lOMoARcPSD|27048649

649

lOMoARcPSD|27048649

Taman permainan (Playhouse climber, riorocer, jongkang-jongkit, buaian) – 1 set

untuk setiap blok.

Tempat mencuci tangan sebelum masuk ke kelas

Tempat penyediaan penyimpanan sabun pencuci
tangan Alat pengesanan suhu pelajar

11.0 Kriteria Pengambilan Kanak - kanak

Berikut merupakan syarat pengambilan kanak - kanak Taska dan Tadika Genius Maju Taman
Perumahan Kota Puteri Seksyen 5 :

Terbuka untuk warganegara Malaysia sahaja.

Bagi Taska adalah terbuka untuk kanak-kanak yang berumur 0 tahun sehingga 3 tahun
sahaja.
Bagi Tadika adalah terbuka untuk kanak-kanak yang berumur 4 tahun sehingga 6
tahun sahaja.
Keutamaan diberikan kepada penduduk terdekat seperti Taman Perumahan Kota
Puteri Seksyen 5.
Keutamaan diberikan kepada ibu bapa atau penjaga yang berpendapatan RM 1,500.00
dan ke atas. Namun, sekiranya ada kekosongan, ianya akan dibuka kepada ibu bapa
atau penjaga yang berpendapatan RM1,500.00 dan ke bawah.
Sihat tubuh badan. (Sekiranya ada penyakit kronik, ibubapa wajib memaklumkan
kepada pihak pentadbiran)

12.0 Model kurikulum

Model kurikulum yang digunakan di Tadika ini ialah Kurikulum Standard Tadika
Kebangsaan (KSPK) sepertimana yang disarankan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
Namun begitu, beberapa unsur kurikulum yang cuba diterapkan dalam proses pembelajaran
di tadika ini bagi mencapai objektif pusat tadika ini. Antara kurikulum yang cuba diterapkan
ialah Kurikulum Montessori dan Frobel yang mana menerapkan penggunaan sensori deria
dan bermain dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Bagi model kurikulum yang digunakan di Taska ini pula adalah KOKURIKULUM ASAS
ASUHAN KANAK – KANAK ,buku kerja dan rekod perkembangan TUNAS mengikut
tahun kanak-kanak tersebut.
13.0 Aspek Pemakanan
9

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

Aspek pemakanan amat dititikberatkan dalam membantu proses perkembangan kanak-kanak

demi mencapai kesihatan dan peribadi yang unggul. Maka, Taska dan Tadika ini
mengamalkan pemakanan yang seimbang sepertimana yang disarankan dalam pengambilan
nutrien iaitu kanak-kanak perlu mengambil nutrien sebanyak 1300kcal sehari Aspek
pemakanan secara seimbang ini amat menitikberatkan aspek kebersihan dan keselamatan
dalam penyediaan makanan termasuklah pengendali makanan, pengurusan peralatan
memasak, menghidang dan etika dalam penghidangan makanan. Aspek-aspek seperti ini
boleh dirujuk pada dokumen atau garis panduan yang telah disediakan oleh Jabatan
Kemajuan Masyarakat iaitu Garis Panduan Pengurusan Makanan dan Minuman, Pekeliling
Bahagian Pengurusan dan Pemakanan Jabatan Kemajuan Masyarakat Bil 07 Tahun 2009.
Lampiran 4 turut disediakan bagi menu makanan yang disediakan untuk kanak - kanak Taska
dan Tadika Genius Maju.

14.0 Aspek Kebersihan, Keselamatan dan Kesihatan

Bukan sahaja aspek pemakanan diambil kira, aspek kebersihan, keselamatan dan
kesihatan di pusat tadika termasuklah tenaga pengajar dan kanak - kanak turut diambil
kira. Berikut merupakan huraian terperinci mengenainya:

i. Aspek Kebersihan
Pihak tadika dan taska akan menekankan aspek kebersihan
makanan dari segi pengendali makanan, pemilihan, penyediaan,
penyimpanan dan penghidangan makanan serta minuman di tadika.
Kanak-kanak akan diajar, dibimbing dan mengamalkan aspek
kebersihan diri sama ada di tadika ,taska ataupun di luar sekolah.
Pusat Taska dan Tadika Genius Maju bersih dan bebas daripada
suasana yang membahayakan dan serangga (makhluk perosak dan
sebagainya)
Alat mainan sentiasa bersih dan dalam keadaan selamat.

ii. Aspek Keselamatan – Taska dan Tadika Genius Maju berkolaborasi

bersama Jabatan Perkhidmatan Bomba ,Kementerian Kesihatan,
Kementerian Pendidikan Malaysia , Jabatan Kebajikan Malaysia dan pihak
berkuasa setempat
Pusat tadika mendapat Perakuan Keselamatan daripada pihak
keselamatan

