Escape room a l'aula d'anglès per a

desenvolupar la Competència Digital a

EI, EP i ESO
Àrees 3 i 5 del MRCDD nivell B1
Curs 2023-2024
Esdeveniment 831
22 hores - 35 places
Autonòmic
Mixt
CEP IBSTEAM
2 d'octubre de 2023 a 1 de febrer de 2024
Línia estratègica
PQ 2024 6 Competències STEAM i competència digital

Competències digitals
Àrea 3. Ensenyament i aprenentatge. Comp. 1 Ensenyament. Nivell B1. Desc. 1. Integra de manera selectiva els
recursos digitals disponibles en el centro en la programació didàctica seguint el model pedagògic recollit en el P. E.
Àrea 3. Ensenyament i aprenentatge. Comp. 1 Ensenyament. Nivell B1. Desc. 2. Adopta un ús convencional i autònom
dels recursos digitals disponibles en el centre seleccionant-los en funció de les seves característiques i del context
educatiu i de la modalitat d'ensenyament (presencial, en línia, a distància, híbrida o mixta).
Àrea 3. Ensenyament i aprenentatge. Comp. 1 Ensenyament. Nivell B1. Desc. 3. Valora, durant el seu ús, la idoneïtat
dels recursos digitals emprats habitualment per a la consecució dels objectius d'aprenentatge per part de l'alumnat.
Àrea 3. Ensenyament i aprenentatge. Comp. 2 Orientació i suport en l'aprenentatge. Nivell B1. Desc. 2. Utilitza les
tecnologies digitals del centre per a obtenir retroacció immediata sobre l'activitat de l'alumnat i sobre les dificultats
que ha trobat en el procés d'aprenentatge amb la finalitat de intervenir quan sigui necessari.
Àrea 3. Ensenyament i aprenentatge. Comp. 4 Aprenentatge autoregulat. Nivell B1. Desc. 1. Implementa a l'aula, de
manera autònoma, les tasques adaptades al grau de desenvolupament maduratiu del seu alumnat que li permeten
la planificació, la documentació, registre i consulta del seu aprenentatge mitjançant l'ús de les tecnologies digitals.
Àrea 5. Apoderament de l'alumnat. Comp. 2 Atenció a les diferències personals en l'aprenentatge. Nivell B1. Desc. 1.
Utilitza els recursos digitals disponibles en el seu centre per a incorporar-los de manera selectiva i inclusiva en la
seva programació didàctica.
Àrea 5. Apoderament de l'alumnat. Comp. 3 Compromís actiu de l'alumnat amb el seu propi aprenentatge. Nivell B1.
Desc. 1. Aplica, de manera autònoma, estratègies didàctiques que, gràcies a l'ús de les tecnologies digitals, promouen
el desenvolupament d'operacions cognitives complexes i de les competències transversals del seu alumnat
relacionades amb l'àrea o matèria.
Àrea 5. Apoderament de l'alumnat. Comp. 3 Compromís actiu de l'alumnat amb el seu propi aprenentatge. Nivell B1.
Desc. 3. Empra, de manera autònoma, els recursos digitals proporcionats per la A. E. o els titulars del centre que
estimulen la motivació i el compromís amb l'aprenentatge de l'alumnat que té al seu càrrec.

Destinataris
Docents que imparteixin llengua anglesa a qualsevol dels nivells. Docents de centres de les Illes Balears sostinguts
amb fons públics.

C/ Gregorio Marañón, s/n 07007 Palma

Tel: 871 002 610 Web: http://ibsteam.caib.es
Requisits
Per poder fer aquesta formació és imprescindible fer docència directa amb alumnes de l'àrea d’anglès, atès que s'han
de complir els indicadors de les àrees 3 i 5 del nivell B1.

Criteris de selecció
Si el nombre de sol·licituds supera el de places oferides, els criteris de selecció seran per aquest ordre:
1- Funcionaris en pràctiques de l’especialitat d’anglès de tots els cossos.
2- Docents en actiu d’infantil, primària, secundària i EOI de l'especialitat d’anglès.
3- Ordre d'inscripció.

