‫درس بیست و یکم تعریف دقیق فرضیه ها و استفاده از استنباط ایک گریدیت معادل ‪ ۱۰۰‬دقیقه) طرح موضوع ابهام

در بعضی از‬
‫اصطالحات و واژه های ماده قانون و همچنان در واقعیتهای قضیه یک امر اجتناب ناپلیز است‪ .‬مثال یک اصطالح با واژه در ماده‬
‫قانون تعریف مشخص و واضح ندارد و ایجاب می نماید استدالل کننده با دقت معنی اصلی آن را در باید تا به صورت همه جانبه بر‬
‫واقعیتهای قضیه تطبیق گردد‪ .‬برای رفع با الحل انهام در ماده قانون باید فرضیه قانونگذار را در بارۀ معنی واژه مورد نظر بدانید‬
‫همچنان در مواقعی که واقعیت های قضیه مهم باشد‪ ،‬می توان از استنباط استفاده کرد‪ .‬استنباط برداشت با تحلیلی استدالل کننده از‬
‫واقعیت ها می باشد‪ .‬اهداف آموزشی تصریح موجودیت ابهام در ماده های قانون و واقعیتهای شناخت دقیق فرضیه ها برای رفع ابهام‬
‫در واژههای مهم ماده قانون معرفی استنباط و چگونگی استفاده از آن ایجاد دید ژرف و عمیق در محصالن به منظور ارابه‬
‫استداللهای دقیق نتایج متوقعه از شاگردان انتظار میرود در پایان درس به اهداف زیر دست یابند‪ . .‬متوجه شوند در ماده های قانون و‬
‫واقعیتهای قضیه ابهام وجود دارد بدانند ابهام سبب میشود استدالل کننده از ماده قانون برداشت درست ننماید و واقعیت های قضیه را‬
‫طور دقیق ارزیابی نتوانده ‪ .‬برای رفع ابهام به فرضیه ها دقت نمایند و همچنان از استنباط های دقیق نیز استفاده کنند؛ با بررسی‬
‫‪.‬جوانب متعدد قضایا و آموختن مهارتهای مانند تشخیص فرضیه و استفاده از استنباط‪ ،‬بهترین استداللهای حقوقی ارایه نمایند‬

‫کمک می نماید‪ .‬هرگاه تمام عناصر قاعده در واقعیتها موجود باشد نتیجه منطقی به دست می آید‪ .‬برعکس اگر واقعیت های مربوط با‬
‫معیار تعیین شده قاعده مطابقت نداشته باشد‪ ،‬نتیجه منطقی حاصل نمی شود مثال با استفاده از مادها و واقعیتهای قبل استدالل مبتنی بر‬
‫ماده قانون ترتیب کنید سوالهای را که عناصر ماده بر آنها متمرکز است شناسایی نمایید‪ .‬مادة قانون محصالن اجازه ندارند بدون نشان‬
‫دادن کارت هویت مربوط به دانشگاه کتابی را از کتابخانه به امانت یگیرند یا از امکانات آن استفاده نمایند‪ .‬واقعیت ها و وحید محصل‬
‫است‪ .‬او معموال کارت هویت خود را هر روز به دانشگاه می آورد اما اتفاقا امروز کارت خود را در خانه مانده است‪ .‬وحید میخواهد‬
‫کتابی را از کتابخانه به امانت بگیرد‪ .‬پاسخ پیشنهادی (الف) استدالل مبتنی بر ماده قانون را تجزیه نمایید‪ :‬قاعده اگر محصلی چه کسی‬
‫‪ ۲‬کارت هویت خود را چه چیز) نشان ندهد‪ .‬پس از آن به محصل اجازه امانت گرفتن کتاب از کتابخانه و با استفاده از امکانات‬
‫مشخص داده نمی شود‪ .‬واقعيت وحید‪ ،‬محصل است (چه کسی) وحید می خواهد کتابی را از کتابخانه به امانت بگیرد اما امروز کارت‬
‫هویت را نیاورده است چه چیز) تیجه وحید اندازه ندارد کتابی را از کتابخانه امانت بگیرد با از امکانات آن استفاده نماید‪ .‬ب استدالل‬
‫مبتنی بر ماده قانون قاعده محصالن‪ ،‬اجازه ندارند بدون نشان دادن کارت هویت کتابی را از کتابخانه به امانت بگیرند با از امکانات‬
‫آن استفاده والعيت‪ :‬وحید محصل میباشد و امروز کارت هویت خود را نیاورده است‪ .‬نتیجه ‪ :‬وحید اجازه نداره کتابی را از کتابخانه به‬
‫‪.‬امانت بگیرد‬

