‫‪Cours Environnement L3 GAT‬‬

‫ﻣﺣﺎﺿرات ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺑﯾﺋﺔ‬

‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺑﯾﺋﺔ‪...‬ﻣﺎھﻲ؟ ‪ -‬اﻟﺑﯾﺋﺔ ﺗﺄھﯾل ﻟﻐوي – ﻣﺻطﻠﺢ اﻟﺑﯾﺋﺔ ﺗﺄھﯾل ﻋﻠﻣﻲ – اﻟﻌﻠوم وﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﺔ –‬
‫اﻟﻘﺎﻧون وﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﺔ ) ﺟﺎﻧب ﺗﺣﻠﯾﻠﻲ ( – اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻛر اﻟﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪ -‬ﻗﺑﺳﺎت ﺑﯾﺋﯾﺔ ﻣن اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم – ﻣﻔﺎھﯾم اﻟﺑﯾﺋﺔ‬
‫‪.1 /I‬ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ )اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﻼﺣﯿﻮﻳﺔ(‬
‫‪ -‬اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي )اﻟﻐﺎزي( – ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻐﻼف اﻟﺻﺧري )اﻟطﺑﻘﺎت اﻷرﺿﯾﺔ – أﻧواع اﻟﺻﺧور – اﻟﺣرﻛﺎت اﻷرﺿﯾﺔ – اﻟظواھر‬
‫اﻟﺗﺿﺎرﯾﺳﯾﺔ(‬
‫‪ -‬اﻟﻐﻼف اﻟﻣﺎﺋﻲ ) اﻟﻣﺣﯾطﺎت واﻟﺑﺣﺎر – ﻣﻠوﺣﺔ اﻟﻣﯾﺎه – ﻓواﺋد اﻟﻣﺣﯾطﺎت واﻟﺑﺣﺎر (‬
‫‪ -2‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ) اﻟﻣﻛوﻧﺎت اﻟﺣﯾوﯾﺔ (‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت ‪ -‬اﻟﻣﺣﻠﻼت – اﻟﺗرﺑﯾﺔ ) ﺗﻛوﯾﻧﮭﺎ – ﻧﺳﯾﺟﮭﺎ ﻣﺷﻛﻼﺗﮭﺎ (‬
‫‪ -‬اﻟﻐﻼف اﻟﻧﺑﺎﺗﻲ اﻟطﺑﯾﻌﻲ ) ﻏﺎﺑﺎت – ﺣﺷﺎﺋش – ﺻﺣﺎري (‬
‫‪ -‬ﻋﺎﻟم اﻟﺣﯾوان‪.‬‬
‫‪ – 3‬اﻟدورات اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ‪:‬‬
‫دورة اﻟطﺎﻗﺔ ) اﻟﺷﻣس – اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺿوﺋﻲ واﻟﺣراري – اﻻﺷﻌﺎع اﻷرﺿﻲ (‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟدورة اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ ) اﻟﮭﯾدروﻟوﺟﯾﺔ ( ) اﻟﺗﺑﺧر واﻟﺗﺳﺎﻗط (‬ ‫‪-‬‬
‫دورة اﻟﻛرﺑون – دورة اﻟﻧﯾﺗروﺟﯾن – دورة اﻟﻔوﺳﻔور‬ ‫‪-‬‬
‫دورة اﻟﻛﺑرﯾت – اﻟﻧظم اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ ) اﻟﺑرﯾﺔ ‪ -‬اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ – اﻟﺑرﻣﺎﺋﯾﺔ (‬ ‫‪-‬‬
‫‪ / II‬اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪ .1‬اﻟﺗﻠوث ‪ -‬اﻟﻣﻠوﺛﺎت اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ ) ﺣﺳب ﻧﺷﺄﺗﮭﺎ – طﺑﯾﻌﺔ ﺗﺄﺛﯾرھﺎ – ﻗﺎﺑﻠﯾﺗﮭﺎ ﻟﻠﺗﺣﻠل (‬

‫ﺗﻠوث اﻟﮭواء – اﻻﺣﺗﺑﺎس اﻟﺣراري ‪ -‬ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻷوزون ) أﺳﺑﺎﺑﮭﺎ وﻣﺧﺎطرھﺎ ( ‪ -‬اﻷﻣطﺎر‬
‫اﻟﺣﺎﻣﺿﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .2‬اﻟﻣﻠوﺛﺎت اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻠوث اﻟﺻوﺗﻲ ) اﻟﺿوﺿﺎﺋﻲ ( – اﻟﺗﻠوث اﻟﺿوﺋﻲ – اﻟﺗﻠوث اﻟﻛﮭروﻣﻐﻧﺎطﯾﺳﻲ – اﻟﺗﻠوث‬
‫اﻟﺣراري – اﻟﺗﻠوث اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ )اﻟﻧووي ( ‪.‬‬
‫‪ .3‬اﻟﻣﻠوﺛﺎت اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ) ﺗﻠوث اﻟﯾﺎﺑﺳﺔ (‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻠوث ﺑﺎﻟﻣﺑﯾدات – ﺗﻠوث اﻷراﺿﻲ اﻟزراﻋﯾﺔ ‪.....-‬‬
‫‪ .4‬اﻟﻣﻠوﺛﺎت اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ) ﺗﻠوث اﻟﻐﻼف اﻟﻣﺎﺋﻲ (‬
‫‪ -‬اﻟﻣﺎء وﻣﺻﺎدر ﺗﻠوﺛﮫ – اﻟﺗﻠوث ﺑﺎﻟﻣﻧظﻔﺎت اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ – اﻟﺗﻠوث ﺑﺎﻷﺳﻣدة اﻟزراﻋﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺗﻠوث ﺑﻣﯾﺎه اﻟﺻرف اﻟﺻﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺗﻠوث ﺑﺎﻟﻧﻔط‪.‬‬
‫‪ .5‬اﻟﺗﻠوث اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻲ ‪ :‬اﻟﺗﻠوث اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻲ اﻟطﺑﯾﻌﻲ واﻟﺗﻠوث اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻲ اﻟﺑﺷري ) اﻻﯾدز(‪.‬‬
 ‫‪ /III‬اﻻﻧﺴﺎن و اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ) ﻣرﺣﻠﺔ ﺟﻣﻊ اﻟﻐذاء وأواﺋل اﻟزراﻋﺔ (‬
‫‪ -‬اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ )ﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺳﺗﻘرار وﻧﺷﺄة اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟزراﻋﯾﺔ (‬
‫‪ -‬اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ) ﻣرﺣﻠﺔ ظﮭور اﻟﻣدن واﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ (‬
‫‪ / IV‬اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺒﯿﺌﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺤﻀﺮي ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﺄﻣﯾن ﻣوارد اﻟﻐذاء – ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﺗﺻﺣر – ﺗدﻣﯾر اﻟﻐطﺎء اﻟﻧﺑﺎﺗﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗدﻣﯾر اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺑﺣرﯾﺔ – ﺗدﻣﯾر اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺣﯾواﻧﯾﺔ اﻟﺑرﯾﺔ – اﻻﻧﻔﺟﺎر اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ – اﻟﻧﻣو اﻟﺣﺿري ‪.‬‬
‫‪ / V‬اﻷطﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ھﻧﺎ ﻧﺗطرق إﻟﻰ اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺑﯾﺋﺔ واﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﺟرﯾدة اﻟرﺳﻣﯾﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﺧص ‪:‬‬
‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ واﻟﻧظﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺟﻣﻊ اﻟﻧﻔﺎﯾﺎت‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻠوث اﻟﮭواء واﻟﻣﺎء‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺎت اﻟﺧﺿراء‬ ‫‪-‬‬
‫اﻹرث اﻟﺣﺿري‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻣﻘدﻣﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻣﻔﮭوم وﺗﺄھﯾل ﻟﻐوي‪:‬‬
‫ﯾﻌود اﻷﺻل اﻟﻠﻐوي ﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﺑﯾﺋﺔ إﻟﻰ اﻟﺟذر ) ﺑوأ( اﻟذي أﺧذ ﻣﻧﮫ اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺎﺿﻲ )ﺑﺎء( و)أﺑﺎء( واﻻﺳم‬
‫)ﺑﯾﺋﺔ(‪ ،‬وﯾﻘﺎل ‪ ) :‬أﺑﺎؤه ﻣﻧزﻻ( أي ھﯾﺄه ﻟﮫ وأﻧزل ﻓﯾﮫ‪ ،‬وﻟﻘد ورد ﻓﻲ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم "واﻟذﯾن ﺗﺑوؤوا اﻟدار‬
‫واﻹﯾﻣﺎن" )اﻟﺣﺷر( أي اﻟذﯾن ﺳﻛﻧوا اﻟﻣدﯾﻧﺔ ﻣن اﻷﻧﺻﺎر و) ﻧﺗﺑوأ ﻣن اﻟﺟﻧﺔ ﺣﯾث ﻧﺷﺎء ( ) اﻟزﻣر( أي‬
‫ﻧﻧزل‪ ،‬إذن ﯾﺗﺿﺢ أن اﻟﺑﯾﺋﺔ ھﻲ )اﻟﻧزول واﻟﺣﻠول ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن( ‪.‬‬
‫وﺗذھب اﻟﻣوﺳوﻋﺔ اﻟﻔﻠﺳﻔﯾﺔ واﻟﻧﻔﺳﯾﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ ﻣرادﻓﺎت ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻷﻟﻔﺎظ ) اﻟوﺳط – اﻟﻣﺣﯾط اﻟﻣﻛﺎن –‬
‫اﻟظروف اﻟﻣﺣﯾطﺔ ‪ -‬واﻟﺣﺎﻻت اﻟﻣؤﺛرة (‪ ،‬وذﻟك ﻓﻲ ﻛل ﻣن اﻟﻠﻐﺎت ‪ :‬اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ – اﻹﯾطﺎﻟﯾﺔ واﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻣﻔﮭوم وﺗﺄھﯾل ﻋﻠﻣﻲ ‪:‬‬
‫ﻋرف ھذا اﻟﻣﺻطﻠﺢ ﺑﻣﻌﻧﺎه اﻟواﺳﻊ ﻣﻧذ اﻟﻌﺻور اﻟﻘدﯾﻣﺔ ‪ ،‬وﻛﺗب ﻋﻧﮫ ﻋﻠﻣﺎء اﻹﻏرﯾق ﻣن ﻣﺛﺎل ﺳﻘراط‬
‫وأرﺳطو‪ ،‬واﻟروﻣﺎن ﻣن ﻣﺛﺎل ﺑﻠﯾﻧﻲ وﻏﯾره‪ ،‬وﻋودة إﻟﻰ اﻟﺗراث اﻟﻌرﺑﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻧﺟد اﻟﻌﻠﻣﺎء اﻟﻣﺳﻠﻣﯾن‬
‫اﺳﺗﺧدﻣوا ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﺳﺗﺧداﻣﺎ اﺻطﻼﺣﯾﺎ ﻣﻧذ اﻟﻘرن اﻟﺛﺎﻟث ﻟﻠﮭﺟري ورﺑﻣﺎ ﻛﺎن ‪ :‬اﺑن ﻋﺑد رﺑﮫ ھو أﻗدم‬
‫ﻣن طرح اﻟﻣﻌﻧﻰ اﻻﺻطﻼﺣﻲ ﻟﻠﻛﻠﻣﺔ أي اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ اﻟوﺳط اﻟطﺑﯾﻌﻲ‪.‬‬
‫) اﻟﺟﻐراﻓﻲ ‪ :‬اﻟﻣﻛﺎﻧﻲ واﻹﺣﯾﺎﺋﻲ ( اﻟذي ﯾﻌﯾش ﻓﯾﮫ اﻟﻛﺎﺋن اﻟﺣﻲ‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬أي أن اﻟﺑﯾﺋﺔ ﺗﺷﻣل‬
‫اﻹﻧﺳﺎن وﻣﺎ ﯾﺣﯾط ﺑﮫ ﻣن ﻣؤﺛرات ﻓﻲ ﺣﯾﺎﺗﮫ‪.‬‬
‫وﻟﻘد اﺳﺗﺧدم اﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟواﺳﻊ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ ﻛطرﯾﻘﺔ ﻟﻠﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﺣﯾط اﻟذي ﯾﻌﯾش ﻓﯾﮫ اﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬وﺑدأت ﺗﺄﺧذ ﺷﻛﻠﮭﺎ‬
‫اﻟﺣﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻘرﻧﯾن ‪ 18‬و ‪ ،19‬وازدھرت ﻓﻲ اﻟﻘرن اﻟﻌﺷرﯾن‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ 1866‬وﺿﻊ ﻋﺎﻟم اﻟﺣﯾﺎة اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ أرﻧﺳت ھﯾﻐل )‪ (Ernest Haeckel‬ﻛﻠﻣﺔ )‪(Ecology‬‬
‫ﺑدﻣﺞ اﻟﻛﻠﻣﺗﯾن اﻟﯾوﻧﺎﻧﯾﺗﯾن )‪ (oikos‬و ﻣﻌﻧﺎھﺎ ﻣﺳﻛن‪ ،‬و )‪ (logos‬وﻣﻌﻧﺎھﺎ ﻋﻠم‪ ،‬وﻋرﻓﮭﺎ ﺑﺄﻧﮭﺎ "اﻟﻌﻠم اﻟذي‬
‫ﯾدرس ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ ﺑﺎﻟوﺳط اﻟذي ﺗﻌﯾش ﻓﯾﮫ"‪.‬‬
‫وأﺻﺑﺢ ﻣﺻطﻠﺢ ‪ Environment‬ﯾﺷﻣل ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﻣﺎء واﻟﮭواء واﻟﺗرﺑﺔ ﺛم اﻟﻧﺑﺎت واﻟﺣﯾوان‪،‬‬
‫وﻋﻼﻗﺔ ﻛل ذﻟك ﺑﺎﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬ﻓﮭو أھم ﻋﻧﺻر ﯾؤﺛر وﯾﺗﺄﺛر‪ ،‬وﯾﺗﺑﻠور ﻛل ذﻟك ﻣن ﺧﻼل ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻌﻠوم‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺔ )‪ (environmental sciences‬اﻟﺗﻲ ﺗدرس اﻟﻌواﻣل اﻟﻣؤﺛرة ﻓﻲ اﻟﻣﺣﯾط اﻟﺣﯾواﻧﻲ‪ ،‬وﺑﮭذا ﻓﺎن‬
‫اﻻﯾﻛوﻟوﺟﯾﺎ )‪ (Ecology‬ھﻲ إﺣدى اﻟﻌﻠوم اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻛل أﺳﺎس اﻟﻌﻠوم اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ ﺑﺟﺎﻧب اﻟﻌﻠوم اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫واﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ -‬اﻟﻌﻠوم وﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﺔ ‪:‬‬

