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第28讲 分数除法问题(提高版)-2022-2023学年小升初数学专项复习讲义(广东专版) - 39040890
第28讲 分数除法问题(提高版)-2022-2023学年小升初数学专项复习讲义(广东专版) - 39040890
第28讲 分数除法问题(提高版)-2022-2023学年小升初数学专项复习讲义(广东专版) - 39040890
1、分数除法。
求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)是多少。
2、特征。
已知一个数和另一个数,求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。“一个
数”是比较量,“另一个数”是标准量。求分率或百分率,也就是求他们的倍
数关系。
3、解题关键。
从问题入手,搞清把谁看作标准的数也就是把谁看作了“单位一”,谁和单位
一的量作比较,谁就作被除数。
甲是乙的几分之几(百分之几):甲是比较量,乙是标准量,用甲除以乙。
甲比乙多(或少)几分之几(百分之几):甲减乙比乙多(或少几分之几)或
(百分之几)。关系式(甲数减乙数)/乙数或(甲数减乙数)/甲数。
已知一个数的几分之几(或百分之几 ) ,求这个数。
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一.选择题(共 9 小题)
下面方法正确的有
④ 设女同学有 人,
A. B. C.
式正确的是
A. B. C. D.
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那么在主板上插入每个零件的时间为 秒。
A.400 B.9 C.
A. B. C. D.
二.填空题(共 7 小题)
那么排球有 个.
油.
升.
次可以运完.
元.
三.判断题(共 4 小题)
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17.一包糖,小明吃了 ,还剩 千克,这包糖原来重 1 千克. .
四.解答题(共 10 小题)
板桥、成都京东方医院、西航港白家临时接种点。其中黄水板桥每日接种人数约为 6000
人,占双流区每日接种总人数的 ,当时双流区每日接种总人数约为多少人?
地面积是森林的 ,森林面积大约是多少?
(1)画图表示出我国国内每年用掉的一次性筷子的数量。
(2)我国国内每年用掉的一次性筷子有多少亿双?
25.袁隆平是我国著名科学家被誉为“杂交水稻之父”,2020 年袁隆平指导的杂交水稻试
稻平均亩产量是多少千克?
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加满了一箱油.当行了 210 千米时,他看了一下燃油表,发现油箱里的油还剩下 .请你
帮他算一算,如果中途不加油,他能驾车到达乙城吗?
多少千克?
笔的单价各是多少元?
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参考答案
一.选择题(共 9 小题)
算,即可得女同学有多少人。
② 把女同学的人数看作单位“1”,男同学的人数是女同学的 ,则总人数是女同学的
,用除法计算,即可得女同学有多少人。
即可。
【解答】解:方法正确的有①②④。
故选: 。
【点评】本题主要考查了分数应用题,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法
计算;已知一个数,求它的几分之几是多少,用乘法计算。
【解答】解:正确列式是:
故选: 。
【点评】本题考查了分数除法应用题,关键是确定单位“1”,找到具体数量对应的分率;
解答依据是:已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算。
除法解答即可。
【解答】解:
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(千克)
答:这袋面粉原来有 90 千克。
故选: 。
【点评】本题考查了分数除法应用题,关键是确定单位“1”,找到具体数量对应的分率;
解答依据是:已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算。
数,即得可以分成多少份。
【解答】解: (份
答:可以分成 9 份。
故选: 。
【点评】本题考查了学生完成简单的分数除法应用题的能力。
5.【分析】把原价看作单位“1”,根据分数除法的意义,用降价的钱数除以 ,可以计
算出这种药品原价多少元。
【解答】解: (元
答:这种药品原价 64 元。
算式正确的是 。
故选: 。
【点评】本题考查分数应用题的解题方法,解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个
量,再根据分数除法的意义,列式计算。
【解答】解:1 分 秒
(个
答:在主板上插入每个零件的时间为 9 秒。
故选: 。
【点评】解答此类题的关键是弄清谁是单一量,再用另一个量进行平均分。若分不清被除
数、除数,记住商的单位与被除数的单位相同。
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7.【分析】把这本书的页数看作单位“1”,根据分数除法的意义,用笑笑已经看的页数
页)除以 ,就是这本书的页数。
【解答】解: (页
答:这本书共有 128 页。
故选: 。
【点评】此题是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,
用已知数除以它所对应的分率。
8.【分析】把科技书的本数看作单位“1”,则故事书的本数相当于科技书的 ,根
据分数除法的意义,用故事书的本数除以 ,就是科技书的本数。
【解答】解:
(本
答:科技书有 45 本。
故选: 。
【点评】此题是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,
用已知数除以它所对应的分率。
【解答】解: (千米)
故选: 。
【点评】解答此类题的关键是弄清谁是单一量,再用另一个量进行平均分。若分不清被除
数、除数,记住商的单位与被除数的单位相同。
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二.填空题(共 7 小题)
10.【分析】(1)把篮球个数看作单位“1”,依据分数除法意义即可解答,
(2)把篮球个数看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答.
【解答】解:(1) (个 ,
答:篮球有 36 个;
(2) (个 ,
答:排球有 25 个,
故答案为:36,25.
【点评】本题主要考查学生:根据单位“1”已知还是未知情况,正确选择方法解决问题的
能力.
,所以裤子价格是 元.
【解答】解: ,
(元 ;
答:裤子花了 125 元.
故答案为:125.
【点评】本题考查的知识点是:已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算.
