‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫‪7‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ‪:‬‬ ‫‪RS28‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ‬ ‫اﻟﻤـــــــــــﺎدة‪:‬‬

‫ﻣﺪة‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌـــــﺐ)ة(‬

‫‪3‬‬
‫اﻹﻧﺠﺎز‪:‬‬ ‫أو اﻟﻤﺴﻠﻚ ‪:‬‬

‫ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻵﻟﺔ ﺍﻟﺤﺎﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺒﺭﻤﺠﺔ‬

‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ ‪ :‬ﺘﻤﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ ﻭﺜﻼﺜﺔ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ ‪ 7) :‬ﻨﻘﻁ(‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴﺒﺭﻴـﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ ‪ 13) :‬ﻨﻘﻁﺔ(‬
‫* ﺍﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ) ‪ 3‬ﻨﻘﻁ(‪:‬‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻤﻭﺠﺔ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺏ ﻟﻴﻑ ﺒﺼﺭﻱ‪.‬‬

‫* ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ) ‪ 4,5‬ﻨﻘﻁ(‪:‬‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺩﺍﺭﺓ ﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪. LC‬‬
‫‪ -‬ﺘﻀﻤﻴﻥ ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺠﻴﺒﻴﺔ ‪.‬‬

‫* ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻙ )‪ 5,5‬ﻨﻘﻁ( ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻘﺎﺩﻴﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ ﻟﻜﻭﻜﺏ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ‪.‬‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫‪RS28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ ‪-‬اﻟﺪورة اﻻﺳﺘﺪراﻛﯿﺔ ‪ – 2010‬اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء واﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ -‬ﺷﻌﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪6‬‬

‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ‪ 7) :‬ﻨﻘﻁ(‬

‫اﻷﺳﺒﺮﻳﻦ أو ﺣﻤﺾ اﻷﺳﺘﯿﻠﺴﻠﯿﺴﻠﯿﻚ )‪ (acide acétylsalicylique‬ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﮫﻮ ﻣﺴﻜﻦ ﻟﻶﻻم و ﻣﻘﺎوم ﻟﻠﺤﻤﻰ‪...‬‬
‫ﻧﻘﺘﺮح ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ دراﺳﺔ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺤﻀﯿﺮ اﻷﺳﺒﺮﻳﻦ و ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺘﻤﺕ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﻋﻨﺩ ‪. 25 °C‬‬
‫‪ -‬ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﻤﻤﻴ‪‬ﺯﺓ ﻟﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺍﻨﺩﺭﻴﺩ ﺍﻹﻴﺜﺎﻨﻭﻴﻙ‬ ‫ﺤﻤﺽ ﺍﻹﻴﺜﺎﻨﻭﻴﻙ‬ ‫ﺤﻤﺽ ﺍﻷﺴﺘﻴﻠﺴﻠﻴﺴﻠﻴﻙ‬ ‫ﺤﻤﺽ ﺍﻟﺴﻠﻴﺴﻠﻴﻙ‬ ‫ﺍﻹﺴﻡ‬

‫‪C4H6O3‬‬ ‫‪C2H4O2‬‬ ‫‪C9H8O4‬‬ ‫‪C7H6O3‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬
‫‪O‬‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪COOH‬‬ ‫‪COOH‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪CH3-COOH‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻨﺼﻑ‬
‫‪OCOCH3‬‬ ‫‪OH‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪O‬‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻤﻭﻟﻴﺔ‬
‫‪102‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪138‬‬
‫)‪(g.mol-1‬‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‬
‫‪1,08‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‪(g.mL-1‬‬

‫‪ -‬ﻨﺭﻤﺯ ﻟﺤﻤﺽ ﺍﻷﺴﺘﻴﻠﺴﻠﻴﺴﻠﻴﻙ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ ‪ AH‬ﻭﻟﻘﺎﻋﺩﺘﻪ ﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻘﺔ ﺒﺎﻟﺭﻤﺯ ‪. A-‬‬

‫‪. pKA = 3,5‬‬ ‫‪ -‬ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺍﻟﺤﻤﻀﻴﺔ ﻟﻠﻤﺯﺩﻭﺠﺔ )‪: (AH/A-‬‬
‫‪ -‬ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻟﺘﻔﺎﻋل ﺤﻤﺽ ﺍﻹﻴﺜﺎﻨﻭﻴﻙ ﻤﻊ ﺤﻤﺽ ﺍﻟﺴﻠﻴﺴﻠﻴﻙ ‪K = 7,0.10 -3 :‬‬

‫‪ -1‬ﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻷﺴﺒﺭﻴﻥ‪:‬‬
‫ﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻷﺴﺒﺭﻴﻥ ﺃﻭ ﺤﻤﺽ ﺍﻷﺴﺘﻴﻠﺴﻠﻴﺴﻠﻴﻙ ‪ ، AH‬ﻗﺎﻤﺕ ﻤﺠﻤﻭﻋﺘﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﺒﺈﻨﺠﺎﺯ ﺘﺠﺭﺒﺘﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ -1.1‬ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪:‬‬
‫ﺘﻡ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻷﺴﺒﺭﻴﻥ ‪ AH‬ﺒﺘﻔﺎﻋل ﺤﻤﺽ ﺍﻹﻴﺜﺎﻨﻭﻴﻙ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ ﻫﻴﺩﺭﻭﻜﺴﻴل ‪ HO‬ﻟﺤﻤﺽ ﺍﻟﺴﻠﻴﺴﻴﻠﻴﻙ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻤﺯ ﻟﻪ ﺏ ‪. ROH‬‬
‫ﺃﻨﺠﺯﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ ﺒﺎﻻﺭﺘﺩﺍﺩ ﻟﺨﻠﻴﻁ ﺤﺠﻤﻪ ‪ V‬ﺜﺎﺒﺕ‪ ،‬ﻭ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪ n1= 0,2 mol‬ﻟﺤﻤﺽ‬
‫ﺍﻹﻴﺜﺎﻨﻭﻴﻙ ﻭﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪ n2= 0,2 mol‬ﻤﻥ ﺤﻤﺽ ﺍﻟﺴﻠﻴﺴﻠﻴﻙ ‪ ،‬ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ ﻗﻁﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺤﻤﺽ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺘﻴﻙ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ‪.‬‬
‫)‪ 0,5‬ﻥ(‬ ‫‪ -1.1.1‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﻤﺫﺠﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﻭﺃﻋﻁ ﺍﺴﻤﻪ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪æ xeq ö‬‬
‫‪ xeq‬ﻴﻤﺜل ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻋﻨﺩ‬ ‫‪ K = çç‬؛ ﺤﻴﺙ‬ ‫÷‬
‫÷‬ ‫‪ -1.1.2‬ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ‪ ،‬ﺃﺜﺒﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪è‬‬ ‫‪0‬‬‫‪,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪eq ø‬‬

‫)‪ 1‬ﻥ(‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‪.‬‬

‫)‪ 1‬ﻥ(‬ ‫‪ – 1.1.3‬ﺤﺩﺩ ﺍﻟﻤﺭﺩﻭﺩ ‪ r1‬ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل‪.‬‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫‪RS28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ ‪-‬اﻟﺪورة اﻻﺳﺘﺪراﻛﯿﺔ ‪ – 2010‬اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء واﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ -‬ﺷﻌﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪3‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪6‬‬

‫‪ -1.2‬ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ‪ m(AH) = 15, 3 g‬ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺒﺭﻴﻥ ‪ ،‬ﺃﻨﺠﺯﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺨﻠﻴﻁﺎ ﻤﻜﻭﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ‪m1 = 13, 8 g‬‬
‫ﻤﻥ ﺤﻤﺽ ﺍﻟﺴﻠﻴﺴﻠﻴﻙ ﻭﺍﻟﺤﺠﻡ ‪ v = 19,0 mL‬ﻤﻥ ﺃﻨﺩﺭﻴﺩ ﺍﻹﻴﺜﺎﻨﻭﻴﻙ ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ ﻗﻁﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺤﻤﺽ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺘﻴﻙ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ‪،‬‬
‫ﻓﺤﺩﺙ ﺘﻔﺎﻋل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻨﻨﻤﺫﺠﻪ ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪O‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪COOH‬‬
‫‪COOH‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪CH3-COOH‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪CH3‬‬ ‫‪OCOCH3‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪O‬‬
‫)‪ 0,75‬ﻥ(‬ ‫ﺃﻭﺠﺩ ﺍﻟﻤﺭﺩﻭﺩ ‪ r2‬ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ‪.‬‬
‫)‪ 0,5‬ﻥ(‬ ‫‪ – 1.3‬ﺤﺩﺩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻤﻼﺀﻤﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﻟﻸﺴﺒﺭﻴﻥ ‪ ،‬ﻋﻠل ﺠﻭﺍﺒﻙ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻔﺎﻋل ﺍﻷﺴﺒﺭﻴﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪:‬‬
‫ﻨﺫﻴﺏ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ '‪ m‬ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺒﺭﻴﻥ ‪ AH‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ ﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﻤﺤﻠﻭل ﻤﺎﺌﻲ )‪ (S‬ﺘﺭﻜﻴﺯﻩ ‪ C‬ﻭﺤﺠﻤﻪ ‪V = 443 mL‬‬
‫ﻭ ﺫﻱ ‪. pH= 2 ,9‬‬
‫ﻨﻨﻤﺫﺝ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻭل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪AHaq + H2Ol‬‬ ‫®¾¾‬
‫¾¾¬‬ ‫‪A -aq + H 3 O aq+‬‬

‫‪1‬‬
‫)‪ 1,5‬ﻥ(‬ ‫=‪. τ‬‬ ‫‪ - 2.1‬ﺒﻴ‪‬ﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﺒﻴﺭ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ‪ τ‬ﻫﻭ ‪:‬‬
‫‪1 + 10 pK A - pH‬‬
‫)‪ 1‬ﻥ(‬ ‫‪ -2.2‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ‪ C‬ﻭﺍﺤﺴﺏ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ '‪. m‬‬
‫‪ -2.3‬ﺤﺩﺩ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﻬﻴﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺠﺔ )‪ (AH/A-‬ﻓﻲ ﻤﻌﺩﺓ ﺸﺨﺹ ﺘﻨﺎﻭل ﻗﺭﺼﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺒﺭﻴﻥ ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﻗﻴﻤﺔ ‪ pH‬ﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫)‪ 0,75‬ﻥ(‬ ‫ﻤﻥ ﻋﺼﺎﺭﺓ ﻤﻌﺩﺘﻪ ﻫﻲ ‪. pH = 2‬‬

‫ﺍﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ‪ 3 ) :‬ﻨﻘﻁ (‬

‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﻌﺪدة أھﻤﮫﺎ ﻣﯿﺪان ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻹﺷﺎرات اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‬
‫ذات اﻟﺼﺒﯿﺐ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻤﯿﺰ ھﺬه اﻷﻟﯿﺎف ﺑﻜﻮﻧﮫﺎ ﺧﻔﯿـﻔـﺔ اﻟـﻮزن ) ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺑﺎﻗـﻲ اﻟﻤﻮﺻـﻼت اﻟﻜﮫﺮﺑﺎﺋﯿـﺔ ( و ﻣـﺮﻧـﺔ‬
‫و ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة اﻹﺷﺎرة ﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن ﻗﻠﺐ اﻟﻠﯿﻒ اﻟﺒﺼـﺮي ﻣﻦ وﺳـﻂ ﺷﻔـﺎف‬
‫ﻛﺎﻟﺰﺟﺎج ﻟﻜﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﻧﻘﺎوة‪.‬‬
‫ﻳﮫﺪف ھﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮﺟﺔ ﺿﻮﺋﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻟﯿﻒ ﺑﺼﺮي و إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎره‪.‬‬

‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻤﻭﺠﺔ ﻀﻭﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﻑ ﺒﺼﺭﻱ ﻁﻭﻟﻪ ‪ ، L = 200m‬ﺘﻡ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻲ ﺍﻟﻤﻤﺜل ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻜل)‪ (1‬ﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﹼﻥ ﺍﻟﻼﻗﻁﺎﻥ ‪ R1‬ﻭ ‪ ، R2‬ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺎﻥ ﻓﻲ ﻁﺭﻓﻲ ﺍﻟﻠﻴﻑ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ‪ ،‬ﻤﻥ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﻀﻭﺌﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﺠﺔ‬
‫ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻨﻌﺎﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ ﺭﺍﺴﻡ ﺍﻟﺘﺫﺒﺫﺏ‪ ) .‬ﺍﻟﺸﻜل‪(2‬‬
‫‪R1‬‬ ‫ﻟﯿﻒ ﺑﺼﺮي‬ ‫‪R2‬‬
‫‪Laser‬‬ ‫ﻨﻌﻁﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﻫﻲ ‪. 0,2ms / div‬‬
‫اﻟﻤﺪﺧﻞ‪1‬‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻞ‪2‬‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ‪. c = 3.108 m.s -1 :‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪1‬‬ ‫ﻨﻘﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﻟﺼﻴﻘﺔ ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﻼﺯﺭ‪:‬‬
‫ﻁﻭل ﺍﻟﻤﻭﺠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ‪. l0 = 600 nm :‬‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫‪RS28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ ‪-‬اﻟﺪورة اﻻﺳﺘﺪراﻛﯿﺔ ‪ – 2010‬اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء واﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ -‬ﺷﻌﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪6‬‬

‫‪ -1‬ﺒﺎﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﺸﻜل ‪: 2‬‬

‫‪ - 1.1‬ﺤﺩﺩ ﺍﻟﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﺯﻤﻨﻲ ‪ τ‬ﺍﻟﻤﺴﺠل ﺒﻴﻥ ‪ R1‬ﻭ ‪ 0,5 ) . R2‬ﻥ(‬
‫‪ - 1.2‬ﺍﺤﺴﺏ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﻀﻭﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺏ‬
‫ﺍﻟﻠﻴﻑ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ‪ 0,5 ) .‬ﻥ(‬
‫‪ - 1.3‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻻﻨﻜﺴﺎﺭ ‪ n‬ﻟﻠﻭﺴﻁ ﺍﻟﺸﻔﺎﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻴ‪‬ﻜﻭﻥ ﻗﻠﺏ‬
‫ﺍﻟﻠﻴﻑ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ‪ 0,5 ) .‬ﻥ(‬
‫‪ - 1.4‬ﺍﺤﺴﺏ ﻁﻭل ﺍﻟﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﻀﻭﺌﻴﺔ ‪ l‬ﻓﻲ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻠﻴﻑ‪ 0,5 ) .‬ﻥ(‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪2‬‬
‫‪ -2‬ﺍﻟﻠﻴﻑ ﺍﻟﺒﺼﺭﻱ ﻭﺴﻁ ﺸﻔﺎﻑ ﻴﺘﻐﻴﺭ ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻨﻜﺴﺎﺭﻩ ﻤﻊ ﻁﻭل ﺍﻟﻤﻭﺠﺔ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬
‫‪5,6.10-15‬‬
‫‪ n =1,484 +‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻭﺤﺩﺍﺕ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪l‬‬
‫ﻨﻌﻭﺽ ﺍﻟﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﻀﻭﺌﻲ ﺒﻤﻨﺒﻊ ﺁﺨﺭ ﺃﺤﺎﺩﻱ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻁﻭل ﻤﻭﺠﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ‪ l'0 = 400 nm‬؛ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ‬
‫) ‪1‬ﻥ(‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻲ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‪ ،‬ﺃﻭﺠﺩ ﺍﻟﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﺯﻤﻨﻲ '‪ τ‬ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ ﺭﺍﺴﻡ ﺍﻟﺘﺫﺒﺫﺏ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ‪ 4,5) :‬ﻨﻘﻁﺔ(‬

‫اﻟﻤﻜﺜﻒ و اﻟﻮﺷﯿﻌﺔ ﺧﺰاﻧﺎن ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ؛ ﻋﻨﺪ ﺗﺮﻛﯿﺒﮫﻤﺎ ﻣﻌﺎ ﻓﻲ دارة ﻛﮫﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﺎدل اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﺑﯿﻨﮫﻤﺎ‪ .‬ﻧﻘﺘﺮح ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ دراﺳﺔ دارة ﻣﺜﺎﻟﯿﺔ ‪ LC‬ودراﺳﺔ ﺗﻀﻤﯿﻦ إﺷﺎرة ﺟﯿﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﺘﺫﺒﺫﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﺓ ﻓﻲ ﺩﺍﺭﺓ ﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪: LC‬‬