‫ﻗد ﺗﺗﻔق ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺗﻌرﯾﻔﺎت اﻟﻣﺗﺎﺣ ﺔ ﻟﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻓﻲ اﻹطﺎر اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻟﻛﻧﮭﺎ ﺗﺧﺗﻠف ﻓﻲ اﻟﺟزﺋﯾﺎت‪ ،‬ﺣﺳب ﻧوع‬
‫اﻟدراﺳﺔ وواﺿﻊ اﻟﺗﻌرﯾف‪ ،‬ھﻧﺎك ﻣن ﯾﮭﺗم ﺑﺎﻟﺟواﻧب اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪ ،‬وآﺧر ﺑﺎﻟﺟواﻧب اﻟﺗرﺑوﯾﺔ وﺑﻌﺿﮭم‬
‫ﺑﺎﻟﺟواﻧب اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ .‬ﯾﻌرﻓوﻧﮭﺎ ﻋﻠﻣﺎء اﻟﻌﻠوم اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ‪" :‬ﻣﺟﻣوع اﻟظروف واﻟﻌواﻣل اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﻌﯾﺷﮭﺎ اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬وﺗؤﺛر ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺣﯾوﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘوم ﻓﯾﮭﺎ‪ ،‬وأن اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ھو اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ‬
‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺣﺗوﯾﮫ ﻣن اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ وﻣواد ﻏﯾر اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺿﺎﻋﻔﮭﺎ ﺑﻌﺿﮭﺎ ﻣﻊ ﺑﻌض ﻣﻊ اﻟظروف‬
‫اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗوﻟده ﻣن ﺗﺑﺎدل ﺑﯾن اﻷﺟﺳﺎم اﻟﺣﯾﺔ وﻏﯾر اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬وﻣن أﻣﺛﻠﺔ اﻟﻧظم اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ ‪ :‬اﻟﻐﺎﺑﺔ واﻟﻧﮭر‬
‫واﻟﺑﺣﯾرة واﻟﺑﺣر"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌرﯾف اﻟﻣوﺳوﻋﺔ اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‪" :‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻛل اﻟﻣواد اﻟﻣﺣدﺛﺔ واﻟﻣؤﺛرة اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‪،‬‬
‫وﺗزداد أھﻣﯾﺔ ھذه اﻟﻌواﻣل ﺑﻘدر ﺗﻌﻠﻘﮭﺎ ﺑﺎﻟﻛﺎﺋن اﻟﺣﻲ‪ ،‬واﻟﺗﻣﯾﯾز ﺑﯾن ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻛﻛل‪ ،‬ﯾﻛون ﻓﻘط ﻓﻲ ﺗﻠك‬
‫اﻷﺟزاء اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﺗﺄﺛﯾرا ﻣﺑﺎﺷرا ﻓﻲ اﻟﻛﺎﺋن اﻟﺣﻲ"‪.‬‬
‫‪ Biotique‬وﺟزء ﻏﯾر ﺣﻲ‬ ‫) اﻷﺟزاء اﻻﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ ( ﺗﻧﻘﺳم اﻟﺑﯾﺋﺔ إﻟﻰ ﺟزء ﺣﻲ )‪(Living part‬‬
‫‪(Non Living part) Abiotique‬‬
‫ﺗﻌرﯾف ﻗﺎﻣوس اﻟﻌﻠوم اﻟﻔﻠﺳﻔﯾﺔ ‪" :‬ھﻲ ﻣﺟﻣوع اﻟظروف واﻟﺷروط اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻓﻲ اﻟﻛﺎﺋن اﻟﺣﻲ‬
‫ﻓﻲ أي ﻣرﺣﻠﺔ ﻣن ﻣراﺣل وﺟوده‪ ،‬و ﻛذاﻟك ﯾﺳﺗﺧدم اﻟﻛﺎﺋن اﻟﺣﻲ ﻛﻛل ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﮫ ﺑﺎﻷﺟزاء اﻟﺗﺄﺳﯾﺳﯾﺔ‬
‫واﻟﺧﻼﯾﺎ"‪.‬‬
‫وﻟﻘد وﺻل ﻋﻠﻣﺎء اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم إﻟﻰ ﻣﻔﮭوم أﺷﻣل وأوﺳﻊ ﻟﺗﻌرﯾف اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻓﺗرى ) ﻣوﺳوﻋﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ ( أن‬
‫ﻟﻔظ اﻟﺑﯾﺋﺔ ﯾﺷﻣل )ﻛل ﻣﺎ ﯾﻣﻛن رؤﯾﺗﮫ أو ﻣﻼﺣظﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﯾط واﻟوﺳط اﻟطﺑﯾﻌﻲ واﻟﺑﯾوﻟوﺟﻲ واﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ‬
‫اﻟذي ﯾﻌﯾش ﻓﯾﮫ اﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﺈن اﻟدراﺳﺎت اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ ﻟﯾﺳت ﻓﻘط ﻣزﯾﺟﺎ ﻣن اﻟدراﺳﺎت اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ‬
‫واﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ واﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻛﻧﮭﺎ أﯾﺿﺎ أداة ﻓﻲ ﺗﻘدم اﺗﺟﺎه وﺳﻠوك اﻟﻌﻘل‪ ،‬وﻟﺗﻐﯾﯾر ﻣﺻﻠﺣﺔ أو‬
‫ﻣﻧﻔﻌﺔ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ ﻛﻛل‪ ،‬ﻧظرة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ (‪.‬‬
‫ﻣوﺳوﻋﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺗﻌرﻓﮭﺎ‪ ) :‬أﻧﮭﺎ ﻣﻛوﻧﺎت ﻛل اﻟﻣﺻﺎدر واﻟﻌواﻣل اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﻣن أﺟﻠﮭﺎ‬
‫ﯾﻛون اﻹﻧﺳﺎن أو ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻧﺎس ﻣﺳﺗﺟﯾﺑﯾن أو ذوي ﺣﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﮭﺎ (‪.‬‬
‫ﺗﻌرﯾف ﻋﻠﻣﺎء اﻻﻗﺗﺻﺎد ‪" :‬ھﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻌواﻣل واﻟظروف اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ واﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﺣﯾط وﺗؤﺛر ﻓﻲ رﻏﺑﺔ وﻗﯾﻣﺔ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر أﯾﺿﺎ ﻓﻲ ﺣﯾﺎة اﻹﻧﺳﺎن"‪.‬‬
 ‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻧون و ﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﺔ ‪:‬‬
‫إن اﻟﺗطورﯾن اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺻﻧﺎﻋﻲ اﻟذﯾن ﺳﺎدا ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﯾرة ﺟﻌﻼ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ ﻗﯾﻣﺔ ﺟدﯾدة‪ ،‬ﯾﺳﻌﻰ‬
‫إﻟﻰ ﺣﻣﺎﯾﺗﮭﺎ واﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻟﮭذا اﺗﺟﮭت ﻣﻌظم اﻟدول إﻟﻰ ﺗﺄﻛﯾد ھذه اﻟﻘﯾﻣﺔ ﻓﻲ ﻗواﻧﯾﻧﮭﺎ‪ ،‬ﺑل وﻓﻲ ﺑﻌض‬
‫اﻟدﺳﺎﺗﯾر واﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟدوﻟﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺻورة ﺟﻌﻠﺗﮭﺎ ﺣﻘﺎ ﻣن ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬
‫وﻋﻠﯾﮫ ﻓﺈن اﻋﺗﺑﺎر ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺑﯾﺋﺔ واﺟﺑﺎ ﻣن اﻟواﺟﺑﺎت اﻟدوﻟﺔ إﻻ أن واﻗﻊ اﻷﻣر‪ ،‬ﯾﺷﯾر اﻟﻰ أن ﻣﻌظم‬
‫اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت ﻟم ﺗﮭﺗم ﺑﺗﺣدﯾد اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن اﻟﻠﻐوي واﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻟم ﺗﺷﻣل اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺧﺎﺻﺔ وﻻ‬
‫اﻟﻧﺻوص اﻟواردة ﻓﻲ اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺟﻧﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻌظم اﻟدول‪ ،‬ﺗﻌرﯾﻔﺎ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ وﻻ ﺗﺣدﯾدا ﻟﻠﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﻛوﻧﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻘد اﺳﺗﻌﻣﻠت ﺑﻌض اﻟﺗﺷرﯾﻌﺎت ﻋﺑﺎرة ) ﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺑﯾﺋﺔ ( دون أن ﺗﺣدد ﻣدﻟوﻟﮭﺎ وﻣﺎ ﺗﺷﻣﻠﮫ ﻣن ﻋﻧﺎﺻر‪،‬‬
‫ﻻﺧﺗﻼف اﻟرأي ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺗﻌﻠق ﺑﻌﻧﺎﺻر اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﻣﻘﺻودة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧون واﻟﻣﺣﻣﯾﺔ ﺑﻧظﺎﻣﮫ اﻟﻣﺗﻛﺎﻣل‪ ،‬ھل ﯾﻘﺻد‬
‫ﺑﮭﺎ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ أم ﺗﺷﻣل أﯾﺿﺎ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺗﻲ أﻧﺷﺄھﺎ اﻹﻧﺳﺎن واﻋﺗﺑرھﺎ ﺟزءا ﻣن اﻟوﺳط اﻟطﺑﯾﻌﻲ‬
‫ﻣﻣﺎ ﯾوﺳﻊ اﻟﻣﻔﮭوم اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﯾﻧﺷﺋﮫ اﻻﻧﺳﺎن ﺧﺎﺻﺔ ﻣن ﻣﺛﺎل اﻹﻧﺷﺎءات واﻟﻣﺻﺎﻧﻊ‬
‫ﻟﮫ أﺛره اﻟﺳﯾﺊ ﻋﻠﻰ اﻟوﺳط اﻟطﺑﯾﻌﻲ‪.‬‬
‫ﻟﮭذا ﯾﻣﻛن اﻟﻘول ‪ :‬إن أزﻣﺔ اﻹﻧﺳﺎن ﻣﻊ ﺑﯾﺋﺗﮫ ﺑدأت ﺑﺎﻟظﮭور‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ اﺧﺗل اﻟﺗوازن اﻟدﻗﯾق ﺑﯾن ھذﯾن‬
‫اﻟﻌﻧﺻرﯾن‪ ،‬أي ﻋﻧدﻣﺎ ﺑدأت ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣن ﺗدﺧﻼت اﻹﻧﺳﺎن اﻟﺗﻌﺳﻔﯾﺔ واﻻﺳﺗﺧدام ﻏﯾر‬
‫اﻟﻣﻧﺿﺑط وﻟﮭذا أﯾﺿﺎ أﺻﺑﺢ ﺗﻌﯾﯾن ھذا اﻟﻣﺷروع إدراك ھذه اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﺗداﺧل ﻓﯾﮭﺎ ﻋﻧﺎﺻر‬
‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺗﺿﺎﻓر ﻟﻠوﺻول إﻟﻰ ﺟﻌل اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻗﯾﻣﺔ ﻣن اﻟﻘﯾم‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﯾﺳﻌﻰ اﻟﻧظﺎم اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ﻟﻠﺣﻔﺎظ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬
‫واﻟﺳؤال اﻟذي ﯾطرح ﻧﻔﺳﮫ‪ :‬ﻣﺎ ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺑﯾﺋﺔ وﻓق اﻟﻣﻔﮭوم اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ ؟؟‬
‫ﺗﺑﻠﻎ ھذه اﻟﻌﻧﺎﺻر ﻣن اﻟﺗﻌدد واﻟﺗﻌﻘﯾد ﺣدا ﺑﻌﯾد‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﺷﻣل اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﯾط ﺑﺎﻹﻧﺳﺎن وﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺑﻘت وﺟود اﻹﻧﺳﺎن وﻟﯾس ﻟﮫ دﺧل ﻓﻲ وﺟودھﺎ‪ ...‬اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺛل‪ :‬اﻟﻣﺎء‪،‬‬
‫اﻟﮭواء‪ ،‬واﻟﺑﺣﺎر اﻟﻣﺣﯾطﺎت اﻟﺑﺣﯾرات واﻟﻧﺑﺎﺗﺎت‪.......‬وﺗﻔﺎﻋﻼﺗﮭﺎ‪ :‬دورات اﻟرﯾﺎح واﻟﻣﯾﺎه ﻛﻣﺎ ﺗﺷﻣل‬
‫اﻟﺛروات اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻛﺎﻟﻐﺎﺑﺎت واﻟﺣﯾواﻧﺎت‪ ،‬واﻟﻣﻌﺎدن واﻟﻧﻔط‪ ....‬اﻟﺦ‪.‬‬
‫ﺗﺷﻣل ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺑﯾﺋﺔ أﯾﺿﺎ اﻟﺑﻧﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ اﻟﻣﺎدﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺷﯾدھﺎ اﻹﻧﺳﺎن واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻲ أﻗﺎﻣﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﺷﻣل‬
‫اﻟﻣﺣﯾط اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ )‪ ،(Sociosphère‬ﺣﯾث ﺗﺑرز اﻟﻧظم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ‪...‬‬
‫اﻟﺗﻲ وﺿﻌﮭﺎ اﻹﻧﺳﺎن ﻟﯾﻧظم ﺣﯾﺎﺗﮫ ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺷﻣل اﻟوﺳﺎﺋط اﻟﺗﻲ اﺑﺗﻛرھﺎ اﻻﻧﺳﺎن ﻟﻠﺳﯾطرة ﻋﻠﻰ اﻟطﺑﯾﻌﺔ وﻛﺎﻓﺔ‬
‫اﻷﻧﺷطﺔ ﻓﻲ اﻟطﺑﯾﻌﺔ ﻣن ﻣﺛﺎل اﻟطرق واﻟﻣﺻﺎﻧﻊ و وﺳﺎﺋل اﻟﻣواﺻﻼت‪.‬‬
‫وﻣن ﺧﻼل اﻟرؤﯾﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﯾﻣﻛن ﺗﻘﺳﯾم اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﻰ ﻗﺳﻣﯾن ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ‪Physical enivrenment‬‬
‫‪ -‬اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﻣﺳﺗﺣدﺛﺔ أو ﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ ﺑﺎﻟﻣﺣﯾط اﻟﻣﺻطﻧﻊ ‪.Techno sphère‬‬
‫وﻟﻘد أﺗﻰ اﻟدﺳﺗور اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ اﻟﺻﺎدر ﻋﺎم ‪ 1975‬ﻓﻲ ﻣﻘدﻣﺔ اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺗﻲ ﺗﺣدﺛت ﻋن اﻟوﺳط ﺑﻣﻌﻧﺎه اﻟواﺳﻊ‬
‫واﻟﺻﺎدر ﻋن اﻟدوﻟﺔ ﺑﻔرض ﺣﻣﺎﯾﺗﮭﺎ ﻟﻠﺑﯾﺋﺗﯾن اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ) اﻟﻣﺎدة ‪ 24‬ﻣن اﻟدﺳﺗور (‪.‬‬
‫وﻋرف اﻟﻘﺎﻧون رﻗم )‪ (36‬اﻟﺻﺎدر ﻓﻲ ‪ 22 – 18‬ﺟوﯾﻠﯾﺔ ﻣن ﺳﻧﺔ ‪ 1986‬اﻟﺧﺎص ﺑﺗﻧظﯾم اﻟﺑﯾﺋﺔ ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪ :‬اﻟﻣﺟﺎل اﻷرﺿﻲ واﻟﺑﺣري واﻟﮭواﺋﻲ اﻟذي ﯾﺣﯾط ﺑﺎﻹﻧﺳﺎن اﻟذي ﯾظم اﻟﻧﺑﺎﺗﺎت‬
‫واﻟﺣﯾواﻧﺎت واﻟﻣﺻﺎدر اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ) اﻟﻣﺎدة ‪ 1‬اﻟﻔﻘرة ‪( 5‬‬

‫‪ -2‬اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ‪ :‬وھﻲ اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ واﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺷﺄة اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﺗﺷﻛل ﻛﻧﺗﯾﺟﺔ‬
‫ﻟﻠﺗداﺧل‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻹﻧﺳﺎن واﻟوﺳط اﻟطﺑﯾﻌﻲ وﺗﺗﺿﻣن اﻟﻣواﻗﻊ اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻣﺛل اﻟﻣﯾراث‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ واﻟﺛﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠدوﻟﺔ‪ ) ،‬اﻟﻣﺎدة ‪ 1‬اﻟﻔﻘرة ‪. ( 6‬‬

‫‪ -‬ﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﺔ ) اﻟﺟﺎﻧب اﻟﺗﺣﻠﯾﻠﻲ ( ‪:‬‬

‫ﻋرف ﻣؤﺗﻣر اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة اﻟذي ﻋﻘد ﻓﻲ اﺳﺗﻛﮭوﻟم ﻋﺎم ‪ 1972‬ﻣﻔﮭوم اﻟﺑﯾﺋﻲ ﺑﺄﻧﮭﺎ "رﺻﯾد اﻟﻣوارد اﻟﻣﺎدﯾﺔ‬
‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ ﻓﻲ وﻗت ﻣﺎ وﻣﻛﺎن ﻣﺎ‪ ،‬ﻹﺷﺑﺎع ﺣﺎﺟﺎت اﻹﻧﺳﺎن وﺗطﻠﻌﺎﺗﮫ"‪.‬‬
‫أي "أﻧﮭﺎ ﻛل ﺷﻲء ﯾﺣﯾط ﺑﺎﻹﻧﺳﺎن وﯾؤﺛر ﻓﯾﮫ وﯾﺗﺄﺛر ﺑﮫ"‪.‬‬
‫وﻋرﻓﮭﺎ اﻟﺑﻌض اﻵﺧر ﺑﺄﻧﮭﺎ‪" :‬اﻹطﺎر اﻟذي ﯾﻌﯾش ﻓﯾﮫ اﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬وﯾﺣﺻل ﻣﻧﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﻘوﻣﺎت ﺣﯾﺎﺗﮫ‪،‬‬
‫وﯾﻣﺎرس ﻓﯾﮫ ﻋﻼﻗﺎﺗﮫ ﻣﻊ أﻗراﻧﮫ"‪.‬‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻟﮭذه اﻟﺗﻌﺎرﯾف‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺑﯾﺋﺔ ﺗﻌﻧﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪(Human Environment ) :‬‬
‫وﺗﺷﻣل اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺣﺿرﯾﺔ أو اﻟﻣﺷﯾدة‪ ،‬واﻟﺑﯾﺋﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ وﺗﺷﻣل اﻷرض وﺗﻛوﯾﻧﮭﺎ‬
‫اﻟﺟﯾوﻟوﺟﻲ وﺣرﻛﺎﺗﮭﺎ وﺳطﺣﮭﺎ وﻣﻧﺎﺧﮭﺎ واﻟﺗرﺑﺔ واﻟﻧﺑﺎﺗﺎت واﻟﺣﯾواﻧﺎت‪.......‬اﻟﺦ‬

‫‪ -‬اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻛر اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪:‬‬