10

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

Buku Pelawat dan Buku Penjaga disediakan bagi ibu bapa atau
penjaga yang datang untuk menghantar atau mengambil anak-anak
mereka
Pembakaran secara terbuka adalah dilarang sama sekali di
bangunan tadika manakala aktiviti memasak diadakan ditempat
yang berasingan yang mempunyai ketahanan api yang dibenarkan.
Kanak-kanak tidak dibenarkan masuk ke dalam ruang penyediaan
makanan
Point Socket yang rendah ditutup dengan kemas
Penggunaan extension cable tidak digalakkan
Sistem peparitan bertutup
Pili bomba dan alat pemadam api disediakan di dalam dan luar
bangunan tadika dan taska
Pihak tadika dan taska turut menitikberatkan 12 skop utama yang
terdapat di tadika dan taska agar keselamatan kanak-kanak dan
pekerja tadika dan taska turut terjaga. Contohnya, lantai, dinding,
tangga, siling, tangki air, bumbung, pengudaraan, persekitaran,
keceriaan dan pintu, tingkap serta jeriji besi.
Penyediaan kit kecemasan disetiap kelas dan ruang guru.
Pihak tadikadan taska juga akan melaksanakan aspek-aspek
keselamatan yang lain sekiranya perlu.

iii. Aspek Kesihatan – Taska dan Tadika Genius Maju sentiasa berkolaborasi
bersama Jabatan Kesihatan atau Hospital Daerah
Taska dan Tadika Genius Maju menggunakan garis panduan atau
peraturan yang ditetapkan oleh Jabatan Kesihatan
Pengendali makanan (tukang masak) akan menjalani pemeriksaan
kesihatan sebanyak 2 kali setahun sebagai langkah-langkah berjaga
disamping mendapatkan suntikan Typhoid 6 di Pejabat atau Klinik
Kesihatan Batu Arang.
Kanak - kanak-kanak - kanak akan disaring sebelum masuk ke
kelas agar tiada penyakit berjangkit.
Taska dan Tadika Genius Maju menyediakan ruang sakit atau
ruang rehat bagi kanak - kanak yang mengalami gejala-gejala sakit
agar ianya tidak tersebar di kalangan kanak - kanak lain.

11

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

Kanak-kanak akan diajar dan mengamalkan kebersihan diri seperti

mencuci tangan dan kaki sebelum dan selepas menjalankan aktiviti
Persekitaran Taska dan Tadika Genius Maju sentiasa bersih dan
selamat serta bebas daripada serangga, makhluk perosak dan
haiwan peliharaan serta bersih dari sampah sarap.

[ Sila rujuk Garis Panduan Pengurusan Bangunan dan Kemudahan Tabika, Pekeliling
Bahagian Pengurusan dan Keselamatan Jabatan Kemajuan Masyarakat, Bil 03 Tahun
2007 ]

12

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

15.0 Pengurusan Staf

Bagi melicinkan pengurusan pentadbiran dan proses pengajaran dan pembelajaran,

beberapa jawatan telah diwujudkan disamping menetapkan syarat kelayakan bagi
setiap jawatan tersebut. Antara jawatan yang disediakan di tadika ini ialah :

Bi Jawatan Bilangan Kelayakan

l
1 Pengarah atau Penyelia 1 orang Peringkat Ijazah / Diploma dalam
Taska dan Tadika ECCD dan KAAKK
2 Guru Taska dan Tadika 4 orang Peringkat Ijazah / Diploma dalam
ECCD dan KAAK
3 Pembantu Tadbir 2 orang Peringkat Diploma dalam
pentadbiran, ECCD dan KAAK
serta SPM
4 Tukang Masak 3 orang SPM, Lulus Kursus Makanan dan
Keselamatan
5 Tukang Kebun atau 2 orang SPM, PMR
Tukang Cuci

(ECCD – Penjagaan dan Perkembangan Awal Kanak-kanak, KAAK – Kursus Asuhan

Kanak-kanak)

[Kadar bayaran gaji tertakluk kepada tahap atau taraf pendidikan]

Tambahan, pekerja bagi jawatan seperti Pengarah atau Penyelia Pusat Tadika,
Guru Tadika, pembantu tadbir dan tukang masak akan diberikan latihan tambahan
bagi membantu keberkesanan proses hal-hal pentadbiran dan pendidikan terkini. Ini
akan memastikan visi, misi dan objektif penubuhan tadika dapat dicapai.

