23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom 23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ.

3/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom

ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450

-1600)
พัฒนาการยุคสมัยของประวัติศาสตร์ดนตรีตะวันตก มี
ทั้งหมด 7 ยุค
1. ยุคกลาง (Middle Ages ค.ศ. 500 – 1450)
2. ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 – 1600)
3. ยุคบาโรก (Baroque ค.ศ. 1600 – 1750)
4. ยุคคลาสสิก (Classic ค.ศ. 1750 – 1825)
5. ยุคโรแมนติก (Romantic ค.ศ. 1825 – 1900)
6. ยุคอิมเพรสชั่นนิสม์ (Impressionism ค.ศ. 1890 –
1910)
7. ยุคปัจจุบัน (Modern ค.ศ. 1900 – ปัจจุบัน)

ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ) เป็ นยุคที่

ต่อจากยุคกลาง หลังจากที่บ้านเมืองในทวีปยุโรปตก
อยู่ในความทรุดโทรม ขาดการทะนุบำรุงรักษามาเป็ น
ระยะเวลานาน ในยุคเรเนสซองส์ชาวยุโรปเริ่มให้
ความสนใจหันกลับมาฟื้นฟูพัฒนาบ้านเมืองใหม่ เพื่อ
ให้มีความรุ่งเรืองเหมือนในยุคกรีกและโรมัน ได้มี
การนำเอาศิลปะวิทยาที่ดีในอดีตกลับมาใช้พัฒนาใหม่
จนทำให้มีการเรียกชื่อยุคเรเนสซองส์อีกชื่อหนึ่งว่า
“ยุคฟื้นฟูศิลปะวิทยา” ซึ่งมีความหมายว่า การเกิดใหม่
(Rebirth) ศูนย์กลางยุคเรเนซองส์คืออิตาลี
ผู้คนในยุคเรเนสซองส์ เชื่อในเรื่อง
เหตุผลมากขึ้น แสวงหาข้อเท็จจริง เลิกเชื่อผู้นำ
ศาสนาจักรอย่างงมงาย แสวงหาความสุข ความสวย
ความงาม ความโอ่อ่า ยอมรับความจริงของชีวิตกับ
ธรรมชาติ สนใจเรื่องกายวิภาค มิติสัมพันธ์ การจัด
องค์ประกอบ สิ่งต่างๆเหล่านี้ได้สะท้อนออกมาทาง
งานสถาปัตยกรรม สิ่งก่อสร้าง ผลงานทางศิลปะ ผล
งานทางดนตรี วรรณกรรม และการค้นพบทาง
วิทยาศาสตร์ ผู้มีฐานะทางสังคม พ่อค้า ขุนนาง เริ่ม
ให้ความสนใจกับผลงานทางศิลปะดนตรีมากขึ้น

ศึกษาประวัติศาสตร์ยุคเรเนสซองส์เพิ่มเติม
จากแหล่งเรียนรู้ภายนอก
https://www.youtube.com/watch?v=uozMfCxXH3E
ขอขอบคุณผู้จัดทำมา ณ โอกาสนี้

เลโอนาร์โด ดาวินชี (Leonardo da Vinci)

บุคคลผู้มีชื่อเสียงในยุคเรเนสซองส์ มีอัจฉริยะทั้งใน
ด้านวิทยาศาสตร์ แพทย์ กวี ดนตรี จิตรกรรม
https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 1/8 https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 2/8
23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom 23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom

ประติมากรรม
และ
สถาปัตยกรรม
ผลงานที่มีชื่อ
เสียงของดาวินชี
ได้แก่ ภาพพระ
กระยาหารมื้อ
สุดท้าย (The
last Supper)
ภาพพระแม่มารี
แห่งภูผา (The
Virgin of the
Rock) ภาพ
พระนาง
พรหมจารีและ
พระกุมารกับ
นักบุญอันนา
(The Virgin and St. Anne) และภาพหญิงสาวผู้มีรอย
ยิ้มอันลึกลับ (mystic smile) ที่โด่งดังไปทั่วโลก คือ
ภาพโมนาลิซา (Mona Lisa)
ด้านดนตรีนั้น เลโอนาร์โด ดาวินซี่ มีความ
สามารถบรรเลงเครื่องดนตรีได้ คือ Lyre และ Lira da
braccia คือเครื่องดนตรีประเภทเครื่องสายที่มีลักษณะคล้า
ยกับเชลโลในปัจจุบัน ประพันธ์เพลงทำนองสั้นๆไว้หลายทำนอง
นอกจากนั้นก็เป็ นเรื่องการออกแบบประดิษฐ์เครื่องดนตรีต่างๆ
เฃ่นคิดระบบกลไกของการขึ้นหนังกลองให้สะดวก ง่ายขึ้น คิด
ระบบกลไกของเครื่องดนตรี "hurdy-gurdy" คิดระบบกลไกของ
เครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ดที่ใช้ในปัจจุบัน รวมทั้งฟลุ้ตชนิด
ต่างๆ และ viola organista ซึ่งเป็ นเครื่องดนตรีที่มีลักษณะ
คล้ายกับออร์แกน เกิดเสียงโดยใช้สายเหมือนกับวิโอลา หรือ ภาพพระกระยาหารมื้อสุดท้าย (The last Supper)
ไวโอลิน ไม่ต้องใช้คันชักสีที่สาย ใช้ระบบกลไกโดยการกดที่ ภาพโมนาลิซา (Mona Lisa) ภาพ
คีย์บอร์ด เครื่องดนตรีนี้ได้ออกแบบไว้อย่างเดียวแต่ยังไม่เคย
กายวิภาค"วิทรูเวียนแมน" (Vitruvian Man)
สร้างมาใช้เลย

นอกจาก เลโอนาร์โดดาวินซี่ แล้ว ในยุค

เรเนสซองส์ยังได้มีบุคคลสำคัญที่เป็ นนักวิทยาศาสตร์
นักประดิษฐ์คิดค้น นักสำรวจ ที่มีชื่อเสียงเกิดขึ้นหลาย
ท่าน เช่น กาลิเลโอ นักฟิสิกส์ นักดาราศาสตร์ นัก
วิทยาศาสตร์ นักคณิตศาสตร์ นักปรัชญา ชาวอิตาลี ผู้
ค้นประดิษฐ์กล้องโทรทัศน์ขึ้นมาและพิสูจน์ว่าโลก
กลม เซอร์ไอแซคนิวตัน นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ
ผู้ค้นพบทฤษฎีแรงโน้มถ่วง นิโคลัส คอเปอร์นีคัส ชาว
โปแลนด์ ผู้ค้นพบว่าดวงอาทิตย์เป็ นจุดศูนย์กลางของ
ระบบสุริยะจักรวาล ไม่ใช่โลก คริสโตเฟอร์
โคลัมบัส(Christopher Columbus) นักสำรวจชาว
อิตาลี ผู้ค้นพบแหลมกกู๊ดโฮป (Cape of Good Hope)
ค้นพบทวีปอเมริกา และเส้นทางการเดินเรือไปยังทวีป
ต่างๆ

https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 3/8 https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 4/8

23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom 23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom

ศาสนจักรยังคงมีบทบาทด้านการอุปถัมภ์งานศิลปะ
ดนตรีเหมือนเดิม นอกจากนั้นยังมีชนชั้นกลาง ขุนนาง พ่อค้าที่มี
ฐานะ ได้เข้ามามีส่วนอุปถัมภ์งานศิลปะดนตรีเพิ่มขึ้นด้วย
ดนตรีศาสนา (Sacred Music) ยังมีความสำคัญ
เหมือนในยุคกลาง ทฤษฎีการประสานเสียงแบบต่างๆได้รับการ
พัฒนามาจากเพลงศาสนา รูปพรรณของบทเพลงในยุคนี้จะมีอยู่
2 ลักษณะ คือ

.1) อิมมิเททีฟโพลีโฟนี (Imitative Polyphony) คือ

เพลงหลายแนวเสียง และจะบรรเลงไล่ล้อกัน ทุกแนวเสียงมี
ความสำคัญเท่าๆกัน

2) โฮโมโฟนี (Homophony) คือเพลงหลายแนวเสียง

แต่จะมีเพียงแนวเสียงเดียวที่เด่นเป็ นทำนองเพลง แนวเสียงอื่นๆ
เป็ นเพียงส่วนประกอบ