‫ﯾﺗﻣﺗﻊ اﻹﺳﻼم ﺑﻧظرة أوﺳﻊ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ ‪ ،‬ﻓﻘد ﺷﻣﻠت ﺑﻌدﯾن ‪ :‬اﻟﻣﻛﺎﻧﻲ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ " :‬وﻻ ﺗﻔﺳدوا ﻓﻲ اﻷرض ﺑﻌد‬
‫إﺻﻼﺣﮭﺎ ذﻟﻛم ﺧﯾر ﻟﻛم إن ﻛﻧﺗم ﻣؤﻣﻧﯾن " ) اﻷﻋراف(‬
‫واﻟزﻣﺎﻧﻲ ‪ " :‬ﻗل ﺳﯾروا ﻓﻲ اﻷرض ﻓﺎﻧظروا ﻛﯾف ﺑدأ اﻟﺧﻠق ﺛم ﷲ ﯾﻧﺷﺊ اﻟﻧﺷﺄة اﻵﺧرة " ) اﻟﻌﻧﻛﺑوت(‬
‫واﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﺣﺎﻓل ﺑﺎﻵﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗؤﻛد ﺧﻠق ﷲ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﻧواﻣﯾس اﻟﺗﻲ ﺗﻛﻔل ﺣﻔظ اﻟﺗوازن اﻟﺑﯾﺋﻲ‪،‬‬
‫ﻗﺎل ﺟل ﺟﻼﻟﮫ ‪" :‬اﻟذي ﺟﻌل ﻟﻛم اﻷرض ﻓراﺷﺎ واﻟﺳﻣﺎء ﺑﻧﺎءا و أﻧزل ﻣن اﻟﺳﻣﺎء ﻣﺎءا ﻓﺄﺧرج ﺑﮫ ﻣن‬
‫اﻟﺛﻣرات رزﻗﺎ ﻟﻛم ﻓﻼ ﺗﺟﻌﻠوا أﻧدادا وأﻧﺗم ﺗﻌﻠﻣون" ) اﻟﺑﻘرة (‬
‫وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ " أﻓﻠم ﯾﻧظروا إﻟﻰ اﻟﺳﻣﺎء ﻓوﻗﮭم ﻛﯾف ﺑﻧﯾﻧﺎھﺎ وزﯾﻧﺎھﺎ وﻣﺎﻟﮭﺎ ﻣن ﻓروج ‪ ،‬واﻷرض ﻣددﻧﺎھﺎ‬
‫وأﻟﻘﯾﻧﺎ ﻓﯾﮭﺎ رواﺳﻲ وأﻧﺑﺗﻧﺎ ﻓﯾﮭﺎ ﻣن ﻛل زوج ﺑﮭﯾﺞ‪ ،‬ﺗﺑﺻرة وذﻛرى ﻟﻛل ﻋﺑد ﻣﻧﯾب‪ ،‬وﻧزﻟﻧﺎ ﻣن اﻟﺳﻣﺎء‬
‫ﻣﺎءا ﻣﺑﺎرﻛﺎ ﻓﺄﻧﺑﺗﻧﺎ ﺑﮫ ﺟﻧﺎت وﺣب اﻟﺣﺻﯾد واﻟﻧﺧل ﺑﺎﺳﻘﺎت ﻟﮭﺎ طﻠﻊ ﻧﺿﯾد‪ ،‬رزﻗﺎ ﻟﻠﻌﺑﺎد وأﺣﯾﯾﻧﺎ ﺑﮫ ﺑﻠدة‬
‫ﻣﯾﺗﺎ ﻛذﻟك اﻟﺧروج " )ق(‬
‫وأﺷﺎر اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم إﻟﻰ أن ﻣﺎ ﺧﻠﻘﮫ ﷲ ﺳﺑﺣﺎﻧﮫ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻗد ﺧﻠﻘﮫ ﺑﻣﻘﺎدﯾر ﻣﺣددة‪ ،‬وﺻﻔﺎت ﻣﻌﯾﻧﺔ ﻣﻣﺎ ﯾﻛﻔل‬
‫ﺗوﻓﯾر ﺳﺑل اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﻟﻺﻧﺳﺎن وﻏﯾره ﻣن اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ اﻷﺧرى‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﺷﺎرﻛﮫ ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷرض‪.‬‬
‫وﯾﻠﺧص اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﺣﻛﻣﺔ اﻻﺗزان ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ ﺑﻘوﻟﮫ ﺗﻌﺎﻟﻰ "إﻧﺎ ﻛل ﺷﻲء ﺧﻠﻘﻧﺎه ﺑﻘدر" ) اﻟﻘﻣر(‪ ،‬وﻗوﻟﮫ‬
‫ﺗﻌﺎﻟﻰ "وﺧﻠق ﻛل ﺷﻲء ﻓﻘدره ﺗﻘدﯾرا" ) اﻟﻔرﻗﺎن(‪.‬‬
‫ﻧﺳﺗﺧﻠص ‪ :‬أن ﻛل ﺷﻲء ﻗد ﺧﻠﻘﮫ ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻣﻘدار‪ ،‬ﯾﻛﻔل ﻷي ﻋﻧﺻر ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺑﯾﺋﺔ‪ ،‬أن ﯾؤدي دوره‬
‫ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة ﻓﻲ اﻧﺳﺟﺎم ودﻗﺔ‪ ،‬وأن ﻛل ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﻛون ﯾﺧﺿﻊ ﻟدورة ﺣﯾوﯾﺔ ﺗﺗﺳم ﺑﺎﻟدﻗﺔ واﻹﺗﻘﺎن واﻹﺗزان‪،‬‬
‫وأن اﻟﺣﯾﺎة ﺗﺟري ﺧﻼل ﺳﻠﺳﻠﺔ ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗوﻟد واﻟﺣﯾﺎة واﻟﻣوت واﻟﺗﺣول‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻣﺎ ﻗدره ﷲ ﺳﺑﺣﺎﻧﮫ‬
‫وﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫‪ (I‬ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ) اﻟﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻼﺣﯾوﯾﺔ (‬
‫‪ -‬اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ )‪ (Ecosystem‬ﻣﺻطﻠﺢ ﻋﻠﻣﻲ ﻣؤﻟف ﻣن ﻣﻘطﻌﯾن )‪ (Eco‬وﻣﻌﻧﺎھﺎ ﺑﯾت أو ﻣﺳﻛن‬
‫أو وﺳط و )‪ (system‬ﺑﻣﻌﻧﻰ اﻟﻧظﺎم‪ .‬وأول ﻣن اﺳﺗﺧدم ھذا اﻟﻣﺻطﻠﺢ اﻟﻌﺎﻟم ﺗﻧﺳﻠﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪.1935‬‬
‫‪ -‬ﯾﻌرف اﻟﻧظﺎم ﺑﺄﻧﮫ "ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺗﻔﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺗﻛون ﻛﻼ واﺣدا‪ ،‬ﻟﮫ وظﺎﺋﻔﮫ اﻟﻣﻌﯾﻧﺔ "‬
‫‪ -‬وأﺷﺎر ﺑﻌض اﻟﺑﺎﺣﺛﯾن ﻓﻲ ﺗﻌرﯾﻔﮭم ﻟﻠﻧظﺎم إﻟﻰ ) اﻟﺑﯾﺋﺔ ( ﺑﺣﯾث ﻋرﻓوا اﻟﻧظﺎم ﺑﺄﻧﮫ "ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﯾن ﺻﻔﺎت وﺧﺻﺎﺋص اﻷﺷﯾﺎء وﺑﯾن اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺗﻲ ھﻲ ﻓﯾﮭﺎ "‪ .‬ﻓﻘد أظﮭر ‪ Berry‬اﻟﻧظﺎم‬
‫اﻟﺑﯾﺋﻲ‪ ،‬وﻋﺑر ﻋﻧﮫ ﻓﻲ ﺗﻌرﯾﻔﮫ ﻟﻠﻧظﺎم ﺑﺄﻧﮫ "ﺷﺧﺻﯾﺔ ﻟﮭﺎ طﺎﺑﻊ ﻣﻣﯾز وﯾﺗﺄﻟف ﻣن أﺷﯾﺎء ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ"‬
‫إن ﻣﺻطﻠﺢ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ ﯾﺳﺗﺧدم ﻟﺗﺟﺳﯾد ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺗﻔﺎﻋﻼت ﺑﯾن اﻹﻧﺳﺎن ﻣن ﻧﺎﺣﯾﺔ واﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‬
‫واﻟﻣوﺟودات ﻏﯾر اﻟﺣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻣن ﻧﺎﺣﯾﺔ أﺧرى‪.‬‬
‫واﻟﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻼﺣﯾوﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﺣﯾﺔ )‪ (Abiotic‬ﻟﮭذا اﻟﻧظﺎم واﻟﻣؤﺛرة ﻓﯾﮫ ھﻲ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي ) اﻟﻐﺎزي (‪:‬‬
‫ﺗطﻠق ﺗﺳﻣﯾﺔ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي أو اﻟﺟوي )‪ (Atmosthère‬ﻋﻠﻰ طﺑﻘﺔ اﻟﮭواء اﻟﺗﻲ ﺗﺣﯾط ﺑﺎﻷرض وﯾﻣﺗد‬
‫ﺣواﻟﻲ ‪ 500‬ﻛم أو أﻛﺛر ﻣن ﺳطﺣﮭﺎ‪.‬‬
‫اﻟﮭواء اﻟﻧﻘﻲ ﻻ ﻟون ﻟﮫ وﻻ راﺋﺣﺔ وﻻ طﻌم‪ ،‬ﯾﺗﻣﯾز ﺑﻘدرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺣرﻛﺔ )‪ (Mobile‬واﻟﻣروﻧﺔ‬
‫)‪ (Elastique‬واﻻﻧﺿﻐﺎط )‪ ،(Compressible‬واﻟﺗﻣدد )‪ (Expansible‬واﻟﺷﻔﺎﻓﯾﺔ )‪(Transparent‬‬
‫وﺗﻘل ﻛﺛﺎﻓﺗﮫ ﺑﺳرﻋﺔ ﻣﻊ اﻻرﺗﻔﺎع ﻋن ﺳطﺢ اﻷرض‪.‬‬
‫ﯾﺣﻣﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي ﺳطﺢ اﻟﻛرة اﻷرﺿﯾﺔ ﻣن ﺗﺳﺎﻗط ﺑﻘﺎﯾﺎ اﻟﺷﮭب واﻟﻧﯾﺎزك ﻣن اﻟﻔﺿﺎء اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪،‬‬
‫وﺗﻧﻌدم اﻟﺣﯾﺎة ﻣن دوﻧﮫ وھو أھم اﻟﻌواﻣل اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ اﻟﻣﺣددة ﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﺑﯾﺋﺎت اﻟﺣﯾوﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻧﻌداﻣﮫ ﺗﺻل درﺟﺔ‬
‫اﻟﺣرارة ﻓﻲ اﻟﻧﮭﺎر ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻷرض )‪ (220°‬ف = ‪C° 104.4‬‬
‫إن ﺟو اﻟﺳﻣﺎء ھو اﻷطراف واﻟﮭواﻣش اﻟدﻧﯾﺎ اﻟﺳﻣﺎوﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤﻟف اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي ﻟﻸرض وﺗﻼﻣس‬
‫ﺳطﺣﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺳﻣﺎء ﺑﺎﻟﺗﺣدﯾد اﻟﻛون اﻟﺧﺎرج ﻟﻸرض‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪" :‬أﻓﻠم ﯾﻧظروا إﻟﻰ اﻟﺳﻣﺎء ﻛﯾف ﺑﻧﯾﻧﺎھﺎ وزﯾﻧﺎھﺎ وﻣﺎﻟﮭﺎ ﻣن ﻓروج" )ق(‬
‫وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ "ﻟﺧﻠق اﻟﺳﻣﺎوات واﻷرض أﻛﺑر ﻣن ﺧﻠق اﻟﻧﺎس وﻟﻛن أﻛﺛر اﻟﻧﺎس ﻻ ﯾﻌﻠﻣون" )ﻏﺎﻓر(‪،‬‬
‫"واﻟﺳﻣﺎء ﺑﻧﯾﻧﺎھﺎ ﺑﺄﯾد وإﻧﺎ ﻟﻣوﺳﻌون" )اﻟذارﯾﺎت(‪ .‬و اﺗﺳﺎع اﻟﻛون ھو أﻋظم ظﺎھرة اﻛﺗﺷﻔﮭﺎ اﻟﻌﻠم اﻟﺣدﯾث‪.‬‬
‫ﯾﺗﺄﻟف اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي أﺳﺎﺳﺎ ﻣن أرﺑﻌﺔ ﻏﺎزات ﺗﻛون أﻛﺛر ﻣن ‪ %99‬ﻣن ﻛﺗﻠﺔ ﺣﺟم اﻟﮭواء وھﻲ‬
‫اﻟﻧﺗروﺟﯾن واﻷﻛﺳﺟﯾن واﻷرﻏون وﺛﺎﻧﻲ أﻛﺳﯾد اﻟﻛﺎرﺑون‪ ،‬ﺣﯾث ﯾؤﻟف اﻟﻧﺗروﺟﯾن ﻧﺣو ‪ %78‬ﻣن ﺣﺟم‬
‫اﻟﮭواء ﺗﻘرﯾﺑﺎ واﻷﻛﺳﺟﯾن ﻧﺣو ‪ % 21‬وھﻧﺎك اﻟﻐﺎزات اﻟﻧﺎدرة ‪ :‬اﻟﻧﯾون ‪، nitrous oxide ،xénon‬‬
‫‪ ، Neon ، Helium، krypton ،Hydrogène‬وﻣن اﻟﻐﺎزات ﻏﯾر اﻟﻣﺳﺗﻘرة اﻟﻧﺎدرة ﻓﻲ اﻟﻐﻼف‬
‫اﻟﺟوي اﻷوزون )‪ Radon ، (Ozone‬وأھم ھذه اﻟﻐﺎزات ﻟﺣﯾﺎة اﻹﻧﺳﺎن اﻷوﻛﺳﺟﯾن‪.‬‬

‫ﻧﺳﺑﺔ ﺟﻣﻠﺔ اﻟوزن‬ ‫ﻧﺳﺑﺔ ﺟﻣﻠﺔ اﻟﺣﺟم‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬

‫‪%75,527‬‬ ‫‪%78,088‬‬ ‫اﻟﻧﺗروﺟﯾن )اﻷزوت(‪N2‬‬
‫‪%23,143‬‬ ‫‪% 20,949‬‬ ‫اﻷﻛﺳﺟﯾن ‪O2‬‬
‫‪%1,282‬‬ ‫‪%00,930‬‬ ‫اﻷرﻏون‪Ar‬‬
‫‪%0,045‬‬ ‫‪%00,030‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺳﯾد اﻟﻛرﺑون ‪Co2‬‬
‫‪%99,997‬‬ ‫‪%99,997‬‬ ‫اﻟﻣﺟﻣوع‬
‫اﻟﻐﺎزات اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي وﻧﺳﺑﺗﮭﺎ اﻟﻣﺋوﯾﺔ )اﻟﺣﺟم‪ ،‬اﻟوزن(‬

‫‪ -1-‬طﺑﻘﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي اﻟﺷﺎﻗوﻟﯾﺔ )‪(Vertical Structures‬‬

