Professional Documents
Culture Documents
BRP Hiligaynon Script S11-L33
BRP Hiligaynon Script S11-L33
Guidelines
1. The words for these set may not be as picturable as the words in the previous sets. That is okay. If you are using words that are not
completely picturable, please describe how you want the illustrations to look like.
2. You may change a suggested word or fill in the blank with a grade-appropriate sample word with only one complex syllable pattern in
it – the target syllable pattern for the section of the lesson. I know this can be challenging, so if there is really no other options, a
maximum of two complex syllable patterns in a word is acceptable.
3. NEW words
- Words that have not been used in any part of the lesson.
4. USED words
- Words that have already been used in the earlier parts of the lesson. These words are for the assessment part, and so they must
have already been presented in the earlier parts.
5. NON-target words
- Words that have not yet been used in the earlier parts of the lesson. They may contain any syllable patterns, except target patterns
for the lesson.
Opening Billboard
Hello Song
Phongs Song
Left, half Hello, mga bata! Ako si Teacher _____! Nasa Hello, mga bata! Ako si Teacher _______! Ari na kita sa Teacher Only
body Leksyon Thirty-three na tayo ng Magbasa Kita – Ikatatlo ka Pulo kag Tatlo nga Leksyon diri sa Mabasa
Hiligaynon! kung saan bida ang batang nakababasa! Kita-Hiligaynon! Kon sa diin bida ang bata nga
1
makabasa!
Left, half Noong mga nakaraang dalawang leksyon, inaral Sang nagligad nga leksyon, gintun-an naton ang mga Teacher + letters
body natin ang mga letrang letra nga
2
Cc, Ff, Jj, Ññ, Qq, Vv, Xx, Zz Cc, Ff, Jj, Ññ, Qq, Vv, Xx, Zz
/c/ /f/ /j/ /ñ/ /q/ v/ /x/ /z/ /c/ /f/ /j/ /ñ/ /q/ v/ /x/ /z/
Para mas maalala natin ang pangalan at tunog ng Para madumduman naton ang ngalan kag tunog sang
bawat letrang ito, maglalaro tayo! kada letra, mahampang kita!
Left, half May sasabihin ako. May ihambal ako. Teacher + letters
body
Kung ito ay ang pangalan ng letra, ganito ang inyong Kon ini ngalan sang letra, ini ang inyo himuon.
3 gagawin.
Demo – palm outstretched from chin
Demo – palm outstretched from chin
Kung ito naman ay tunog ng letra, ganito ang inyong
gagawin. Demo – ear cupped
Kon ini naman tunog sang letra, ini ang inyo himuon.
Demo – ear cupped
Simulan na natin!
Umpisahan na naton!
/q/
/q/
Pangalan ba o tunog ng letra ang /q/?
Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
2-sec pause
2-sec pause
Ito ay tunog! Demo – ear cupped
Tunog ini! Demo – ear cupped
4 /v/ ok
/v/
Pangalan ba o tunog ng letra ang /v/? Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
Cc Cc
Pangalan ba o tunog ng letra ang Cc? Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
Ito ay pangalan! Demo – palm outstretched from Ngalan ini! Demo – palm outstretched from chin
chin
/f/
/f/
2-sec pause
2-sec pause
Jj
Jj
Zz
Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
2-sec pause
Ngalan ini! Demo – palm outstretched from chin
2-sec pause
Pangalan ba o tunog ng letra ang /ñ/?
/x/
Ito ay tunog! Demo – ear cupped
/x/ Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
2-sec pause
/z/
Ito ay tunog! Demo – ear cupped Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
Pangalan ba o tunog ng letra ang /z/? Tunog ini! Demo – ear cupped
2-sec pause Ff
Ito ay tunog! Demo – ear cupped Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
Ff 2-sec pause
Pangalan ba o tunog ng letra ang Ff? Ngalan ini!Demo – palm outstretched from chin
2-sec pause Qq
Ito ay pangalan! Demo – palm outstretched from Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
chin
2-sec pause
Qq
Ññ
Pangalan ba o tunog ng letra ang /c/?
2-sec pause
Ini bala ngalan sang letra ukon tunog?
