FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestSEPT23

TUGASAN

HBLS4103
PENGURUSAN LANDSKAP
SEMESTER SEPTEMBER 2023

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Jawab dalam Bahasa Melayu.

2. Tugasan ini terdiri daripada DUA soalan, jawab KEDUA-DUA soalan.

3. Jumlah patah perkataan : 4,500 – 5,000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

4. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

5. Tugasan ini perlu dihantar secara ONLINE.

6. Tarikh akhir penghantaran: 3 Disember 2023

7. Tugasan ini menyumbang sebanyak 100% (iaitu jumlah keseluruhan markah kursus).
 SOALAN TUGASAN

Tugasan ini bertujuan untuk mendedahkan pelajar kepada aspek-aspek perancangan pembinaan
landskap terhadap sesuatu kawasan. Kemudian, pelajar perlu melaksanakan refleksi ke atas aktiviti
merancang tersebut dengan mengaitkannya kepada kehidupan seharian dan/atau tugas-tugas
mereka sebagai guru di sekolah.

BAHAGIAN 1 – TUGASAN BERTULIS (KERTAS CADANGAN PEMBINAAN “TAMAN BUNGA MINI”)

(60 MARKAH)

Perancangan dan pembinaan landskap perlu menepati prinsip dan elemen landskap. Setiap
kawasan mempunyai penyataan, kesesuaian tumbuhan dengan ruang, elemen landskap serta
komponen reka bentuk (Ingram, 1991). Justeru, perancangan bagi pembinaan sesuatu landskap
yang sempurna perlu dilakukan dengan teliti dan berhati-hati. Setiap prinsip dan elemen yang
dicadangkan dalam perancangan tersebut seharusnya mempunyai matlamat dan tujuan yang
tertentu.

Berdasarkan kepada pernyataan di atas dan sumber-sumber rujukan perpustakaan yang lain, anda
dikehendaki untuk merancang pembinaan sebuah landskap yang menarik dan bersesuaian bagi
satu kawasan lapang berbentuk empat segi (bertanda X) seperti dalam foto di bawah.

Nota. Foto ihsan oleh PropertyGuru.com.my

2
Kawasan lapang tersebut berupa tanah kosong berumput berukuran 6 kaki panjang dan 4 kaki
lebar. Ia terletak bersebelahan dengan pintu pagar sebuah rumah.

Selanjutnya, sediakan laporan perancangan berkaitan cadangan pembinaan landskap bagi ruang
tersebut di mana laporan tersebut terdiri daripada perkara-perkara berikut:

(a) Objektif dan rasional pembinaan sesebuah landskap bagi sesuatu kawasan lapang, sama
ada di persekitaran sebuah rumah kediaman, atau pun sebuah bangunan tertentu.

(b) Perancangan secara terperinci bagi pembinaan sebuah landskap bertema “taman bunga
mini” dengan mengambil kira kriteria-kriteria berikut:
(i) elemen landskap;
(ii) prinsip reka bentuk landskap;
(iii) grafik landskap (pelan konsep); dan
(iv) mereka bentuk landskap (pelan induk, pelan penanaman, pelan perincian).

(c) Perbincangan tentang mengapa prinsip-prinsip dan elemen-elemen reka bentuk landskap
tersebut telah dirancang sedemikian rupa seperti mana yang diterangkan dalam sub-
jawapan (b) di atas.

(d) Perbincangan tentang cabaran-cabaran yang dijangkakan akan dihadapi apabila ingin
membina sebuah “taman bunga mini” seperti tersebut.

BAHAGIAN 2 – LAPORAN BERTULIS LAPORAN REFLEKSI

(30 MARKAH)

Berdasarkan kepada kertas kerja cadangan pembinaan landskap seperti dalam Bahagian (I) di atas,
anda dikehendaki untuk menyediakan laporan berbentuk refleksi yang membincangkan perkara
berikut:

(i) Jelaskan tentang impak positif dan impak negatif daripada keputusan untuk membina
landskap “taman bunga mini” tersebut.