‫ﯾﺻﻌب ﺗﺣدﯾد اﻻﻣﺗداد اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﻟﻧﮭﺎﯾﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي )‪ (Atmosphère‬ﺣول اﻟﻛرة اﻷرﺿﯾﺔ ‪ ،‬ﺣﯾث‬
‫ﻻ ﺗوﺟد ﺣدود ﻓﺎﺻﻠﺔ واﺿﺣﺔ‪ ،‬ﺑﯾن ﻛل ﻣن اﻷطراف اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟﻠﻐﻼف ﻣن ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﺑداﯾﺔ اﻟﻔﺿﺎء اﻟﺧﺎرﺟﻲ‬
‫)‪ (Outer space‬أو اﻟﺳﻣﺎء اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻊ ﻓوﻗﮫ ﻣن ﺟﮭﺔ أﺧرى‪.‬‬
‫"أﻟم ﺗروا ﻛﯾف ﺧﻠق ﷲ ﺳﺑﻌﺔ ﺳﻣﺎوات طﺑﺎﻗﺎ" )ﻧوح(‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻻﺧﺗﻼف اﻟرأﺳﻲ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﺣرارة وﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي وأﻧواع ﻏﺎزاﺗﮫ وﻛﺛﺎﻓﺗﮭﺎ‪،‬‬
‫ﯾﻧﻘﺳم اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي إﻟﻰ اﻟطﺑﻘﺎت اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -2‬طﺑﻘﺔ اﻟﺟو اﻟﺳﻔﻠﻲ اﻟﺗروﺑوﺳﻔﯾر )‪: (Troposphère‬‬
‫ﺗﻠﻲ ﺳطﺢ اﻷرض ﻣﺑﺎﺷرة‪ ،‬وﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻔوق ﻋن )‪ (95%‬ﻣن ﺟﻣﻠﺔ اﻟﻐﺎزات اﻟﺛﻘﯾﻠﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻟﻠﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣل ﺑﺧﺎر اﻟﻣﺎء ﺗﻘرﯾﺑﺎ‪ ،‬وارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ ﺣواﻟﻲ )‪ 11‬ﻛم( ﻓﻲ اﻟﻣﺗوﺳط‪ ،‬وھﻲ ﻋﻧد ﺧط‬
‫اﻻﺳﺗواء ) ‪ 18 – 16‬ﻛم ﺗﻘرﯾﺑﺎ ( وﻋﻧد اﻟﻘطﺑﯾن ) ‪ 10-7‬ﻛم(‬
‫ﺗﺣدث ﻓﻲ ھذه اﻟطﺑﻘﺔ اﻟﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﺗﻣرﻛز ﻓﯾﮭﺎ ﻣﻌظم اﻟﻣﻠوﺛﺎت اﻟﺟوﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻧﺧﻔض درﺟﺔ‬
‫ﺣرارﺗﮭﺎ اﻧﺧﻔﺎﺿﺎ ﺗدرﯾﺟﯾﺎ وﺷﺑﮫ ﻣﻧﺗظم ﻣﻊ اﻻرﺗﻔﺎع ﻋن ﺳطﺢ اﻷرض‪ ،‬وﺗﺳﺎﻋد ھذه اﻟطﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺎخ اﻷرض وﺑﻘﺎﺋﮭﺎ داﻓﺋﺔ‪.‬‬
‫‪ – 2‬طﺑﻘﺔ اﻟﺗزوﺑوﺑوز ) ‪: (Tropopause‬‬
‫وھﻲ طﺑﻘﺔ ھﺎﻣﺷﯾﺔ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺑﯾن طﺑﻘﺔ اﻟﺗروﺑوﺳﻔﯾر اﻟﺳﻔﻠﯾﺔ وطﺑﻘﺔ اﻟﺳﺗراﺗوﺳﻔﯾر اﻟﺗﻲ ﺗﻌﻠوھﺎ‪ ،‬ﺗﺗﻌرض ھذه‬
‫اﻟطﺑﻘﺔ ﻟﺗﯾﺎرات ھواﺋﯾﺔ ﺷدﯾدة اﻟﺳرﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻌرف ﺑﺎﺳم اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻧﻔﺎﺛﺔ )‪(Jet-streams‬‬
‫‪ -3-‬طﺑﻘﺔ اﻟﺳﺗراﺗوﺳﻔﯾر )‪: (stratosphère‬‬
‫ﺗﻣﺗد ﻓوق طﺑﻘﺔ اﻟﺗروﺑوﺑوز ﺣﺗﻰ ارﺗﻔﺎع )‪55‬ﻛم(‪ ،‬وھﻲ أﻛﺛر ﺛﺧﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﻘطﺑﯾﺔ وﻓﻲ ﺣﯾن ﻗد‬
‫ﺗﺧﺗﻔﻲ ﻣﻌﺎﻟﻣﮭﺎ ﻓوق اﻟﻣﻧﺎطق اﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺗﺟﻣﻊ ﻏﺎز اﻷوزون ﻋﻧد أطراﻓﮭﺎ اﻟﻌﻠﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻛوﻧﺎ طﺑﻘﺔ ﺛﺧﯾﻧﺔ‪ ،‬وﻧﺎدرا ﻣﺎ ﺗﺗﻛون اﻟﺳﺣب ﻋﻧد ھذه‬
‫اﻹرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻟﮭذا ﺗﺻﻠﺢ ﻟﻠطﯾران ﻧظرا ﻟﻘﻠﺔ اﻻﺿطراﺑﺎت اﻟﺟوﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟطﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﺳﺗراﺗوﺳﻔﯾر ھﻲ طﺑﻘﺔ اﻟﺳﺗراﺗوﺑوز ) ‪(Stratopause‬‬
‫‪ -4-‬طﺑﻘﺔ اﻟﻣﯾزوﺳﻔﯾر وطﺑﻘﺔ اﻟﻣﯾزوﺑوز ‪: Mésopause ،Mésosphère‬‬
‫ﺗﻘﻊ طﺑﻘﺔ اﻟﻣﯾزوﺳﻔﯾر وراء اﻷطراف اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻟطﺑﻘﺔ اﻟﺳﺗراﺗوﺑوز ﻣﻣﺗدة ﺣﺗﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ 80‬ﻛم ﺗﻘرﯾﺑﺎ‪ .‬ﺗرﺗﻔﻊ‬
‫درﺟﺔ اﻟﺣرارة ﻓﻲ اﻟﻘﺳم اﻷﺳﻔل ﻣﻧﮭﺎ ﺛم ﺳرﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﻧﺧﻔظ ﺑﺎﻟﺗدرﯾﺞ ﻣﻊ اﻻرﺗﻔﺎع ﺣﺗﻰ اﻟﻧﮭﺎﯾﺎت اﻟﻌﻠﯾﺎ‬
‫ﻟطﺑﻘﺔ اﻟﻣﯾزوﺳﻔﯾر اﻟﻣﻌروﻓﺔ ﺑﺎﺳم طﺑﻘﺔ اﻟﻣﯾزوﺑوز‪ ،‬وﺗؤﺛر اﻷﺷﻌﺔ ﻓوق اﻟﺑﻧﻔﺳﺟﯾﺔ ﻓﻲ ﺷﺣن ھواء طﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﻣﯾزوﺳﻔﯾر ﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ اﺣﺗراق اﻟﺷﮭب واﻟﻧﯾﺎزك اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣن اﻟﻔﺿﺎء‪.‬‬
‫‪ -5-‬طﺑﻘﺔ اﻟﺗرﻣوﺳﻔﯾر ) ‪: (Thermosphère‬‬
‫ﺗﺑﻠﻎ ﺛﺧﺎﻧﺔ ھذه اﻟطﺑﻘﺔ ﺣواﻟﻲ )‪ 420‬ﻛم( وﯾﺻﻌب ﺗﺣدﯾد أطراﻓﮭﺎ اﻟﻌﻠﯾﺎ‪ ،‬ﺗﺗرﻛب ﻣن اﻟﻐﺎزات ﺧﻔﯾﻔﺔ‬
‫اﻟوزن ﺟدا‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻧﯾون واﻟﮭﻠﯾوم وﻣﻌظم ھواء ھذه اﻟطﺑﻘﺔ ﯾﻛﺎد ﯾﻛون ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﯾن )‪،(Ionisation‬‬
‫وﯾرﺟﻊ اﻟﻌﻠﻣﺎء أﻧﮫ ﻣن ﺑﯾن أﺳﺑﺎب ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﺣرارة اﻟﺗرﻣوﺳﻔﯾر‪ ،‬ھﻲ ﺗﺻﺎدم ﺟزﺋﯾﺎت ﺑﻘﺎﯾﺎ اﻟﺷﮭب‬
‫واﻟﻧﯾﺎزك واﻷﺟﺳﺎم اﻟﻛوﻧﯾﺔ اﻟﺳﺎﻗطﺔ ﻣن اﻟﻔﺿﺎء اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬واﺣﺗراﻗﮭﺎ واﻧﺻﮭﺎرھﺎ ﻓﻲ ھذه اﻟطﺑﻘﺔ وﯾطﻠق‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺳم اﻷﺳﻔل ﻣن طﺑﻘﺔ اﻟﺗرﻣوﺳﻔﯾر طﺑﻘﺔ اﻷﯾﻧوﺳﻔﯾر )‪ (Ionosphère‬أو طﺑﻘﺔ اﻷﺛﯾر‪ ،‬ﯾﻌﻠو ھذه‬
‫اﻟطﺑﻘﺎت اﻟﺳﺑﻊ ﻣن اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي اﻟﻔﺿﺎء اﻟﺧﺎرﺟﻲ أو اﻟﺳﻣﺎء اﻟﻼﻧﮭﺎﺋﯾﺔ اﻻﻣﺗداد‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻧﺎﺻر اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي ) اﻟﻣﻧﺎخ( ‪:‬‬
‫ﯾﻌد اﻟﻣﻧﺎخ أھم ﻋﻧﺎﺻر اﻟوﺳط اﻟﺑﯾﺋﻲ ﻛﻣﺎ ﯾﺣدد ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺑﯾﺋﺔ ﻣن ﻣﺛﺎل اﻟﺗرﺑﺔ واﻟﻣﯾﺎه‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬وأھم اﻟﻌﻧﺎﺻر ﺗﺄﺛﯾرا ﻓﻲ اﻟﻧظم اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ اﻟﺣرارة واﻟﺗﺳﺎﻗط‪ ،‬وھذا ﻻ ﯾﻧﻔﻲ ﺗﺄﺛﯾر اﻟﻌواﻣل‬
‫اﻷﺧرى ﻛﺎﻟرﯾﺎح واﻟﺿوء وﻏﯾرھﺎ‪.‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺣرارة ‪:Température‬‬
‫ﺗﺗم ﺑواﺳطﺗﮭﺎ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺣﯾوﯾﺔ‪ ،‬وﯾؤﺛر ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ أو اﻧﺧﻔﺎﺿﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻌدل اﻟﺗﺣﻠل‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﺗﺣﻛم ﻓﻲ‬
‫درﺟﺔ ﺣرارة اﻟﺟو اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻔﻠﻛﻲ واﻟﺗﺿﺎرﯾس‪ ،‬واﻟﻘرب واﻟﺑﻌد ﻣن اﻟﺑﺣر‪ ،‬وﻧوع اﻟرﯾﺎح واﻟﻐطﺎء اﻟﻧﺑﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫إن ﻟﻛل ﻧﺑﺎت إطﺎر ﺣراري ﯾﻧﻣو ﻓﯾﮫ وﯾﺗﺟدد ھذا اﻹطﺎر ﺑﺄدﻧﻰ درﺟﺔ ﺗﻼؤم ﻧﻣو اﻟﻧﺑﺎت وﯾطﻠق ﻋﻠﯾﮭﺎ‬
‫‪ ،Zero point Growth‬وھو ﯾﺧﺗﻠف ﻣن ﻣﻧطﻘﺔ إﻟﻰ أﺧرى‪ ،‬وﺑﺷﻛل ﻋﺎم ﯾزدھر اﻟﻧﺑﺎت إذا ﻛﺎﻧت درﺟﺔ‬
‫اﻟﺣرارة أﻋﻠﻰ ﻣﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺿﻐط اﻟﺟوي‪:Atmosphère pressure :‬‬
‫ﯾﺧﺗﻠف اﻟﺿﻐط اﻟﺟوي ﻣن ﻣﻛﺎن إﻟﻰ آﺧر و ﻣن وﻗت إﻟﻰ آﺧر‪ ،‬وﯾؤﺛر ھذا اﻻﺧﺗﻼف ﺑدوره ﻓﻲ ﻧﺷوء‬
‫ﻧظم اﻟﺣرﻛﺔ ‪ Systems of motion‬ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي‪ ،‬وﻣن ﺛم ﻧظم ﺣرﻛﺔ اﻟرﯾﺎح‪ ،‬وﻓﻲ اﺗﺟﺎھﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟداﺋﻣﺔ واﻟﻔﺻﻠﯾﺔ وﻓﻲ ﻣدى ﺳرﻋﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺑل وﻓﻲ ﻧﺷوب اﻟزواﺑﻊ واﻷﻋﺎﺻﯾر اﻟﻣدارﯾﺔ واﻻﻧﺧﻔﺎﺿﺎت اﻟﺟوﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟرﯾﺎح ‪(winds):‬‬
‫ﺗﺗﺷﻛل اﻟرﯾﺎح ﺗﺑﻌﺎ ﻻﺧﺗﻼﻓﺎت اﻟﺿﻐط اﻟﺟوي‪ ،‬وﻟﻘد ﻗﺳم ﻓرﻧﺳﯾس ﺑﯾوﻓورت ) ‪(Francis Beaufort‬‬
‫اﻟرﯾﺎح ﺑﺣﺳب اﺧﺗﻼف ﺳرﻋﺗﮭﺎ إﻟﻰ ‪ 12‬ﻧوع ‪ ،‬ﺗﺑدأ ﺑﺣﺎﻟﺔ اﻟﮭواء اﻟﺳﺎﻛن ) اﻟدرﺟﺔ ﺻﻔر ( ‪ ،‬وﺗﻧﺗﮭﻲ ﺑﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﻹﻋﺻﺎر ) درﺟﺔ ‪. (12‬‬
‫ﻗﺎل رﺳول ﷲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وﺳﻠم "اﻟﻠﮭم إﻧﻲ أﺳﺄﻟك ﻣن ﺧﯾر ﻣﺎ ﺗﺟﻲء ﺑﮫ اﻟرﯾﺎح‪ ،‬وأﻋوذ ﺑك ﻣن ﺷر‬
‫ﺗﺟﻲء ﺑﮫ اﻟرﯾﺢ"‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺗﻛﺎﺛف ‪:‬‬
‫وھﻧﺎك ﺑﻌض ﻣظﺎھر اﻟﺗﻛﺎﺛف ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺟوي‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘرب ﻣن ﺳطﺢ اﻷرض وﺗﺷﻣل اﻟﻧدى )‪(Dew‬‬
‫واﻟﺻﻘﯾﻊ )‪ (Frost‬واﻟﺿﺑﺎب )‪ ،(Fog‬وﯾﺣدث ﺑﻌﺿﮭﺎ ﺑﻌﯾدا ﻋن ﺳطﺢ اﻷرض ﻣن ﻣﺛﺎل اﻟﺑرد )‪(Hail‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪" :‬وﯾﻧزل ﻣن اﻟﺳﻣﺎء ﻣن ﺟﺑﺎل ﻓﯾﮭﺎ ﻣن ﺑرد ﻓﯾﺻﯾب ﺑﮫ ﻣن ﯾﺷﺎء وﯾﺻرﻓﮫ ﻋن ﻣن ﯾﺷﺎء" ﺳورة‬
‫)اﻟﻧور(‪ ،‬واﻟﺛﻠﺞ )‪ (Snow‬واﻟﺳﺣب )‪(Cloud‬‬

‫‪ -4‬اﻷﻣطﺎر )‪:(Rai full‬‬

‫ھﻲ اﻟﻣﯾﺎه اﻟﺗﻲ ﺗﺳﻘط ﻣن اﻟﺳﺣب ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻷرض‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺗﺳﺎﻗط ‪ Précipitation‬ﻓﮭو ﻛل ﻣﺎ ﯾﺳﻘط‬
‫ﻣن اﻟﺳﺣب ﻣن أﻣطﺎر وﺛﻠوج وﺑرد ﻋﻠﻰ اﻟﺳطﺢ اﻷرض‪.‬‬
‫وﻗد ﻣﯾز اﻟﺑﺎﺣﺛون ﺛﻼﺛﺔ أﻧواع ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن اﻷﻣطﺎر‪:‬‬
‫‪ -‬اﻷﻣطﺎر اﻻﻧﻘﻼﺑﯾﺔ أو أﻣطﺎر ﺗﯾﺎرات اﻟﺣﻣل اﻟﺻﺎﻋدة ‪Convection Rai Fulls‬‬
‫‪ -‬اﻷﻣطﺎر اﻟﺗﺿﺎرﯾﺳﯾﺔ ‪Orographic Rai Fulls :‬‬
‫‪ -‬اﻷﻣطﺎر اﻹﻋﺻﺎرﯾﺔ‪ :‬أو أﻣطﺎر اﻟﺟﺑﮭﺎت‬
‫‪Cyclonic or frontal and convergent Rai fulls‬‬
‫وﻟﻸﻣطﺎر ﻗﯾﻣﺔ ﻓﻌﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻧظﺎم اﻟﺑﯾﺋﻲ‪ ،‬وﻛﻠﻣﺎ ﺗواﻓرت ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣن اﻟﻣﻧﺎطق ﻛﺎن ھذا أدﻋﻰ إﻟﻰ‬
‫ظﮭور ﺣﯾﺎة ﻧﺑﺎﺗﯾﺔ ﻏﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫وﻣن اﻟﺣﻘﺎﺋق اﻟﻣﻌروﻓﺔ أن اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻧﺑﺎﺗﯾﺔ واﻟﺣﯾواﻧﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬ﻻ ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣن ﻛل ﻣﺎ ﯾﺳﻘط‬
‫ﻣن أﻣطﺎر ﻓوق ﺳطﺢ اﻷرض‪ ،‬إﻣﺎ ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻧﺻراﻓﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻣﺟﺎري أو اﻟﻣﺳطﺣﺎت اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ أو ﺗﺳرﺑﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﺗﺿﯾﻊ ﻧﺳﺑﺔ ﻋظﯾﻣﺔ ﻣﻧﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺑﺣر‪.‬‬

