Gprs 2023 - 24

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ
ЗА 2023/2024. ШКОЛСКУ ГОДИНУ
ОСНОВНА ШКОЛА “ЧАКИ ЛАЈОШ“

Бачка Топола
caki@stcable.net
www.caki.edu.rs
Први део
1. САДРЖАЈ
2. УВОД
2.1. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА
2.2. ШКОЛСКО РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ
2.3. ДРУГИ ЕЛЕМЕНТИ ЗА ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА СПЕЦИФИЧНЕ ЗА ШКОЛУ
3. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА

3.1. МАТИЧНА ШКОЛА
3.2. ОПРЕМЉЕНОСТ ШКОЛЕ
3.3. ПЛАН УНАПРЕЂЕЊА МАТЕРИЈАЛНО – ТЕХНИЧКИХ УСЛОВА РАДА
4. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА

4.1. НАСТАВНИ КАДАР
4.2. ВАННАСТАВНИ КАДАР
5. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ

5.1 БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И ОДЕЉЕЊА
5.2. РИТАМ РАДА
5.3. ПОДЕЛА ОДЕЉЕЊА НА НАСТАВНИКЕ И ОСТАЛА ЗАДУЖЕЊА
5.4. СТРУКТУРА И РАСПОРЕД ОБАВЕЗА НАСТАВНИКА , ВАСПИТАЧА И СТРУЧНИХ
САРАДНИКА У ОКВИРУ РАДНЕ НЕДЕЉЕ
5.5. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ
5.6. РАСПОРЕД ЧАСОВА НАСТАВНИХ И ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ
5.7. ПРОШИРЕНА ДЕЛАТНОСТ ШКОЛЕ
6. ПРОГРАМИ СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ

ОРГАНА ШКОЛЕ
6.1. ПРОГРАМИ СТРУЧНИХ ОРГАНА
6.1.1. ПЛАН И ПРОГРАМ РАДА НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА
6.1.2. ПЛАН РАДА ОДЕЉЕНСКИХ ВЕЋА I-VIII РАЗРЕДА
6.1.3. ПЛАН РАДА СТРУЧНИХ ВЕЋА
6.1.4. ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНИХ ТИМОВА И АКТИВА
6.1.4.а. СТРУЧНИ ТИМ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА
6.1.4.б. СТРУЧНИ ТИМ ЗА ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА И РАЗВОЈ УСТАНОВЕ
6.1.4. в.- о. ПРОГРАМИ РАДА СТРУЧНИХ АКТИВА
6.1.5. ПРОГРАМ РАДА ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА
6.1.6. ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА
6.1.7. ПЛАН РАДА БИБЛИОТЕКЕ
6.1.8. ПЛАН РАДА ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА
6.2. ПРОГРАМ РУКОВОДЕЋИХ ОРГАНА
6.2.1. ПРОГРАМ РАДА ДИРЕКТОРА
6.2.2. ПЛАН РАДА ПОМОЋНИКА ДИРЕКТОРА
6.3. ПРОГРАМ УПРАВНИХ ОРГАНА
7. ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА

8. ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ
8.1. ПРОГРАМ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА У ПРВОМ И
ДРУГОМ ЦИКЛУСУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
8.1.1. ПРОГРАМ ОДЕЉЕНСКИХ СТАРЕШИНА
8.1.2. ПРОГРАМ ДРУШТВЕНИХ, ХУМАНИТАРНИХ, СПОРТСКИХ И КУЛТУРНИХ
АКТИВНОСТИ
8.1.3. ПРОГРАМ РАДА TИМА ЗА КУЛТУРНУ И ЈАВНУ ДЕЛАТНОСТ
8.1.4 ПЛАН И ПРОГРАМ РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА
8.2. ЕКСКУРЗИЈЕ УЧЕНИКА
9. ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

9.1. ПРОГРАМ ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ – УЧЕНИКА ОД НАСИЉА , ЗЛОСТАВЉАЊА И
ЗАНЕМАРИВАЊА
9.1.1. ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА ПРЕВЕНЦИЈЕ ДИСКРИМИНАЦИЈЕ, НАСИЉА,
ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА
9.1.2. АКЦИОНИ ПЛАН ИНТЕРВЕНТНИХ АКТИВНОСТИ ЗА СПРЕЧАВАЊЕ
ДИСКРИМИНАЦИЈЕ, НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА
9.2. ОСТАЛИ ПРОГРАМИ
9.2.1. ПЛАН ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ
9.2.2. ПЛАН ЛИЧНОГ И СОЦИЈАЛНОГ РАЗВОЈА УЧЕНИКА
9.2.3 ПЛАН ЗДРАВСТВЕНЕ ЗАШТИТЕ УЧЕНИКА
9.2.4. ПРОГРАМ ПОДРШКЕ УЧЕНИЦИМА У УЧЕЊУ
9.2.4.1. План адаптације новодошлих ученика
9.2.4.2. Компензаторни програм
9.2.5.1 ПЛАН АДАПТАЦИЈЕ НОВОДОШЛИХ УЧЕНИКА
9.2.6. САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ
9.2.6.1. АКЦИОНИ ПЛАН САМОВРЕДНОВАЊА РАДА ШКОЛЕ
9.3. ПРОЈЕКТИ КОЈИ СЕ РЕАЛИЗУЈУ У ШКОЛИ
9.4. ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА ТИМА ЗА ИО
9.5. ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА ТИМА ЗА РАЗВОЈ КРИТИЧКОГ МИШЉЕЊА И
РЕШАВАЊЕ ПРОБЛЕМА
9.6. ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА „КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАЊЕ
ЗА СВЕ
10. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА

10.1. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА НАСТАВНИКА И СТРУЧНИХ
САРАДНИКА
10.2. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ДИРЕКТОРА
10.3. ПЛАН ИНТЕРНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА У ОШ ЧАКИ ЛАЈОШ-РАСПОРЕД
ОДРЖАВАЊА УГЛЕДНИХ ЧАСОВА
11. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

11.1. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА
11.1.1. САВЕТ РОДИТЕЉА
11.1.2. ПЛАН РАДА САВЕТА РОДИТЕЉА
11.1.3. РОДИТЕЉСКИ САСТАНЦИ
11.1.4. ДАНИ ОТВОРЕНИХ ВРАТА
11.1.5. ИНДИВИДУАЛНИ КОНТАКТИ
11.2. САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ
12. ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ
13. ПРОГРАМ ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА

13.1. ИНТЕРНИ МАКЕТИНГ
13.2. ЕКСТЕРНИ МАКЕТИНГ И ПРОМОЦИЈА ШКОЛЕ
Други део
ПРОГРАМИ КОЈИ ЧИНЕ САСТАВНИ ДЕО ГОДИШЊЕГ РАДА ШКОЛЕ /

ПРИЛОЗИ
1.ПРОГРАМ ОДЕЉЕНСКИХ СТАРЕШИНА

2. ИНДИВИДУАЛНЕ ПЛАНОВЕ И ПРОГРАМЕ НАСТАВНИКА
2.1. РЕДОВНЕ НАСТАВЕ
2.2. ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ
2.3. ДОДАТНЕ НАСТАВЕ
2.4. ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ
3. ПРОГРАМ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ
На основу члана 119.став 1 тачка 2) а у вези са чланом 62. Закона о основама система
образовања и васпитања ("Сл. гласник РС ", бр. 88/2017, 27/2018, 10/2019, 6/2020, 129/2021) и
члана 29. Закона о основном обрзовању и васпитању ("Сл. гласник РС ", бр. 55/2013,
101/2017, 27/2018, 10/2019, 129/2021) и члана 46. став 1 тачка 2) Статута Основне школе
"Чаки Лајош" у Б.Тополи, број 117-019/2018 од 08.02.2018.године, Школски одбор Основне
школе "Чаки Лајош" на седници одржаној дана 15.09.2022. године донео је одлуку о усвајању
ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ

ЗА ШКОЛСКУ 2023/2024. ГОДИНУ
Све активности предвиђене Годишњим планом рада школе биће
реализоване у складу са Смерницама за организацију и
реализацију образовно – васпитног рада у основној школи
Министарсва просвете, науке и технолошког развоја.
2. УВОДНИ ДЕО
2.1. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА
Годишњи план рада сачињен је на основу следећих докумената:
1. Закон о основама система образовања и васпитања,( «Сл.гласник РС», бр. 88/2017,

27/2018, 10/2019, 6/2020, 129/2021)
2. Закон о основном образовању и васпитању ("Сл. гласник РС", бр. 55/2013, 101/2017,
27/2018, 10/2019, 129/2021 )
3. Правилник о школском календару за основне школе са седиштем на територији АП
Војводине за школску 2023/2024. годину («Службени лист АП Војводине»)
бр. 128-610-1/2023-01 од 31.05.2023. године и Правилник о измени Правилника о
школском календару за основне школе са седиштем на територији Аутономне
Покрајине Војводине за школску 2023/2024. годину Број: 128-610-1/2023-01-2
у Новом Саду, 06.09.2023. године
4. Правилник о стандардима квалитета рада установе («Службени гласник РС» бр.
14/2018)
5. Правилник о стандардима компетенција за професију наставника и њиховог
професионалног развоја (“Сл. гласник РС – Просветни гласник”, бр.5/2011)
6. Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача
и стручних сарадника (“Сл. гласник РС”, бр.109/2021)
7. Правилник о ближим упутствима за утврђивање права на ИОП, његову примену и
вредновање («Сл.гласник РС», бр.74/2018)
8. Правилник о оцењивању («Службени гласник РС» бр. 10/2019,59/2020, 81/2021)
9. Статут школе донесен 08.02.2018. године, дел.бр. 117-019/2018 и пратећи документи:
Правилник о дисциплинској и материјалној одговорности запослених у школи,
Правилник о правима, обавезама и одговорности ученика, Правила понашања у ОШ
«Чаки Лајош», Правилник о мерама, начину и поступку заштите и безбедности
ученика за време остваривања образовно-васпитног рада и других активности које
остварује школа
10. Правилник о општим стандардима постигнућа – Образовни стандарди за крај
обавезног образовања, (Просветни гласник РС,бр.5 5. јул 2010, 55/2017)
11. Правлник о образовним стандардима за крај првог циклуса обавезног образовања за
предмете српски језик, математика и природа и друштво («Просветни гласник РС»,
бр.5, 7. јун 2011.)
12. Правилник о програму свих облика рада стручних сарадника (“Сл. гласник РС –
Просветни гласник”, бр.5/2012, 6/2021)
13. Правилник о посебном програму образовања и васпитања («Сл.гласник РС», бр.
110/2020)
14. Пословници о раду Школског одбора, Наставничког већа, Савета родитеља,
Ученичког парламента донесени одлуком Школског одбора 30. јуна 2022.године
Развојни план школе донет одлуком Школског одбора 26.08.2022.године,за период од
01.09.2022. до 31.08.2026. године, дел.бр. 1105/01-024/2022.
Школски програм донет одлуком Школског одбора 26.08.2022.године, за период од
01.09.2022. до 31.08.2026. године, дел.бр. 1105/02-024/2022.
15. Акциони план за унапређење рада школе , донешен у августу 2023.године.
16. Акциони план за унапређење рада школе , донешен у октобру 2016.године након
екстерног вредновања
17. Анализа реализације Годишњег плана рада школе у 2022/2023. школској години
18. Смернице за организацију и реализацију васпитно-образовног рада у Основној школи
2023/2024.
2.2. ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА И РАЗВОЈА УСТАНОВЕ
Ово је начин планирања развоја школе који се односи на временски период од четири
године – од школске 2022/2023. закључно са 2025/2026.годином. Полази од мисије наше
школе да нове генерације ученика заинтересујемо и мотивишемо да усвајају функционална
знања, оспособљавајући се за самостално учење и искористе своје потенцијале захваљујући
нашој отворености и флексибилности. На основу Смерница Министарства просвете, науке и
технолошког развоја у овој школској години наши ученици посебно треба да развијају
позитивне и функционалне људске вредности, унапреде односе засноване на међусобном
поштовању, сарадњи и солидарности уз уважавање различитости. Са циљем даљег
унапређења рада, законских и програмских основа и сугестија које произилазе из Смерница, а
у сврху остваривања постављеног циља планирамо следеће активности у школи :
Време Разред Активности Трајање Носиоци

60 минута Од 1. до 8. Заједнички разговори Од 1.09. 2023 и Сви запослени у
свих актера школског у континуитету школи
живота током школске
године
1.септембра Од 5. до 8. Анкета и оперативни 45 минута Одељенске
план реализације СНА и старешине
продукти СНА
1.септембра Од 1. до 8. Разговор са ученицима и 2 пута по 45 Одељенске
упознавање са планом минута старешине
рада у првим недељама
школске године
1. септембра Од 1. до 8. Радионице 2 пута по 45 Одељенске
„Речник осећања“ минута старешине
„Нисмо вршњаци, па
шта“
Од 4. до 08. Од 1. до 8. „Дани демократске Свакодневно Дежурни
септембра културе“ - тематска из свих наставници
настава, а теме по наставних
данима су : предмета по
Понедељак - Моја школа распореду
је мој други дом –
правила понашања
Уторак - У туђим
ципелама
Среда - Подељена срећа
је два пута већа
Четвртак - Ми смо деца
једног света
Петак - Кад се многе
руке сложе, удруже
Од 11. до Од 1. до 8. Иницијално Из свих Предметни
15.септембра процењивање, израда наставних наставници
техника формативног предмета
праћења напредовања
ученика, израда
оперативних планова и
планова додатне
подршке уз усклађивање
редоследа обраде
наставних тема у
наставним плановима на
стручним већима
Септембар- 5.разред Процењивање Педагог и Анализа и
децембар адаптације ученика психолог интерпретација
2023. 5.разреда резултата, план
подршке ученицима
и наставницима
Октобар- Ученици Самовредновање рада Тим за Анализа и

децембар Наставници школе – Подршка самовредновањ интерпретација
2023. Родитељи ученицима и Етос е резултата
Јануар- Ученици Израда акционог плана Тим за Ревидиран развојни

Јун 2024. Наставници унапређења рада и развојно план и приоритетни
Родитељи његова реализација до планирање циљеви
краја 2.полугодишта
Септембар- Ученици Дефинисати мото Тим за Дефинисан мото

децембар Наставници (идентитет) школе. развојно (идентитет) школе
2023. Родитељи планирањ4е, доступан свима и
одељенске промовисан
старешине, идентитет школе,
ученички промоција визије
парламент школе
У области постигнућа ученика на завршним испитима на основу стручног упутства

Министарства просвете , у школи ћемо спровести иницијално тестирање ученика на почетку
школске године у циљу планирања рада наставника, пробни завршни испит и обрадити
резултате према упутствима Завода за вредновање квалитета рада уз помоћ предвиђеног
софтвера, а на крају полугодишта и завршни испит. Реализоваћемо све у терминима који буду
наведени у Правилнику о школском календару. Уколико буде измена у току школске године,
придржаваћемо се одлука Министарства просвете, науке и технолошког развоја. Тестирање
ће се одвијати према следећем распореду :

Пробни Пробни завршни испит 120 минута Директор, дежурни
завршни 8.разред Матерњи језик наставници
испит Математика Предметни
22. и Изборни предмет наставници
23.03.2024.
Завршни 8.разред Завршни испит 120 минута Анализа и

испит Матерњи језик интерпретација
17.18.19. Математика резултата, план
06.2024. Изборни предмет подршке ученицима
– Акциони план за унапређење рада школе након процеса екстерног

вредновања настао је у 2015/16. школској години. Његова реализација
наставља се и у овој школској години са циљем обраћања веће пажње
на образовне исходе и праћење наших резултата рада:
КЉУЧНЕ ОБЛАСТИ: 1. Настава и учење

2. Образовна постигнућа
3. Планирање, програмирање, извештавање
ЦИЉ УНАПРЕЂЕЊА: Индивидуални развој ученика кроз наставу прилагођену
сваком ученику. Стицање трајних и применљивих
знања, самообразовање.
Неостварен Активности за Носиоци Време Доказ о одржаној

и стандард остваривање стандарда активности реализације активности
1.2
1.2.3 Педагошко-инструктивни Директор, Током 1.и 2. Чек листе,
1.2.4 рад педагога, психолога, Педагог полугодишта Извештаји о
помоћника директора и Психолог посећеним
директора школе Помоћник часовима,
директора упоредне анализе
Просветни
саветник
Наставници
2.2
2.2.5 Педагошко-инструктивни Директор, Током 1.и 2. Чек листе,
рад педагога, психолога, Педагог полугодишта Извештаји о
директора упоредне анализе
Просветни
саветник
2.3
2.3.3. Педагошко-инструктивни Директор, Чек листе,
рад педагога, психолога, Педагог Новембар, Извештаји о
помоћника директора и Психолог 1.полугодиште посећеним
директора током 2. упоредне анализе
Просветни полугодишта
саветник
2.4.6 Педагошко-инструктивни Директор, Дец..- 1. пут Чек листе,
рад Педагог Извештаји о
педагога, психолога, Психолог Фебруар. – посећеним
помоћника директора и Помоћник 2.пут часовима,
директора школе, посебу директора упоредне анализе
пажњу обратити на
остваривање
стандарда:2.4.7,2.5.6
2.6
2.6.5 Педагошко-инструктивни Директор, Дец.- 1. пут Чек листе,
рад Директор, Педагог Педагог Извештаји о
Психолог Психолог Фебруар.– посећеним
Помоћник директора Помоћник 2.пут часовима,
посебу пажњу обратити на директора упоредне анализе
остваривање
след.стандарда: 2.6.5,2.7.4
3.1.
3.1.3. Наставници предмета из Предметни Септембар Појачана сарадња
3.1.6. којих се полаже завршни наставници Фебруар свих чланова
испит анализирају стручних актива
извештај Завода по на планирању и
активима и израђују и изради часова,
израђују план мера провера знања,
унапређења рада на основу анализа
успеха и инструктивног контролних
рада педагога, психолога, задатака.
директора и помоћника Документација
директора. Реализују га до стручних актива –
полагања завршног испита предлог мера
педагога, план
мера стручних
актива, записници,
часови припремне
наставе у
дневницима,
извештаји о
посећеним
часовима у
настави, извештај
завода за
вредновање
квалитета рада о
постигнућима
ученика на
завршном испиту.
4.2.
Анкетирање ученика о Наставници и Јун Анкете за ученике,
потребама ваннаставних учитељи – План
активности путем анкетирање ваннаставних
отвореног типа питања активности
Израдити програм развоја
социјалних вештина
ученика и поред ЧОС – а Педагог, Август,
предвидети реализацију психолог септембар Програм као
кроз друге облике независан
ваннаставних активности документ,
Пратити укљученост Годишњи план
ученика у ваннаставне рада школе,
активности у наредној програм
години након организације ваннаставних
која ће бити више у складу активности,
са потребама ученика Школска евиденција о
Поред упознавања Чланови Тима година од реализацији у
родитеља са понудом за октобра дневницима в.о.
средњих школа које је у самовредновање рада и
свакој години присутно и ваннаставних
реализованих радионица активности
школа ће још Педагог,
организовати реалне психолог, Мај
сусрете са светом рада у одељенске Евиденција и
месту, приказивање старешине 7.и документација
филмова о занимањима 8, разреда Тима за ПО
4.3.
4.3.4. Школа ће и даље Секретар школе Септембар Дописи
обавештавати просветног просветном
инспектора о деци која инспектору
нису уписана у школу.
Напредовање ученика за
које је сачињен ИОП ће се Јануар и до
појачати кроз веће Педагог, краја школске Ревизија ИОП
прилагођавање захтева, психолог, године и у планова, оцене
темпа рада и оцењивања наставници, наредним ученика
на часовима. Ревизија учитељи годинама
ИОП-а ће се урадити на
обрасцима предвиђеним
правилником. Израдиће се
компензаторни програм
активности за ученике из Август Програм као
осетљивих група који ће Психолог, независан
обухватати и активности педагог, будући документ и део
за упис ових ученика у учитељи првих Годишњег плана
школу. разреда рада школе
5.4
5.4.2 Уређивање школског Директор, септембар-јун Ходници школе
простора, ученички Помоћник,
радови, прилагођавање Учитељице,
простора деци са Наставници,
посебним потребама Чланови Тима
за ШРП,
чланови Тима за
писање
пројеката
6.1.1. Директор у договору са Директор Фебруар - Записници са
6.1.2. радницима одређује јасне Август. седница,
6.1.3. захтеве у вези са задацима, извештајо о
6.1.4. усклађивање самовредновању
самовредновања свих ШРП са
области са новим измењеном
обрасцима и структуром и
правилницима што ће садржајем
чинити основу за нови
ШРП
6.4.
Педагошко-инструктивни Директор, Децембар - 1. Чек листе,
рад педагога, психолога, Педагог пут Извештаји о
директора школе Помоћник Фебруар. – часовима,
директора 2.пут упоредне анализе
2.3. Други елементи за полазне основе рада специфичне за школу
Најдиректније план је условљен:

 Наставни планови и програми за основно образовање и васпитање
 Резултатима постигнутим у васпитно-образовном раду са ученицима у
претходној школској години
 Искуствима стеченим у реализовању програмских задатака претходних
година, који и на основу процене о ресурсима којима школа располаже
(наставнички кадар, интелектуални потенцијал и интересовање ученика,
опремљеност наставним средствима…)
 Особеностима и потребама друштвене средине
 Настава се изводи на српском и мађарском наставном језику
У креирању Годишњег плана рада школе, а са намером да и ова школска година буде
успешна, водили смо рачуна и о:
 Сугестијама и закључцима стручних органа и Школског одбора школе
 Саветима и препорукама школских саветника и просветног инспектора.
3. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА

3.1. ШКОЛА
Основна школа "Чаки Лајош" се налази на адреси Светосавска ул .бр. 9, бр. тел. и факса
је 024/715-443 , а маил caki@stcable.net. Своју делатност обавља на укупној површини од 10
500 m2 од чега затвореног простора има 6687 m2 а отвореног 3812 m2. Школа има 22
специјализоване учионице, 10 кабинета, мулти-медијалну учионицу, 3 просторије за
продужени боравак, 2 информатичка кабинета, једну радионицу, две фискултурне сале,
школску библиотеку, две трпезарије, кухињу, као и друге просторије за потребе школе,
зборницу, канцеларије, просторије за стручну службу и зубара и друге. Отворени део
школског простора чини двориште са спортским теренима и травнати на којем се налази
летња учионица.
Школски простор
ШКОЛСКИ ПРОСТОР БРОЈ
1. Спец. учионица за разредну наставу 7
2. Спец. учионица за предметну и разредну наставу 15
3. Кабинет (физика, хемија, ТО, биологија, информатика, 10
ликовно, муз)
4. Мултимедијална учионица 1
5. Сала за физичко васпитање 2
6. Библиотека 1
7. Зборница за наставнике 1
8. Канцеларија директора 1
9. Канцеларија педагошко-психолошке службе 1
10. Секретаријат и канцеларија информатике 2
11. Соба за продужени боравак 3
12. Стоматолошка амбуланта 1
13. Кухиња и просторија за припрему хране 1
14. Трпезарија 2
15. Радионица 1
16. Спортски терени 2
17. Двориште 2
Летња учионица 1
3.2. ОПРЕМЉЕНОСТ ШКОЛЕ
3.3.1. Опремљеност школе наставним средствима и опремом у односу на важеће

нормативе по предметима је одлична. Проблем је што су важећи правилници из 1990.-
тих година.
3.3.2. Школа не располаже службеним аутомобилима ни другим возилима
3.3. ПЛАН УНАПРЕЂЕЊА МАТЕРИЈАЛНО – ТЕХНИЧКИХ

УСЛОВА РАДА
Време Место Начин Носиоци

Током шк. године Б. Топола Пројекти по Директор
расписаном Помоћник
конкурсу МНТ, директора
Покрајине, МП Чланови Тима
4. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА
4.1.НАСТАВНИ КАДАР (наставници и васпитачи) и ВАННАСТАВНИ КАДАР

(директор, помоћник директора, стручни сарадници, секретар, административно
особље, техничко особље...):
Име и презиме Радно место
1. Војтер Пулаи Моника Директор Школе
2. Хинић Мирослав Помоћник директора,

Наставник физичког васпитања
3. Чернаи Чаба Помоћник директора,

Наставник информатике
4. Чикош Ваш Андреа Административни радник
5. Баста Весна Административни радник
6. Арсић Пирошка (од 02.07.2023. Неставник географије

оржавање трудноће)
7. Бенчик Миклош Наставник физичког васпитања
8. Бијелић Милошевић Љиљана Наставник српског језика као нематерњег
Библиотекар
9. Богуновић Слађана Наставник хемије

10. Бркљач Дарија Професор разредне наставе
11. Бркљач Рита Наставник разредне наставе
12. Будаи Шинковић Маргит Наставник разредне наставе
13. Цеснак Месарош Клаудиа (замена) Наставник у продуженом боравку
14. Црнобрња Јадранка Професор разредне наставе
15. Чернаи Илеш Рожа Спремачица
16. Червенак Прибила Хајналка Наставник немачког језика
17. Чорлија Мирјана Наставник разредне наставе
18. Ћорковић Елена Професор разредне наставе
19. Даниел Етелка Спремачица
20. Дерковић Кереши Анета Наставник географије
21. Дозет Марина Наставник разредне наставе
22. Дудаш Моника Наставник математике
23. Дудаш Татјана Наставник русинског језика
24. Ђери Моника Спремачица
25. Ђери Золтан Домар
26. Ђорђевић Сандра Наставник географије
27. Фабрик Атила Наставник мађарског језика
Библиотекар
28. Фаркаш Анико Спремачица
29. Фекете Ђенђ Наставник ликовне културе
30. Гашпаревић Бореновић Ивана Наставник енглеског језика

(породиљско о.)
31. Гергељ Давид Спремачица
32. Глушац Дејана Наставник физике
33. Глушац Весна Наставник математике
34. Гојковић Светлана Наставник српског језика

Стручни сарадник библиотекар
35. Хајду Анита Сервирка
36. Харкаи Акош Наставник математике
37. Хусар Силвија Професор разредне наставе
38. Јакшић Едита Професор разредне наставе
39. Јањушевић Татјана (Чолаковић) Наставник српског језика као нематерњег
40. Јарамаз Бранко Наставник технике и технологије
41. Јухас Олга Наставник енглеског језика
42. Кадвањ Линка Лаура Наставник хемије
Наставник биологије
43. Калман Јудит Наставник разредне наставе
44. Кара Моника Спремачица
45. Катона Марианна Наставник верске наставе
46. Кечкемети Ирен Спремачица
47. Кертес Моника Наставник разредне наставе
48. Кинчеш Мелинда Сервирка

Спремачица
49. Киш Ђерђ Наставник биологије
50. Киш Наталиа (боловање од Наставник ликовне културе

01.09.2023)
51. Кочиш Бригита Спремачица
52. Котман Јулиана Наставник грађанског васпитања

Наставник историје
Наставник географије
53. Котро Етелка Спремачица
54. Ковач Силвиа Стручни сарадник психолог
55. Ковач Жолт Домар
56. Ковачевић Нинослава Наставник српског језика као нематерњег
57. Крковић Мирјана Професор разредне наставе
58. Мајлат Шили Гизела Наставник разредне наставе

59. Мајор Тибор Наставник физике
60. Мандић Тамара Наставник музичке културе
61. Марјановић Мартина Наставник српског језика
62. Менђан Агнеш Спремачица
63. Миховић Тимеа Спремачица
64. Нађ Мајлат Агота Наставник мађарског језика
65. Николова Шара Наставник енглеског језика
66. Пап Сербак Анико Наставник немачког језика
67. Паулик Харгита (Гергељ) Наставник разредне наставе
68. Павлица Мирјана Наставник физике
69. Павловић Милана Наставник музичке културе
70. Пишћак Золтан Наставник енглеског језика
71. Пресбургер Куцор Бланка Наставник мађарског језика
72. Прибић Весна Наставник енглеског језика
73. Радованац Рожа (боловање Професор разредне наставе

од01.09.2023.)
74. Савић Младен Наставник биологије
75. Савић Томислав Наставник физичког васпитања
76. Секач Нађгелер Зита Наставник технике и технологије
Наставник физике
Наставник информатике
77. Сирак Силвија Спремачица
78. Стоисављевић Генераловић Неда Наставник у продуженом боравку
79. Стојановић Јелена (породиљско о.) Наставник физике
80. Шуљок Георгина Наставник у продуженом боравку
81. Шупић Сања Наставник верске наставе
82. Тадић Биљана Наставник грађанског васпитања

Наставник историје
83. Тамаш Ленке Наставник енглеског језика
84. Татјана Тешић (замена) Наставник у продуженом боравку
85. Томик Огњеновић Јована Наставник математике
86. Тот Јулијана Спремачица
87. Туруц Кинга Професор разредне наставе
88. Вадоц Ђенђи Спремачица
89. Вркић Маја Стручни сарадник педагог
90. Вујичић Весна Професор разредне наставе
91. Златар Јелена Наставник ликовне културе
5. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ

5.1. БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И ОДЕЉЕЊА (посебно за матичну школу, посебно за
ИО, посебно за групе припремног предшколског програма, ако школа организује програм)
5.1.1. Матична школа

Разред Број одељења Број ученика ИОП 1 ИОП 2 ИОП 3
1. 4 78 - - -
2. 4 74 2 - -
3. 4 83 - 4 -
4. 4 83 1 2 -
5. 4 65 2 3 -
6. 4 72 1 2 -
7. 4 69 3 1 -
8. 4 59 2 2 2
УКУПНО: 32 583 11 14 2
5.1.5. Продужени боравак

Број група Број ученика
1. група 27
2. група 37
3. група 32
УКУПНО: 3 96
5.1.6. Приказати укупно бројно стање ученика 10 година уназад (КРЕТАЊЕ

БРОЈА УЧЕНИКА):
Школска година Укупан бројученика у школи
(матична школа и ИО)
2015/2016. 680
2016/2017. 627
2017/2018. 611
2018/2019. 593
2019/2020 558
2020/2021 565
2021/2022 570
2021/2022 566
2022/2023 566
2023/2024 583
5.1.7. Путовање ученика до школе

Број ученика који путују Број ученика пешака који пешаче у једном правцу
аутобуским превозом 3-5 км 6 -10 км Преко 10
Ове школске године км

због радова на прузи
сви ученици који - - -
станују у улицама иза
пруге су путници.
5.2. РИТАМ РАДА
Распоред звоњења у школи
ПРВА СМЕНА ДРУГА СМЕНА
1. ЧАС 730 – 815 1330 – 1415

одмор-ужина 815 – 825 1415 – 1425
2. ЧАС 825 – 910 1425 – 1510
одмор-ужина 910 – 920 1510 – 1520
3. ЧАС 920 – 1005 1520 – 1605
одмор 1005 – 1010 1605 – 1610
4. ЧАС 1010 – 1055 1610 – 1655
одмор 1055– 1100 1655 – 1700
5. ЧАС 1100 – 1145 1700 – 1745
одмор 1145 – 1150 1745 – 1750
6. ЧАС 1150 – 1235 1750 – 1835
Распоред смена
Ученици наставу похађају у тзв. једно и по смени, што значи да се за ученике од 5.- 8.
разреда настава изводи пре подне, а да се ученици 1. и 3. разреда месечно смењују са
ученицима 2. и 4. разреда. У зависности од распореда, ученици се по потреби враћају на
информатику и верску наставу.
Дан школе је 27.март
5.3. ПОДЕЛА ОДЕЉЕЊА НА НАСТАВНИКЕ И ОСТАЛА

ЗАДУЖЕЊА
Нед.
Фонд
Наст. Предмет који Одељења у којима обавезне Разр
Презиме и име наставника предаје предаје наставе стар.
ЈАКШИЋ ЕДИТА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 1.а 20 1
ДОЗЕТ МАРИНА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 1.б 20 1
БУДАИ Ш. МАРГИТ РАЗРЕДНА НАСТ. I – IV 1.ц 20 1
ПАУЛИК ХАРГИТА РАЗРЕДНА НАСТ. I – IV 1.д 20 1
МИРЈАНА ЧОРЛИЈА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 2.а 20 1
БРКЉАЧ ДАРИЈА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 2.б 20 1
ТУРУЦ КИНГА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 2.ц 20 1
МАЈЛАТ Ш. ГИЗЕЛА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 2.д 20 1
ВУЈИЧИЋ ВЕСНА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 3.а 20 1
ЋОРКОВИЋ ЕЛЕНА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 3.б 20 1
БРКЉАЧ РИТА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 3.ц 20 1
КАЛМАН ЈУДИТ РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 3.д 20 1
КРКОВИЋ МИРЈАНА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 4.а 20 1
ЦРНОБРЊА ЈАДРАНКА РАЗРЕДНА НАСТ. I – IV 4.б 20 1
ХУСАР СИЛВИА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 4.ц 20 1
КЕРТЕС МОНИКА РАЗРЕДНА НАСТ. I - IV 4.д 20 1
ТАТЈАНА ТЕШИЋ ПРОД БОРАВАК I - II Прод. Бор. – срп I-IV 20 1
НЕДА ГЕНЕРАЛОВИЋ ПРОД БОРАВАК I - II Прод. бор. – срп. I-IV 20 0
ШУЉОК ГЕОРГИНА ПРОД БОРАВАК I - II Прод. бор. - мађ. I-IV 20 0
СРПСКИ ЈЕЗИК КАО
ЈАЊУШЕВИЋ ТАТЈАНА НЕМАТЕРЊИ 1.цд. 2.цд, 3.цд, 4.цд 20 0
Гојковић Светлана Српски језик и књ., ЧОС
7A, 5A 10 5а
Марјановић Мартина Српски језик и књ., ЧОС
6Б, 5Б, 7A, 8A, 8Б 22 8Б
Бијелић М. Љиљана Српски језик и књ.,
Српски као нематерњи 6А. 6Д 7 0
Ковачевић Нинослава Српски као нематерњи 8Ц, 8Д, 7Д, 7Ц, 5Ц, 5Д,
6Ц, 19 0
Мађарски језик и књ.,
Прецбургер Куцор Бланка ЧОС
5Ц, 5Д 17 0
Нађ Мајлат Агота Мађарски језик и књ.,
ЧОС
6Ц, 6Д, 7Ц, 7Д, 8Ц, 8Д 25 7Д
Мајор Тибор Физика
6Д, 7Ц, 7Д, 8Ц, 8Д 10 0
Физика
Дејана Глушац 6A, 7A, 7Б, 6Б 10 6Б
Павлица М. Физика
8А,8Б 4 0
Богуновић Слађана Хемија
8А, 8Б 4 0
Кадвањ Линка Лаура
Биологија, Хемија 7А, 7Б, 7Ц, 7Д, 8Ц, 8Д, 16 0
Биологија, ЧОС
Савић Младен 6A, 6Б, 8Б, 7Б, 7A, 8A,
5Б, 5A 17 8A
Киш Ђерђ Биологија
5Ц, 5Д, 6Ц, 6Д, 8Ц, 8Д 12 0
Глушац Весна Математика, ЧОС
5А, 5Б, 8Б, 7A, 7Б, 21 7A
Томик Јована Математика
5A, 5Б, 7А, 12 0
Хинић Нада Библиотека
Библиотека 1 дан 0
Дудаш Моника Математика, ЧОС
7Д, 8Ц, 8Д, 7Ц, 5Ц, 5Д 25 6Ц
Харкаи Акош
Математика 6Ц, 6Д 8 0
Јухас Олга Енглески језик 3АБ, 5A, 5Б, 6А, 6Б,
7А, 7Б, 8A, 8Б 32 0
Енглески језик
Весна Прибић 2А, 2Б, 1Б, 1А, 4А 6 0
Енглески језик, ЧОС 1Ц, 3Ц, 3 Д, 5Ц, 5Д, 6Ц,
Николова Шара 6Д, 7Ц, 7Д, 8Ц, 8Д, 17 8Д
Пишћак Золтан Енглески језик

4ЦД,2Ц, 2Д, 8 0
Тамаш Ленке
Енглески језик 1Д 2 0
Пап Сербак Анико Немачки, ЧОС
5Д, 6А, 7A, 7Б, 7Ц, 8ЦA 15 8Ц
Червенак П. Хајналка Немачки 5А, 5Б, 5Ц, 6Д, 6Б, 7Д,
8Д, 8Б, 18 5Ц
Дерковић Анета Географија, ЧОС
7Д, 7Ц, 6Ц, 6Д, 5Д, 5Ц 8 0
Ђорђевић Сандра Географија, ЧОС 5A, 5Б, 6A, 6Б, 7A, 7Б,
8A, 8Б, 17 6.А
Тадић Биљана Историја, Грађанско 5A, 5Б, 6A, 6Б, 7A, 7Б, 0 0
8A, 8Б,
Историја, Географија,
Котман Јулиана ЧОС 6Ц, 6Д, 7Ц, 7Д, 8Ц, 8Д,
5Д, 5Ц 21 6Д
Павловић Милана Музичка култура 5A, 5Б, 6A, 6В, 7A, 7Б,
8A, 8Б 10 0
Мандић Тамара Музичка култура 5Ц, 5Д, 6Ц, 6Д, 7Ц, 7Д,
8Ц, 8Д 10 0
Ликовна култура 8Д, 5Д, 6Ц, 6Д, 7Ц, 5Ц,
Фекете Ђенђ 7Д, 8Ц 10 0
Јелена Златар Ликовна култура 5A, 5Б, 6A, 6Б, 7A, 7Б,
8A, 8Б 10 0
Нађгелер Секач Зита 5Д, 6Д, 5Ц, 6Ц, 8Д, 8Ц,
ТиТ, Физика, ЧОС 7Ц, 7Д 21 6Ц
Јарамаз Бранко ТиТ, ЧОС, Информатика 6A, 6Б, 8Б, 8A, 5A, 5Б,
7А,7Б 20 6Б
Бенчик Миклош ФЗВ 5Ц, 6Ц, 6Д, 7Ц, 7Д, 8Ц,
8Д, 5Д 23 0
Хинић Мирослав ФЗВ
6А, 6Б, 5A, 7А, 15 0
Савић Томислав ФЗВ, ЧОС
5Б, 7Б, 7Д, 8А, 8Б 14 5Б
7A, 7Б, 8A, 8Б, 5A, 5Б,
Шупић Сања Верска 6A, 6Б, 1AБ, 2АБ, 3АБ;
4АБ 8 0
Катона Мариана Верска 1ЦД, 2ЦД, 3ЦД, 4ЦД,
5ЦД, 6ЦД, 7ЦД, 8ЦД 8 0
5Ц, 5Д, 6Ц, 6Д, 6A, 6Б,
Чернаи Чаба Информатика 7A, 7Б, 7Ц, 7Д, 8A, 8Б,
8Ц, 8Д, 16 0
Бореновић Ивана Енглески језик На боловању 0 0
5.4. СТРУКТУРА И РАСПОРЕД ОБАВЕЗА НАСТАВНИКА, ВАСПИТАЧА И

СТРУЧНИХ САРАДНИКА У ОКВИРУ РАДНЕ НЕДЕЉЕ (ТАБЕЛА);
Распоред и структура обавеза наставника се налази у документацији школе, тј. у

персоналним досијеима.
5.5. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИЈИХ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ
На основу правилника о календару за школску 2023/24. годину за основне школе на

територији Војводине, школа планира:
Радне ненаставне суботе:
16.09.2023. – Учешће на Данима Бачке Тополе – радна ненаставна субота
07.10.2023. –У оквиру обележавања Дана демократске културе, шетња око Зобнатичког

језера – тематска радна ненаставна субота.
13.04.2024. - Спортске активности - радна ненаставна субота
01.06.2024. – Дан детета, радна ненаставна субота, учешће на локалној манифестацији
Радни дани са измењеним распоредом часова :

-У уторак, 13. фебруара 2024. године, образовно-васпитни рад ће се реализовати по распореду
образовно-васпитног рада за четвртак.
Прво и друго полугодиште :
Настава и други облици образовно - васпитног рада у основној школи се остварују у

току два полугодишта.
Прво полугодиште почиње 1. септембра 2023. године, а завршава се 22. децембра 2023.
године. Прво полугодиште има 81 наставни дан.
Друго полугодиште почиње 15. јануара 2024. године и завршава се:
- 31. маја 2024. године, за ученике осмог разреда и има 89 наставних дана и
- 14. јуна 2024. године, за ученике од првог до седмог разреда и има 99 наставних дана
Наставни план и програм :
Наставни план и програм за ученике од првог до седмог разреда остварује се у 36

петодневних наставних недеља, односно 180 наставних дана. Наставни план и програм за
ученике осмог разреда остварује се у 34 петодневне наставне недеље, односно 170 наставних
дана.
У случају када због угрожености безбедности и здравља ученика и запослених није
могуће да школе остваре обавезне облике образовно-васпитног рада у пуном броју наставних
седмица и наставних дана на годишњем нивоу, могуће је одступање у броју до 5% од
утврђеног броја петодневних наставних седмица, односно наставних дана.
Класификациони периоди :
Класификациони периоди: прво тромесечје - 26.10.2023. ; друго тромесечје - 22.12.2023.;

треће тромесечје - 27.03.2023.; четврто тромесечје - 31.05.2023.-VIII разред, четврто тромесечје
- 14.06.2023.-I-VII разред; Први квартал има 40, други 41, трећи 50 наставних дана. Четврти
квартал има 49 наставних данa за ученике од првог до седмог разреда, а 39 наставних дана за
ученике осмог разреда. Уколико због угрожености, безбедности и здравља ученика и
запослених и ванредних распуста, изађе нови календар, односно измене и допуне правилника,
па ћемо се тога и придржавати.
Такмичења и припремна настава :

Такмичења ће се организовати и одржавати на основу распореда добијеним од Министарства
просвете, науке и технолошког развоја и у зависности од епидемиолошке ситуације.
Организовање припремне наставе за такмичења одвијаће се у терминима од 15. септембра
2023. до краја априла 2024.год.
Организовање припремне наставе за ученике 8. разреда од септембра до 31.05.2024. па од
03.06. 2023. до 14.06.2023. год.
Време саопштавања успеха и владања :
-До 03. 11.2023. за крај првог класификационог периода
-До 29.12.2023. године за крај 1. полугодишта
-До 05.04.2024. за крај трећег класификационог периода
-28.06.2024. године за крај 2. полугодишта
-24/26.06.2024. године испраћај ученика 8.разреда
У школи се обележава:
- 27.03.2023. Дан школе – спортским даном или школском приредбом, а уколико због
завршетка квартала или обавеза пробног завршног испита не буде било могуће обележити тог
дана, реализоваћемо у наредни приближни датум. Дан школе обележавамо након одржавања
наставе, а ако ће часови бити скраћени, школа ће затражити сагласност школске управе.
У школи се још обележава:

- 21. октобар 2023. године - Дан сећања на српске жртве у Другом светском рату - актив
наставника историје
- 08. новембар 2023. године - Дан просветних радника, као радни дан, синдикат и
директор
- 11. новембар 2023. године - Дан примирја у Првом светском рату, као нерадни дан –
актив наставника историје
- 27. јануар 2024. године - Свети Сава – школска слава, као радни и ненаставни дан –
Тим за културну и јавну делатност школе
- 15. фебруар – Сретење - Дан државности, који се празнује 15. и 16. фебруара 2024.
године, као нерадни дани – актив наставника историје
- 21. фебруар 2024. године – Међународни дан матерњег језика, као радни дан – активи
наставника српског и мађарског језика
- 10. април 2024. године – Дан сећања на Доситеја Обрадовића, великог српског
просветитеља и првог српског министра просвете, као радни дан – актив наставника
српског језика
- 22. април 2024. године - Дан сећања на жртве холокауста, геноцида и других жртава
фашизма у Другом светском рату, као радни дан – актив наставника историје
- 01. мај 2024. године - Празник рада, који се празнује 1. и 2. маја 2024. године, као
нерадни дани
- 09. мај 2024. године - Дан победе као радни дан, актив наставника историје
- 28. јун 2024. године – Видовдан – спомен на Косовску битку, актив наставника
историје
РАСПОРЕД ЧАСОВА НАСТАВНИХ И ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ
Допунске, додатне и слободне активности ће се одвијати посредно или

непосредно у зависности од епидемиолошке ситуације током године. Распоред
наставе је прилог.
Распоред допунске, додатне наставе и слободних активности ( секција )
2023/2024.
A pótoktatás, emeltszintű oktatás és a szabadaktivitás(szakkör) órarendje
2023/2024.
Додатна настава / Допунска настава / Секција / Szakkör