Ññ
Ngalan ini! Demo – palm outstretched from chin
Xx
Pangalan ba o tunog ng letra ang Ññ?
2-sec pause
Ito ay pangalan! Demo – palm outstretched from
chin
Ngalan ini! Demo – palm outstretched from chin
Xx
2-sec pause
Center, Bago tayo magptuloy, i-exercise muna natin ang Antes kita magpadayon,i-exercise anay naton ang aton Teacher only
whole ating mga bibig! Makatutulong ito para maging mas baba! Makabulig ini agud mas madasig ang aton
body madali ang pagbigkas at pag-blend natin ng mga paghambal kag pag-blend sang mga tunog sang mga
tunog ng mga letra. letra.
5
Una, i-exercise natin ang ating mga labi! Una, i-exercise naton ang aton mga bibig!
Demo Demo
Pangalawa, i-exercise natin ang ating mga ipin! Ikaduha, i-exercise naton ang aton mga ngipon!
Demo Demo
Pangatlo, i-exercise natin ang ating dila! Ikatatlo, i-exercise naton ang aton dila!
Demo Demo
Pang-apat, i-exercise natin ang ating pisngi! Ikaapat, i-exercise naton ang aton guya!
Demo Demo
Panlima, i-exercise natin ang ating mga panga! Ikalima, i-exercise naton ang aton sag-ang!
Demo Demo
At pang-anim, i-exercise natin ang ating buong bibig! Kag ikaanum, i-exercise naton ang aton bilog nga
baba!
Gawin ninyo ang mga exercise araw-araw at tiyak na Himua ninyo ang exercise nga ini adlaw-adlaw kag Teacher only
mas magiging madali ang pagbigkas at pag-blend sigurado nga mas mahapos ang inyo paghambal kag
6
ninyo ng mga tunog ng mga letra! pag-blend sang mga tunog sang mga letra!
Tara! Mag-blend na tayo ng mga tunog para Dali! Ma-blend na kita sang mga tunog agud Picture of zipper is revealed a bit at a time. Picture
makabasa ng mga salita. makabasa kita sang mga tinaga. is completed when all sounds have been blended.
7 Sabihin lamang ang tunog ng bawat letrang ipapakita Ihambal ang tunog sang kada letra nga akon ipakita:
ko:
1-sec pause
1-sec pause
/z/
/z/
1-sec pause
1-sec pause
/i/
/i/
1-sec pause
1-sec pause
/p/
/p/
1-sec pause
1-sec pause
/p/
/p/
1-sec pause
1-sec pause
/e/
/e/
1-sec pause
1-sec pause
/r/
/r/
pagsasamahin po per syllable saka ung word na
Subong, i-blend na naton ang mga tunog! may arrow sa ibaba.
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog!
z ip p er
zip per
Picture of zipper is revealed a bit at a time. Picture is
Picture of zipper is revealed a bit at a time. Picture is
completed when all sounds have been blended.
completed when all sounds have been blended. zipper
/z/
/ip/ /z/
/p/ /ip/
/er/ /p/
/zip/ /er/
/per/ /zip/
/per/
Zipper!
Zipper!
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog! Subong, i-blend na naton ang mga tunog!
Picture of Jena is revealed a bit at a time. Picture is Picture of Jena is revealed a bit at a time. Picture is
completed when all sounds have been blended. completed when all sounds have been blended.
/je/ /je/
/na/ /na/
Jena Jena
Ang Jena ay karaniwang pangalan ng babae! Ang Jena isa ka ngalan sang babayi!
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog! Subong, i-blend na naton ang mga tunog!
Picture of Niño! is revealed a bit at a time. Picture is Picture of Niño! is revealed a bit at a time. Picture is
completed when all sounds have been blended. completed when all sounds have been blended.
/ni/ /ni/
/ño/ /ño/
Niño! Niño!
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog! Subong, i-blend na naton ang mga tunog!
Picture of van is revealed a bit at a time. Picture is Picture of van is revealed a bit at a time. Picture is
completed when all sounds have been blended. completed when all sounds have been blended.
/v/ /v/
/an/ /an/
Van! Van!
