Pangalan ng Institusyon : Midsalip National High School

Address/Kinatatayuan: Pob. A, Midsalip Zamboanga del sur

Pamagat: Antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya

May Akda: Ian Jay L. Baculna

Kurso: Information Communication Technology (ICT)

Petsang Nagsimula: Setyembre 19, 2023

Petsang Natapos: Setyembre 22, 2023

I. Panimula
Sa kasalukuyang panahon, ang paggamit ng makabagong teknolohiya ay nagiging
pangunahing bahagi ng ating araw-araw na buhay. Ito ay nagdudulot ng malawakang
epekto sa iba’t ibang aspeto ng ating pamumuhay, kasama na rito ang edukasyon.
Ang kakayahan o antas ng kasanayan sa paggamit ng mga teknolohiyang ito ay may
malalim na impluwensiya sa kakayahan ng isang tao na makamit ang kanilang mga
layunin, lalo na sa konteksto ng akademikong tagumpay.

Sa pag-aaral na ito, layunin naming suriin ang antas ng kasanayan sa paggamit ng

makabagong teknolohiya ng mga indibidwal, partikular na sa konteksto ng
edukasyon. Nais naming maunawaan ang mga kadahilanan na nag-aambag sa
pagpapabuti o pagpapahina ng kanilang kasanayan sa teknolohiya. Isinasaalang-
alang rin dito ang mga aspeto tulad ng pagkakaroon ng access sa teknolohiya, oras
ng paggamit, at kung paano ito nakakaapekto sa kanilang tagumpay sa mga
akademikong gawain.

Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito, inaasahan namin na makakalap ng mga

mahahalagang datos at impormasyon na makakatulong sa paglikha ng mga
stratehiya at suporta upang mapabuti ang antas ng kasanayan sa paggamit ng
makabagong teknolohiya sa larangan ng edukasyon. Ito ay isang hakbang patungo sa
mas malawakang kaalaman at kahandaan sa digital na panahon na ating
kinakaharap.

II. Mga layunin ng pag-aaral

Ang layunin ng pananaliksik na ito na mabigyan ng kaalaman ang mga estudyane o
ang mga karamihan tungkol sa antas sa kasanayan sa paggamit ng makabagong
teknolohiya na karaniwang popular sa lipunan natin ngayon. Narito ang mga
sumusunod na layunin:

1. Sukatin ang Antas ng Kasanayan

 Ito ay tumutukoy sa kasalukuyang antas ng kasanayan ng mga indibidwal sa
paggamit ng makabagong teknolohiya, lalo na sa konteksto ng edukasyon.

2. Identipikahin ang mga Faktor

Ito ay tumutukoy sa mga kadahilanan na nagiging hadlang o nagbibigay ng pabuti
sa kasanayan sa paggamit ng teknolohiya. Kasama rito ang access, karanasan, at
motibasyon.

3. Tukuyin ang Impluwensya sa Akademikong Tagumpay

Ito ay aalam sa kung paano nakakaapekto ang antas ng kasanayan sa teknolohiya
sa akademikong tagumpay ng mga indibidwal. Maunawaan kung mayroong
korelasyon o ugnayan sa pagitan ng dalawang aspetong ito.

4. Pag-Develop ng Suporta
Ito ay paggawa sa pagsusuri para maunawaan ang mga pangangailangan ng mga
indibidwal sa pagpapabuti ng kanilang kasanayan sa teknolohiya. Ito ay upang
matukoy ang mga paraan kung paano sila maaring matulungan o mabigyan ng
suporta sa kanilang mga layunin.

5. Magbigay ng Mungkahi
Ito ay bibigay sa mga konkretong rekomendasyon para sa mga hakbang o
programa na maaring makatulong sa pagpapabuti ng kasanayan sa paggamit ng
teknolohiya, partikular na sa larangan ng edukasyon.

