Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV- A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF ANTIPOLO
DISTRICT II- D
PEÑAFRANCIA ELEMENTARY SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATIONS
IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 3

Kasanayan Bilang ng Aytem Kinalalagyan ng

Aytem
1 Nababasa ang mga salitang may tatlong pantig 2 1-2
pataas.
3 Nababaybay nang wasto ang mga salitang 1 3
natutunan sa aralin, salita di-kilala batay sa
bigkas, tatlo o apat na pantig, batayang
talasalitaan, mga salitang hiram at salitang
dinaglat
4 Nakakagamit ng diksyunaryo 1 4-5
Kabuuan 5 5

Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV- A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF ANTIPOLO
 DISTRICT II- D
PEÑAFRANCIA ELEMENTARY SCHOOL
IKALAWANG LAGUMANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 3

Pangalan: ___________________________________ Puntos: _________________

I. Panuto: Basahin at unawain ang bawat bilang. Ilagay ang sagot sa bawat patlang.

_______1. Alin sa mga sumusunod na salita ang may tatlong pantig?

a. paso b. bulaklak c. damit

_______2. Alin sa mga sumusunod na salita ang may apat na pantig?

a. masayahin b. masungit c. mabait

_______3. Alin sa mga sumusunod na salita ang may tamang baybay?

a. Lones b. Lunis c. Lunes

II. Panuto: Pagmasdan ang halimbawa ng nilalaman ng diksunaryo sa ibaba. Hanapin ang kahuluhan ng
salita.

_______4. Ano ang kahulugan ng salitang sulol?

a. Suplong, habla, akusasyon

b. Tabing-tabi o gilid ng isang bahay
c. Tubo, supling

_______5. Ano ang kahulugan ng salitang sumbo?

a. Lampara, kandila o ilaw

b. Iksamen, litis
c. Pagabante, pagtuloy, paglakad