‫قاعده تمام مردها انسان می باشند‪ .‬واقعیت‪ :‬حمید مرد است نتیجه ‪ :‬حمید انسان است استداللهای مبتنی بر قانون یا مثبت است یا منفی ‪.‬‬
‫در ذیل نمونه هر کدام ذکر میگرده الف‪ :‬استدالل مثبت مبتنی بر ماده قانون قاعده (مادة قانون شهروندان افغانستان که حداقل سن ‪۱۸‬‬
‫سالگی را کامل کرده باشند‪ ،‬می توانند در انتخابات رای دهند‪ . .‬واقعیتها (حقایق)‪ :‬احمد شهروند افغانستان و ‪ ۲۰‬ساله می باشد‪ .‬نتیجه‬
‫احمد می تواند در انتخابات رای دهد‪ .‬ب استدالل منفی مبتنی بر ماده قانون قاعده (ماده قانون شهروندان افغانستان که حداقل سن ‪۱۸‬‬
‫سالگی را کامل کرده باشند‪ ،‬می توانند در انتخابات‪ .‬رای دهند‪ . .‬واقعیت (حقایق) اجمل شهروند افغانستان و ‪ ۱۵‬ساله می باشد‪ .‬نتیجه‬
‫اجمل نمی تواند در انتخابات رای دهد‪ .‬قاعده معموال قوانین نافذه مقررات سایر اسناد تقنینی یا در بعضی موارد قواعد فقهی میباشد‪.‬‬
‫برای دانستن و توضیح قاعده باید مهارتهای را که در فصل سوم (تجزیه و ساختار مواد آموختیل استفاده نمایید‪ .‬الزم است واقعیت‬
‫های قضیه را بر اساس عناصر ماده بشناسید عناصر ماده معموالً بر یکی از این سؤاالت تمرکز می نماید چه کسی چه چیز چه وقت‬
‫کجا‪ ،‬چرا و چگونه در سؤال چه کسی عنصر بر فاعل مشخص فرد یا افراد داللت دارد؛ ولی در سؤال چه چیز عنصر بیان کننده‬
‫فاعل مشخص (شی یا اشیا) میباشد‪ .‬عناصری که بر شرایط و اوضاع یک حالت تمرکز دارد به سوالهای مانند چه زمان‪ ،‬کجا چرا یا‬
‫چگونه داللت می نماید‪ .‬در تجزیه ماده به عناصر ‪،‬آن ببینید یک عنصر بر کدام یک از سؤالهای چه کسی‪ ،‬چه چیز‪ ،‬چه زمان کجا‪،‬‬
‫چرا و چگونه داللت مینماید شناسایی این سؤالها شما را در ترتیب بهتر و دقیق تر واقعیتها‬