Наставник/Tanár Emeltszintű Pótoktatás
Богуновић Слађана четвртак,7.час среда, 7.час четвртак,7.час
Бенчик Миклош понедељак, 7.час понедељак, 7.час понедељак, 7.час
Бијелић М. Љиљана понедељак, 7.час четвртак, 0.час четвртак, 8.час
Csernai Csaba четвртак,7.час четвртак,7.час петак, 0.час
Csеrvеnák P. Hајnаlkа четвртак, 8.час уторак, 7.час среда, 8.час
Dudás Mónika четвртак, 0.час среда, 0.час петак, 0.час
Derkovity Anetta четвртак, 0.час четвртак, 0.час четвртак, 0.час
Ђорђевић Сандра уторак, 7.час понедељак, 7.час четвртак, 8.час
Fekete Gyöngy уторак, 8.час уторак, 8.час уторак, 8.час
Глушац Весна петак, 7.час понедељак, 7.час среда, 7.час
Глушац Дејана петак, 0.час петак, 7.час петак, 0.час
Гојковић Светлана понедељак, 7.час четвртак,7.час уторак, 7.час
Харкаи Акош понедељак, 7.час четвртак, 0.час понедељак, 7.час
Хинић Мирослав петак, 7.час петак, 7.час петак, 7.час
Јарамаз Бранко четвртак, 8.час среда, 8.час уторак, 8.час
Јухас Олга четвртак,7.час уторак, 7.час среда, 6.час
Kadvány Linka Laura среда, 0.час понедељак, 7.час четвртак,7.час
Katona Marianna субота 8,00-9,00 субота 8,00-9,00 субота 8,00-9,00
Ковачевић Нинослава уторак, 0.час понедељак, 0.час петак, 0.час
Киш Ђерђ четвртак,15,00 уторак, 15,00 четвртак,15,00
Kotman Julianna петак, 0.час понедељак, 0.час уторак, 8.час
Мајор Тибор среда, 8.час петак, 0.час понедељак, 8.час
Мандић Тамара понедељак, 7.час четвртак,8.час четвртак,8.час
Тадић Биљана петак, 7.час понедељак, 7.час петак, 7.час
Марјановић Мартина понедељак, 0.час среда, 0.час четвртак,0.час
Nagygeller Sekac Zita среда, 8.час четвртак,0.час понедељак, 8.час
Nagy Majláth Ágota четвртак,0.час понедељак, 0.час четвртак,16,00
Николова Шара среда, 0.час уторак, 0.час петак, 0.час
Павлица Мирјана среда, 0.час уторак, 0.час среда, 0.час
Павловић Милана среда, 7.час среда, 7.час среда, 8.час
Пап Сербак Анико уторак, 0.час уторак, 7.час среда, 7.час
Pressburger Kucor
среда, 7.час среда, 8.час среда, 14,15-15,00
Blanka
Савић Младен среда, 0.час уторак, 0.час среда, 0.час
Савић Томислав понедељак, 7.час понедељак, 7.час понедељак, 7.час
Томик Јована среда, 0.час уторак, 6.час среда, 0.час
Златар Јелена среда, 7.час среда, 7.час среда, 7.час
Шупић Сања среда, 8.час среда, 8.час среда, 8.час
Додатна настава / Допунска настава / Секција / Szakkör
Наставник/Tanár Emeltszintű Pótoktatás
Едита Јакшић - четвртак,5.час уторак, 5.час
Марина Дозет - четвртак,5.час уторак, 5.час
Budai S. Margit - среда, 0.час уторак, 4.час
Paulik Hargita - среда, 5.час уторак, 4.час
Мирјана Чорлија / -
Радованац Рожа среда, 5.час петак,5.час
Бркљач Дарија - среда, 5.час четвртак,5.час
Туруц Кинга - понедељак, 6.час четвртак,5.час
Majlát Süli Gizella - уторак, 6.час уторак, 5.час
Вујичић Весна - среда, 5.час петак, 5.час
Ћорковић Елена - среда, 5.час петак, 5.час
Brkljač Rita - понедељак, 5.час понедељак, 5.час
Kálmán Judit - уторак, 5.час петак, 3.час
Црнобрња Јадранка уторак, 6.час петак, 5.час уторак, 5.час
Крковић Мирјана уторак, 6.час петак, 5.час уторак, 5.час
Huszár Szilvia петак, 6.час петак, 5.час уторак, 5.час
Kertész Mónika уторак, 6.час четвртак,5.час петак, 3.час
Јањушевић Татјана среда, 7.час среда, 6.час среда, 7.час
Пишћак Золтан понедељак, 7.час понедељак, 7.час понедељак, 7.час
Прибић Весна уторак, 6.час уторак, 6.час уторак, 6.час
Тамаш Ленке понедељак, 0.час понедељак, 0.час понедељак, 0.час
6. ПРОГРАМИ СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И

САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ
6.1. ПРОГРАМИ СТРУЧНИХ ОРГАНА
6.1.1. План и програм рада наставничког већа
а) План седница
Број седница Укупно
1. Полугодиште 2. Полугодиште
4 8 12
б) Програм рада
Програмски садржаји Приближно време Носилац програма
реализације
( у месецу)
1. Планирање и програмирање
Смернице МП, планирање рада 8. и 9. Директор, педагог
Годишњи план и извештај рада школе 9. Директор, педагог
Програм рада наставног већа 9. Директор
Израда планова, иницијални тестови, 8. и 9. Педагог
упутства, Анализа успеха и предлог мера
Програм рада одељењ. Већа, стручних већа и 9. Помоћник директора
актива
Програм рада додатне, допунске, слободних 9. Педагог
активности, такмичења и припремне наставе
Акциони планови рада Тимова 10. Педагог
Правила понашања 9. Психолог
Програм професионалне оријентације 9. Педагог
Програм ђачких екскурзија 9. Директор
Усвајање анекса и ревидираних планова Током године Педагог
2. Организациона проблематика
Организациона шема обављања свих послова 9. Директор
у школи
Подела задужења на почетку школске 8. Директор
године: подела одељења и одељењских
старешинстава
Подела предмета и часова 8. Директор
Организација приредби – свечани пријем 9. Комисија за културну
првака делатност
Пријем првака у Дечји савез 10. Помоћник директора
Школска слава Дан Светог Саве 1. Помоћник директора
Дан школе 3. Директор
Испраћај ученика 8. разреда 6. Управа школе, одељењ.
Старешине 7. и 8. разреда
3. Праћење и вредновање
Праћење и вредновање успеха ученика и Помоћник директора
владања
 на 1. кварталу 10. Помоћник директора,
Педагог
 на крају 1. полугодишта 12. Помоћник директора,
Педагог
 на 3. кварталу 3. Помоћник директора,
Педагог
 а на крају 2. полугодишта 6. Помоћник директора,
Педагог
 на крају школске године 8. Помоћник директора,
Педагог
Праћење и вредновање остваривања 1. – 4. Педагог
наставног плана и програма на крају 1. и 2.
полугодишта и надокнаде садржаја
Праћење и вредновање остваривања 1. – 4. Педагог
васпитног задатка на крају 1. и 2.
полугодишта
4. Стручно усавршавање наставника
Новине у закону Током године Педагог, психолог
Новине у правилницима Током године Педагог, психолог
Анализа правилника о оцењивању Током године Педагог, психолог
Прилагођавање наставе потребама ученика Током године Педагог, психолог
5. Психолошко-педагошке анализе,
извештаји, анкете, новине, мере...
Адаптација ученика 5. разреда 10. – 11. месец Педагог, психолог
Професионална орјентација ученика 7. и 8. Током године Педагог, психолог
разреда – организација радионица
Квартални извештај о случајевима насилног Квартално Тим
понашања у школи
Анализе резултата иницијалних тестирања Почетак школске Наставници
ученика – извештај , мере године
Извештаји и анализа успеха ученика са Током године Директор
пробних тестирања , мере
Извештаји са семинара Током године Педагог, психолог
Избор уџбеника Током године Директор
Наставни планови и документација Прво ролугодиште и Педагог, директор
током године
6. Утврђивање резултата рада:
- Наставника разредне и предметне наставе 6. Директор
- Стручних сарадника 6. Директор
6.1.2. План рада одељењских већа од I-VIII разреда
План рада одељењског већа првог разреда
Председник одељенског већа : Дозет Марина, учитељ
Бр Време Активности/теме Начин Носиоци

. реализације реализације реализације
1. Август -подела учионица Разговор и 1.а Марина Дозет
-планирање распореда часова дискусија, 1.б Едита Јакшић
-договор о дежурству на предлози и 1.ц Будаи Ш. Маргит
ходнику договор на 1.д Паулик Харгита
-договор о правилима нивоу Наставник/ца
понашања на ходнику одељенског енглеског, Весна
-деца са потешкоћама у већа Прибић
учењу Мариана Катона
-теме за родитељске састанке вероучитељ
-припреме за дечју недељу Сања Шупић
-договори о излету вероучитељ
- тематска планирања Татјана Јањушевић,
- усклађивање редоследа српски језик као
тема у наставном плану и нематерњи
програму Агота Нађ Мајлат
- Смернице за организацију и проф.мађарског језика
реализацију образовно- наставници
васпитног рада матерњег ј. са
елементима нац.
културе
2. Октобар -анализа успеха и владања Разговор и 1.а Марина Дозет
ученика на крају првог дискусија на 1.б Едита Јакшић
тромесечја нивоу већа, 1.ц Будаи Ш. Маргит
-владање ученика извештај 1.д Паулик Харгита
-припреме за прославу учитеља Наставник/ца
Микулаша енглеског, Весна
-припреме за нову годину Прибић
Мариана Катона
вероучитељ
Сања Шупић
Татјана Јањушевић,
српски језик као
нематерњи
Агота Нађ Мајлат
проф.мађарског језика
наставници
матерњег ј. са
културе
3. Децембар -анализа успеха и владања Разговор и 1.а Марина Дозет
ученика на крају првог дискусија на 1.б Едита Јакшић
полугодишта нивоу већа, 1.ц Будаи Ш. Маргит
-припреме за прославу учитеља Наставник/ца
Светог Саве енглеског, Весна
-договори за Дан школе Прибић
-деца са потешкоћама у Мариана Катона
учењу вероучитељ
-избор ученика за такмичења Сања Шупић
нематерњи
културе
4. Март -анализа успеха и владања Разговор и 1.а Марина Дозет
ученика на крају трeћег дискусија, 1.б Едита Јакшић
квартала предлози и 1.ц Будаи Ш. Маргит
-владање ученика договор на 1.д Паулик Харгита
-набавка уџбеника и свесака нивоу Наставник/ца
за наредну школску годину одељенског енглеског, Весна
-екскурзија већа, извештај Прибић
-одлазак на Панонију на учитеља Мариана Катона
сусрет песника вероучитељ
Сања Шупић
нематерњи
културе
5. Јун -анализа успеха и владања Разговор и 1.а Марина Дозет
ученика на крају школске дискусија на 1.б Едита Јакшић
године нивоу већа, 1.ц Будаи Ш. Маргит
-похвале ученика за учитеља Наставник/ца
примеран успех и примерно енглеског, Весна
владање Прибић
Сања Шупић
нематерњи
културе
6. Јун -анализа рада одељенског Разговор и 1.а Марина Дозет
већа трeћих разреда дискусија, 1.б Едита Јакшић
-размена искустава предлози и 1.ц Будаи Ш. Маргит
-израда плана за наредну договор на 1.д Паулик Харгита
школску годину нивоу Наставник/ца
одељенског енглеског, Весна
већа Прибић
Сања Шупић
нематерњи
културе
План рада одељењског већа 2. разреда
Председник : Туруц Кинга, учитељ
Бр. Време Активности/теме Начин Носиоци

реализације реализације реализације
1. АВГУСТ - договор о раду и избор Договор на 2.а Дарија Бркљач
председника Већа нивоу 2.б Рожа Радованац
-подела учионица одељенског 2.ц Кинга Туруц
-планирање распореда часова већа 2.д Гизела Мајлат
-израда годишњег и договор Шили
око месечних планова, Наставници
тематско планирање, енглеског језика,
усклађивање вероучитељи,
- планирање стручног Татјана Јањушевић
усавршавања наст.српског као
-припреме за дечју недељу нем.језика
- Смернице за организацију и наставници
реализацију образовно- матерњег ј. са
васпитног рада елементима нац.
културе
2. ОКТОБАР - оцењивање и вредновање Договор на 2.а Дарија Бркљач
-уједначавање критеријума нивоу 2.б Рожа Радованац
оцењивања одељенског 2.ц Кинга Туруц
- Деца са потешкоћама у већа 2.д Гизела Мајлат
учењу и владању, укључивање Шили
у програм за инклузију Наставници
енглеског језика,
-теме за родитељске сатанке вероучитељи,
Татјана Јањушевић
наст.српског као
нем.језика
културе
3. ДЕЦЕМБАР -анализа успеха и владања на Договор на 2.а Дарија Бркљач
крају првог полугодишта нивоу 2.б Рожа Радованац
-договор о допуској настави одељенског 2.ц Кинга Туруц
за време зимског распуста већа 2.д Гизела Мајлат
- деца са потешкоћама у Шили
развоју и учењу Наставници
-избор ученика за такмичења енглеског језика,
-договор за прославу Светог вероучитељи,
Саве Татјана Јањушевић
-договор за Дан школе наст.српског као
нем.језика
културе
4. МАРТ -анализа успеха и владања Договор на 2.а Дарија Бркљач

ученика на крају трећег нивоу 2.б Рожа Радованац
квартала одељенског 2.ц Кинга Туруц
-владање ученика већа 2.д Гизела Мајлат
-екскурзија -договор Шили
-набавка уџбеника и свесака Наставници
за наредну школску годину енглеског језика,
вероучитељи,
нем.језика
културе
5. ЈУН -анализа успеха и владања Договор на 2.а Дарија Бркљач
ученика на крају школске нивоу 2.б Рожа Радованац
године одељенског 2.ц Кинга Туруц
-похвала ученика за одличан већа 2.д Гизела Мајлат
успех и примерно владање Шили
- Анализа резултата рада Наставници
Одељењског већа у текућој енглеског језика,
школској години са циљем вероучитељи,
његовог иновирања у Татјана Јањушевић
наредној години наст.српског као
- Доношење извештаја о раду нем.језика
Већа за школску 2023/2024 наставници
годину матерњег ј. са
културе
Председник одељенског већа : Бркљач Рита, учитељ

1. АВГУСТ - договор о раду и избор Договор на 3.а Весна Вујичић
председника Већа нивоу 3.б Елена Ћорковић
-подела учионица одељенског 3.ц Бркљач Рита
-планирање распореда већа 3.д Калман Јудит
часова Наставници
- подела дежурства енглеског језика,
- израда годишњег и вероучитељи,
договор око месечних Татјана Јањушевић
планова, тематско наст.српског као
планирање, усклађивање нем.језика,
тема у наставним наставници
плановима матерњег ј. са
- планирање стручног елементима нац.
усавршавања културе
-припреме за дечју недељу
- Смернице за организацију и
реализацију образовно-
васпитног рада
2. ОКТОБАР - оцењивање и вредновање Договор на 3.а Весна Вујичић
- теме за родитељске нивоу 3.б Елена Ћорковић
састанке одељенског 3.ц Бркљач Рита
- припреме за Дечју недељу већа 3.д Калман Јудит
-уједначавање критеријума Наставници
оцењивања енглеског језика,
-теме за родитељске вероучитељи,
сатанке Татјана Јањушевић
нем.језика
културе
3. ДЕЦЕМБАР -анализа успеха и владања Договор на 3.а Весна Вујичић
на крају првог полугодишта нивоу 3.б Елена Ћорковић
-договор о допуској настави одељенског 3.ц Бркљач Рита
за време зимског распуста већа 3.д Калман Јудит
- деца са потешкоћама у Наставници
развоју и учењу енглеског језика,
-избор ученика за вероучитељи,
такмичења Татјана Јањушевић
-договор за прославу Светог наст.српског као
Саве нем.језика
-договор за Дан школе наставници
културе
4. МАРТ -анализа успеха и владања Договор на 3.а Весна Вујичић
ученика на крају трећег нивоу 3.б Елена Ћорковић
квартала одељенског 3.ц Бркљач Рита
-владање ученика већа 3.д Калман Јудит
-екскурзија,школа у Наставници
природи-договор енглеског језика,
-набавка уџбеника и свесака вероучитељи,
за наредну школску годину Татјана Јањушевић
нем.језика
културе
5. ЈУН -анализа успеха и владања Договор на 3.а Весна Вујичић
ученика на крају школске нивоу 3.б Елена Ћорковић
године одељенског 3.ц Бркљач Рита
-похвала ученика за већа 3.д Калман Јудит
одличан успех и примерно Наставници
владање енглеског језика,
нем.језика
културе
Председник одељенског већа : Моника Кертес, учитељ

1. АВГУСТ - договор о раду и избор Договор на 4.а Јадранка
председника Већа нивоу Црнобрња
-подела учионица одељенског 4.б Мирјана
-планирање распореда већа Крковић
часова 4.ц Силвија Хусар
- подела дежурства 4.д Моника Кертес
- израда годишњег и Наставници
договор око месечних енглеског језика,
планова, тематско вероучитељи,
планирање, усклађивање Татјана Јањушевић
тема наст.српског као
- планирање стручног нем.језика
усавршавања наставници
- Смернице за организацију и матерњег ј. са
реализацију образовно- елементима нац.
васпитног рада културе
-припреме за дечју недељу
2. ОКТОБАР - оцењивање и вредновање Договор на 4.а Јадранка

- теме за родитељске нивоу Црнобрња
састанке одељенског 4.б Мирјана
- припреме за Дечју недељу већа Крковић
-уједначавање критеријума 4.ц Силвија Хусар
оцењивања 4.д Моника Кертес
-теме за родитељске Шили
сатанке Наставници
нем.језика
културе
3. ДЕЦЕМБАР -анализа успеха и владања Договор на 4.а Јадранка
на крају првог полугодишта нивоу Црнобрња
-договор о допуској настави одељенског 4.б Мирјана
за време зимског распуста већа Крковић
- деца са потешкоћама у 4.ц Силвија Хусар
развоју и учењу 4.д Моника Кертес
-избор ученика за Шили
такмичења Наставници
-договор за прославу Светог енглеског језика,
Саве вероучитељи,
-договор за Дан школе Татјана Јањушевић
нем.језика
културе
4. МАРТ -анализа успеха и владања Договор на 4.а Јадранка

ученика на крају трећег нивоу Црнобрња
квартала одељенског 4.б Мирјана
-владање ученика већа Крковић
-екскурзија,школа у 4.ц Силвија Хусар
природи-договор 4.д Моника Кертес
-набавка уџбеника и свесака Шили
за наредну школску годину Наставници
нем.језика
културе
5. ЈУН -анализа успеха и владања Договор на 4.а Јадранка
ученика на крају школске нивоу Црнобрња
године одељенског 4.б Мирјана
-похвала ученика за већа Крковић
одличан успех и примерно 4.ц Силвија Хусар
владање 4.д Моника Кертес
Шили
нем.језика
културе
Председник : Томислав Савић, наставник српског језика
Р. ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ НАЧИН НОСИОЦИ

Б. РЕАЛИЗАЦИЈ РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Е
1. АВГУСТ- Утврђивање плана рада Дискусија, Чланови
Дискусија о предлогу расподеле одељења на наставнике договор на нивоу одељенских
ПОЧЕТАК Утврђивање распореда часова већа већа
Смернице, Тематско планирање, усклађивање тема
СЕПТЕМБРА Иницијално тестирање
2023 Утврђивање распореда писмених задатака и других
писмених провера знања
Усклађивање рада наставника у одељењу
Предлог плана усавршавања наставника
Предлог програма екскурзија и календара рада
2. КРАЈ ПРВОГ Извештај о остварености плана рада одељенских већа Извештај од Чланови
КВАРТАЛА Анализа успеха и владања ученика разреда одељењских одељенских
2023 Предлог ученика за допунску, додатну наставу старешина, већа
Изрицање мере Укора одељењског већа дискусија ,
Одабир ученика за такмичења договор на нивоу
већа
ПОЛУГОДИШ Анализа успеха и владања ученика разреда одељењских одељенских
ТА 2023 Изрицање мере Укора одељењског већа старешина, већа
Утврђивање оцене из владања на основу предлога дискусија ,
разредне старешине договор на нивоу
Утврђивање оцена из наставних предмета на основу већа
предлога предметног наставника
Предлог календара такмичења
4. КРАЈ ТРЕЋЕГ Извештај о остварености плана рада одељенских већа Извештај од Чланови
2024 Предлог ученика за допунску , додатну наставу старешина, већа
Извештај о успесима ученика на свим нивоима договор на нивоу
такмичења већа
5. КРАЈ ДРУГОГ Извештај о остварености плана рада одељенских већа Извештај од Чланови
ТА - ЈУН Изрицање мере Укора одељењског већа старешина, већа
Упућивање ученика на поправне испите
Додела похвале ученицима на основу предлога
предметних наставника и разредне старешине
6. КРАЈ Извештај о остварености плана рада одељенских већа Извештај од Чланови
ШКОЛСКЕ Анализа успеха и владања ученика након поправних одељењских одељенских
ГОДИНЕ испита старешина, већа
разредне старешине ученицима који су полагали договор на нивоу
поправни испит већа
Утврђивање оцена након поправних испита
ТОКОМ ШКОЛСКЕ Праћење реализације рада одељенског већа Записници у Чланови већа,
ГОДИНЕ дневницима рада и педагог
од стране педагога
Председник одељенског већа : Јулијана Котман, наставник историје

Е
Утврђивање распореда писмених задатака и других
СЕПТЕМБРА писмених провера знања
2023 Усклађивање рада наставника у одељењу
већа
Председник одељенског већа : Весна Глушац, наставник математике

Е
Утврђивање распореда писмених задатака и других
СЕПТЕМБРА писмених провера знања
2023 Усклађивање рада наставника у одељењу
већа
Председник одељенског већа : Младен Савић, наставник биологије
РЕДНИ ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ НАЧИН НОСИОЦИ

БРОЈ РЕАЛИЗАЦ РЕАЛИЗАЦ РЕАЛИЗАЦ
СЕДНИ ИЈЕ
ЦЕ ИЈЕ ИЈЕ
1. АВГУСТ Утврђивање плана рада Дискусија, Чланови

2023. Дискусија о предлогу расподеле одељења договор на одељенских
на наставнике нивоу већа већа
Утврђивање распореда часова
Смернице, Иницијално тестирање,
тематско планирање, усклађивање тема
Утврђивање распореда писмених задатака
и других писмених провера знања
Усклађивање рада наставника у одељењу
Предлог програма екскурзија и календара
рада
2. КРАЈ Извештај о остварености плана рада Извештај Чланови
ПРВОГ одељенских већа од одељењск одељенских
КВАРТАЛА Анализа успеха и владања ученика их већа
2023 разреда старешина,
Предлог ученика за допунску , додатну дискусија,
наставу договор на
Изрицање мере Укора одељењског већа нивоу већа
Одабир ученика за такмичења
ПРВОГ одељенских већа од одељењск одељенских
ПОЛУГОДИ Анализа успеха и владања ученика их већа
ШТА 2023. разреда старешина,
Утврђивање оцене из владања на основу договор на
предлога разредне старешине нивоу већа
Утврђивање оцена из наставних предмета
на основу предлога предметног
наставника
4. КРАЈ Извештај о остварености плана Извештај Чланови
ТРЕЋЕГ рада одељенских већа од одељењск одељенских
КВАРТАЛА Анализа успеха и владања ученика их већа
2024. разреда старешина,
Предлог ученика за допунску, додатну дискусија,
наставу договор на
Изрицање мере Укора одељењског већа нивоу већа
Извештај о успесима ученика на свим
нивоима такмичења
ДРУГОГ одељенских већа од одељењск одељенских
ПОЛУГОДИ Анализа успеха и владања ученика их већа
ШТА – 31. разреда старешина,
МАЈ Изрицање мере Укора одељењског већа дискусија,
Утврђивање оцене из владања на основу договор на
предлога разредне старешине нивоу већа
Утврђивање оцена из наставних предмета
на основу предлога предметног
Додела похвале ученицима на основу
предлога предметних наставника и
разредне старешине
6. КРАЈ Извештај о остварености плана Извештај Чланови
ШКОЛСКЕ рада одељенских већа од одељењск одељенских
ГОДИНЕ - Анализа успеха и владања ученика након их већа
АВГУСТ поправних испита старешина,
Утврђивање оцене из владања на основу дискусија ,
предлога разредне старешине ученицима договор на
који су полагали поправни испит нивоу већа
Утврђивање оцена након поправних
испита
ТОКОМ Праћење Записници у дневницима рада и од стране Чланови
ШКОЛ реализације педагога већа, педагог
СКЕ рада
ГОДИН одељенског
Е већа
Aктивности
везани за
ПО
O реализацији планираних активности/тема одељењског већа води се евиденција кроз записнике
у електронским дневницима образовно-васпитног рада за свако одељење посебно.
6.1.3. План рада стручних већа
СТРУЧНО ВЕЋЕ РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ
Председник стручног већа : Мирјана Крковић, учитељ у продуженом боравку
Чланови :
Едита Јакшић 1.а
Марина Дозет 1.б
Будаи Шинковић Маргит, учитељ 1.ц
Харгита Паулик 1.д
Мирјана Чорлија, учитељ 2.а
Дарија Бркљач, учитељ 2.б
Туруц Кинга, 2.ц
Мајлат Шили Гизела, учитељ 2.д
Весна Вујичић, учитељ 3.а
Елена Ћорковић, учитељ 3.б
Бркљач Рита, учитељ 3.ц.
Калман Јудит, учитељ 3.д
Јадранка Црнобрња, 4.а
Мирјана Крковић, 4.б
Хусар Силвиа, учитељ 4.ц
Кертес Моника, учитељ 4.д
Татјана Тешић, учитељ у продуженом боравку
Неда Генераловић, учитељ у продуженом боравку
Шуљок Георгина, учитељ у продуженом боравку
ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ

VIII -Пријем првака-договор; Сви чланови
-усаглашавање распореда ;
-доношење и усвајање плана рада Стручног већа нижих
разреда;
-договор о броју седница, времену одржавања и садржаја
рада;
- Смернице, тематско планирање, усклађивање распореда
тема, иницијално тестирање
-распоред стручног усавршавања;
-дежурство учитеља;
-разно
-Дани меда градска манифестација
-тематско планирање
IX -планирање рекреативне наставе, екскурзија и излета; Сви чланови
-посета музејима;
-избор ученика за допунску наставу и слободне
акртивности;
-попис наставних средстава и дидакт. мат. и договор о
набавци нових;
-дечија недеља-план излагања –тема
-пријем првака у Дечији савез;
-усвајање плана стручног усавршавања;
-разно
Х -припрема за обележавање Вуковог рођендана; Сви чланови
-обележавање месеца књиге;
-Ноћ вештица-припрема и договор;
-припрема за „Отворен дан школе“;
-посета песника ;
-разно
XI -договор о уређењу школског простора Сви чланови
и обележавања Микулаша, Нове године;
-анализа успеха и владања ученика на крају првог
квартала;
-извештај о обележавању Вуковог рођендана Педагог
-планирање обележавања Дана дечје радости;
-разно
XII -договор и организација прославе Дана Светог Саве; Сви чланови
-светосавски сабор-тема
-припрема за такмичење из математике и младих
рецитатора
-извештај са „Отворених врата школе“
-разно
I -извештај о прослави Св. Саве; Сви чланови
-извештај са „ Отворених врата школе“
-реализација стручног усавршавања;
-разно
II -разговор о уџбеницима за наредну школску годину; Сви чланови
-припрема и подела задужења поводом прославе Дана
школе;
-обележавање Дана жена;
-сређивање школе и школског дворишта-подела задатака;
III -такмичење-анализа Сви чланови
-припрема и организација за Дан планете Земље;
-договор о прослави Ускрса;
-припрема за „Отворена врата школе“
-анализа успеха и владања ученика на крају III квартала; Психолог
-разно
IV -Сусрет песника-Панонија -припрема Сви чланови
-извештај „Отворени дан школе“;
-разно
V -реализација екскурзија; Сви чланови
-Сусрет песника-Панонија-реализација;
-Дан заштите човекове околине;
-разно
VI -анализа успеха и владања ученика на крају школске Сви чланови
године;
-извештај о реализацији екскурзија и излета;
-анализа рада већа;
-извештај о стручном усавршавању;
-реизбор руководства;
-разно
43
План рада Стручног већа природних наука
Председник Стручног већа: Јована Томик - наставник математике
Чланови : Моника Дудаш, наставник математике,

Харкаи Акош, наставник математике,
Весна Глушац, наставник математике
Киш Ђерђ, наставник биологије,
Младен Савић, наставник биологије,
Кадвањ Линка Лаура, наставник биологије и хемије,
Слађана Богуновић, наставник хемије
Мира Павлица, наставник физике,
Дејана Глушац, наставник физике
Кочиш Габор, наставник ТИТ, физике
Мајор Тибор, наставник физике
Зита Нађгелер, ТИТ, физика
Бранко Јарамаз, наставник ТИТ, информатике и рачунарства
Чаба Чернаи, наставник информатикa и рачунарствo
Време реализације Дневни ред Начин реализације Носиоци активности

Август/ септембар 1.План рада већа за -евидентирање чланова -наставници који су
школску 2023/2024. већа чланови већа
Годину -писање/усвајање плана
2.Анализа смерница -дискусија, анализа, давање
добијених од предлога
Министарства просвете
3.Временски и садржајно
усклађивање програма
наставних предмета у
оквиру разреда на нивоу
Стручних већа у оквиру
редовне наставе, секције,
припреме осмака за
завршни испит, контролних
задатака
4.Стручно усавршавање
наставника и избор
семинара за стручно
усавршавање
5.Планирање рада са
ученицима у ИОПу
6.Разно
Октобар (после 1.Анализа успеха ученика -извештаји актива -председници актива
на првом кварталу и -дискусија, анализа, давање -чланови већа
првог квартала, предлога
предлог мера за
орјентациони датум побољшање (по активима)
30.10.2023.) 2.Идентификација ученика
за такмичење
3.Разно
Децембар 1.Анализа успеха ученика - извештаји актива -председници актива
на крају првог -дискусија, анализа, давање -чланови већа
(орјентациони датум полугодишта и предлог предлога
27.12.2023. или мера за побољшање (по
12.1.2024.) активима)
2.Анализа полугодишњих
тестова
3.Календар такмичења
4.Разно
44
Март/април (после 1.Анализа успеха ученика - извештаји актива -председници актива
на крају трећег квартала и -дискусија, анализа, давање -чланови већа
трећег квартала; предлог мера за предлога
орјентациони датум побољшање (по активима)
4.4.2024.) 2.Анализа такмичења и
постигнутих резултата на
истим
3.Избор уџбеника (за
6.разред)
4.Активности за Дан
планете Земље
5.Мај месец математике
6.Разно
Јун (орјентациони 1.Предлог већа за доделу - извештаји актива -председници актива
специјалних диплома -дискусија, анализа, давање -чланови већа
датум 7.6.2024.) ученицима 8.разреда предлога
2.Извештај са посећених
семинара
3.Предлог изборних
предмета за наредну
школску годину
4.Извештаји рада актива
5.Анализа рада Стручног
већа
6.Разно
СТРУЧНО ВЕЋЕ ДРУШТВЕНИХ НАУКА
Председник стручног већа: Нађ Мајлат Агота-професор мађарског језика
Записничар: Котман Јулијана-мастер историчар
Чланови већа:
-Мартина Марјановић – наставник српског језика
-Светлана Гојковић – наставник српског језика
-Нинослава Ковачевић-наставник српског као нематерњег језика
-Сандра Ђорђевић-наставник географије
-Биљана Тадић-наставник историје
-Котман Јулијана-наставник историје и географије
-Пресбургер Куцор Бланка-наставник мађарског језика
-Нађ Мајлат Агота-наставник мађарског језика
-Дерковић Анета – наставник географије
-Сања Шупић-наставник веронауке
-Катона Маријана-наставник веронауке
45
ВРЕМЕ AКТИВНОСТИ/ ТЕМЕ НАЧИН НОСИОЦИ
РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
СЕПТЕМБАР Смернице - предлог мера за наредну Дискусија на нивоу Наставници историје
ОКТОБАР школску годину; Тематско већа, извештај географије, српског
планирање, иницијално тестирање, језика, мађарског
усклађивање тема и садржаја у језика, веронауке
наставним плановима и
програмима. Договор око
реализовања огледних часова;
Усаглашавање планова чланова већа
о сакупљању бодова унутар школе.
Преглед теме секција.
Усаглашавање критеријума
оцењивања, корелација између
предмета; Усаглашавање планова
чланова већа о семинарима,
сакупљању бодова ван школе.
Анализа успеха ученика у учењу и
владању на крају првог квартала.
НОВЕМБАР Утврђивање метода и средстава Дискусија на Наставници историје
ДЕЦЕМБАР коришћења адекватне школске нивоу већа, географије, српског
опреме, предлагање примене нових извештај језика, мађарског
метода и начина интерпретације језика, веронауке
наставних садржаја
Преглед броја ученика предвиђених
за похађање допунске наставе у току
зимског распуста
ЈАНУАР Одабир активности за прославу Дискусија на нивоу -II-
ФЕБРУАР Светог Саве и подела задужења; већа, извештај
МАРТ Одабир активности за прославу дана Дискусија на нивоу Наставници историје
АПРИЛ школе и подела задужења већа, извештај географије, српског
Анализа реализације свих видова језика, мађарског
наставе-редовне, додатне, допунске, језика, веронауке
секције. Анализа успеха ученика у
учењу и владању на крају трећег
квартала. Избор уџбеника за
наредну шк.годину
МАЈ Анализа узрока неуспеха ученика у Дискусија на нивоу Наставници историје
савлађивању одређених садржаја већа, извештај географије, српског
програма; Анализа резултата језика, мађарског
постигнутих на такмичењима језика, веронауке
JУН Извештај о раду већа; Одабирање Дискусија на нивоу Наставници историје
чланова комисија за полагање већа, извештај географије, српског
поправних испита у августу. Израда језика, мађарског
плана рада већа за наредну школску језика, веронауке
годину
46
СТРУЧНО ВЕЋЕ СТРАНИХ ЈЕЗИКА – ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК, НЕМАЧКИ ЈЕЗИК
Председник : Червенак П. Хајналка
Чланови већа страних језика:
Олга Јухас, наставник енглеског језика
Тамаш Ленке, наставник енглеског језика
Весна Прибић, наставник енглеског језика
Шара Николова, наставник енглеског језика
Золтан Пишћак, наставник енглеског језика
Хајналка Червенак Прибила, наставник немачког језика
Пап Сербак Анико, наставник немачког језика
Време Начин Носиоци

Активности
- Смернице за школску 2023/24
- Тематско планирање, иницијално тестирање,
усклађивање тема у наставним плановима и
програмима, анализа тема за ЧОС
-Утврђиванје облика, метода, и средстава
коришћења адекватне школске опреме и
наставних средстава
-избор тема за писмене задатке
дискусија на енглеског и
-израда нових школских програма и наставних август
нивоу већа немачког
планова и/ или прилагођавање постојећих
језика
-Утвђивање наставних целина и наставних
јединица и усаглашаванје оствариванја
наставних садржаја предмета
-Подела одељења и задужења
-Утврђивање термина контролних вежби и
писмених задатака
август
-праћење остваривања програма образовно-
септембар
васпитног рада наставници
октобар
-редован састанак наставника, и заједничко дискусија на енглеског и
децембар
решење проблема нивоу већа немачког
јануар
-тематско планирање језика
фебруар
април
- анализа успеха ученика из страних језика на
крају првог полугодишта
- утврђивање градива за допунску наставу током децембар наставници
зимског распуста јануар дискусија на енглеског и
- договор и дискусија о начину и градиву за фебруар нивоу већа немачког
школско такмичење из страних језика јун језика
- анализа понуде уџбеника за наредну школску
годину
47
-извештаји са такмичења
март дискусија на енглеског и
-одабирати активности за дани школе и подела
април нивоу већа немачког
задужења такмичења
језика
-анализа рада стручног већа јун дискусија на енглеског и
нивоу већа немачког
језика
СТРУЧНО ВЕЋЕ ВЕШТИНА
Председник: Тамара Мандић , наставник музичке културе
Чланови: 1. Милана Павловић, наставник музичке културе

2. Јелена Златар, наставник ликовне културе
3. Фекете Ђенђ, наставник ликовне културе
4. Миклош Бенчик, наставник физичког васпитања
5. Мирослав Хинић, наставник физичког васпитања
6. Томислав Савић, наставник физичког васпитања
7. Мајор Тибор, наставник физике
8. Нађгелер Зита, наставник ТИТ
9. Бранко Јарамаз, наставник ТИТ, Информатика
10.Чаба Чернаи, наставник информатике и рачунарства
Временска Садржаји - активности Начин Носиоци

динамика реализације реализације
Септембар 1. Смернице за школску 2023/24. - анализа, Планирање, Сви

тематско планирање, иницијално прегледање, чланови
тестирање, усклађивање наставних тема, разговор,
анализа тема за ЧОС договор,
2. Израда и усвајање програма рада дискусија
стручног већа за шк. 2023/2024. годину.
3. Преглед планова и програма рада
наставника.
4. Преглед и попис постојећеих уџбеника.
5. Анализа опремљености кабинета за
текућу школску годину.
6. Подела послова у оквиру стручног већа.
7. Договор о динамици одржавња
састанака.
8. Иницијални тестови
48
Октобар 1. Дечија недеља Анализа, Сви
2. Анализа договорених активности из прегледање, чланови
претходног месеца. разговор,
3. Преглед сати стручног усавршавања програмирањ
чланова. е,
4. Усаглашавање критеријума за оцењивање
ученика.
5. Програмирање рада секције, допунске и
додатне наставе.
6. Спортске активности
Новембар 1. Анализа договорених активности из Анализа, Сви
претходног месеца. предлог, чланови
2. Анализа успеха ученика на крају првог разговор,
тромесечја и мере за побојшање. дискусија
Децембар 1. Анализа договорених активности из Анализа, Сви
Јануар претходног месеца. попис, чланови
2. Припреме за прославу Школске славе. припреме,
3. Анализа рада стручног већа. разговор,
4. Анализа рада секције,допунске и додатне дискусија
наставе.
5. Размена искустава о примени различитих
дидактичко-методичких решења на часу.
Фебруар 1. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
претходног месеца. дискусија, чланови
полугодишта и мере за побојшање.
3. Остваривање сарадње са педагошко-
психолошком службом.
Март 1. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
2. Такмичење ученика. разговор,
3. Дан школе планирањ
Април 1. Анализа договорених активности из Анализа. Сви

Мај претходног месеца. дискусија, чланови
2. Анализа успеха ученика на крају трећег разговор,
квартала и мере за побојшање. планирање,
3. Учешће на стручним семинарима. размена
4. Међусобна размена искустава. искустава
5. Припреме око испраћаја матураната.
6. Светски дан здравља- крос
Јун 1. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
Јул претходног месеца. дискусија, чланови
2. Анализа успеха ученика на крају шк.год. разговор,
3. Реализација сарадње са наставницима планирање,
и стручним сарадницима-сугестије за размена
наредну годину. искустава
4. Анализа рада актива-годишњи извештај
5. Предлог подела предмета на наставнике.
49
Август 1. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
2. Израда годишњег плана активе за разговор,
2023/2024.шк.год. планирање,
3. Предлог уџбеника за наредну шк.год. размена
4. Анализа опремљености кабинета за текућу искустава
школску годину.
5. Предлог набавке основних средстава и
материјала за кабинет.
6.1.4. Програм рада стручних тимова
6.1.4.а) Стручни тим за развој школског програма
1.Вркић Маја,педагог
2.Ћорковић Елена,професор разредне наставе-председник
3.Будаи Шинковић Маргит, наставник разредне наставе
4.Харкаи Акош,наставник математике
5.Крковић Мирјана, професор разредне наставе
6.Јелена Златар, професор разредне наставе
7.Јухас Олга,наставник енглеског језика
8.Дудаш Моника,наставник математике
9.Кинга Туруц, професор разредне наставе
АКЦИОНИ ПЛАН ТИМА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА
Време Активности Начин Носиоци
реализације теме реализације Реализације
Јун Израда извештаја за 2023-24 и Састанак Тима, израда Чланови Тима

доношење акционог плана за шк. извештаја и записника
годину 2024-25.
Јун Информисање наставничког већа Анализа плана Председник Тима

о извештају o протеклoj школскoj
години и шеми акционог плана за
наредну школску годину.
Током године Усвајање делова школског Усвајање на Чланови тима и

програма за 2023/24. школску Наставничком већу, предметни
годину измене по потреби наставници
Нови програми
50
Септембар Смернице за 2023/24. – анализа, Усвајање на седници Чланови Тима и
Као анекс додавање школском Тима и Наставничког предметни
програму нових садржаја и измене већа наставници.
по потреби у складу са новим
правилницима наставних
предмета, екскурзија, школе у
природи, ваннаставних активности
и осталих садржаја.
Крај првог Фонд часова и програма Анализа дневника Чланови Тима

полугодишта, наставних предмета
крај другог
Посета часовима, Педагог,психолог

анализа припрема за
Током целе Циљеви и исходи час
године
Током целе Изборни наставни предмети Анализа дневника. Чланови тима

године Разговор са
наставницима који воде
изборне предмете и
анализа годишњег
плана
Током целе Обавезни облици васпитно- Анализа дневника. Чланови тима

године образовног рада Разговор с
(допунска,додатна) наставницима
Током целе Остали облици васпитно- Анализа дневника Чланови тима

године образовног рада(чос,слободне Разговор с одељеским
активности,настава у старешинама
природи,ваннаставне
активности...)
Јун-август Доношење Школског програма за Седница тима и Педагог,

период 2022-2026. године анализа и усклађивање Руководилац Тима
школског програма
Наставничко веће
Школски одбор
Јун Реализација остварености Седница тима и Чланови Тима

акционог плана анализа аккционог
плана
6.1.4.б) Стручни тим за обезбеђивање квалитета и развој установе
Председник: Ђорђевић Сандра, наставник географије

Чланови:
51
1. Војтер Пулаи Моника-директор
2. Вркић Маја, педагог
3. Ковач Силвиа,психолог
4. Бркљач Дарија, професор разредне наставе
5. Мирјана Чорлија , наставник разредне наставе
6. Паулик Харгита, професор разредне наставе
7. Чернаи Чаба, наставник информатике
8. Дерковић Кереши Анета,наставник географије
9. Дозет Марина, наставник разредне наставе
10. Катона Мариана,наставник веронауке
11. Глушац Дејана, наставник физике
12. Данијела Ковач Бездан/Милена Лемајић, Представници Савета родитеља
13. Ковач Давид, 8.а, представник Ученичког парламента
14. Огњен Гњатовић, 8.а, представник Ученичког парламента
15. Представник Локалне самоуправе
ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА
Време
Активност Реализатор
Наставници,стручна
служба,
Август Анализа смерница МП за школску 2023/24. Директор на
наставничком већу,
седница Тима
Планирање ревизије Развојног плана школе и израде акционог
служба,
Август плана унапређивања на основу резултата самовредновања
Директор на
области Подршке ученицима и Етоса у 1.полугодишту
Наставничком већу
Тематско плланирање, планирање иницијалног тестирања, служба,
Август
усклађивање наставних тема и садржаја Директор, Тим,
Август Анализа постигнућа ученика на завршном тесту служба,
директор
Израда годишњег плана редовне наставе на основу анализе
Август Наставници
успеха ученика на завршном испиту
Израда годишњег плана допунске и додатне наставе
Август математике и српског језика на основу анализе успеха ученика Наставници
на завршном испиту
Реализација иницијалног теста и анализа постигнућа ученика
Септембар Наставници
на иницијалном тесту у односу на завршни испит
Септембар Израда плана припремне наставе за ученике 8. разреда Наставници
52
Током зимског Израда акционог плана унапређења области Етос и подршка
Тим
распуста ученицима који ће бити реализован до краја 2. полугодишта
Седнице Тима,
Директор,
Усвајање акционог плана, ревидирање Развојног плана
Јануар Наставничко веће,
Савет родитеља,
Школски одбор
Планирање и реализација оперативних планова наставе и
припрема за час уз повећање обима обраде и увежбавања
Током године Наставници
садржаја на којима су ученици показали низак ниво
постигнућа на завршном испиту - иницијалном тесту
Стручна већа за
Израда плана припремне наставе за ученике који раде по природне и
Септембар
ИОП-у друштвене науке,
инклузивни тим
Реализација и анализа пробних завршних испита у Стручна већа,стручна
Април
организацији Министарства просвете служба,директор
У оквиру припремне наставе појачавање рада на областима у
Април,мај,јун Наставници
којима су ученици показали низак ниво постигнућа
Упоредна анализа резултата ученика на пробном завршном Стручна већа,стручна
Јун
испиту и завршном испиту служба,директор
Анализа усклађености закључних оцена и постигнутих Стручна већа,стручна
Август
резултата ученика на завршном испиту служба
Тим за
Август Евалуација остварених резултата
самовредновање
5.2. Мере за унапређивање доступности одговарајућих облика подршке и разумних

прилагођавања и квалитета образовања и васпитања за децу и ученике којима је потребна
додатна подршка
Циљ:
Подстицање и укључивање ученика из осетљивих група као и ученика којима је потребна
додатна подршка у образовно-васпитни процес.
Задаци:
Идентификовање деце која су остала ван система образовања и обезбеђивање њиховог уписа
у школу.
Примена одговарајућих облика подршке.
Омогућавање уписа деце са непотпуним личним документима у школу.
По могућности пружање бенефиција угроженој деци (на пример, бесплатне школске оброке
и школски прибор, укључујући уџбенике и превоз).
Похађање програма стручног усавршавања у следећим областима: индивидуализација
наставе, природа тешкоћа које имају ученици школе и методе рада са њима.
Континуирана и редовна сарадња са другим институцијама: Центар за социјални рад (у циљу
обезбеђивања редовног похађања школе деце из угрожених средина), Дом здравља, Интерресорна
комисија.
Укључивање родитеља и заједнице у живот школе и наставни процес.
Спровођење мера за запошљавања асистената и пратилаца деце у настави за ученике којима
је потребна додатна подршка.
Набавка асистативне технологије и дидактичких материјала
Набавка стручне литературе за рад са ученицима из осетљивих група
Укључивање ученика којима је потребна додатна подршка у школске ативности:
ваннаставне активности, тимове, школске акције и пројекте.
Време
Активност Реализатор
реализације Еваулација Напомена
53
Идентификација деце која
Август и
су остала ван система
континуирано
образовања и
током године Психолог,секретар
васпитањаобразовања и
обезбеђивање њиховог
уписа у школу.
1. квартал Идентификација ученика
Наставници,
из осетљивих група и
стручна служба
даровитих ученика
СТИО „мали
тимови“, стручна
Август и 1.
служба, ИРК.
квартал Израда ИОП-1, ИОП-2 и
педагошки
ИОП-3
колегијум,
директор,
дефектолози
Током целе Пружање бенефиција Директор, ЦСР,
године угроженој деци локална самоуправа
Директор,
Током целе Стручно усавршавање наставници, локална
године наставника самоуправа,
Сарадња са другим
институцијама: Центар за
социјални рад, Дом
Током целе здравља, Интерресорна Педагог, психолог,
године комисија, ОИСШ „Жарко директор
Зрењанин“-
Суботица,Хуманитарно
друштво Бетежда
Набавка бесплатних
Библиотекар,
Континуирано уџбеника у школској
библиотеци
Континуирано, Ангажовање пратилаца
Директор
по потреби ученика
Укључивање ученика
којима је потребна
додатна подршка у Стручна служба,
Током целе
школске активности: наставници,
године
ваннаставне активности, дефектолози
тимове, школске акције и
пројекте
Укључивање родитеља и
Током целе Директор, стручна
заједнице у живот школе
године служба, наставници
и наставни процес
Набавка асистативне Директор,
Током целе технологије и наставници, стручна
године дидактичких материјала служба,
Набавка стручне
Директор,
литературе за рад са
Током целе наставници, стручна
ученицима из осетљивих
године служба,
група
54
5.3. Мере превенције насиља и повећања сарадње међу ученицима, наставницима и
родитељима
Циљ
Стварање сигурног и подстицајног окружења, неговање атмосфере сарадње, уважавања и
конструктивне комуникације као спречавање и смањење насиља.
Задаци:
Стварање безбедне средине за живот и рад ученика
Прихватање вештина потребних за боравак и живот у колективу
Одговорније и ефикасније управљање сопственим понашањем у конфликтним ситуацијама
(избегавање или конструктивно решавање)
Управљање осећањима (љутња, фрустрација, срећа...)
Успостављање и неговање пријатељства
Оспособљавање за уважавање себе и других
Неговање тимског рада, сарадње са другим и прихватање разлика.
Време реализације Активност Реализатор

Септембар
2022. Анкетирање ученика,
2023. родитеља и наставника о Педагог, психолог,
2024. унапређење безбедноисти у одељењске сатрешине
2025. установи
2026.
Неговање праксе поштовања
правила понашања:
Септембар Упознавање са
2022. правилима понашања у
2023. школи (ученици и
2024. родитељи првог и петог Наставници, ученици и
2025. разреда) родитељи
2026. Подсећање на правила
понашања у школи
Заједничко доношење
правила понашања у
одељењским заједницама
Октобар
2022.
Организација тимских одељењске сатрешине, Тим
2023.
активности током Дечје за културну и јавну
2024.
недеље делатност
2025.
2026.
Оспособљавање ученика за
Током периода 2022-2026.
квалитетније коришћење Наставници
године
слободног времена
Оспособљавање наставника Практичар ТА и тренер
за усвајање и примену асертивне комуникације и
године
комуникацијских вештина емоционалне писмености
Током периода 2022-2026. Промовисање позитивних
године облика понашања ученика
Изложбе ученичких
ликовних и литерарних Наставници
године
радова на тему ненасиља
55
Сарадња са актерима
спољашње заштитне мреже
Током периода 2022-2026. Директор, стручна служба,
(ЦСР, Дом здравља, МУП,
године наставници
Културни центра, локални
медији...)
Током периода 2022-2026. Радионице из пројекта
године „Школа без насиља“
Сарадња се Фондацијом
континуирано директор, педагог
Тијана Јурић
Заједничко обележавање
континуирано одељењске сатрешине
важних датума
Организовање и укључивање педагог , разредне
у хуманитарне акције старешине, директор
Укључивање ученика у
спорска такмичења на нивоу наставници физичког
града-формирање школских васпитања
екипа
Физичке мере превенције
(дежурство наставника,
Директор, стручна служба,
Током периода 2022-2026. адекватно осветљење,
наставници, локална
године безбедни школско двориште
самоуправа
и спортски терени, физичко-
техничко обезбеђење)
5.4. Мере превенције осипања ученика
Циљ:
Смањење осипања ученика ромске националности. Ови ученици нередовно похађају наставу
(имају врло велики број неоправданих изостанака). До сада осипање осталих ученика није
запажено.
Задаци:
Сарадња са родитељима ових ученика.
Упознавање родитеља из осетљивих група са њиховим правима и обавезама
Сарадња са Центром за социјални рад, локалном самоуправом, Домом здравља, вртићем.
Укључивање ових ученика у слободне активности према њиховим интересовањима
Сарадња са представницима Националног савета ромске мањине општине Бачка Топола.
Примена индивидуализованог приступа/ИОП-а за ове ученике.
Укључивање волонтера у пружању помоћи у учењу овим ученицима
Хуманитарне акције.
Укључивање ових ученика у продужени боравак .