12.【分析】根据分数除法的意义,用除法计算,但要搞清楚谁是被除数,可以看问题求
什么,比如求“黄豆的吨数”就用黄豆的吨数做被除数,求“榨油的吨数”就用油的吨数
做被除数.
【解答】解: (吨 ,
(吨 .
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答:平均每榨 1 吨油要用 8 吨黄豆;平均每吨黄豆可榨 吨油.
【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型:除法的方法有两种,一种是:平均
13.【分析】把彩带的全长看成单位“1”,第二段占全长的 ,第一段就是全长的
【解答】解:
(米
答:这根彩带全长 .
故答案为: .
【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解,注
意:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是
它的几分之几.
14.【分析】要求每升汽油行驶的路程,就用行驶的路程除以耗油量即可;要求 1 千米耗
油量,就用汽油的量除以行驶的路程即可.
【解答】解: (千米)
(升
故答案为:15, .
【点评】解决本题关键是找清楚单一量,谁是单一量,就把另一个量进行平均分.
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运的次数;
数.
【解答】解: (次
(次
故答案为:4,16.
【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体
的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
16.【分析】把桌子的价格看成单位“1”,椅子价钱是桌子的 ,那么桌椅的总钱数就
而求出椅子的价钱.
【解答】解:
(元
(元
故答案为:280,120.
【点评】本题的关键是找出单位“1”,并找出数量对应了单位“1”的几分之几,再用除
法就可以求出单位“1”的量.
三.判断题(共 4 小题)
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应的数量是 千克,由此用除法求出总质量,再与 1 千克比较.
【解答】解:
(千克)
这包糖原来重 1 千克.
故答案为: .
【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法.
占盐水的 .
【解答】解:
答:盐占盐水的 .
故答案为: .
【点评】完成本题要注意是求盐占盐水的分率,而不是求盐占水的分率.
书的页数。
【解答】解:
(页
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答:这本故事书有 24 页。
原题说法正确。
故答案为: 。
【点评】此题是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,
用已知数除以它所对应的分率。
20.【分析】把爷爷今年的年龄看作单位“1”,根据分数除法的意义,用今年爸爸的年龄
除以 就是爷爷今年的年龄,再根据计算结果作出选择。
【解答】解: (岁
原题说法正确。
故答案为: 。
【点评】此题是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,
用已知数除以它所对应的分率。
四.解答题(共 10 小题)
21.【分析】把双流区每日接种总人数看作单位“1”,黄水板桥每日接种人数约为 6000
人,占双流区每日接种总人数的 ,用除法计算,即可得当时双流区每日接种总人数约为
多少人。
【解答】解: (人
答:当时双流区每日接种总人数约为 13500 人。
【点评】本题主要考查了分数除法应用题,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用
除法计算。
22.【分析】根据题意,其中草地面积占 ,确定把总面积看作单位“1”,根据一个数
乘分数的意义即可求此草地面积;
又知草地面积是森林的 ,可以确定把森林面积看作单位“1”(未知),根据已知一个
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数的几分之几是多少求这个数,用除法解答;由此列式解答即可.
【解答】解: (万平方千米);
(万平方千米);
【点评】此题属于分数乘、除法应用题,解答关键是找单位“1”,单位“1”已知用乘法
解答;单位“1”未知用除法解答.
23.【分析】(1)把国内每年用掉的一次性筷子的数量看作单位“ 1”,把它平均分成 5
段图表示:画一条线段,表示我国国内每年用掉的一次性筷子的双数,把它平均分成 5
份,再画一条线段,其长度相当于这样的 3 份,表示我国每年出口的一次性筷子的双数。
(2)根据分数除法意义,用出口的双数除以 就是我国国内每年用掉的一次性筷子的
双数。
【解答】解:(1)画图表示出我国国内每年用掉的一次性筷子的数量(下图)。
(2)
(亿双)
【点评】此题主要是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少,求这个
数,用已知数除以它所对应的分率。画线段图帮助分析,是解答分数乘、除法应用题常用
的方法。
24.【分析】把女生人数看作单位“1”,则男生人数是女生人数的 ,根据分数除法
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的意义,计算出女生人数后,再与男生人数相加,可以计算出男女生一共有多少人。
【解答】解:
(人
答:男女生一共有 120 人。
【点评】本题考查分数应用题的解题方法,解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个
量,根据分数除法的意义,计算出女生人数后,再用加法计算出男女生的总人数。
就是 2010 年全国水稻平均亩产量。
【解答】解:
(千克)
【点评】此题是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,
用已知数除以它所对应的分率。
【解答】解:
(千米)
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答:如果中途不加油,他不能驾车到达乙城.
几,比 1 大就不够,反之就够.列式为: .
27.【分析】把这条路的全长看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法求出这条
【解答】解:
(米
【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘法应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量
关系解决问题.
,再根据分数除法的意义,列式解答即可.
【解答】解: ,
(千克);
【点评】这种类型的题目属于稍复杂的分数除法应用题,只要找清单位“1”,利用基本数
量关系解决问题.
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【解答】解:
(千克)
(千克)
【点评】这种类型的题目属于基本的分数除应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关
系解决问题即可.
笔的单价是多少即可.
【解答】解: ,
钢笔的单价:
圆珠笔的单价:
(元 .
答:圆珠笔的单价是 4 元,钢笔的单价是 20 元.
【点评】此题主要考查了分数除法的意义的应用,解答此题的关键是判断出:钢笔价格的
是 24 元.
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