(ii) Jelaskan perasaan anda apabila melihat sebuah persekitaran kosong (tanpa sebarang
pokok dan hiasan) berbanding dengan selepas anda selesai merancang suatu pembinaan
landskap seperti dalam sub-jawapan (b) tadi.

(iii) Jelaskan tentang bagaimana aktiviti pembelajaran melalui tugasan ini mampu membantu
anda menjadi seorang pendidik yang mahir dalam bidang kemahiran (berkaitan
landskap), dan juga untuk kemahiran diri sendiri.

3
BAHAGIAN 3 – PENYERTAAN PERBINCANGAN ATAS TALIAN
(10 MARKAH)

Bincangkan topik berikut dalam forum dan serahkan bukti penyertaan anda dalam perbincangan
atas talian tersebut:

Andaikan perancangan pembinaan “Taman Bunga Mini” tersebut telah berjaya direalisasikan –
sebuah taman telah berjaya dibina. Bincangkan bagaimana anda perlu melaksanakan
penyelenggaraan landskap bagi memastikan tanaman-tanamannya tidak mati dan hiasan-
hiasannya tidak rosak. Sokong penjelasan anda berdasarkan pengalaman anda sendiri.

ARAHAN UNTUK MENGHANTAR BUKTI PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

1. Pilih LIMA hantaran yang terbaik daripada perbincangan forum yang ditetapkan dalam
tugasan.
2. Buat TANGKAP LAYAR hantaran an isikan dalam bentuk imej di dalam fail tugasan anda.
3. Tangkap layar mesti dalam format imej (iaitu JPG atau PNG) seperti di bawah.
4. Tangkap layar mestilah mengandungi Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan
masa.

4
 (JUMLAH: 100 MARKAH)

FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestSEPT23

5

HBLS4103
PENGURUSAN LANDSKAP
SEMESTER SEPTEMBER 2023
BAHAGIAN 1 – TUGASAN BERTULIS (KERTAS CADANGAN PEMBINAAN “TAMAN BUNGA MINI”)
NS CLO Kriteria
1 1 (*) Pengenalan tentang (i)
landskap, dan (ii) sepintas lalu
tentang tugasan.
1 (a) Penjelasan tentang objektif
dan rasional pembinaan
sesebuah landskap bagi sesuatu
kawasan lapang, sama ada di
persekitaran sebuah rumah
kediaman, atau pun sebuah
bangunan tertentu.
2 (b) Perancangan terperinci
berkaitan pembinaan sebuah
landskap bertema “taman bunga
mini” dengan mengambil kira
kriteria-kriteria berikut:
 elemen landskap;
 prinsip reka bentuk landskap;
 grafik landskap (pelan konsep);
dan
 mereka bentuk landskap
-pelan induk
-pelan penanaman
-pelan perincian
Pemberat Cemerlang
4 3
1.0 Pengenalan adalah sangat
baik dan amat menarik untuk
dibaca serta dapat
memotivasikan pembacaan
selanjutnya.
2.5 Penjelasan tentang TIGA/
lebih fakta adalah sangat
lengkap dengan contoh-
contoh/ sumber-sumber/
bukti-bukti yang sangat
relevan.
3.0 Cadangan tentang pelan
pengubahsuaian ruang ASAL
kepada BAHARU adalah
sangat lengkap dan sangat
terperinci dengan contoh-
contoh/ sumber-sumber/
bukti-bukti yang sangat
relevan.
LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
Baik Sederhana Rendah Tidak Memuaskan Markah
Maksima
2 1 0
Pengenalan adalah baik dan Pengenalan adalah Pengenalan adalah Tiada pengenalan 4
menarik untuk dibaca. memuaskan. sangat lemah/kabur. disediakan.
Penjelasan tentang TIGA Penjelasan tentang DUA Penjelasan hanya Tiada penjelasan 10
fakta adalah lengkap fakta adalah memuaskan tentang SATU fakta yang diberikan.
dengan contoh-contoh/ dengan contoh-contoh/ adalah kabur/ tidak
sumber-sumber/ bukti- sumber-sumber/ bukti- berkaitan dengan
bukti yang sesuai. bukti yang berkaitan. tidak disertakan
contoh/ sumber/
bukti yang berkaitan.
Cadangan tentang pelan Cadangan tentang pelan Cadangan tentang Tiada cadangan 12
pengubahsuaian ruang pengubahsuaian ruang pelan yang diberikan.
ASAL kepada BAHARU ASAL kepada BAHARU pengubahsuaian
adalah baik dengan contoh- adalah memuaskan ruang ASAL kepada
contoh/ sumber-sumber/ dengan contoh-contoh/ BAHARU adalah
bukti-bukti yang relevan. sumber-sumber/ bukti- kabur/ tidak
bukti yang berkaitan. berkaitan tanpa
disertakan contoh/
sumber/ bukti yang
berkaitan.
6
 2 (c) Perbincangan tentang alasan
mengapa prinsip-prinsip dan
elemen-elemen reka bentuk
landskap tersebut telah
dirancang sedemikian rupa
seperti mana yang diterangkan
dalam sub-jawapan (b) di atas.
3 (c) Perbincangan tentang
cabaran-cabaran yang
dijangkakan akan dihadapi
apabila ingin membina sebuah
“taman bunga mini” seperti
rancangan tersebut.
1 Kesimpulan.
1 Rujukan.
3 Format penulisan akademik –
meliputi kulit muka hadapan,
jadual kandungan, nombor
halaman, dan petikan teks.
JUMLAH (BAHAGIAN 1)
2.5 Perbincangan tentang TIGA/
lebih alasan adalah sangat
lengkap dengan contoh-
contoh/ sumber-sumber/
bukti-bukti yang sangat
relevan.
2.5 Perbincangan tentang TIGA/
lebih cabaran adalah sangat
lengkap dengan contoh-
contoh/ sumber-sumber/
bukti-bukti yang sangat
relevan.
1.0 Kesimpulan adalah sangat
lengkap dan berjaya
merumuskan semua isi
tugasan.
1.5 Menyenaraikan sekurang-
kurang ENAM sumber
rujukan yang relevan, dan
terkini; berdasarkan kepada
format APA.
1.0 Mempamerkan kualiti
organisasi tugasan (penulisan
akademik) yang sangat
cemerlang – bagi setiap
kriteria.
15.0
Perbincangan tentang TIGA
alasan adalah lengkap
dengan contoh-contoh/
sumber-sumber/ bukti-
bukti yang sesuai.
Perbincangan tentang TIGA
cabaran adalah lengkap
dengan contoh-contoh/
sumber-sumber/ bukti-
bukti yang sesuai.
Kesimpulan adalah baik dan
merumuskan hampir
kesemua isi tugasan.
Menyenaraikan sekurang-
kurang LIMA sumber
rujukan yang relevan, dan
terkini; berdasarkan format
APA.
Mempamerkan kualiti
organisasi tugasan
(penulisan akademik) yang
baik - meliputi setiap
kriteria.
7
Perbincangan tentang Perbincangan hanya Tiada perbincangan 10
DUA alasan adalah tentang SATU alasan yang diberikan.
memuaskan dengan adalah kabur/ tidak
contoh-contoh/ sumber- berkaitan dengan
sumber/ bukti-bukti yang tidak disertakan
berkaitan. contoh/ sumber/
bukti yang berkaitan.
Perbincangan tentang Perbincangan hanya Tiada perbincangan 10
DUA cabaran adalah tentang SATU yang diberikan.
memuaskan dengan cabaran adalah
contoh-contoh/ sumber- kabur/ tidak
sumber/ bukti-bukti yang berkaitan dengan
berkaitan. tidak disertakan
contoh/ sumber/
bukti yang berkaitan.
Kesimpulan adalah Kesimpulan adalah Tiada kesimpulan 4
sederhana/ memuaskan sangat umum/ tidak diberikan.
dan hanya merumuskan berkaitan/
beberapa isi tugasan mengelirukan, serta
sahaja. tidak merumuskan isi-
isi tugasan.
Menyenaraikan sekurang- Menyenaraikan Tiada sumber 6
kurang EMPAT sumber sekurang-kurang TIGA rujukan (relevan-
rujukan yang relevan, dan sumber rujukan yang terkini) diberikan.
terkini; berdasarkan relevan, dan terkini;
format APA. berdasarkan format
APA.
Mempamerkan kualiti Mempamerkan kualiti Tidak 4
organisasi tugasan organisasi tugasan mempamerkan
(penulisan akademik) (penulisan akademik) sebarang kualiti
yang memuaskan – yang sangat lemah – organisasi tugasan
meliputi hampir semua meliputi beberapa (penulisan
kriteria. kriteria sahaja. akademik).
60
BAHAGIAN 2 – LAPORAN BERTULIS LAPORAN REFLEKSI