6. Makapagbahagi ng Kaalaman
Ito ay magdudulot ng kaalaman at kamalayan tungkol sa kahalagahan ng
kasanayan sa teknolohiya sa modernong lipunan, at kung paano ito makaaapekto
sa mga aspeto ng buhay ng mga indibidwal.

Sa mga layuning ito, inaasahan na magiging mas malinaw ang kaalaman tungkol sa
kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya at kung paano ito naglalaro sa
tagumpay sa edukasyon at sa iba pang bahagi ng buhay ng isang tao.

III. Saklaw at limitasyon

Ang pag-aaral na ito ay tumutukoy sa kasalukuyang antas ng kasanayan sa paggamit
ng makabagong teknolohiya ng mga indibidwal, kabilang ang mga estudyante at
propesyonal. Isaalang-alang ang kasanayan sa teknolohiya sa konteksto ng
edukasyon, kasama ang epekto nito sa akademikong tagumpay. Ang layunin ng pag-
aaral ay matukoy ang kasalukuyang antas ng kasanayan ng mga respondente sa
paggamit ng makabagong teknolohiya, kabilang ang mga digital na kasanayan at
kahusayan sa paggamit ng mga teknikal na aparato. Isasaalang-alang ang epekto ng
antas ng kasanayan sa teknolohiya sa iba’t ibang aspeto ng buhay ng mga indibidwal,
tulad ng trabaho, edukasyon, at personal na buhay. Ipinapalagay na ang kasanayan
 sa teknolohiya ay may epekto sa akademikong tagumpay, kaya’t magbibigay din ito
ng mga input tungkol dito.

Ang pag-aaral ay maaaring limitado sa tiyak na populasyon o sample ng mga

indibidwal, at hindi maaaring kumakatawan sa kabuuang populasyon. Ang pagsusuri
ng antas ng kasanayan sa teknolohiya ay maaring maging subjektibo at batay sa mga
pahayag o self-assessment ng mga respondente. Ito ay maaring magdulot ng hindi
eksaktong pagsukat ng kasanayan. Ang datos ng pag-aaral ay magiging kasalukuyang
datos at maaring hindi magpakita ng pangmatagalang pagbabago sa kasanayan sa
teknolohiya. Ang pag-aaral ay nakatuon lamang sa aspeto ng edukasyon at hindi
tinatalakay ang iba’t ibang aspeto ng buhay na maaring apektado ng kasanayan sa
teknolohiya.

Sa pagtutok sa mga saklaw at limitasyon na ito, magiging mas makakalikha ng

masusing pagsusuri ang pag-aaral ukol sa antas ng kasanayan sa paggamit ng
makabagong teknolohiy.

IV. Pamamaraan ng pananaliksik

Ang naisagawang pananaliksik ay gumagamit ng deskriptibong pananaliksik, napili
naming itong gamitin dahil ang layunin naming sa pag-aaral na ito ay ilarawan at
ipaliwanag ang epekto ng aming napiling paksang pag-aaralan, gumamit kami ng
mga deskriptibong sarbey sa pamamagitan ng mga talatanungan upang makalikom
ng datos sunod ay ang kwantitatibong pananaliksik.

Ang kwantitatibong pananaliksik ay ginagamit upang malaman ang dami o bilang ng

taong pumapanig sa isang paniniwala o upang maglahad ng kanilang mga saloobin
ukol sa paksang pinag uusapan, isa sa pinaka importante ito dahil dito masusuri
namin ang mga opinyon na ibinigay sa amin ng aming mga sumasagot, mga datos na
dapat pag-aralan upang makapagbigay ng sapat na impormasyon para sa ating
gagawing interpretasyon.

Limitado lamang ang bilang ng sasagot sa mga talatanungan, ngunit hindi ito
magiging hadlang o makakahadlang sa pag-aaral ng aming paksa, ang interbyu o
pakikipanayam sa estudyante ay isang parte din upang makadagdag ng
impormasyon na pwedeng makalap sa gagawing pananaliksik. Ito ang mga disenyo
na masasabing magiging epektibo sa aming ginagawang pananaliksik.