август-септембар Идентификација деце
педагог, психолог, директор
континуирано ромске националности
Сарадња са представницима
август-септембар
Националног савета ромске педагог, психолог, директор
мањине
набавка бесплатних
септембар
уџбеника у школској библиотекар
библиотеци
Набавка школског прибора и
Библиотекар, учитељи,
септембар средстава за хигијену,
наставници, директор,
континуирано гардеробу...-хуманитарне
педагог, психолог
ације
56
Сарадња са Центром за
септембар
социјални рад- обезбеђивање директор,психолог
личног пратиоца
септембар Обезбеђивање педагошког
директор,психолог
континуирано асистента
Подршка у продуженом педагог, психолог,
боравку одељењски старешина
Индивидуални саветодавни
Континуирано рад са родитељима чија деца Стручна служба, наставници
нередовно похађају наставу
Укључивање ових ученика у
Континуирано слободне активности према Директор, наставници
интересовањима
Крај првог и другог Манифестације у којима ће Локална самоуправа,
полугодишта бити приказане активности директор, наставници,
из националне културе Рома родитељи ученика
Укључивање волонтера у Директор, локална
Током године
пружање помоћи у учењу самоуправа
5.5. Друге мере усмерене на достизање циљева образовања и васпитања који превазилазе
садржаје појединих наставних предмета
Циљ:
Пружање могућности да у школским условима, ученици могу да реализују своја
интересовања учешћем у разноврсним ваннаставним активностима, као и додатном раду.
Задаци:
Успостављање сарадње са породицом и свим чиниоцима друштвене средине ради
јединственог деловања на васпитање и културни развој деце и омладине
Унапређивање програма културних и друштвених активности које доприносе повезивању
школе и друштвене средине,
Отварање школе према друштвеној средини (учешће културних и других институција,
библиотеке, галерије и др.) у циљу остваривања програма образовно-васпитног рада
Развијање потреба за културним садржајима и интересовања и за активно упознавање
културних манифестација
Учешће ученика, наставника и школе као целине у културном и друштвеном животу
средине у којој се школа налази
Подстицање радозналости ученика, развијање љубави према културним остварењима,
подстицање и неговање вредновања културних догађаја
Самостално креирање културних догађаја
Остваривање школског партнерства кроз сарадњу са школама у окружењу и земљи
Спортске манифестације и учешће на конкурсима, такмичењима
Проширивање садржаја додатног рада и слободних активности према склоностима и
интересовањима ученика;
Мотивисање ученика за учешће на такмичењима;
Коришћење природних ресурса у окружењу.

Свечани пријем ђака у 1. директор, стручна служба,
септембар
разред наставници
Укључивање ученика у
током године наставници
додатни рад
одељењски старешина, Тим
Организовање
два пута у току године за културну делатност,
мултикултуралних дана
библиотекар
57
Учешће у обележавању Дана одељењски старешина, Тим
септембар
града за културну делатност
септембар
Обележавање месеца књиге библиотекар и наставници
октобар Посета Сајму књига директор, наставници
Учешће у Божићним одељењски старешина, Тим
децембар-јануар активностима у за културну делатност,
орагнизацији Дома културе библиотекар
одељењски старешина, Тим
Сарадња са градским
континуирано за културну делатност,
музејом
библиотекар,директор
Сатадња са културно- одељењски старешина, Тим
континуирано уметничким друштвима- за културну делатност,
заједничке активности библиотекар,директор
Сарадња са спортским наставници физичког
клубовима васпитања, директор
Заједнички пројекти са
побратимљеном школом из
континуирано директор,наставници
Кишкунмајше-Дан школе,
Спортске активности
Свечана светосавска директор, Тим за културно-
јануар
академија на нивоу града јавну делатност
Организација и реализација
библиотекар и наставници
током године књижевних сусрета са
српског језика
ученицима
Учешће на литерарним и
током године наставници матерњег језика
ликовним конкурсима
Прослава мале матуре за
мај ученике 8. разреда у директор, наставници
школском амбијенту
5.6. План припреме за завршни испит
Циљ:
Пружање помоћи ученицима у савладавњу програма за полагање завршног испита на крају осмог
разреда.
Школа ће организовати припрему ученика за полагање завршног испита током другог
полугодишта осмог разреда, а десет дана пре полагања испита најмање два часа дневно по предмету. Тим за
завршни испит у сарадњи са одељењским старешинама осмака ће направити распоред припремне наставе за
ученике што ће бити истакнуто на огласној табли Школе.
План се односи на све предмета који се полажу на завршном испиту, с обзиром на карактер самог испита, док
специфичне стратегије припреме креирају и по потреби мењају, предметни наставници матерњег језика ,
математике , као и групе предмета (историја, географија, биологија, физика и хемија) у сопственим плановима.
Време
Активности Очекивани исходи Носиоци Доказ
Процена предходних
Иницијално тестирање Пред.наставници Септембар Тестови
постигнућа
Предузимање мера након Пред. Наставник
Анализа резултата Септембар Извештај
анализе Одељ. старешина
58
Упознавање ученика и
Ученици имају сазнање о Пред.наставници Извештај,
родитеља са анализом Септембар
нивоу знања Одељ.старешина анализа
резултата
Прилагођавање дневне
Индивидуализација Писана
припреме наставника Пред.наставник Дневно
наставе припрема
ученику
Израда распореда распоред за друго пол.и Евиденција у
септембар
припреме наставе за након завршетка школске Предм.наставници ГПШ
ЗИ године
Евиденција у
Припремна настава за Виша постигнућа Предметни Дневнику
Од јануара
ЗИ Развијање самопоуздања наставници осталих
облика
Информисати Увид у
Одељенске Друго
родитеље ученика Увид у процедуру ЗИ записнике са
старешине и полугодиште
VIII-их разреда о родитељских
педагог
полагању ЗИ састанака
Обезбедити збирке Сви ученици поседују Према плану Постојање
Директор
тестова збирке МПС збирки
Пробни ЗИ
Увид у ниво знања Предметни Према плану
(Симулација ЗИ) и евиденција
Развијање самопоуздања наставници МПС
Анализа резултата
Повећан број
Предлог мера за Повећан број бодова на Евиденција у
бодова на ЗИ Мај - јун
побољшање ЗИ записницима
Формирати базу Одељенске
Према плану
података за ученике База података старешине, евиденција
МПС
ПП служба
ПЛАН ПРИПРЕМЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА за ученике који раде по ИОП-у
Време
Активности Очекивани исходи Носиоци Доказ
Формирање Тима за
Унапређење Предметни
полагање завршног Септембар План активности
постигнућа ученика наставници
испита
Процена предходних Предметни
Иницијално тестирање Септембар Тестови
постигнућа наставници
Предметни
Предузимање мера наставник.
Анализа резултата Септембар Извештај
након анализе Одељењски
старешина
Упознавање ученика и Ученици имају Предметни
родитеља са анализом сазнање о нивоу наставници Септембар Извештај, анализа
резултата знања Одељ.старешина
Одређивање стандарда
Предметни
за израду завршног ИОП Септембар Наставни планови
наставник
испита
Прилагођавање дневне
ИОП, добра Предметни ИОП, Писана
припреме наставника Дневно
организацију часа наставник припрема
ученику
Израда распореда Евиденција у
Распоред припрема, Предметни септембар
припреме наставе за ГПШ
ЗИ
59
Виша постигнућа Евиденција у
Припремна настава за Предметни
Развијање Од јануара Дневнику осталих
ЗИ наставници
самопоуздања облика
Информисати
Одељенске Друго Увид у записнике
родитеље ученика Увид у процедуру ЗИ
старешине и полугодиште са родитељских
VIII-их разреда о
педагог састанака
полагању ЗИ
Састављење тестова за Друго
Тест усаглашен са
полагање ЗИ на Предметни полугодиште
планираним
основу плани на наставници-Тим према плану Тестови
циљевима
почетку године МПС
Одређивање пратиоца Друго
у циљу пружања Пружена додатна полугодиште Записник са
Стручно лице
подршке и подстицаја подршка Према плану завршног испита
за рад МПС
Израда пробног ЗИ
Увид у ниво знања,
(Симулација ЗИ) и Предметни Према плану
Развијање Евиденција
Анализа резултата наставници МПС
самопоуздања
Предлог мера за Повећан број бодова Предметни Евиденција у

Мај – јун
побољшање на ЗИ наставници-Тим записницима
Тест усаглашен са
Израда тестова за Тим за полагање Према плану
планираним Тест
завршни испит ЗИ МПС
циљевима
Преглед
тестова,бодовање и Тим за полагање Према плану
База података Евиденција
формирање базе ЗИ МПС
података за ученика
5.7. План укључивања школе у националне и међународне развојне пројекте
Циљ:
Сарадња и повезивање школе са другим школама и установама у окружењу или региону.
Након успешне вишегодишње сарадње са побратимљеном школом из Кишкунмајше
предлаже се продубљивање сарадње са циљем размене стручних знања и професионалног искуства
између наставника у области образовања и васпитања.
Пратећи савремене трендове у образовању, посебну пажњу имаће размена искуства у
области инклузивног образовања и културе за децу и младе.
Сарадња надаље обухвата узајамне посете наставника и ученика.
Укључивање у бар један пројекат или програм других организација или школа / установа.
Праћење Међународних пројеката за финансирање опремања школе наставним средствима и
стручно усавршавање наставника, стручних сарадника и директора
Институција са Облик Време

Садржај сарадње Реализатори
којом се сарађује сарадње реализације
директор, ПП слижба,
Школа из Сарадња и узајамна
посета март наставници и
Кишкунмајше посте наше школе
учитељице
Средња школа Посета директор, ПП слижба,
Током школске
„Жарко Зрењанин“ учениканаведене посета наставници и
године
из Суботице школе нашој школи учитељице
60
Посета и ликовни
Хуманитарно директор, ПП слижба,
конкурси полазника Током школске
друштво „Бетежда“ посета наставници и
друштва и ученика године
(„Bethesda”) учитељице
школе
Директор, Тим за
Eвропска унија, Пројекат „Квалитетно Током школске
пројекат пројекте, сви
Савет Европе образовање за све“ године
запослени
Међународна
организација В.
Британије за Директор, Тим за
Током школске
културне однсе и Пројекат „Enable“ пројекат пројекте, сви
године
образовне запослени
могућности
„British Council“
5.8. План стручног усавршавања наставника, стручних сарадника и директора
Циљ:
У школи функционише Тим за стручно усавршавање, који прати и анализира професионални
развој наставника, стручног сарадника и директора школе. Тим је урадио анализу у складу са Стандардима
компетенција за професију наставника, а на основу самопроцене сопствених јаких страна и слабости наставника
у вези са професионалним компетенцијама.
На основу анализе, потребно је у наредном периоду унапредити области компетенција :
К1 К2 К3 К4
код 18 наставника код 26 наставника код 32 наставника код 29 наставника
План стручног усавршавања за наредни период :
Област Начин Време

Садржај Ниво Реализатор
усавршавања реализације реализације
Обука наставника
Општа питања
за решавање
наставе Акредитован Ваншк Педагошко друштво
дисциплинских 2022.
К3 семинар олско Србије
проблема у
настави
Ефикасно Предавање за
Васпитни рад На Педагог,
реаговање у наставнике и
К3 нивоу 2022. Тим за заштиту
ситуацијама запослене у
школе ученика од насиља
насиља школи
Фебруар /
Међународни Управљање,
Ваншк март текуће
симпозијум за руковођење и Симпозијум Клет
олско школске
директоре норматива
године
Обука наставника
у решавањеу
Предавање за
развојних Општа питања На
наставнике и мултидисциплинарни
проблема код наставе нивоу 2023.
запослене у тим Здружене школе
деце која имају К3 школе
школи
тешкоће у
напредовању
61
Регионални центар за
Општа питања На
Обука за рад са Акредитован професионални развој
наставе нивоу 2023.
даровитом децом семинар запослених у
К3 школе
образовању, Кањижа
Усавршавање Општа питања На
Акредитован Педагошко друштво
вештине наставе нивоу 2024.
семинар Србије
комуникације К4 школе
Методе
васпитни рад На Друштво школских
интерактивне и Акредитован
К4 нивоу 2025. библиотекара Србије,
кооперативне семинар
школе Београд
наставе
Обука наставника Општа питања
Акредитован Ваншк Педагошко друштво
за ефикасне наставе 2023.
семинар олско Србије
методе у настави К2
Наставници као
носиоци Учење и
Обука у оквиру Ваншк МП и Уницеф уз
квалитетног поучавање 2023.
пројекта олско подршку ЕУ
образовања за сву К2
децу
План реализације угледних часова (на нивоу школске године):
Стручно веће Стручно веће

Стручно веће Стручно веће
природних друштвених
разредне наставе физичког васпитања
наука наука
Број Број Број Број Број Број Број Број
наст. часова наст. часова наст. часова наст. часова
Број планираних
огледних /угледних
часова 5 5 5 5 4 4 2 2
5.9. План напредовања и стицања звања наставника и стручних сарадника
Циљ:
Наставник, васпитач или стручни сарадник у току професионалног развоја може да напредује
стицањем звања: педагошки саветник, самостални педагошки саветник, виши педагошки саветник и високи
педагошки саветник. Задатак установе је да континуирано прати професионални развој и обезбеди све услове
даљег напредовања.
Активности Очекивани исходи Носиоци Време реализације Доказ
Потпуна слика о
Комплетирање Сваки наставник
досадашњем Током школске
портфолиа и стручни Портфолио
професионалном године
наставника сарадник
развоју
Сређивање базе Професионална
података о стручном спремност људских Тим за СУ Прво полугодиште База података
усавршавању ресурса
Утврђивање имена
Подршка Друго полугиште
наставника и Формиран
професионалном 2022.године
стручног сарадника Тим за СУ списак
развоју и мотивација 2023. године
који имају услов за кандидата
за рад 2024.године
стицање звања
62
Јавна подршка
Након утврђивања Писмено
чланова НВ за
Упознавање НВ Директор испуњености образложење,
напредовање
услова записник
кандидата
Обезбеђивање доказа
Докази о
Прикупљање за предлог, Тим за СУ, Након испуњавања
професионално
документације мотивисање других наставник услова
м развоју
за напредовање
Покретање и Позитивно мишљење
Након прикупљене Послата
спровођење Завода о предлогу за Директор
документације документација
процедуре избор у звање
Јавно обавештавање Позитивни примери Мишљење
кандидата и јавности праксе – промоција Директор Након одобрења Завода о
о стицању звања школе избору и звању
5.10. План укључивања родитеља/старатеља у рад школе
Циљ:
Школе је да ученици остваре своје потенцијале на најбољи могући начин. Између осталог,
неопходна је добра сарадња са родитељима. То значи упознавање ученика и из перспективе породичног
окружења, развијење доброг система размене информација са родитељима и примена стечених сазнања у
циљу пружања адекватне подршке. Укључивање родитеља у рад школе односи се и на учешће у животу
школе и у процесу доношења заједничких одлука. Организованим активностима подићи на виши ниво
партнерски однос школе и породице и саветодавним радом јачати родитељске компетенције.
Задаци:
Успостављање ефикасаног система информисања, размене информација и комуникације на

релицији школа -родитељи;
Повезивање учења код куће са учењем у школи и подстицање развоја ученика
Укључивање породице у живот школе
Изградња духа заједништва и идентитета школе и родитеља
Заједничко доношење одлука
Остваривање циљева и задатака реализоваће се путем следећих активности:
Одељењски састанци родитеља

Општи родитељски састанци
Састанци групе родитеља
Посете часовима
Дани отворених врата одељењских старешина
Дан отворене школе
Редовно информисање родитеља (огласна табла, сајт школе, летопис, ученички портфолио, белешке
о детету и сл.)
Непосредна комуникација (сустрети, телефонски разговори, учешће у тимовима и пројектима школе
и сл. )
Активности родитеља (радионице, семинари, трибине, спортске активности, дружења, прославе,
годишњице, професионална оријентација и сл.)
Активности у Савету родитеља.
5.11. План сарадње и умрежавање са другим школама и установама
Циљ:
Умрежавања је да се деца доведу у равноправан положај, да се побољша комуникација међу
ученицима, наставницима тј, да се подигне квалитет наставе на виши ниво.
Умрежавањем ће бити обвухаћене све школе из окружења, како сеоске тако и градске средње
школе, као и школе које су учесници заједничких пројеката.
63
Школа ће сарађивати са следећим иституцијама: Центром за социјални рад , Националном
службом за запошљавање , Центром за културу , Предшколском установом, Домoм здравља, Црвеним крстом ,
Школском управом у Сомбору, Министарством просвете и науке, Министарством унутрашњих послова...
Институција са Облик Време

којом се сарађује сарадње реализације
-позоришна представа -посета
-Дани меда -учешће -током године
-наставници
- кићење Божићне
јелке -учешће
-Новогодишњи вашар -учешће Тима
Дом културе
за
предузетништв
Тим за културно
о
јавну делатност
-Светосавска -јануар
академија -учешће
одељењске
Црвени крст -хуманитарне акције учешће током године старешине,
библиотекар
-културно-уметничке
манифестације
Српски културни
-развијање Тим за културно
центар „Вук учешће током године
прихватањамултикулт јавну делатност
Караџић“
уралности и
уважавања
манифестације
Мађарски културни
-развијање Тим за културно
центар „Кодаљ учешће током године
прихватања јавну делатност
Золтан“
мултикултуралности и
уважавања
Русинско културно манифестације
Тим за културно
уметничко друштво -развијање прихватања учешће током године
јавну делатност
„Петро Кузмјак“ мултикултуралности и
уважавања
-предавања
Педагог, одељењске
Дом здравља патронажних сестара, учешће током године
старешине
гинеколога, зубара
- предавање
припадника МУП-а о
базбедности деце, о
-посета
штетности употребе
наркотика и алкохола директор, одељењске
МУП током године
- побољшање старешине, педагог
безбедности ученика
као учесника у
саобраћају
- предавање
припадника
Ватрогасно -посета директор,одељењске
ватрогасног друштва о током године
друштво старешине,педагог
последицама изазване
пожаром
-дан отворених врата-
прво
Војска Србије дан гарнизона Бачка -посета учитељице
полугодиште
Топола
64
- заједничке
активности поводом
-организација
Дечје недеље
активности директор,педагог,пси
Предшколска - отворени дани школе
и укључивање септембар-мај холог, учитељице,
установа „Бамби“ -припрема
у предшколаца библиотекар
предшколаца за
у рад школе
полазак у школу
-пријем првака
-ученици са ИОП-ом
Школска управа у -случајеви насиља -комуникација- директор,педагог,
Сомбору - похвала ученика саветовање психолог
генерације
- „ТОП ЕКСПО“ –
бициклизам око језера
-Меморијални маратон наставници физичког
Општина Бачка „Пал Скендеровић“ васпитања,
- учешће септебрар, мај
Топола -”Србија шета” - учитељице,
Шетња око језера библиотекар
- Марковдански
сусрети песника
Спортска удружења наставници физичког
општине Бачка -спортска дешавања - учешће током године васпитања,
Топола учитељице
Основна школа и
-конкурси директор,педагог,
гимназија „Петро
-рецитали - учешће током године психолог, наставник
Кузмјак“ из Руског
-изложбе русинског језика
Крстура
директор,педагог,
Друштво за -сусрети писаца и
- учешће током године психолог, наставник
русински језик школа
русинског језика
-упознавање са
Етно кућа
етнолошким
„Бенискал“ Бачка -посета октобар учитељице 4. разреда
карактеристикама
Топола
војвођанских кућа
65
6.1.4. в) Стручни актив наставника српског језика
Наставници : Марјановић Мартина, Љиљана Бијелић, Светлана Гојковић, Нинослава Ковачевић
Тема Време реализације Учесници Начин обраде теме
Светлана Гојковић
Смернице МП, тематско Септембар Љиљана Бијелић
планирање, иницијално Мартина Марјановић Договор
тесторање, усаглашавање Нинослава Ковачевић
планова рада за 5,6,7. и 8. разред
„Читалачки маратон” Септембар Љиљана Бијелић
Мартина Марјановић Договор
Нинослава Ковачевић
Анализа завршног испита на Светлана Гојковић Анализа, договор,
крају основног образовања и Љиљана Бијелић дискусија
васпитања (стандарда који нису Мартина Марјановић
остварени или су делимично Септембар Нинослава Ковачевић
остварени) и мере унапређења
Извођење угледних часова Током школске Љиљана Бијелић
године Мартина Марјановић Договор,анализа,
Нинослава Ковачевић дискусија
Припрема за такмичење из језика Љиљана Бијелић
и књижевности Септембар Мартина Марјановић Договор
Припрема за такмичење из Љиљана Бијелић
рецитовања Септембар Мартина Марјановић Договор
Састављање контролних задатака Светлана Гојковић
Љиљана Бијелић
Септембар Мартина Марјановић Договор
Одлазак у биоскоп, Светлана Гојковић
Бачка Топола Октобар Љиљана Бијелић
Анализа писмених задатака Октобар Љиљана Бијелић
Мартина Марјановић Анализа
Сарадња са ученицима који нису Новембар Љиљана Бијелић
савладали минимум знања на Мартина Марјановић Дискусија
крају 1. квартала Нинослава Ковачевић
Сарадња са ученицима који нису Децембар Љиљана Бијелић
крају 1. полугодишта Нинослава Ковачевић
Љиљана Бијелић
Светосавска приредба Јануар Мартина Марјановић Договор
Међународни дан матерњег 21.Фебруар Светлана Гојковић Наставници матерњег
језика Љиљана Бијелић језика
Мартина Марјановић
Сарадња са ученицима који нису Март Љиљана Бијелић
крају 3. квартала Нинослава Ковачевић
66
Тема Време реализације Учесници Начин обраде теме
Приредба за Дан школе Март Љиљана Бијелић
10.април – Сећање на Доситеја Април Светлана Гојковић
Обрадовића Љиљана Бијелић
Одлазак у позориште, Светлана Гојковић
Бачка Топола (Нови Април Љиљана Бијелић
Сад) Мартина Марјановић Договор
Анализа пробног завршног Љиљана Бијелић
испита Април Мартина Марјановић Анализа
Завршна приредба осмих разреда

Мај Љиљана Бијелић Договор
Секције за наредну годину Светлана Гојковић
Јун Љиљана Бијелић
Нинослава Ковачевић Договор
Сарадња са ученицима који нису Јун Љиљана Бијелић
крају другог полугодишта Нинослава Ковачевић
Анализа рада Стручног актива за Светлана Гојковић

српски језик Јун Љиљана Бијелић
Мартина Марјановић Анализа
6.1.4. г) Стручни актив наставника математике
Председник : Весна Глушац
Време Активности / теме Начин Носиоци

67
август- 1.Анализа успеха ученика упућених на
септембар поправни испит из математике на оба наставна
језика Дискусија Чланови
2.Осврт на успех ученика осмих разреда на разговор актива
матури из математике извештавање
3.Усвaјање Плана рада Стручног актива
наставника математике за школску
2023/2024.годину-смернице МП, тематско
планирање, иницијално тестирање,
усаглашавање наставних тема са сродним
наставним предметима
4.Усвaјање годишњег програма рада наставе
математике.
5.Подела одељења и задужења (додатна,секције)
члановима актива за наредну школску годину
6.Договор око реализовања огледних и
угледних часова
7.Предлог за набавку потребног прибора за
социјално угрожене ученике (прибор за
геометрију- чувао би се у кабинету ), као и за
набавку потребних наставних средстава за
кабинете математике ( плакати ,...)
8.Стручно усавршавање наставника математике
и избор семинара за стручно усавршавање
9.Усаглашавање критеријума оцењивања
ученика
10.Планирање рада са ученицима у ИОПУ
11.Интерно стручно усавршавање (
анализирање семинара и примена наученог ,... )
Децембар - 1.Учешће наставника на семинарима које
јануар организује Министарство просвете –
анализирање семинара и примена наученог Дискусија Чланови
2.Анализа реализовних огледних и угледних разговор актива
часова извештавање
3.Анализа рада на часовима математике са
децом у ИОП-у
4.Анализа успеха ученика из математике на
првом полугодишту
5.Припрема и организовање школског и
општинског такмичења
6.Припрема ученика за окружно такмичење
7.Организовање такмичења ** КЕНГУР БЕЗ
ГРАНИЦА **
8.Избор уџбеника за 2023/2024. наставну
годину
9.Интерно стручно усавршавање
Март- 1.Извештај о резултатима са одржаних Чланови
април такмичења Дискусија актива
2.Анализа успеха на трећем тромесечју из разговор
математике извештавање
3.Организација и извођење припремне наставе
за ученике осмог разреда за матуру
4.Интерно стручно усавршавање (
анализирање семинара и примена наученог , ...)
68
Јун 1.Анализа успеха ученика осмог разреда
упућених на поправни испит из математике
на оба наставна језика
2.Осврт на успех ученика како у редовном тако
и у раду са децом у ИОП-у
3.Извештај о остварености планом
предвиђених активности рада Стручног актива Дискусија Чланови
наставника математике за школску 2022/2023. разговор актива
годину
4.Избор руководства Стручног актива
наставника математике за школску 2023/2024.
годину
5.Предлог годишњег програма рада наставе
математике
6.Предлог за усвјање Плана рада Стручног
актива наставника математике за школску
2023/2024.годину
7.Предлози за стручно усавршавање наставника
математике и избор семинара за стручно
8.Интерно стручно усавршавање ( анализирање
семинара и примена наученог,...)
6.1.4. д) Стручни актив наставника енглеског језика
Чланови актива су:

Олга Јухас, Шара Николова, Золтан Пишћак, Весна Прибић, Тамаш Ленке
Први састанак, крај августа 2023.

- Договор о обавештавању родитеља о избору уџбеника за први разред
- Усклађивање програма рада Смериницама Министарства Просвете за школску
2023/24 годину, усклађивање тематског планирања, иницијалног тестирања,
припреме редоследа наставних тема и усклађивање истих са садржајем уџбеника
- Корекција и доношење годишњег програма рада
- Договор о планирању стручног усавршавања
- Договор о организацији такмичења из енглеског језика
- Договор о сазивању 2 стручна актива на општинском нивоу
Други састанак, јануар 2024

- Анализа реализације програма рада од 1. до 8. разреда до краја првог
- Договор о организацији школског такмичења пред предстојећег општинског
такмичења
- Договор о избору уџбеника за школску 2024/2025. годину
- Договор о примени новина у раду стечених на семинарима и стручним скуповима
током првог полугодишта
Трећи састанак, јун 2024

- Анализа реализације програма рада од 1. до 8. разреда у другом полугодишту и у
току школске године
- Договор о предстојећим поправним или разредним испитима
69
Четврти састанак, август 2024
- усклађивање програма рада према програму Министартсва Просвете за
наступајућу школску годину
- договор о примени новина у раду стечених на акредитованим семинарима током
другог полугодишта школске године
- Анализа рада актива
Осим предвиђених предлога плана рада актива за 2023/2024 школску годину, чланови
актива ће се састати уколико се за то укаже потреба.
6.1.4. е) Стручни актив наставника биологије
Председник стручног актива: Киш Ђерђ, наставник биологије
Записничар: Младен Савић, наставник биологије
2023/2024 План рада актива

Август Анализа смерница МП
Анализа усвојености образовних стандарда
Анализа резултата завршног испита
Септeмбар Разматрање годишњег плана рада из биологије
Тематско планирање, Иницијално тестирање, усклађивање редоследа
наставних тема
Анализа реализације годишњег плана за школску 2023/2024
Доношење Плана рада за допунску, додатну наставу и слободне
активности
Планирање стручног усавршавања
Избор теме биолошке секције
Новембар Анализа рада на првом кварталу
Давање сугестије за набавку нових наставних средстава
Децембар Анализа рада у првом полугодишту
Фебруар / Учешће на такмичењима
март Избор уџбеника
Април Анализа рада на трећем кварталу

Организовање разних акција повезаних за заштиту животне средине
самостално или у сарадњи са месном заједницом
Мај / јун Анализа учешћа на акредитованим семинарима за стручно усавршавање
Испитивање усвојености образовних стандарда путем анализе
контролних задатака
Израда понуђених тема за ученике за секцију из предмета биологије за
школску годину 2022/2023( сповођење анкете међу ученицима
Током Учешће у раду Стручног већа
целе
године
6.1.4. ф) Стручни актив наставника историје
Председник стручног актива: Биљана Тадић-професор историје
Записничар: Котман Јулијана-мастер историчар
70
ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ/ ТЕМЕ НАЧИН НОСИОЦИ
РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
СЕПТЕМБАР Смернице МП, тематско планирање, Дискусија на нивоу Наставници историје
ОКТОБАР иницијално тестирање, усаглашавање актива, извештај
тема, образовних стандарда, исхода и
планова рада за 5.6.7. и 8.разред
упоређивање уџбеника из историје на
српском и на мађарском језику; анализа
резултата комбинованог теста,
обележавање током године значајних
датума према правилнику о календару
рада
НОВЕМБАР Анализа контролних задатака и анализа Дискусија на нивоу Наставници историје
постигнућа ученика на крају првог већа, извештај
квартала, почетак припреме за
општинско такмичење
ДЕЦЕМБАР Усаглашавање критеријума оцењивања Дискусија на нивоу Наставници историје
пред крај првог полугодишта, и већа, извештај
анализирање броја ученика којима ће се
одржавати допунска настава у току
зимског распуста
ФЕБРУАР Избор уџбеника за наредну шк.годинуДискусија на нивоу Наставници историје

већа, извештај
МАРТ Анализирање резултата општинског Дискусија на нивоу Наставници историје
АПРИЛ такмичења; анализа успеха на крају већа, извештај
трећег квартала и броја опомена,
припремање ученика на окружно
такмичење
МАЈ Анализирање резултата пробног теста из Дискусија на нивоу Наставници историје
историје, учествовање на окружном већа, извештај
такмичењу
ЈУН Усаглашавање критеријума оцењивања Дискусија на нивоу Наставници историје
пред крај другог полугодишта; преглед већа, извештај
додела специјалних диплома и исписање
похвалница ученицима 8.разреда;
Извештај о раду већа; Одабирање
чланова комисија за полагање
поправних испита у августу
АВГУСТ Израда плана рада актива за наредну Дискусија на нивоу Наставници историје
школску годину већа, израда плана
6.1.4. г) Стручни актив наставника физичког васпитања
Председник стручног актива: Томислав Савић-професор физичког васпитања
МЕСЕЦ ПЛАН АКТИВНОСТИ ЗАДУЖЕЊА

Август/Септембар Именовање чланова актива, смернице Миклош Бенчик, Мирослав
МП, тематско планирање, иницијално Хинић, Томислав Савић
процењивање, усклађивање тема и
садржаја кроз дораду наставних планова,
подела часова, обука наставника
физичког васпитања у Суботици, спомен
трка Скендеровић Пал, подела секције,
71
Октобар Календар такмичења, утврђивање Миклош Бенчик, Мирослав
термина за општинска такмичења, Хинић, Томислав Савић
набавка нових наставних
средстава, справа и
реквизита(конкурси), спортска
недеља
Новембар Селекција мушке и женске екипе, Миклош Бенчик, Мирослав
припрема за општинско Хинић, Томислав Савић
такмичење у одбојци и кошарци
Децембар Такмичење међу ученицима у Миклош Бенчик, Мирослав
разним спортским дисциплинама, Хинић, Томислав Савић
разред против разреда
Јануар/Фебруар Састанак и ток реализације Миклош Бенчик, Мирослав
наставе у текућем периоду, Хинић, Томислав Савић
селекција мушке и женске екипе и
припрема за фудбал
Март Припрема за општинско и Миклош Бенчик, Мирослав
међуокружно такмичење у Хинић, Томислав Савић
фудбалу и атлетици
Април Припрема за школску олимпијаду Миклош Бенчик, Мирослав
у Новом Саду, припремање деце за Хинић, Томислав Савић
крос трчање
Мај РТС крос, Школска олимпијада у Миклош Бенчик, Мирослав
Новом Саду, спортска недеља Хинић, Томислав Савић
Јун Закључивање оцена, Израда Миклош Бенчик, Мирослав
годишњег извештаја Хинић, Томислав Савић
6.1.4. х) Стручни актив хемије
Председник : Лаура Кадвањ Линка
Ативност Планир. време реализације
Смернице МП, тематско планирање, септембар

Иницијално тестирање ученика на
почетку школске године и анализа
резултата
Усклађивање редоследа н. тема у
наставним плановима
Прављење ИОП-а из хемије за прво
Анализа резултата из хемије на крају новембар

првог квартала
Анализа резултата из хемије на крају јануар

првог полугодишта
Анализа похађаности ваннаставних
активности из хемије
72
Вредновање напредовања ученика по јануар
ИОП-у из хемије и прављење плана за
друго полугодиште
Иницијално тестирање ученика на јануар

почетку другог полугодишта и анализа
резултата
Припремање ученика на школско, новембар, децембар, јануар, фебруар,

општинско и окружно такмичење из март, април
хемије
Анализа постигнутих успеха на март, април
такмичењима из хемије
Припремање ученика за малу матуру из друго полугодиште

хемије
Анализа резултата пробног завршног крајем марта

испита из хемије
Анализа резултата из хемије на крају април

трећег квартала
Анализа резултата из хемије на крају јун

другог полугодишта,
Анализа похађаности ваннаставних
активности из хемије
Анализа резултата мале матуре
Вредновање напредовања ученика по јун

ИОП-у из хемије
6.1.4 И) Стручни АКТИВ НЕМАЧКОГ ЈЕЗИКА
Председник : Червенак П. Хајналка, наставник немачког језика

Време Начин Носиоци
Активности
-доношење Плана рада за наредну
школску годину на основу смерница
МП
-Како планирати тематску недељу у
рад на часовима немачког језика дискусија на наставници
септембар
-Планирање иницијалног тестирања нивоу актива немачког језика
-Усклађивање н. тема у плановима
-израда планова додатне подршке из
Немачког језика
73
-праћење остваривања програма
образовно-васпитног рада
август
-редован састанак наставника, и
септембар дискусија на наставници
заједничко решење проблема
октобар нивоу актива немачког језика
-усаглашавање тема контролних
новембар
задатака и критеријума оцењивања.
- анализа успеха ученика из немачког

језика на крају првог полугодишта
децембар
- утврђивање градива за допунску дискусија на наставници
јануар
наставу нивоу актива немачког језика
фебруар дискусија на наставници

-учешће на такмичењима
март нивоу актива немачког језика
-обезбеђивање наставних средстава и
април дискусија на наставници
предлози за следећу школску годину
нивоу актива немачког језика
-анализа рада на крају школске
године.Успешност остваривања
дискусија на наставници
плана.Предлози за следећу школску мај,јун
нивоу актива немачког језика
годину.
6.1.4 Ј) ПЛАН АКТИВА НАСТАВНИКА МАЂАРСКОГ ЈЕЗИКА
Чланови актива су: Апро Јожеф и Нађ Мајлат Агота
Први састанак, крај августа 2023

- Смернице МП, тематско планирање, иницијално тестирање
- Усклађивање програма рада, редоследа наставних тема у свим одељењима према

упутствима Министарства Просвете за школску 2023/2024 годину
- Корекција и доношење годишњег програма рада за све разреде
- Договор о стручном усавршавању
- Договор о подели одељења
- Одређење домаће лектире
- Договор о темама за писмене задатке, као и одређивање датума истих
- Планирање учествовања на јесенским такмичењима
Други састанак, септембар 2023

- Извештај о завршном испиту из мађарског језика за 2022//2023 године
Трећи састанак, јануар 2024.
74
- Анализа реализације програма рада од 5. до 8. разреда до краја првог
- Договор о организацији школског такмичења пред предстојећег општинског

такмичења
- Планирање учествовања на такмичењима
- Договор о избору уџбеника за школску 2022/2023. годину
- Планирање распореда припремних часова за завршни испит осмака
- Договор о примени новина у раду стечених на семинарима и стручним скуповима

током првог полугодишта
Четврти састанак, јун 2024.

- Анализа реализације програма рада од 5. до 8. разреда у другом полугодишту и у
току школске године
- Анализа резултата са такмичења
- Анализа резултата пробног завршног испита
- Договор о предстојећим поправним или разредним испитима
Осим предвиђених предлога плана рада актива за 2023/2024. школску годину, чланови
актива ће се састати уколико се за то укаже потреба.
6.1.4. К) ПЛАН РАДА АКТИВА ГЕОГРАФИЈЕ
Председник : Сандра Ђорђевић, наставник географије

Чланови : Дерковић Анета, наставник географије
Котман Јулијана, наставник географије
Месец Планиране активности Задужење
Утврђивање плана рада и избор председника;
Смернице МП, тематско планирање, иницијално тестирање,
усклађивање редоследа наставних тема у плановима и
програмима
Септембар Корелација наставних планова и програма географије са осталим Сви чланови
предметима;
Набавка уџбеника и стручне литературе за ученике и чланове
актива;
Дани Општине Бачка Топола-Дан пешачења
Израда плана активности припреме за такмичење;
Октобар План рада за допунску и додатну наставу из географије; Сви чланови
Израда планова за ИОП
Анализа резултата рада из географије након првог квартала;
Новембар Сви чланови
Израда плана за припремну наставу за завршни испит
Анализа рада актива и ако је потребно измене и допуне плана
Децембар Сви чланови
рада
Анализа резултата рада у првом полугодишту из историје и
географије;
Јануар Сви чланови
Обележавање „Светог Саве“ - израда паноа;
Зимски семинари
75
Школско такмичење из географије;
Фебруар По потреби план активности допунске и додатне наставе за друго Сви чланови
Март Општинско такмичење из географија Сви чланови
Анализа резултата рада из историје и географије након III
квартала
Април Сви чланови
Окружно такмичење из гографије;
Анализа пробног заврног испита
Мај Реализација екскурзија Сви чланови
Анализа рада актива;
Израда плана актива за наредну школску годину;
Јун Сви чланови
Перманентне иновације (измене и допуне) планова рада актива у
зависности од нових потреба
6.1.4. Л) ПЛАН АКТИВА МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ
Председник: Тамара Мандић

Чланови: 1. Милана Павловић
2.Тамара Мандић
Временска Садржаји - активности Начин Носиоци
динамика реализације реализације
Септембар 1. Израда и усвајање програма рада Планирање, Сви

стручног већа за шк. 2023/2024. годину. прегледање, чланови
2. Смернице МП, тематско планирање, разговор,
иницијално процењивање, усклађивање договор,
редоследа н. тема дискусија
3. Преглед планова и програма рада
наставника.
4. Преглед и попис постојећеих уџбеника.
5. Анализа опремљености кабинета за
6. Подела послова у оквиру стручног већа.
7. Договор о динамици одржавња
састанака.
Октобар 8. Анализа договорених активности из Анализа, Сви
претходног месеца. прегледање, чланови
9. Преглед сати стручног усавршавања разговор,
чланова. програмирањ
10. Усаглашавање критеријума за е,
оцењивање ученика.
11. Програмирање рада секције, допунске и
додатне наставе.
12. Безбедност ученика и наставника у
кабинету.
13. Праћење одвијања наставе у кабинету.
Новембар 14. Анализа договорених активности из Анализа, Сви
претходног месеца. предлог, чланови
тромесечја и мере за побојшање. дискусија
16. Набавка основних средстава и
17. Размена искустава везаних за планирање
и припремање.
76
Децембар 18. Анализа договорених активности из Анализа, Сви
Јануар претходног месеца. попис, чланови
19. Попис постојећих и предлог набавке припреме,
нових наставних средстава. разговор,
20. Припреме за прославу Школске славе. дискусија
21. Анализа рада стручног већа.
22. Анализа рада секције,допунске и додатне
наставе.
23. Размена искустава о примени различитих
дидактичко-методичких решења на часу.
Фебруар 24. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
полугодишта и мере за побојшање.
26. Остваривање сарадње са педагошко-
психолошком службом.
27. Посета часовима.
Март 28. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
29. Такмичење ученика. разговор,
30. Планирање и организовање екскурзије. планирање.
Април 31. Анализа договорених активности из Анализа. Сви

Мај претходног месеца. дискусија, чланови
32. Анализа успеха ученика на крају трећег разговор,
квартала и мере за побољшање. планирање,
33. Учешће на стручним семинарима. размена
34. Међусобна размена искустава. искустава
35. Припреме око испраћаја матураната.
Јун 36. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
Јул претходног месеца. дискусија, чланови
37. Анализа успеха ученика на крају шк.год. разговор,
38. Реализација сарадње са наставницима планирање,
и стручним сарадницима-сугестије за размена
наредну годину. искустава
39. Анализа рада актива-годишњи извештај
40. Предлог подела предмета на наставнике.
Август 41. Анализа договорених активности из Анализа. Сви
42. Израда годишњег плана активе за разговор,
2022/2023.шк.год. планирање,
43. Предлог уџбеника за наредну шк.год. размена
44. Анализа опремљености кабинета за искустава
45. Предлог набавке основних средстава и
6.1.4. М) ПЛАН РАДА АКТИВА НАСТАВНИКА ФИЗИКЕ
Председник актива : Мирјана Павлица
77
Актив наставника физике у ОШ “ЧАКИ ЛАЈОШ“ чине наставници, Нађгелер Зита, Дејана
Глушац, Мајор Тибор и Мирјана Павлица.
План активности за школску годину 2023 / 2024.год. је следећи:
ВРЕМЕ НОСИОЦИ
АКТИВНОСТ НАЧИН
РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Смернице МП,
тематско
планирање,
иницијално
процењивање,
усаглашавање
Септембар На нивоу актива Наставници физике
редоследа, тема,
планова,
образовних
стандарда и
планова рада за 6.,
7. и 8. разред.
Упоређивање
уџбеника из физике
Септембар На нивоу актива Наставници физике
на српском и
мађарском језику
Анализа резултата
теста завршног Октобар На нивоу актива Наставници физике
испита
Анализа
контролних
задатака и
Новембар На нивоу актива Наставници физике
постигнућа ученика
на крају првог
квартала
Почетак припреме
за општинско Новембар На нивоу актива Наставници физике
такмичење
Усаглашавање
критеријума
оцењивања пред Децембар На нивоу актива Наставници физике
крај првог
Анализирање броја
ученика којима ће
се одржати
Децембар На нивоу актива Наставници физике
допунска настава у
току зимског
распуста
Учестовање на
општинском Фебруар На нивоу актива Наставници физике
такмичењу
Анализирање
резултата
Фебруар/Март На нивоу актива Наставници физике
општинског
такмичења
78
Припрема ученика
на окружно Фебруар/Март На нивоу актива Наставници физике
такмичење
Учестовање на
окружном Март На нивоу актива Наставници физике
такмичењу
Анализа успеха на
крају трећег
Април На нивоу актива Наставници физике
квартала и броја
опомена
Анализирање
резултата пробног Мај На нивоу актива Наставници физике
теста из физике
Усаглашавање
критеријума
оцењивања пред Јун На нивоу актива Наставници физике
крај другог
Преглед додела
специјалних
диплома и
исписивање Јун На нивоу актива Наставници физике
похвалница
ученицима
8.разреда
Извештај о раду
Јун На нивоу актива Наставници физике
већа
Одабир чланова
комисије за
полагање Јун На нивоу актива Наставници физике
поправних испита у
августу
Израда плана рада
актива за наредну Август На нивоу актива Наставници физике
6.1.4. П) План актива учитеља 1.разреда
Председник : Марина Дозет, учитељ 1.б
Бр. Месец Садржаји Учитељице
79
1. АВГУСТ - Смернице МП, тематско 1а Едита Јакшић
планирање, иницијално 1б Марина Дозет
процењивање, усклађивање 1ц Будаи Ш.
наставних тема и садржаја, Маргит
анализа тема за ЧОС и планирање 1д Паулик
рада Харгита
- подела учионица
- планирање распореда часова
- договор о дежурству на ходнику
- договор о заједничким часовима
физичког васпитања
- израда годишњег и договор око
месесечних планова
- планирање стручног усавршавања
2. СЕПТЕМБАР - договор о правилима понашања
на ходнику 1а Едита Јакшић
- деца са потешкоћама у учењу 1б Марина Дозет
- оцењивање и вредновање 1ц Будаи Ш.
- размена искустава Маргит
- припреме за Дечју недељу 1д Паулик
- договор о екскурзији или настави Харгита
у природи
3. ОКТОБАР - израда месечних планова за 1а Едита Јакшић
новембар 1б Марина Дозет
- уједначавање критеријума 1ц Будаи Ш.
оцењивања Маргит
- теме за родитељске састанке 1д Паулик
- размена искустава Харгита
4. НОВЕМБАР - израда месечних планова за 1а Едита Јакшић
децембар 1б Марина Дозет
- анализа успеха и владања 1ц Будаи Ш.
ученика на крају првог Маргит
тромесечја 1д Паулик
5. ДЕЦЕМБАР - израда месечних планова за 1а Едита Јакшић
јануар 1б Марина Дозет
- припреме за прославу Микулаша 1ц Будаи Ш.
и Светог Саве Маргит
- припреме за Нову годину 1д Паулик
- договори за Дан школе Харгита
6. ЈАНУАР - израда месечних планова за 1а Едита Јакшић
фебруар 1б Марина Дозет
- договори за Дан школе 1ц Будаи Ш.
- резултати учења и владања у Маргит
првом полугодишту 1д Паулик
- планови за индивидуално Харгита
- размена искустава
80
7. ФЕБРУАР - израда месечних планова за март 1а Едита Јакшић
- договор о Осмом марту 1б Марина Дозет
- набавка уџбеника за наредну 1ц Будаи Ш.
школску годину Маргит
- договори за Дан школе 1д Паулик
- избор ученика за такмичења Харгита
8. МАРТ - израда месечних планова за 1а Едита Јакшић
април 1б Марина Дозет
- Дан школе 1ц Будаи Ш.
- размена искустава Маргит
- договори о излету 1д Паулик
Харгита
9. АПРИЛ - израда месечних планова за мај 1а Едита Јакшић
- анализа успеха и владања 1б Марина Дозет
ученика на крају тромесечја 1ц Будаи Ш.
- набавка свезака за наредну Маргит
школску годину 1д Паулик
10. МАЈ - израда месечних планова за јун 1а Едита Јакшић