NS CLO Kriteria Pemberat Cemerlang Baik Sederhana Rendah Tidak Memuaskan Markah
Maksima
4 3 2 1 0
2 2 Melaporkan (laporan refleksi) 7.5 Laporan merangkumi SEMUA Laporan merangkumi Laporan hanya Laporan hanya Tiada laporan 30
berkaitan cadangan pembinaan kriteria adalah sangat mana-mana TIGA kriteria merangkumi mana-mana merangkumi mana- disediakan.
landskap seperti dalam Bahagian menyeluruh, sangat adalah baik dan jelas; serta DUA kriteria adalah mana SATU kriteria
(I) di atas, yang merangkumi terperinci dan sangat jelas; mudah difahami. memuaskan dan adalah ringkas dan
perkara berikut: dan sangat menarik dan amat sederhana; serta boleh sangat umum.
(i) Penjelasan tentang impak mudah untuk difahami difahami.
positif dan impak negatif pembaca.
daripada keputusan untuk
membina landskap “taman
bunga mini” tersebut.
(ii) Penjelasan tentang
perasaan anda apabila
melihat sebuah
persekitaran kosong
(tanpa sebarang pokok
dan hiasan) berbanding
dengan selepas anda
selesai merancang suatu
pembinaan landskap
seperti dalam sub-
jawapan (b) tadi.
(iii) Penjelasan tentang
bagaimana aktiviti
pembelajaran melalui
tugasan ini mampu
membantu anda menjadi
seorang pendidik yang
mahir dalam bidang
kemahiran (berkaitan
landskap), dan juga untuk
kemahiran diri sendiri.

JUMLAH (BAHAGIAN 2) 7.5 30

8
BAHAGIAN 3 – PENYERTAAN PERBINCANGAN ATAS TALIAN

NS CLO Kriteria Pemberat Cemerlang Baik Sederhana Rendah Tidak Memuaskan Markah
Maksima
4 3 2 1 0
3 3 Perbincangan tentang 2.5 10
bagaimana untuk melaksanakan
penyelenggaraan landskap bagi
“taman bunga mini” (yang LIMA hantaran/ komen EMPAT hantaran/ TIGA/ DUA hantaran/  SATU hantaran/ komen,  Hantaran/ komen
diandaikan telah berjaya dibina) adalah baik, sesuai, komen adalah baik, komen adalah baik, ATAU melepasi tempoh
bagi memastikan tanaman- relevan, bermakna dan sesuai, relevan, sesuai, relevan, bermakna  SEMUA hantaran/ komen tugasan, ATAU
tanamannya tidak mati dan berhemah. Ia bermakna dan dan berhemah. Ia dibuat dalam satu hari, ATAU  TIADA hantaran/
hiasan-hiasannya tidak rosak; mencerminkan berhemah. Ia menunjukkan penyertaan  TIADA hantaran/ komen komen diberikan
dengan sokongan penjelasan penyertaan aktif mencerminkan dalam jangka masa yang yang baik dan relevan, ATAU sebagai bukti
berdasarkan pengalaman sepanjang tempoh penyertaan sepanjang singkat.  Hantaran/ komen hanya penyertaan
sendiri. tugasan. tempoh tugasan. respons yang ringkas, tidak dalam
meluas, tidak bermakna dan perbincangan.
hanya usaha minimum
(contoh: “Saya bersetuju
dengan Tina”)

JUMLAH (BAHAGIAN 3) 2.5 10

TOTAL (BAHAGIAN 1, 2, 3) 25.0 100

TAMAT

FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP 010-2504287

https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestSEPT23
9