‫‪ -2-‬اﻟﻐﻼف اﻟﺻﺧري )‪(Lithosphère‬‬

‫ﯾﻌد اﻟﻐﻼف اﻟﺻﺧري ﻣن أھم اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﻛوﻛب اﻷرض‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻔﺎﻋل ﺑﻌﺿﮭﺎ ﻣﻊ ﺑﻌض‬
‫ﻟﯾﻧﺗﺞ اﻟﻐﻼف اﻟﺣﯾوي ﺣﯾث ﯾؤدي اﻟﻰ ﺗﻧوع أﺷﻛﺎل اﻟﺗﺿﺎرﯾس ﻣن ﺟﮭﺔ‪ ،‬واﺧﺗﻼف ﺗرﻛﯾب اﻟﺻﺧور‬
‫ﻣن ﺟﮭﺔ أﺧرى‪ ،‬واﻟﻌواﻣل اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ أﯾﺿﺎ ﺗؤدي اﻟﻰ ﺗﻧوع ﻓﻲ ﻛل ﻣن اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻧﺑﺎﺗﯾﺔ واﻟﺣﯾواﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻣﺎ‬
‫ﯾؤدي اﻟﻰ اﺧﺗﻼف اﻟﻧظم اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺷﻛل ﻗﺷرة اﻷرض ‪ the crust of the earth‬أو ﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻐﻼف اﻟﺻﺧري اﻟﻘﺷرة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬
‫ﻟﻛوﻛب اﻷرض‪ ،‬ﻣﻣﺗد ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻘﺎرات وﻣﻛوﻧﺎ ﻗﺎع اﻟﺑﺣﺎر‪ ،‬وﯾﺗﺄﻟف ﻣن ﺻﺧور ﻣﺗﻧوﻋﺔ ﺷﻛﻼ‪،‬‬
‫وﺻﻼﺑﺔ وﻟوﻧﺎ وﺗرﻛﯾﺑﺎ ﻣﻌدﻧﯾﺎ‪ ،‬وﯾطﻠق ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺷرة اﻟﺳطﺣﯾﺔ ﻟﻸرض اﺳم طﺑﻘﺔ اﻟﺳﯾﺎل )‪ (sial‬وذﻟك‬
‫ﻷن ﻣﻌﺎدن ﺻﺧورھﺎ ﺗﺗرﻛب أﺳﺎﺳﺎ ﻣن ﺳﯾﻠﯾﻛﺎت اﻷﻟﻣﻧﯾوم وﺗﺗراوح ﺛﺧﺎﻧﺗﮭﺎ ﺑﯾن ) ‪ 15-2‬ﻛم( ﺑﻛﺛﺎﻓﺔ‬
‫)‪ (2.8‬وھﻲ ﺿﻌﯾﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -1-2 -‬اﻟطﺑﻘﺎت اﻷرﺿﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪" -‬ﷲ اﻟذي ﺧﻠق ﺳﺑﻊ ﺳﻣﺎوات وﻣن اﻷرض ﻣﺛﻠﮭن"‬
‫ﻟﻘد ﺗوﺻﻠت ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺑﺣوث اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ إﻟﻰ وﺟود ﺳﺑﻊ طﺑﻘﺎت ﻟﻠﻛرة اﻷرﺿﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺗﻌﺎﻗب إﺣداھﺎ ﻓوق اﻷﺧرى‬
‫وﻟﻛل ﻣﻧﮭﺎ دور ﻓﻲ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻣرار اﻟﺣﯾﺎة‪ ،‬وﺗﺗﻣﺛل ھذه اﻟطﺑﻘﺎت اﻷرﺿﯾﺔ اﻟﺳﺑﻊ ﻓﻲ ﺛﻼث طﺑﻘﺎت‬
‫ﯾﺿم ﻛل ﻣﻧﮭﺎ طﺑﻘﺗﯾن وﻣن ﻧوات اﻷرض‪.‬‬
‫‪ – 1‬ﻗﺷرة اﻷرض اﻟﺗﻲ ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻧطﺎق اﻟﺻﺧري )‪ (Lithosphère‬وﺗﺗﻛون ﻣن ‪:‬‬
‫أ – طﺑﻘﺔ اﻟﺳﯾﺎل اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ )‪ (sial‬وﺗﺗﺄﻟف ﻣن ﺻﺧور اﻟﻘﺎرات وھﻲ ﻗﻠﯾﻠﺔ اﻟﻛﺛﺎﻓﺔ‬
‫ب – طﺑﻘﺔ اﻟﺳﯾﻣﺎ اﻟﺳﻔﻠﯾﺔ )‪ (Sima‬وﺗﺗﺄﻟف ﻣن ﺻﺧور أرﺿﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﯾطﺎت‪ ،‬وﺗﻘﻊ أﺳﻔل طﺑﻘﺔ اﻟﺳﯾﺎل‬
‫وﯾﻔﺻل ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻓﺎﺻل ﯾﻌرف ﺑﺎﺳم اﻷﻧدﯾﺳت )‪. (Andesite line‬‬
‫‪ – 2‬طﺑﻘﺔ اﻟﻐطﺎء اﻟداﺧﻠﻲ ﻟﻸرض ‪ :‬اﻟﻣﺎﻧﺗل ‪ (Mantel) :‬وﺗﺗرﻛب ﻣن طﺑﻘﺗﯾن ﻣن اﻷﻋﻠﻰ إﻟﻰ اﻷﺳﻔل‬
‫أ – طﺑﻘﺔ اﻷﺛﻧوﺳﻔﯾر ‪ : (Asthénosphère) :‬وھﻲ اﻟطﺑﻘﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ ﻣن اﻟﻣﺎﻧﺗل اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻊ أﺳﻔل ﻗﺷرة‬
‫اﻷرض ﻣﺑﺎﺷرة ‪.‬‬
‫ب – طﺑﻘﺔ اﻟﻣﯾزوﺳﻔﯾر )‪ : (Mésosphère‬ھﻲ اﻟطﺑﻘﺔ اﻟﺳﻔﻠﻰ ﻣن اﻟﻣﺎﻧﺗل‪ ،‬وﺗﻔﺻل طﺑﻘﺔ اﻟﻐطﺎء‬
‫‪(Mohorovicic‬‬ ‫اﻟداﺧﻠﻲ ﻋن اﻟﻘﺷرة اﻷرض ﺑﻔﺎﺻل ﯾﻌرف ﺑﺎﺳم اﻟﺣد اﻟﻣوھورﻓﯾﺷﻲ‬
‫)‪ ،discontinuity‬وھو اﻟﺣد اﻟذي ﺗﺑﻠﻎ ﻓﯾﮫ ﺳرﻋﺔ اﻟﻣوﺟﺎت اﻟزﻟزاﻟﯾﺔ )‪ 8.1‬ﻛم‪/‬ﺛﺎ( ‪ ،‬وﺗزداد ﺳرﻋﺔ ھذه‬
‫اﻟﻣوﺟﺎت ﻋﻠﻰ ذﻟك ﻛﻠﻣﺎ اﺗﺟﮭﻧﺎ ﻧﺣو داﺧل ﺑﺎطن اﻷرض‪.‬‬

‫‪-3-2‬اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻸرض )‪(Centrosphère‬‬

‫ﺗﻘﻊ أﺳﻔﻞ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻸرض )اﻟﻤﺎﻧﺘﻞ(‪ ،‬وﺗﺘﺄﻟﻒ ﺑﺪورھﺎ ﻣﻦ طﺒﻘﺘﯿﻦ‪:‬‬
‫أ‪-‬اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‪ :‬وﺗﺼﻞ ﻛﺜﺎﻓﺘﮭﺎ إﻟﻰ )‪(7.5‬‬
‫ب‪-‬اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‪ :‬وﺗﺼﻞ ﻛﺜﺎﻓﺘﮭﺎ إﻟﻰ )‪ ،(9‬وﺗﺘﺄﻟﻒ أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ ﺛﻘﯿﻠﺔ ﺟﺪا‬
‫ﺗﺘﺠﻤﻊ ﻣﻌﮭﺎ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺸﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻞ اﻟﻔﺮن اﻟﻨﺎري ﻟﺠﻮف اﻷرض‪.‬‬

‫‪-4-2‬ﻗﻠﺐ اﻷرض‪(Cœur):‬‬
‫وﯾﻤﺜﻞ اﻟﻨﻮاة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻟﻸرض‪ ،‬ﺗﺼﻞ ﻛﺜﺎﻓﺘﮭﺎ إﻟﻰ )‪ ،(11‬ﯾﺘﺮﻛﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﯾﺪ واﻟﻨﯿﻜﻞ‪ ،‬وھﻮ ﺑﺆرة ﻧﺸﻮء‬
‫اﻟﺘﯿﺎرات اﻟﺤﺮارﯾﺔ اﻟﺼﺎﻋﺪة اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻓﻌﻞ اﻟﻤﻮاد )اﻟﻤﺸﻌﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻷرض( اﻟﺘﻲ ﺑﺪورھﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻈﮭﺮ ﺳﻄﺢ اﻷرض وظﻮاھﺮه اﻟﻜﺒﺮى وﺗﻜﻮﯾﻦ أﻏﻠﻔﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫وﺗﺸﯿﺮ اﻟﺪارﺳﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﯿﺔ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻟﺼﺨﻮر ﺳﻄﺢ اﻷرض إﻟﻰ أن اﻟﻐﻼف اﻟﺼﺨﺮي ﯾﺘﺄﻟﻒ‬
‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ رﺋﯿﺴﯿﺔ ھﻲ‪:‬‬
 ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻐﻼف اﻟﺼﺨﺮي اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ وﻧﺴﺒﺔ وﺟﻮدھﺎ‪:‬‬
‫ﻧﺴﺒﺔ وﺟﻮده ﻓﻲ اﻟﺼﺨﺮ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫‪% 46.8‬‬ ‫اﻷﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‬

‫‪% 28‬‬ ‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن‬

‫‪% 7.5‬‬ ‫اﻷﻟﻮﻣﯿﻨﯿﻮم‬

‫‪% 4.2‬‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬

‫‪% 86.5‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫أﻣﺎ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻷﺧﺮى ﻓﺘﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم )‪ (% 4.3‬واﻟﺼﻮدﯾﻮم )‪ (% 3.4‬واﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم )‪(% 3.4‬‬
‫واﻟﻤﻐﻨﯿﺰﯾﻮم )‪.(% 2.4‬‬
‫‪ -2‬أﻧﻮاع اﻟﺼﺨﻮر واﻟﺤﺮﻛﺎت اﻷرﺿﯿﺔ‪:‬‬
‫أ‪-‬اﻟﺼﺨﻮر اﻟﻨﺎرﯾﺔ )اﻷوﻟﯿﺔ(‪ (Ingenous rocks)،(Primary rocks) :‬وھﻲ اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺘﻲ اﻧﺒﻌﺜﺖ ﻣﻦ‬
‫ﺑﺎطﻦ اﻷرض‪ ،‬وظﮭﺮت ﻓﻮق اﻟﺴﻄﺢ وﺗﺒﺮدت ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪ ،‬اﻟﺒﺎزﻟﺖ واﻟﻐﺮاﻧﯿﺖ واﻟﺴﯿﺎﻧﯿﺖ‬
‫واﻟﺪوﻟﻮرﯾﺖ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‪(Sedimentary rocks) :‬‬
‫وھﻲ ﺣﺴﺐ ﺑﯿﺌﺔ اﻟﺘﺮﺳﯿﺐ‪ ،‬إﻣﺎ ﻣﻦ أﺻﻞ ﻗﺎري أو ﻣﻦ أﺻﻞ ﺑﺤﺮي‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﺼﺨﻮر اﻟﻤﺘﺤﻮﻟﺔ‪(Metamorphic rocks) :‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗﻌﺮض اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ واﻟﺼﺨﻮر اﻟﻨﺎرﯾﺔ ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺤﻮل‪ ،‬اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮارة‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ واﻟﻀﻐﻂ ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺮﺧﺎم واﻟﺸﯿﺴﺖ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻷرﺿﯿﺔ‪:‬‬
‫ﺣﺪد اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺛﻼث ﺣﺮﻛﺎت اﻟﺘﻮاﺋﯿﺔ ھﻲ ﺣﺴﺐ ﺗﺘﺎﻟﯿﮭﺎ اﻟﺰﻣﻨﻲ‪.‬‬
‫‪-1‬اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻜﺎﻟﯿﺪوﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫‪-2‬اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﮭﺮﺳﯿﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫‪-3‬اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻷﻟﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫وھﻨﺎك ﺣﺮﻛﺎت ﺗﻜﺘﻮﻧﯿﺔ ﻓﺠﺎﺋﯿﺔ ﺳﺮﯾﻌﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﺰﻻزل‪:‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ ‪:‬‬
 ‫‪ (3‬اﻟﻐﻼف اﻟﻤﺎﺋﻲ‪:‬‬
‫ﯾﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﻐﻼف اﻟﻤﺎﺋﻲ )‪ (The Hydrosphère‬اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﺘﺠﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻣﻦ ﻣﺤﯿﻄﺎت وﺑﺤﺎر‬
‫وأﻧﮭﺎر وﺑﺤﯿﺮات وﯾﻨﺎﺑﯿﻊ‪ ،‬واﻷﺟﺴﺎم اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ اﻷﺧﺮى ﻓﻮق اﻟﯿﺎﺑﺲ )اﻟﺠﻠﯿﺪ( وﻓﻲ ﺑﺎطﻦ اﻷرض )اﻟﻤﯿﺎه‬
‫اﻟﺠﻮﻓﯿﺔ(‪.‬‬
‫‪-1‬اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت واﻟﺒﺤﺎر‪:‬‬
‫ﯾﻘﺪر اﻟﻌﻠﻤﺎء أن ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ب)‪ (%70.8‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض‪ ،‬وأن ﻣﺴﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﯿﺎﺑﺴﺔ ﻻ ﺗﺰﯾﺪ ﻋﻦ )‪.(%29.2‬‬
‫وﻗﺪ ﺑﯿﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺎت أن )‪ 4‬ﻣﻠﯿﻮن( ﻛﻢ‪ 3‬ﻣﻦ اﻟﻤﺎء ﺗﺼﻌﺪ ﺳﻨﻮﯾﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت إﻟﻰ اﻟﺠﻮ‪ ،‬ﻟﺘﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬
‫أﻣﻄﺎر‪ :‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬واﻟﺴﻤﺎء ذات اﻟﺮﺟﻊ( ﺳﻮرة )اﻟﻄﺎرق(‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺈن ﺣﺠﻢ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﻔﻘﻮدة ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬
‫اﻟﺘﺒﺨﺮ )‪ ،(Evaporation‬وﻗﺪ أﻛﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺄن اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺤﺠﻤﮫ اﻟﻤﻌﺮوف وﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮطﻮﺑﺔ‬
‫ﻓﯿﮫ‪ ،‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﻜﻮﯾﻦ ھﺬا اﻟﺤﺠﻢ اﻟﮭﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺣﺎﻟﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‪ ،‬وإن‬
‫أﺻﻞ ﻧﺸﻮء اﻟﻤﯿﺎه ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻻ ﯾﻌﻮد ﻣﺼﺪرھﺎ إﻟﻰ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي وﺣﺪه‪ ،‬ﺑﻞ اﻧﺒﺜﻘﺖ وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﻮف اﻟﻌﻤﯿﻖ ﻟﻸرض‪ ،‬ﻋﻨﺪا اﻧﺒﺜﺎق اﻟﻤﺼﮭﻮرات واﻟﻐﺎزات اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺮف ھﺬه اﻟﻤﯿﺎه ﺑﺎﺳﻢ‪ :‬اﻟﻤﯿﺎه‬
‫اﻷﺻﻠﯿﺔ اﻷوﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺄت أﺻﻼ ﻣﻦ اﻟﺠﻮف اﻟﻌﻤﯿﻖ ﻟﻸرض‪.‬‬
‫ھﺬه اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺟﺪا‪ ،‬أﺷﺎر إﻟﯿﮭﺎ اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﯾﻢ ﺑﻘﻮﻟﮫ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬واﻷرض ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬
‫دﺣﺎھﺎ‪ ،‬أﺧﺮج ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺎءھﺎ وﻣﺮﻋﺎھﺎ( ﺳﻮرة اﻟﻨﺎزﻋﺎت‪.‬‬

‫‪ (II‬ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ)اﻟﺤﯿﻮي(‪:‬‬

‫اﻟﻐﻼف اﻟﺤﯿﻮي أو اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻟﺤﯿﻮي )‪ (Biosphère‬ﻣﺄﺧﻮذ ﻣﻦ اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ )‪ (Bio‬وﺗﻌﻨﻲ ﺣﯿﻮي‬
‫و)‪ (Sphaira‬ﺗﻌﻨﻲ أرﺿﺎ أو ﻏﻼﻓﺎ‪ ،‬وأول ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪم ھﺬا اﻟﻤﻔﮭﻮم ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻨﻤﺴﺎوي إ‪.‬ﺳﯿﻮس‬
‫)‪ (E.Sues‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1875‬م‪ ،‬وﯾﻌﺮف ھﺬا اﻟﻤﻔﮭﻮم ﺑﺄﻧﮫ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي ﺗﺠﺮي اﻟﺤﯿﺎه ﻓﻲ إطﺎره‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﯾﺸﻤﻞ‬
‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ واﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻟﯿﺎﺑﺲ وﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻟﺒﺤﺎر واﻷﻧﮭﺎر واﻟﺒﺤﯿﺮات‪ ،‬واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬
‫اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ‪ ،‬وﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺟﻤﯿﻌﺎ إﺳﻢ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺤﯿﺔ )‪ (Biomas‬ﻣﺸﻜﻼ ﺑﺬﻟﻚ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺑﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﻣﻜﺘﻔﯿﺎ ذاﺗﯿﺎ‪ ،‬وھﻮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻊ ﺑﻘﯿﺔ اﻷﻏﻠﻔﺔ اﻟﻤﺤﯿﻄﺔ ﺑﻜﻮﻛﺐ اﻷرض‪ ،‬وﻧﺘﺎﺋﺞ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺬي ﯾﺘﻢ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺘﻮازن‪.‬‬
‫ﺗﺼﻨﻒ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﺤﯿﺔ )‪ (Biotic‬وﻓﻖ أﺳﻠﻮب ﺣﺼﻮﻟﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺬاء‪:‬‬
‫أ‪-‬اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‪: (Producers) :‬‬
‫ﯾﻌﺮف اﻟﻤﻨﺘﺞ ﺑﺄﻧﮫ ﻛﺎﺋﻦ ﺣﻲ ﻟﮫ ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﻼص اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ أي ﻣﺼﺪر ﺧﺎرﺟﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬أي أن‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻋﻨﺼﺮ ذاﺗﻲ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ )‪ (Autoraphic Organism‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻊ ﺗﻜﻮن ھﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻧﺒﺎﺗﺎت ﺗﻌﺘﻤﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻀﻮﺋﻲ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻟﮫ ﻣﻦ ﺛﻢ إﻟﻰ طﺎﻗﺔ‬
‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻋﻀﻮﯾﺔ‪ ،‬ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ذاﺗﯿﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‪ .‬وھﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬
‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‪ .‬ﺗﺰود اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻷﺧﺮى ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﮭﺎ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻟﮭﺎ‪ :‬ھﻮ‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻤﺰھﺮة واﻷﺷﺠﺎر واﻟﺸﺠﯿﺮات واﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﯿﺎﺑﺲ واﻟﻄﺤﺎﻟﺐ وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬
‫ذاﺗﯿﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ واﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻔﯿﺘﻮﺑﻼﻧﻜﺘﻮن )‪ (Phytoplankton‬وھﻨﺎﻟﻚ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬
‫وﺣﯿﺪة اﻟﺨﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻌﻤﯿﻘﺔ‪ ،‬وھﻲ اﻟﻤﺼﺪر اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺰود ﺑﮭﺎ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ‪.‬‬
 ‫ب‪-‬اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﺎت‪: (Consumers) :‬‬
‫ھﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ‪ ،‬ﻏﯿﺮ ذاﺗﯿﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ )‪ (Hertrophic Organism‬ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷول‪ ،‬ﺑﻌﻀﮭﺎ ﯾﺘﻐﺬى ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت وﺗﻌﺮف ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﺎت اﻷوﻟﯿﺔ )‪ ،(Herbivores‬ﺑﯿﻨﻤﺎ‬
‫ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺤﻮم وﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ آﻛﻼت اﻟﻠﺤﻮم )‪ .(Carnivore‬وھﻜﺬا ﺗﺒﺪأ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
‫اﻟﻐﺬاء ﺑﺎﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﺛﻢ ﺗﻤﺮ إﻟﻰ آﻛﻼت اﻟﻌﺸﺐ ﺛﻢ إﻟﻰ آﻛﻼت اﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬وﯾﺄﺗﻲ اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ ھﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‪.‬‬
‫ج‪-‬اﻟﻤﺤﻠﻼت‪: (Decomposers) :‬‬
‫وھﻲ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻤﺜﻞ دورھﺎ ﻓﻲ إﻋﺎدة ﺗﺼﻨﯿﻊ )‪ (Recycling‬اﻟﺒﻘﺎﯾﺎ اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤﯿﻮي‪ ،‬إذ ﻣﻦ دوﻧﮭﺎ ﺗﺘﺮاﻛﻢ ﺑﻘﺎﯾﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت واﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻟﻤﯿﺘﺔ ﻓﻲ ﻛﺘﻠﺔ ھﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﯾﺎت‪ ،‬إذن‬
‫ھﺬه اﻟﻤﺤﻠﻼت ھﻲ اﻟﺒﻜﺘﯿﺮﯾﺎ‪.‬‬