Objectius
- Dissenyar experiències d'aprenentatge creatives que involucrin els estudiants i facin que l'aprenentatge de l'anglès
sigui emocionant.
- Utilitzar eines digitals i plataformes en línia per crear i gestionar Escape Rooms interactius a l'aula.
- Crear Escape Rooms que fomentin la col·laboració entre estudiants, millorant així les habilitats socials i de treball en
equip.
- Construir reptes que requereixin que els estudiants usin habilitats de pensament crític i resolució de problemes en
anglès.
- Proporcionar eines digitals i estratègies per crear Escape Rooms que siguin adequats per a estudiants de diferents
edats, des d'Educació Infantil fins a Secundària.
- Desenvolupar mètodes efectius per avaluar el progrés en l'aprenentatge de l'anglès mitjançant la participació en
Escape Rooms.
- Incorporar els elements curriculars als Escape Rooms assegurant que l'aprenentatge sigui significatiu.
- Usar la creativitat per dissenyar experiències d'Escape Room úniques que mantinguin l'interès dels estudiants en
l'aprenentatge de l'anglès.

Continguts
- Introducció als Escape Rooms Educatius i els seus beneficis educatius.
- Selecció i ús d'eines digitals per crear Escape Rooms.
- Disseny d'Escape Rooms incloent-hi planificació d'objectius, història i personatges. Incorporació de continguts
d'anglès en els Escape Rooms.
- Desenvolupament d'enigmes relacionats amb l'anglès.
- Creació de pistes i indicacions en anglès.
- Integració de tecnologia educativa per a la interactivitat.
- Avaluació de l'èxit de l'Escape Room i retroalimentació.
- Compartiment d'experiències sobre la implementació de l'ús d'Escape Rooms a l'aula.

Metodologia
Formació en línia utilitzant la plataforma Classroom. Els participants comptaran amb un formador/a que els
proporcionaran totes les eines i l'ajuda necessària per poder superar satisfactòriament totes les activitats obligatòries.
L’entorn Google classroom, els materials i recursos proporcionats estan dissenyats en llengua estrangera: anglès.
La part presencial consistirà en diverses videoconferències. En la part a distància, els participants hauran d'interactuar
entre ells i amb els formadors mitjançant els diferents tipus de tasques que es determinen.

Transferència
Els participants aprendran a manejar les eines que es proposen per a poder traslladar-les a la seva pràctica docent a
partir del material del curs, les activitats obligatòries i les sessions de videoconferència. En aquest sentit, els
continguts teòrics, els recursos i les tasques que es proposen a la formació duen implícites actuacions de
transferència dins la dinàmica del docent, ja que totes les activitats es realitzaran segons uns criteris pedagògics per
utilitzar-los amb un grup concret d'alumnes i en un context d'aula determinat. La realització d'aquesta activitat
formativa també vincula la competència digital del/de la docent amb el treball que aquest/a realitza en el procés
d'ensenyament-aprenentatge, amb l'objectiu essencial d'ajudar l'alumnat en el desenvolupament de la seva pròpia
competència digital. Les tasques proposades impliquen desplegar les competències de l'alumnat en situacions
d'ensenyament i aprenentatge.

Lloc
Entorn Google Classroom i Meet.

Horari
Part presencial d'assistència obligatòria: Videoconferències a través de l'entorn virtual Google Meet, els dies:
- Dijous, 5 d'octubre de 2023 17.30 a 19.00 hores.
-Dijous, 2 de novembre de 2023 17.30 a 19.00 hores.
-Dijous, 14 de desembre de 2023 17.30 a 19.00 hores.

C/ Gregorio Marañón, s/n 07007 Palma

Tel: 871 002 610 Web: http://ibsteam.caib.es
- Dijous, 25 de gener de 2023 17.30 a 19.00 hores

Inscripció
Podeu fer la inscripció de dia 19 de setembre a dia 24 de setembre de 2023 de la manera següent:

1. Entrau al Portal del personal https://www.caib.es/pfunciona. El professorat que no disposi de compte d'usuari, no
podrà accedir al Portal del Personal. Si teniu problemes per accedir al portal podeu trobar informació a
http://weib.caib.es/Suport/solicitud_email/sol_email_.htm. Al menú principal de l'esquerra trobareu Formació dels
DOCENTS. Clicau Sol·licitud cursos i seleccionau CEP IBSTEAM.

