‫األكاديمية الجهوية‪...............................

:‬‬ ‫المملكة المغربية‬

‫المديرية اإلقليمية‪................................... :‬‬ ‫وزارة التربية الوطنية والتعليم األولي‬
‫المؤسسة‪................................................. :‬‬ ‫والرياضة‬

‫ميثاق القسم‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫األستاذ‪:‬‬

‫واجبات األستاذ‬ ‫حقوق التالميذ‬

‫الحضورفي الوقت واجتناب التأخر‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫االستفادة من حصص املادة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫العمل بجد ومسؤولية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫فهم الدروس جيدا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫شرح الدرس جيدا‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫املشاركة داخل القسم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم التمييزبين التالميذ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإلجابة الخاطئة أثناء بناء الدرس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫احترام آراء التالميذ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫الكتابة على السبورة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اجتناب مختلف أشكال العنف والتمييز‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫التعبيرعن الرأي‪ ،‬في إطارالدرس‪ ،‬بكل حرية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مر اقبة دفاترالدروس والتمارين‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫االطالع على نقط الفروض ومناقشتها مع األستاذ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫واجبات التالميذ‬
‫‪ ‬السلوك‬ ‫‪ ‬عند الدخول والخروج من الفصل‬
‫‪ ‬االلتزام بسلوك مستقيم‪.‬‬ ‫الحضورفي الوقت‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬االلتزام بهندام الئق‪.‬‬ ‫عدم الدخول أو الخروج بدون إذن‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬احترام األستاذ‪.‬‬ ‫إحضارورقة اإلذن بالدخول عند التغيب أو التأخر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬عدم الضحك أو السخرية من أجوبة التالميذ‪.‬‬ ‫الدخول بنظام وهدوء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬االنتباه واالستماع عند شرح الدرس‪.‬‬ ‫االلتزام بأماكن الجلوس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬إغالق الهاتف قبل الدخول إلى القسم "املؤسسة"‪.‬‬ ‫التزام الصمت والهدوء عند إخراج األدوات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪oscillo‬‬
‫برناميء آخر‪.‬‬
‫العرضأو–أي ش‬
‫شاشةالعلكة‬
‫عدم –مضغ‬
‫الحاسوب‬
‫المسالط العاكس –‪‬‬ ‫الخروج بهدوء وانتظام‪.‬المعدات التكنولوجية‬ ‫‪‬‬
‫الموارد وأهميتها‬
‫القيمة المضافة‬
‫‪ ‬النظافة وجمالية القسم‬ ‫‪ ‬الواجبات الخاصة بالعمل‬
‫إحضاراللوازم الخاصة باملادة باستمرار‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬عدم رمي األوراق في القسم‪.‬‬
‫انجازالتمارين وكافة األعمال التي يطلبها األستاذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬وضع القمامة في مكانها‪.‬‬ ‫مراجعة الدروس قبل الدخول إلى القسم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬اجتناب الكتابة على الطاوالت أو الجدران‪.‬‬ ‫كتابة الدروس واالعتناء بالدفتر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬تنظيف القسم بعد الدخول وقبل الخروج‪.‬‬ ‫الغياب ال يبررعدم كتابة الدروس أو القيام بالواجبات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬املساهمة في تزيين فضاء القسم‪.‬‬ ‫املشاركة في بناء الدرس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االنتباه أثناء الدرس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أي تلميذ خرق بنود هذا امليثاق ستتخذ في حقه اإلجراءات الكفيلة لتربيته‪.‬‬ ‫المالحظة ‪01‬‬
‫لكل تلميذ أو تلميذة الحق في االستشارة مع أحد ممثلي مجموعة‬
‫القسم وهم‪:‬‬
‫‪ ‬التلميذة‪  …………..……. :‬التلميذ‪…………………….. :‬‬ ‫المالحظة ‪02‬‬
‫‪ ‬التلميذة‪  ………..…….… :‬التلميذ‪…………………….. :‬‬

‫‪..........................................................‬‬ ‫بتاريخ‪:‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬ ‫إمضاء األستاذ‪:‬‬

‫الت ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـوقيع‬ ‫أسماء التالميذ‬ ‫الرقم‬
‫‪01‬‬
‫‪02‬‬ ‫‪01‬‬
‫‪02‬‬
‫‪03‬‬
‫‪04‬‬ ‫‪03‬‬
‫‪04‬‬
‫‪05‬‬
‫‪06‬‬ ‫‪05‬‬
‫‪06‬‬
‫‪07‬‬
‫‪08‬‬ ‫‪07‬‬
‫‪08‬‬
‫‪09‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪09‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪26‬‬
‫‪27‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪28‬‬
‫‪29‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪30‬‬
‫المجموعة‬ ‫مع تحيات ‪:‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪32‬‬
‫السوسيوفيزيائية‬ ‫‪33‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪43‬‬
‫‪35‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪36‬‬