‫‪-1‬اﻟﺘﺮﺑﺔ‪: (Soil) :‬‬

‫اﻟﺘﺮﺑﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻐﻼف اﻟﺤﯿﻮي‪ ،‬وﯾﻌﺮف اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﯾﺘﻨﺎوﻟﮭﺎ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺪوﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫)‪.(Pédologie‬‬
‫ﺗﻌﺮف اﻟﺘﺮﺑﺔ ﺑﻤﻌﻨﺎھﺎ اﻟﻀﯿﻖ‪ :‬اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﺨﺮﯾﺔ اﻟﻤﻔﺘﺘﺔ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻷرض اﻟﺘﻲ طﺮأ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‪ ،‬واﺧﺘﻠﻄﺖ ﺑﮭﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ واﻟﺴﺎﺋﻠﺔ واﻟﻐﺎزﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻨﻤﻮ أﻧﻮاع اﻟﺤﯿﺎة‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻜﻮن اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاد ﻏﯿﺮ ﻋﻀﻮﯾﺔ )‪ (Inorganic‬وﻣﻦ ﻣﻮاد ﻋﻀﻮﯾﺔ )‪ (Organic‬ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻓﻲ اﻷﺻﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف أﻧﻮاﻋﮭﺎ وﻣﺮاﺗﺒﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﺄﺛﺮ ﺗﺮﻛﯿﺒﮭﺎ ﺑﻌﻮاﻣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬أھﻤﮭﺎ ﻧﻮع اﻟﺼﺨﻮر‬
‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺪت ﻣﻨﮭﺎ )‪ ،(Parent rocks‬وھﻲ ﻣﻮاد ﻏﯿﺮ ﻋﻀﻮﯾﺔ وھﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﺗﯿﺐ‬
‫اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﻮاد ﻏﯿﺮ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺬوﺑﺎن ﺑﻌﺪ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺘﺮﺑﺔ‪) ،‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ ﻏﯿﺮ اﻟﻌﻀﻮي اﻟﺮﺋﯿﺲ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﺑﺔ(‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﻓﺈن ﻣﺼﺪرھﺎ ﺑﻘﺎﯾﺎ وﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ واﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﮭﺎ‬
‫وﻣﺮاﺗﺒﮭﺎ‪.‬‬
‫واﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ اﻟﻤﺘﺤﻠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ ھﻲ اﻟﺘﻲ ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ إﺳﻢ اﻟﺪﺑﺎل أو اﻟﮭﻮﻣﻮس )‪ ،(Humus‬وﻛﻠﻤﺎ‬
‫زادت ﻛﻤﯿﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﯾﻤﯿﻞ ﻟﻮﻧﮭﺎ إﻟﻰ اﻷﺳﻮد‪ ،‬وﺗﺮﺗﻔﻊ ﻧﺴﺒﺔ ﺧﺼﻮﺑﺘﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺗﺼﻨﯿﻒ اﻟﺘﺮﺑﺔ‪:‬‬
‫ﺗﺼﻨﯿﻒ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﻠﻮن اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﯿﮭﺎ‪ :‬وأﺣﺪث اﻟﺘﺼﻨﯿﻔﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وأﻛﺜﺮھﺎ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ‬
‫ھﻮ اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻹﻗﻠﯿﻤﻲ اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ )‪ ،(The Tonal Classification‬وﻛﺎن اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﺮوﺳﻲ ﺟﻠﯿﻨﻜﺎ‬
‫)‪ (Glinka‬ﻣﻦ أواﺋﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ رﺑﻄﻮا ﺑﯿﻦ ﺗﻮزﯾﻊ اﻷﻧﻮاع اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﺔ وﺑﯿﻦ اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ ھﺬا اﻷﺳﺎس ﺗﻤﯿﺰ ﺑﯿﻦ ﺗﺮاب اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ اﻟﺮطﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺮاب اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ اﻟﺠﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺗﺮاب اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫وأﺧﯿﺮا ھﻨﺎك ﻧﻮﻋﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاب‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﻨﻄﺎﻗﯿﺔ‪ :‬وﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻨﻮع اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﺴﺎﺋﺪ وأھﻢ أﻧﻮاﻋﮭﺎ‪:‬‬
‫اﻟﻼﺗﯿﺮﯾﺖ وﺗﻌﻨﻲ اﻟﻄﯿﻦ اﻷﺣﻤﺮ واﻟﺘﺸﯿﺮﻧﺰﯾﻮم )أو اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﺴﻮداء(‪ ،‬وھﻲ ﺗﺮﺑﺔ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‪ ،‬وھﻲ‬
‫أﺧﺼﺐ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﺮﺑﺔ اﻟﺴﯿﺮوزﯾﻢ‪ ،‬وھﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ وھﻲ ﻏﯿﺮ ﺧﺼﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺑﺔ اﻟﺒﻮدزل‬
‫وھﻲ ﺗﺮﺑﺔ اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ اﻟﺒﺎردة‪.‬‬
 ‫‪ ‬أﻣﺎ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻏﯿﺮ اﻟﻨﻄﺎﻗﯿﺔ‪ :‬ﻓﺘﻨﺘﺞ ﻋﻦ وﺟﻮد أﻧﻮاع ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺨﻮر‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﯿﺮاروزا‪.‬‬
‫وﻟﻌﻞ أھﻢ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﺘﺮﺑﺔ ھﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻻﻧﺠﺮاف وﺗﺄﺛﯿﺮ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﺠﺮف‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﯿﻌﺮض‬
‫اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﺟﮭﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺤﺮ )‪ ،(Désertification‬وﻛﺬا ﻓﻘﺪان اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ وھﻲ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫‪-(2‬اﻟﻐﻼف اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‪) :‬اﻟﻨﺒﯿﺖ(‪(Natural Végétation) ،‬‬
‫ﯾﺸﻜﻞ اﻟﻤﻨﺎخ ﻋﺎﻣﻼ ﻣﮭﻤﺎ ورﺋﯿﺴﯿﺎ ﯾﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻷرض وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷﻣﻄﺎر أھﻢ‬
‫ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻨﺎﺧﻲ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﯿﮫ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ وﻣﻈﮭﺮھﺎ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺗﻘﺴﻢ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ) ‪Natural‬‬
‫‪ (Vegetation‬إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻛﺒﺮى ھﻲ‬
‫‪-1‬اﻟﻐﺎﺑﺎت )‪ (Forests‬أو ﻣﻨﺎطﻖ اﻷﺷﺠﺎر )‪: (wood lands‬‬
‫ﺗﻌﺪ اﻟﻐﺎﺑﺎت أﻛﺒﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻮازن اﻟﺤﯿﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﯿﺎﺑﺴﺔ وﺗﻘﺴﻢ إﻟﻰ‪:‬‬
‫‪-1‬اﻟﻐﺎﺑﺔ ﺑﻤﻌﻨﺎھﺎ اﻟﺪﻗﯿﻖ‪ Forests :‬وأﺷﺠﺎرھﺎ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺔ اﻟﺠﺬوع ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﺟﺪا‪ ،‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺠﻔﺎف‪.‬‬
‫‪-2‬اﻷدﻏﺎل )‪ (Bush woods‬وأﺷﺠﺎرھﺎ ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫‪-3‬اﻷﺣﺮاش )‪ (Scrub woods‬أو )‪ (Scrubs‬وﺗﺴﻮدھﺎ ﺷﺠﯿﺮات ﺗﻐﻄﻲ اﻷرض وﺑﯿﻨﮭﺎ ﺣﺸﺎﺋﺶ‪ ،‬وﺗﻈﮭﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة وأھﻢ أﻧﻮاع اﻟﻐﺎﺑﺎت‪:‬‬
‫‪-(1‬ﻏﺎﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪارﯾﺔ‪ :‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻟﻤﺪارﯾﺔ اﻟﻤﻄﺮﯾﺔ )‪ (Tropical rai Forest‬ﻣﺜﻞ ﻏﺎﺑﺎت‬
‫ﺣﻮض اﻷﻣﺎزون‪ ،‬واﻟﻐﺎﺑﺎت اﻟﻤﺪارﯾﺔ ﺷﺒﮫ اﻟﻨﻔﻄﯿﺔ‪ :‬وﻣﺜﻠﮭﺎ ﻏﺎﺑﺎت اﻟﺠﻨﻮب وﺟﻨﻮب ﺷﺮق أﺳﯿﺎ‪.‬‬
‫واﻟﻐﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ أو اﻟﻤﻨﻐﺮوف )‪ ،(Mangrove Forest‬ﺗﻨﻤﻮ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ اﻟﻀﯿﻖ ﺟﺪا‬
‫واﻷﺣﺮاش واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺸﻮﻛﯿﺔ ﻣﺜﻞ ﻧﺒﺎت اﻟﺒﺎؤﺑﺎب )‪.(Baobab‬‬
‫‪-(2‬ﻏﺎﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ ‪ :‬وﺗﺸﻤﻞ‪:‬‬
‫ﻏﺎﺑﺎت اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻠﻮط‪ ،‬اﻟﻔﻠﯿﻦ‪ ،‬اﻟﺰﯾﺘﻮن‪...‬إﻟﺦ‬
‫‪-(3‬ﻏﺎﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ اﻟﺒﺎردة‪ :‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻟﻨﻔﻄﯿﺔ ﻋﺮﯾﻀﺔ اﻷوراق ﺗﻤﺘﺪ ﻓﻲ ﻏﺮب اﻟﻘﺎرات ﺑﯿﻦ‬
‫درﺟﺔ ﺣﺮارة )‪ 04‬و‪.(06‬‬
‫‪-2‬اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‪:‬‬
‫اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺤﻮﻟﯿﺔ أو اﻟﻔﺼﻠﯿﺔ وأﻧﻮاﻋﮭﺎ ھﻲ‪:‬‬
‫‪ (1‬اﻟﺴﻔﺎﻧﺎ )اﻟﻤﺪارﯾﺔ اﻟﺤﺎرة(‪ ،‬اﻹﺳﺘﺒﺲ )اﻷﻗﺎﻟﯿﻢ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ(‪ ،‬ﺣﺸﺎﺋﺶ اﻟﺘﻨﺪرة )اﻟﻌﺮوض اﻟﺒﺎردة(‪.‬‬
‫‪-3‬اﻟﺼﺤﺎري‪ :‬ﯾﻄﻠﻖ إﻗﻠﯿﻢ اﻟﺼﺤﺎري ﻋﻠﻰ أي إﻗﻠﯿﻢ ﻻ ﺗﺴﺎﻋﺪ ظﺮوﻓﮫ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺎم ﺣﯿﺎة ﻧﺒﺎﺗﯿﺔ أو‬
‫ﺣﯿﻮاﻧﯿﺔ‪.‬‬
 ‫اﻟﺪورات اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ‪:‬‬
‫ﯾﻌﺪ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺑﯿﺌﯿﺎ ﻣﻐﻠﻘﺎ‪ ،‬ﯾﺘﻢ داﺧﻠﮫ دورات أو ﺗﻔﺎﻋﻼت ﺑﺸﻜﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻣﻐﻠﻘﺎ‪ ،‬وﯾﺆدي‬
‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻤﻔﺮط ﻟﻺﻧﺴﺎن ﻓﯿﮭﺎ إﻟﻰ اﻹﺧﻼل ﺑﻨﻈﺎﻣﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ أﺛﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﯾﺆدي‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﺣﺪوث ﺧﻠﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﺪﻣﯿﺮ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺰاﯾﺪ ھﺬا اﻟﺨﻠﻞ‪ ،‬أھﻢ اﻟﺪورات اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ھﻲ‪:‬‬
‫‪ -1‬دورة اﻟﻄﺎﻗﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺸﻤﺲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺲ ھﻲ أم اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ )ﻛﻮاﻛﺒﮭﺎ ھﻲ‪ :‬ﻋﻄﺎرد‪ ،‬اﻟﺰھﺮة‪ ،‬اﻷرض‪ ،‬اﻟﻤﺮﯾﺦ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺸﺘﺮي‪ ،‬زﺣﻞ‪ ،‬أوراﻧﻮس‪ ،‬ﻧﺒﺘﻮن‪ ،‬ﺑﻠﻮﺗﻮ وﯾﻌﺪ ﺣﺠﻤﮭﺎ وﺳﻄﺎ ﺑﯿﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﻜﻮن‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻀﻤﻦ اﻟﻔﻀﺎء‬
‫ﺑﻼﯾﯿﻦ اﻟﻨﺠﻮم اﻷﺧﺮى اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻨﮭﺎ ﺣﺠﻤﺎ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻟﻤﻌﺎﻧﺎ وأﺷﺪ ﺣﺮارة وﺿﻮءا ﻣﻦ ﻣﺜﺎل اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺸﻌﺮي‬
‫اﻟﯿﻤﺎﻧﯿﺔ )‪ (Sirius‬وﻧﺠﻢ اﻟﺴﻤﺎك اﻟﺮاﻣﺢ )‪ (Arcturus‬واﻟﻨﺠﻢ اﻟﺴﮭﯿﻞ )‪ (Conopus‬وھﻮ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫ﺑﺄﻟﻔﯿﻦ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ ﻣﺮة‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻣﻘﺪار ﺿﻮﺋﮭﺎ وﺣﺮارﺗﮭﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺮف ﻓﻠﻜﯿﺎ ﺑﺎﻟﻨﺠﻢ ﻓﻮق اﻟﻘﺰﻣﻲ‪ ،‬ﺟﻌﻠﮭﺎ ﷲ‬
‫ﻣﺴﺨﺮة ﻟﻤﻨﻔﻌﺔ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺤﯿﻮان واﻟﻨﺒﺎت‪ ،‬ﯾﻘﻮل ﻋﺰ وﺟﻞ‪):‬وﺳﺨﺮ ﻟﻜﻢ اﻟﻠﯿﻞ واﻟﻨﮭﺎر واﻟﺸﻤﺲ واﻟﻘﻤﺮ‪،‬‬
‫واﻟﻨﺠﻮم ﻣﺴﺨﺮات ﺑﺄﻣﺮه( ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ‪ .‬ﺣﯿﺚ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺤﺮﻛﺘﮭﺎ وﻧﻈﺎﻣﮭﺎ وﺗﺄﺛﯿﺮاﺗﮭﺎ ﺣﯿﺎة اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺤﯿﻮان‬
‫واﻟﻨﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض‪.‬‬
‫ﯾﻘﺴﻢ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻔﻠﻚ اﻟﺸﻤﺲ وﻣﺠﺎﻻﺗﮭﺎ إﻟﻰ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻗﺮص اﻟﺸﻤﺲ اﻟﻤﻀﻲء‪ (Photosphère) :‬وھﻮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ وﺗﺤﺪث‬
‫ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ‪ ،‬وﯾﺸﻊ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻀﻮء‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺠﺎل اﻟﺸﻤﺲ‪ :‬ﯾﻤﺘﺪ ﺑﻌﯿﺪا ﺟﺪا ﻋﻦ ﻗﺮص اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬وﯾﺸﺘﻌﻞ ﻧﻄﺎﻗﯿﻦ ﯾﻌﺮﻓﺎن ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي‬
‫اﻟﺸﻤﺴﻲ )‪ (Chromosphère‬وﺣﺮارﺗﮫ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺤﺮﻛﻲ ﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﺤﯿﺎة ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض‪،‬‬
‫ج‪ -‬اﻹﻛﻠﯿﻞ اﻟﺸﻤﺴﻲ )‪ ،(Corona‬وﯾﻤﺘﺪ ﻧﻄﺎﻗﮫ ﻓﻮق طﺒﻘﺔ اﻟﻐﻼف اﻟﺸﻤﺴﻲ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ ،‬وﯾﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ﻏﺎزات‬
‫ﻧﻘﯿﺔ وﺷﺪﯾﺪة اﻟﺘﻮھﺞ وﻣﺮﺗﻔﻌﺔ اﻟﺤﺮارة‪.‬‬
‫‪-2‬اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺸﻤﺴﻲ اﻟﺤﺮاري واﻟﻀﻮﺋﻲ‪:‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﺣﺮارة اﻟﺸﻤﺲ ﺑﺤﺴﺎب اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻹﺷﻌﺎﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻄﺢ اﻷرض ﺧﻼل اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ ﺛﻼث أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺔ‪:‬‬
‫أ‪-‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ )‪ :(Termal Rays‬وﺗﻌﺮف ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻷﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء )‪،(Infra-red-Rays‬‬
‫وﻧﺴﺒﺔ )‪ (%46‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺸﻤﺴﻲ‪.‬‬
‫ب‪-‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ )‪ :(Sun Light Rays‬وﻧﺴﺒﺔ )‪ (%45‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺸﻤﺴﻲ‪.‬‬
‫ج‪-‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ وﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ )‪:(Violet and Ultra Violet‬‬
‫وﺗﻌﺮف أﺣﯿﺎﻧﺎ ﺑﺎﻷﺷﻌﺔ اﻟﺠﻮﯾﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰﯾﺪ ﻧﺴﺒﺘﮫ ﻋﻦ )‪ (%9‬ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺸﻤﺴﻲ‪.‬‬
‫وﯾﺸﻜﻞ اﻹﺷﻌﺎع اﻟﺸﻤﺴﻲ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻮﺣﯿﺪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﻻ ﺗﺴﮭﻢ اﻟﻤﺼﺎدر اﻷﺧﺮى‬
‫ﻣﻦ ﻣﺜﺎل ﺑﺎطﻦ اﻷرض‪ ،‬واﻟﻨﺠﻮم إﻻ ﺑﻘﺪر ﺿﺌﯿﻞ‪.‬‬
‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 1891‬ﺑﻌﺪ دراﺳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻔﻠﻜﻲ )ﺟﻮرج ھﺎل(‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ دراﺳﺔ اﻷﺿﻮاء اﻟﻤﺸﻌﺔ ﻋﻦ‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻼت اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‪ ،‬واﻷﯾﻮن‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا اﻛﺘﺸﺎف )‪ (39‬ﻋﻨﺼﺮا ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‪ ،‬ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﯿﺐ ﻧﺠﻢ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬وﻣﻦ أھﻤﮭﺎ اﻟﮭﯿﻠﯿﻮم‪ ،‬واﻟﻜﺮﺑﻮن‪،‬‬
‫واﻟﻨﺘﺮوﺟﯿﻦ واﻷﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‪ .‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪):‬وﺟﻌﻞ اﻟﻘﻤﺮ ﻓﯿﮭﻦ ﻧﻮرا وﺟﻌﻞ اﻟﺸﻤﺲ ﺳﺮاﺟﺎ( ﺳﻮرة ﻧﻮح‪.‬‬
‫‪-3‬اﻹﺷﻌﺎع اﻷرﺿﻲ‪:‬‬
‫ﺗﺮﺳﻞ اﻟﺸﻤﺲ أﺷﻌﺔ إﻟﻰ اﻷرض ﻋﺒﺮ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي‪ ،‬وﻻ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﺳﻮى ﻧﺴﺒﺔ ﺻﻐﯿﺮة‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﺪد ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻐﻼف ﺟﺰء ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ ھﺬه اﻻﺷﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺨﺮج ھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻷرض ﻋﺒﺮ‬
‫ﻏﻼف اﻟﺠﻮي ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻹﺷﻌﺎع اﻷرﺿﻲ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺪرت ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺎ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ اﻷرض ب)‪ (%47‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬
‫اﻷﺷﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺮج ﻣﻨﮭﺎ أﯾﻀﺎ )‪ ،(%47-‬وﯾﺘﻢ دﺧﻮل طﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺲ إﻟﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض إﻣﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻹﺷﻌﺎع‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬أو اﻻﻧﻌﻜﺎس إﻟﻰ اﻷﺳﻔﻞ‪ ،‬او اﻻﻧﺘﺸﺎر ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻐﯿﻮم‪ ،‬أﻣﺎ ﺧﺮوج أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬ﻓﯿﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﺒﺨﺮ‬
‫اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬وﺗﻨﻔﺲ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‪ ،‬أو اﻹﺷﻌﺎع اﻷرﺿﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ وﺗﺒﺪده ﻓﻲ‬
‫اﻟﮭﻮاء‪.‬‬