- уједначавање критеријума 1б Марина Дозет
оцењивања 1ц Будаи Ш.
- ескурзија Маргит
- размена искустава 1д Паулик
Харгита
11. ЈУН - размена искустава 1а Едита Јакшић
- анализа рада стручног већа 1б Марина Дозет
других разреда 1ц Будаи Ш.
- похвале ученика за одличан успех Маргит
и примерно владање 1д Паулик
Харгита
У току школске године могуће су промене рада у складу са околностима.
6.1.4. Н ) План актива учитеља 2. Разреда
Председник : Туруц Кинга, учитељ 2.ц

1. АВГУСТ - Смернице МП, тематско 2а Мирјана
планирање, иницијално Чорлија
процењивање, усклађивање 2б Дарија Бркљач
наставних тема и садржаја, 2ц Туруц Кинга
анализа тема за ЧОС и планирање 2д Мајлат Шили
рада Гизела
81
2. СЕПТЕМБАР - договор о правилима понашања 2а Мирјана
на ходнику Чорлија
- деца са потешкоћама у учењу 2б Дарија Бркљач
- оцењивање и вредновање 2ц Туруц Кинга
- размена искустава 2д Мајлат Шили
- припреме за Дечју недељу Гизела
- договор о екскурзији или настави
у природи
3. ОКТОБАР - израда месечних планова за 2а Мирјана
новембар Чорлија
- уједначавање критеријума 2б Дарија Бркљач
оцењивања 2ц Туруц Кинга
- теме за родитељске састанке 2д Мајлат Шили
- размена искустава Гизела
4. НОВЕМБАР - израда месечних планова за 2а Мирјана
децембар Чорлија
- анализа успеха и владања 2б Дарија Бркљач
ученика на крају првог 2ц Туруц Кинга
тромесечја 2д Мајлат Шили
5. ДЕЦЕМБАР - израда месечних планова за 2а Мирјана
јануар Чорлија
- припреме за прославу Микулаша 2б Дарија Бркљач
и Светог Саве 2ц Туруц Кинга
- припреме за Нову годину 2д Мајлат Шили
- договори за Дан школе Гизела
6. ЈАНУАР - израда месечних планова за 2а Мирјана
фебруар Чорлија
- договори за Дан школе 2б Дарија Бркљач
- резултати учења и владања у 2ц Туруц Кинга
првом полугодишту 2д Мајлат Шили
- планови за индивидуално Гизела
7. ФЕБРУАР - израда месечних планова за март 2а Мирјана
- договор о Осмом марту Чорлија
- набавка уџбеника за наредну 2б Дарија Бркљач
школску годину 2ц Туруц Кинга
- договори за Дан школе 2д Мајлат Шили
- избор ученика за такмичења Гизела
8. МАРТ - израда месечних планова за 2а Мирјана
април Чорлија
- Дан школе 2б Дарија Бркљач
- размена искустава 2ц Туруц Кинга
- договори о излету 2д Мајлат Шили
Гизела
9. АПРИЛ - израда месечних планова за мај 2а Мирјана
- анализа успеха и владања Чорлија
ученика на крају тромесечја 2б Дарија Бркљач
- набавка свезака за наредну 2ц Туруц Кинга
школску годину 2д Мајлат Шили
82
10. МАЈ - израда месечних планова за јун 2а Мирјана
- уједначавање критеријума Чорлија
оцењивања 2б Дарија Бркљач
- ескурзија 2ц Туруц Кинга
- размена искустава 2д Мајлат Шили
Гизела
11. ЈУН - размена искустава 2а Мирјана
- анализа рада стручног већа Чорлија
других разреда 2б Дарија Бркљач
- похвале ученика за одличан успех 2ц Туруц Кинга
и примерно владање 2д Мајлат Шили
Гизела
6.1.4. Њ) План актива учитеља 3. разреда
Председник : Бркљач Рита, учитељ 3.ц

1. АВГУСТ - Смернице МП, тематско 3.а Весна Вујичић
планирање, иницијално 3.б Елена
процењивање, усклађивање Ћорковић
наставних тема и садржаја, 3.ц Бркљач Рита
анализа тема за ЧОС и планирање 4.д Калман Јудит
рада
2. СЕПТЕМБАР - договор о правилима понашања 3.а Весна Вујичић
на ходнику 3.б Елена
- деца са потешкоћама у учењу Ћорковић
- оцењивање и вредновање 3.ц Бркљач Рита
- размена искустава 4.д Калман Јудит
- припреме за Дечју недељу
- договор о екскурзији или настави
у природи
3. ОКТОБАР - израда месечних планова за 3.а Весна Вујичић
новембар 3.б Елена
- уједначавање критеријума Ћорковић
оцењивања 3.ц Бркљач Рита
- теме за родитељске састанке 4.д Калман Јудит
4. НОВЕМБАР - израда месечних планова за 3.а Весна Вујичић
децембар 3.б Елена
- анализа успеха и владања Ћорковић
ученика на крају првог 3.ц Бркљач Рита
тромесечја 4.д Калман Јудит
83
5. ДЕЦЕМБАР - израда месечних планова за 3.а Весна Вујичић
јануар 3.б Елена
- припреме за прославу Микулаша Ћорковић
и Светог Саве 3.ц Бркљач Рита
- припреме за Нову годину 4.д Калман Јудит
- договори за Дан школе
6. ЈАНУАР - израда месечних планова за 3.а Весна Вујичић
фебруар 3.б Елена
- договори за Дан школе Ћорковић
- резултати учења и владања у 3.ц Бркљач Рита
првом полугодишту 4.д Калман Јудит
- планови за индивидуално
7. ФЕБРУАР - израда месечних планова за март 3.а Весна Вујичић
- договор о Осмом марту 3.б Елена
- набавка уџбеника за наредну Ћорковић
школску годину 3.ц Бркљач Рита
- договори за Дан школе 4.д Калман Јудит
- избор ученика за такмичења
8. МАРТ - израда месечних планова за 3.а Весна Вујичић
април 3.б Елена
- Дан школе Ћорковић
- размена искустава 3.ц Бркљач Рита
- договори о излету 4.д Калман Јудит
9. АПРИЛ - израда месечних планова за мај 3.а Весна Вујичић
- анализа успеха и владања 3.б Елена
ученика на крају тромесечја Ћорковић
- набавка свезака за наредну 3.ц Бркљач Рита
школску годину 4.д Калман Јудит
10. МАЈ - израда месечних планова за јун 3.а Весна Вујичић
- уједначавање критеријума 3.б Елена
оцењивања Ћорковић
- ескурзија 3.ц Бркљач Рита
- размена искустава 4.д Калман Јудит
11. ЈУН - размена искустава 3.а Весна Вујичић
- анализа рада стручног већа 3.б Елена
других разреда Ћорковић
- похвале ученика за одличан успех 3.ц Бркљач Рита
и примерно владање 4.д Калман Јудит
6.1.4. О) План актива учитеља 4.разреда
Председник : Хусар Силвиа, учитељ 4.ц

84
1. АВГУСТ - Смернице МП, тематско 4.а Јадранка
планирање, иницијално Црнобрња
процењивање, усклађивање 4.б Мирјана
наставних тема и садржаја, Крковић
анализа тема за ЧОС и планирање 4.ц Хусар Силвиа
рада 4.д Кертес
- подела учионица Моника
2. СЕПТЕМБАР - договор о правилима понашања 4.а Јадранка
на ходнику Црнобрња
- деца са потешкоћама у учењу 4.б Мирјана
- оцењивање и вредновање Крковић
- размена искустава 4.ц Хусар Силвиа
- припреме за Дечју недељу 4.д Кертес
- договор о екскурзији или настави Моника
у природи
3. ОКТОБАР - израда месечних планова за 4.а Јадранка
новембар Црнобрња
- уједначавање критеријума 4.б Мирјана
оцењивања Крковић
- теме за родитељске састанке 4.ц Хусар Силвиа
- размена искустава 4.д Кертес
Моника
4. НОВЕМБАР - израда месечних планова за 4.а Јадранка

децембар Црнобрња
- анализа успеха и владања 4.б Мирјана
ученика на крају првог Крковић
тромесечја 4.ц Хусар Силвиа
Моника
5. ДЕЦЕМБАР - израда месечних планова за 4.а Јадранка

јануар Црнобрња
- припреме за прославу Микулаша 4.б Мирјана
и Светог Саве Крковић
- припреме за Нову годину 4.ц Хусар Силвиа
- договори за Дан школе 4.д Кертес
Моника
85
6. ЈАНУАР - израда месечних планова за 4.а Јадранка
фебруар Црнобрња
- договори за Дан школе 4.б Мирјана
- резултати учења и владања у Крковић
првом полугодишту 4.ц Хусар Силвиа
- планови за индивидуално 4.д Кертес
усавршавање Моника
7. ФЕБРУАР - израда месечних планова за март 4.а Јадранка
- договор о Осмом марту Црнобрња
- набавка уџбеника за наредну 4.б Мирјана
школску годину Крковић
- договори за Дан школе 4.ц Хусар Силвиа
- избор ученика за такмичења 4.д Кертес
- размена искустава Моника
8. МАРТ - израда месечних планова за 4.а Јадранка

април Црнобрња
- Дан школе 4.б Мирјана
- размена искустава Крковић
- договори о излету 4.ц Хусар Силвиа
4.д Кертес
Моника
9. АПРИЛ - израда месечних планова за мај 4.а Јадранка

- анализа успеха и владања Црнобрња
ученика на крају тромесечја 4.б Мирјана
- набавка свезака за наредну Крковић
школску годину 4.ц Хусар Силвиа
Моника
10. МАЈ - израда месечних планова за јун 4.а Јадранка

- уједначавање критеријума Црнобрња
оцењивања 4.б Мирјана
- ескурзија Крковић
- размена искустава 4.ц Хусар Силвиа
4.д Кертес
Моника
11. ЈУН - размена искустава 4.а Јадранка

- анализа рада стручног већа Црнобрња
других разреда 4.б Мирјана
- похвале ученика за одличан успех Крковић
и примерно владање 4.ц Хусар Силвиа
4.д Кертес
Моника
6.1.5. Програм рада педагошког колегијума (педагошки колегијум чине председници стручних
већа и два актива, а председава директор, односно помоћник директора.
Чланови педагошког колегијума су:

86
Моника Војтер Пулаи, директор
Марина Дозет, руководилац одељенског већа првих разреда
Кинга Туруц, руководилац одељенског већа других разреда
Рита Бркљач, руководилац одељенског већа трећих разреда
Моника Кертес, руководилац одељенског већа већа четвртих разреда
Светлана Гојковић, руководилац одељенског већа петих разреда
Јулиана Котман, руководилац одељенског већа шестих разреда
Весна Глушац, руководилац одељенског већа седмих разреда
Младен Савић, руководилац одељенског већа осмих разреда
Нађ Мајлат Агота, руководилац стручног већа друштвених наука.
Мирјана Крковић, руководилац стручног већа првог циклуса
Јована Томик, руководилац стручног већа природних наука
Червенак П. Хајналка, руководилац стручног већа страних језика
Тамара Мандић, руководилац стручног већа вештина
Елена Ћорковић, руководилац стручног Тима за развој школског програма
Сандра Ђорђевић, руководилац стручног Тима за обезбеђивање квалитета рада и развој
установе
Седнице педагошког колегијума сазива и њима руководи директор. На почетку школске

године одређује се записничар који води и стара се о записницима са седница педагошког
колегијума.
Програм рада Педагошког колегијума
Активности Време реализације Начин Носиоци

реализације реализације
Осигурање квалитета и Седница Директор, психолог,
унапређивање образовно - током године Педагошког педагог,
васпитног рада, праћење колегијума руководиоци
реализације рада планиране на стручних већа
основу смерница МП за школсу
2023/24.
Остваривање развојног плана април Седница
установе Педагошког Директор
колегијума
Разматрање досадашње
организације рада школе и децембар Седница Диретор, психолог,
квалитета васпитно образовног јун Педагошког педагог,
рада школе , изношење колегијума руководиоци
предлога у циљу побољшања стручнихн већа
Реализација ваннаставних јануар Седница Директор, психолог,
активности Педагошког педагог,
колегијума руководиоци
стручних већа
Реализација акционог пана април Седница Директор, психолог,
Педагошког педагог
Анализа остварености школског јун Седница
програма Педагошког Директор, педагог
87
Анализа остварености школског јун Седница Директор, психолог
развојног плана Педагошког
Усвајање ИО програма континуирано Седница Директор, психолог,
Педагошког педагог,
колегијума руководиоци
стручних већа
6.1.6. Програм рада стручних сарадника
6.1.6 а) План и програм рада педагога
Циљ: Остваривање и унапређивање образовно-васпитног рада применом теоријских,

практичних и истраживачких сазнања у складу са принципима Закона о основама система
образовања и васпитања , Закона о основној школи , као и посебним законима,
Области рада и планиране активности Време Динамика Сарадници

реализа рада
ције
1. Планирање, програмирање, извештавање образовно – Почетак 30 Директор,

васпитног рада и крај сати психолог,
школске недељно наставници
године , учитељи
Циљ : Усклађен план рада активности са смерницама МП у
установи кроз кључна документа : Годишњи план, Оперативни
план, Школски програм, Школски развојни план,
Самовредновање рада школе
Задаци: Пружање подршке наставницима и директору у

планирању активности на годишњем нивоу и дуже.
Унапређивање , осавремењивање и усклађивање са смерницама
МП и законом процеса планирања и израде докумената.
Учешће у изради:
 Анализа реализације годишњег програма рада школе и
израда новог за школсу 2023/24. годину
 Планирање тематских дана, радионица, планирања редоследа
наставних тема, уграђивање у документа
 Школског програма и његових анекса
 Годишњег програма рада школе
 Оперативних планова током године
 Програма рада стручних органа
 Плана и програма одељењ. старешине
 Израда предлога тема за ЧОС
 Годишњег плана стручног усавршавања наставника и
стручног сарадника
 Акционих планова - ТИМ-превенција насиља , ШРП, ИО,
самовредновање, реинтеграција
 Програма за рад са децом којима је потребна додатна
подршка
 Програм лицног и социјалног развоја ученика
 Плана и програма посете часовима
88
 Планирања рада са родитељима
 Годишњих и месечних планова рада наставника
 Иновативни видови планирања наставе
 Формирање одељења и распоређивање ученика
 Израда плана и програма педагога
 Учешће у изради годишњег извештаја о раду школе
2. Праћење и вредновање образовно – васпитног рада Током 10 сати Психолог,

Циљ: Утврђивање остварености планираних активности године недељно наставници
Задатак: Учествовање у праћењу и вредновању образовно – и учитељи
васпитног рада пружањем помоћи и подршке
 Праћење и вредновање васпитно образовног и наставног
процеса
 Напредовање деце односно ученика
 Праћење реализације образовног рада
 Праћење ефаката иновативних активности и пројеката
 Рад на развијању и примени инструмената за вредновање
и самовредновање
 Учешће у праћењу и остварености општих и посебних
стандарда
 Праћење успеха ученика на класификационим
периодима и предлагање мера за њихово побољшање
 Праћење успеха ученика на иницијалном тестирању и
завршним испитима и предлагање мера за њихово
побољшање
 Праћење успеха ученика у ваннаставним активностима
 Усклађивање програмских захтева са индивидуалним
карактеристикама деце
 Праћење узрока школског неуспеха ученика и
предлагање решења за побољшање школског успеха
 Праћење поступака и ефеката оцењивања ученика
 Увођење приправника у посао, учешће у раду комисије
за проверу савладаности програма
 Учешће иу изради годишњег извештаја
3. Педагошко инструктивни рад и сарадња са наставницима Током 10 сати Психолог
на унапређењу образовног васпитног рада године недељно
Циљ: Уношење новина у организацију и осмишљавање
наставних , ваннаставних облика рада и других активности.
Задатак: Пружање помоћи и подршке наставницима и
учитељима у осмишљавању, креирању, планирању и
организовању различитих видова активности.
 Педагошко испитивање деце која полазе у 1. разред и
формирање одељења
 Праћење адаптације ученика 1. и 5. разреда
 Индивидуални и групни рад са ученицима који имају
развојних и васпитних проблема
 Помоћ ученицима са одређеним склоностима и
способностима
 Професионална оријентација
89
 Рад са ОЗ ученика, посебно са вулнреабилним одељењима
 Разматрање педагошког приступа проблему
 Усклађивање програмских захтева са могућностима
појединачног ученика
 Пружање помоћи за унапређење васпитно – образовног рада,
иновације, савременији облици рада
 Укључивање у рад уређења простора у којем бораве деца
 Помоћ и подршка наставницима у имплементацији општих и
посебних стандарда
 Посете часовима и предлози за њихово унапређење
 Преглед дневника и планова наставника и друге педагошке
документације, помоћ и подршка у вођењу
 Упознавање одељенских старешина са релевантним
карактеристикама других ученика
 Подршка наставницима у остваривању задатака
професионалне орјентације
 Координација, стручних већа, тимова, комисија
 Помоћ наставницима у излагањима, огледним часовима и
изради планова, ЧОС-ева, сарадње са породицом,
приправницима, самоевалуацији
4. Рад са ученицима
Циљ: Стварање оптималних услова за целовит развој ученика Током 5 сати Психолог,
развој позитивних људских вредности код ученика, заснованих године недељно наставници
на међусобном поштовању, сарадњи и солидарности уз , учитељи
уважавање различитости.
Задатак: Подстицање целовитог развоја детета и ученика кроз
пружање подршке и помоћи.
 Испитивање будућих ученика 1. разреда
 Праћење дечијег развоја и напредовања и оптерећеност
ученика
 Саветодавни рад са ученицима
 Пружање помоћи и подршке ученицима
 Ученички парламент
 Професионална орјентација
 Отклањање и идентификовање проблема у учењу и
понашању
 Мере за унапређивање ваннаставних активности
 Коришћење слободног времена
 Активности у циљу превенције насиља
 Учешће у изради педагошког профила ученика
 Предлози ученика у побољшању рада школе и помоћ у
њиховој реализацији
 Учешће у појачаном васпитном раду
 Подстицање развоја предшколске деце на радионицама
програма „Школа пре школе“
 Додатна подршка за време онлајн наставе
90
5. Сарадња и саветодавни рад са родитељима, односно Током 3 сата Одељенске
старатељима године недељно старешине,
Циљ: Побољшане компетенције родитеља и развијенија психолог
сарадња са установом.
Задатак: Јачање и унапређивање компетенција родитеља.
 индивидуални рад са родитељима

 педагошко-психолошко образовање родитеља
 учешће у раду савета родитеља и сл.
 Родитељски састанци
 Учешће у укључивању у поједине активности у раду установе
 упознавање родитеља са законом
 прикупљање података о деци
 додатна подршка за време онлајн наставе
6. Сарадња са директором, педагошким асистентом, Током 5 сати Одељенске
пратиоцем детета, стручним сарадницима године недељно старешине,
Циљ: Оптимални услови за целовит развој детета. психолог
Задатак: Остваривање сарадње, пружање помоћи и подршке у
подстицању развоја ученика.
 Анализе, извештаји о образовно – васпитном раду школе –
директор, тимови, комисије, стручни органи
 Упознавање наставника са новинама у школству
 Стратешки документи школе, анализе остварености
планова рада на нивоу школе
 Формирање одељења
 Ефикаснији начини вођења педагошке документације у
установи
 Координација и пружање подршке ученицима за које се
доноси ИОП
 Приговори на оцене из учења и владања
 Учешће у раду општинског актив педагога и психолога
7. Рад у стручним органима, односно тимовима Током 5 сати Психолог,
Циљ: Функционалност стручних органа и усклађеност рада са године недељно наставници,
законом. учитељи,
Задатак: Пружање помоћи и подршке наставницима, директор
учитељима и директору у раду,координирање и предлагање
мера.
 Сарадња са стручним активима, одељенским и
разредним већима и директором у решавању
васпитно-образовних проблема у одељењима
 Информисање стручних органа о резултатима
извршених анализа ( извештаји, прегледи,
истраживања...)
 Учешће у раду тимова у установи ( Развојно
планирање, школски програм, самовредновање,
насиље, инклузија, Квалитетно образовање за све,
професионална оријентација ученика, педагошки
колегијум, учешће у изради и реализацији пројеката...)
91
 Мере за унапређење рада с. органа у установи
 Учешће у истраживањима које врше друге институције у
оквиру школе
8.Сарадња са надлежним установама, организацијама, Током 3 сата Директор,
удружењима и јединицом локалне самоуправе године недељно психолог
Циљ: Развијена сарадња са другим установама.
Задатак: Иницирање, обавештавање, подстицање сарадње у
складу са потребама ученика, наставника и
родитеља.Извештавање у ванредним околностима.
 Стручни активи
 Сарадња са предшколском установом
 Сарадња са здравстваном установом
 Сарадња са службама и центрима за социјални рад
 Национална служба
 Покрајински секретаријат за образовање
 Осмишљавање програма сарадње
9. Рад на стручном усавршавању, припреме за рад , Током 5 сати Психолог,

педагошка документација о властитом раду године недељно одељенске
Циљ: Унапређене професионалне компетенције и евиденција о старешине
раду.
Задатак: Самовредновање, стално стручно усавршавање и
праћење развоја педагошке праксе.
 Припреме за рад са ученицима
 Припреме за рад са наставницима
 Припреме за рад са родитељима
 Протоколи за праћење часова, инструменти за рад са
ученицима, наставницима, родитељима
 Годишњи и месечни план рада
 Документација о раду са ученицима, наставницима и
 Дневник рада
 Досије одељења и лист праћења ученика
 Праћење интернета
6.1.6.б) План и програм рада психолога

Циљ: Остваривање и унапређивање образовно-васпитног рада у установи применом
теоријских и практичних сазнања психологије као науке у складу са циљевима ,
принципима образовања и васпитања и стандардима постигнућа ученика дефинисаних
Законом о основама система васпитања и образовања , као и посебним законима.
Област рада Врсте Време

рада реализаци
је
92
1.Учешће у планирању и програмирању образовног - васпитног рада посредни Почетак и
Циљ : Усклађен план рада активности у установи кроз Смернице МП и рад крај
кључна документа : Годишњи план, Школски програм, Школски развојни школске
план, Самовредновање рада школе године
Задаци: Пружање подршке наставницима и директору у планирању

активности на годишњем нивоу и дуже. Унапређивање , осавремењивање и
усклађивање са законспм процеса планирања и израде докумената.
Aктивности:
 Појединих делова годишњег и школског плана рада школе
 Планирање тематских дана, радионица, планирања редоследа
наставних тема, уграђивање у документа
 Програма рада стручних органа
 Плана и програма одељењ. старешине
 Акционих планова-ТИМ-превенција насиља , ШРП, ИО, стручно
 Планирања рада са родитељима-породицом
 План и програм за подршку учењу
 Програм за професионалну оријентацију
 Програм социјалног развоја ученика
 Плана и програма посете часовима
 Програм заштита од насиља
 Израда плана и програма психолога
 План сопственог стручног усавршавања
2.Праћење и вредновање посредни Током

Циљ: Утврђивање остварености планираних активности рад и године
Задатак: Учествовање у праћењу и вредновању образовно – васпитног рада непосред
пружањем помоћи и подршке квалитету рада установе ,праћење постигнућа ни
ученика кроз стандарде дефинисане законом
 Мотивација ученика за рад и учење
 Развоја и напредовања личности ученика
 Усклађености програмских захтева с индивидуалним могућностима
ученика
 Учешће у изради годишњег извештаја,програма стручних тимова и
програмапрофесионалног оријентација,социјални развој ученика,посета
часова,сарадња са породицом,самовредновање
 Праћење успеха ученика на иницијалном тестирању и завршним испитима
и предлагање мера за њихово побољшање
3.Сарадња са наставницима на унапређивању васпитно-образовног рада посредни Током

Циљ: Уношење новина у организацију и осмишљавање наставних , рад и године
ваннаставних облика рада и других активности. непосред
Задатак: Пружање помоћи и подршке наставницима и учитељима у јачању ни
наставничких конпетенција и професионалног развоја
93
 Саветодавни рад у процесу праћња напредовања ученика и подстицања
њиховог развоја, односно напредовања у учењу
 Пружање подршке у стварању оптималних услова за задовољавање

психолошких и развојних потреба деце неопходних за њихов правилан
развој
 Пружање подршке наставницима у планирању и реализацији непосредног

образовно-васпитног рада са ученицима, избору адекватних техника
учења, стварању подстицајне атмосфере унутар одељења преко развијања
комуникацијских вештина и јачања сарадничких односа
 Пружења подршке јачању наставничких компетенција (комуникацијске

вештине, конструктивно решавање конфликата и проблема, развој
личности ученика)
 Пружање помоћи наставницима у разумевању и прихватању развојних

карактеристика ученика различитог узраста, групне динамике, социјалних
интеракција и психолошких фактора у процесу учења
 Саветодавни рад с наставником у процесу индивидуализације образовно-

васпитног рада, односно обављање психолошке процене индивидуалних
карактеристика појединих ученика
 Пружање подршке наставницима у раду с ученицима којима је потребна

додатна образовна подршка и тимско израђивање педагошког профила за
те ученике
 Оснаживање наставника у раду са талентованим и обдареним ученицима
 Оснаживање наставника за рад са ученицима из осетљивих група кроз

упознавање са карактеристикама тих ученика и развијањем сарадње са
њиховим породицама
 Пружање подршке и оснаживање наставника у раду са ученицима који

испољавају тешкоће у учењу или понашању
 Оснаживање наставника у њиховом раду с ученицима који је у функцији

њихове професионалне оријентације
 Пружање подршке наставницима у раду са родитељима/старатељима
 Саветодавни рад са наставницима давањем повратне информације о

реализованим посетама часовима, односно давање предлог за
унапређивање образовно-васпитног процеса
 Оснаживање и подстицање наставника за тимски рад и реализацију

заједничких задатака
 Усмеравање наставника у креирању плана стручног усавршавања и
професионалног развоја Пружање стручне подршке наставницима
усмерено на адекватно и пправовремено зад
 Подршка за време онлајн наставе
94
4.Праћење и проучавање развоја ученика и саветодавни рад са посредни Током
ученицима и ученичком популацијом рад и године
Циљ: Стварање оптималних услова за целовит развој ученика развој непосред
позитивних људских вредности код ученика, заснованих на међусобном ни
поштовању, сарадњи и солидарности уз уважавање различитости.
Задатак: Подстицање целовитог развоја детета и ученика кроз пружање
подршке и помоћи.
 Учешће у организацији пријема ученика, праћења процеса адаптације и
подршка ученицима у превазилажењу тешкоћа адаптације
 Подстицање развоја предшколске деце на радионицама програма „Школа

пре школе“
 Учешће у праћењу напредовања ученика у учењу и развоју
 Учешће у тимском раду када је у питању идентификовање ученика којој је

потребна подршка у процесу образовања и васпитања, односно
осмишљавање и праћење реализације индивидуализованог приступа рада
са учеником
 Учешће у структуирању одељења првог, а по потреби и других разреда
 Испитивање психичке зрелости деце за превремени и редовни полазак у

сколу ради утврђивања њихових интелектуалних, емоционалних,
социјалних карактеристика - ради уједначавања одељења
( РЕWИСК,ТИП 1,ТЕСТ ЗРЕЛОСТИ ЗА ШКОЛУ )
Испитивање:
општих и посебних способности
мотивација за школско учење
особина личности
вредносних оријентација и ставова
групне динамике одељења и статуса појединца
склоности интересовања за одрење профиле и професионалне
зрелости
психолошких чинилаца успеха и напредовања ученика и одељења
 Рад на развоју личности са техником дечја психодрама – са групом
ученика нижих разреда
 Израда инструмената за испитивање знања и осталих карактеристика
личности - праћење адаптације ученика 1. разреда
 Кординисање - Ђачког парламента
 Саветодавно инструктивни рад са децом
 Појачани васпитни рад са ученицима
 Оспособљавање ученика за усвајање рационалних метода учења и
самообразовање
 Активности на професионалном усмеравању ученика који заостају у
психофизичком развоју као и оних који се одликују општим или посебним
врстама обдарености
 Рад са ОЗ ученика, посебно испитивање и рад са вулнреабилним
одељењима
95
5.Сарадња и саветодавни рад са родитељима посредни Током
Циљ: Побољшане компетенције родитеља и развијенија сарадња са рад и године
установом. непосред
ни
Задатак: Јачање и унапређивање компетенција родитеља.
 Прикупљање података од родитеља, односно старатеља који су од значаја
за упознавање ученика и праћење његовог развоја
 Саветодавни рад са родитељима, односно старатељима ученика који имају

различите тешкоће у развоју, учењу и понашању
 Подршка јачању родитељских васпитних компетенција, нарочито

информисањем о психолошким карактеристикама њихове деце у оквиру
индивидуалних консултација и облика групног психолошког образовања
родитеља
 Саветодавни рад и усмеравање родитеља, односно старатеља чија деца

врше повреду правила понашања у школи и којима је одређен појачани
васпитни рад
 Сарадња са родитељима, односно старатељима на пружању подршке

ученицима који се школују по индивидуалном образовном плану
 Оснаживање родитеља, односно старатеља да препознају карактеристике

своје деце које указују на њихове изузетне способности и сарадња на
пружању подршке у проналажењу различитих могућности подстицања и
усмеравања њиховог општег и професионалног развоја
 Учествовање у реализацији програма сарадње установе са родитељима,

односно старатељима ученика (општи и групни, односно одељењски
родитељски састанци и друго),
Пружање психолошке помоћи родитељима, односно старатељима чија су
деца у акцидентној кризи
Подршка за време онлајн наставе
6. Рад са директором, педагошким асистентом, пратиоцем детета, посредни Током
стручним сарадницима рад и године
Циљ: Оптимални услови за целовит развој детета. непосред
Задатак: Остваривање сарадње, пружање помоћи и подршке у подстицању ни
развоја ученика.
96
 Анализирање и изучавање општих услова за реализацију васпитно-
образовног рада у школи
 Припрема докумената, анализе, извештаји, радионица, за ученике,
трибина,радионица за родитеље ученика 8.разреда
 Стручна усавршавања
 Жалбе ученика и родитеља по питању оцена из предмета и владања
 Комисије за проверу савладаности програма
 Усаглашавање других послова
 Сарадња са педагошким асистентом и пратиоцем ученика на
координацији активности у пружању подршке ученицима који се школују
по индивидуалном образовном плану
 Координација помоћи, подршке и других активности за ученике по ИОП-
у
7.Учешће у раду стручних органа посредни Током
Циљ: Функционалност стручних органа и усклађеност рада са законом. рад и године
Задатак: Пружање помоћи и подршке наставницима, учитељима и директору непосред
у раду,координирање и предлагање мера. ни
 Сарадња са стручним активима, одељенским и разредним већима и
директором у решавању васпитно-образовних проблема у одељењима
 Информисање стручних органа о резултатима извршених анализа (
извештаји, прегледи, истраживања...)
 Учешће у раду тимова у установи ( Развојно планирање, насиље,
инклузија, стручно усавршавање наставника, професионална
оријентација, превенција психоактивних супстанци, израда и реализација
пројеката...)
8.Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и посредни Током

јединицом локалне самоуправе рад и године
Циљ: Развијена сарадња са другим установама. непосред
Задатак: Иницирање, обавештавање, подстицање сарадње у складу са ни
потребама ученика, наставника и родитеља
 Учешће у раду интерресорне комисије
 Национална служба
 Актив психолога
 Стручни активи
 Сарадња са предшколском установом
 Сарадња са здравстваном установом
 Сарадња са ЦСР
 Сарадња са МУП
 Сарадња са просветном инспектором
 Сарадња са школском управом
 Сарадња са психолозима који раде у другим установама, институцијама,
организацијама, удружењима од значаја за остваривање образовно-
васпитног рада и добробити ученика (национална служба за запошљавање,
центар за социјални рад, дом здравља, развојно саветовалиште, институт
за психологију, матични факултет, заводи за вредновање и унапређење
образовно-васпитног рада и др.)
 Сарадња са Покрајинским секретаријатом за образовање
 Извештавање у ванредним околностима
97
9.Педагошка документација и стручно усавршавање посредни Током
Циљ: Унапређене професионалне компетенције и евиденција о раду. године
Задатак: Самовредновање, стално стручно усавршавање и праћење развоја
педагошке праксе.
 Документација о раду са ученицима, наставницима и родитељима
 Вођење евиденције о сопственом раду: дневник рада психолога и
психолошки досије (картон) ученика о извршеним анализама,
истраживањима, психолошким тестирањима, посећеним часовима и др.
 Припрема за све послове предвиђене годишњим програмом и оперативним

плановима рада психолога
 Прикупљање и на одговарајући начин чување и заштита материјала који

садржи личне податке о ученицима
 Стручно усавршавање праћењем стручне литературе и периодике,

учествовањем у активностима струковног удружења (Друштво психолога
Србије, секције психолога у образовању, подружнице), похађањем
акредитованих семинара, вођењем акредитованих семинара, ауторством
акредитованог семинара, похађањем симпозијума, конгреса и других
стручних скупова, разменом искуства и сарадњом са другим психолозима
у образовању
Психолог школе: Ковач Силвиа
98
6.1.7. Годишњи план рада библиотекара
ПРОГРАМ РАДА
БИБЛИОТЕКЕ
школска 2023/2024. година
Задужени за рад библиотеке:
Атила Фабрик,наст. мађ. ј. са елем. нац. к.
Светлана Гојковић, наст. српског језика и к.
Љиљана М. Бијелић, наст. српског ј. као немат.
ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА БИБЛИОТЕКАРА

За шк. годину 2023/2024.
Функција школске библиотеке је унапређивање свих облика и подручја
образовно-васпитног процеса.
Циљ рада школске библиотеке је остваривање образовно-васпитног

процеса, библиотечко-информационе и културно-јавне делатности.
Образовно-васпитни задаци:
1. Упознавње ученика са радом школске библиотеке, са књижним

фондом библиотеке и мрежом библиотека;
2. Пружање помоћи при избору литературе и друге библиотечке грађе
3. Испитивање потребе и интересовања ученика за књигама и другим библиотечком
грађом;
4. Формирање навика за самостално налажење потребних информација и развијање
читалачких способности ученика;
5. Развијање навика за чување, заштиту и руковање књижним фондом
6. Припремање и реализовање посебних програма намењених посебним групама ученика
( помоћ ученицима и наставницима у остваривању програма секције, ваннаставних
активности и сл.)
Сарадња са наставницима и другим стручним сарадницима:
- припремање годишњег плана за обраду лектире

- информисање стручних актива, стручних сарадника и директора
школе о набавци нове стручне литературе за поједине образовне
области, као и дидактично-методичке и педагошко-психолошке
литературе
- учешће у изради библиографија и набавци потребе литературе из
области стручног усаврчавања и унапређења образовно-
васпитног рада
Библиотечко-информативна делатност :
1. систематско информисање наставника, ученика и управе Школе о новим књигама,

листовима и часописима
99
2. припремање тематских изложби о актуелним наставним и ваннаставним
активностима у школи
3. вођење библиотечког пословања, инвентарисање, класификација, сигнирање,
каталогизација и други послови
4. израђивање азбучног и стручног каталога
Културна и јавна делатност:
5. Учествовање у планирању и реализацији културне и јавне делатности школе;

6. Припремање и организовање културних, такмичарских и сабирних акција,
књижевних трибина, сусрета, разговора, прикуплање књига и завичајне грађе и
других видова активности у циљу популаризације књиге;
7. Учествовање у припремању и сакупљању материјала за школска информативна
гласила;
8. Остваривање сарадња са организацијама и установама у области културе, које се баве
радом са децом, учешће у литерарним и ликовним конкурсима;
9. Сарадња са новинском-издавачким куђама, радио-телевизијским
центрима,позоришним кућама и сл.
Стручно усавршавање:
10. Перманентно стручно образовање и усавршавање;

11. Праћење педагошке литературе и периодике из области библиотекарства;
12. Учествовање на семинарима и стручним саветовањима за школске библиотекаре.
Остали послови:
13. Брига о правилној примени техничких и заштитним мера за чување и одржавање

библиотечког матерјала;
14. Рад у стручним органима и другим телима школе.
МЕСЕЦ АКТИВНОСТ ЗАДУЖЕЊЕ

- ’’ Добродошли прваци '' – организовање
приредбе, добродошлица првацима школе(пријем
првака)
- Уређивање школског паноа на истоимену
Тему
- Организовање учешћа у манифестацији „Дани
Бачке Тополе“, Библиотекар,
Септембар -Организовање акције даривања књига ученици и
-Размена књига наставници
- Упис нових ученика у школску библиотеку
- Завођење поклон књига у инвентар књигу
- Евиденција могуће набавке потребних књига
( богаћење књижног фонда)
-Издавање и пријем књига
-Међународни Дан мира
100
- 1. октобар- Светски дан детета- уређење
школског паноа на истоимену тему
- Организовања и реализација програма
обележавања Дечије недеље Библиотекари,
Октобар - Месец књиге- спровођење акције ”Поклони ученици и
књигу школској библиотеци” наставници
- Дистрибуција дечијих листова
- Издавање и пријем књига
- Акција „Најчитач у нашој школи”( РН)
- Вук – некад и сада- израда и уређење
школског паноа на задату тему
- Сређивање књижног фонда Библиотекари,
Новембар - Припрема за Отворена врата школе ученици и
- Књижевни трбина- сусрет са песником наставници
- Уређење паноа на тему Новогодишњих
празника Библиотекари,
- Дистрибуција дечјих листова ученици,
Децембар - Издавање и пријем књига наставници и
- Организовање и обележавање позоришна
Дана дечје радости група
- Обележавање Микулаша
-Организовање и учешће у реализацији

Светосавске свечане академије
-Учешће у активностима организовања
Светосавског ђачког сабора
Библиотекари,
- Уређење школског паноа поводом школске
Јануар ученици и
славе Светог Саве
- Организовање прикладне свечаности поводом
Дана школе
- Дан љубави – уређење школског паноа на
тему Св.Трифун и Св. Валентин
-Сређивање библиотеке и дистрибуција дечјих
Фебруар ученици и
листова
-Међународни дан матерењг језика
- Дан жена- уређење школског паноа на задату
тему
- Уређење школског паноа на тему” Пролећу Библиотекари,
Март у сусрет” ученици и
- Организовање активности поводом Дана школе наставници
- Уређење паноа на тему „ Није мали ко зна да
се шали” –априлилили ( изложба литерарних
и ликовних радова ученика)
- Изложба радова ученика верске наставе
поводом верског празника Ускрса
Април ученици и
- 22. априла – Дан планете Земље- еколошка
тема ( уређење паноа)
- Припрема за Отворена врата школе
101
- 5. мај – Дан заштите човекове околине
( уређење паноа); литерарни и ликовни
радови ученика
- Дистрибуција дечијих листова Библиотекари,
Мај - Издавање и пријем књига ученици и
- Сусрет са песницима-Панонија-Марковдански наставници
сусрети
- Уређење школског паноа поводом испраћаја
осмака
- Организовање и спровођење акције
прикупљања уџбеника коришћених у
протеклој школској години за децу слабијег
материјалног статуса ( уџбеници од 5-7 раз.)
- Упис књига у Инвентар књигу
Јун ученици и
- Дани детета – припрема активности
- Уређење школског паноа на тему ”Распуст је
пред нама!”
6.1.8 План рада продуженог боравака
6.1.8.1. ДНЕВНИ РЕЖИМ РАДА ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА
КАДА ЈЕ НАСТАВА ПРЕ ПОДНЕ
0600-0740 јутарње прихватање ученика, хигијенска припрема за доручак и доручак

0725-0730 одвођење ученика на наставу
0730-1145 боравак ученика на редовној настави
1115-1145 хигијена и припрема за ручак
1200-1245 ручак
1245-1330 рекреација и боравак на ваздуху
1330-1600 самосталан рад ученика и израда домаћих задатака, реализација
планираних активности по распореду , организовано слободно време
КАДА ЈЕ НАСТАВА ПОСЛЕ ПОДНЕ
0600-0740 јутарње прихватање ученика, хигијенска припрема за доручак

0745-0810 доручак
0815-1100 јутарња гимнастика, самосталан рад ученика и израда домаћих задатака,
хигијенска припрема за ужину и ужина, реализација планираних
активности по распореду , организовано слободно време
1145-1315 хигијена и припрема за ручак и ручак
1315-1330 одвођење ученика на наставу
102
6.1.8.2. ТАБЕЛАРНИ ПРЕГЛЕД ФОНДА ЧАСОВА РЕДОВНИХ И ПРАТЕЋИХ
Редн РЕДОВНЕ АКТИВНОСТИ ДНЕВНОГ НЕДЕЉНИ ГОДИШЊИ БРОЈ РАДНИХ

и БОРАВКА БРОЈ РАДНИХ ЧАСОВА
број ЧАСОВА
Израда домаћих задатака
1. 10 350
(Српски језик, Математика, Свет око нас)
Допунска настава
2. према потреби 36
(Српски језик, Математика)
ПРАТЕЋЕ АКТИВНОСТИ ДНЕВНОГ
БОРАВКА
3. Наша су деца будућност света 2 72
4. Здрави залогаји 2 72
5. Моја галерија 2 72
6. Певам, плешем, глумим, рецитујем 2 72
7. Лековито биље 1 36
8. Игре без граница 5 280
9. Лопта трчи улицом 1 36
10. Занимљива географија 1 36
11. Књига је мој најбољи друг 2 72
12. Креативна радионица 2 72
ОСТАЛЕ АКТИВНОСТИ ДНЕВНОГ
БОРАВКА
Припрема за оброк и исхрана 1 36
13.
УКУПНО 1206
Понедељак Уторак Среда Четвртак Петак

Игре без Наша су деца
Игре без граница Игре без граница Игре без граница
граница будућност света
Наша су деца Креативна Креатибна
Здрави залогаји Здрави залогаји
будућност света радионица радионица
Активност по
Књига је мој Лопта трчи
избору убеника Моја галерија Моја галерија
најбољи друг улицом
Активности по Активности по Активности по Активности по Игре без
избору ученика избору ученика избору ученика избору ученика граница
Певам, плешем, Певам, плешем,
Књига је мој Активности по
глумим, Лековито биље глумим,
најбољи друг избору ученика
рецитујем рецитујем
Активности предвиђене за боравак у великој учионици-Радионичарска соба