2. Us sortirà la llista de totes les activitats. Cliqueu a l'apartat INSCRIU-TE de l'activitat i empleneu tots els camps del
formulari de la sol·licitud. Actualitzar les dades d'acord amb la vostra situació actual si s'escau, especialment el centre
de destinació, el correu electrònic i el telèfon (millor un mòbil), ja que seran les dades de contacte per gestionar la
inscripció i la llista d'espera.

3. La llista d'admesos provisional es publicarà dia 26 de setembre de 2023. Podreu consultar si heu estat admesos
cercant aquesta activitat al Portal del personal, al menú de l'esquerra Formació dels DOCENTS, Sol·licitud cursos
seleccionant CEP IBSTEAM. La llista d'espera, si s'escau, es publicarà també a la mateixa pàgina.

4. Una vegada que hagi sortit la llista, si esteu admesos, cal confirmar la vostra assistència de dia 26 de setembre a
dia 27 de setembre de 2023 a l’apartat Confirma cursos, dins del menú Formació dels DOCENTS. La no confirmació
dins aquest termini implicarà la pèrdua de plaça.

5. La llista d'admesos s'actualitza automàticament en confirmar la inscripció.

6. Si les places no s'han cobert amb els confirmats es telefonarà a les persones que estiguin a la llista d'espera per
estricte ordre de preferència, dia 27 de setembre de 2023, fins que s'ocupin les places lliures.

IMPORTANT: si una persona confirma i no participa en l'activitat sense una causa justificada, les sol·licituds de
participació en altres activitats formatives del mateix curs escolar seran les darreres que es tindran en compte.

Avaluació i certificació
Per als participants en les activitats formatives serà condició necessària per al reconeixement, la participació
continuada i activa amb assistència obligatòria al 85 % d'aquesta fase presencial.
Una vegada finalitzat el procés de certificació, l'activitat es tancarà. En aquest moment us enviarem un correu
electrònic a l'adreça que heu posat a la vostra sol·licitud. Si heu certificat, podreu veure la formació al vostre portal,
apartat Formació dels docents, Activitats internes.
Si no la podeu veure, és que no la teniu certificada. Us podeu posar en contacte amb el servei organitzador per a
qualsevol aclariment. Disposau d'un termini de 90 dies naturals des de l'enviament del correu electrònic per
presentar una reclamació al servei organitzador, si s'escau.

Coordinació i informació
Neus Ferrer Gomila <neusferrer@ibsteam.cat>
Marta Gómez Domingo <martagomez@ibsteam.cat>

Formador
Sara López Moreno
Na Sara és mestra de primària, Anglès i PT a la Comunitat Valenciana des de l’any 2012. Les
seves passions són la literatura i els escape rooms. Tant que des de l’any 2018 realitza
formacions al professorat en escape room i breakout educatiu. A més, ha publicat tres llibres:
- Los espejos mienten, un àlbum il·lustrat sobre infància trans.
- Per què pesen els secrets?, una novel·la infantil sobre valors, inclusió i aventures.
- Opoilusiona, un llibre de divulgació per acompanyar a totes aquelles persones que preparen
oposicions al cos de mestres.
Podeu seguir-la en xarxes socials sota el nom @adventuresinclass o a la seva web
adventuresinclass.com

C/ Gregorio Marañón, s/n 07007 Palma

Tel: 871 002 610 Web: http://ibsteam.caib.es
 Àrea: Totes Modalitat: Formació per àmbits

Programa finançat pel Ministeri d'Educació i Formació Professional i per la Unió

Europea-NextGenerationEU, en el marc del Mecanisme del Pla de Recuperació, Transformació i
Resiliència.

C/ Gregorio Marañón, s/n 07007 Palma

Tel: 871 002 610 Web: http://ibsteam.caib.es