FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestSEPT23

TUGASAN/ASSIGNMENT
_________________________________________________________________________

ABPD1303
ADOLESCENT PSYCHOLOGY/PSIKOLOGI REMAJA
SEPTEMBER 2023 SEMESTER
_________________________________________________________________________

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words : 2000-2500 words excluding references /

Jumlah patah perkataan : 2000-2500 perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE/

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 13th NOVEMBER 2023/

Tarikh penghantaran : 13 NOVEMBER 2023.

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
 FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestSEPT23

ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE

The purpose of the assignment is to help learners to have better understanding and respond
accordingly when dealing with adolescents.

PART 1:

You are required to answer all of the following questions with examples and literature
reviews from reputable sources:

1. Explain in detail how Vygotsky’s Sociocultural Theory describe adolescent

development.
2. Explain in detail how Information Processing Theory describe adolescent
development.
3. Share ONE specific happy and sad experience that you had encountered during
adolescent period.

[Total: 50 marks]
PART 2: ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

This question requires students to participate actively in the myINSPIRE eforum. Discuss the
following topics with your tutor and peers in the eforum online discussion and then submit
proof of your participation.
Answer the following questions
Talk to at least TWO adolescent that you know. Observe and find out FIVE main
challenges face by them and give your suggestion to overcome such challenges.
[Total: 10 marks]
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Do the following:

1. Select the best FIVE (5) your own postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the
sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.
FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestSEPT23
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tujuan tugasan ini adalah untuk membantu pelajar lebih memahami dan respon dengan
sewajarnya apabila berhadapan dengan remaja.

BAHAGIAN 1

Anda dikehendaki menjawab semua soalan berikut dengan contoh dan ulasan literatur
daripada sumber yang bereputasi:

1. Jelaskan dengan terperinci bagaimana Teori sosiobudaya Vygotsky’s menerangkan

perkembangan remaja.
2. Jelaskan dengan terperinci bagaimana Teori Pemprosesan-maklumat menerangkan
perkembangan remaja.
3. Kongsikan SATU pengalaman gembira dan sedih yang khusus yang pernah dihadapi
anda pada waktu alam remaja.

[Jumlah: 50 markah]

BAHAGIAN 2: PENYERTAAN DALAM TALIAN (10%)

Soalan ini memerlukan pelajar untuk mengambil bahagian secara aktif dalam eforum
MyINSPIRE. Bincangkan topik berikut bersama tutor dan rakan anda melalui perbincangan
eforum dan hantarkan bukti penyertaan anda.
Bercakap dengan sekurang-kurangnya DUA orang remaja yang anda kenali. Buat
pemerhatian dan kenal pastikan LIMA cabaran utama yang dihadapi oleh mereka dan
berikan cadangan anda untuk mengatasi cabaran tersebut.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS

PARTICIPATION (10%)

Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) postings anda yang terbaik anda sendiri dari perbincangan dalam talian
yang telah disediakan oleh tutor anda.
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej.
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh
screen shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

[Jumlah: 10 markah]
FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestSEPT23
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS QUESTION NO. 1
ABPD1303/ ADOLESCENT PSYCHOLOGY/ SEPTEMBER 2023
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
QN CLO
Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Introduction of the topic. Introduction of the Introduction of the Introduction of the Introduction of the No introduction is
topic are very clear topic are relatively topic is brief and not topic is too general made.
and specific to the clear and relevant. clear. and some point is
topic. not related.

1
1 1 4
Pengenalan topik. Pengenalan tentang Pengenalan tentang Pengenalan topik Pengenalan tentang Tiada pengenalan
topik sangat jelas topik agak jelas dan yang ringkas dan topik yang terlalu dibuat.
dan khusus kepada relevant. tidak jelas. umum dan beberapa
topik. perkara tidak
berkaitan.

Explain in detail how Vygotsky’s Very clear Clear explanation on Brief explanation on General explanation No explanation.
Sociocultural Theory describe explanation on the the required points the required points without elaborating
adolescent development. required points and but less examples and no examples and the required points
supported with very and references to reference to support and no examples
good examples and support the the description. and references
references. description. provided.

1 2 Jelaskan dengan terperinci 3 Penjelasan yang
bagaimana Teori Sosiobudaya sangat jelas tentang
Vygotsky’s menerangkan isi yang diperlukan
perkembangan remaja. dan disokong
dengan contoh-
contoh dan rujukan
yang baik.
Penjelasan yang jelas Penjelasan yang Penjelasan umum Tiada penjelasan. 12
tentang isi yang ringkas tentang isi tanpa menghuraikan
diperlukan tetapi yang diperlukan dan isi yang diperlukan
penerangan kurang tiada contoh dan dan tiada contoh
disokong dengan rujukan untuk dan rujukan
contoh dan rujukan. menyokong diberikan.
penerangan.

Explain in detail how Information Very thorough Clear explanation on Brief explanation on General explanation No explanation is
1 2 3 12
 Processing Theory describe explanation on the the required points the required points without elaborating related.
adolescent development. required points and but less examples and no examples and the required points
supported with and references to references to support and no examples
examples and support the the discussion. and references
references. discussion. provided.

