Free tools for video editing:

Lightworks (https://lwks.com/)

DaVinci Resolve 18 (https://www.blackmagicdesign.com/products/davinciresolve)

Tips and tricks how to film a qualitative video:

https://wave.video/blog/12-simple-tips-for-making-your-videos-look-more-professional/

https://youtu.be/C2jTkNG_KtU

General tips for preparation (before filming the video):

-divide the work evenly in the group

-study the chosen topic carefully

-brainstorm as many ideas as possible

-create a video script together as a group

-write guidelines for what you will talk about (and learn it)

-strategically plan your filming locations

Last step:

Start filming

Planas
1. Mokiniai grupėmis (max po 4) kuria video blogo epizodą tam tikra skaitmeninio
raštingumo tema. Grupės mišrios, 2 iš vieno pogrupio, 2 iš kito, pagal temas.

Tema
1. Cyber Awareness
2. European Space
Infrastructure

3. European digital
identity
4. Artificial Intelligence
5. Supercomputers
6. Data in EU
7. Roaming in EU
8. Connectivity in EU
 2. Visos temos plačiau pristatomos https://learning-corner.learning.europa.eu/learning-
materials/digital-explorers-cartoon-series_lt, tačiau čia pateikiama medžiaga – tik
įkvėpimui.
3. Video kuriamas 2 savaites, galutinis variantas įkeliamas į Flipgrid platformą ir
pateikiamas vertinimui.
4. Po pateikimo skiriama 1 savaitė kolegų darbams peržiūrėti ir juos įvertinti.
5. Atliekama refleksija klasėje, pristatomi įvertinimai.
Bendra informacija:
 Vaizdinė medžiaga turi būti aiški, kokybiškas garsas ir vaizdas (bus pateikiamas
skaitmeninių įrankių ir nuorodų, kuo galima naudotis, sąrašas / rekomendacijos).
 Formatas – informacinis blogas, kuriame pristatoma pasirinkta tema.
 Video trukmė – 5 min. Kiekvienas grupės narys turi matytis ir girdėtis. 10 sekundžių
ir didesnė paklaida vertinama -1 balu.
 Epizodo metu tema turi būti pristatyta informatyviai, suprantamai ir kūrybiškai.
Kiekviename video turi būti sugalvota ir aiškiai parodyta/pristatyta, kokią naudą gauna
ES nariai.
 Būtina panaudoti 6 skyriaus žodyną ir bent po 3 sakinius su nurodytomis
gramatinėmis konstrukcijomis (kiekvienam kalbėtojui).
 Kūrybai ribų nėra: vaidybinės buitinės situacijos (institucijos, kelionės, užsienis),
skaitmeninės priemonės, efektai ir pan.
 Reakcija į bendraklasių darbą, komentarai irgi prisidės prie galutinio vertinimo.
 Datos:
2H pateikimui sausio 30d., aptarimui vasario 6d.
2G pateikimui sausio 25d., aptarimui vasario 1d.

Vertinimas
Kriterijai Taškai
6 skyriaus žodynas 1
Min 3 If... ir min 3 wish gramatinės 2
konstrukcijos (kiekvienam mokiniui, iš
viso bent 6)
Nauda ES piliečiams: kiekvienas bent po 1
vieną aspektą
Kalbos taisyklingumas, tarimas ir 2
intonacija
Turinio išpildymas, informatyvumas, 2
sklandumas, eiliškumas, pristatymo
organizacija
Vaizdo įraše nurodytas epizodo 1
pavadinimas (tema), kūrę mokiniai ir
naudoti šaltiniai (3 pagrindiniai)

Kūrybiškumas ir kokybiškas pateikimas 1

Iš viso 10