DANH SÁCH HỌC VIÊN NỘP LẠI XÁC NHẬN ĐỀ ÁN/ĐỀ TÀI KHÓA QH2022 ĐỢT 1 VÀ 4+1

11. Học hàm, Học

10. Tên đề tài có thay
2. Mã số vị, Họ và Tên cán 9.2. Tên đề tài sau chỉnh
9.1. Tên đề tài sau chỉnh sửa bằng đổi so với đề tài đã 8.3. Đề tài thuộc
1. Họ và tên (Surname người học bộ hướng dẫn sửa bằng tiếng Việt
TT Timestamp tiếng nước ngoài (Final Title of đăng ký: (Any chương trình (Thesis 8. Chuyên ngành của HV/NCS
and name) (Student (Academic Title, (Final Title of Thesis in
Thesis in Foreign Language) changes in Final Title is belong to...)
code) Degree, Full name Vietnamese)
of Thesis)
of Supervisor)

Phân tích diễn ngôn phê

Định hướng nghiên
A critical discourse analysis of Former phán bài phát biểu của cựu
cứu (research-based
1 9/15/2023 13:14 Nguyễn Thanh Lan 22045006 President Donald Trump’s 2020 State Không/ No GS. Nguyễn Hòa tổng thống Donald Trump Ngôn ngữ Anh
orientation training
of the Union address về Thông điệp Liên Bang
programme)
2020

Sự miêu tả các nhân vật

2 9/15/2023 9:00 Bùi Thị Thu Phương 22045008
3 9/15/2023 14:57 Phạm Thị Ánh Tuyết 22045012
chính diện và các nhân vật Định hướng nghiên
The depiction of the protagonists and
TS. Nguyễn Thị Minh phản diện trong các đoạn cứu (research-based
antagonists in fantasy movie trailers: A Không/ No Ngôn ngữ Anh
Tâm giới thiệu phim giả tưởng: orientation training
multimodal discourse analysis
Một phân tích diễn ngôn đa programme)
phương thức
Định hướng nghiên
Phân tích diễn ngôn phê
A critical discourse analysis of beauty cứu (research-based
Không/ No GS. TS. Nguyễn Hoà phán về các quảng cáo Ngôn ngữ Anh
product advertisements orientation training
sản phẩm làm đẹp
programme)

Các yếu tố ảnh hưởng đến

Factors Influencing Tertiary Students’ Định hướng ứng dụng
động cơ nói tiếng Anh của
English-speaking Motivation in the GS. TS. Hoàng Văn (applied linguistics
4 9/15/2023 13:36 Đào Thị Vân Anh 22045015 Có/ Yes sinh viên: Một nghiên cứu LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Classroom: A Study at a University in Vân based orientation
tại một trường đại học ở
Hanoi training programme)
Hà Nội

Áp dụng băng hình vào

Định hướng ứng dụng
Applying videos to teaching Pre- việc dạy tiếng Anh cho học
TS.Nguyễn Thị Minh (applied linguistics
5 9/18/2023 11:05 Đặng Hồng Anh 22045016 school EFL learners: An action Có/ Yes sinh mẫu giáo: Một nghiên LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Trâm based orientation
research in Fuji pre-school in Hanoi cứu hành động tại trường
training programme)
mầm non Fuji ở Hà Nội

Khảo sát việc thực hiện

phương pháp Giảng dạy
An investigation into the
ngôn ngữ giao tiếp (CLT) Định hướng ứng dụng
implementation of Communicative
TS. Nguyễn Thu Lệ trong các lớp học Tiếng (applied linguistics
6 9/15/2023 18:23 Nguyễn Thị Ngọc Diệp 22045019 Language Teaching (CLT) in EFL Có/ Yes LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Hằng Anh tại một trường Cao based orientation
classrooms at a polytechnic college in
đẳng thực hành ở Việt training programme)
Vietnam: Challenges for teachers
Nam: Những thách thức
đối với giáo viên.