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog! Subong, i-blend na naton ang mga tunog!
Picture of Corazon is revealed a bit at a time. Picture Picture of Corazon is revealed a bit at a time. Picture
is completed when all sounds have been blended. is completed when all sounds have been blended.
/Co/ /Co/
/ra/ /ra/
/z/ /z/
/on/ /on/
/co/ /co/
/ra/ /ra/
/zon/ /zon/
Corazon! Corazon!
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog! Subong, i-blend na naton ang mga tunog!
Picture of box is revealed a bit at a time. Picture is Picture of box is revealed a bit at a time. Picture is
completed when all sounds have been blended. completed when all sounds have been blended.
/b/ /b/
/ox/ /ox/
box box
Box! Box!
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog! Subong, i-blend na naton ang mga tunog!
Picture of Fatima is revealed a bit at a time. Picture Picture of Fatima is revealed a bit at a time. Picture is
is completed when all sounds have been blended. completed when all sounds have been blended.
/fa/ /fa/
/ti/ /ti/
/ma/ /ma/
Fatima! Fatima!
Ang Fatima ay karaniwang pangalan ng babae! Ang Fatima ngalan sang isa ka babayi!
Picture of Fernan is revealed a bit at a time. Picture Picture of Fernan is revealed a bit at a time. Picture is
is completed when all sounds have been blended. completed when all sounds have been blended.
/f/ /f/
/er/ /er/
/n/ /n/
/an/ /an/
/fer/ /fer/
/nan/ /nan/
Fernan! Fernan!
Ang Fernan ay karaniwang pangalan ng lalaki! Ang Fernan ngalan sang lalaki!
Ngayon, pagsamasamahin natin ang mga tunog! Subong, i-blend naton ang mga tunog!
Picture of Quezon (place) is revealed a bit at a time. Picture of Quezon (place) is revealed a bit at a time.
Picture is completed when all sounds have been Picture is completed when all sounds have been
blended. blended.
/qu/ /qu/
/e/ /e/
/z/ /z/
/on/ /on/
/qu-e/ /qu-e/
/zon/ /zon/
Qu-e-zon! Qu-e-zon!
Teka, parang may mali! Paano nga ba binabasa ang Dali lang, daw may sala! Paano bala ginabasa ang
salitang ito? tinaga nga ini?
Ah, naaalala ko na ang napag-aralan ko nung bata Huo, nadumduman ko ang natun-an ko sang bata pa
ako! Ang Q ay madalas sinusundan ng letrang u, ako. Ang Q masami nga ginasundan sang letra u, apang
pero ang tunog nito ay hindi na binibigkas! ang tunog sini wala na ginahambal!
/qe/ /qe/
/z/ /z/
/on/ /on/
/qe/ /qe/
/zon/ /zon/
Quezon! Quezon!
Meron akong mga parirala. Basahin natin sila! May ara ako mga tinagpong. Basahon naton! Teacher + Phrase
15
3-sec pause 3-sec pause phrase 1 - sang bag-o nga bag
sang bag-o nga bag sang bag-o nga bag phrase 2 - Guba ang zipper
phrase 3 - ni Jena.
3-sec pause 3-sec pause
Bukas ang zipper Guba ang zipper
3-sec pause 3-sec pause kapag binanggit ni teacher ang mga phrase,
magpo-form po ng 1 line para mabuo ang
ni Jena. ni Jena.
sentence.
Ayusin natin ang mga parirala upang makabuo ng Kay-uhon naton ang mga tinagpong agud makahimu
pangungusap! sang dinalan!
Guba ang zipper sang bag-o nga bag ni Jena.
Ano kaya ang dapat mauna? Ano ayhan ang dapat mauna?
Bakit ito ang dapat mauna? Ngaa ini ang dapat mauna?
2-sec pause 2-sec pause
ni Jena. ni Jena.
Bakit ito ang dapat huli? Ngaa ini ang dapat sa ulihi?
Nagtatapos ito sa punctuation – ang period! Nagatapos ini sa punctuation – ang pintok!
Basahin natin ang pangungusap na nabuo natin! Basahon naton ang nahuman nga dinalan!