‫‪i‬‬
‫ﻗﺎﻤﺕ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﺒﺎﻟﺸﺤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻤﻜﺜﻑ ﺴﻌﺘﻪ ‪ C‬ﺘﺤﺕ ﺘﻭﺘﺭ‬
‫ﻤﺴﺘﻤﺭ ‪ ، U‬ﻭﺒﺘﺭﻜﻴﺒﻪ ﻤﻊ ﻭﺸﻴﻌﺔ )‪ (b‬ﻤﻌﺎﻤل ﺘﺤﺭﻴﻀﻬﺎ ‪ L‬ﻭﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻤﻬﻤﻠﺔ )ﺍﻟﺸﻜل ‪.(1‬‬
‫‪ –1.1‬ﺍﻨﻘل ﻋﻠﻰ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺸﻜل ‪ 1‬ﻭﻤﺜل ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺍﻻﺼﻁﻼﺡ ﻤﺴﺘﻘﺒل‪،‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل‪1‬‬ ‫‪L‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ‪ uc‬ﺒﻴﻥ ﻤﺭﺒﻁﻲ ﺍﻟﻤﻜﺜﻑ ﻭﺍﻟﺘﻭﺘﺭ‪ uL‬ﺒﻴﻥ ﻤﺭﺒﻁﻲ ﺍﻟﻭﺸﻴﻌﺔ ) ‪ 0,25‬ﻥ(‬
‫‪ – 1.2‬ﺃﺜﺒﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻀﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﻘﻘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ‪ 0,25 ) . uC‬ﻥ(‬
‫‪ – 1.3‬ﻴﻤﺜل ﺍﻟﺸﻜل ‪ 2‬ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ‪ uC‬ﺒﺩﻻﻟﺔ ﺍﻟﺯﻤﻥ‪.‬‬
‫ﺒﺎﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‪ ،‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻌﺩﺩﻱ ﻟﻠﺘﻭﺘﺭ )‪ 0,5 ). uC(t‬ﻥ(‬
‫)‪uC(V‬‬
‫)‪(V‬‬
‫‪ – 1.4‬ﺘﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﻐﻨﻁﻴﺴﻴﺔ ‪ Em‬ﺍﻟﻤﺨﺯﻭﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺸﻴﻌﺔ‬
‫ﺒﺩﻻﻟﺔ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ‪. 3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ –1.4.1‬ﺒ‪‬ﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ‪ Em‬ﺘﻜﺘﺏ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4π‬‬
‫= )‪ 0,5 ) E m (t‬ﻥ( )‪t(ms‬‬ ‫‪C U 2 ( 1 - cos‬‬ ‫)‪t‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪T0‬‬
‫‪0,7‬‬ ‫‪1,4‬‬ ‫‪2,1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-2‬‬ ‫) ‪sin 2 x = ( 1 - cos2x‬‬ ‫ﻨﺫﻜﺭ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪ –1.4.2‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻘﺼﻭﻴﺔ ‪ Emmax‬ﻟﻠﻁﺎﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻨﻁﻴﺴﻴﺔ ﺒﺩﻻﻟﺔ ‪ C‬ﻭ ‪ 0,5 ) . U‬ﻥ(‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪2‬‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫‪RS28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ ‪-‬اﻟﺪورة اﻻﺳﺘﺪراﻛﯿﺔ ‪ – 2010‬اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء واﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ -‬ﺷﻌﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪5‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪6‬‬

‫) ‪Em ( mJ‬‬ ‫‪ -1.4.3‬ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )‪ ، Em = f(t‬ﺤﺩﺩ ﺍﻟﺴﻌﺔ ‪C‬‬

‫) ‪ 0,5‬ﻥ(‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺜﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤل‪.‬‬
‫‪0,4‬‬ ‫‪ – 1.5‬ﺃﻭﺠﺩ ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺽ ‪ L‬ﻟﻠﻭﺸﻴﻌﺔ )‪ 0,5 ) . (b‬ﻥ(‬
‫‪0,3‬‬ ‫‪ -2‬ﺘﻀﻤﻴﻥ ﺇﺸﺎﺭﺓ ‪:‬‬
‫ﻹﺭﺴﺎل ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺠﻴﺒﻴﺔ )‪ s(t‬ﺫﺍﺕ ﺘﺭﺩﺩ ‪ ، fs‬ﺃﻨﺠﺯﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬
‫‪0,2‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻤﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ‪4‬؛‬
‫‪0,1‬‬ ‫ﻭﻁﺒ‪‬ﻘﺕ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ‪ p(t) = Pm cos 2pFp t‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﺨل ‪E1‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ‪ s(t) + U0 = Sm cos 2pfs t + U0‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﺨل ‪E2‬‬
‫‪0‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ‪3‬‬ ‫‪t‬‬ ‫) ‪ U0‬ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻟﻠﺘﻭﺘﺭ( ؛ ﻭﻋﺎﻴﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ ﺭﺍﺴﻡ‬
‫‪E1‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺫﺒﺫﺏ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭﻴﻥ )‪ p(t‬ﻭ ‪ s(t) + U0‬ﺜﻡ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ )‪ uS(t‬ﻋﻨﺩ‬
‫ﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ ؛ ﻓﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬

‫)‪p(t‬‬
‫‪E2‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪S‬‬
‫ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ‪ 5‬ﻭ ‪. 6‬‬
‫)‪uS(t‬‬
‫‪s(t) + U0‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜل ‪4‬‬ ‫)ب(‬

‫)أ(‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ‪6‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪5‬‬

‫‪ – 2.1‬ﻤﺎ ﺍﻟﺸﺭﻁ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺤﻘﻘﻪ ﺍﻟﺘﺭﺩﺩﺍﻥ ‪ fs‬ﻭ ‪ Fp‬ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺘﻀﻤﻴﻥ ﺠﻴﺩ ؟ ) ‪ 0,25‬ﻥ(‬
‫‪ -2.2‬ﺃﻗﺭﻥ ﻜل ﻤﻨﺤﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﻥ ‪ 5‬ﻭ ‪ 6‬ﺒﺎﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻟﻪ‪ 0,75 ) .‬ﻥ(‬
‫‪ – 2.3‬ﺤﺩﺩ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻥ ‪ m‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺭﺃﺴﻴﺔ ﻟﺭﺍﺴﻡ ﺍﻟﺘﺫﺒﺫﺏ ﻫﻲ‪ .1V/div‬ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ ؟ ) ‪ 0,5‬ﻥ(‬

‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴــﻙ‪ 5,5) :‬ﻨﻘﻁ(‬

‫اﻟﻤﺮﻳﺦ ھﻮ أﺣﺪ ﻛﻮاﻛﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺸﻤﺴﻲ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ‬
‫رﺻﺪه ﺑﺴﮫﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎء ﺑﺴﺒﺐ إﺿﺎءﺗﻪ وﻟﻮﻧﻪ اﻷﺣﻤﺮ ‪،‬‬
‫و ﻟﻪ ﻗﻤﺮان ﻃﺒﯿﻌﯿﺎن ھﻤﺎ ﻓﻮﺑﻮس و دﻳﻤﻮس ‪.‬‬
‫اھﺘﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺪراﺳﺘﻪ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﯿﺪ وأرﺳﻠﺖ إﻟﯿﻪ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧﯿﺮة ﻋﺪة ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻓﻀﺎﺋﯿﺔ اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﯿﺔ ﻣﻜﻨﺖ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ھﺎﻣﺔ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺘﺮح ھﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ اﻟﻔﯿﺰﻳﺎﺋﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﯾﺦ وﻗﻤﺮاه‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﮫﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫‪RS28‬‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ ‪-‬اﻟﺪورة اﻻﺳﺘﺪراﻛﯿﺔ ‪ – 2010‬اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء واﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ -‬ﺷﻌﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪6‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫‪ -‬ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ‪MS = 2.10 kg :‬‬
‫‪ -‬ﺸﻌﺎﻉ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ‪RM = 3400 km :‬‬
‫‪ -‬ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺫﺏ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ‪G = 6,67.10-11 (SI) :‬‬
‫‪ -‬ﺩﻭﺭ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ TM = 687 jours :‬؛ ‪1jour = 86400 s‬‬
‫‪ -‬ﺸﺩﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ ‪g0 = 9,8 N.kg-1 :‬‬
‫ﻨﻌﺘﺒﺭ ﺃﻥ ﻟﻠﺸﻤﺱ ﻭﻟﻠﻤﺭﻴﺦ ﺘﻤﺎﺜﻼ ﻜﺭﻭﻴﺎ ﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ‪.‬‬

‫‪ – 1‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺸﻌﺎﻉ ﻤﺴﺎﺭ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ﻭﺴﺭﻋﺘﻪ‪:‬‬

‫ﻨﻌﺘﺒﺭ ﺃﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ ‪ V‬ﻭﺸﻌﺎﻉ ﻤﺴﺎﺭﻫﺎ ‪ ) r‬ﻨﻬﻤل ﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ‬
‫ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻨﻬﻤل ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻤﻁﺒﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺫﺏ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺒﻘﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺱ (‪.‬‬
‫‪ – 1.1‬ﻤﺜل ﻋﻠﻰ ﺘﺒﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺒﻘﻬﺎ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ‪ 0,5 ) .‬ﻥ(‬
‫‪ – 1.2‬ﺍﻜﺘﺏ ﺒﺩﻻﻟﺔ ‪ G‬ﻭ ‪ MS‬ﻭ ‪ MM‬ﻭ ‪ r‬ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﺸﺩﺓ ‪ FS/M‬ﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺫﺏ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺒﻘﻬﺎ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ‪.‬‬
‫) ‪ 0,5‬ﻥ(‬ ‫) ‪ MM‬ﺘﻤﺜل ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ (‬
‫‪ – 1.3‬ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻨﻴﻭﺘﻥ ﺒﻴ‪‬ﻥ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪ -1.3.1‬ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‪ 0,5 ) .‬ﻥ(‬
‫‪11‬‬ ‫‪TM2‬‬ ‫‪4 π2‬‬
‫= ‪ 3‬؛ ﻭ ﺃﻥ ﻗﻴﻤﺔ ‪ r‬ﻫﻲ ‪ 1 ) . r ≈ 2,3.10 m :‬ﻥ(‬ ‫‪ -1.3.2‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﻉ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪G.MS‬‬
‫) ‪ 0,5‬ﻥ(‬ ‫‪ – 1.4‬ﺃﻭﺠﺩ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ‪. V‬‬

‫‪ -2‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ﻭﺸﺩﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺤﻪ ‪:‬‬

‫ﻨﻌﺘﺒﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﻓﻭﺒﻭﺱ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ z = 6000 km‬ﻤﻥ ﺴﻁﺤﻪ ‪.‬‬
‫ﺩﻭﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻫﻭ ‪ ) Tp = 460 min‬ﻨﻬﻤل ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻓﻭﺒﻭﺱ ﺃﻤﺎﻡ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻷﺒﻌﺎﺩ (‪.‬‬
‫ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﺭﻜﺔ ﻓﻭﺒﻭﺱ ﻓﻲ ﻤﺭﺠﻊ ﺃﺼﻠﻪ ﻤﻨﻁﺒﻕ ﻤﻊ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﻌﺘﺒﺭﻩ ﻏﺎﻟﻴﻠﻴﺎ‪ ،‬ﺃﻭﺠﺩ ‪:‬‬
‫) ‪ 1‬ﻥ(‬ ‫‪ –2.1‬ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ‪ MM‬ﻟﻠﻤﺭﻴﺦ ‪.‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪ –2.2‬ﺸﺩﺓ ﺍﻟﺜﻘﺎﻟﺔ ‪ g0M‬ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻤﺭﻴﺦ ﻭﻗﺎﺭﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ‪ gMex = 3,8 N.kg‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﻗﻴﺎﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺤﻪ ﺒﺎﻋﺘﻤﺎﺩ‬
‫)‪ 1,5‬ﻥ(‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻤﺘﻁﻭﺭﺓ ‪.‬‬
 ‫ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮطﻨﻲ اﻟﺪورة اﻻﺳﺘﺪراﻛﯿﺔ ‪2010‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﯿﺰﻳﺎﺋﯿﺔ‬

‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪:‬‬
‫‪-1‬ﺗﺤﻀﯿﺮ اﻻﺳﺒﯿﺮﻳﻦ ‪:‬‬

‫‪-1.1.1‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪:‬‬

‫‪-1.1.2‬إﺛﺒﺎت اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺠﺪول اﻟﻮﺻﻔﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت اﻟﻤﺎدة ب )‪(moℓ‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﺒﺪﺋﯿﺔ‬ ‫=‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫اﻟﻨﮫﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪é‬‬ ‫‪, −‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪, −‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬

‫ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻮازن ﺗﻜﺘﺐ ‪:‬‬

‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬
‫[‬ ‫[ ‪]é‬‬ ‫‪]é‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪é‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫=‬
‫[‬ ‫[ ‪]é‬‬ ‫‪]é‬‬ ‫‪é‬‬
‫‪.‬‬
‫‪é‬‬
‫‪0 ,2 −‬‬ ‫‪é‬‬

‫‪é‬‬
‫=‬ ‫)‪(1‬‬
‫‪0,2 −‬‬ ‫‪é‬‬

‫‪– 1.1.3‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺮدود اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪:‬‬

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪é‬‬
‫=‬
‫‪= 0,2‬‬ ‫ﻧﻌﻠﻢ أن ‪ℓ :‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪ é‬ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‪: (1‬‬
‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬
‫‪é‬‬ ‫‪= √ (0,2 −‬‬ ‫‪é‬‬ ‫√⇐)‬ ‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬
‫‪0,2 −‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪0,2 −‬‬ ‫‪é‬‬

‫‪0,2 × √7.10‬‬ ‫√‪0,2‬‬

‫‪é‬‬ ‫=‬ ‫‪= 1,54.10‬‬ ‫⇐‪ℓ‬‬ ‫‪é‬‬ ‫=‬ ‫⇐‬ ‫‪é‬‬ ‫√‪1+‬‬ ‫√‪= 0,2‬‬
‫‪1 + √7.10‬‬ ‫√‪1+‬‬

‫‪1,54.10‬‬
‫=‬ ‫‪= 7,7.10‬‬ ‫‪= 7,7%‬‬
‫‪0,2‬‬
 ‫‪-1.2‬اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪:‬‬

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪1,08 × 19‬‬
‫= أﻧﺪرﻳﺪ‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 0,2‬‬ ‫‪ℓ‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪102‬‬

‫‪15,3‬‬
‫(‬ ‫=)‬ ‫=‬ ‫‪= 0,1‬‬ ‫‪ℓ‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪180‬‬

‫(‬ ‫‪) 15,3‬‬

‫(‬ ‫=)‬ ‫=‬ ‫‪= 8,5.10‬‬ ‫‪ℓ‬‬
‫(‬ ‫‪) 180‬‬
‫اﻟﺠﺪول اﻟﻮﺻﻔﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت اﻟﻤﺎدة ب )‪(moℓ‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺒﺪﺋﯿﺔ‬ ‫=‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﮫﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪′é‬‬ ‫‪, − ′é‬‬ ‫‪, − ′é‬‬ ‫‪′é‬‬ ‫‪′é‬‬

‫‪′é‬‬
‫=‬
‫‪′‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪= 0,1‬‬ ‫و ‪ℓ‬‬ ‫= ‪′é‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪8,5.10‬‬ ‫‪ℓ‬‬
‫=‬ ‫‪= 0,85 = 85%‬‬
‫‪0,1‬‬ ‫‪ℓ‬‬

‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﯿﻊ اﻟﺘﺠﺎري ﻟﻸﺳﺒﯿﺮﻳﻦ ھﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪. 2‬‬ ‫>‬ ‫‪-1.3‬ﻧﻼﺣﻆ أن ‪:‬‬

‫‪-2‬دراﺳﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻷﺳﺒﯿﺮﻳﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ‪:‬‬

‫‪-2.1‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪é‬‬ ‫[‬ ‫]‬
‫)‪(1‬‬ ‫=‬ ‫=‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬
‫‪= 10‬‬ ‫⇐‬ ‫[‬ ‫]‬
‫‪= 10‬‬ ‫⇐‬ ‫[‬ ‫]‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫⇐‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫[‬ ‫]‬
‫ﺑﺎﻹﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪول اﻟﻮﺻﻔﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫‪+‬‬ ‫)(‬ ‫⇄‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪+‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت اﻟﻤﺎدة ب )‪(moℓ‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺒﺪﺋﯿﺔ‬ ‫=‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﮫﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪é‬‬ ‫‪, −‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪, −‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬
 ‫‪é‬‬
‫)‪(2‬‬ ‫[‬ ‫[=]‬ ‫=]‬

‫‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪é‬‬ ‫‪é‬‬

‫)‪(3‬‬ ‫[=‬ ‫[‪]+‬‬ ‫⇐]‬ ‫[‬ ‫=]‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫[‪−‬‬ ‫]‬

‫ﻧﻌﻮض اﻟﻌﻼﻗﺘﯿﻦ )‪ (2‬و )‪ (3‬ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‪(1‬‬

‫] [‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫[‬ ‫[‪]+‬‬ ‫]‬ ‫[[ ‪1 +‬‬ ‫]‬
‫]‬