Носиоци свих активности су учитељице продуженог боравка
103
6.2. ПРОГРАМ РУКОВОДЕЋИХ ОРГАНА
6.2.1. а) Програм рада директора школе
Сарадници у
Активности Време реализације
реализацији
I Планирање и програмирање
наставници, чланови
1. Учешће у изради Извештаја о раду школе за претходну годину Август/Септембар
Тимова
2. Учешће у изради предлога Годишњег плана рада школе за Педагог, наставници,
Август/Септембар
2023/24. годину чланови Тимова
II Руковођење
Стручна служба
1. Учешће у изради предлога финансијског плана школе Септембар
Здружене школе
2. Организација израде нормативних аката школе и
усклађивање са Законом о основама система образовања и септембар
васпитања
Помоћно-техничко
3. Организација спровођења активности за побољшање особље
материјално-техничких услова рада школе током школске општина
године по потреби Стручна служба
Извршиоци радова
4. Израда листа вишкова и потреба и прослеђивање у ШУ
август помоћник директора
Сомбор
педагог,
5. Подела норме часова, разредног стрешинства као и других
Август/Септембар психолог,помоћник
задужења у новој школској години
директора
Правна служба Здружене
6. Израда Уговора о раду за запослене Септембар
школе
7. Израда решења о 40-ој радној недељи и решења о заради
Правна служба,
запосленх Септембар
Административни радник
здружене школе
Јун и током Административно-
8. Израда решења о коришћењу годишњих одмора
школске године финансијски радник
радник
Помоћник директора
9. Израда Ценуса, утврђивања права на финансирање за Септембар/Јул и
школску 2023/2024 и за школску 2024/2025 август
Септембар, август и
Административни радник
10. Унос података JISP, ажурирање података по потреби Током
Информатичар
11. Израда листа вишкова и потреба и прослеђивање у ШУ
август Помоћник директора
Сомбор
Административно –
септембар и током
12. Унос кадровских података, обрачун плата у ИСКРА систем финансијски радник
Информатичар
Јул.август, Помоћник директора,
13. Формирање одељеља за школску 2024/2025 годину
септембар стручна служба
14. Доношење одлуке о расписивању конкурса за слободна радна По добијању
места, март –за наставника физичког и здравственог сагласности од
васпитања Школске управе
104
III Организациони послови
Март-Мај,
Педагог,
август/септембар и
1.Учешће у организацији уписа ученика Психолог,васпитачице
током школске
ПУ Бамби
године по потреби
2. Организација и остваривање свих облика образовно-васпитног Септембар и током Педагог,психолог,
рада школе школске године наставници,Тимови
Септембар и током помоћник
3. Организација дежурства наставног и ненаставног особља школске године по директора,педагог,
потреби психолог и библиотекар
Педагог,
4. Предузимање мера наложених од стране инспектора и
током школске психолог,наставници,
просветног саветниика
године домари, чистачице,
Лице за безбедност
5. Упознавање новопридошлих наставника и педагога са
Септембар и по
организационом структуром школе, документацијом школе као и са Стручна служба
потреби током
описом радног места Здружене школе, педагог
6. Организација и координација рада административних Септембар, током Помоћник
радника,психолога и педагога школске године директора,информатичар
7. Организација разредних, поправних испита Током школске Педагог,
пробних завршних испита године психолог,Комисија за
и завршних испита за ученике Март,Јун испите
Педагог,
8.Координација и праћење приљављивања ученика 8.разреда за Током школске
психолог,информатичар,
завршни испит преко поратала Моја средња школа године
о.старешине 8.разреда
9. Подела задужења у инвентарној комисији
децембар помоћник директора
Библиотекар, педагог,
Децембар,јануар,
10.Организација рада и припрема Дана школе и Светог Саве тим за културно јавну
фебруар,март
делатност
Школе домаћини,
туристичка организација
11. Организација путовања ученика и наставника на такмичења,
Фебруар-јун превозничке радње,
екскурзије и семинаре
Домар, помоћно-
Током школске техничко
12.Организација и подела задужења за послове текућег одржавања
године особље,помоћник
директора
Учитељице,библиотекар,
13. Организација и кординација радионица за предшколце Од новембра до маја психолог, педагог,
Август,
Учитељице,библиотекар.
14. Организација пријема првака и испраћај осмака (27.јун) септембар
о.старешине
јун
105
IV Педагошко - инструктивни и саветодавни рад
1. Педагошко инструктивни увид и надзор у рад наставника и психолог,педагог и
педагога (увид у педагошку документацију) помоћник директора
2. Посета часовима наставе и других облика образовно васпитног
Током године психолог,педагог и
рада рада ( 10 часова у I полугодишту и 10 часова у II
помоћник директора
полугодишту
3. Предузимање мера за унапређивање и усавршавање рада
наставника и педагога кроз планирање стручног усавршавања у Током године Носиоци семинара
оквиру могућностима школе
Личним примером и
4. Стварање и подржавање позитивне атмосфере, толеранције, израдом интерног плана
професионалне сарадње, подршке међу запосленима похваљивања и
награђивања
5. Инструктивни рад са стручним активима и тимовима и учешће у
Током године Педагог, психолог
њима
Педагог, психолог,
6. Саветодавни рад са родитељима ученика Током године помоћник директора,
7. Саветодавни рад са ученицима Током године помоћник директора,
V Аналитичко - студијски рад

1.Учешће у анализи остваривања Годишњег плана рада школе, Педагог, психолог ,
Школског програма , Школског развојног плана,акционих планова чланови Тимова
Административни радник,
2. Анализа остваривања финансијског плана Током године служба рачуноводства
3. Израда различитих анализа и извештаја за потребе Педагог, администартивни
Министарства просвете, Општинске управе и др. радник, информатичар
4. Израда и подношење различитих извештаја о раду школе По потреби током
Педагог, психолог
Савету школе и Школском одбору године
Педагог, психолог ,
5. Праћење извештаја о релаизацији планираног Током године чланови
Тимова,одељенских већа
106
VI Рад у стручним органима школе
1. Припремање и вођење седница Наставничког већа Педагог, записничар
Током године,
конститутивне
2. Сарадња са одељенским већима нижих, виших и ученика са Педагог, председници
седнице, кварталне
посебним потребама већа
седнице, на крају
Током године Педагог, председници
3. Припремање материјала и учешће у раду одељењских већа
већа
4. Извршни послови: рад на спровођењу одлука и закључака
Током године педагог
стручних органа школа
VI Рад са ученицима
Координатор парламента,
1. Сарадња са Парламентом ученика Током године
библиотекар.педагог
Кроз различита
Тим за културно јавну
2. Стварање климе и услова за уважавање специфичности и дешавања у школи,
делатност, Тим за борбу
различитости ученика, међусобног уважавања, помагања, за приредбе,
против насиља, педагог,
толаранцију обележавање
психолог
верских празника
3. Праћење успешности ученика на такмичењима и промовисање
њихових успеха – фејсбук страница, похвале.огласна табла За време такмичења, Педагог, психолог ,
Награде-Ученик генерације смотри наставници , библиотекар
-Спортиста генерације
VII Сарадња са родитељима/старатељима

4 седница у току Председник Савета
1. Учешће у организовању састанака Савета родитеља
године родитеља
2. Припремање материјала и учешће у раду Савета родитеља Седнице Савета Педагог,
4 пута годишње на
3. Обезбеђивање услова да школа редовно извештава крају тромесечја и Разредне старешине,
родитеље/старатеље о разултатима и напредовању њихове деце полугодишта,као и педагог
на крају године
Наставници, педагог,
4. Пријем родитеља По потреби психолог, помоћник
директора
Наставници, педагог,
Током школске психолог, помоћник
5.Покретање заједничких активности и пројеката
године директора,чланови
Тимова
107
VIII Сарадња са друштвеном средином и заједницом
1. Сарадња са другим школама у општини и ван ње Током године помоћник директора,
директори
Радници Дома културе у
септембар- Сајам Б.Тололи
меда
октобар-Дечија
недеља
2. Сарадња са установама културе Дан школе и Свети СКЦ» Вук С.Караџић»
Сава МКЦ» Кодај Золтан»
Сусрет русинских
основних и средњих Друштво за русински
школа језик, књижевности и
културу
По утврђеном
3. Сарадња са установама здравствене заштите у виду Лекари и патронажна
распореду, према
систематских прегледа, вакцинација, кроз предавања патронажне служна амбуланте Криваја
договору током
службе, стоматолошких прегледа и Дома здравња Б.Топола
године
Социјални радници
током године Центра, педагог,
4. Сарадња са Центром за социјални рад у Б.Тополи
психолог ,наставници
Тренери, председници
5. Сарадња са спортским организацијама и клубовима Током године
клубова
На почетку школске
Радници полицијске
6. Сарадња са полицијском станицом у Б.Тополи године,током
станице, инспектори
године по потреби
7. Сарадња са месном заједницом Бачка Топола Током године Председник МЗ
8. Сарадња са превозником превоз ученика и наставника Директор, референт за

издавање карата
9. Сарадња са Црвеним крстом у Б.Тополи током школске секретар, педагог,
(Безбедност у саобраћају, Шта знаш о здрављу) године психолог ,наставници
IX Рад на педагошкој документацији

психолог ,педагог,
1. Израда Извештаја о раду директора за 2022/2023. годину Септембар информатичар, помоћник
директора
2. Израда Плана рада директора 2023/2024. годину септембар информатичар, помоћник
директора
3 Израда оперативног програма и плана рада директора и предлога
септембар информатичар, помоћник
за унапређивање васпитно-образовног рада
директора
X Стручно усавршавање
Правна служба Здружене
1. Присуствовање састанцима Актива директора у Здруженој По потреби школе, директори школа,
школи у Б.Тополи референт из Општинске
управе
2. Присуствовање састанцима у ШУ Сомбор током године Директори других школа
3. Присуствовање саветовањима, предавањима ,трибинама завршни испит Директори основних

школа
4. Праћење закона и подзаконских аката у области образовања, Правна служба Здружене
радних односа и финансија школе
108
XI Остали послови
Педагог,психолог,
1. Послови предвиђени програмом Наставничког већа Према плану
Педагог,психолог,помоћн
2. Организовање замене наставника и других радника По потреби
ик директора
3. Помоћ у организовању друштвено-корисног и производног рада Према договору, у
Председници МЗ-а
ученика току године
4. Праћење реализације рада према распореду часова Током године педагог
5. Праћење реализације дежурства наставника, ученика и
Током године педагог
техничког особља
6. Учешће у конкурсима Педагог, правна служба
По објави конкурса Здружене школе,
извођачи
7. Пријем странака, родитеља, ученика Током године Педагог, наставници
8. Остваривање увида у техничку и хигијенску припремљеност
Током године Домар,помоћно особље
школске зграде и простора
XII Самовредновање
Током године, на Тим за екстерну
1. Праћење / вредновање свога рада
крају године евалуацију
2. Подстицање процеса самовредновања и помоћ наставницима у
педагог, чланови педагог, чланови тимова
примени поступака самоевалуације
тимова
6.2.1. б) План посете часовима
АКТИВНОСТИ Време Разре Облици и методе Извршилац Eвалуација

д задатка
Посета наставницима који су Октобар 1. – Посета часу, Педагог
нови у нашој школи : - 8. Праћење Психолог
 Јелена Златар Новемба емоционалне Директор
 Фекете Ђенђ р адаптације Помоћник
 Дерковић Анета директора
 Фабрик Атила
 Дејана Глушац
Учитељице 1. разреда Октобар 1. – Посета часу, Педагог
 Едита Јакшић - 8. Праћење Психолог
 Марина Дозет Новемба емоционалне Директор
 Паулик Харгита р адаптације Помоћник
 Будаи Ш. Маргит директора
 Мирјана Чорлија - 8. Праћење Психолог
 Дарија Бркљач Новемба емоционалне Директор
 Мајлат Шили Гизела р адаптације Помоћник
 Туруц Кинга директора
109
 Весна Вујичић - 8. Праћење Психолог
 Елена Ћорковић Новемба емоционалне Директор
 Бркљач Рита р адаптације Помоћник
 Калман Јудит директора
Учитељице 4. разреда Новемба 1. Протокол о Педагог
 Јадранка Црнобрња р посматрању часа, Психолог
 Мира Корковић Емоционална Директор
 Хусар Силвиа зрелост Помоћник
 Кертес Моника директора
Мај 5.-8. Протокол о Педагог
Наст. Информатике : посматрању часа Психолог
 Чернаи Чаба Директор
 Јарамаз Бранко Помоћник
директора
Праћење адаптације ученика Октобар 5. Протокол о Педагог
5. разреда посматрању часа, Психолог
 Светлана Гојковић прилагођеност Директор
 Томислав Савић новим Помоћник
 Червенак Хајналка предметима и директора
 Пресбургер К. Бланка методама рада
Наставници хемије : Март 7.-8. Бележење Педагог
 Кадвањ Линка Лаура протокола о Психолог
 Богуновић Слађана посматрању часа Директор
Помоћник
директора
Посета часовима наставника Током 1. – 8. Посета часовима Педагог
кандидата за полагање године Бележење Психолог
испита за лиценцу - протокола о Директор
провера савладаности посматрању часа, Чланови
програма Мишљење комисије
комисије
 Нинослава
Ковачевић
Наст. Математике Април 5- 8. Бележење Педагог
 Јована Томик протокола о Психолог
 Глушац Весна посматрању часа Директор
 Харкаи Акош Помоћник
 Дудаш Моника директора
Наст. физичког васпитања Април 5- 8. Бележење Педагог
протокола о Психолог
 Мирослав Хинић посматрању часа Директор
 Миклош Бенчик Помоћник
 Томислав Савић директора
Наставници матерњег језика: Новемба 5.-8. Бележење Педагог
 Пресбургер К. Бланка р протокола о Психолог
 Нађ Мајлат Агота посматрању часа Директор
 Светлана Гојковић Помоћник
 Бијелић Љиљана директора
110
Наставници нематерњег Новемба 5.-8. Бележење Педагог
језика : р протокола о Психолог
 Нинослава Ковачевић посматрању часа Директор
 Љиљана Бијелић Помоћник
 Татјана Јањушевић директора
Наставници енглеског језика: Децемба 5.-8. Бележење Педагог
 Јухас Олга р протокола о Психолог
 Тамаш Ленке посматрању часа Директор
 Пишћак Золтан Помоћник
 Николова Шара директора
 Весна Прибић
Наставници немачког језика : Октобар 5.-8. Бележење Педагог
 Червенак Хајналка протокола о Психолог
 Пап Сербак Анико посматрању часа Директор
Помоћник
директора
Наставници физике : Новемба 5.-8. Бележење Педагог
 Мајор Тибор р протокола о Психолог
 Павлица Мирјана посматрању часа Директор
 Нађгелер Зита Помоћник
директора
Наставници биологије : Март 5.-8. Бележење Педагог
 Киш Ђерђ протокола о Психолог
 Савић Младен посматрању часа Директор
Наставници историје и фебруар 5.-8. Бележење Педагог

грађанског васпитања : протокола о Психолог
 Биљана Тадић посматрању часа Директор
 Котман Јулијана Помоћник
директора
Наст. географије март 5- 8. Бележење Педагог
 Сандра Ђорђевић протокола о Психолог
 Пирошка Арсић посматрању часа Директор
 Јулијана Котман Помоћник
директора
Наст. музичке културе март 5- 8. Бележење Педагог

протокола о Психолог
 Милана Павловић посматрању часа Директор
 Тамара Мандић Помоћник
директора
Наставници верске наставе : март 1.- 8. Бележење Педагог

 Шупић Сања протокола о Психолог
 Катона Мариана посматрању часа Директор
Помоћник
директора
Посета огледних и угледних Током 1. - 8. Бележење Педагог
часова године протокола о Психолог
посматрању часа Директор
Учитељи
111
2.2. Наставник прилагођава рад на часу образовно-васпитним потребама ученика –
учествовали смо у пројекту „Учимо сви заједно“, у оквиру којег смо имали семинар са
нагласком да учење треба организовати на часу и у школи за сву децу, уважавати претходна
знања, могућности, мотивацију, потребе. 12 наставника учесника је на овај начин
унапредило компетенције за ИО, а тиме уједно и диференцирани приступ образовним
садржајима, акредитовани семинар, обавеза одржавања и посећивања угледних часова,
педагошко – инструктивни рад.
2.4. Реализовали смо семинар : „Није лако оценити.“ Семинар је обухватио проблематику
вредновања, оцењивања, евиденције, давања повратне информације ученицима и
родитељима. Имали смо 35 наставника који су учествовали. Стечена знања је потребно
континуирано примењивати у настави. Ученици стичу знања, усвајају вредности, развијају
вештине и компетенције на часу, акредитовани семинар, активне методе учења,оцењивање
успешно решених задатака на свим часовима у функцији мотивације , разноврснији
наставни материјал и могућност избора ученику у материјалу и начину обраде теме.
У току наредне школске године надамо се да ће наставници у већој мери примењивати

стечена знања на семинару.
6.2.1. в) План адаптације новодошлих наставника
АКТИВНОСТИ Време Разре Облици и Извршилац

д методе задатка
1. Први разговор и сазнања на теме: Конти 1-8. Разговор Педагог,

 Претходног рада нуиран Психолог
 Упознавање карактеристика о
одељења и појединих ученика
 Упутства за рад
 Документација школе,
правилници
 Евиденција
 Информисање о начину рада
школе
 Распоред часова
2. Посета часу Током 1. – 8. Посета, Разговор Педагог ,

прва 3 са одељенским Психолог
месеца Директор
рада
3. Препоруке за рад Након 1. – 8 Разговор Педагог ,
посеће Психолог,
ног Директор
часа
4. Педагошко – инструктивни рад Током 1. – 8. Разговори, Педагог и
године саветодавни рад психолог
112
Током 1. - 8. Посета, Анализа Педагог и
5. Праћење и анализа оцена и успеха године дневника, психолог,
ученика квартал, учитељ,
извештаји на одељенски
нивоу одељења старешина
6. Укљученост и долазност наставника на Током 1. - 8. Евиденција у Директор
ваннаставне активности и седнице у године дневнику,
школи разговор са
наставницима
7. Укљученост и долазност ученика на Током 1. - 8. Евиденција у Педагог ,
ваннаставне активности године дневнику, Психолог,
разговор са Д иректор
наставницима,
ученицима
6.2.2 План рада помоћника директора
Помоћник директора у вршењу своје функције обавља следеће послове:

 педагошко инструктиван рад
 припрема и израда комплетне статистике школе
 учествује у изради поделе предмета и разредних старешинстава
 прави распоред дежурства, распоред учионица и фискултурних сала, распоред
ужине, пријем родитеља
 учествује у организовању родитељских састанака
 контролише рад помочно-техничког особља, куварица и дежурства наставника,
организује и помаже у раду стручних комисија, наставничког већа,
председницима одељењских већа
 води рачуна о распореду наставних средстава као и њиховом коришћењу
 предлаже набавку наставних средстава и резервних делова за наставна
средства.
Укупан број часова рада 860.
6.3. ПРОГРАМ УПРАВНИХ ОРГАНА
6.3.1. Школски одбор
Преседник Школског одбора је: НАЂ МАЈЛАТ АГОТА
Састав Школског одбора:

ИМЕ И ПРЕЗИМЕ ОВЛАШЋЕНИ ПРЕДЛАГАЧ
НАЂ МАЈЛАТ АГОТА НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ
ТОМИСЛАВ САВИЋ НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ
ЈАДРАНКА ЦРНОБРЊА НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ
КИШ МАГДОЛНА САВЕТ РОДИТЕЉА
СТЕВАН БАЈИЋ САВЕТ РОДИТЕЉА
БИЉАНА ВУКАЈЛОВИЋ САВЕТ РОДИТЕЉА
ЈЕЛЕНА ЦРНОКРАК ПЕШУТ ЛОКАЛНА САМОУПРАВА
БОГНАР ЛИВИА ЛОКАЛНА САМОУПРАВА
АГНЕШ ФЕКЕТЕ БАНОВ ЛОКАЛНА САМОУПРАВА
113
Представници парламента ученика у школском одбору су : Петков Лили, 8.д и Нина
Вукајловић, 8.б.
План рада школског одбора за школску 2023/2024 годину
1. Седница (септембар)
1. Усвајање записника са предходне седнице
2. Упознавање чланова Школског одбора са почетком нове школске 2023/2024
године, кадровским променама и смерницама МП
3. Усвајање Извештаја директора о свом раду у школској 2023/2024 години
4. Усвајање извештаја о реализацији годишњег плана рада за школску 2023/2024
год.
5. Доношење Годишњег плана рада за школску 2023/2024 годину.
6. Доношење измена Школског програма
7. Разно
2.Седница (децембар)
1.Усвајање Записника са претходне седнице
2.Усвајање ребаланса Финансијског плана Школе за 2023.године
3. Анализа резултата завршног испита школске 2022/2023 године
4.Разно
3.Седница (јануар)
1. Усвајање записника са претходне седнице
2.Информације директора школе о почетку другог полугодишта школске 2023/2024
године
3.Полугодишњи извештај директора о раду
4.Полугодишњи Извештај Тима за насиље
5. Усвајање финансијског плана прихода и примања и плана расхода и издатака ОШ
,,Чаки Лајош“ за 2024.годину
6.Усвајање плана јавних набавки ОШ ,,Чаки Лајош“ за 2024.годину
7. Усвајање извештаја пописне комисије о извршеном попису на дан 31.12.2023.
године
8.Разно
4.Седница (јун)
1. Усвајање Записника са претходне седнице
2.Информисање о упуствима у вези са организацијом ђачких ескурзија
3.Разно
7. НДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ НАСТАВНИКА – ПРИЛОГ

8. ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ
8.1. ПРОГРАМ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА У

ПРВОМ И ДРУГОМ ЦИКЛУСУ ОСНОВНОГ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА
8.1.1.Програм одељењских старешина-ПРИЛОГ
8.1.2.Програм друштвених, техничких, хуманитарних, спортских и културних

114
Планирано
Назив активности Разред часова на Задужени наставник
годишњем
ДРУШТВЕНЕ АКТИВНОСТИ нивоу
УЧИТЕЉИ БИБЛИОТЕКЕ И
ПРИЈЕМ ПРВАКА
НОСТИ 1.4. 1
ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА
УЧИТЕЉИ БИБЛИОТЕКЕ
ДЕЧЈА НЕДЕЉА 1.-8. 7 КОМИСИЈА ЗА КУЛТ. И
ЈАВНУ ДЕЛАТНОСТ
СВЕТИ НИКОЛА – МИКУЛАШ,

ДРУЖЕЊЕ ОДЕЉЕЊА НА ДВА 1.-8. 2 ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
НАСТАВНА ЈЕЗИКА
КОМИСИЈА ЗА КУЛТ. И
ШКОЛСКА СЛАВА 1.-8. 5
КОМИСИЈА ЗА КУЛТ. И
ДАН ШКОЛЕ 1.-8. 5
СУСРЕТ СА ЗБРАТИМЉЕНОМ
5.-8. 16 УПРАВА ШКОЛЕ
ШКОЛОМ ИЗ КИШКУНМАЈШЕ
УЧИТЕЉИ И НАСТАВНИЦИ
„Дан пешачења“ 2-8. 6 ФИЗИЧКОГ, БИОЛОГИЈЕ,
ГЕОГРАФИЈЕ, ИСТОРИЈЕ
ПРЕДСТАВНИЦИ ШКОЛЕ,
ПОВЕЋАЊЕ БЕЗБЕДНОСТИ У
САВЕТ ЗА БЕЗБЕДНОСТ
САОБРАЋАЈУ 1.-8. 16
ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ,
УЧИТЕЉИ, НАСТАВНИЦИ
ИСПРАЋАЈ УЧЕНИКА КОМИСИЈА ЗА КУЛТУРНУ И

5.-8. 2
8.РАЗРЕДА ЈАВНУ ДЕЛАТНОСТ
УЧЕШЋЕ УЧЕНИКА ПО ИОП-У
ВЕРОУЧТЕЉ КАТОНА
НА ТАКМИЧЕЊУ У 1.-8. 4
МАРИАНА
РЕЦИТОВАЊУ – „ЗАПОРКА“
„ИЗВИЂАЧИ“ И
КВИЗ „СТАРИ ЗАНАТИ“ 1.-8. 1
НАСТАВНИЦИ
„ИЗВИЂАЧИ“ И
ФОТО КОНКУРС 1.-8. 1
НАСТАВНИЦИ
СПОРТСКЕ АКТИВНОСТИ
МЕМОРИЈАЛНИ МАРАТОН
1.-8. 2 НАСТАВНИЦИ ФИЗИЧКОГ
„ПАЛ СКЕНДЕРОВИЋ“
115
ШКОЛСКИ КРОС ПРОЛЕЋНИ –
ЈЕСЕЊИ
ИЗЛЕТИ 1.-8. 8 ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
“ТРКА ЗА СРЕЋНИЈЕ
ДЕТИЊСТВО”
СПОРТСКЕ АКТИВНОСТИ –
СПОРТСКА НЕДЕЉА
УЧИТЕЉИЦА ВЕСНА
„СРБИЈА ХОДА“ 1.-4. 8
ВУЈИЧИЋ
ЈЕСЕЊИ И ПРОЛЕЋНИ УЧИТЕЉИЦЕ, НАСТАВНИЦИ
1.-8. 14
ФРУШКОГОРСКИ МАРАТОН ФИЗИЧКОГ
ПОСЕТА ПЛАНИНАРСКОМ
УЧИТЕЉИЦА ВЕСНА
ДРУШТВУ «СПАРТАК» 1.-4. 8
ВУЈИЧИЋ
СУБОТИЦА
ХУМАНИТАРНЕ
АКАКТИВНОСТИ
АКЦИЈА РАЗМЕНЕ КЊИГА,
5.-8. 1 УЧИТЕЉИ БИБЛИОТЕКЕ
ВАШАР
БИБЛИОТЕКА, ДИРЕКТОР,
ДОБРОТВОРНЕ АКЦИЈЕ 1.-8. 6
ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
КУЛТУРНЕ АКТИВНОСТИ
ИЗЛОЖБА ПЛАКАТА 1.-8. 4 ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
ПОСЕТА БИОСКОПСКОЈ
1.-8. 4 ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
ПРЕДСТАВИ
ПОСЕТА МУЗЕЈА У СУБОТИЦИ 3.-8. 6 ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
ПОСЕТА ШКОЛИ У УПРАВА ШКОЛЕ,
5.-8. 2 дана
КИШКУНМАЈШИ НАСТАВНИЦИ
ПОСЕТА САЈМУ ОБРАЗОВАЊА ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ,
И ЗАПОШЉАВАЊА У БАЧКОЈ 8. 1 дан НАСТАВНИЦИ, ПЕДАГОГ,
ТОПОЛИ ПСИХОЛОГ
„ШУЛИ ЕКСПО“ САЈАМ

8. 1 дан ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
ОБРАЗОВАЊАБУ СЕНТИ
ПОСЕТА САЈМУ „ПУТОКАЗИ“ ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ,

8. 1 дан
У НОВОМ САДУ ПЕДАГОГ, ПСИХОЛОГ
ПОСЕТА ПЕТНИЦИ СА АКТИВ НАСТАВНИКА

6.- 8. 1 дан
УЧЕНИЦИМА ФИЗИКЕ
ПОСЕТА ПОЗОРИШНОЈ
1.-8. 4 ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
ПРЕДСТАВИ
ПОСЕТА ПОЗОРИШНОЈ НАСТАВНИЦИ МАТЕРЊЕГ
5.-8. 1 дан
ПРЕДСТАВИ У НОВОМ САДУ ЈЕЗИКА
КОМИСИЈА ЗА КУЛТУРНУ И
МАРКОВДАНСКИ СУСРЕТ НА ЈАВНУ ДЕЛАТНОСТ,
3.-4. 8
ПАНОНИЈИ УЧИТЕЉИ
116
"ТИЈАНА КЛИК" 7.-8. 3 ДИРЕКТОР
ИНТЕРАКТИВНИ ЧАС ДИРЕКТОР, НАСТАВНИЦИ
5.-8. 2
МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ МУЗИЧКЕ ШКОЛЕ
ПОСЕТА МУЗЕЈА У БАЧКОЈ КАТОНА МАРИАНА И
ТОПОЛИ - ИЗЛОЖБА И 7.-8. 10 ПЕДАГОГ МУЗЕЈА У БАЧКОЈ
ПРЕДАВАЊЕ О ХОЛОКАУСТУ ТОПОЛИ
ДРУШТВЕНО - КОРИСТАН РАД
ДАН ХРАНЕ – ОКТОБАР НАСТАВНИЦИ БИОЛОГИЈЕ;
1.-8. 3
ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ,
САКУПЉАЊЕ ПЛАСТИКЕ 1.- 4. 10 УЧИТЕЉИ, УЧИТЉИ
САКУПЉАЊЕ СТАРЕ ХАРТИЈЕ 1.-8. 10 УЧИТЕЉИ, УЧИТЉИ
ИЗЛЕТИ
ПОСЕТА АРХЕОЛОШКОМ
ПАРКУ „ВИМИНАЦИЈУМСКА 1.-8. 1. дан
АВАНТУРА“
ПОСЕТА НАУЧНО-ОБРАЗОВНО-
КУЛТУРНОМ ЦЕНТРУ „ВУК 1.-8. 1.дан
КАРАЏИЋ“ У ТРШИЋУ
ЕКСКУРЗИЈА 1.-8. 5-10 ОДЕЉЕНСКЕ СТАРЕШИНЕ
СЕКЦИЈЕ 5.-8. 36 ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИЦИ
У оквиру Русинског језика са елементима националне културе реализују се : сусрет са

русинским писцем – отворени час са родитељима, децом и гостима, обележавање св. Николе
у цркви уз пригодан програм, обележавање дана Русина, учешће на смотри рецитатора у
Кули, обележавање годишњице рођења писца Штефана Чакана, учешће у манифестацијама
у локалној средини. На међудржавном нивоу организује се сусрет русинских школа.
8.1.3. ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА КУЛТУРНУ И ЈАВНУ ДЕЛАТНОСТ
Председник: Светлана Гојковић, наставник српског језика
Чланови :
1. Марјановић Мартина,наставник српског језика
2. Татјана Тешић, професор разредне наставе у продуженом боравку
3. Фекете Ђенђ,наставник ликовне културе
117
4. Јелена Златар,наставник ликовне културе
5. Тамара Мандић, наставник музичке културе
6. Милана Павловић, наставник музичке културе
7. Биљана Тадић, наставник историје
8. Шупић Сања,вероучитељ
9. Наћ Мајлат Агота, наставник мађарског језика
10. Пресбургер Куцор Бланка, наставник мађарског језика
11. Фабрик Атила, наставник мађарског језика са елементима националоне културе
12. Вања Рашета, 7.а представник ученичког парламента
АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Пријем ученика Септембар Свечани пријем Комисија за културну и јавну
првог разреда делатност- учитељице 4. разреда
Одлазак на ликовне Током школске Посета Одељенске старешине
излoжбе града године
Европски дан 18. октобар На ЧОС-у Комисија за културну и јавну
против трговине делатност – Учитељице од 1. до 4.
људима разреда
Одељенске старешине
Светски дан 16. новембар На ЧОС-у Комисија за културну и јавну
толеранције делатност – Учитељице од 1. до 4.
разреда
Светски дан против 19. новембар Комисија за културну и јавну
злостављaњa деце делатност – Учитељице од 1. до 4.
разреда
Уређење школског Током школске Уређење простора и Комисија за културну и јавну
простора године школских паноа делатност- Учитељице од 1 до
4.разреда и наставници
Друге културне Током школске Посете и Комисија за културну и јавну

манифестације у године учествовање делатност- сви ученици и
граду наставници
Одлазак у Музеј Посета

општине Бачка Током школске Одељенске старешине
Топола године
Дечија недеља октобар Организовање Комисија за културну и јавну
културних, делатност
хуманитарних и
спортских акт.
118
Дан отворених врата Новембар , Посета деце и Комисија за културну и јавну
април родитеља из делатност- Учитељице од 1 до
предшколске 4.разреда
установе „Бамби“
Организоване Децембар Позоришна Ученици од 1. – 4. разреда
представе представа
Школска слава Јануар Свечана приредба Комисија за културну и јавну

Свети Сава делатност
Смотра рецитатора Такмичење у Комисија за културну и јавну
Фебруар рецитовање делатност
Дан школе март Спортски дан/квиз Комисија за културну и јавну
делатност
Промовисање Током школске Укљичивање деце Комисија за културну и јавну
инклузивног године ометене у развоју у делатност
образовања различите видове
културних
Испраћај ученика Јун Приредба Комисија за културну и јавну
осмих разреда делатност,
8.1.4 План и програм рада Ученичког парламента
септембар-октобар
1. Формирање Ученичког парламента и избор одбора
2. Предлог и усвајање Плана и програма Ученичког парламента
3. Предлози за организацију активности током Дечије недеље
4. Разматрање : Годишњи извештај и Годишњи план рада школе, Заштита ученика oд
дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања самовредновање, извештај директора,
Вршњачки тим – његова улога, обавезе и могућности превентивног деловања, предлози
ученика
5. Избор представника за: Тим за обезбеђивање квалитета рада и развој установе, Тим за
самовредновање, Тим за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и
занемаривања, Школски одбор
______________________________________________________________
новембар-децембар
1. Успех и дисциплина ученика у првом тромесечју

2. Упознавање ученика са акционим планом ШРП за текућу шк. годину
3. Инклузија – једнака права на образовање све деце
4. Самовредновање
5. Мото и идентитет школе
6. Тематски дани
фебруар-март
1. Успех и владање ученика на крају првог полугодишта
2. Атмосфера у школи, међусобни односи – идеје и предлози
3. Идеје и предлози ученика за активности поводом дана школе
4. Избор уџбеника – предлог
5. Сарадња и посета парламента из ОШ“Никола Тесла“
119
април
1. Успех на крају трећег класификационог периода
2. Колико смо информисани о упису у средње школе
мај-јун
1. Резултати које смо остварили на такмичењима
2. Анализа рада Ученичког парламента и предлози програма за следећу школску годину
3.Успех и владање ученика на крају школске године
4. Посета парламенту из ОШ“Никола Тесла“и сарадња
8.1.5. ВАННАСТАВНЕ И СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ (Секције) 2022/23.
Рад секција ће се прилагодити епидемиолошкој ситуацији.
Р.БРОЈ НАЗИВ УЧИТЕЉ ОДЕЉЕЊЕ
1. „СПРЕТНЕ РУКЕ“- ЛИКОВНА ЕДИТА ЈАКШИЋ 1.а

СЕКЦИЈА
2. „СПРЕТНЕ РУКЕ“- ЛИКОВНА МАРИНА ДОЗЕТ 1.б
СЕКЦИЈА
3. SPORTAKTIVITÁS BUDAI S. MARGIT 1.c
4. SPORTAKTIVITÁS PAULIK HARGITA 1.d
5. СПОРТСКА СЕКЦИЈА МИРЈАНА ЧОРЛИЈА 2.а
6. СПОРТСКА СЕКЦИЈА ДАРИЈА БРКЉАЧ 2.б
7. GYÖNGYBETŰK TURUC KINGAТ 2.c
8. GYÖNGYBETŰK MAJLÁT S. GIZELLA 2.d
9. СПОРТСКА СЕКЦИЈА ВЕСНА ВУЈИЧИЋ 3.а
10. СПОРТСКА СЕКЦИЈА ЕЛЕНА ЋОРКОВИЋ 3.б
11. RAJZSZAKKÖR BRKLJAČ RITA 3.c
12. SPORTAKTIVITÁS KÁLMÁN JUTKA 3.d
13. ЧУВАМО ПРИРОДНА ЈАДРАНКА ЦРНОБРЊА 4.а

БОГАТСТВА
14. ЗАБАВНА МАТЕМАТИКА МИРЈАНА КРКОВИЋ 4.б
15. SZÓRAKOZTATÓ HUSZÁR SZILVIA 4.c

MATEMATIKA
120
16. RAJZSZAKKÖR KERTÉSZ MÓNIKA 4.d
ПЛАН РАДА ФУДБАЛСКЕ СЕКЦИЈЕ ( 5.,6.,7. и 8. разред )
Предмет Физичко васпитање - Време :

Наставник Фудбал
Томислав Савић Понедељак 12,40 – 13,25
Разред шести и осми 5-8.
Ред.б Теме Број часова за тему Динамика рада Број

р.1. Основни принципи фудбала 1 1.субота септембар 10
ученика
2. Основни став 2 септембар 10
Додавање 3 10
3. октобар
4. Дриблинг 2 октобар,новембар 10
Шут 5 новембар,децембар 10
5.
6. Одбрана 5 децембар, јануар 10
7. Напад 6 фебруар, март 10
8. Игра 12 март – јун 10
Укупан број часова на годишњем нивоу 36 септембар – јун 10
121
1. „УПОЗНАЈМО ПРИРОДУ“- ISMERJÜK КИШ ЂЕРЂ-KISS GYÖRGY 5.-8.
MEG A TERMÉSZETET
2. ЗАБАВНА МАТЕМАТИКА ВЕСНА ГЛУШАЦ 5.-8.
3. SZÓRAKOZTATÓ MATEMATIKA DUDÁS MÓNIKA 5,7,8.
4. SZÓRAKOPZTATÓ MATEMATIKA HARKAI AKOS 6.
5. ЗАБАВНА МАТЕМАТИКА ЈОВАНА ТОМИК 6.-8.
6. MIT TUDSZ A KÖZLEKEDÉSRŐL? SZÉKÁCS NAGYGELLÉR ZITA 5.-8.
7. МЛАДИ БИОЛОЗИ МЛАДЕН САВИЋ 5.- 8.
8. МЛАДИ ФИЗИЧАРИ ДЕЈАНА ГЛУШАЦ 6.-7.
9. „ЗНАЧАЈНЕ ЛИЧНОСТИ И ДОГАЂАЈИ БИЉАНА ТАДИЋ 5.- 8.
НАЦИОНАЛНЕ ИСТОРИЈЕ“
10. NAGY CSATÁK ÉS HADVEZÉREK KOTMAN JULIANNA 5. -8 .
11. ОДБОЈКА-RÖPLABDA БЕНЧИК МИКЛОШ-BENCSIK MIKLÓS 5.-8.
12. КОШАРКА-KOSÁRLABDA МИРОСЛАВ ХИНИЋ 5- 8.
13. ФУДБАЛ- FUTBALL САВИЋ ТОМИСЛАВ 5. -8.
14. SZAVALÓKÖR PRESSBURGER KUCOR BLANKA 5.-8.
15. MAGYAR NÉPHAGYMÁNYOK NAGY M. ÁGOTA 5.-8.
16. РЕЦИТАТОРСКА СЕКЦИЈА МАРТИНА МАРЈАНОВИЋ 5.- 8.
17. ДРАМСКО СТВАРАЛАШТВО СВЕТЛАНА ГОЈКОВИЋ 5.-8.
18. ЧИТАЛАЧКИ КЛУБ / НОВИНАРСКА ЉИЉАНА БИЈЕЛИЋ M. 5.-8.
СЕКЦИЈА
19. ШТА ЗНАШ О САОБРАЋАЈУ БРАНКО ЈАРАМАЗ 5.- 8.
20. ЛИКОВНА СЕКЦИЈА ЈЕЛЕНА ЗЛАТАР 5. -8.
21. RAJZSZAKKÖR FEKETE GYÖNGY 5. -8.
22. НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА – ЛЕТОПИС, НИНОСЛАВА КОВАЧЕВИЋ 5.-8..
ÚJSÁGIRÁS
23. НЕМАЧКИ ЈЕЗИК-NÉMET NYELV ЧЕРВЕНАК ХАЈНАЛКА-CSERVENÁK 5 .-8.
HAJNALKA
24. НЕМАЧКИ ЈЕЗИК-NÉMET NYELV ПАП С. АНИКО-PAPP SZ. ANIKÓ 5.- 8.
25. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК ЈУХАС ОЛГА 5.- 8.
26. ANGOL NYELV NIKOLOVA SÁRA 5.- 8.
27. SZAVALÓ SZAKKÖR- IOP KATONA MARIANNA 5.-8.
28. МАЛИ ГЕОГРАФИ САНДРА ЂОРЂЕВИЋ 5.-8.
29. FÖLDRAJZ SZAKKÖR KOTMAN JULIANNA 5.-8.
DERKOVITY ANETTA
30. МЛАДИ ХЕМИЧАРИ БОГУНОВИЋ СЛАЂАНА 7.-8.
31. KIS VEGYÉSZEK КАДВАЊ Л. ЛАУРА-KADVÁNY L. 7.-8.

LAURA
32. МЛАДИ ФИЗИЧАРИ-KIS FIZIKUSOK MAJOR TIBOR 6.-8.
33. МЛАДИ ФИЗИЧАРИ МИРА ПАВЛИЦА 8.
34. ИНФОРМАТИКА И РОБОТИКА БРАНКО ЈАРАМАЗ 5-.8.
INFORMATIKA ÉS ROBOTIKA ЧЕРНАИ ЧАБА-CSERNAI CSABA
122
ПЛАН РАДА ОДБОЈКАШКЕ СЕКЦИЈЕ (ДЕЧАЦИ)
Предмет Физичко васпитање - Време Предмет

Наставник Одбојка
Миклош Бенчик Понедељак 12,40 – 13,25Наставник
ПЛАНч РАДА Разред
ИЗАБРАНОГ
Ред.б Теме
Разред седми и осми СПОРТА И Основни принципи одб
р.
1.
Ред.б Теме Број часова за тему Динамика рада
2.ОДБОЈКАШКЕ Основни
Бр. став
ученика
р.1. Основни принципи одбојке 1 1.недеља
3. СЕКЦИЈЕ Одбијање лопте15
септембра прстима и
2. Основни став 2 4. 2,3 нед. Серве
15
Одбијање лопте прстима и чекићем 5 септембар
5. 4. нед. Смеч
15
3. септембар,октобар
6. Блок
Серве 4 7. новембар Напад 15
– одбрана
4. 8. Игра
5. Смеч 3 децембар Укупан 15број часо
годишњем нивоу
6. Блок 3 јануар 15
7. Напад – одбрана 5 фебруар,март 15
8. Игра 13 Март - јун 15
Укупан број 36 септембар - јун 15
часова на
ОДБОЈКАШКЕ СЕКЦИЈЕ (ДЕВОЈЧИЦЕ)ПЛАН РАДА
Предмет Физичко васпитање - Време Предмет

Наставник Одбојка
Миклош Бенчик Понедељак 12,40 – 13,25 Наставник
ч ПЛАН РАДА Разред
Разред седми и осми ИЗАБРАНОГ
Ред.б Теме
Ред.б Теме Број часова за тему р.
1. СПОРТА
Динамика И Основни
рада принципи
Бр. ученика одб
р.1. Основни принципи одбојке 1 2.ОДБОЈКАШКЕ
1.недеља септембра Основни
15 став
2. Основни став 2 2,3 нед. Одбијање лопте15
3. СЕКЦИЈЕ прстима и
Одбијање лопте прстима и чекићем 5 септембар
4. 4. нед. Серве
15
3. септембар,октобар
5. Смеч
6. новембар Блок
4. Серве 4 Напад 15
– одбрана
7.
Смеч 3 8. децембар Игра
15
5. Укупан број часо
6. Блок 3 јануар годишњем
15 нивоу
7. Напад – одбрана 5 фебруар,март 15
8. Игра 13 Март - јун 15
Укупан број 36 септембар - јун 15
часова на
ПЛАН РАДА КОШАРКАШКЕ СЕКЦИЈЕ ( ДЕЧАЦИ )
123
Предмет Физичко васпитање - Време
Наставник Кошарка
Мирослав Хинић Петак 12,40 – 13,25 ч
Разред шести, седми и осми
р.1. Основни принципи кошарке 1 1.недеља септембра ученика
16
2. Кошаркашки став 2 2,3 нед. 16
3. Додавање 2 септембар
4. нед. септембар, 1. 16
4. Дриблинг 2 нед.октобар
2,3. нед.октобар 16
5. Шут 4 4. нед.октобар 1- 16
6. Одбрана 5 4. новембра, децембар,
3. новембар децембар 2. 16
7. Напад 5 нед.
3,4. нед. јануара1,2. нед
јануара, 16
8. Игра 15 фебруара
фебруар - јун 16
Укупан број 36 Септембар-јун Септембар-
часова на јун
ПЛАН РАДА КОШАРКАШКЕ СЕКЦИЈЕ ( ДЕВОЈЧИЦЕ )
Предмет Физичко васпитање - Време :

Наставник Кошарка
Мирослав Хинић Петак 12,40 – 13,25 ч
Разред Пети, шести, седми и осми
р.1. Основни принципи кошарке 1 1.недеља септембра ученика
10
2. Кошаркашки став 2 2,3 нед. 10
3. Додавање 2 септембар
4. нед. септембар, 1. 10
4. Дриблинг 2 нед.октобар
2,3. нед.октобар 10
5. Шут 4 4. нед.октобар 1- 10
Одбрана 5 4. новембар
3. новембра,децембар
децембар, 2. 10
6. нед. јануара
Напад 5 3,4. нед. јануара, 1,2. нед 10
7. фебруара
8. Игра 15 фебруар - јун 10
Укупан број 36 Септембар-јун 10
часова на
ОБАВЕЗНЕ ФИЗИЧКЕ АКТИВНОСТИ се реализују у оквиру
предмета физичко и здравствено васпитање
Разред :5
КВАРТАЛНИ ФОНД САТИ: 5 сати
Предмет ОФА Време :
ПРВИ КВАРТАЛ: 26.10.2023.

Наставник Миклош Бенчик, ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА: 7:30-13:30
Мирослав Хинић, ЧАСА
ДРУГИ КВАРТАЛ: 22.12.2023.
Томислав Савић ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА: 7:30-13:30
ЧАСА
ТРЕЋИ КВАРТАЛ: 27.03.2024.
ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА: 7:30-13:30
ЧАСА
ЧЕТВРТИ КВАРТАЛ: 14.06.2024.
ЧАСА
Разред Пети
124
Ред.бр. Теме Број часова за тему Динамика рада Број ученика
ОДБОЈКА 5 КРУЖНИ РАД 74

1.
ФУДБАЛ 5 КРУЖНИ РАД 74

2.
КОШАРКА 5 КРУЖНИ РАД 74

3.
РУКОМЕТ 5 КТУЖНИ РАД 74

4.
Укупан број часова на годишњем нивоу 20 Септембар - јун
Разред :6
КВАРТАЛНИ ФОНД САТИ: 5 сати
Предмет ОФА Време :
ПРВИ КВАРТАЛ: 26.10.2023.