Định hướng ứng dụng

The representation of teacher image in Hình ảnh người giáo viên (applied linguistics
7 9/14/2023 15:07 Phạm Khánh Duyên 22045020 Không/ No TS. Hoàng Thị Hạnh LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Internet memes trong memes trên Internet based orientation
training programme)

Kỹ năng quản lý lớp trong Định hướng ứng dụng

8 9/14/2023 11:09 Nguyễn Bảo Giang
Classroom Management Skills in an
GS. TS. Hoàng Văn lớp học Tiếng Anh: Nghiên (applied linguistics
22045021 English Classroom: A Case Study of a Có/ Yes LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Vân cứu trường hợp một giáo based orientation
University English Teacher
viên Tiếng Anh bậc Đại học training programme)

Sử dụng sơ đồ tư duy để Định hướng ứng dụng

Using mindmapping technique to plan
hỗ trợ luyện nói cho học (applied linguistics
9 9/15/2023 13:08 Ngô Thị Hà 22045022 speaking performance at a secondary Có/ Yes TS. Mai Thị Loan LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
sinh tại một trường THCS based orientation
school in Ha Noi
ở Hà Nội training programme)
 Personalized learning with Onluyen.vn
in English language learning: An
10 9/14/2023 11:31 Đặng Nguyệt Hà 22045023
evaluation of an online learning
platform
Using Translation as a teaching
11 9/15/2023 14:07 Đỗ Thị Hạnh 22045025 technique to teach English grammar in Không/ No
second language learning classroom.
Formative assessment in an online
12 9/15/2023 10:35 Doãn Thị Hương 22045027 educational platform: EFL teachers’
perceptions and practices
"An Evaluation of the Coursebook
13 9/14/2023 16:05 Bùi Phương Huyền 22045029 'Now I Know!' Level 4: A Study at a
Private Primary School in Hanoi"
An evaluation of an ESP course using
14 9/15/2023 10:33 Trần Thị Bích Ngọc 22045034 CIPP model: a study at a university in
Hanoi
An investigation into the
representation of cultural contents in
15 9/13/2023 11:33 Nguyễn Nguyệt Ngư 22045035
the textbook Tiếng Anh 7 – Global
Success
Effects of Gamification on
16 9/16/2023 7:28 Hồ Quý Nhân 22045036 Undergradutes’ Speaking
Performance in an English Course
Enhancing student's reading
comprehension through using
17 9/14/2023 22:34 Đào Như Phương 22045039 prediction strategy: An action research Có/ Yes
project at a public lower-secondary
school in Hanoi.
THE APPLICATION OF LEARNING-
ORIENTED ASSESSMENT TO
PROMOTE LEARNERS’
18 9/15/2023 13:34 Dương Thị Phương Thảo 22045041 Không/ No