‫=‬
‫‪+‬‬
‫‪-2.2‬اﺳﺘﻨﺘﺎج ‪: C‬‬
‫ﻧﺤﺪد أوﻻ ‪:‬‬
‫=‬ ‫;‬ ‫;‬
‫‪= ,‬‬
‫‪+‬‬

‫[‬ ‫]‬ ‫‪10‬‬ ‫[‬ ‫]‬

‫=‬ ‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬

‫; ‪10‬‬
‫=‬ ‫‪= 629.10‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪0,2‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ’‪: m‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪= .‬‬ ‫(‬ ‫‪).‬‬ ‫⇐‬ ‫=‬ ‫=‬
‫(‬ ‫‪).‬‬

‫‪′ = 6,29.10‬‬ ‫‪× 180 × 0,443 = 0,50‬‬

‫‪-2.3‬اﻟﻨﻮع اﻟﻤﮫﯿﻤﻦ ‪:‬‬

‫ﺑﻤﺎ أن ‪ pH<pKA=3,5‬ﻓﺈن اﻟﻨﻮع اﻟﻤﮫﯿﻤﻦ ھﻮ اﻟﻨﻮع اﻟﺤﻤﻀﻲ أي ‪. AH‬‬

‫اﻟﻤﻮﺟﺎت ‪:‬‬
‫‪-1‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﻜﻞ ‪: 2‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪-1.1‬اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬

‫‪= .‬‬ ‫‪=5‬‬ ‫‪× 0,2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪= 10‬‬

‫‪-1.2‬ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ ‪:‬‬

‫‪200‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 2. 10‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪-1.3‬اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻠﯿﻒ اﻟﺒﺼﺮي ‪:‬‬

‫‪3.10‬‬
‫= =‬ ‫‪= 1,5‬‬
‫‪2.10‬‬

‫‪-2‬ﺣﺴﺎب اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ ‪: ′‬‬

 ‫ﻧﺤﺪد أوﻻ ‪ ′‬ﻣﻌﻤﻞ اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻠﯿﻒ اﻟﺒﺼﺮي ‪:‬‬
‫‪5,6.10‬‬
‫‪= 1,484 +‬‬ ‫‪= 1,519‬‬
‫) ‪(400.10‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫=‬ ‫‪. ′‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪′‬‬
‫⇒‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫⇒‬ ‫=‬ ‫‪.‬‬ ‫× ‪= 1,519‬‬ ‫‪= 1,0.100‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪3.10‬‬
‫=‬
‫‪′‬‬

‫اﻟﻜﮫﺮﺑﺎء ‪:‬‬
‫‪-1‬اﻟﺘﺬﺑﺬﺑﺎت اﻟﺤﺮة ﻓﻲ دارة ‪: LC‬‬

‫ﻓﻲ اﺻﻄﻼح ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‪:‬‬ ‫و‬ ‫‪-1.1‬ﺗﻤﺜﯿﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ‬

‫‪:‬‬ ‫‪-1.2‬إﺛﺒﺎت اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻘﻘﮫﺎ‬

‫ﻗﺎون إﺿﺎﻓﯿﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮات ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=0‬‬
‫)‪(1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=0‬‬

‫=‬ ‫(‬ ‫=)‬

‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﯿﺔ ﺗﻜﺘﺐ ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫⇐‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪-1.3‬اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﻌﺪدي ﻟﻠﺘﻮﺗﺮ ) ( ‪:‬‬
‫=) (‬ ‫(‪cos‬‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﯿﺔ ﻳﻜﺘﺐ ‪. + ) :‬‬

‫‪= 1,4‬‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﻜﻞ ‪ 2‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪= 4 :‬‬

‫= )‪( = 0‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﻜﻞ ‪: 2‬‬ ‫ﻧﺤﺪدھﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮو اﻟﺒﺪﺋﯿﺔ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ‪= 0‬‬

‫= )‪(0‬‬
‫⇒‬ ‫=‬ ‫⇒‬ ‫⇒‪=1‬‬ ‫‪=0‬‬
‫= )‪(0‬‬
‫ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪10 .‬‬
‫‪( ) = 4 cos‬‬ ‫‪. 10‬‬ ‫‪= 4cos‬‬
‫‪1,4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪-1.4.1‬ﺗﻌﺒﯿﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻐﻨﻄﯿﺴﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪=−‬‬ ‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪.‬‬
‫=‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪.‬‬ ‫=‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫=‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫=‬ ‫‪.‬‬ ‫‪(1 −‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫=‬ ‫‪.‬‬ ‫‪( −‬‬ ‫)‬

‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻐﻨﻄﯿﺴﯿﺔ اﻟﻘﺼﻮﻳﺔ ‪:‬‬ ‫‪-1.4.2‬ﺗﻌﺒﯿﺮ‬

‫==‬ ‫‪.‬‬ ‫أي‪(1 − (−1)) :‬‬ ‫ﻗﺼﻮﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ‪= −1‬‬ ‫≤ ‪ −1‬ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻧﻌﻠﻢ أن ‪≤ 1‬‬

‫=‬ ‫‪.‬‬
‫‪-1.4.3‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪ C‬ﺳﻌﺔ اﻟﻤﻜﺜﻒ ‪:‬‬
‫‪= 0,4‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪ 3‬ﻧﺠﺪ ‪:‬‬
‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺎ أن ‪:‬‬
‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫‪2 × 0,4. 10‬‬
‫=‬ ‫‪= 5. 10‬‬
‫‪4‬‬
‫‪-1.5‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ‪: L‬‬
‫‪=2 √ .‬‬ ‫ﻧﻌﻠﻢ أن ‪:‬‬