Ang zipper ang bukas sa bagong bag ni Jena! Siguro, naguba ang zipper sang bag-o nga bag ni Jena
kay gingulpi niya ini nga ginsira.
Ayusin natin ang mga parirala upang makabuo ng Kay-uhon naton ang mga tinagpong agud makahimu
pangungusap! sang dinalan!
sa van sa van
Basahin natin ang pangungusap na nabuo natin! Basahon naton ang nahuman nga dinalan!
Ano ang sinakyan ni Niño papuntang eskwelahan? Ano ang ginsakyan ni Niño pakadto sa eskwelahan?
sang balikbayan box sang balikbayan box phrase 2 - halin sa iya nanay.
17 phrase 3 - Nakabaton si Corazon
Ayusin natin ang mga parirala upang makabuo ng Kay-uhon naton ang mga tinagpong agud makahimu
pangungusap! sang dinalan!
Basahin natin ang pangungusap na nabuo natin! Basahon naton ang nahuman nga dinalan!
Nagpadala si Corazon sang balikbayan box para sa iya Nakabaton si Corazon sang balikbayan box halin sa iya
pamilya. nanay.
Bakit kaya nagpadala si Corazon ng balikbayan box Ano ayhan ang unod sang balikbayan box nga nabaton
para sa kaniyang pamilya? ni Corazon halin sa iya nanay?
Maraming posibleng dahilan. Maaaring siya ay nasa Madamo sang posible nga sabat. Tsokolate, sapatos,
malayong lugar at may mga pinamili siyang regalo bayu, bag, hampanganan, tablet, kag madamo pa.
para sa pamilya. Inilagay niya ang mga regalo sa
balikbayan box at ipinadala sa kung saan nakatira
ang pamilya. Pwedi rin na mga paninda ang laman
Please revise above and add one more possible
ng box para sa kanilang negosyo.
reason.
Ayusin natin ang mga parirala upang makabuo ng Kay-uhon naton ang mga tinagpong agud makahimu
pangungusap! sang dinalan!
sa Quezon. sa Quezon.
Basahin natin ang pangungusap na nabuo natin! Basahon naton ang aton nahimu nga dinalan!
Saan nagbakasyon sina Fatima at Fernan? Sa diin nagbakasyon sanday Fatima kag Fernan?
Nagbakasyon sila dahil namimiss nila ang kanilang Posible nga may ginkahidlawan sila nga miyembro
lolo at lola sa Quezon. Isa pang dahilan wala na sang pamilya. Isa pa gid ka rason tungod wala na sila
silang pasok sa eskwelahan. sang klase kay tion na ini sang bakasyon.
Ito na ang katapusan ng ating Leksyon Thirty-three. Ini na ang katapusan sang aton Ikatatlo ka Pulo kag Teacher only + hilikuton
Bago tayo magpaalam sa isa’t isa, ipapakita ko muna Tatlo nga Leksyon. Antes kita magtapos, ipakita ko
sa inyo ang Hilikuton Thirty-three! anay ang inyo Ikatatlo ka Pulo kag Tatlo nga Hilikuton!
19
Aayusin ninyo ang mga parirala upang makabuo ng Kay-uhon ninyo ang mga tinagpong agud makahimu
mga pangungusap! sang mga dinalan!
Una, gupitin ang mga parirala sa broken lines. Una, guntinga ang mga tinagpong sa broken lines.
Center, Hanggang dito na lang muna! Hasta na lang anay kita diri! teacher only
half body
Magkita-kita sa Ikatatlumpu’t apat na Leksyon ng Magkilit-anay naman kita sa Ikatatlo ka Pulo kag Apat
20 Magbasa Kita - Hiligaynon kung saan bida ang batang nga Leksyon sang Mabasa Kita – Hiligaynon! Kon sa
nakababasa! diin bida ang bata nga makabasa!
Center, Muli, ako si Teacher _____. Sa liwat, ako si Teacher _____. teacher only
Half body
Paalam! Babay!
21
MTV of Goodbye Song plays MTV of Goodbye Song plays
Paaram Na
Closing Billboard