‫ﺗﺘﻔﺎوت اﻟﻤﻨﺎطﻖ ﻓﻲ ﻛﻤﯿﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﺪارﯾﺔ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﺮى ﻣﻨﮭﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻹﺷﻌﺎع‬
‫اﻟﺸﻤﺴﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﺚ ﺗﺼﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ أدﻧﺎھﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺮوض اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‪ ،‬وﺑﮭﺪف اﻟﺘﻮازن ﻓﻲ اﻟﺘﻮزﯾﻊ ﯾﻨﺘﻘﻞ اﻟﻔﺎﺋﺾ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻨﺎطﻖ اﻟﻌﺠﺰ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮﯾﺎح أو اﻟﺘﯿﺎرات اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ أو اﻷﻣﻄﺎر أو ﻏﯿﺮھﺎ‪ .‬وﯾﺴﺘﻔﺎد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻮﻟﮭﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻀﻮﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﺤﯿﻮان واﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وھﻜﺬا‪.‬‬
‫‪-2‬اﻟﺪورة اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ )اﻟﮭﯿﺪروﻟﻮﺟﯿﺔ(‪:‬‬
‫اﻟﻤﺎء أھﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ ﻟﻤﺎ ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﮫ ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ‪ ،‬ﺛﺒﺎﺗﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﻜﻤﯿﺔ وﺗﻐﯿﺮه ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫)ﻏﺎزﯾﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺻﻠﺒﺔ(‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺘﻮزﯾﻊ )ﺟﻠﯿﺪ أو ﻣﯿﺎه ﺳﺎﺋﻠﺔ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﻣﻮرد ﯾﺘﺤﺮك ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻣﻦ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى‪.‬‬
‫واﻟﺪورة اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ اﻟﮭﯿﺪروﻟﻮﺟﯿﺔ )‪ (Hydrolic Cycle‬ھﻲ أﺳﺎس اﻟﺤﯿﺎة ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬
‫)ھﻮ اﻟﺬي أﻧﺰل ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء ﻣﺎءا ﻟﻜﻢ ﻣﻨﮫ ﺷﺮاب وﻣﻨﮫ ﺷﺠﺮ ﻓﯿﮫ ﺗﺴﯿﻤﻮن( ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ‪) .‬أﻓﺮأﯾﺘﻢ اﻟﻤﺎء اﻟﺬي‬
‫ﺗﺸﺮﺑﻮن أأﻧﺘﻢ أﻧﺰﻟﺘﻤﻮه ﻣﻦ اﻟﻤﺰن أم ﻧﺤﻦ اﻟﻤﻨﺰﻟﻮن( ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺪورة اﻟﮭﯿﺪروﻟﻮﺟﯿﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺒﺨﺮ واﻟﺘﺴﺎﻗﻂ‪.‬‬
‫‪-1‬اﻟﺒﺨﺮ )‪) (Evaporation‬اﻟﺘﺒﺨﺮ(‪:‬‬
‫ﯾﺸﻤﻞ اﻟﺘﺒﺨﺮ ﻧﺘﺢ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬وأھﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﯿﮫ ھﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺤﺮارة‪ ،‬اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺮﯾﺎح‪ ،‬وﯾﺰود اﻟﺘﺒﺨﺮ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي ﺑﺤﻮاﻟﻲ)‪ (%84‬ﻣﻦ ﻛﻤﯿﺔ‬
‫ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺰوده اﻟﯿﺎﺑﺲ ﺑﺤﻮاﻟﻲ )‪ ،(%16‬وأﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﺒﺨﺮ اﻟﺴﻨﻮي واﻟﺘﻲ ﺗﺰﯾﺪ ﻋﻦ‬
‫)‪2000‬ﻣﻠﻢ‪/‬اﻟﺴﻨﺔ( ﺗﺴﺠﻞ ﻓﻮق اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺸﺒﮫ اﻟﻤﺪاري ﻓﻲ ﻏﺮب اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻷطﻠﺴﻲ ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﺰداد ﻣﻌﺪل اﻟﺘﺒﺨﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺮور ﺗﯿﺎر اﻟﺨﻠﯿﺞ اﻟﺪاﻓﺊ‪ ،‬وﺷﻤﺎل ﻏﺮب اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻟﮭﺎدي ﯾﺴﺒﺐ ﻣﺮور ﺗﯿﺎر اﻟﺨﻠﯿﺞ‬
‫اﻟﺪاﻓﺊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺰداد ﻣﻌﺪل اﻟﺘﺒﺨﺮ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق ھﺒﻮب اﻟﺮﯾﺎح اﻟﺠﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻷﺟﺰاء اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ ﻟﻠﻤﺤﯿﻄﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺪارﯾﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﯿﺎﺑﺲ ﯾﺤﺪث أﻛﺒﺮ ﻣﻌﺪل ﻟﻠﺘﺒﺨﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺘﯿﺠﺔ ﻟﻺﺷﻌﺎع‬
‫اﻟﺸﻤﺴﻲ اﻟﻘﻮي واﻟﻐﻄﺎء اﻟﻌﺸﺒﻲ )اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ( اﻟﻜﺜﯿﻒ‪.‬‬
‫‪-2‬اﻟﺘﺴﺎﻗﻂ‪(Précipitation) :‬‬
‫ﯾﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﺮ )‪ (Rai Full‬أھﻢ ﻣﻈﺎھﺮ ﺗﻜﺎﺛﻒ ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء‪ ،‬وﯾﻄﻠﻖ أﺣﯿﺎﻧﺎ ﺗﻌﺒﯿﺮ اﻟﺘﺴﺎﻗﻂ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺴﻘﻂ‬
‫ﻣﻦ ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء‪ ،‬ﺳﻮاء أﻛﺎن ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﺎﺋﻠﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻄﺮ أو ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﻠﺒﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺮد‪ (Hail) ،‬واﻟﺜﻠﺞ‬
‫)‪.(Snow‬‬
‫ﯾﺤﺪث ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺘﺴﺎﻗﻂ ﻓﻮق اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ﺻﯿﻔﺎ وﺷﺘﺎءا ﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻜﺮة اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻘﺪر ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺴﺎﻗﻂ‬
‫ﻓﻮق اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ﺑﺤﻮاﻟﻲ )‪ (%77‬ﻣﻦ إﻛﻤﺎﻟﯿﮫ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺴﻘﻂ ﻓﻮق اﻟﯿﺎﺑﺲ )‪ (%23‬ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫وﻗﺪ اﺳﺘﻄﺎع اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﺒﺨﺮ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﮫ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻟﮭﺎدي‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺘﺴﺨﯿﻦ اﻟﻤﺎء أﻣﺎم ﺳﻮاﺣﻞ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ زﯾﺎدة ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء‪ ،‬واﻧﺪﻓﺎع اﻟﻜﺘﻞ اﻟﮭﻮاﺋﯿﺔ اﻟﺮطﺒﺔ ﻧﺤﻮ‬
‫اﻟﯿﺎﺑﺲ واﺻﻄﺪاﻣﮭﺎ ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﺟﺒﺎل ﺳﯿﺮاﻧﯿﻔﺎدا وﺳﻘﻮط أﻣﻄﺎر ﻏﺰﯾﺮة‪.‬‬
‫واﻟﻮﺳﯿﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻤﻄﺮ ھﻲ اﺳﺘﻤﻄﺎر اﻟﺴﺤﺐ أو ﺣﻘﻨﮭﺎ ﺑﻨﺘﺮات اﻟﻔﻀﺔ أو دﻓﻊ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ ﻏﺎز‬
‫ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ھﺬا وإن اﻟﺰﯾﺎدة ﻓﻲ اﻷﻣﻄﺎر ﻓﻲ اﻟﻐﺮب اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ أدت إﻟﻰ ﻧﻘﺺ اﻷﻣﻄﺎر ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬أي أن اﻟﺘﻮازن اﻟﺒﯿﺌﻲ ﻗﺪ اﺧﺘﻞ‪.‬‬
‫وﻧﺠﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﺣﺘﻰ اﻷن ﻟﻢ ﯾﺴﺘﻄﻊ ﺣﻤﺎﯾﺔ ﻧﻔﺴﮫ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮات اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﯾﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬
‫اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻠﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺒﺨﺮ ﻓﻘﺪ ﺗﻤﺖ ﺑﻨﺠﺎح ﻣﺤﺪود ﻣﻦ ﻣﺜﺎل ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬
‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ زواﺑﻊ اﻟﮭﺎرﯾﻜﯿﻦ )‪ (Hurrican‬اﻟﺘﻲ ﺗﮭﺐ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﯿﺞ اﻟﻤﯿﻜﺴﯿﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺻﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﻔﻄﯿﺔ اﻟﻌﺎزﻟﺔ ﻓﻮق أﻣﺎﻛﻦ ﺗﻮﻟﺪ ھﺬه اﻟﺰواﺑﻊ ﻓﻮق ﻣﯿﺎه اﻟﻤﺤﯿﻂ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ‬
‫ﺗﻘﻠﯿﻞ ﻣﻌﺪل اﻟﺘﺒﺨﺮ ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﻔﻄﯿﺔ أدت إﻟﻰ ﺗﻠﻮث ﻣﯿﺎه اﻟﻤﺤﯿﻂ‪ ،‬وھﻜﺬا ﻓﺈن ﺗﺪﺧﻞ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ أي ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺪورة اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ﯾﻀﺮ ﺑﻘﯿﺔ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻷﺧﺮى ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗﻐﯿﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ ﻛﻜﻞ‪ ،‬وﺑﺘﺎﻟﻲ ﺗﺄﺛﯿﺮ‬
‫اﻷﺣﯿﺎء‪ ،‬إﻣﺎ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﺠﻔﺎف ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ إﻗﻠﯿﻢ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻹﻓﺮﯾﻘﻲ أو ﺑﻐﺰارة اﻷﻣﻄﺎر ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬
‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق آﺳﯿﺎ وﻏﺮب أوروﺑﺎ واﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫‪-3‬دورة اﻟﻜﺎرﺑﻮن‪:‬‬
‫ﺗﻌﺪ ھﺬه اﻟﺪورة ﻣﺜﺎﻻ ﺟﯿﺪا ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮارد ﻏﯿﺮ اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺌﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫إن ﺟﻤﯿﻊ ﺻﻮر اﻟﺤﯿﺎة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻀﻮﺋﻲ‪ ،‬وﺑﻮاﺳﻄﺘﮫ ﺗﻤﺘﺺ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ‬
‫اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻣﻦ اﻟﮭﻮاء وﺗﺤﻮﻟﮫ ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻀﻮﺋﻲ إﻟﻰ ﻛﺮﺑﻮھﯿﺪرات‪ ،‬وﯾﻌﺪ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺎرﺑﻮن ‪ Co2‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺄﻟﻒ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻐﻼف اﻟﺤﯿﻮي‪ .‬وﻣﻦ ﻣﺼﺎدره ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺰﻓﯿﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن‬
‫واﻟﺤﯿﻮان‪ ،‬واﺣﺘﺮاق اﻟﻮﻗﻮد اﻷﺣﻔﻮري واﻟﻔﺤﻢ واﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ وﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻤﺘﺺ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺎرﺑﻮن ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﻮﺟﺎت اﻹﺷﻌﺎع اﻷرﺿﻲ‪ ،‬وﺗﻤﺘﺺ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫وﺗﺤﻮﻟﮫ ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻀﻮﺋﻲ إﻟﻰ ﻛﺮﺑﻮھﯿﺪرات‪ ،‬وھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ھﻲ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺺ اﻟﻜﺎرﺑﻮن ﻣﻦ‬
‫أﻣﺎﻛﻦ وﺟﻮده وﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺎدة اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺤﯿﺎة ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎت ﻟﯿﺘﻮزع ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻋﻠﻰ ھﯿﺌﺔ رواﺳﺐ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﺠﺮ اﻟﻜﻠﺴﻲ)اﻟﺠﯿﺮي(‬
‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺳﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‪ ،‬وﻟﻘﺪ زادت ﻧﺴﺒﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء ﺑﻌﺪ اﻹﻧﻘﻼب اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﺮاﺋﻖ اﻟﻐﺎﺑﺎت وﻋﻤﻠﯿﺔ ﻗﻄﻊ اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ ھﺬا‬
‫اﻟﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﻗﺪر اﻟﻌﻠﻤﺎء أن ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻋﺎﻟﻤﯿﺎ وﺗﻄﺮح إﻟﻰ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي واﻟﺘﺮﺑﺔ‬
‫واﻟﻐﻼف اﻟﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻗﺪ زادت زﯾﺎدة ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬أدت إﻟﻰ ﻗﻠﺔ اﻧﻌﻜﺎس اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء إﻟﻰ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺠﻤﻌﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﻐﺎزي‪ ،‬ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ اﻧﺤﺒﺎس اﻟﺤﺮارة ﺑﮫ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻛﻮﻛﺐ‬
‫اﻷرض‪ ،‬وإﺣﺪاث ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺮف ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة ﺑﺎﻟﺒﯿﺖ اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ‪.‬‬
‫‪ -4‬دورة اﻷﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‪ :‬واﻷﻛﺴﯿﺠﯿﻦ ﻏﺎز ﻧﺸﻂ وأﻛﺜﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻧﺘﺸﺎرا ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ ،‬وﯾﻜﻮن ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ‬
‫ﻧﺼﻒ ﻋﺪد اﻟﺬرات اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻨﮭﺎ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض‪ ،‬وﺗﺴﮭﻢ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻀﻮﺋﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬
‫ﻓﻲ ﻣﺪ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ﺑﺎﻷﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺣﯿﺎة اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺤﯿﻮان واﻟﻨﺒﺎت ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬وﯾﻘﺎﺑﻞ زﯾﺎدة ﻛﻤﯿﺔ‬
‫أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺎرﺑﻮن ﻗﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﻤﯿﺔ اﻷﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺆﺛﺮ ﻓﻲ طﺒﻘﺔ اﻷوزون )‪ (o3‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﺘﺂﻛﻞ اﻷن‬
‫ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﻤﺘﺰاﯾﺪة‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﻨﺠﻢ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻮث ﻟﻠﮭﻮاء‪ ،‬ھﺬا وﻣﯿﺎه اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ﻻ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬
‫اﻣﺘﺼﺎص اﻟﺰﯾﺎدة ﻓﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺎرﺑﻮن ﻣﺎ داﻣﺖ أﻧﺸﻄﺔ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﮭﺪاﻣﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪.‬‬
‫‪-4‬دورة اﻟﻨﺘﺮوﺟﯿﻦ‪:‬‬
‫اﻛﺘﺸﻒ اﻟﻨﺘﺮوﺟﯿﻦ )‪ (N2‬ﻓﻲ اﻟﺴﺒﻌﯿﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ‪ ،‬وﻗﺪ أطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ ﺷﯿﻞ)‪ (Schele‬ﺳﻨﺔ‬
‫‪1772‬م اﺳﻢ اﻟﮭﻮاء اﻟﻔﺎﺳﺪ‪ ،‬أﻣﺎ ﻻﻓﻮازﯾﮫ ﻓﻘﺪ ﺳﻤﺎه آزوت)‪ (Azote‬وﻣﻌﻨﺎه )ﻻ ﺣﯿﺎة( ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫أطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰ )ﻧﺘﺮوﺟﯿﻦ( ﻷﻧﮫ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺟﺰﯾﺌﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ )ﻧﺘﺮو( ﻣﻠﺢ‬
‫اﻟﺒﺎرود‪ ،‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺎﻟﻨﺘﺮوﺟﯿﻦ ﯾﻌﻨﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻤﻜﻮن ﻟﻠﻨﯿﺘﺮ‪.‬‬
‫ھﻮ ﻋﻨﺼﺮ ﻏﯿﺮ ﺳﺎم‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻣﺎدة ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺧﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ أي ﺗﻔﺎﻋﻼت ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﯾﻜﻮن )‪ (%78‬ﻣﻦ‬
‫ﺣﺠﻢ اﻟﮭﻮاء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﯿﺐ ﻛﻞ أﺟﺴﺎم اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﻋﻨﺼﺮ أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ ﺧﻼﯾﺎ‬
‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﺑﻼزﻣﺎ )ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨﻠﯿﺔ( واﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﺘﺜﺒﯿﺖ اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﺔ ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬
‫اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ ﻛﺎﻟﻄﺤﺎﻟﺐ واﻟﺒﻘﻮﻟﯿﺎت‪ ،‬وﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺬاء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﺠﺊ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻷﺳﻤﺪة اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻨﯿﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﺑﮭﺪف ﺗﻜﺜﯿﻒ اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﺘﺮوﺟﯿﻦ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺎه واﻟﺘﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺄن ﻧﺘﺮات اﻵزوت )‪) (Azote Netric)(No-3‬ﺳﻤﺎد( إﺣﺪى اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻀﺮ ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه واﻟﻐﺬاء‪ ،‬وإﺣﺪى ﻣﺼﺎدر إﺻﺎﺑﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻤﺮض اﻟﺴﺮطﺎن‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎء اﻟﻤﺸﺮوب‬ ‫‪Les Normes < 50 mg /l‬‬

