Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

CHỦ ĐỀ: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH

VIÊN HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM


Tài liệu tham khảo
Tên tài liệu 1 : Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên hệ vừa
học vừa làm, trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh
Thể loại tài liệu: Luận văn Thạc Sĩ, trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh
Mục tiêu nghiên cứu chính: Các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên
hệ vừa học vừa làm
Mục tiêu cụ thể:
1. Phương pháp học tập
2. Khu vực đào tạo
3. Phương pháp giảng dạy của giảng viên
4. Sự quan tâm của gia đình
5. Thời giang tự học của sinh viên
Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu được thực hiên qua hai giai đoạn: định tính
(nghiên cứu sơ bộ) và định lượng (nghiên cứu chính thức)
Phương pháp nghiên cứu định tính: Nhóm thảo luận gồm 7 người là những chuyên gia
có kinh nghiệm nhiều năm hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Nghiên cứu này nhằm mục
đích khám phá, điều chỉnh và bổ sung thang đo về các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học
tập của sinh viên hệ vừa học vừa làm, trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh
Phương pháp nghiên cứu định lượng: Sử dụng thang do Likert với 7 mức độ hài lòng,
với 1 là hoàn toàn không hài lòng, 7 là hoàn toàn hài lòng, khảo sát trực tiếp và nhận
bảng câu hỏi qua thư điện tử, các kênh mạng xã hội là sinh viên thuộc hệ vừa học vừa
làm.

Tên tài liệu 2: Những nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên năm I-II của
sinh viên Đại học Kỹ thuật – Công nghệ Cần Thơ
Thể loại tài liệu: Tạp chí Khoa học – Trường Đại học Cần Thơ
Mục tiêu nghiên cứu chính: Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh
viên năm I-II trường Đại học Bách Khoa Cần Thơ
Mục tiêu cụ thể:
1. Kiến thức
2. Động cơ học tập
3. Tính chủ động
4. Năng lực giảng viên
Phương pháp nghiên cứu: Tác giả sử dụng phương pháp điều tra dữ liệu bằng bảng hỏi,
thống kê mô tả nhưng phương pháp phân tích chính được sử dụng trong nghiên cứu là
phân tích nhân tố khám phá
Phân tích nhân tố khám phá: Dữ liệu sử dụng trong phân tích được thu thập từ
561 sinh viên năm thứ nhất và thứ hai của trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ
Cần Thơ

You might also like