‫استدالل‪ ،‬فرایند تفکر به شیوه منطقی دربارۀ واقعیتها و موضوعات جهت رسیدن به نتیجه مطلوب است‪ .‬استدالل حقوقی‪ ،‬زیر‬
‫مجموعه استدالل میباشد‪ .‬این نوع استدالل‪ ،‬مهارت اساسی برای کارکنان ارگانهای عدلی و قضایی است و از انواع متعدد آن برای‬
‫یافتن پاسخ به سؤاالت حقوقی استفاده می کنند‪ .‬در این فصل پنج نوع استدالل حقوقی معرفی و با ارایه تمرینات به طور مفصل شرح‬
‫داده می شود‪ :‬استدالل مینی بر قانون ه استدالل مبتنی بر قیاسی ‪ .‬استدالل مبتنی بر عرف ‪ .‬استدالل مبتنی بر پالیسی استدالل ‪ .‬مبتنی‬
‫برام استدالل مبتنی بر ماده قانون استدالل مبتنی بر قانون معمول ترین نوع استدالل و از نقطه نظر ارزش و اهمیت قوی ترین شکل‬
‫استدالل حقوقی میباشد در نظامهای حقوقی رومن ‪،‬ژرمنیک قانون مهم ترین منبع حقوق است‪ .‬قوانین کشور به شمول قانون مدنی بر‬
‫اهمیت استدالل مبتنی بر قانون تاکید کرده اند‪ :‬در مواردی که حکم قانون وجود داشته باشد اجتهاد جواز ندارد‪ ....‬با توجه به این‬
 ‫مساله نقطه آغاز استدالل ‪،‬حقوقی‪ ،‬قانون میباشد‪ .‬استدالل مبتنی بر قانون دارای سه بخش است ‪ .‬قاعده (مادة قانون و سایر اسناد‬
‫تقنینی به عنوان کبرای قضیه ‪ .‬واقعیتها حقایق قضیه به عنوان صفرای قضیه قاعده معموالً ماده قانون میباشد و واقعیتها یعنی حقایق‬
‫مرتبط به قضیه است‪ .‬اگر قاعده بر واقعیت ها به صورت درست تطبیق شود‪ ،‬نتیجه حاصل میشود‬

‫درس بیستم معرفی استدالل حقوقی و انواع آن یک کریدیت معادل ‪ ۱۰۰‬دقیقه) طرح موضوع استدالل حقوقی یک بخش عمده و‬
‫اساسی استاد حقوقی اعم از پیش بینانه و قانع کننده می باشد ‪ .‬مهارت های خوانده شده این فضیل او این مهارتی که قانون در واقعیت‬
‫های اجتماعی تعلیق می شود و نتیجه منطقی ایجادام استدالل حقوقی است‪ .‬با توجه به نوعیت سیستم حقوقی کشور‪ ،‬اولین و اساسی‬
‫ترین منبع مورد استاد محاکم در حل قضایان قانون است و معتبرترین استدالل تخقوقی نیر استدالل مبنی بر ماده قانون می باشد؛ اما با‬
‫در نظر داشت متعدد بودن قواعد تنظیم کننده اجتماع‪ ،‬در این فصل انواع دیگری از استدالل حقوقی معرفی شده است که حقوقدانان به‬
‫ویژه وکالی مدافع و خارنا االن می توانند از آن ها به هدف تقویت استدالل حقوقی استفاده نمایند‪ .‬اهداف آموزشی تین مفهوم استدالل‬
‫حقوقی و اهمیت آن معرفی انواع متعدد استدالل حقوقی (استدالل مبنی بر قانون بر قیاس پر عرف – بر اصول و بر مصالح) آموزش‬
‫دقیق و منظم استدالل مبتنی بر ماده قانون با استفاده از اجرای تمرینات و مثالهای ارزنده؛ • ارتقای مهارت محصالن در تنظیم و‬
‫ارایه استداللهای حقوقی منظم‪ ،‬دقیق و قابل قبول نتایج متوقعه از شاگردان انتظار می رود در پایان درس به اهداف زیر دست یابند‪.‬‬
‫مفهوم استدالل حقوقی و اهمیت آن را درک نمایند و بدانند برای نوشتن از حقوقی باید مهارت های الزم داشته باشند؟ عالوه بر‬
‫استدالل مبتنی بر قانون انواع دیگری استداللهای حقوقی را بشناسنده استدالل مبتنی بر قانون را با اجرای تمرینات بیاموزنده‬

‫‪Write on page 193‬‬