Jelaskan dengan terperinci Penjelasan yang Penjelasan yang jelas Penjelasan yang Penjelasan tanpa Tiada penjelasan
bagaimana Teori Pemprosesan- sangat menyeluruh tentang perkara- ringkas tentang menghuraikan yang berkaitan.
maklumat menerangkan tentang perkara- perkara yang perkara-perkara yang perkara-perkara
perkembangan remaja perkara yang diperlukan tetapi diperlukan dan tiada yang diperlukan dan
diperlukan dan perbincangan kurang contoh dan rujukan tiada contoh dan
disokong dengan disokong dengan untuk menyokong rujukan diberikan.
contoh-contoh dan contoh dan rujukan. perbincangan.
rujukan.

Sharing for ONE specific happy and Very good sharing Clear sharing on the Brief sharing on the General sharing No sharing given.
sad experiences during your on the required required points but required points and without elaborating
adolescent period. points and less examples to no examples given. the required points
supported with support the and no examples
good examples. discussion. given.

1 3 Perkongsian SATU pengalaman 3.5 Perkongsian yang Perkongsian yang Perkongsian yang Perkongsian umum Tiada perkongsian 14
gembira dan sedih yang khusus sangat baik tentang jelas tentang perkara ringkas tentang tanpa menghuraikan diberikan.
pada waktu alam remaja anda. perkara yang yang diperlukan perkara yang perkara yang
diperlukan dan tetapi kurang contoh- diperlukan dan tiada diperlukan dan tiada
disokong dengan contoh untuk contoh diberikan. contoh diberikan.
contoh-contoh yang menyokong
baik. perbincangan.

1 2 Conclusion. 1 Comprehensive Clear conclusion with Simple conclusion Simple conclusion No conclusion given. 4
conclusion with explanations that are with explanations with explanations
explanations that mostly related to the related to the points. that are not related
are related to all the points. to the points.
points.

Rumusan. Rumusan yang Rumusan yang jelas Rumusan yang Rumusan yang Tiada rumusan
 menyeluruh dengan dengan penerangan ringkas dengan ringkas dengan diberikan.
penerangan yang yang kebanyakannya penjelasan yang penjelasan yang
berkaitan dengan berkaitan dengan berkaitan dengan tidak berkaitan
semua perkara yang perkara dibincangkan. perkara dibincangkan. dengan perkara
dibincangkan. dibincangkan.

Proper report format (Cover Page, All APA formats of Majority of APA Some of APA formats Very little of APA Poor APA formats of
Table of Content, page numbering, writing and formats of writing of writing and formats of writing writing and
APA format references, etc.). referencing were and referencing were referencing were and referencing referencing.
correctly followed. correctly followed. correctly followed. were correctly
followed.
1 4
Kesesuaian format laporan (Muka Semua format Sebahagian besar Sebahagian format Sebahagian kecil Format penulisan
1 1
hadapan, Isi kandungan, penulisan dan format penulisan dan penulisan dan rujukan format penulisan dan rujukan APA
penomboran halaman, format rujukan APA dipatuhi rujukan APA dipatuhi APA dipatuhi dengan dan rujukan APA yang lemah.
rujukan APA dsbnya). dengan betul. dengan betul. betul. dipatuhi dengan
betul.

Total 12.5 50
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS QUESTION – 2

Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory

Max
QN CLO Criteria Weightage marks

4 3 2 1 0

1 3 Quality of 2.5 All five comments Four of the Two or three of the One post submitted. OR Postings done past 10
Postings are good, comments are good, comments are All posts done in one day. assignment
appropriate, appropriate, somewhat good, OR None of the comments timeline.
relevant, meaningful, relevant, meaningful, appropriate, are good and relevant. OR No postings
and respectful. and respectful. meaningful and OR Comments are short given as proof of
Postings reflect Postings reflect respectful. responses that are not participation in
active participation participation within Postings show substantial nor discussion
within assignment assignment timeline. relatively short meaningful. Minimum
timeline. participation time. effort (e.g. “I agree with
Ali”)
 Kualiti Satu penghantaran
Postings Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga komen ATAU Semua Postings melepasi
baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, baik, sesuai, penghantaran dibuat tempoh tugasan.
bermakna dan relevan, bermakna relevan,bermakna dan dalam satu hari . ATAU ATAU Tiada
berhemah. dan berhemah. berhemah Tiada komen yang baik dan Postings diberi
Postings Postings Postings menunjukkan relevan. ATAU Komen sebagai bukti
mencerminkan mencerminkan penyertaan dalam hanya respon yang ringkas penyertaan dalam
penyertaan aktif penyertaan jangakamasa yang dan tidak meluas dan tidak perbincangan
sepanjang tempoh sepanjang tempoh singkat. bermakna.Usaha minimum
tugasan. tugasan. (Cth: “Saya bersetuju
dengan Ali”)

Total Marks 2.5 10

*QN = Question/ Nombor soalan