V. Buod ng natuklasan at konklusyon

A. Mga natuklasan

Buod

Batay sa nakalap na mga datos ng mananaliksik,

Ang antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya ay
isang mahalagang aspeto ng modernisasyon at edukasyon sa
 kasalukuyan. Ito ay nagsasalamin sa kakayahan ng isang tao na
magamit, maunawaan, at magmanipula ng mga teknolohikal na tool at
platform sa iba’t ibang aspeto ng buhay, tulad ng trabaho, edukasyon,
komunikasyon, at kultura. Ang mga antas na ito ng kasanayan ay
maaaring mag iba-iba depende sa indibidwal, lugar, at konteksto.

B. Mga konklusyon

Konklusyon

Batay sa mga nakalap na resulta ang mananaliksik ay nakabuo ng mga

sumusunod na konklusyon pinakita sa huli na ang mataas na antas ng
kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya ay nagbibigay
daan sa mga tao na maging mas produktibo, makabuo ng mas
magandang kinabukasan, at magtagumpay sa mabilis na pagbabago
ng mundo. Ito ay hindi lamang isang kakayahan, kundi isang
pangunahing kakailanganan sa mundo ngayon. Kaya’t mahalaga na
itaguyod ang edukasyon at pagsasanay na naglalayong mapalawak ang
antas ng kasanayan sa teknolohiya upang mas mapabuti ang buhay ng
mga tao at ang lipunan sa pangkalahatan.

VI. Rekomendasyon
Sa pagpapabuti ng antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya,
narito ang ilang mga rekomendasyon:

1. Edukasyon at Pagsasanay
Maglaan ng mga programa at kurso na naglalayong turuan ang mga indibidwal
tungkol sa mga makabagong teknolohiya. Ito ay maaaring maging bahagi ng formal
na edukasyon o mga online course. Ang mga pagsasanay sa mga digital skills tulad ng
programming, data analysis, at digital marketing ay makakatulong sa pagpapabuti ng
mga kasanayan.

2. Access sa Teknolohiya
Siguruhin na ang mga tao ay may access sa mga makabagong teknolohikal na
kasangkapan. Ito ay maaaring isakatuparan sa pamamagitan ng mga pampublikong
computer labs, internet access centers, o mga subsidized na gadget para sa mga
nangangailangan.

3. Digital Literacy
Maglaan ng mga programa para sa digital literacy upang matutunan ng mga tao ang
tamang paggamit ng teknolohiya, pag-iwas sa mga online na panganib tulad ng
cyberbullying at online scams, at ang tamang pag-protekta ng kanilang online
privacy.

4. Pagtuturo sa mga Bata

Simulan ang edukasyon sa mga makabagong teknolohiya sa murang edad. Ang mga
paaralan ay dapat magkaroon ng curriculum na nagtuturo ng mga computer skills at
digital responsibility.

5. Mga Resource Materials

Maglaan ng mga educational resource materials, online tutorials, at open-access
tools para sa mga interesadong mag-aral ng mga digital skills.

6. Patuloy na Pagsusuri
I-update ang mga kurso at programa sa paggamit ng teknolohiya ayon sa mga
bagong trends at teknolohikal na pagbabago.

7. Kaakibat na Pag-usbong
Itaguyod ang paggamit ng teknolohiya para sa personal at professional na pag-unlad.
Ang mga indibidwal ay dapat na magkaroon ng mga oportunidad para sa self-
improvement at career growth gamit ang teknolohiya.

8. Komunidad at Kolaborasyon
Itaguyod ang pagtutulungan at pagsasama-sama ng mga tao sa mga proyekto at
gawain na nauugnay sa teknolohiya. Ito ay makakatulong sa pagpapalawak ng
kanilang kasanayan at kaalaman.

Sa pamamagitan ng mga hakbang na ito, maaaring mapaunlad ang antas ng

kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya sa isang lipunan, nagbibigay
daan para sa mas magandang kinabukasan at mas mapanagot na paggamit ng
teknolohiya sa mga tao.