Наставник Миклош Бенчик, ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА: 7:30-13:30
Мирослав Хинић, ЧАСА
ДРУГИ КВАРТАЛ: 22.12.2023.
Томислав Савић ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА: 7:30-13:30
ЧАСА
ТРЕЋИ КВАРТАЛ: 27.03.2024.
ЧАСА
ЧЕТВРТИ КВАРТАЛ: 14.06.2024.
ЧАСА
Разред Пети
Ред.бр. Теме Број часова за тему Динамика рада Број ученика
ОДБОЈКА 5 КРУЖНИ РАД 69

1.
ФУДБАЛ 5 КРУЖНИ РАД 69

2.
КОШАРКА 5 КРУЖНИ РАД 69

3.
РУКОМЕТ 5 КРУЖНИ РАД 69

4.
Укупан број часова на годишњем нивоу 20 Септембар - јун
8.2 ЕКСКУРЗИЈЕ И НАСТАВА У ПРИРОДИ
Екскурзије, излети, настава у природи су ваннаставни облик образовно – васпитног

рада који се изводи како би ученици упознали све крајеве наше државе, историјске, културне
и друге садржаје из области које се изучавају у оквиру наставе, као и рекреативно –
здравствени опоравак ученика.
Програмирање, начин извођења и трајање екскурзија, излета и наставу у природи
реализоваћемо у складу са Законом о основама система образовања и васпитања,
125
Правилником о организацији и остваривању наставе у природи и екскурзије у
основној школи («Службени гласник РС» – 30/2019).
Екскурзије и излети ће се организовати и извести уз претходну писмену сагласност
родитеља за најмање 60% ученика истог разреда и уколико се обезбеде одговарајући услови
за остваривање циљева и задатака екскурзије и излета.
Настава у природи се организује за ученике од првог до четвртог разреда у трајању од
седам до десет дана уз претходну писмену сагласност родитеља за најмање 70% ученика
одељења. У оквиру наставе у природи оствариваће се одговарајући садржаји из наставних и
ваннаставних активности из наставног плана и програма основне школе, у климатски
погодном месту из образовно – васпитних, здравствено – рекреативних и других разлога.
Након реализованих екскурзија, излета наставе у природи стручне вође подносе извештај
директору школе са оценом о извођењу и квалитету пружених услуга. Извештај се доставља
Савету родитеља и Наставничком већу ради разматрања, а школском одбору ради разматрања
и усвајања. Поднети извештаји су саставни део извештаја о раду школе.
Одељенска и стручна већа ће доставити план и програм екскурзија, излета и наставе у
природи, а њега ће размотрити и на њега дати сагласност Савет родитеља. За ученике од првог
до четвртог разреда могу се предвидети једнодневни излети или настава у природи, а за
ученике петог,шестог и седмог разреда екскурзија може да траје до два дана, док за ученике
осмог разреда може трајати до три дана. Након давања сагласности на предложене планове за
извођење екскурзија, излета и наставе у природи од стране Савета родитеља школа ће
расписати јавни тендер ( у периоду октобар – новембар) како би се исте могле реализовати у
другом полугодишту. Сви потврђени планови чиниће анекс овог програма и моћи ће се стећи
увид у њихово трајање, циљ и план реализације након усвајања од стране Савета родитеља.
4.ц и 4.д одељења иду сваке школске године на екскурзију у организацији Националног
савеза Мађара на дестинацију и у термину који они одреде.
Време реализације екскурзија по разредима:

Разред Дестинација Датум/време
Први ДИДА ХОРЊАКОВ САЛАШ 17.мај
Други СОМБОР – ДИДА ХОРЊАКОВ САЛАШ 18.мај
Трећи НОВИ САД-ПЕТРОВАРАДИН 18.мај
Четврти СОМБОР 25.мај
Пети ТРШИЋ 18.мај
Шести БЕОГРАД 20.април
Седми 7.а – ОПЛЕНАЦ 11.мај
7.б – БЕОГРАД – ТРШИЋ
7.ц и 7. д - БЕОГРАД
Осми СРЕБРНО ЈЕЗЕРО – ЂЕРДАП - 2 дана 25.-26. април
9. ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ОБРАЗОВНО- ВАСПИТНОГ РАДА
9.1. ПРОГРАМ ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ-УЧЕНИКА ДИСКРИМИНАЦИЈЕ,

НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА
На основу Посебног протокола за заштиту деце и ученика од насиља злостављања и

занемаривања у образовно-васпитним установама
126
Стручни тим за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и
занемаривања:
1. Војтер Пулаи Моника, директор
2. Вркић Маја,педагог
3. Марија Чабрило, секретар школе
4. Стоисављевић Генераловић Неда, наставник разредне наставе у продуженом боравку
5. Червенак П.Хајналка, наставник немачког језика
6. Црнобрња Јадранка, професор разредне наставе
7. Кертес Моника, професор разредне наставе
8. Хинић Мирослав, професор физичког васпитања
9. Пап Сербак Анико, професор немачког језика
10. Ковачевић Нинослава, наставник српског језика
11. Представник Школског одбора
12. Ивана Коцић, 7.б, представник Ученичког парламента
13. Лена Пантелић, 7.б, представник Ученичког парламента
14. Представник МУП-а
15. Хеди Апро, Представник Савета родитеља
16. Санела Макаи, Представник Савета родитеља
ПРОЦЕНА ДИСКРИМИНАЦИЈЕ И БЕЗБЕДНОСТИ У ШКОЛИ
Према анализи упитника добијених у процесу самовредновања и анализе анкете која

је спроведена 2023/24 међу ученицима, извршена је процена ризика по месту и времену:
Најучесталијa ризична места по ученицима : двориште, степениште, тоалет,
свлачионица, аутобуска станица. Дежурство је појачано техничким особљем.
Наставници, ризична места: ходник, тоалет, школско двориште.
Родитељи : степениште, двориште. Дежурство је појачано техничким особљем.
Са проценом безбедности усклађен је Правилник о дежурству наставног и ненаставног

особља у школи. Биће донета правила понашања у школи и свлачионици израђена од стране
ученика и наставника.
СПОЉАШЊА И УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА
СПОЉАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА
Спољашњу заштитну мрежу чине следеће институције:

127
1. Центар за социјални рад
2. МУП
3. Дом здравља
4. Културни центар
5. Локална самоуправа
6. Спортски савез
7. Школска Управа Сомбор – саветник Градимир Марковић
Циљ сарадње : стручна помоћ и сарадња у решавању проблема и задовољавање културних и

спортских потреба ученика.
УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА
Програмом су дефинисана задужења и обавезе носиоца одговорности.
9.1.1. ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА ПРЕВЕНЦИЈЕ ДИСКРИМИНАЦИЈЕ,НАСИЉА,

ЗЛОСТАВЉАЊА, ЗАНЕМАРИВАЊА УЧЕНИКА
ПРЕВЕНТИВНЕ АКТИВНОСТИ
Превентивне активности заједнички планирају и спроводе ученици, родитељи и запослени.
ПРЕВЕНТИВНЕ АКТИВНОСТИ
Превентивне активности заједнички планирају и спроводе ученици, родитељи и запослени.
ВРЕМЕ
АКТИВНОСТ
НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Формирање Тима за заштиту ученика од Директор Август

насиља за наредну школску годину
Усклађивање постојећих подзаконских

аката школе са Законом и Посебним На почетку
Секретар
протоколом за заштиту ученика од школске године
насиља
Информисање наставника ученика и Одељењске

родитеља о Тиму и његовим старешине Јун и на почетку
активностима и упућивање у могућност школске године
тражења помоћи и подршке од Тима
Информисање родитеља о обуци на Одељењске

платформу ,,Чувам те” Правилника о старешине На почетку
протоколу поступања у установи у школске године
одговору на насиље, злостављање и
занемаривање електронским путем
помоћу линка на Youtube
Анализа стања, праћења насиља,

злостављања и занемаривања,
Тим за заштиту
вредновања квалитета и ефикасности Август
ученика од насиља
предузетих мера и активности у области
превенције и интервенције
128
Анкетирање наставника, ученика и
родитеља и утврђивање њихових Тим за заштиту
Септембар
предлога за унапређивање безбедности ученика од насиља
у школи
Израда Акционог плана превентивних Тим за заштиту

Септембар
активности за наредну школску годину ученика од насиља
Организовање дежурства запослених Директор и Тим за Септембар

заштиту деце од
насиља
Коришћење наставних садржаја у

превенцији насиља -Тематска недеља:
Дани демократске културе од 4-8.
Септембра; Теме по данима: 1. Моја
Наставници и На почетку
школа је мој други дом- правила
учитељи школске године
понашања; 2. У туђим ципелама, 3.
Подељена срећа је два пута већа; 4. Ми
смо деца једног света; 5. Кад се многе
руке сложе/удруже
Координатор
Формирање вршњачког тима за заштиту
ученичког Септембар
парламента
Организовање слободних активности Директор и Тим за

према предлозима Ученичког заштиту деце од У току школске
парламента насиља, године
Ученички парламент
На основу анкетирања ученика у циљу Наставници Почетак школске

превенције насиља планирају се да се физичког године
прецизно одреде правила и последице
понашања у свлачионицама и о томе
причају са наставником физичког
васпитања.
На основу анкетирања ученика и Наставници

родитеља у циљу превенције насиља У току школске
између нижих и виших одељења године/У току
планира се школска спортска Дечије недеље
такмичења/ штафетне игре и шетња око
језера
Одељењске
старешине, ПП
Обележавање Дечје недеље Октобар
служба и Ученички
парламент
129
Обележавање 18.октобра-Европски дан
Одељенске Октобар
против трговине људима
старешине на ЧОС-у
Трибина са фондацијом «Тијана Јурић» У току школске

на тему родна равноправност године
Ученички
Обележавање 19. новембра- Светског парламент,
Новембар
дана борбе против злостављања деце Тим за заштиту
Обележавање Светског дана Одељенске

Новембар
толеранције старешине на ЧОС-у
Микулаш",
"Свети Сава" Комисија за
Обележавање лепим порукама и културну и јавну Децембар,Јануар
сусретом нижих и виших одељења оба делатност
наставна језика
На основу анкетирања наставника, Одељенске

ученика и родитеља радионице у старешине/психолог
оквиру ЧОС-а, први дан школе: Речник и педагог
У току школске
осећања и Нисмо вршњаци, па шта?
године
Богатство различитости; Шта ти осећаш
желим да знам; Жирафино срце (Ми
смо деца једног света)
Групни рад са родитељима на

родитељским састанцима:
-Насиље у школи и породици,
- Ненасилна комуникација и
Одељенске
конструктивно решавање конфликата,
старешине, стручна
-Развојне потребе и проблеми деце У току школске
служба, директор
школског узраста год.
школе
Рад са родитељима на тему:
Поштовање, сарадња, солидарност уз
уважавање различитости – Идентитет
школе и очекивана понашања у складу
са тим
Сусрет са школом из Кишкунмајше

Директор, помоћник
обележен спортским или сличним У току школске
директора, наставно
активностима год.
и ненаставно особље
Промовисање успешних ученика на

сајту школе, на централном школском
Задужене У току школске
паноу, на школском разгласу ,као и на
наставници год.
фејсбук-страницама наше школе.
130
Умрежавање и сарадња са релевантним Директор,ПП
У току школске
установама (спољашња заштитна служба, одељењске
год.
мрежа) старешине
Извештај о раду,
Праћење, aнализa рaдa Tима и
предлози мера за
реализацијe aкционог плана зa текућу AВГУСТ
даљи рад
9.1.2. АКЦИОНИ ПЛАН ПРЕВЕНТНИХ СПОРТСКИХ АКТИВНОСТИ ЗА

СПРЕЧАВАЊЕ ДИСКРИМИНАЦИЈЕ, НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАНА И
назив време место учесници реализато садржај

реализације реализације ри
Актив
Пољопривред Ученици од 1. до 8. физичког васп. У трка дефинисана
Трка „Пал Скендеровић“ септембар на средња јединственим
разреда сарадњи са
школа правилима
Атлетским
клубому
Актив
наст.
Рекреативно
Зобнатичко Сви ученици од Физ.
Дан пешачења у Србији септембар пешачење (13
језеро 5.до 8. разреда Васп. У
км)
сарадњи
са
планинар
Актив
. Спортс.
наставни кружна трка
градски Сви ученици од Клубом
ка дефинисана
Jесењи крос септембар 5.до 8. разреда „“Спарта јединственим
стадион физичког
к“
васпитањ правилима
а
Актив
наставни спортске игре,
Спортски дан –Дечија школско Сви ученици од ка шах,
октобар 5.до 8. разреда физичког традиционална
недеља двориште
васпитањ надметања
а
Актив
Градски сви ученици ка дефинисана
Крос РТС-а септембар – мај од 5 до 8. разреда физичког јединственим
стадион
а
адекватан Актив
школски наставника
простор физичког спортске игре,
сви ученици
март зависно васпитања у шах,
Спортски дан – Дан школе од 1 до 8. разреда
од сарадњи са традиционална
активност свим осталим надметања
131
Актив
Ревијална наставник фудбалска,
велика кошаркашка,
утакмица репрезентац а
новембар – мај фискултур рукометна или
(ученици – иа школе физ.вас.
на сала одбојкашка
наставници) и осталим
утакмица
наставниц
Актив
има занимљиви
сви ученици наставника полигони,
адекватан од 5 до 8. разреда физичког елементарне
школски васпитања игре и
простор учитеља шах, пешачке
Светски дан април – мај зависно туре
Актив
здравља,кретање за здравље од наставни
Пролећне радости активност сви ученици спортске игре и шах,
ка
и од 1 до 8. разреда физичког пешачке туре
васпитањ
а
велика атлетика,
Актив
фискултур полигони
током читаве на сала сви ученици спретности, стони
физичког
Спортска такмичења школске или од 3 до 8. разреда тенис, кошарка,
васпитања,
године школско одбојка, мали
учитеља
двориште фудбал,
Налази се Актив планинарење, скијање,

у наставника клизање; летовања-
Излети – екскурзије Годишње
током читаве сви ученици физичког камповања, излети
Летовање – зимовање: м
школске године од 1 до 8. разреда васпитања, (једнодневни,
програму учитеља вишедневни)
школе
Предвиђен Актив
атлетика, стони тенис,
Спортска такмичења на током читаве а Сви ученици наставника
, кошарка, одбојка,
свим нивоима школске године Календаро од 5 до 8. разреда физичког
фудбал,
м за васпитања
спортска
такм.
9.1.3. АКЦИОНИ ПЛАН ИНТЕРВЕНТНИХ АКТИВНОСТИ ЗА
СПРЕЧАВАЊЕ ДИСКРИМИНАЦИЈЕ, НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И
Школа је прописала улоге и одговорности запослених и ученика у школи:

(ко шта ради када постоји сумња на насиље или се насиље догоди)
Р.б АКТИВНОСТ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ЕВА НАПО

. РЕАЛИЗА ЛУА МЕНА
ЦИЈЕ ЦИЈ
А
С Особа која сумња на насиље током
1. Сазнање о школске
дискриминацији и 2023/24.
насиљу- год. , одмах
Евидентирање по сазнању
случајева насиља да постоји
сумња
2. Заустављање Свих запослених у установи током
дискриминације и школске
насиља 2023/24.
год.
132
3. Свих запослених у установи током
Смиривање школске
ситуације 2023/24.
год.
4. Обавештавање О.С. по потреби ПП служба и Директор током
родитеља школске
2023/24
год.
5. Предузимање Административни радник ,О.С. по потреби током
хитних акција по ПП служба и Директор школске
потреби 2023/24
пружање прве год.
помоћи,
обезбеђивање
лекарске помоћи,
обавештавање
полиције и центра
за социјални рад
6. Број повреда Административни радник ,О.С. по потреби током
ПП служба и Директор школске
2023/24
год.
7. Учесталост и број О.С. по потреби ПП служба,секретар школе и током

васпитно- Директор школске
дисциплинских 2023/24
поступака против год.
ученика и
дисциплинских
поступака против
запослених;
8. Број и ефекте С. по потреби ПП служба школске

оперативних 2023/24
планова заштите год.
133
9. Консултације у током
школи се врше Дир школске
ради: ОО О.С.,дежурни наставник, Директор,ПП служба, 2023/24год.
разјашњавања Ученички парламент,Тим за заштиту у
околности, Нек неким случајевима Министарство просвете,
анализирања Школска управа,ЦСР И Здраствена служба
чињеница на што
објективнији
начин, проценеО
нивоа
дискриминације,
насиља и
злостављања,од О
нивоа ризика и
предузимања
одговарајућих
мера и
активности,
избегавања
конфузије и
спречавања
некоординисане
акције.
10. Мере и током
активности школске
предузимају сеОде
за 2023/24
све нивое О.С. у сарадњи са родитељем,у смислу год.
дискриминације и појачаног
насиља и васпитног рада са васпитном групом,
злостављања. одељењском заједницом, групом ученика и
индивидуално
Опе
На првом нивоу
11. На другом нивоу

О током
О.С. у сарадњи са ПП службом, тимом и школске
ддиректором,уз обавезно учечћа 2023/2024г
родитеља, Уколико појачани ва од.
васпитни рад није делотворан,
подиректор покреће васпитни
дисдисциплински поступак
12. На трећем уз о Директор, Тим за заштиту ученика ,родитељ, током

нивоу надлежних органи школске
2023/24год.
134
13. Примена Тим за заштиту ученика од насиља током
утврђених школске
поступака и 2023/24год.
процедура у
ситуацијама
дискриминације и
насиља
14. Истраживање о Тим за заштиту ученика од насиља током
врстама и школске
учесталости 2023/24год.
дискриминације и
насиља у школи
15. Сарадња са Директор, ПП служба током
релевантним школске
службама 2023/24.
год. , након
процене
нивоа
ризика на
седници
Тима
16. Подршка ПП служба током
. ученицима који школске
трпе 2023/24.
дискриминацију и год., одмах
насиље по сазнању
да постоји
сумња на
насиље
17. Рад са ученицима ПП служба током
који врше школске
дискриминацију и 2023/24.
насиље год.
18. Оснаживање ПП служба током
ученика који су школске
посматрачи 2023/24.
дискриминације и год., одмах
насиља да по сазнању
конструктивно да постоји
реагују сумња на
насиље и
након
анализе
случаја на
седници
тима и
доношења
плана
заштите
135
19. Саветодавни рад ПП служба током
са родитељима школске
ученика 2023/24.
год., одмах
након
сазнања да
постоји
сумња,
након
седнице
тима и
доношења
плана
заштите
Улоге и одговорности запослених и ученика у школи када постоји сумња на

дискриминацију, насиље, злостављање, занемаривање или се наведено догоди :
ДЕЖУРНИ НАСТАВНИК
• дежура у складу са распоредом;
• уочава и пријављује случај;
• покреће процес заштите детета (реагује одмах у случају насилног понашања, користећи
неку од стратегија);
• обавештава одељењског старешину о случају;
• евидентира случај у књигу дежурстава и попуњава образац за евиденцију насилног
понашања;
• сарађује са Тимом за заштиту деце од насиља.
ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА
• уочава случајеве насилног понашања и реагује одмах;
• учествује у процесу заштите деце;
• разговара са учесницима насиља;
• информише родитеље и сарађује са њима;
• по потреби, сарађује са Тимом за заштиту деце од насиља;
• планира и изводи активности у оквиру ЧОС ;
• прати ефекте предузетих мера;
• евидентира и води документацију о случају; прибавља потпис родитеља
• по потреби, комуницира са релевантним установама.
ТИМ, ПЕДАГОГ, ПСИХОЛОГ

• уочава случајеве насилног понашања;
• покреће процес заштите детета, реагује одмах;
• обавештава одељењског старешину и сарађује са њим;
• по потреби, разговара са родитељима;
• пружа помоћ и подршку деци/ученицима, наставницима;
• разматра случај (2. и 3. ниво) и осмишљава мере заштите;
• обавља консултације, предлаже заштитне мере, прати ефекте предузетих мера;
• по потреби, сарађује са другим установама;
• евидентира случај.
ПОМОЋНО-ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ
• уочава и пријављује случајеве насилног понашања;
• прекида насиље.
136
УЧЕНИЦИ, ДЕЦА
• дежурају заједно са наставницима на одморима;
• уочавају случајеве насилног понашања;
• траже помоћ одраслих;
• пријављују одељењском старешини;
• учествују у мерама заштите.
9.1.4.
СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ ЗАПОСЛЕНИХ
САДРЖАЈ НАЧИН РЕАЛИЗАТОР

РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Обука запослених за примену Посебног

протокола за заштиту деце-ученика од
насиља у образовно- васпитним
установама и Правилник о поступању
установе у случају сумње или утврђеног
Стручна служба-на
дискриминаторног понашања и вређања Јун
стручном веће
угледа, части или достојанства личности
(за наставнике који нису прошли програм
обуке ) Информисање запослене о обуци
на платформу ,,Чувам те’’ путем линка на
Youtube
Информисање родитеља о Правилнику о

поступању установе у случају сумње или
Одељенске
утврђеног дискриминаторног понашања Септембар
старешине
и вређања угледа, части или достојанства
личности
Информисање ученика о Правилнику о

поступању установе у случају сумње или
Одељенске
утврђеног дискриминаторног понашања Септембар
старешине
и вређања угледа, части или достојанства
личности
Обука за наставнике и учитељице на Каталога

сајту ,,Чувам те,,: Стратегије у раду са акредитованих У току школске
ученицима који показују проблеме у програма стручног године
понашању усавршавања.
Обука за наставнике и учитељице на Каталога

сајту ,,Чувам те,,: Безбедно коришћење акредитованих У току школске
дигиталне технологије – превенција програма стручног године
дигиталног насиља усавршавања
137
9.2. ОСТАЛИ ПРОГРАМИ
9.2.1. Стручни Тим за професионалну оријентацију
ЧЛАНОВИ ТИМА :
1.Вркић Маја,педагог– председник

2.Ковач Силвиа,психолог
3.Пап Сербак Анико, професор немачког језика
4.Николова Шара,професор немачког језика
План реализације програма

„Професионална оријентација на преласку у средњу школу“
Циљ и задаци Активности Сарадни Начин Динами Резултати Документација

ци ка
Дефинисање Доношење Тим за Састанак Јун - Дефинисани Акциони план
редоследа предлога плана ПО , Август кораци имплементације
активности , израда имплементациј наставни увођења
акционог плана за е ци програма ПО
школску 2023/24. у рад школе
годину
Информисање Осмишљавање Тим за Седница Август Подела Записник

одељенских и разрађивање ПО наставничк задатака и Наставничког
старешина 7. и 8. предлога плана ог већа дужности већа
разреда и имплементациј Акциони план
предметних е имплементације
наставника о
потреби активног
пружања подршке у
имплементацији
ПО
Информисање свих Упознавање са Директор Излагање - Август Стручни Записници
актера релевантних суштинским , чланови суштинске органи школе стручних
за васпитно – идејама и Тима за идеје, су упознати органа ,
образовни процес – обавезама ПО циљеви , са значајем Акциони план
активирање школе у оквиру обавезе, програма ПО, имплементације
ПО – акционим акциони спремни су за
планом и план пружање
предлогом имплемент подршке у
модела ације, реализацији,
Наставничког договори о јасна слика о
већа, Школског моделу, моделу
одбора, Савета предлози и имплементац
родитеља, сугестије ије, сагласни
Ученички од стране за
парламент колега реализацију
138
Дефинисање броја Разматрање Директор Аргументо Август - Усвојен Записник
ученика предлога да , чланови вање Септемб предлог да
покривених програмом Тима за предлога , ар програмом
програмом ПО буду ПО дискусија, буду
обухваћени сви разматрање обухваћени
ученици 7. и 8. нових сви ученици
разреда, јер се предлога 7. и 8. разреда
настава одвија уколико их
двојезично , а има
има и ученика
путника
Формирање Одржавање Тим, Састанак Август - Подељени Програм
распореда радионица на предметн Септемб задаци у радионица
радионица у 7. и 8. часовима према и ар оквиру
разреду , анализа предвиђеном наставни програма
тематске распореду ци,
повезаности одељенск
радионица са е
наставним старешин
предметима е
Информисање Анкетирање Одељенс Писмено Септемб Родитељи су Записник са

родитеља на родитеља ке изјашњава ар - сагласни род. састанка,
родитељским ученика 7. и 8. старешин ње Октобар анкетни
састанцима, разреда е листићи
сагласност
родитеља
Део годишњег Саставни део Тим, Уношење Август, Осмишљени ГПРШ
плана рада школе и годишњег Директор или Септемб задаци и
Школског плана рада ревизија у ар , начини
програма школе зависности Октобар подршке у
од реализацији
временског програма ПО
рока
Оснивање На Ученичком Председн Седница Проширен Записник са
вршњачке групе парламенту - ици годишњи седнице
предлозима парламен план , основа парламента
та за даљу
реализацију
Реализација плана Креирање Предмет Радионице, Октобар Добра Месечни

радионица распореда ни састанци укљученост планови
наставни ученика, наставника и о.
ци , Тим , наставника, старешина,
директор родитеља евиденција у
дневницима
рада
Тестирање ученика Примена ПП ЧОС Јануар - Слика Тест профил
стандардизован служба Фебруар интересовања ученика у
ог теста ученика електонској и
интересовања путем штампаној
ТПИ тестирања верзији
139
Саветодавни рад Анализа ПП ЧОС Март - Сагледавање Тест ,
профил слике у служба Април ПО из више портфолио
поређењу са углова
портфолиом
Имплементација Oрганизација и Тим, Посете , Март - Добра Напомене у

програма реализација Директор родитељск Мај обавештеност дневницима В.
презентација , и састанци ученика и О. рада
средњих школа одељенск родитеља о
ученицима и е средњим
родитељима, старешин школама на
посета е 7. и 8. територији
средњим Разреда општине ,
школама, интензивна
eксперти у сарадња и
школи боља
проходност
информација
Имплементација Разговор у Одељенс Посете Март – Комплетнија Записници о

ПО кроз реалне предузећу, ке Мај слика ученика посетама,
сусрете питања, старешин ( Јун ) о конкретним фотографије
практични е, Тим, занимањима у ученика ,
покушаји рада Директор пракси у портфолио
у кратком свету рада
временском
интервалу
Подршка у Коришћење Тим, Састанак , Током Јасније идеје Записници
имплементацији ресурса Ментори телефонска године, о могућим
ПО менторства комуникац према решењима у
током примене ија , заказано пракси
донешеног електронск м
програма у а распоред
конкретним комуникац у
околностима ија састанак
модела, школе а и по
и општине потреби
Сарадња са Извештавање о Тим , Састанци Током Информисано Записници
стручним органима реализацији Директор године ст о квалитету
школе програма, и квантитету
договори о имплементац
даљем току и ије
обавезама
140
Евиденција Креирање Одељенс Састанци Током Континуитет Записници ,
модела ке и након године у праћењу табела у
евиденције о старешин одржаних резултата зборници
реализацији – е, радионица рада
електронски и предметн
традиционални и
, табеларно на наставни
огласној табли ци , Тим
у зборници и
бележење
реализованих
Извештавање Формирање Тим Састанци Током Креирана Записници ,
извештаја о године и целокупна евиденција ,
реализацији на крају слика о фотографије
целокупног године квалитету и
програма ПО квантитету
имплементац
ије
ПРОГРАМ – ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА – РАСПОРЕД РАДИОНИЦА ЗА

7. раз.
временски оквир реализације: СЕПТЕМБАР– МАЈ 2023/2024. шк. год.
РАДИОНИЦЕ ПРЕДМЕТ / ВРЕМЕ РЕАЛИЗАТОРИ

ЧАСОВИ
1. Представљање програма и Час септембар Одељењске старешине
портфолија за ученике одељењског
2. ПО и договарање о начину старешине
рада (ЧОС)
3. У свету интересовања Грађанско септембар Наставници
васпитање/ грађанског васпитања
Верска настава и вероучитељи
4. У свету вештина и ЧОС октобар Одељењске старешине
способности
5. Пут способности Биологија октобар Наставници биологије
6. У свету вредности Грађанско в. / октобар Наставници
7. Самоспознаја – аутопортрет Верска настава грађанског в. и верске
наставе
8. У очима других ЧОС новембар Одељењске старешине

9. Какав сам у тиму Грађанско новембар Наставници
васпитање / грађанског в./
Верска настава Вероучитељи
10. Мој тип учења ЧОС новембар Одељењске старешине
11. Ја за десет година Ликовна новембар Наставник ликовног
култура
12. За родитеље и децу – Моја Родитељски Треће ТИМ, одељенске
очекивања састанак тромесечје старешине
141
13. Слика савременог света Техничко и децембар Наставници ТО
рада инф. Образ.
14. Прикупљање и начин
обраде информација о ЧОС Одељенске старешине
школама и занимањима ЧОС Одељенске старешине
15. Повезивање области рада
са занимањима
16. Путеви образовања и
каријере
17. Припрема за интервју Српски / јануар Наставници
18. Спровођење интевјуа Мађарски језик српског/мађарског
језика
19. Припрема сусрета са ЧОС фебруар Одељенске старешине
експертима у нашој школи
20. Експерти у нашој школи ЧОС фебруар Тим и одељењске
старешине
21. Осврт на резултате ЧОС март Одељењске старешине
информисања
22. Посета средњој школи ЧОС март Одељенске старешине,
23. Посета ТИМ
предузећу/установи
24. Евалуација програма ПО ЧОС март Тим и одељењске
за 7.раз. старешине
ПРОГРАМ – ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА – РАДИОНИЦЕ ЗА 8. раз.

временски оквир реализације: СЕПТЕМБАР – МАЈ 2022/23. г.
РАДИОНИЦЕ ПРЕДМЕТ / ВРЕМЕ РЕАЛИЗАТОРИ

ЧАСОВИ
7. Представљање програма Час одељењског септембар Тим и одељењске
и портфолија за ученике старешине (ЧОС) старешине
8. У свету интересовања
9. Графикон интересовања ЧОС септембар Одељењске
10. О стереотипима старешине
11. У свету врлина и Грађанско октобар Наставници

вредности васпитање / Верска грађанског / верске
12. Самоспознаја – то сам ја настава наставе
13. Какав сам на први Српски / Мађарски октобар Наставници српског /

поглед језик мађарског језика
14. Моја очекивања Ликовна култура октобар Наставник ликовног
15. За родитеље и децу – Родитељски друго Тим и одељењске
Моја очекивања - колаж састанак тромесечје старешине
16. Слика савременог света ЧОС октобар Одељењске
рада и кључне старешине
компетенције за
занимање
17. Образовни профили у ЧОС новембар Одељењске
средњим школама старешине
18. Мрежа средњих школа ТИТ; ТИО новембар Наставник ТО
142
19. Захтеви занимања – ЧОС новембар Одељењске
способности и старешине
контраиндикације
20. Сазнајем са интернета ТИТ; ТИО новембар Наставник
куда после ОШ информатике
21. Путеви образовања и
каријере
22. Припрема и спровођење Српски/Мађарски децембар Наставници
интервјуа језик српског/мађарског
језика
23. Опис занимања помоћу ЧОС децембар Одељенске
мапе ума старешине
24. Критеријум за избор ЧОС децембар Одељењске
школе старешине
25. Испитивање ставова Грађанско јануар Наставници

васпитање/ Верска грађанског/верске
настава наставе
26. Избор занимања и ЧОС фебруар Одељењске
приходи старешине
27. Оријентација ствара Грађанско фебруар Наставници

јасну слику васпитање / верска грађанског
настав васпитања и верске
наставе
28. Опис занимања уз помоћ Родитељски Треће Одељењске
мапе ума на састанак тромесечје старешине , Тим
родитељском састанку
29. Припрема за реалне ЧОС фебруар Одељењске
сусрете старешине
30. Остварујемо учење
путем реалних сусрета
31. Документација за реалне ЧОС фебруар Одељењске
сусрете старешине, Тим
32. Рефлексија учења у ЧОС март Тим и одељењске
оквиру реалних сусрета старешине
33. Обука за конкурисање Српски језик/ март Наставници
Мађарски језик српског/мађарског
језика
34. На разговору у ЧОС март Одељенске
предузећу старешине
35. Моја одлука о школи и ЧОС март Одељењске

занимању старешине
36. Саветодавни рад Стручна служба
37. За родитеље и децу – Родитељски март,април Тим и одељењске

стилови васпитања састанак 2020. старешине
наших родитеља
Програм професионалне орјентације на Време Разр Облици и Извршилац задатка

нивоу школе ед методе
143
1. Развијање радних навика и културе Током 1-ЧОС , Учитељи, одељенске
рада тема Радне навике школске 8. Родитељски старешине, педагог,
године састанци психолог
2.Размишљање о избору позива, теме су Током 1.-8. ЧОС , разговор Учитељи, одељенске
уграђене у ЧОС на нивоу разреда школске са ученицима, старешине, педагог,
године цртежи, теме у психолог
писменим зад.
3.Информисанње ученика одр. Потребама за Током 8. ЧОС – ЧОЗ ОС – разредне
кадровима, мрежа ср. Школа и начином године старешине и стручни
бодовања за упис у средњу школу сарадници
4. Информисање ученика о постигнућима као Током 8. ЧОС – ЧОЗ Одељенске
фактора избора средње сколе године старешине
5.Спровођење ТПИ и РЕВИСК по потреби Децембар ЧОС – ЧОЗ Педагог и психолог
8. Индивидуални
рад
6. Саветодавни рад са ученицима Фебруар- 8. ЧОС – ЧОЗ Педагог и психолог
Март
7. Теме за родитељске састанке: Улога Април- 8. ЧОС – ЧОЗ Педагог и психолог,
родитеља и фактори избора позива њихове Мај одељенске
деце – радионице старешине
8.Организовање посета представника Мај 8. ЧОС – ЧОЗ Стручни сарадници
средњих школа нашој школи и експерата Родитељски
презентација образовних профила састанак
9.Организовање помоћи ученицима за Јун 8. Припрема Предметни
полагање пријемног испита наставници
10. Посета сајму образовања Септемба 8. Посета Старешине
р, мај, јун
11. Квиз «Стари занати» Током 1-8. ЧОС Старешине и
године «Извиђачи»
12. Ликовни/фото конкурс «Стари занати» Током 1-8. ЧОС Наставница ликовне
године културе, Наставници
ТИТ, Старешине и
«Извиђачи»
13. Пано кутак «Стари занати» Током 1-8. ЧОС, Ђачки Педагог и психолог
године парламент
9.2.2. План личног и социјалног развоја ученика
АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РАЗ МЕТОДЕ И ИЗВРШИЛАЦ

РЕД ОБЛИЦИ ЗАДАТАКА
1. ИДЕНТИФИКАЦИЈА УЧЕНИКА СА Контину Од 1. На основу Наставници,
ТЕШКОЋАМА У ЕМОЦИОНАЛНОМ ирано до 8. разговара са учитељи,педагог и
РАЗВОЈУ И САЗРЕВАЊУ ,ТЕЖИМ током разреда наставним психолог
ПОРОДИЧНИМ ПРОБЛЕМИМА И целе особљем,
ПОРЕМЕЋЕНИМ ПОНАШАЊЕМ школске родитењима и
године ученицима
2 .ОСПОСОБЉАВАЊЕ РОДИТЕЉА ЗА Контину Од 1. Саветодавно Психолог,
РЕШАБАЊЕ ПРОБЛЕМА КОЈИ СЕ ирано до 8. инструктивни педагог, учитељи,
ОДНОСИ НА ПОНАШАЊЕ током разреда рад са наставници и
целе родитељима сарадници Центра
школске за социјални рад
године
144
3. ДАВАЊЕ САВЕТА ЗА РЕШАВАЊЕ Контину Од 1. Саветодавно Психолог,
ПРОБЛЕМА УЧЕНИКА КОЈИ СУ ирано до 8. инструктивни педагог, учитељи,
ПОСЛЕДИЦА ПОРЕМЕЋЕНИХ током разреда рад са наставници и
ПОРОДИЧНИХ ОДНОСА целе родитељима и сарадници Центра
школске ученицима за социјални рад
године
4. САРАДЊА СА ЗДРАСТВЕНИМ И Контину Од 1. Предавања, Дом Здравља-
СОЦИЈАЛНИМ ИНСТИТУЦИЈАМА ирано до 8. саветодавни саветовалиште за
КОЈЕ ДОПРИНОСЕ ОСТВАРИВАЊУ током разреда разговори и младе,
ЦИЉА ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ целе тематско патронажна
РАДА школске едукативне служба ,Центар за
године радионице, социјални рад
контрола
вашљивости
5.ПОСРЕДОВАЊЕ У ОСТВАРИВАЊУ Контину Од 1. Након договора Одељенске
ПРАВА НА МАТЕРИЈАЛНУ ПОМОЋ (ЗА ирано до 8. са корисником старешине,
УЏБЕНИКЕ, ЕКСКУРЗИЈЕ, ТРОШКОВЕ током разреда писање дописа секретаријат
ИСХРАНЕ ) целе ЦСР
школске
године
6. ОПГАНИЗАЦИЈА ХУМАНИТАРНИХ Током Од 1. На основу Одељенске
АКЦИЈА,САКУПЉАЊЕ ПЛАСТИЧНИХ школске до 8. договора са старешине
ЧЕПОВА, ООРГАНИЗАЦИЈА године разреда ученицима са директором и
ДАРОДАВНИЦЕ УЏБЕНИКА У ШКОЛИ стручном
службом
7.СОЦИОМЕТРИЈСКИ УПИТНИК У По Од 1. Упитник Одељенске
ОДЕЉЕЊУ потреби до 8. старешине,
разреда стручна служба
9. РАД СА ВУЛНЕРАБИЛНИМ По Од 1. Упитник Одељенске
ОДЕЉЕЊИМА И УЧЕНИЦИМА потреби до 8. старешине,
разреда стручна служба
9.2.3 План здравствене заштите ученика
АКТИВНОСТИ Место Разред Време реализације Носиоци
 Систематски Дом здравља 1-8. 1. у току године за

Учитељи,
прегледи ученика свако одељење одељенске
премараспореду старешине,
који нам достави Дом
Дом Здравља здравља
 Вакцинација Дом здравља 4. - 8. Током године Учитељи,
према распореду одељенске
Дома здравља у старешине,
Бачкој Тополи Дом
здравља
 Зубарски Школска 1. - 8. . Током године Учитељи,
прегледи ученика амбуланта зубар долази у одељенске
школску амбуланту старешине,
Дом
здравља
145
 Контрола косе и Посета 1. - 8. 4 пута током Патронажна
коже главе часовима године служба
ученика Дома
здравља
 Едукативна Школа, Дом 8. 1. полугодиште Патронажна

предавања и пано здравља служба
за ученике виших Дома
разреда , 1. здравља,
децембар и надлежни
против болести лекар
зависности (
пушење и
алкохолизам )
2. полугодиште
Репродуктивно
здравље
Психоактивне
супстанце
 Предавања за Школа 1. - 7. 2. полугодиште Патронажна

ученике служба
Теме: 1. разред – Дома
хигијенске навике здравља
2. разред -
болести прљавих
руку
3. разред –
капљичне инфекције
4. разред – како
сачувати здравље
5. разред –
пубертет
6. разред –
туберкулоза
7. разред -
болести зависности
План интегрисања садржаја здравственог васпитања ученика 2. разреда
Тема Садржај Предмет / Наставна јединица Облик Време

активност реализације реализац
ије
1. Шта се
догађа у мом
телу
146
1. Растем и Свет око Шта нас повезује са дијалошка октобар
развијам се нас породицом илустрација
Кад ниси ни велики дијалошка фебруар

Час ни мали илустрација
одељењског
старешине
2. Ја и моје
здравље
1. Како сачувати Свет око Које делове године фебруар
здравље лети, нас разликујемо дијалошка
зими и током (годишња доба) илустрација
године
3. Дневни
ритам
1. Лети и зими Свет око Колико траје дан дијалошка јануар
нас илустрација
дијалошка
Смеха, рада и одмора илустрација фебруар
Час (Дневни режим) игровне а.
одељењског
старешине
2. Како Час Самостално монолошка
препознати умор и одељењског планирање рада, дијалошка октобар
замор старешине учење И одмора илустрација
3. Школа и Свет око Шта нас повезује у монолошка септембар

здравље нас школу дијалошка
Понашање у школу илустрација
4. Лична .
хигијена
1. Значај личне Час Чисто је и лепо и дијалошка новембар
хигијене за одељењског здраво илустрација
очување здравља старешине игровне а.
5. Мој кувар
1. Мој кувар Час Здрава и нездрава дијалошка март
одељењског храна – шта је здраво илустрација
старешине у једној, а нездраво у игровне а.
другој
2. Неправилна Свет око Зашто људи гаје монолошка април

исхрана нас биљке дијалошка
Зашто људи гаје илустрација
домаће животиње
6. Превенција
употребе
алкохола и
дувана
147
1. Особине Час предавање монолошка март
алкохола и одељењског патронажне сестре дијалошка
никотина старешине илустрација
7.
Занемаривање
и злостављање
деце
1. Социјално Свет око Ко су наши рођаци монолошка октобар
угрожена деца нас дијалошка
илустрација
Кад бих могао
Час помогао бих дијалошка мај
одељењског илустрација
старешине
План интегрисања и реализације здравственог васпитања ученика у 3. разреду
Тема Садржај Предмет / Наставна Oблик Време

активност јединица реализације реализ
ације
1. Пубертет 1. Значење развоја, Час 29.Однос мај
сазревања личности у односу одељењско између дечака
на физички раст са освртом г и девојчица
на богатство различитости. старешине
Квалитативне промене у
току биолошког сазревања.
2. Психоемотивни чиниоци - грађанско 4. У свету радионица септем
развојне карактеристике у васпитање игара (мушке и бар
пубертету женске игре)
3. Улога родитеља у грађанско 5. А шта кад се радионица октоба

стварању атмосфере васпитање појави Небојша р
одрастања и функционисања
4. Ментална хигијена и грађанско 9. Изненади радионица октоба

односи са особама из васпитање пажњом р
непосредне околине. (вршњаке
супротног
пола)
2. Сексуално 1. Примарне и секундарне ЧОС 26. Кад ниси ни март
васпитање сексуалне карактеристике. велики ни мали
Сазнање о полности - (интимна
сексуални идентитет. питања)
Односи међу половима. Како
сам дошао на свет.
2.Традиција и здравље. грађанско 6. Има ли радионица октоба
Изграђивање хуманих васпитање истине у томе р
односа међу половима (стереотипи о
дечацима и
девојчицама)
148
3. Хигијена и физичко 16. Лична октоба
здравље - хигијена васпитање хигијена и р
је здравље хигијена
здравља
4. «Мој здравствени ЧОС 8. Естетско- октоба

профил». Одређивање хигијенски р
сопственог понашања у изглед
области здравља и стила учионице,
живота. Шта за тебе значи радног места,
бити здрав? Лична прибора,
хигијена, хигијена сопствени
простора и околине.. изглед
2. Путеви преношења ЧОС 28.Значај мај

болести – капљичне здравствених
инфекције, болести прљавих установа
руку, храна, инсекти.
Болести које настају због
лошег одржавања хигијене
4. : Исхрана – физичко 38.Правилна новемб
Знање и ставови у васпитање исхрана ар
вези са исхраном.
1. Твоје навике у исхрани. родитељск 2. Хигијена, предавање новемб
Болести неправилне исхране и састанак хигијенске ар
- гојазност и мршавост, навике и
анорексија. Узимање хране у правилна
школи и око школе. исхрана
школске деце
2. Недеља здраве исхране. ваннаставн израда плаката октоба
е р
5. Болести ликовна 60. Плакат, април
зависности култура билборд,
ТВ реклама
1. Од радозналости до ЧОС 25. Ми и март
зависности. Основни одрасли
појмови о дрогама. Фактори
ризика за настанак болести
зависности. Понашања у
ситуацији изложености
ризику. Последице
злоупотребе дрога:
здравствене, правне,
социјалне и финансијске.
Превенција злоупотребе.
Буди одлучан и сигуран у
себе.
149
2. Шта је ХИВ-инфекција? ЧОС 31.Култура мај
Деца, ХИВ и права. Све што понашања
знам о штетности никотина
и алкохола.
6. Повреде и
стања у којима је
могуће указати
прву помоћ
1. Стрес у функцији заштите ЧОС 12.Како октоба
менталног здравља. победити стрес р
Управљање љутњом.
2. Живот без страха и ликовна 67, 68. Ликовне мај

панике. Стрес и психолошка култура поруке као
прва помоћ. Моја душевна могућност
задовољства. споразумевања
План интегрисане реализације здравственог васпитања ученика 4. разреда
Тема Садржај Предмет / Наставна Облик Време

активност јединица реализац реализације -
ије месец
1. Исхрана - врсте Правилна исхрана Природа и Здрава храна Фронталн
хранљивих друштва а
материја групна октобар
1. Подела, особине, Природа и Здрава храна Фронталн октобар
улога масти, друштва а
беланчевина, групна
витамина, угљених
хидрата, минерала,
воде.
2. Болести које се Природа и Здрава храна Групна октобар

преносе путем хране. друштва
Опасности од
неконтролисане
примене дијета.
2. Значај Здраво тело здрав дух Слободне Трчање на Фронталн март
рекреације и активности полигону а
спорта групна
1. Зашто се бавимо Слободне Футбал,одбојк Фронталн септембар
спортом? Врсте и активности а а
значај рекреације и групна
појединих спортова..
2. Правилна рекреација Слободне Футбал,одбојк Фронталн Новембар

- надзор, исхрана, активности а а
хидратација групна
150
3. Пубертет 1. Значење развоја, чос Претпубертет- Фронталн мај
сазревања личности у карактеристик а
односу на физички е развоја овог групна
раст са освртом на узраста
богатство
различитости.
Квалитативне промене
у току биолошког
сазревања.
1. Анатомске и . чос Претпубертет- Фронталн мај

физиолошке промене у карактеристик а
пубертету. Акне у е развоја овог групна
пубертету.. узраста
2. Односи међу чос Однос између Фронталн децембар

половима, са освртом дечака и а
на значај продужетка девојчица групна
врсте и здравог Понашање
потомства. вршњака
3. Болести ендокриног Природа и Здрава храна Фронталн
система друштва а
групна
4. Болести дечјег Болести . чос Деца и одрасли Фронталн новембар
доба а
групна
1. Извор инфекције, чос Хигијена Фронталн фебруар
путеви ширења и а
улазно место групна
инфекције. Зоонозе -
хигијена и нега у дому
са кућним љубимцима.
Однос деце у сеоским
срединама према
домаћим животињама -
угроженост од болести
које се преносе са
животиња на људе.
2. Болести чос Хигијена Фронталн фебруар

респираторног тракта - а
прехлада, грип, групна
бронхитис.
151
3. Болести дигестивног Природа и Хигијена Фронталн септембар
тракта - орална друштва а
хигијена, болести зуба, групна
алиментарне
инфекције, паразити,
значај редовног
узимања хране.
4. Болести Физичко Ходање и Фронталн април

локомоторног система васпитање трчање а
- деформитети групна
кичменог стуба,
спуштена стопала.
5. Дечје заразне чоз Шта окупља Фронталн март

болести. Замке и моју а
опасности од тетоваже генерацију групна
и пирсинга. (мода, музика,
спорт…)
5. Прва помоћ Како се односимо Чоз Понашање на Фронталн децембар

према другима Екскурзија излету а
( хигијенски и групна
културни
аспект)
1. Прва помоћ код Чоз Понашање на Фронталн мај
крварења, сунчанице, Екскурзија излету а
колапса. ( хигијенски и групна
културни
аспект)
2. Прва помоћ код Чоз Опасности које Фронталн јун
тровања, алкохолизма, Екскурзија нас вребају- а
повраћања. Физичко лоше друштво, групна
васпитање дрога, секте…)
3. Стрес - последице Чос и у свим Логично Фронталн Целе школске

стреса и превенција у наставним размишљање а године на
циљу подизања предметима групна неким
психичке кондиције и часовима
спречавања настанка
болести.
6. Болести чос Опасности које Фронталн Целе школске

зависности Опасности које нас нас вребају- а године на
вребају лоше друштво, групна неким
дрога, секте…) часовима
152
1. Пушење, чос Опасности које Фронталн март
алкохолизам, нас вребају- а
наркоманија - знања лоше друштво, групна
усвојена у трећем дрога, секте…)
разреду основног
образовања допунити и
проширити у складу са
могућностима ученика
четвртог разреда.
9.2.3. ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА ПРЕВЕНЦИЈЕ

ПСИХОАКТИВНИХ СУПСТАНЦИ
Чанови стручног тима :
1.Киш Ђерђ-професор биологије и председник

2.Савић Младен- наставник биологије
3.Ковач Силвиа-психолог
4.Катона Мариана-наставник веронауке
5.Шупић Сања- наставник веронауке
AКТИВНОСТИ НОСИЛАЦ ВРEME ЕВАЛУ НАПО