WILLINGNESS TO SPEAK ENGLISH:
AN ACTION RESEARCH PROJECT
AT AN ENGLISH CENTER IN HANOI
Cá nhân hóa học tập với Định hướng ứng dụng
GS. TS. Hoàng Văn Onluyen.vn trong học tiếng (applied linguistics
Có/ Yes LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Vân Anh: Đánh giá nền tảng based orientation
học trực tuyến training programme)
Sử dụng Dịch thuật như Định hướng ứng dụng
PGS.TS Lê Hùng một kĩ thuật dạy ngữ pháp (applied linguistics
LL&PPDH bộ môn Tiếng Anh
Tiến tiếng Anh trong lớp học based orientation
Ngoại Ngữ training programme)
Đánh giá thường xuyên tại Định hướng ứng dụng
Tiến sỹ Nguyễn Thúy 1 nền tảng giáo dục online: (applied linguistics
Không/ No LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Lan Nhận thức và thực hành based orientation
của giáo viên tiếng Anh training programme)
“Đánh giá Sách giáo trình
Định hướng ứng dụng
'Now I Know!' Cấp độ 4:
(applied linguistics
Có/ Yes TS. Nguyễn Thuý Lan Nghiên cứu tại một LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
Trường Tiểu học Tư thục
training programme)
tại Hà Nội"
Đánh giá một khóa học
Định hướng ứng dụng
tiếng Anh chuyên ngành,
PGS. TS. Nguyễn (applied linguistics
Có/ Yes sử dụng mô hình đánh giá LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Thị Mai Hương based orientation
CIPP tại một trường đại
training programme)
học ở Hà Nội
Nghiên cứu về cách thể
Định hướng ứng dụng
hiện những nội dung văn
GS. TS. Hoàng Văn (applied linguistics
Có/ Yes hóa trong sách giáo khoa LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Vân based orientation
Tiếng Anh 7 – Global
training programme)
Success
Ảnh hưởng của trò chơi Định hướng ứng dụng
TS. Nguyễn Thị Minh đến khả năng nói của sinh (applied linguistics
Có/ Yes LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Trâm viên trong một khóa học based orientation
Tiếng Anh training programme)
Nâng cao khả năng đọc
hiểu của học sinh thông
Định hướng ứng dụng
qua sử dụng chiến lược
GS. TS. Hoàng Văn (applied linguistics
dự đoán: Dự án nghiên LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Vân based orientation
cứu hành động tại một
training programme)
trường trung học cơ sở
công lập ở Hà Nội.
ÁP DỤNG ĐÁNH GIÁ
HƯỚNG TỚI HỌC TẬP
NHẰM THÚC ĐẨY SỰ
Định hướng ứng dụng
SẴN SÀNG NÓI TIẾNG
(applied linguistics
TS. Dương Thu Mai ANH CỦA HỌC VIÊN: LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
MỘT NGHIÊN CỨU
training programme)
HÀNH ĐỘNG TẠI MỘT
TRUNG TÂM TIẾNG ANH
Ở HÀ NỘI

