marcados, relevantes) estan ordenados, pero no estan remarcados los datos relevantes. Los datos que aparecen, no | son completos y no estan ordenados, ni remarcados por su relevancia Imagenes. Imagenes adecuiadas, en | Imagenes adecuadas, en Las imagenes son poco Las imagenes no son - cuanto a contenido cuanto al contenido, estan adecuadas en contenido y adecuadas en contenido, ni forma, relacionada con relacionadas al tema, forma, no todas guardan forma son meramente los temas y de tamafio aunque el tamafio no es relacién con el tema y decorativas, no tienen que ala proporcionado a la tamafio, es desproporcionado | ver con el tema. importancia y texto al importancia del texto al que | a la importancia de su que complementan. comprenden. informacion. | Creatividad Esatractivo y orginal, | Cumple su objetivo, es un | El folleto es poco atractive, si El folleto no se adecua al adecuado al destinatario | producto adecuado al bien es poco adecuado al publico, es muy poco al que se le dirige. destinatario al que se dirige. | destinatario al que se le atractivo, y no cumple su dirige. objetivo. La organizacién | La organizacion esta La informacion es bien clara | Se organiza la informacién, La informacion no es clara y dela muy bien organizada, es | y bien organizada. pero de forma poco clara, esta desordenada, lo que informacion. muy clara y facil de leer. pero no facilita una lectura dificulta su lectura. rapidaSe entrega el trabajo, pero no Se entrega el trabajo, pero en dias mas Entrega en tiempo y forma Entrega en tiempo y forma el trabajo solicitado por el docente. Entrega el trabajo solicitado por el docente. ‘Son responsable los la fecha indicada por el docente. ‘Son muy poco responsables No son responsables el equipo y ninguno de los Equipo Colaborativo. ‘Son responsable los integrantes del equipo, todos cumplen y participan para la elaboraci6n del trabajo. integrantes del equipo, pero no todos se organizan e integran para la elaboracion del trabajo. 25 PTS el equipo y la mayorfa de los integrantes no se organizan e integran para la elaboracién del trabajo. 20 PTS integrantes del equipo cumple con la elaboracién del trabajo. 15 PTS PONDERACION 30 PTS