АЦИЈА МЕНА
Формирање Тима за превенцију Директор Септембар
наркоманије
Анкетирање ученика и родитеља и Директор на савету Септембар,
утврђивање њихових предлога за родитеља, род. састанци Новембар
унапређивање безбедности у школи
На основу анализе анкете Тим за превенцију Септембар,
утврђивање и обележавање ризичних новембар
места у школи и школском дворишту
Израда Акционог плана
превентивних активности
Тим за превенцију Септембар
(имплементација резултата анкете)
за текућу школску годину
Дефинисање правила понашања и Тим , Ученички парламент Током
последица кршења правила школске
понашања године
Активности са
ученицима
153
Информисање ученика о Тиму и Одељењске старешине
његовим активностима, На почетку
активностима у школи и упућивање школске
у могућност тражења помоћи и године
подршке од Тима
Презентације ученика на часу
биологије , грађанског васпитања и Наставници биологије и Током
верске наставе о штетним утицајима грађанског васпитања године
психоактивних супстанци на
здравље
Повезивање наставних садржаја у
оквиру наставних предмета са Предметни наставници Током
стеченим знањима о дроги године
Предавања Дома здравља Бачка Патронажна служба, Током
Топола одабрани стручњаци године
Предавања МУП-а о наркоманији Радници МУП-а Током
године
Кампања борбе против дроге, Педагог, психолог, Током
новембар, месец борбе против директор, Ученички године
зависности – активности У.п. парламент
У току
Радионице за ученике:
педагог, психолог школске
- умеће одрастања, како рећи не
године
Информисање родитеља о Тиму и Одељењске старешине
његовим активностима,
3. род.
активностима у школи и упућивање
састанак
у могућност тражења помоћи и
подршке
Упознавање родитеља са Одељењске старешине, У току
могућношћу род. састанака у случају педагог, психолог школске
сумње на употребу и злоупотребу године
дрога и позив на већу будност
Предавање за родитеље : Одељењске старешине
- Васпитни стилови, слободно време, 3. или 4.
значај и улога породице Родитељски
састанак
Трибине за родитеље и децу, реч Тим Министарства У току
стручњака школске
године
Упознавање на Наставничком већу са Педагог, Психолог, На почетку
стручним упутством Министарства, Директор школске
Међународним стандардима године
превенције, програмом и протоколом
који је најављен
154
Упознавање са корацима превенције Педагог, Психолог, На почетку
и интервенције Директор школске
године
Упознавање са обавезом сарадње са Педагог, Психолог, На почетку

родитељима и одржавању Директор школске
родитељских састанака на ову тему године
Одржавање радионица на ЧОС-у на Одељенске старешине На почетку

тему Учионица добре воље, чувари школске
осмеха итд. године
Међупредметне компетенције – Предметни наставници Током

превенцију дроге интегрисати у школске
наставне садржаје и довести у везу са године
исходима
Стручно усавршавање – Креативан Реализатори семинара – Током 2 дана,
рад на превенцији злоупотребе Градски завод за јавно школске 16
психоактивних супстанци, К3, Кат. здравље Београд године бодова
Бр. 247
Организација предавања Представници МУП-а и ТОКОМ
представника МУП-а помоћник директора ГОДИНЕ
Праћење, aнализa рaдa Tима и Извештај о раду, предлози AВГУСТ
реализацијe aкционог плана зa мера за даљи рад
текућу школску годину
Спортске активности у циљу превенције употребе и злоупотребе

дрога
назив време место учесници реализато садржај

реализације реализације ри
Актив
Пољопривред Ученици од 1. до 8. физичког васп. У трка дефинисана
Трка „Пал Скендеровић“ септембар на средња јединственим
разреда сарадњи са
школа правилима
Атлетским
клубому
Актив
наст.
Рекреативно
Зобнатичко Сви ученици од Физ.
Дан пешачења у Србији септембар пешачење (13
језеро 5.до 8. разреда Васп. У
км)
сарадњи
са
планинар
. Спортс.
Клубом
„“Спарта
к“
155
Актив
градски Сви ученици од ка дефинисана
Jесењи крос септембар 5.до 8. разреда јединственим
стадион физичког
а
Актив
наставни спортске игре,
Спортски дан –Дечија школско Сви ученици од ка шах,
октобар 5.до 8. разреда физичког традиционална
недеља двориште
васпитањ надметања
а
Актив
Градски сви ученици ка дефинисана
Крос РТС-а септембар – мај од 5 до 8. разреда физичког јединственим
стадион
а
адекватан Актив
школски наставника
простор физичког спортске игре,
сви ученици
март зависно васпитања у шах,
Спортски дан – Дан школе од 1 до 8. разреда
од сарадњи са традиционална
активност свим осталим надметања
Актив
Ревијална наставник фудбалска,
велика кошаркашка,
утакмица репрезентац а
новембар – мај фискултур рукометна или
(ученици – иа школе физ.вас.
на сала одбојкашка
наставници) и осталим
утакмица
наставниц
Актив
има занимљиви
сви ученици наставника полигони,
адекватан од 5 до 8. разреда физичког елементарне
школски васпитања игре и
простор учитеља шах, пешачке
Светски дан април – мај зависно туре
Актив
здравља,кретање за здравље од наставни
Пролећне радости активност сви ученици спортске игре и шах,
ка
и од 1 до 8. разреда физичког пешачке туре
васпитањ
а атлетика,
велика Актив
наставника полигони
током читаве фискултур сви ученици
физичког спретности, стони
школске на сала од 3 до 8. разреда
Спортска такмичења васпитања, тенис, кошарка,
године или
учитеља одбојка, мали
школско
фудбал,
двориште
Налази се Актив планинарење, скијање,
у наставника клизање; летовања-
Излети – екскурзије Годишње
током читаве сви ученици физичког камповања, излети
Летовање – зимовање: м
школске године од 1 до 8. разреда васпитања, (једнодневни,
програму учитеља вишедневни)
школе
Предвиђен Актив
атлетика, стони тенис,
Спортска такмичења на током читаве а Сви ученици наставника
, кошарка, одбојка,
свим нивоима школске године Календаро од 5 до 8. разреда физичког
фудбал,
м за васпитања
спортска
такм.
156
КОРАЦИ У ПОСТУПАЊУ У СЛУЧАЈУ УПОТРЕБЕ И ЗЛОУПОТРЕБЕ ДРОГЕ
Откривање ученика који користе Наставно особље Током

дрогу школске
године
Израда плана појачаног васпитног Одељенске старешине Током
рада школске
године
Сарадња са родитељем Педагог, Психолог, Током
Директор школске
године
Васпитно-дисциплински поступак Педагог, Психолог, Током

године
Упућивање на установу за помоћ Одељенски старешина, Током

Педагог, Психолог, школске
Директор године
Поверљивост података Педагог, Психолог, Током

године
Превенција стигматизације и Одељенске старешине Током

етикетирања ученика школске
године
Наставак школовања и боље Одељенске старешине, Током

интеграције у заједницу педагог, психолог, школске
директор године
Родитељски састанак – позив на већу Предметни наставници Током

будност школске
године
Праћење, aнализa рaдa, ефекти Извештај о раду, предлози Током

предузетих мера мера за даљи рад школске
године
157
9.2.4. Програм подршке ученицима у учењу
АКТИВНОСТИ Време Разред Облици и Извршилац
методе задатка
1. На ЧОС у свим разредима теме: Септемб 1.-8. Разговор са Разредни

 Радне навике ар, ученицима старешина
 Методе и технике учења октобар
 Упутства за учење
2. Праћење кварталног успеха ученика и Током 4. - 8. Тестирања, Педагог и
саветодавни рад по потреби са године разговори, психолог
ученицима који имају 2 или више корективни и
опомена на кварталу саветодавни
рад
3. Препознавање ученика којима је Током 1. - 8. индивидуално Педагог,
потребан ИОП године психолог,
наставно
особље
4. Праћење адаптације ученика 1. и 5. Током 1. - 8. Посета Педагог и
разреда године часовима, психолог
Анкетирање
5. Статистичке анализе и извештаји успеха Током 2. - 8. Статистичка Наст.
на школском нивоу квартално- године обрада Информатике
континуирано праћење, напредовање и података педагог
успех ученика на школском нивоу
6. Педагошко образовање родитеља на род. Током 1. - 8. Предавање, Одељенске
Састанцима кроз теме: године дискусије старешине,
 Како правилно учити психолог,
 Домаћи рад ученика педагог
 Оцењивање
 Радне навике ученика
7. Додатни рад и секције за талентоване Током 4. - 8. Васп. обр. рад Предметни
ученике године наставници
Током 1. - 8. Допунска Предменти

8. Допунски рад са ученицима кој спорије године настава наставници
напредују
9. Информисање наставника о начинима Током 1. - 8. Наставничко Стручни Тим

рада са децом са посебним потребама у године веће, за ИО,
редовној настави, мере које је потребно индивидуални Педагог,
предузети педагошко- Психолог
инструктивни
рад
Током 1.-8. Саветодавни Педагог
10.Инструктивни рад са наставницима године инструктивни Психолог
рад
11. Индивидуални саветодавни рад са Током 1.-8. Саветодавни Педагог
родитељима године инструктивни Психолог
рад
158
12. Консултације са саветницима по Током 1.-8. Саветодавни Педагог
потреби године инструктивни Психолог
рад
9.2.4.1 План адаптације новодошлих ученика
АКТИВНОСТИ Време Разре Облици и Извршилац

д методе задатка
1. Први разговор и сазнања на теме: Континуи 1-8. Разговор са Педагог,

 Претходног школовања и успеха рано ученицима, Психолог
ученика родитељима/с
 Места боравка таратељима, а
 Разлога доласка и уписа по потреби
 Породичних прилика сарадња са
 Карактеристика функционисања ЦСР
у школској средини
 Информисање о начину рада
школе
 Распоред часова
2. Распоред ученика у одговарајуће Након 1. – 8. Разговор са Педагог ,

одељење у складу са карактеристикама прелимин одељенским Психолог
арног старешином /
разговора учитељем
3. Упознавање детета родитеља и Након 1. – 8 Разговор са Педагог ,

одељенског старешине и учитеља, прелимин одељенским Психолог,
набавка књига, свесака и потребног арног старешином / Секретар
прибора разговора учитељем
4. Праћење функционисања ученика након Током 1. – 8. Разговори, Педагог и

почетка похађања наставе кроз разговоре године саветодавни психолог
са одељенским старешином / учитељем рад
5. Праћење функционисања ученика кроз Током 1. – 8. Посета Педагог и
посете часовима године психолог
6. Разговор са учеником након месец дана о Током 1. – 8. Разговори, Педагог и

навикавању на нову средину године саветодавни психолог
рад
7. Препознавање и идентификовање Током 1. - 8. Информисање Педагог,
ученика којима је потребна подршка у године од стране психолог,
адаптацији или учењу кроз родитеља, наставно
индивидуални или групни рад у учитеља, особље
наредном периоду наставника, на
захтев самог
ученика
Током 1. - 8. Извештаји на Педагог и
8. Праћење и анализа оцена и успеха године нивоу психолог,
ученика, поређење у односу на ранији одељења учитељ,
период школовања одељенски
старешина
159
9. Функционисање, уклопљеност у одељење Током 1. - 8. Праћење, Дежурни
на школском одмору године посматрање наставници
10.Социометријски статус ученика у По 1. - 8. Упитник Одељенске

одељењу потреби старешине,
током психолог,
године педагог
Током 4. - 8. Васп. обр. Рад Предметни
11.Допунски/додатни рад са ученицима кој године – додатна / наставници
спорије/брже напредују допунска
настава
12.Укљученост и долазност ученика на Током 1. - 8. Евиденција у Педагог,
секције у школи године дневнику, Психолог
разговор са
Током 1-8. Саветодавни Предметни
10. Активност ученика на часу године инструктивни наставници,
рад Педагог
Психолог
11. Индивидуални разговори са Током 1.-8. Саветодавни Одељенске
родитељима, родитељски састанци године, по инструктивни старешине,
потреби рад Педагог
Психолог
12. Консултације са надлежним службама Током 1.-8. Саветодавни Педагог
по потреби године, по инструктивни Психолог
потреби рад
9.2.4.2. Компензаторни програм
АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РАЗ МЕТОДЕ И ИЗВРШИЛАЦ

РЕД ОБЛИЦИ ЗАДАТАКА
1.ИДЕНТИФИКАЦИЈА ДЕЦЕ КОЈА СУ Контину Од 1. Саветодавно Психолог,
ОСТАЛА ВАН СИСТЕМА ОБРАЗОВАЊА ирано до 8. инструктивни педагог, учитељи
И ВАСПИТАЊА И ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ током разреда рад са
ЊИХОВОГ УПИСА У ШКОЛУ целе родитељима
школске
године
2.ОМОГУЋАВАЊЕ УПИСА ДЕЦЕ СА Контину Од 1. Саветодавно Психолог,
НЕПОТПУНИМ ЛИЧНИМ ирано до 8. инструктивни педагог, учитељи
ДОКУМЕНТИМА У ШКОЛУ током разреда рад са
целе родитељима
школске
године
3.САРАДЊА СА ДРУГИМ Контину Од 1. Саветодавно Психолог,
ИНСТИТУЦИЈАМА – ЦСР, ДОМ ирано до 8. инструктивни педагог, учитељи
ЗДРАВЉА, ЦРВЕНИ КРСТ, током разреда рад са
ИНТЕРРЕСОРНА КОМИСИЈА, целе родитељима
ХУМАНИТАРНО ДРУШТВО школске
„БЕТЕЖДА“; ОИСШ „СВЕТОМИР године
БОЈАНИН“, ОИСШ „МИЛАН
ПЕТРОВИЋ“
160
4.НАБАВКА БЕСПЛАТНИХ УЏБЕНИКА Контину Од 1. Саветодавно Психолог,
У ШКОЛСКОЈ БИБЛИОТЕЦИ ирано до 8. инструктивни педагог, учитељи
током разреда рад са
школске
године
5. ПРИПРЕМА ЗА УПИС И АДАПТАЦИЈА Контину 1. Радионице Учитељи,педагог
КРОЗ ПРОГРАМ „ШКОЛА ПРЕ ШКОЛЕ“ ирано разред и психолог
током
школске
године
6.ОСПОСОБЉАВАЊЕ РОДИТЕЉА ЗА Контину Од 1. Саветодавно Психолог,
ПРЕПОЗНАВАЊЕ И ТРАЖЕЊЕ ПОМОЋИ ирано до 8. инструктивни педагог, учитељи
У РЕШАВАЊУ ПРОБЛЕМА СА ДЕЦОМ током разреда рад са
школске
године
7.ПОСРЕДОВАЊЕ У ОСТВАРИВАЊУ Контину Од 1. Након договора Одељенске
ПРАВА НА МАТЕРИЈАЛНУ ПОМОЋ (ЗА ирано до 8. са корисником старешине,
УЏБЕНИКЕ, ЕКСКУРЗИЈЕ, УЖИНУ, током разреда писање дописа секретаријат
РУЧАК ) целе ЦСР
школске
године
8. ОРГАНИЗАЦИЈА ХУМАНИТАРНИХ Током Од 1. На основу Одељенске
АКЦИЈА-САКУПЉАЊЕ ПЛАСТИЧНИХ школске до 8. договора са старешине
ЧЕПОВА, ООРГАНИЗАЦИЈА године разреда ученицима
ДАРОДАВНИЦЕ УЏБЕНИКА У ШКОЛИ
9. УКЉУЧИВАЊЕ УЧЕНИКА ИЗ Током Од 1. На основу Педагог,
ОСЕТЉИВИХ ГРУПА У ПРОДУЖЕНИ школске до 4. договора са психолог,
БОРАВАК године разреда ученицима и одељенске
родитељима старешине и
учитељима
10. БЕСПЛАТАН РУЧАК ЗА ДЕЦУ Током Од 1. На основу Одељенске
ТОКОМ ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА У школске до 8. сарадње са старешине и
ШКОЛИ године разреда Црвеним учитељи
крстом и
договора са
11. КООПЕРАТИВНО УЧЕЊЕ НА ЧАСУ, Током Од 1. Старији Одељенске
ДОПУНСКОЈ НАСТАВИ И У школске до 8. ученици или старешине и
ПРОДУЖЕНОМ БОРАВКУ године разреда ученици са учитељи, учитељи
бољим знањем продуженог
помажу у боравка
учењу
ученицима из
осетљивих
група
12. ПОДРШКА У САВЛАЂИВАЊУ Током Од 1. Саветодавно Педагог,
СТРАТЕГИЈЕ УЧЕЊА И СТИЦАЊА школске до 8. инструктивни психолог,
РАДНИХ НАВИКА године разреда рад са
ученицима,
учење учења
161
9.2.5. САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ:
Председник: Котман Јулиана, наставник историје
Чланови:
1. Јарамаз Бранко, наставник Технике и технологије
2. Глушац Весна, наставник математике
3. Хусар Силвија, професор разредне наставе
4. Калман Јудит, професор разредне наставе
5. Вркић Маја,педагог
6. Биљана Тадић, наставник историје
7. Милена Лемајић, Представник Савета родитеља
8. Барна Жанет, 8.ц, представник Ученичког парламента
9. Представник Школског одбора
АКЦИОНИ ПЛАН САМОВРЕДНОВАЊА РАДА ШКОЛЕ
Кључне области: 1. НАСТАВА И УЧЕЊЕ

КЉУЧНА ОБЛАСТ:
-ЕТОС
-ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ:

1.Тадић Биљана, наставник историје
2.Котман Јулиана, наставник историје – председник
3.Глушац Весна, наставник математике
4.Хусар Силвија, професор разредне наставе
5.Калман Јудит, професор разредне наставе
6.Вркић Маја,педагог
7. ,представник Савета родитеља
8. Жанет Барна, 8.ц, представник Ученичког парламента
9. ,представник Школског одбора
10. Моника Војтер Пулаи, директор
Ове школске године вредновање предвиђених области на основу смерница МП морамо

урадити током првог полугодишта како би се током зимског распуста урадио план
унапређења који ће се реализовати у другом полугодишту.
162
Шема акционог плана
АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ТЕХНИКЕ И ИСХОДИ
РЕАЛИЗА- АКТИВНОСТИ ИНСТРУМЕН
ЦИЈЕ ТИ
5.1.1. У школи постоји У току 1. Чланови Тима, Анкете за Резултати анкета.
доследно поштовање полугодишта педагошка служба, ученике, Подсетити све актере
норми којима је
регулисано понашање и
директор, наставнике, на правила
одговорност свих. наставници, учитеље,
учитељи, родитељи, родитеље
ученици
5.1.2.За дискриминаторско У току 1. Директор, чланови Увид у Утврђивање
понашање у школи полугодишта тима, педагошка правилник, ес постојања мера
доследно се примењују
мере и санкције.
служба дневник,
записнике о.
већа,
евиденцију с.
службе
5.1.3. За новопридошле У току 1. Чланови Тима, Увид у Резултати анкета.
ученике и запослене у полугодишта директор, педагошка Годишњи Јачање поступка и
школи примењују се
разрађени поступци
служба,наставници, план рада начина
прилагођавања на нову учитељи, родитељи, школе прилагођавања
школску средину. ученици Анкете за
ученике.
наставнике,
учитеље,
родитеље,
интервју
5.1.4. У школи се користе У току 1. Директор, Увид у Резултати анкета
различите технике за полугодишта педагошка служба, Годишњи Прикупљање
превенцију и
конструктивно решавање
Чланови Тима, план рада података и предлога
конфликата. наставници, школе за начине решавања
учитељи, родитељи, Анкете за могућих проблема
ученици ученике.
наставнике,
учитеље,
родитеље,
увид
евиденцију
стручне
службе
5.2.1. Успех сваког У току 1. Директор ФБ страница, Резултати анкета
појединца, групе или полугодишта Наставници, праћење Одржавање
одељења прихвата се и
промовише као лични
учитељи, чланови паноа, мотивисаности за
успех и успех школе. тима, родитељи, интервју или даљи рад
ученици анкете за
ученике,
родитеље,
настав-нике и
учитеље
163
5.2.2. У школи се У току 1. Директор Праћење Унапређивање
примењује интерни систем полугодишта Наставници, активности васпитно-образовне
награђивања ученика и
запослених за постигнуте
учитељи, чланови праксе наставника,
резултате. тима ученика, међусобна
размена искуства
5.2.3. У школи се У току 1. Директор Праћење Резултати анкета.
организују различите полугодишта Наставници, активности, Унапређивање
активности за ученике у
којима свако има прилику
учитељи, чланови анкете, увид у васпитно-образовне
да постигне тима, ученици, ГПРШ праксе наставника,
резултат/успех. родитељи ученика, међусобна
размена искуства
5.2.4. Ученици са У току 1. Наставници, Праћење Јачање начина
сметњама у развоју и полугодишта учитељи, чланови активности, промовисања
инвалидитетом учествују у
различитим активностима
тима интервју са
установе. наставницима
5.3.1. У школи је видљиво У току 1. Директор Кућни ред Представљање
и јасно изражен негативан полугодишта Чланови Тима, школе и ученицима и
став према насиљу.
тим против насиља акциони план родитељима на поч.
Наставници, заштите шк.године кућног
учитељи, родитељи, ученика од реда и акционог плана
ученици насиља, заштите ученика од
злостављања насиља, злостављања
и и занемаривања
занемаривања Резултати анкета
Анкете за Прикупљање
ученике. података и предлога
наставнике, за начине решавања
учитеље, могућих проблема
родитеље,
увид у ес
дневник,
плакате
5.3.2. У школи У току 1. Директор, Годишњи Увид у план и рад-
функционише мрежа за полугодишта педагошка служба план и рад записнике Тима
решавање проблема
насиља у складу са
Чланови Тима, тим Тима против против насиља.
Протоколом о заштити против насиља насиља, Резултати анкета
деце/ученика од насиља, Наставници, записници. Прикупљање
злостављања и учитељи, родитељи, Анкете за података и предлога
занемаривања у ученици ученике. за начине решавања
образовно-васпитним
установама. наставнике, могућих проблема
учитеље,
родитеље
5.3.3. Школа организује У току 1. Директор, Анкете за Резултати анкета
активности за запослене у полугодишта педагошка служба ученике. Прикупљање
школи, ученике и
родитеље, које су
Чланови Тима, тим наставнике, података и предлога
директно усмерене на против насиља учитеље, за начине решавања
превенцију насиља. Наставници, родитеље могућих проблема
учитељи, родитељи, Платформа Упознавање
ученици ,,Чувам наставника, ученика и
те“,увид у родитеља са
ГПРШ и ес платформом ,,Чувам
дневнике те“
164
5.3.4. Школа организује У току 1. Директор, Анкете за Резултати анкета
посебне активности полугодишта педагошка служба ученике. Евиденције о
подршке и васпитни рад са
ученицима који су
Чланови Тима, тим наставнике, друштвено корисном
укључени у насиље (који против насиља учитеље, раду. Прикупљање
испољавају насилничко Наставници, родитеље, података и предлога
понашање, трпе га или су учитељи, родитељи, Друштвено за начине решавања
сведоци). ученици користан рад. могућих проблема
Увид у
полугодишњи
извештај
Тима,
евиденцију
стручне
службе
5.4.1. У школи је У току 1. Директор, Праћење Резултати анкета
организована сарадња полугодишта педагошка служба активности, Прикупљање
стручних и саветодавних
органа.
Чланови Тима анкета са података и предлога
Наставници, ученицима, за начине решавања
учитељи, родитељи, родитељима, могућих проблема
ученици наставницима
, одлуке о
члановима
Тимова
5.4.2. Школа пружа У току 1. Директор Дискусија са На основу записника
подршку раду ученичког полугодишта Педагошка служба ученицима на проверавати шта је
парламента и другим
ученичким тимовима.
Чланови Тима седницама све остварено. Увид у
Чланови парламента Парламента, записнике.
записници
интервју
5.4.3. У школи се У току 1. Директор, Праћење На основу записника
подржавају иницијативе и полугодишта педагошка служба, активности и проверавати шта је
педагошке аутономије
наставника и стручних
Чланови Тима разговор са све остварено
сарадника. Наставници, наставницима
учитељи , стручним
сарадницима,
анкета
5.4.4. Родитељи активно У току 1. Директор, Праћење Записници са Савета
учествују у животу и раду полугодишта педагошка служба, активности и родитеља.
школе.
чланови тима, разговор са Побољшавање
наставници, наставницима сарадње између
учитељи , ро- родитеља и школе
Савет родитеља дитељима,
учени-
цима,записни
ци са
родитељских
састанака и
савета
родитеља
165
5.4.5. Наставници, У току 1. Директор, Праћење Резултати анкета
ученици и родитељи полугодишта Наставници, активности и Побољшавање
организују заједничке
активности у циљу јачања
учитељи, чланови разговор са сарадње између
осећања припадности тима, родитељи, наставницима родитеља и школе
школи. ученици , родитељима,
ученицима,
анкета
5.5.1. Школа је У току 1. Директор, Семинари, Унапређивање
препознатљива као центар полугодишта Наставници, конкурси, васпитно-образовне
иновација и васпитно-
образовне изузетности у
учитељи, чланови пројектна праксе наставника,
широј и ужој локалној и тима настава међусобна размена
стручној заједници. Дигитална искуства
настава,
роботика
5.5.2. Наставници У току 1. Директор, Педагошка Увид у документације,
континуирано преиспитују полугодишта Наставници, документација резултати анкета
сопствену васпитно- наставника,
образовну праксу, мењају
учитељи, чланови
тима анкете
је и унапређују.
5.5.3. Наставници нова У току 1. Директор, Педагошка Увид у документације,
сазнања и искуства полугодишта Наставници, документација резултати анкета,
размењују са другим наставника, међусобна размена
колегама у установи и ван
тима записници са с. искуства
ње.
Актива,
семинари,
стручни
скупови,анкете
5.5.4. Резултати У току 1. Директор, Записници, Увид у документације,
успостављеног система полугодишта Наставници, огледни/угледн резултати анкета
тимског рада и и часови,
партнерских односа на
тима, родитељи, анкете,
свим нивоима школе
представљају примере ученици
добре праксе.
5.5.5. Школа развија У току 1. Директор, Семинари, Увид у
иновативну праксу и нова полугодишта Наставници, конкурси, документацију,
образовна решења на
основу акционих
учитељи, чланови документациј потреба развијања
истраживања. тима а школе, иновативне праксе
анализе
посете часова
и успеха
166
4.1.1. Школа предузима У току 1. Директор, педагошка Организовање Увид у есдневник-
разноврсне мере за полугодишта служба, наставници, допунске долазност ученика на
пружање подршке учитељи, ученици,
ученицима у учењу.
наставе за допунску или додатну
родитељи ученике са наставу
слабијим Увид у планове за
успехом и индивидуализацију
додатне ученика и у ИОП
наставе за планове
надарене
ученике, по
потреби
индивидуализ
ација израда
ИОП плана,
иоп састанци,
увид у
документациј
у и план
Тима, ГПРШ
4.1.2. Школа предузима У току 1. Директор, педагошка Разговор са Увид у евиденције
разноврсне мере за полугодишта служба, наставници, учеником, педагошке службе,
пружање васпитне учитељи, ученици,
подршке ученицима.
родитељем, разредних старешина,
родитељи евиденције учитеља
иоп састанци,
увид у
у и план
Тима, ГПРШ
4.1.3. На основу анализе У току 1. Директор, педагошка Допунска, Увид у есдневник
успеха и владања полугодишта служба, наставници, додатна после квартала-
предузимају се мере учитељи, ученици,
подршке ученицима.
настава, долазност ученика на
родитељи разговор са допунску или додатну
ученицима, наставу
потреба Увид у планове за
индивидуализ индивидуализацију
ације и ИОП ученика и у ИОП
плана планове
4.1.4. У пружању подршке У току 1. Директор, педагошка Званично Родитељски састанци,
ученицима школа полугодишта служба, наставници, обавештење о пријем родитеља,
укључује породицу учитељи, ученици,
односно законске
учењу и провера долазности и
родитељи владању после преузимање
заступнике.
квартала, ес званичних
дневник рада обавештења у учењу и
иоп састанци, владању на крају
увид у квартала
у и план
Тима, ГПРШ,
планови за
ученике по
ИОП-у
167
4.1.5. У пружању подршке У току 1. Евиденција Увид у евиденције
ученицима школа полугодишта Директор, педагошка Тима, планови
предузима различите служба, наставници, Тима,
активности у сарадњи са учитељи, ученици, евиденција о
релевантним
родитељи сарадњи са
институцијама и
појединцима. надлежним
институцијама
4.1.6. Школа пружа У току 1. Директор, педагошка План Транзициони план
подршку ученицима при полугодишта служба, наставници, транзиције петака, представљање
преласку из једног у други учитељи, ученици, петака и карактеристика бивших
циклус образовања. родитељи осмака четвртака од стране
учитељица
4.2.1. У школи се У току 1. Директор Радионице, ес Проверавати
организују полугодишта Педагошка служба, дневник рада, обављеност
програми/активности за чланови тима,
развијање социјалних
анкете, план радионица у
наставници, учитељи, личног дневницима,
вештина (конструктивно
родитељи, ученици
решавање проблема социјалног резултати анкета
развоја
ученика у
ГПРШ
4.2.2 На основу праћења У току 1. Педагошка служба, Ес дневник, Чланови тима путем
укључености ученика у полугодишта чланови тима, анкете увидаа у ес дневник и
ваннаставне активности и наставници, учитељи,
интересовања ученика
анкетирања ученика
родитељи, ученици проверавају да ли
понуде ваннаставних
задовољавају њихове
потребе и
интересовања
4.2.3. У школи се У току 1. Директор, Чланови Радионице, Покушаји
промовишу здрави полугодишта тима, учитељице, ужина, воћни побољшања квалитета
стилови живота
наставници, дани у току ђачке ужине, у току
педагошка служба дечје недеље, дечје недеље одржање
програм воћних дана, програм
спортских за здравствени развој
активности у ученика
ГПРШ,
секција,
превентивни
програми
психоактивни
х супстанци
4.2.4. Кроз наставни рад и У току 1. Директор, Чланови План Тима, Проверавати на крају
ваннаставне активности полугодишта тима, учитељице, ГПРШ, године портфолио
подстиче се
професионални развој
наставници, стручна Радионице,акт ученика
ученика лица ивности
плана, ес
дневник
4.3.1. Школа ствара услове У току 1. Стручна служба, План- Провера постојања
за упис ученика из полугодишта директор, родитељи, документ, плана за ученике из
осетљивих група.
ученици молбе, уписна осетљивих група
а ученика из
иностранства
168
4.3.2. Школа предузима У току 1. Стручна служба, Разговор, Обавештавање
мере за редовно похађање полугодишта директор,разредне записници, родитеља, надлежне
наставе ученика из
осетљивих група.
старешине, ученици, план мера у службе, провера
родитељи развојном за вођења разговора са
спречавање дететом
осипања
4.3.3. У школи се У току 1. Директор, педагошка ИОП програм и Увид у планове-анализа
примењује полугодишта служба, наставници, планови
индивидуализовани учитељи, родитељи,
приступ/индивидуални ученици
образовни планови за
ученике из осетљивих
група и ученике са
изузетним способностима.
4.3.4. У школи се У току 1. Стручна служба, Евиденција, ШРП планира у
организују компензаторни полугодишта учитељи, чланови ГПРШ оквиру физ.васпитања
програми/активности за
подршку учењу за ученике
ШРП,наст.физ.васп 2пута годишње, у
из осетљивих група. рецитацији, код
стручне службе
4.3.5. Школа има У току 1. Директор, педагошка Ес дневник, Увид у ес дневник,
успостављене механизме полугодишта служба, наставници, учествовање на резултати такмичења-
за идентификацију учитељи, родитељи, такмичењима. дипломе, увид у ИОП3
ученика са изузетним ученици Израда ИОП3 планове
способностима и ствара
програма
услове за њихово
напредовање
(акцелерација;
обогаћивање програма).
4.3.6. Школа сарађује са У току 1. Директор евиденција Провера кроз
релевантним полугодишта Стручна служба евиденције
институцијама и
појединцима у подршци
Институције
ученицима из осетљивих
група и ученицима са
изузетним способностима.
Председник :Котман Јулиана, наставник историје
9.2.6. Стручни тим за развој међупредметних компетенција и

предузетништва
Председник: Хинић Мирослав - наставник физичког васпитања
Чланови:
1. Војтер Пулаи Моника - директор школе
2. Биљана Тадић - наставник историје
3. Павловић Милана – наставник музичке културе
4. Николова Шара - наставник енглеског језика
5. Кертес Моника - наставник разредне наставе
6. Јањушевић Татјана – наставник српског ј. као нематерњег
7. Јакшић Едита - наставник разредне наставе
169
8. Дозет Марина - наставник разредне наставе
9. Весна Вујичић - наставник разредне наставе
ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ТИМА ЗА ПРЕДУЗЕТНИШТВО

(2023/2024 школска година)
ОСНОВНИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ
Школска управа Сомбор

Школа ОШ“Чаки Лајош“
Место Бачка Топола
ОСНОВНИ ПОДАЦИ О ПРОЈЕКТУ

(прво полугодиште)
Тема пројекта Божићни колачи и кестени
Област Предузетништво
Време реализације 1.октобар-25. децембар
Наставни предмети са којима је тема Биологија,математика, физичко васпитање,ликовно
повезана образовање,српски језик,мађарски језик, русински језик
Комуникација, Решавање проблема, Сарадња, Одговоран однос
Остале међупредметне компетенције
према околини, Предузимљивост и оријентација ка
чијем развоју доприноси
предузетништву.
Оспособљавање ученика за равијање предузутничког духа и
Циљ пројекта
тимског рада.
Ученик ће бити у стању да: познаје ток производног процеса и
Исходи пројекта активно му доприноси својим радом; да самостално направи
божићне колаче и украсе.
БИОЛОГИЈА-.Истражује особине живих бића према
упутствима наставника и води рачуна о
безбедности током рада;
MAТЕМАТИКА- Ученик ће бити у стању да реши једноставан
проблем из свакодневног живота користећи бројевни израз и
Исходи наставних предмета (1. и 5.) примени размеру у једноставним реалним ситуацијама.
ЛИКОВНО ОБРАЗОВАЊЕ-Ученик ће бити у стању да црта
различитим материјалима и на различитим подлогама и да
користи материјал и прибор у складу са упутствима.
ЈЕЗИЦИ-Ученик примењује основна правописна правила и
пише читко и уредно.
Носиоци активности Наставници и учитељи , ученици 5,6,7 разреда
Методе рада Практичан рад, Метода цртања и илустрованих радова
Новчана средства добијена од продаје сирупа од зове(Дечији
Материјално – техничка основа
дан).
Начин праћења и евалуације Фотографије, анкета.
ПРЕДВИЂЕНЕ АКТИВНОСТИ ПО ФАЗАМА ПРОЈЕКТА
Oбразложење пројектне теме/разлози за покретање пројекта

Куповина репро материјала за прављења наруквица за Дан школе .(март 2024,год.)
Активноси у оквиру ОТВАРАЊА пројекта

(Опис, фотографије и материјали)
Активност 1: Куповина прехрамбеног материјала и репро материјала.
Активност 2: Обавештавање медија
Активност 3 Сакупљање кестена
Активност 4 Садња нане у току Дечије недеље
Активност 4: Литерарни и ликовни конкурс на тему „Мој идеалан Божић“
Активноси у оквиру РАЗВИЈАЊА пројекта

170
Активност 1:Паковање кестена на ЧОС-овима 5-8 разреда.
Активност 2: Прављење божићних колача уочи Божићног вашара ( ученици нижих разреда) Активност 3:
Паковање колача.
Активност 4: Продаја украса и кестена на Божићном вашару.
Активноси у оквиру ЗАТВАРАЊА пројекта

Презентација добијених резултата и продуката:
Школски одбор, Наставничко веће , путем друштвених мрежа, као и главног паноа у школском холу.
Рефлексија о пројекту и евалуција:
фотографије,анкете

(друго полугодиште)
Тема пројекта Уникатне наруквице

Време реализације 15.јануар-22.март
Наставни предмети са којима је тема
Техничко,математика, ,ликовно образовање,
повезана
Комуникација, Решавање проблема, Сарадња, Компетенција за
целоживотно учење, Предузимљивост и оријентација ка
Исходи пројекта активно му доприноси својим радом; да самостално направи
наруквице.
примени размеру у једноставним реалним ситуацијама.
Исходи наставних предмета (1. и 5.) ЛИКОВНО ОБРАЗОВАЊЕ- Ученик ће бити у стању да гради
апстрактне и/или фантастичне облике користећи одабране
садржаје као подстицај за стваралачки рад

Методе рада Практичан рад
Новчана средства добијена од продаје божићних колача и
Материјално – техничка основа
украса(Божићни вашар)

Куповина прехрамбеног материјала за прављење сирупа од зове и нане .(Дечији дан 1.6. 2024.год.)

Активност 1: Куповина репро материјала.
Активност 3: Ликовни конкурс на тему „Моја наруквица пријатељства“.

171
Активност 1:Плетење наруквица на ЧОС-овима.
Активност 2: Прављење амбалаже ( ученици нижих разреда)
Активност 3: Прављење штанда за продају наруквица.
Активност 4: Продаја наруквица за Дан школе.

Школски одбор, Наставничко веће , путем друштвених мрежа, као и главног паноа у школском холу.

(друго полугодиште- Дечији дан)
Тема пројекта Зова зове Нану

Време реализације 15. мај-2.јун.
Биологија,математика, физичко васпитање,ликовно
Наставни предмети са којима је тема
образовање,српски језик,мађарски језик, русински језик,
повезана
немачки језик
Комуникација, Решавање проблема, Сарадња, Одговоран однос
према околини, Предузимљивост и оријентација ка
активно му доприноси својим радом; да уочава и препознаје
Исходи пројекта
биљку; да уочава лековита својства зове и нане; да уочава значај
зове и нане у екосистему.
БИОЛОГИЈА-.Истражује особине живих бића према
упутствима наставника и води рачуна о
безбедности током рада;
Исходи наставних предмета (1. и 5.) примени размеру у једноставним реалним ситуацијама.
ЛИКОВНО ОБРАЗОВАЊЕ-Ученик ће бити у стању да црта
различитим материјалима и на различитим подлогама и да
користи материјал и прибор у складу са упутствима.
ЈЕЗИЦИ-Ученик примењује основна правописна правила и
пише читко и уредно.
Методе рада Практичан рад, Метода цртања и илустрованих радова
Материјално – техничка основа Новчана средства добијена од рециклажног материјала.

Куповина прехрабеног материјала за божићне колаче.( Божићни вашар )

Активност 1: Куповина прехрамбеног материјала.
Активност 2: Сакупљање амбалаже
Активност 4: Литерарни и ликовни конкурс на тему „Зова зове Нану“
172
Активност 1:Брање зове и нане
Активност 2: Прављење сирупа
Активност 3: Продаја сирупа на штанду „Чакијеве чаролије“ 2. јуна ( Дечији дан ).

Школскои одбор, Наставничко веће ,путем друштвених мрежа, као и главног паноа у школском холу.
9.3. ПРОЈЕКТИ КОЈИ СЕ РЕАЛИЗУЈУ У НАШОЈ ШКОЛИ
Ове школске године смо конкурисали за пројекат „Андревље“ за талентоване

ученике у Покрајинском секретаријату за образовање, управу, нац. мањине и нац.
заједнице у вези са којим чекамо одговор. Бићемо укључени и у пилот пројекат
„Вештине за адолесценцију“ који се спроводи у сарадњи са канцеларијом за УН
УНОДЦ Србија. Пројекат започиње обуком у ОШ „Соња Маринковић“ у Суботици
01.10.2023. коју ће проћи педагог и одељенски старешина 6.а Сандра Ђорђевић.
Даљи рад биће планиран на основу инструкција које будемо добили у оквиру обуке.
ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА ЗА ПИСАЊЕ ПРОЈЕКАТА
Назив пројекта Носилац пројекта Реализатори Временска

пројекта динамика-трајање
„Андревље“ – конкурс Педагог и психолог Педагог и психолог до краја школске

Покрајинског године
секретаријата за
образовање, управу,
националне мањине и
националне заједнице
„Вештине за Педагог и психолог Педагог и психолог са До краја пројекта

адолесценцију“ одељенским
старешинама 6. И 7.
разреда
Стручно усавршавање - Пом. директора Директор до краја школске
семинари Наст. информатике Педагог године
Психолог
173
9.4. СТРУЧНИ ТИМ ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ:
1. Нађ Мајлат Агота, наставник мађарског језика – председник
2. Туруц Кинга, професор разредне наставе
3. Нађгелер Секач Зита, наставник технике и технологије
4. Ковач Силвиа, психолог
ШЕМА АКЦИОНОГ ПЛАНА
АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ИСХОД/ОЧЕКИВАН

А ПРОМЕНА И
ПРОЦЕСА
Област-Информисање Крајњи циљ:
Формирање основе
систематског рада на
ИО у школи
Шема акционог плана стручни тим септембар Јачање квалитета рада

за школску за ИО са ученицима који
имају тешкоће у
2023/2024. годину напредовању,
процениће Стручни
тим за ИО
Информисање стручни тим септембар Боља информисаност

наставничког већа о за ИО
начину рада током
школске године,
обавезама у вези
евиденције,
документације,
процедурама,
извештају, акционом
плану
Информисање директор, септембар- Већe учешћe родитеља

родитеља на октобар и боља сарадња,
родитељским одељенске процениће Стручни
састанцима и на савету тим за ИО
старешине,
родитеља учитељи
174
Информисање Ђачког педагог, септембар - Већа мотивација
парламента психолог октобар чланова парламента за
пружање подршке и
помоћи ученицима
којима је то потребно,
а у оквиру одељења,
процениће одељенске
старешине
Област- Крајњи циљ:
Умрежавање Боља повезаност и

функционалност
међу тимовима
Умрежавање са осталим стручни тим август – Тимски рад на нивоу

Тимовима у школи: за ИО септембар школе, процениће
Стручни тим за Ио
Тим за школски
програм, Тим за
самовредновање,
Тим за ШРП,
Тим за заштиту ученика

од насиља
Саветодавни рад
дефектолога
Специјална школа:
Основна и средња од маја месеца
школа“Светомир до децембра
Бојанин” и Школски Саветодавни рад
центар са домом дефектолога
(реализација
транзиционог плана
кроз сарадње) “Доситеј
Обрадовић“ у
Суботици-дефектолог
Хуманитарно друштво
Бетежда-дефектолог
Мрежа подршке за ИО
Сарадња са стручна током Документација за

Интерресорном служба, ИОП школске интерресорну
комисијом, Домом тим године у комисију, записници
здравља Бачка Топола, континуитету ИОП тимова.
Центром за социјални
рад
175
Израда компензаторних стручна септембар Програми
програма за ученике из служба
осетљивих група
Евалуација:
Реализовано.
Сарадња са пратиоцом директор септембар Ангажовани пратиоци
и давање подршке у ученика
раду са ученицима
Укључивање ученика стручна током

којима је потребна служба, школске
додатна подршка у наставници, године
школске активности, дефектолози
ваннаставне
активности, тимове,
школске секције и
пројекте.
Пружање бенефиција директор, током године

угроженој деци ЦСР,
локална
самоуправа
Област - Стручно Крајњи циљ:

усавршавање Сензибилизација
ресурсе унутар и ван
установе
Област - Крајњи циљ:

Идентификација Подршка ученицима
ученика којима је у учењу и
потребан ИОП напредовању
Препознавање и одељенске током Утврђивање број

идентификовање школске ученика са потребама
ученика са потребама за старешине, године у за ИОП-ом ,
ИОП-ом од 1. до 8. предметни континуитету процениће Стручни
разреда наставници, на седницама тим за ИО
учитељи, педагошког
колегијума и
стручна
наставничког
служба
већа
176
Идентификација наставници, током Записници са
ученика којима је стручна школске састанака ИО тимова.
потребна додатна служба године
подршка. Записници са седница
ОВ и НВ, иницијални
тестови, психолошки
тестови.
Предлог мера након наставници, на крају првог Извештаји о ефектима

анализе успеха стручна квартала и предузетих мера.
служба полугодишта
Транзициони план – стручна крај августа, Транзициони план,
сарадња између васпитача служба, почетак извештај са састанка
и учитеља на преласку из посебно септембра ОВ.
предшколске установе у организовати
школу, између наставника Сваки васпитач и
на српском и
и учитеља на преласку у разредни старешина
мађарском
пети разред и између води записник и
наставника и професора језику за
наставнике предаје га
на преласку у средњу
председенику актива
школу
будућем разредном
старешини који их
обједињује у један
записник.
Разговори са одељенске током Стицање основе за рад

родитељима, добијање школске у складу са потребама
писмене сагласности старешине, године у и могућностима
предметни континуитету детета, процениће
наставници, стручни тим за ИО
учитељи
Идентификација наставници, први квартал Иницијални тестови

даровитих ученика стручна
служба
Помоћ учитељима и стручна током Препознавање потреба

наставницима у изради служба школске ученика, процениће
потребне документације школе године у стручни тим за ИО
и праћењу напредонања континуитету
ученика у настави
Упућивање ученика на стручни Тим током Рад са учеником у

интерресорну комисију за ИО школске складу са потребама ,
године у процениће стручни
континуитету тим за ИО
177
Област - Формирање Крајњи циљ:
ИОП тимова
Систематска
подршка ученицима
у образовању и
функционисању у
школском окружењу
Именовање ИОП тима школски током Стварање оптималних

за свако дете за које је Тим за ИО услова за израду ИОП-
добијена сагласност школске а, стручни тим за ИО
родитеља. године у
континуитету
Процена потребе за стручни Тим током Уважавање и

додатном за ИО школске задовољавање потреба
помоћи/подршком године у детета, стручни Тим за
континуитету ИО
Израда и усвајање ИОП стручни Тим током Реализација ИОП

програма за ИО, школске програма, стручни
педагошки године у Тим за ИО
колегијум континуитету
Област - Евалуација Крајњи циљ:
Напредак ученика у
складу са потребама
и могућностима
Праћење реализације и стручни Тим током Осмишљавање