Employing genre-based approach to
teach writing skills in an academic
19 9/15/2023 10:09 Đinh Thị Phương Thảo 22045042
English course for intermediate-level
students.
Apply cultural familiarity activities to
facilitate EFL learners’ reading
20 9/15/2023 10:09 Bùi Phương Thảo 22045043
comprehension at an English center in
Hanoi.
An investigation in The Practice of
Teaching Mathematics in English
21 9/15/2023 13:24 Nhâm Thanh Thuỷ 22045044
Among ESL teachers in a Primary
School
An exploration of EFL novice teachers’
22 9/15/2023 10:29 Nguyễn Thị Kiều Trinh 22045048 professional tensions between their Không/ No
expectations and realities.
Using dramas to reduce English
speaking anxiety among 11th grade
23 9/15/2023 10:25 Cao Thị Phương Trinh 22045049
students: An action research project at
a school in Hanoi
An investigation on learners'
experience with and perception of
24 9/15/2023 14:40 Đoàn Thị Uyên 22045050 using Podcasts in improving their
listening comprehension at an English
center in Hanoi.
An SFL analysis of interpersonal
25 9/15/2023 14:50 Đỗ Tâm Nguyên 22045204 meaning realized in the film “Thirteen
Days”
Multimodal Analysis of Visual
Narratives in Promotional Materials for
26 9/15/2023 15:08 Đỗ Mạnh Quyền 22045207
International Volunteer Programs in
Vietnam from Plan My Gap Year
A study of teachers’ beliefs and
classroom practices in teaching
27 9/14/2023 16:56 Hoàng Kim Tuấn Cương 22045223 pronunciation: A case study of a
secondary school in Ba Vi province of
Hanoi
The role of teacher talk in facilitating
28 9/15/2023 14:24 Nguyễn Anh Hào 22045235 student engagement in English for
Academic Purposes classes
Vận dụng đường hướng
phân tích thể loại để dạy
TS. Nguyễn Thị Minh
Không/ No viết trong một khoá Tiếng
Tâm
Anh học thuật cho học sinh
trình độ trung cấp.
Áp dụng những hoạt động
làm quen văn hóa để hỗ
TS. Nguyễn Thị Minh trợ việc đọc hiểu của
Không/ No
Tâm những người học tiếng
Anh tại một trung tâm tiếng
Anh ở Hà Nội.
Nghiên cứu về cách thực
Có/ Yes TS. Nguyễn Thuý Lan hành dạy toán bằng tiếng
anh cho học sinh tiểu học
: Nghiên cứu khám phá
những căng thẳng nghề
PGS.TS. Lê Văn
nghiệp của giáo viên Tiếng
Canh
Anh mới vào nghề giữa kỳ
vọng của họ và thực tế.
Sử dụng kịch để giảm sự
lo lắng khi nói tiếng Anh
TS. Nguyễn Thị Minh của học sinh lớp 11: Một
Có/ Yes
Trâm dự án nghiên cứu hành
động tại một trường học ở
Hà Nội
Nghiên cứu trải nghiệm và
nhận thức của người học
đối với việc sử dụng
TS. Nguyễn Thị Minh
Có/ Yes Podcast trong việc cải
Trâm
thiện khả năng nghe hiểu
tại một trung tâm tiếng Anh
ở Hà Nội.
Nghiên cứu ngôn ngữ học
T.S. Nguyễn Thị chức năng hệ thống về
Không/ No
Minh Tâm nghĩa liên nhân trong bộ
phim “Thirteen Days”
Phân tích đa phương thức
về câu chuyện hình ảnh
trong tài liệu quảng cáo
Không/ No TS. Hoàng Thị Hạnh
cho các chương trình tình
nguyện quốc tế tại Việt
Nam từ tổ chức Plan My
Nghiên cứu về niềm tin và
các hoạt động lớp học của
TS. Nguyễn Thu Lệ giáo viên khi dạy phát âm:
Có/ Yes
Hằng Nghiên cứu trường hợp
của một trường THCS ở
huyện Ba Vì tỉnh Hà Nội.
Vai trò của việc sử dụng
ngôn ngữ của giáo viên đối
với việc hỗ trợ sự tham gia
Có/ Yes TS. Huỳnh Anh Tuấn
của sinh viên trong các tiết
học Tiếng Anh cho mục
đích học thuật
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
Ngôn ngữ học ứng dụng tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics Ngôn ngữ học Ứng dụng tiếng Anh
based orientation - Định hướng ứng dụng - CLC
training programme)
Định hướng ứng dụng
(applied linguistics
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
based orientation
training programme)
Định hướng nghiên
cứu (research-based
LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
orientation training
programme)

Speaking club as a motivational
activity in learning English for
29 9/15/2023 13:13 Tạ Quỳnh Hoa 22045239
professional purposes at a financial
institution in Hanoi
The construction of the professional
30 9/14/2023 17:05 Cao Thị Sao Mai 22045257 identity among novice teachers in
higher education context
Nghiên cứu về thực hành
câu lạc bộ nói tiếng Anh
Định hướng ứng dụng
như một hoạt động khơi
TS. Nguyễn Thị (applied linguistics
Không/ No gợi động lực trong việc LL&PPDH Bộ môn tiếng Anh
Quỳnh Yến based orientation
học tiếng Anh cho mục
training programme)
đích nghề nghiệp tại một tổ
chức tài chính ở Hà Nội.
Sự hình thành bản ngã
Định hướng ứng dụng
nghề nghiệp của giáo viên
TS. Nguyễn Thu Lệ (applied linguistics
Không/ No Tiếng Anh mới vào nghề LL&PPDH Bộ môn Tiếng Anh
Hằng based orientation
trong môi trường giáo dục
training programme)
đại học