‫‪)l 160 mg /‬ﺧﻄﺮ(‬ ‫≈‪……..........‬‬

‫‪-5‬دورة اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر‪:‬‬
‫ﯾﻠﻌﺐ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر دورا ھﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﺒﺮوﺗﻮﺑﻼزﻣﺎ )ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨﻠﯿﺔ(‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺰوﯾﺪه ﻟﻠﺨﻼﯾﺎ اﻟﺤﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺼﺪر اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻟﻠﻔﻮﺳﻔﺎت ﻣﺎ ﯾﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ وﻣﻦ اﻟﺼﺨﻮر اﻟﻔﻮﺳﻔﺎﺗﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﺠﺮ اﻟﺠﯿﺮي اﻟﻐﻨﻲ ﺑﮭﯿﺎﻛﻞ وﻋﻈﺎم وأﺳﻨﺎن اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺘﻌﺮض ھﺬه اﻟﺼﺨﻮر ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﻮﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر‪ ،‬وﯾﺪﺧﻞ ﺑﺪوره ﻓﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺼﮫ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻐﺒﺎر واﻟﻤﯿﺎه‪،‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻮدة اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﺼﺨﻮر‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻮت ھﺬه اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت وﺗﺤﻠﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺰﯾﺎدة أﻧﺸﻄﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﺗﻌﺪﯾﻦ اﻟﻔﻮﺳﻔﺎت‪ ،‬واﻟﻔﻮﺳﻔﺎت اﻟﺜﻼﺛﻲ واﻟﻤﻨﻈﻔﺎت واﻟﻤﺒﯿﺪات‪،‬‬
‫زادت ﻛﻤﯿﺔ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﺪورة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳﺮﻋﺔ اﺳﺘﮭﻼك ھﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن زﯾﺎدﺗﮫ ﺗﺴﺎھﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﺮاض واﻟﺘﺴﻤﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ وﺟﻮب ﺗﻘﻠﯿﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﻤﺪة اﻟﻔﻮﺳﻔﺎﺗﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺮف ﻣﯿﺎھﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ وﺗﻠﻮﺛﮭﺎ‪.‬‬
‫‪-6‬دورة اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ‪:‬‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ وﻣﺮﻛﺒﺎﺗﮫ ﻓﻲ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺒﯿﺌﺔ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺪورة اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻓﺄن ﻟﻨﺸﺎط‬
‫اﻹﻧﺴﺎن دورا ھﺎﻣﺎ‪ ،‬إذ إن ‪ %99‬ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺠﻮ ﺗﺼﺪر ﻋﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﮫ ﺣﺮق اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻔﺤﻢ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺸﻜﻞ ﻧﺤﻮ ﺛﻠﺜﻲ اﻟﻤﺪﺧﻼت ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي‪.‬‬
‫وﯾﻼﺣﻆ اﺧﺘﻼف ظﺮوف اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻨﻈﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺣﺎل اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ‪ ،‬ﺗﺆدي اﻟﻈﺮوف ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﮭﻮاﺋﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻠﻞ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﻲ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﯿﺎه إﻟﻰ إﻧﺘﺎج ﻛﺒﺮﯾﺘﯿﺪ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ اﻟﺴﺎم وﻛﺒﺮﯾﺘﯿﺪ اﻟﺤﺪﯾﺪ اﻷﺳﻮد‪ ،‬أﻣﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻨﻈﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ظﺮوف اﻟﺘﮭﻮﯾﺔ ﺗﺠﻌﻞ ﺑﻜﺘﯿﺮﯾﺎ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺤﻮﯾﻞ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﺪ إﻟﻰ ﻛﺒﺮﯾﺘﺎت‪،‬‬
‫ﻟﺘﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮوﺗﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺗﻐﯿﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ ﺑﻔﻌﻞ اﻹﻧﺴﺎن‪:‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻢ ﯾﻤﺜﻞ اﻹﻧﺴﺎن ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ اﻟﻤﺤﺪودة أﻋﺪاده ﻣﻦ ﺟﮭﺔ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﮫ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺰﯾﺎدة اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﮭﺎ اﻟﺤﯿﺔ وﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﺤﯿﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻘﺪ ﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن أھﻢ أﻧﻈﻤﺔ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ أﺗﺮث ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺌﺔ ھﻲ اﻟﺤﺮاﺋﻖ وإﺧﻼء اﻷرض‬
‫ﻟﻠﺰراﻋﺔ واﻹﻓﺮاط ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺮﻋﻲ واﻟﺤﺮوب واﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﺤﻀﺮي واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﻣﺎ ﯾﻨﺠﻢ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻓﻲ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺼﻨﯿﻒ ﻋﻠﻤﻲ‪:‬‬
‫ﻧﺮﻛﺰ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‪:‬‬
‫‪-1‬اﻟﺘﺤﺮﯾﻒ‪(Déflection):‬‬
‫وھﻮ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﻊ اﻟﺘﻌﺎﻗﺐ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻣﻦ ﺗﺠﺎوز ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻌﯿﺸﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺜﺎل اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﺎر وﺣﯿﺚ‬
‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﮭﺎ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪﯾﻢ‪ ،‬ﻛﺄداة ﻟﺘﺪﻣﯿﺮ اﻟﺒﯿﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﻢ اﻹﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻤﺮ ﺑﻔﺘﺮة ﺟﻔﺎف‪ ،‬ﺗﺘﻌﺮض ﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻟﺤﺮاﺋﻖ طﺒﯿﻌﯿﺔ ﯾﺴﺒﺒﮭﺎ اﻟﺒﺮق‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺪر أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﻤﺒﻜﺮة‪ ،‬ﺣﺎﻛﺖ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻨﺎﻓﻌﮭﺎ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ‪ .‬إن إﺷﻌﺎل اﻟﻨﺎر ﻟﻠﺤﺮاﺋﻖ‪ ،‬ﯾﻨﺘﺞ أﻧﻮاﻋﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬ﯾﻐﻠﺐ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻷﻋﺸﺎب اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﯾﻨﺘﺞ ﻧﺒﺎﺗﺎت ﺣﻮﻟﯿﺔ أو ﺧﺸﺒﯿﺔ‪،‬‬
‫وﻓﻲ ھﺬا ﺗﻐﯿﯿﺮ واﺿﺢ وﺗﺤﺮﯾﻒ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ‪.‬‬
‫‪-2‬اﻟﺘﺒﺴﯿﻂ‪(Simplification):‬‬
‫ھﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ ﻋﻦ ﻧﻈﻢ إﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ دون‬
‫طﺒﯿﻌﯿﺔ أو ﺷﺒﮫ طﺒﯿﻌﯿﺔ أو زراﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ إﺟﮭﺎد اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻨﻮع أو أﻛﺜﺮ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﺼﺮ ﻣﻌﮫ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻈﺎم إﯾﻜﻮﻟﻮﺟﻲ ﯾﻀﻢ أﻧﻮاﻋﺎ أﻗﻞ ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﯾﻈﻤﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺘﮫ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪،‬‬
‫إﻻ إذا ﺧﻔﺖ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﯾﻨﺎل اﻟﺘﺒﺴﯿﻂ اﻟﺤﯿﻮان وﻣﻦ أﻣﺜﻠﺘﮫ اﺳﺘﺌﺼﺎل ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺜﺪﯾﯿﺎت اﻟﻼﺣﻤﺔ‪ ،‬أو اﻟﺼﯿﺪ اﻟﻤﻔﺮط ﻟﻸﺳﻤﺎك اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﺟﻤﺎﻋﺎت وﯾﻔﻮق ذﻟﻚ اﻟﺼﯿﺪ ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﻮﯾﻀﮫ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪.‬‬
‫‪-3‬اﻹزاﻟﺔ‪(Oblitération):‬‬
‫ﺗﻮاﺻﻞ اﻹزاﻟﺔ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺤﺮﯾﻒ واﻟﺘﺒﺴﯿﻂ ﺑﻞ ﺗﺼﻞ ﺑﮭﻤﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎره ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻧﮭﺎﺋﯿﺔ ﯾﻤﺤﻰ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﻨﻮع ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻮل‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﯿﺮان واﻟﺮﻋﻲ واﻟﺰراﻋﺔ ﺗﻌﺪ أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺗﺴﻔﺮ ﻋﻦ أرض ﻋﺎرﯾﺔ أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﺎ ﺗﺴﻔﺮ ﻋﻦ أرض ﻣﻨﺒﺘﺔ‪ ،‬وﯾﻘﺘﺮن ذﻟﻚ ﺑﻮﺟﮫ ﻋﺎم ﺑﺎﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺸﺒﮫ اﻟﺠﺎﻓﺔ‪ ،‬وھﻲ أﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻋﻤﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺼﺤﺮ‪.‬‬
‫وأوﺿﺢ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﺳﺘﺨﻼص اﻟﻤﻌﺎدن ﺣﯿﺚ ﻧﺸﺎھﺪ ﺷﺮاﺋﻂ ﻣﻦ اﻷراﺿﻲ ﻻ ﺣﯿﺎة ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬
‫اﻟﺮﯾﺎح اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﺳﺘﺨﻼص اﻟﻨﯿﻜﻞ واﻟﻨﺤﺎس واﻟﻜﺮوم‪.‬‬
‫ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻤﺪن أﯾﻀﺎ ﺿﻤﻦ ھﺬا اﻟﻤﺤﻮر ﻓﮭﻲ ﻣﺜﺎل واﺿﺢ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻘﺪر ﻟﮭﺎ أن ﺗﺼﺒﺢ ﻗﻔﺎرا ورﻏﻢ أن‬
‫ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺗﺎرﯾﺨﺎ أﺣﯿﺎﺋﯿﺎ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎطﻘﮭﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﺪﯾﻤﺔ اﻟﺤﯿﺎة ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﻠﺘﻠﻮث اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫‪-4‬اﻟﺘﺪﺟﯿﻦ‪(Domestication):‬‬
‫ھﻮ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﻤﻮاءﻣﺔ اﻟﺠﯿﻨﯿﺔ ﻟﻸﻧﻮاع اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﯾﻌﻨﻲ ذﻟﻚ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﺠﯿﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﯾﻜﻔﻞ اﻧﺘﻘﺎل‬
‫ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع اﻟﻨﺒﺎت أو اﻟﺤﯿﻮان اﻟﻤﻌﻨﻲ إﻟﻰ اﻷﺟﯿﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﯿﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺗﻌﺪ‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻤﺪﺟﻨﺔ أھﻢ أﺳﺎس ﻓﻲ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺪاﻓﻊ اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﺘﺤﻮﯾﻞ ﻣﺴﺎﺣﺎت ھﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ إﻟﻰ ﻧﻈﻢ زراﻋﻲ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ )اﻻﺳﺘﯿﻄﺎن( أو‬
‫)اﻻﺳﺘﺼﻼح(‪.‬‬
‫‪-5‬اﻟﺘﻨﻮﯾﻊ‪(Diversification):‬‬
‫وھﻮ أﺣﺪ أھﺪاف اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﺠﯿﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻠﯿﺔ زﯾﺎدة اﻷﻧﻮاع ﻋﻤﻠﯿﺔ ذات ﺗﺎرﯾﺦ طﻮﯾﻞ‪ ،‬ﻣﺎرﺳﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﻧﻘﻠﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت ﻟﺪى ﺗﻨﻘﻼﺗﮫ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺘﺄﻗﻠﻢ ﺑﻌﺾ اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن ﺑﻌﺾ اﻷﺧﺮ ﻗﺪ ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬
‫ﺑﺬل ﺟﮭﺪ ﻟﻺﺑﻘﺎء ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ ﻣﻮطﻨﮫ اﻟﺠﺪﯾﺪ‪.‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن إدﺧﺎل اﻷﻏﻨﺎم إﻟﻰ ﻏﺮب أوروﺑﺎ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﻗﺪ ﺗﻢ ﻓﯿﻤﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ أن اﻷﻧﻮاع اﻟﻮاﻓﺪة ﻻ ﺗﻠﺒﺚ أن ﺗﺤﻞ ﻣﺤﻞ ﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎت واﻟﺤﯿﻮان‪ ،‬وﻗﺪ ﯾﺤﺪث ﺧﻼف ذﻟﻚ‪ ،‬وﯾﻌﯿﺶ‬
‫اﻟﻨﻮع اﻟﺠﺪﯾﺪ ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻷﻧﻮاع اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺸﺒﮫ اﻟﻮﺋﺎم اﻹﯾﻜﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬
‫‪-6‬اﻟﺼﻮن‪(Conservation):‬‬
‫ﺗﮭﺪف ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺮوف اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻀﺎر ﻟﻺﻧﺴﺎن وﺗﺸﻤﻞ ھﺬه‬
‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﻈﺮوف اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺸﺒﮫ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﺑﻞ واﻟﺰراﻋﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫‪-1‬اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ‬
‫‪-2‬اﻹدارة‬
‫ﺗﮭﺪف اﻷوﻟﻰ أﺳﺎﺳﺎ ﻣﺎ ﻗﺪ ﯾﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ﺑﺎﻟﻨﻈﻢ اﻹﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺒﺮﯾﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﮭﺪف اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﻹﺑﻘﺎء أي إداﻣﺔ اﻟﻨﻈﻢ‬
‫اﻹﯾﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﮭﺎ إﻟﻰ أﺟﻞ ﻏﯿﺮ ﻣﺴﻤﻰ وﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ إدارﺗﮭﺎ وﺗﺴﯿﯿﺮھﺎ ﻛﺎﻟﻤﺤﻤﯿﺎت‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ‪....‬‬
‫إن أﻛﻤﻞ اﻟﺼﻮن ھﻲ ﻣﻌﺎزل اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻟﺤﯿﻮي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮھﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﯿﻮﻧﺴﻜﻮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻋﺎدة ﻣﺴﺎﺣﺔ‬
‫ﻣﻄﻮﻗﺔ‪ ،‬ﯾﺘﺎح ﻟﻠﻨﺎس ارﺗﯿﺎد ﺑﻌﺾ أﺟﺰاﺋﮭﺎ ﻷﻏﺮاض اﻟﺘﺮوﯾﺞ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﻜﻠﮭﺎ اﻟﺒﺮق‬
‫واﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻘﺘﺼﺮ ﺳﺎﺋﺮ أﺟﺰاﺋﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ واﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎرﺗﯿﺎدھﺎ ﺑﮭﺪف اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬
‫ﻣﺜﺎل ذﻟﻚ ﺟﺒﺎل ﺗﺘﺮا اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﯿﺎ‪.‬‬