กาลิเลโอ เซอร์ไอแซคนิว
ตัน นิโคลัส คอเปอร์นีคัส คริ
เพลงร้อง (Vocal Music) ในศาสนาคริสต์ที่
สโตเฟอร์ โคลัมบัส สำคัญมี 2 ชนิด คือ
1. แมส(Mass) คือเพลงขับร้องหลายแนว
เสียงในนิกายโรมันคาธอลิก ต่อมาเพิ่มดนตรีบรรเลง
https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 5/8 https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 6/8
23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom 23/1/66 20:35 ยุคเรเนสซองส์ (Renaissance ค.ศ. 1450 -1600) - Mr.Jirawat's classroom

ประกอบในศตวรรษที่ 17 ยุคเรเนสซองส์ เริ่มนำเครื่องดนตรีที่มี

2. โมเต็ท (Motet) คือเพลงขับร้องที่ไม่มี ระดับเสียงต่ำ (Bass Instrument) มาใช้ผสมวงด้วย
ดนตรีประกอบ ใช้ทำนองจากเพลงชานท์ มาเป็ นแนว เครื่องดนตรีหนึ่งชนิดจะสร้างให้มีหลายขนาด เพื่อ
เสียงต่ำ แล้วเพิ่มแนวเสียงอื่นๆตามต้องการ ซึ่งมี ต้องการความแตกต่างของระดับเสียงสูง กลาง ต่ำ มา
จังหวะของทำนองรวดเร็วกว่าแนวเสียงต่ำ คำร้องใช้ ผสมวงดนตรีบรรเลงเพื่อประกอบการเต้นรำได้รับ
ภาษาละติน ความนิยมมาก ได้รับการพัฒนาเป็ นมาตรฐาน

ตัวอย่าง เพลงแมส ขับร้อง 5 เสียง ตัวอย่างการบรรเลงเพลงด้วยเครื่องดนตรียุคเรเนสซองส์

ตัวอย่าง เพลงแมส 4 เสียง

ภาพจาก
http://squaremusic.ffworld.com/?
ตัวอย่าง เพลงโมเต็ท 4 เสียง page=image.php&image=images/tanioka/ffcc/instruments.jpg

คีตกวีที่มีชื่อเสียงยุคเรเนสซองส์และผลงาน

ดนตรีคฤหัสถ์ (Secular Music) หรือ ดนตรี Guillaume Dufay

ฆราวาส หรือ ดนตรีชาวบ้าน เป็ นดนตรีที่ไม่เกี่ยวข้อง Josquin Desprez

กับศาสนาก็ได้รับการพัฒนาให้มีความทัดเทียมกับ Giovanni Pierluigi da Palestrina

ดนตรีศาสนาในยุคเรเนสซองส์ เรียกเพลงชนิดนี้ว่า Orlande de Lassus
แมดริกัล (Madrigal) มักจะเป็ นเพลงที่สนุกสนาน ใช้ William Byrd
ภาษาประจำชาติของตนเอง เนื้อร้องจะเกี่ยวข้องกับ Giovanni Gabrieli
ความรัก หรือกล่าวยกย่องบุคคลสำคัญ Thomas Weelkes
John Dunstable
ตัวอย่าง เพลง Madrigal
Johannes Ockeghem

วิดีโอ YouTube

เพลงบรรเลง (Instrumental Music)

เริ่มมีบทบาทมากขึ้นในยุคเรเนสซองส์ เครื่องดนตรีที่
นิยมนำมาใช้ผสมวงคือ ลูท (lute) ออร์แกนเคลื่อนย้าย
ได้ (Portative Organ) ฮาร์พซิคอร์ด(harpsichord)
เวอร์จินัล (virginal) ขลุ่ยรีคอร์ดเดอร์ (recorder) ซอวิ
โอล (Viol)ปี่ชอม (Shawm) ครัมฮอร์น (Crumhorn) เซ
อร์เพนต์(Serpent) ซัลเทอรี่ (psaltery)ปี่ถุง (bagpipe)
แตรซัคบัต (suckbut) เครื่องประกอบจังหวะต่างๆ
ตัวอย่างเพลงบรรเลง ยุคเรเนสซองส์

ตัวอย่างเพลงบรรเลง ยุคเรเนสซองส์

https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 7/8 https://sites.google.com/site/mrjisclassroom/yukh-renes-sxng-s-renaissance-kh-s-1450--1600 8/8