евалуирање ИОП за ИО адекватних мера и
програма школске благовремено
године подлезање ИОП-а
ревизији стручни Тим
за ИО
9.5. Стручни тим за критичко мишљење и решавање проблема
Председник: Кадвањ Линка Лаура – наставник хемије
Чланови:
1. Чернаи Чаба – наставник информатике
2. Глушац Весна – наставник математике
3. Мајор Тибор-наставник физике
4. Огњеновић Томик Јована-наставник математике
5. Богуновић Слађана – наставник хемије
6. Мирјана Павлица, наставник физике
План Стручног тима за критичко мишљење и решавање проблема 2023/2024.
Начин
Садржај Време Носиоци
178
Састављање акционог плана прва седница тима почетак септембра Чланови тима
тима за критичко мишљење и
решавање проблема за 2023-
24.
Мото нашег тима ове године:
„Проблеми се решавају у
сарадњи са другима- буди
толерантан“
Заједно је све лакше, Посета Музеја Илузије септембар-октобар чланови тима
сакупљање идеја, заједничка у београду
едукација
Обележавање Дана спровођење 16.новембар чланови актива и
Толеранције- Дан против активности у духу већина наставника и
вршњачког насиља-Дан толеранције, ученици
ружичасте мајице уграђивање у часове
редовне наставе ову
тему
Прављење паноа,
ликовних и литерарних
радова...
Анализа остварености плана у друга седница тима децембар-јануар чланови тима
првом полугодишту
Подела активности поводом
дана планете Земље и месеца
математике
Дан планете Земље – 22. Рад на терену, Април 2024. Чланови тима;
април; прављење Наставничко веће;
фотографије, ученици
литерарних и ликовних
радова
Прикупљање и сложење трећа седница тима април 2024 чланови тима

података и продуката са Дана
планете Земље
(фотографије,радови)
Припремање на активности
поводом месеца математике
„Месец математике“- мај је поводом месеца мај 2024. Чланови тима, већина
месец математике математике што више наставника и ученици
математичких
операција спровести,
корелација међу
предметима,
изанализирати и
направити статистику
на разне теме,
направити квиз...
Изложба о раду тима- о направити пано од јун 2024. чланови тима,
оствареним активностима фотографије и радова наставници и ученици
о обележавању Дана који су се активно
планете Земље и учествовали у овим
Месеца математике активностима
у сарадњи и
толеранцији...
Израда извештаја четврта седница тима јун-август – септембар Чланови тима
остварености плана стручног 2024.
Тима за критичко мишљење и
решавање проблема за 2023
/2024. и израда плана за
следећу школску годину
179
9.7. КВАЛИТЕТНО ОБРАЗОВАЊЕ ЗА СВЕ
1.Бркљач Дарија, наставник разредне наставе

2.Паулик Харгита, наставник разредне наставе
3.Савић Томислав, наставник физичког и здравственог васпитања
4.Нађ Мајлат Агота , наставник мађарског језика
5.Ковач Силвиа, психолог
6.Чернаи Чаба, наставник информатике
7.Вркић Маја, педагог
8.Војтер Пулаи Моника, директор
9. Весна Прибић,наставник енглеског језика
MOДЕЛ ЦЕЛОКУПНОГ ШКОЛСКОГ АКЦИОНОГ ПЛАНА
Пројекат: Квалитетно образовање за све

Школа и место: ОШ “Чаки Лајош” Бачка Топола
Период Школска 2023/2024. година
имплементације:
Назив пројекта „ДЕЦА ДЕЦИ“

на нивоу школе:
Школски Силвиа Ковач

координатор:
Одабране 1.Отвореност према културној различитости као и другим уверењима,
компетенције: погледима на свет и праксама
2.Вредновање културне разноликости
3.Вештине за сарадњу;
4.Одговорност.
Општи циљ и Општи циљ: Општи циљ пројекта је подизање квалитета образовања
специфични подстицањем демократске културе у систему формалног образовања применом
циљеви антидискриминаторских приступа заснованих на стандардима и пракси Савета
пројекта: Европе.
Специфични циљеви:
1. Упознавање карактеристика других култура кроз oбичаје;
2. Стицање знања о другим културама кроз отвореност према њиховој
сличности и различитости;
3. Вредновање културне разноликости кроз могућност директног учешћа на
догађају
3. Осмишљавање заједничких активности у којима ће се развијати вештине за
сарадњу;
4. Развој поштовања према раличитим мишљењима, ставовима и уверењима;
5. Јачање одговорности према сопственом здрављу и култури његовог
одржавања кроз подизање свести о еколошкој средини и њеном значају;
180
Очекивани 1.Учесници ће стећи нова знања и имати увид у сличности и разлике обичаја
исходи: других култура;
2.Активним искуственим учешћем, актери ће имати реалнију слику о другој
култури
3.Вештине потребне за реализацију заједничких активности ће допринети
ефикаснијој сарадњи;
4. Учесници ће умети да се односе једни према другима са већим поштовањем;
5.Разлике у мишљењима, ставовима и уверењима ће допринети креативнијем
културном и уметничком изразу;
6.Већа одговорност и еколошка свест о утицају кроз детаљније упознавање
непосредне еколошке околинена наше здрављу
Брo Aктивност Време Ресурси* Kooрдинатор Oчекивани

j активности резултати
/Oдговорна
особа
1. Ученички парламент – Септембар, Ђачки Маја Вркић Одговорност
“Дан демократске културе”- Октобар- парламент, Силвиа Ковач Вештине за
предлози ученичког током Дечије чланови Дарија Бркљач сарадњу
парламета за организацију недеље пројектног Моника Војтер Вештине
тима, Пулаи аналитичког и
дечје недеље и Дана
наставници, критичког
демократске културе – родитељи, мишљења
наставне и ваннаставне директор
активности -представљен
акциони план
-ученици ће
бити боље
- Сарадња са фондацијом повезани на
„Тијана Јурић“, трибина – школском
ваннаставне активности нивоу,
познаваће
кључне
појмове
- активности ће
бити
организоване и
према
предлозима
Ученичког
(обухватиће
ученике и
родитеље на
нивоу школе)
181
2. -Обележавање празника Децембар, Учениципарал Одељенскестаре Отвореност
„Микулаш", "СветиСава" Јануар елниходељењ шине према
Сусретом нижих и виших асвихразреда културној
одељења оба наставна језика различитости
кроз презентацију обичаја у Поштовање
народу – наставне активности
Ученици ће
током једног
наставног
часа
приказати
обичаје
везано за
празник
ученицима
паралелног
одељења на
другом
наставном
језику које су
угостили
3. - Отворени дан за родитеље и Фебруар, Велика Маја Вркић -Отвореност
децу будуће прваке ПУ „Бамби“: Март, фискултурна Силвиа Ковач према
радионице – ваннаставне Април сала Моника Војтер културној
активности Кабинети Пулаи различитости
Видео Будуће учитељице Вредновање
пројектор 1.разреда културне
Рачунар разноликости
Презентација
Материјал у -Поштовање
зависности од
теме радионице
4. Дан пешачења – здрави стилови 12. септембар Ученици 2. Учитељи Одговорност
живота, парк природе око језера или разреда на оба Наставници Вештине за
у Бачкој Тополи Октобар, наставна језика сарадњу
Знање и
Мај или критичко
Јун разумевање
света
Вештине
аналитичког и
критичког
мишљења
5. Промоција пројекта и примера Октобар - Јун Ученички Војтер Пулаи Вештине за
добре праксе – презентовање радови на тему Моника сарадњу
Наставничком већу, Савету бајки из других Одговорност
родитеља, медијима о култура, Отвореност
продуктима ученичког рада – пројектор према
ваннаставне активности културној
различитости
-Ученици ће
присуствовати
седницама и
презентовати у
медијима
182
6. Тематска недеља-Дани септембар и Наставници и Вештине за
демократске културе током године учитељи у сарадњу
сарадњи са Одговорност
педагошко- Отвореност
психолошком према
службом културној
различитости
10. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА
10.1. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ВАСПИТАЧА, НАСТАВНИКА И

СТРУЧНИХ САРАДНИКА (Програм стручног усавршавања треба да садржи све
садржаје усавршавања који се реализују и на нивоу школе-стручна већа, као и ван
школе. Садржаји треба да су усклађени са планираним садржајима усавршавања на нивоу
стручних већа). Узети у обзир одредбе Правилника о стручном усавршавању и обавезе које
из њега произилазе.
СТРУЧНИ ТИМ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИ РАЗВОЈ ЗАПОСЛЕНИХ
ЧЛАНОВИ ТИМА :
Образује се стручни тим за професионални развој у саставу:
Председник: Нађгелер Секач Зита , наставник технике и технологије
Чланови:
1. Ковач Силвиа, психолог
2. Кадвањ Линка Лаура, наставник хемије
4. Пресбургер Куцор Бланка, наставник мађарског језика
5. Хусар Силвија, професор разредне наставе
6. Пишћак Золтан, професор енглеског језика
7. Бркљач Рита, професор разредне наставе
Шема акционог плана
Активности носиоци време Исход/очекивана Евалуација

промена и процена
Доношење акционог плана ТИМ уз Јун – Подела улога и
сагласност септембар задатака
наставничког већа
183
Прикупљање планова ТИМ , педагог, август, Подстицање
интерног стручног психолог, септембар наставника Tима за
усавршавања наставника и директор планирање и
планова акредитованих реализовање стручног
семинара од стручних већа усавршавања
Информисање наставничког Руководилац тима Јун, август, Већа информисаност
већа о реализацији активности септембар наставника,
процениће Тим
Август, Веће учешће

План отворених часова, план Педагог септембар наставника и
за угледне часове родитеља у
активностима школе,
боља сарадња,
процениће Стручни
тим за ИО
Ревизија плана бодовања по ТИМ Током Подршка и сарадња
потреби – 44 сата године наставницима у
реализацији интерног
с. у.
Организација трибине Тим Током Повезивање са
године другим Тимовима,
подстицање рада
Праћење реализације планова Тим Током Тимски рад на нивоу
стручног усавршавања године школе, процениће
чланови Тима
Пружање подршке Педагог, психолог Током Оспособљавање
наставницима у систему године наставника за
бодовања саветодавним радом примену система
бодовања, процениће
Тим
Преглед реализованих Тим Јун Утврђивање
активности, евалуација за остварености
2023/24 годину, извештај акционог плана,
процениће ТИМ
Стручно усавршавање наставника и стручних сарадника одвијаће се у школи и

ваншколским институцијама општински, градски стручни активи, семинари, конгреси,
сабори,....
Стручно усавршавање у школи планирано је у оквиру рада Стручних већа.
ПЛАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ЗА ШКОЛСКУ 2023 / 24. год:
РАЗРЕДНА НАСТАВА
СТРУЧНО ВЕЋE ПРВОГ ЦИКЛУСА
Едита Јакшић 1.а

Марина Дозет 1.б
Будаи Шинковић Маргит, учитељ 1.ц
184
Харгита Паулик 1.д
Мирјана Чорлија, учитељ 2.а
Дарија Бркљач, учитељ 2.б
Туруц Кинга, 2.ц
Мајлат Шили Гизела, учитељ 2.д
Весна Вујичић, учитељ 3.а
Елена Ћорковић, учитељ 3.б
Бркљач Рита, учитељ 3.ц.
Калман Јудит, учитељ 3.д
Јадранка Црнобрња, 4.а
Мирјана Крковић, 4.б
Хусар Силвиа, учитељ 4.ц
Кертес Моника, учитељ 4.д
Татјана Тешић, учитељ у продуженом боравку
Неда Генераловић, учитељ у продуженом боравку
Шуљок Георгина, учитељ у продуженом боравку
КАТАЛОШК НАЗИВ ТРАЈАЊЕ БОДОВИ КОМПЕТЕ РЕАЛИЗАТ

И БРОЈ СЕМИНАРА НЦИЈЕ ОР
88 Конструктивна Девета
комуникација у 1 дан 8 бодова К4 П3 гимназија
школи Михаило
Петровић
Алас
272 Раличити приступи Центар за
у раду наставникa и психолошку
стручних подршку
1 дан 8 бодова К3, K2 деци и
сарадника са децом
адолесценти
са поремећајем у ма
понашању "Психомоза
ик"
11 Подстицање и „Метрополи
унапређење тен“
тимског начина 2 недеље 12 бодова К2 К4 универзитет
рада са ученицима у Београду
669 Планирање и Центар за

остваривање учење,
интегрисаних едукацију и
наставних и 1 дан 8 бодова К2, К3, К4 развој
ваннаставних креативност
садржаја у и "МИНА
амбијенталном
простору
онлајн обука Стратегије у раду - - - МП
на порталу са ученицима који
„Чувам те“ показују проблеме
у понашању
185
онлајн обука Безбедно - - - МП
на порталу коришћење
„Чувам те“ дигиталне
технологије -
превенција
дигиталног насиља
Акредитовани Стручни семинари семинар ваншколски К2 МП
и скупови
учитељица у
оквиру наставних
предмета
Завршни Спровођење Обука школски К1П1 Школска
испит завршног испита управа и
директор
школе
СТРУЧНО ВЕЋЕ ПРИРОДНИХ НАУКА
Председник Стручног већа: Јована Томик Огњеновић - наставник математике
Чланови : Моника Дудаш, наставник математике,

Харкаи Акош, наставник математике,
Јована Томик, наставник математике
Киш Ђерђ, наставник биологије,
Младен Савић, наставник биологије,
Кадвањ Линка Лаура, наставник биологије и хемије,
Слађана Богуновић, наставник хемије
Мира Павлица, наставник физике,
Јелена Стојановић, наставник физике
Кочиш Габор, наставник ТИТ, физике
Мајор Тибор, наставник физике
Зита Нађгелер, ТИТ
Бранко Јарамаз, наставник ТИТ, информатике и рачунарства
Чаба Чернаи, наставник информатикa и рачунарствo
План је сачињен на основу каталога програма сталног стручног усавршавања наставника,

васпитача, стручних сарадника за школску 2023/24.годину и предлог Тима за
професионални развој :

Петровић
Алас
186
ик"

простору
онлајн обука Стратегије у раду - - - -
у понашању
онлајн обука Безбедно - - - -

Акредитовани Стручни семинари обука ваншколски К2 МП
и скупови за
наставне предмете
директор
школе
СТРУЧНО ВЕЋЕ ДРУШТВЕНИХ НАУКА
Чланови стручног већа:

-Нинослава Ковачевић-наставник српског језика
-Светлана Гојковић-наставник српског језика
-Котман Јулијана-наставник историје и географије
-Биљана Тадић-наставник историје
-Пресбургер Куцор Бланка-наставник мађарског језика
-Нађ Мајлат Агота- наставник мађарског језика
-Дерковић Анета-наставник географије
-Сандра Ђорђевић- наставник географије
187
-Сања Шупић, наставник веронауке
-Катона Маријана, наставник веронауке
ПЛАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ВАН УСТАНОВЕ

ПЛАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ВАН УСТАНОВЕ
Стручна Компетенција Ниво: Начин
Облик актива К1, К2 К3, К4 Назив / тема стр. већа, бр. сати учествовањ
стручног активи, а (присуство,
усавршавања тимови, пед. излагање)
колегиј...
Одобрени Веће К1П1 „Наставници као пед колегиј - присуство
програми друштвених носиоци
стручног наука квалитет-тетног
усавршавања образовања за
сву децу”
К1П1 Обука за пед колегиј 2 дана, 16 присуство
прегледаче на бодова
завршном испиту
К4П3 88 Конструктивна пед колегиј 1дан, 8 бодова присуство
комуникација у
школи
К3П2 272 Раличити пед колегиј 1дан, 8 бодова присуство
приступи у раду
наставникa и
стручних
сарадника са
децом са
поремећајем у
понашању
К1К2К3 1175 Пројектна пед колегиј 1дан, 8 бодова присуство
П8 настава
К1К2К3К4 1137 Дигитални пед колегиј 1дан, 8 бодова присуство
П6 свет у едукацији
К2К4 11Подстицање и пед колегиј 2недеље, 12 присуство
унапређење бодова
тимског начина
рада са
ученицима
К2К3К4 Планирање и ост- пед колегиј 1дан, 8 бодова присуство
варивање интег-
рисаних наставних
и ваннаставних
садр-жаја у
амбијен-талном
простору
онлајн обука Стратегије у раду пед колегиј присуство

са ученицима који
на порталу показују
„Чувам те“ проблеме у
понашању
Безбедно пед колегиј присуство
коришћење
дигиталне техно-
логије -
дигиталног
насиља
188
Наставници К1 П3 294Учење о Актива 2 дана, 16 присуство
историје ратовима 90-тих историчара бодова
на простору
бивше
Југославије
К1П4 1154Историја и Актива 3 дана, 24 присуство
хунгарологија – историчара- бодова
Јунаци и наставника
револуције мађарског
језика
Стручни
скупови
Летње и Наставници К1К2К3К4 Актива 24 бодова присуство
1198 Летња
зимске школе мађарског П3П4П5 наст.мађарског
академија
језика језика
Стручна и
студијска
путовања
СТРУЧНО ВЕЋЕ СТРАНИХ ЈЕЗИКА
Председник : Червенак П. Хајналка
Чланови већа страних језика:
Олга Јухас, наставник енглеског језика
Тамаш Ленке, наставник енглеског језика
Весна Прибић, наставник енглеског језика
Шара Николова, наставник енглеског језика
Золтан Пишћак, наставник енглеског језика
Хајналка Червенак Прибила, наставник немачког језика
Пап Сербак Анико, наставник немачког језика
НАЗИВ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ВРЕМЕ ТРАЈАЊЕ

У УСТАНОВИ
Седнице актива наставника енглеског Током школске године 4x1бода
и немачког језика
Учествовање на седницама стручног Током школске године 4x1бода

већа страних језика
Учествовање на општинском фебруар ,март 2024 1 дан-3 бода

такмичењу из енглеског и немачког
језика
Учествовање на окружном такмичењу март, април 2024 1дан-5 бодова

из енглеског и немачког језика
189
НАЗИВ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ВРЕМЕ ТРАЈАЊЕ
У УСТАНОВИ
Седнице актива наставника енглеског Током школске године 4x1бода
и немачког језика
Учествовање на седницама стручног Током школске године 4x1бода

већа страних језика
Учествовање на општинском фебруар ,март 2024 1 дан-3 бода

такмичењу из енглеског и немачког
језика
НАЗИВ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА

ВАН УСТАНОВЕ
Обука за дежурне наставнике на мај, јун 2024. 8 бодова

завршном испиту
Семинар “ Modern Educational 2023-2024 8 бодова

Contexts for Modern Learners and
Teachers” К2
Онлајн семинари, стручни скупови, 2023-2024 бодова

KLETT образовне академије, К2
УГЛЕДНИ ЧАСОВИ
Угледни часови у током године 8 бодова

4.a,4.б,4.ц,4.д одељењу
У наше планирање укључујемо и семинаре планиране на нивоу школе, а који су повезани за

овогодишњим планирањем годишњег плана рада :
КАТАЛОШК НАЗИВ СЕМИНАРА ТРАЈАЊЕ БОДОВИ КОМПЕТЕ РЕАЛИЗАТ

И БРОЈ НЦИЈЕ ОР
Петровић
Алас
ик"
190

простору
у понашању

директор
школе
СТРУЧНО ВЕЋЕ ВЕШТИНА
Председник: Тамара Мандић , наставник музичке културе
Чланови: 1. Милана Павловић, наставник музичке културе

2. Јелена Златар, наставник физичког васпитања
4.Миклош Бенчик, наставник физичког васпитања
5.Мирослав Хинић, наставник физичког васпитања
6.Томислав Савић, наставник физичког васпитања
8. Зита Нађгелер, наставник ТИТ и физике
9. Бранко Јарамаз, наставник ТИТ, Информатике
10.Чаба Чернаи, наставник информатике и рачунарства
На основу каталога програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача,

стручних сарадника за школску 2023/24.годину , чланови Стручног већа вештина , дали су
своје предлоге семинара које би похађали :

191
Петровић
Алас
ик"

простору
у понашању

директор
школе
Акредитовани Стручни семинари семинар ваншколски К2 МП
и скупови
наставника у
оквиру наставних
предмета
192
ПЕДАГОШКО-ПСИХОЛОШКА СЛУЖБА
Маја Вркић, педагог

Силвиа Ковач, психолог
Садржај и Област Начин Ниво Време Реализатор

каталошки број усавршава реализације (ваншколско реализације
(тема или назив или на
ња нивоу школе
семинара)
прецизирати
стр. веће)
88.Конструктивна Непосредно Школски 2 дан, Девета
комуникација у К4 П3 16 бодова гимназија
Петровић
Алас
272. Различити Непосредно школски 1 дан Центар за

приступи у раду 8 бодова психолошку
наставникa и подршку деци
К3, K2 и
стручних сарадника
адолесцентим
са децом са а
поремећајем у "Психомозаик
понашању "
11.Подстицање и Непосредно школски 2 дана, „Метрополит
унапређење тимског 16 бодова ен“
начина рада са К2 К4 универзитет у
ученицима Београду
669. Планирање и Непосредно школски Обука на Центар за
остваривање даљину учење,
наставних и К2, К3, К4 развој
ваннаставних креативности
садржаја у "МИНА
простору
Стратегије у раду са - онлајн обука ваншколски - МП
ученицима који на порталу
показују проблеме у „Чувам те“
понашању
Безбедно - онлајн обука ваншколски - МП

коришћење на порталу
дигиталне „Чувам те“
193
Вештине за К3 непосредно ваншколски за време Канцеларија
адолесценцију трајања пилот УН УНОДЦ
пројекта Србија
Спровођење К1П1 непосредно ваншколски 1 дан Директор

завршног испита
10.2. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ДИРЕКТОРА
Директор : Моника Војтер Пулаи

88.Конструктивна Непосредно Школски 2 дан, Девета
комуникација у К4 П3 16 бодова гимназија
Петровић
Алас
272. Различити Непосредно школски 1 дан Центар за

приступи у раду 8 бодова психолошку
наставникa и подршку деци
К3, K2 и
стручних сарадника
адолесцентим
са децом са а
поремећајем у "Психомозаик
понашању "
11.Подстицање и Непосредно школски 2 дана, „Метрополит
унапређење тимског 16 бодова ен“
начина рада са К2 К4 универзитет у
ученицима Београду
669. Планирање и Непосредно школски Обука на Центар за
остваривање даљину учење,
наставних и К2, К3, К4 развој
ваннаставних креативности
садржаја у "МИНА
простору
10.3. ПЛАН ИНТЕРНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА У ОШ „ЧАКИ ЛАЈОШ“ -

РАСПОРЕД ОДРЖАВАЊА УГЛЕДНИХ/ОГЛЕДНИХ ЧАСОВА
Посебно скрећемо пажњу на обавезу планирања и реализацију огледних часова.

Огледне часове и др. из Правилника предвидети следећом табелом:
194
Садржај Област Начин Ниво Време Реализатор
(тема или назив) усавршавања реализације (ваншколс реализације
ко или на
нивоу
школе
прецизира
Математика на српском Математика, Наставни час ти стр.
На нивоу октобар Актив наставника
наставном језику 8.разред веће)
школе математике
Математика на Математика, Наставни час На нивоу октобар Актив наставника
мађарском наставном 8.разред школе математике
Српски
језику језик Српски језик, Наставни час На нивоу новембар Актив наставника
8.разред школе српског језика
Мађарски језик Мађарски Наставни час На нивоу новембар Актив наставника
језик, 8.разред школе мађарског језика
Биологија Биологија, Наставни час На нивоу децембар Актив наставника
8.разред школе биологије
Физика Физика, Наставни час На нивоу Фебруар Актив наставника
8.разред школе физике
Хемија Хемија, Наставни час На нивоу фебруар Актив наставника
8.разред школе хемије
Историја Историја, Наставни час На нивоу март Актив наставника
8.разред школе историје
Географија Географија, Наставни час На нивоу март Актив наставника
8.разред школе географије
195
11. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ
11.1 .САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА

11.1.1. САВЕТ РОДИТЕЉА
Чланови Савета родитеља по одељењима:

Представник
Име u презиме
одељења:
Милена Лемајић 1.a
Тијана Менђан 1.б
Кишлиндер Каролина 1.ц
Макаи Санела 1.д
Сенка Смиљанић 2.а
Соња Жигић 2.б
Кираљ Постош Леона 2.ц
Вукелић Рајчан Изабела 2.д
Зоран Цветковић 3.а
Александра Маго Ђуровић 3.б
Фабо Дудаш Лила 3.ц
Јухас Лили 3.д
Дарко Дроњак 4.а
Цвијетин Вукајловић 4.б
Шеварац Терез 4.ц
Хајду Анита 4.д
Маја Михајловић 5.а
Станка Радовић 5.б
Чордаш Жужана 5.ц
Калмар Туруц Чила 5.д
Магдалена Деак Ђукић 6.а
Снежана Иванишевић(Саша Мишљеновић) 6.б
Мирић Наместовски Корнелиа 6.ц
Кишимре Андреа 6.д
Сања Новаковић 7.а
Сања Вишановић 7.б
Томић Федор 7.ц
Кишимре В. Беата 7.д
Даниела Ковач 8.а
Јелена Шћепанћевић 8.б
Ринд Келемен Корнелиа 8.ц
Апро Хеђи Хеди 8.д
11.1.2. План рада Савета родитеља
Савет родитења школе чине представници одељења.

Савет родитеља ради у седницама (најмање 4 годишње) на којима се решавају питања
која се односе на проблеме целе школе а у свој програм за ову школску годину планира и
уноси следеће задатке:
1. Седница (септембар)
2. Разматрање Извештаја о реализацији годишњег плана рада за школску
2022/2023
196
3. Разматрање предлога Годишњег плана рада за школску 2023/24 годину.
4. Разматрање Извештаја о раду директора за школску 2022/2023 годину
5. Разматрање предлога плана рада директора за школску 2023/24 годину.
6. Разматрање Извештаја о раду Тима за насиље за школску 2022/2023
7. Разматрање предлога плана рада Тима за насиље за школску 2023/24 Годину
8. Разматрање Анекса на Школски програм рада
9. Избор представника Савета родитеља за чланове Тимова и Стручних органа
школе
10. Доношење одлуке у вези са осигурањем ученика
11. Информисање чланова Савета родитеља у вези са реализацијом ескуризије и
наставе у природи у школској 2023/24 години
12. Информисање у вези са резултатима завршног испита школске 2022/2023
године
13. Предлози чланова Савета у вези са побољшањем рада Школе у време
епидемиолошке ситуације
14. Разно-избор фотографа школе
2. Седница (децембар)

2. Обавештавање Савета родитеља о организацији наставе школске 2023/24
3. Разматрање резултата завршног испита школске 2022/2023 године
4. Успех ученика на првом тромесечју и мере за унапређивање рада.
5. Укључивање родитеља у васпитно-образовни процес школе (списак родитеља по
одељењима за помоћ у ваннаставним активностима.
6. Формирање радних група за отклањање недостатака и текућих проблема у школи
(зидари, столари, молери и сл.).
3. Седница ( фебруар)

2. Информација директора школе о почетку другог полугодишта школске 2023/2024.
године
3. Разматрање Полугодишњег извештај директора о свом раду
4. Разматрање Полугодишњи Извештај Тима за насиље
5. Давање сагласности на План прихода и расхода дечијих средстава, а који је
предвиђен Финансијским планом школе за 2023.годину
6. Разматрање остваривања финансијског плана дечијих средстава за 2024.године
7. Реализација програма и резултати рада у 1. полугодишту.
8. Текућа питања
4. Седница (мај)
2. Обавештавање Савета родитеља о избору уџбеника за школску 2024/2025 годину
3. Резултати на крају 3. квартала
4. Припремање за екскурзије ученика
5. Рад савета родитеља школе у протеклој школској години.
197
6. Ангажовање родитеља на уређењу школе за време летњег распуста.
7. Текућа питања
11.1.3 Родитељски састанци
Планирано је 4 родитељска састанка тематског и информативног карактера за сваки

разред током године. Носиоци реализације су учитељи и одељенске старешине, а сарадња
са ПП службом школе се одвија континуирано и по потреби, као и са Домом здравља. По
позиву одељенског старешине или учитеља реализује се сарадња, а такви родитељски
састанци се тада делом одвијају путем предавања, дискусије и размене искустава. Уколико
школа због епидемиолошке ситуације буде мењала модела рада, комуникација са
родитељима одвијаће се онлајн. Теме по разредима за родитељске састанке су следеће:
1.разред
 Смернице за образовно-васпитни рад у 2023/24. школској години, правила

понашања, упознавање са кућним редом и програмом заштите ученика од
дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања – платформа „Чувам те“,
акциони план, инклузивно образовање – једнако право на образовање све деце,
начини, поступци, методе, технике, оцењивања ученика
 Поштовање, сарадња, солидарност уз уважавање различитости - идентитет школе и

очекивана понашања у складу са тим
 Адаптација на први разред – радне навике и учење

 Психофизичке карактеристике деце од 7 - 9 година. Најчешћа обољења школске
деце.
2.разред
 1.Смернице за образовно-васпитни рад у 2023/24. школској години, правила


 3.Најчешћа обољења школске деце.
 Психофизичке карактеристике деце од 7 - 9 година
3.разред

198
 Како правилно учити
 Развијање културних навика код деце
4.разред
 1 .Смернице за образовно-васпитни рад у 2023/24. школској години, правила


 Домаћи рад ученика
 Прелаз са разредне на предметну наставу
5.разред


 Проблем оцењивања
 Похвале, награде и казне.
6.разред

 Психичке промене у пубертету и радне навике ученика
 Опасности које вребају нашу децу
199
7.разред

 За родитеље и децу – Моја очекивања
 Односи међу половима и проблеми другарства.Алкохолизам и наркоманија.
8.разред

 Слободно време ученика и његово правилно коришћење ( стресогене ситуације)
 Моја очекивања - колаж, представљање средњих школа
 Стилови васпитања наших родитеља
Теме за ЧОС су прилог.
11.1.4 ДАНИ ОТВОРЕНИХ ВРАТА
Садржај Област Начин Ниво Време Реализатор

(тема или реализације (ваншколско реализациј
назив) или на нивоу е
школе прециз
Пријем првака Ваннаставне Свечани дочек Ваншколски септембар Учитељице
активности библиотеке,
учитељице првог
разреда, ученици
Представа Активности Ван установе , Ваншколски Током првог Учитељице

продуженог у ПУ „Бамби“ полугодишта продуженог боравка
боравка и ученици учесници
Представа Активности У школи Ваншколски Током првог Учитељице
продуженог полугодишта продуженог боравка
боравка и ученици учесници
Радионице за Припрема деце У школи Ваншколски Током Учитељице
ученике за полазак у године библиотеке, учитељи
прешколце школу , педагог, психолог
Током посете
нашој школи
200
Школска слава Ваннаставне Школска Ваншколски јануар Учитељице
Св. Сава активности приредба библиотеке и уеници,
комисија за културну
и јавну делатност
Пешачење око Ваннаставне Пешачење на Ваншколски април-мај Наставник физичког

језера активности понуђеним васпитања
стазама
Испраћај ученика Ваннаставне Завршна Ваншколски Јун Комисија за културну
8.разреда активности приредба и јавну делатност,
учитељи библиотеке,
одељенске старешине
8.разреда, наставник
Дан отворених Језик Радионице Ваншколски 1-2 пута музичке културе
Педагог
врата и припреме Графомоторика месечно Психолог
за предшколце Крупна током године Учитељи библиотеке
моторика Учитељи продуженог
Ликовно боравка
изражавање
Перцепција
11.1.5. Индивидуални контакти
Реализација ће се прилагодити начину рада школе у епидемиолошким условима кроз

посредан или непосредан рад.
Распоред пријема родитеља 2023/2024.
Szülőfogadás órarendje 2023/2024.
Разред/Osztály Наставник/Tanár Дан/Nap, час и сат

Богуновић Слађана среда 7.час 12,45-13,30
Бенчик Миклош среда/szerda 4. час 10,10-11
Бијелић М. Љиљана понедељак 3.час 9,20-10,05
Csernai Csaba уторак /kedd 6.час 11,50-12,35
5.c Csеrvеnák P. Hајnаlkа понедељак /hétfő 3.час 9,20-10,05
7.с Dudás Mónika четвртак/csütörtök 2.час 8,25-9,05
Derkovity Anetta петак/péntek 2.час 8,25-9,05
6.а Ђорђевић Сандра уторак /kedd 2.час 8,25-9,05
Fekete Gyöngy уторак /kedd 5.час 11,-11,45
7.a Глушац Весна уторак /kedd 3.час 9,20-10,05
6.б Глушац Дејана петак/péntek 4. час 10,10-11
5.a Гојковић Светлана четвртак/csütörtök 4. час 10,10-11
Харкаи Акош понедељак/hétfő 4. час 10,10-11
Хинић Мирослав уторак /kedd 2.час 8,25-9,05
7.б Јарамаз Бранко четвртак/csütörtök 5.час 11,-11,45
Јухас Олга петак/péntek 3.час 9,20-10,05
201
Kadvány Linka Laura понедељак /hétfő 3.час 9,20-10,05
среда/szerda 13,30-14,15,
Katona Marianna понедељак /hétfő 16,00-17,00
Ковачевић Нинослава петак/péntek 2.час 8,25-9,05
Киш Ђерђ понедељак /hétfő 2.час 8,25-9,05
6.d Kotman Julianna понедељак /hétfő 4. час 10,10-11
Мајор Тибор петак/péntek 4. час 10,10-11
Мандић Тамара понедељак /hétfő 7.час 12,45-13,30
Тадић Биљана петак/péntek 3.час 9,20-10,05
8.б Марјановић Мартина четвртак/csütörtök 3.час 9,20-10,05
6.с Nagygeller Sekac Zita среда/szerda 3.час 9,20-10,05
7.d Nagy Majláth Ágota четвртак/csütörtök 4. час 10,10-11
8.d Николова Шара петак/péntek 5.час 11,-11,45
Павлица Мирјана уторак /kedd 3.час 9,20-10,05
Павловић Милана среда 7.час 12,45-13,30
8.с Пап Сербак Анико уторак /kedd 2.час 8,25-9,05
5.d Pressburger Kucor Blanka понедељак /hétfő 13,30-14,45
7.а Савић Младен петак/péntek 3.час 9,20-10,05
5.б Савић Томислав четвртак/csütörtök 3.час 9,20-10,05
Томик Јована четвртак/csütörtök 4. час 10,10-11
Златар Јелена понедељак 3.час 9,20-10,05
Шупић Сања уторак /kedd 6.час 11,50-12,35
Обавештавамо родитеље да је посебна просторија у холу Értesítjük a kedves szülőket, hogy a

предвиђена за пријем и молимо да се тога придржавају. szülőfogadót az iskola folyosójából
Наставнике и учитеље молимо сачекати испред библиотеке. nyíló külön helyiségben tartjuk.
Kérjük, hogy a tanárokat a könyvtár
előtt várják meg.
Време/пре
Разр./ Osztály Наставник/Tanár Дан/nap подне Време/после подне
1.а Едита Јакшић понедељак 9,20-10,00 15,00-16,00
1.б Марина Дозет понедељак 10,10-10,55 16,10-16,45
1.c Budai S. Margit уторак /kedd 11,-11,45 13,30-14,15
четвртак/
1.d Paulik Hargita csütörtök 11,-11,45 13,30-14,15
Мирјана Чорлија /
2.а Радованац Рожа уторак 10,10-10,55 уторак16,10-16,45
2.б Бркљач Дарија четвртак 10,10-10,55 четвртак 16,10-16,45
петак/péntek
2.c Туруц Кинга среда/szerda 10,10-10,55 14,25-15,10
понедељак /hétfő
2.d Majlát Süli Gizella среда/szerda 10,10-10,55 14,25-15,10
202
3.а Вујичић Весна уторак 7,30-8,15 13,30-14,15
3.б Ћорковић Елена уторак 8,25-9,05 14,25-15,10
3.c Brkljač Rita уторак /kedd 11,-11,45 17,00-17,45
среда/szerda
3.d Kálmán Judit среда/szerda 8,25-9,05 14,25-15,10
4.а Црнобрња Јадранка уторак 9,20-10,05 уторак 15,20-16,05
понедељак
4.б Крковић Мирјана понедељак 9,20-10,05 13,00-13,30
4.c Huszár Szilvia среда/szerda 11,-11,45 13,30-14,15
4.d Kertész Mónika среда/szerda 9,20-10,05 13,30-14,15
Јањушевић Татјана петак/péntek 10,10-10,55 10,10-10,55
Пишћак Золтан понедељак /hétfő 11,50-12,35 11,50-12,35
Прибић Весна уторак /kedd 11,50-12,35 17,00-17,45
петак/péntek
Тамаш Ленке понедељак /hétfő 7,00-7,30 12,40-13,25
Értesítjük a kedves szülőket, hogy a
Обавештавамо родитеље да је посебна просторија у холу предвиђена szülőfogadót az iskola folyosójából
за пријем и молимо да се тога придржавају. Наставнике и учитеље nyíló külön helyiségben tartjuk. Kérjük,
молимо сачекати испред библиотеке. hogy a tanárokat a könyvtár előtt várják
meg.
11.2. САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ
Институцијa ca Облик Време

којом се сарађује сарадње реалшације
Црквени органи Током верских празника Посете Децембар, Вероучитељи
одлазак на литургију и мису Јануар и
Полицијска станица Упознавање ученика са Предава Током године милиционери,
законским одредбама у ња, дојаве директор
пракси
Војска Демонстрације рада и Посете За време учитељи
делова машина и Дечије
упознавање са занимањем недеље
Ватрогасно друштво Демонстрације рада машина Посете За време учитељи

и упознавање са занимањем Дечије
недеље
Дом културе Позоришне и биоскопске Посете Током године Учитељи,
представе, посете музеју, наставници
такмичење у рецитовању,
предавања и семинари
Библиотека Радионице, такмичење у Посете Током године Учитељи,

рецитовању наставници
203
Црвени крст Дан безбедности у Посете Током године Наставници
саобраћају, такмичење из
прве помоћи, предавања
Дом здравља Предавања, радионице Доласци Током године Патр. Сестре,

контролни и систематски здрав. радници
прегледи, конкурси, наступ радника у саветовалишта,
ученика на отврању школу, посете педагог,
семинара ученика психолог
СКЦ „Вук Караџић“ Културне манифестације Жири, Током године Учитељи,
школе подршка у директор
организаци
МКЦ „Кодаљ Културне манифестације Жири, Током године Учитељи,
ји , посете
Золтан“ школе подршка у директор
организаци
„Бетежда“ Хуманитарне акције, ји , посете
Посете Током године Учитељи,
упознавање ученика и директор
„Бениксал“ корисника
Етно кућа, ствари, обичаји, Посете За време Учитељи,
некадашњи начин живот а у Дечије директор
локалној средини недеље
ПУ „Бамби“ Упознавање будућих Посете Током године Учитељи, ПП
ученика са школом, дани предшколс служба ,
отворених врата, гостовање ких група, директор
на културним родитељски
манифестацијама, састанци
предавања, радионице,
представе, припрема деце за
полазак у школу
Спортски клубови Учешће на турнирима ТакмичењаТоком године Директор,
физичког
васпитања
ОШ из Мађарске, Боравак, дружење ученика и Међусобне Друго Директор,
место Кишкунмајша наставника, културни посете полугоди наставници,
програм, упознавање града ште помоћник
директора,
ученици
Извиђачи Квиз, фото – конкурс, Посета нашој Током године Директор,
наградна екскурзија школи наставници
музичке школе,
наставници,
ученици наше
школе
204
12. ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ
Као полазиште користити развојни план школе; Приручник за самовредновање и

вредновање рада школе, као и Правилник о стручно-педагошком надзору.
План праћења и евалуације годишњег програма рада школе

Садржај праћења и Начини праћења и Носиоци праћења и
вредновања вредновања Време вредновања
* Квантитативна и квалитативна анализа реализације годишњег плана рада школе је

саставни део извештаја о раду школе. Да би се квантитативна анализа лакше спровела
један од предлога је да уз сваки програм рада приказан табеларно додате колоне:
реализовано и није реализовано и током школске године пратећи реализацију означите
остварене садржаје програма, а за неостварене у напомени дате коментар.
12. ПРОГРАМ ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА
13.1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ: Од садржаја предвиђених за интерни маркетинг

планирано је:
1. Да наши ученици на такмичењима и смотрама у најлепшем светлу представљају

школу
2. Да на екскурзијама ученици и наставници добијају похвале домаћина и превозника
за лепо понашање.
3. Све манифестације у школи ће се трајно документовати
4. У ходнику школе ће се налазити и табло најуспешнијих ученика осмих разреда
школске 2022/2023.године.
Школски лист ''Друг–Пајташ'' ће изаћи из штампе поводом Дана школе.
13.2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ: Са свим што ће се у школи дешавати, а важно је за ширу

јавност Управа школе ће се оглашавати преко локалне радио-станице "Радио регије", затим
преко телевизије ''Еx-press channel'', ''Oмега” Бачка Топола лично или путем саопштења.
Школа има своју wеб презентацију на адреси: www.cakilajos.weebly.com која је
актуелизован.
Школа има своју Facebook страницу која се скоро свакодневно ажурира са
најновијим информацијама.
Такође ће се бројни ученички радови и ликовни и литерарни, слати дечијим
листовима "Јо Пајташ" и "Дечије новине"
АКЦИОНИ ПЛАН ПРОМОЦИЈЕ ШКОЛЕ
АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Пријем ученика септембар фотографисање Директор

првог разреда објава на фејсбуку и сајту наставник
школе информатике
205
Дани Бачке Тополе септембар фотографисање директор
објава на фејсбуку и сајту наставник
Дан детета октобар/јун фотографисање директор
Дан пешачења септембар фотографисање директор
Пал Скендеровић септембар фотографисање директор
маратон објава на фејсбуку и сајту наставник
Јесењи крос октобар фотографисање директор
Дечија недеља октобар фотографисање директор
Дан отворених врата- октобар-април фотографисање директор
пријем будућих објава на фејсбуку и сајту наставник
првака школе информатике
Школска слава јануар фотографисање директор

Свети Сава објава на фејсбуку и сајту наставник
Дан школе април у току школске године директор
наставник
информатике
Испраћај ученика јун Приредба директор
осмих разреда наставник
информатике
Организоване у току школске фотографисање директор
представе, и године објава на фејсбуку и сајту наставник
приредбе посете школе информатике
осталим видовим а
културних дешавања
испортских
манифестација
Учешће на у току школске фотографисање директор
литерарним и године објава на фејсбуку и сајту наставник
ликовним школе информатике
конкурсима
Учешће на у току школске фотографисање директор
такмичењима, године објава на фејсбуку и сајту наставник
промоција успешних школе информатике
ученика
Ученичке екскурзије у току школске фотографисање директор
године објава на фејсбуку и сајту наставник
Праћење еколошких у току школске фотографисање директор
активности школе године објава на фејсбуку и сајту наставник
206
Промоција добре у току школске фотографисање директор
педагошке праксе године објава на фејсбуку и сајту наставник
207
ДЕО II
ПРОГРАМИ КОЈИ ТРЕБА ДА ЧИНЕ САСТАВНИ ДЕО ГОДИШЊЕГ ПЛАНА

РАДА ШКОЛЕ/ ПРИЛОЗИ
1. ПРОГРАМ ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА које треба оперативно разрадити пo
разредима, кроз садржаје и време реализације, као и сараднике у реализацији
садржаја. - ПРИЛОГ
2. ИНДИВИДУАЛНЕ ПЛАНОВЕ И ПРОГРАМЕ НАСТАВНИКА - ПРИЛОГ

2.1. Редовне наставе
2.2. Допунске наставе
2.3. Додатне наставе
2.4. Припремне наставе
3. ПРОГРАМ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ (оперативно и прецизно

планиране активности, временска динамика и носиоци активности) - ПРИЛОГ
Бачка Топола, Директор школе
14.09.2023. године Војтер П. Моника
Дел број: 1366-024/2023 Председник Школског одбора
Нађ Мајлат Агота
208

Gprs 2023 - 24

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Gprs 2023 - 24

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gprs 2023 - 24

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ

ЗА 2023/2024. ШКОЛСКУ ГОДИНУ

ОСНОВНА ШКОЛА “ЧАКИ ЛАЈОШ“

3. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА

4. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА

5. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ

6. ПРОГРАМИ СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ

7. ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА

9. ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

10. ПРОГРАМ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА

11. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

13. ПРОГРАМ ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА

ПРОГРАМИ КОЈИ ЧИНЕ САСТАВНИ ДЕО ГОДИШЊЕГ РАДА ШКОЛЕ /

1.ПРОГРАМ ОДЕЉЕНСКИХ СТАРЕШИНА

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ШКОЛЕ

Годишњи план рада сачињен је на основу следећих докумената:

1. Закон о основама система образовања и васпитања,( «Сл.гласник РС», бр. 88/2017,

Време Разред Активности Трајање Носиоци

Октобар- Ученици Самовредновање рада Тим за Анализа и

Јануар- Ученици Израда акционог плана Тим за Ревидиран развојни

Септембар- Ученици Дефинисати мото Тим за Дефинисан мото

У области постигнућа ученика на завршним испитима на основу стручног упутства

Време Разред Активности Трајање Носиоци

Завршни 8.разред Завршни испит 120 минута Анализа и

– Акциони план за унапређење рада школе након процеса екстерног

КЉУЧНЕ ОБЛАСТИ: 1. Настава и учење

Неостварен Активности за Носиоци Време Доказ о одржаној

2.3. Други елементи за полазне основе рада специфичне за школу

Најдиректније план је условљен:

3. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА

3.3.1. Опремљеност школе наставним средствима и опремом у односу на важеће

3.3. ПЛАН УНАПРЕЂЕЊА МАТЕРИЈАЛНО – ТЕХНИЧКИХ

Време Место Начин Носиоци

4. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА

4.1.НАСТАВНИ КАДАР (наставници и васпитачи) и ВАННАСТАВНИ КАДАР

Име и презиме Радно место

1. Војтер Пулаи Моника Директор Школе

2. Хинић Мирослав Помоћник директора,

3. Чернаи Чаба Помоћник директора,

4. Чикош Ваш Андреа Административни радник

5. Баста Весна Административни радник

6. Арсић Пирошка (од 02.07.2023. Неставник географије

7. Бенчик Миклош Наставник физичког васпитања

8. Бијелић Милошевић Љиљана Наставник српског језика као нематерњег

9. Богуновић Слађана Наставник хемије

11. Бркљач Рита Наставник разредне наставе

12. Будаи Шинковић Маргит Наставник разредне наставе

13. Цеснак Месарош Клаудиа (замена) Наставник у продуженом боравку

14. Црнобрња Јадранка Професор разредне наставе

15. Чернаи Илеш Рожа Спремачица

16. Червенак Прибила Хајналка Наставник немачког језика

17. Чорлија Мирјана Наставник разредне наставе

18. Ћорковић Елена Професор разредне наставе

19. Даниел Етелка Спремачица

20. Дерковић Кереши Анета Наставник географије

21. Дозет Марина Наставник разредне наставе

22. Дудаш Моника Наставник математике

23. Дудаш Татјана Наставник русинског језика