‫=‬ ‫⇐‬ ‫‪=4‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪.‬‬
‫ت‪-‬ع‪:‬‬
‫) ‪(1,4.10‬‬
‫=‬ ‫‪= 9,8. 10‬‬ ‫‪= 0,98‬‬
‫‪4. . 5.10‬‬
‫‪-2‬ﺗﻀﻤﯿﻦ اﻟﻮﺳﻊ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪≥ 10‬‬ ‫‪-2.1‬ﺷﺮط اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻀﻤﯿﻦ ﺟﯿﺪ ‪:‬‬

‫‪-2.2‬اﻟﻤﻨﺠﻨﻰ أ‪ -‬ﻳﻮاﻓﻖ اﻟﺘﻮﺗﺮ ) ( اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ ‪.‬‬

‫‪ ( ) +‬ﺗﻮﺗﺮ اﻻﺷﺎرة اﻟﺠﯿﺒﯿﺔ ‪+‬اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ب‪ -‬ﻳﻮاﻓﻖ اﻟﺘﻮﺗﺮ‬
‫ﻤﻦ اﻟﻮﺳﻊ ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﺸﻜﻞ ‪ 6‬ﻳﻮاﻓﻖ ﺗﻮﺗﺮ ) ( اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻤﻀ ﱠ‬

‫‪-2.3‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪ m‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻀﻤﯿﻦ ‪:‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪2 × 1 − 0,6 × 1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 0,54‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪2 × 1 + 0,6 × 1‬‬

‫اﻟﺘﻀﻤﯿﻦ ﺟﯿﺪ ‪.‬‬ ‫‪<1‬‬

‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪:‬‬
 ‫‪-1.1‬ﺗﻤﺜﯿﻞ اﻟﻘﻮة اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻘﮫﺎ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻳﺦ ‪:‬‬

‫‪-1.2‬ﺗﻌﺒﯿﺮ ﺷﺪة اﻟﺘﺠﺎذب اﻟﻜﻮﻧﻲ ‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪/‬‬ ‫=‬

‫‪-1.3.1‬ﻧﺒﯿﻦ أن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮﻳﺦ داﺋﺮﻳﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﺨﻀﻊ اﻟﻤﺮﻳﺦ ﻟﻘﻮة اﻟﺘﺠﺎذب اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻘﮫﺎ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻠﯿﻪ ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻨﯿﻮﺗﻦ ‪:‬‬
‫⃗‬ ‫=‬ ‫⃗‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫=⃗‬ ‫⇐⃗‬ ‫=⃗‬ ‫⇐ ⃗‪.‬‬ ‫⃗‬ ‫‪⁄‬‬ ‫=‬ ‫⃗‪.‬‬
‫وﻣﻨﻪ اﻟﺘﺴﺎرع اﻧﺠﺬاﺑﻲ ﻣﺮﻛﺰي ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ‪.‬‬ ‫=‬ ‫وﻣﻨﻪ ‪:‬‬ ‫=‬ ‫أي أن اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﻤﻤﺎﺳﻲ ﻣﻨﻌﺪم ‪= 0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫=‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫و اﻟﺘﺴﺎرع ﻳﺴﺎوي اﻟﺘﺴﺎرع اﻟﻤﻨﻈﻤﻲ ‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫اﻟﺤﺮﻛﺔ داﺋﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫إذن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮﻳﺦ داﺋﺮﻳﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ ‪.‬‬

‫=‬ ‫‪-1.3.2‬إﺛﺒﺎت اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬ ‫ﺗﻌﺒﯿﺮ اﻟﺪوراﻟﻤﺪاري ﻟﻠﻤﺮﻳﺦ ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫=‬
‫‪.‬‬
‫إﺛﺒﺎت ﻗﯿﻤﺔ ‪: r‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬ ‫⇐‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪6,67.10‬‬ ‫)‪× 2.10 × (687 × 86400‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 2,3. 10‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪-1.4‬ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻤﺮﻳﺦ ‪: V‬‬

‫=‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

 ‫‪× . .‬‬
‫=‬ ‫‪= 24334‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ت‪.‬ع ‪:‬‬
‫×‬

‫‪-2‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻤﺮﻳﺦ وﺷﺪة اﻟﺜﻘﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺤﻪ ‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪-2.1‬ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻤﺮﻳﺦ‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫=‬
‫‪.‬‬
‫ﺗﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻤﺮ ﻓﻮﺑﻮس اﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ z‬ﻣﻦ و ﻛﻮﻛﺐ اﻟﻤﺮﻳﺦ ‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪=4‬‬ ‫(‬ ‫⇐ ) ‪+‬‬ ‫=‬
‫(‬ ‫) ‪+‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫(‪.‬‬ ‫) ‪+‬‬

‫=‬
‫‪.‬‬
‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫) ‪(6000.10 + 3400. 10‬‬
‫=‬ ‫‪= 6,53.10‬‬
‫‪6.67. 10‬‬ ‫)‪× (460 × 60‬‬

‫ﻋﻨﺪ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺮﻳﺦ ‪:‬‬ ‫‪-2.2‬ﺷﺪة اﻟﺜﻘﺎﻟﺔ‬

‫‪.‬‬
‫=‬ ‫(‬ ‫)‬
‫⇐‬ ‫=‬ ‫(‬ ‫)‬
‫⇐‬ ‫=‬ ‫‪⁄‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺮﻳﺦ ‪ h=0‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬
‫ﺗﻜﺘﺐ ‪:‬‬ ‫ﺷﺪة اﻟﺜﻘﺎﻟﺔ‬
‫‪= .‬‬
‫ت‪.‬ع‪:‬‬
‫‪6,53.10‬‬
‫‪= 6,67.10‬‬ ‫×‬ ‫‪= 3,76 .‬‬
‫) ‪(3400.10‬‬
‫‪= 3,8 .‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬

‫≃‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