13

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

16.0 Pengurusan Kewangan dan Kos Penubuhan

i. Sumber kewangan atau modal

Bi Perkara Kuantiti Jumlah Jumlah

l (RM) sebenar
(RM)
1 Modal permulaan RM 150 RM 200
(Perkongsian 5 orang rakan 000.00 000.00
kongsi)
2 Yuran pendaftaran kanak -
kanak RM50.00 =RM150X
Yuran kemasukkan RM50.00 100
pelajar RM50.00 =RM15
Bayaran baju uniform 000.00
tadika
Baju t-shirt dan seluar
tadika
3 Yuran Bulanan
Yuran pelajar RM300.00 = RM500 X
Buku aktiviti atau buku RM50.00 100
kerja RM50.00 RM 50
Alat tulis RM100.00 000.00
Aktiviti
JUMLAH RM265
000.00

ii. Belanjawan penubuhan

Bi Perkara Kuantit Jumlah (RM) Jumlah sebenar

l i (RM)
1 Peralatan Keselamatan dan RM 10 000.00
Kesihatan
2 Kelengkapan / Perabot / RM 50 000.00
Perhiasan
3 Perabot bagi pusat aktiviti RM 15 000.00
kanak-kanak
4 Peralatan pejabat, RM 20 000.00
pentadbiran dan alat tulis

14

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

permulaan
5 Peralatan ruang rutin RM 8 000.00
(dapur / bilik mandi / stor)
6 Sumber kurikulum, mainan
dan peralatan mainan serta RM 50 000.00
taman permainan
7 Lesen RM 1000.00
8 Insuran RM 1500.00
JUMLAH RM 155
000.00

iii. Belanjawan Pengendalian

Bi Perkara Jumlah (RM) / Jumlah (RM) /

l bulan tahun
1 Makanan RM 5000.00 RM 10 000.00
2 Kemudahan :
Elektrik RM 500.00 RM 6000.00
Air RM 150.00 RM 1600.00
Telefon RM 200.00 RM 2400.00
3 Insuran kanak-kanak RM 80.00 RM 960.00
4 Isian semula – Kit Pertolongan RM 80.00 RM 960.00
Cemas / Tandas
5 ABM / Alat Tulis RM 100.00 RM 1200.00
6 Aktiviti pelajar (Lawatan) RM 500.00 RM 5500.00
7 Latihan Staf / Kakitangan RM 300.00 RM3600.00
8 Program bersama ibubapa RM 150.00 RM 1800.00
9 Penyelenggaraan RM 150.00 RM 1800.00
10 Luar jangkaan RM 500.00 RM 6000.0
JUMLAH RM 41 820.00

15

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

Kos Gaji :

Bi Perkara Kuantiti Jumlah (RM) Jumlah sebenar

l (RM)
1 Pengarah atau RM 3000.00 RM 36 000.00
Penyelia
2 Guru Tadika RM 2000.00 RM 96 000.00
3 Pembantu Tadbir RM 1000.00 RM24 000.00
4 Tukang Masak RM 800.00 RM 19 200.00
5 Tukang Kebun RM 800.00 RM 19 200.00
JUMLAH RM 117 400.00

Jumlah Keseluruhan

Bi Perkara Kuantiti dan Jumlah (RM)

l
1 Jumlah Perbelanjaan Modal RM 155 000.00
2 Jumlah Perbelanjaan Operasi
Pentadbiran RM 41 820.00
Gaji RM 117 400.00
JUMLAH RM 314 200.00

16

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

17.0 Penutup

Adalah diharapkan agar kertas kerja penubuhan Taska dan Tadika Genius Maju ini mendapat
persetujuan daripada pihak yang berwajib agar penduduk setempat terutamanya di Kota
Puteri Seksyen 5 dapat menghantar anak-anak mereka ke Taska dan Tadika. Setinggi harapan
kami sandarkan agar kertas kerja ini diluluskan serta dapat dilaksanakan dengan jayanya
sepertimana yang terkandung dalam rasional dan objektif penubuhan Taska dan Tadika yang
dapat melahirkan kanak - kanak yang seimbang dan harmonis daripada pelbagai aspek selain
daripada menyediakan kanak - kanak Taska dan Tadika yang berkemahiran serta mampu
mengharungi cabaran dan dugaan pada masa kini.

17

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

18.0 Lampiran

Lampiran 1. Huraian mengenai logo

i. Buku terbuka : Konsep keilmuan dan maklumat yang menjurus kepada kanak-kanak.

ii. Warna merah jambu : Bersifat berkasih sayang.

iii. Warna biru : Ketenangan, kedamaian dan keharmonian.

iv. Warna hijau : Memberi keceriaan.

v. Warna kuning : Memberi kecerdasan.

18

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

Lampiran 2. Pelan Lantai Tadika

19

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

20

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

PELAN LANTAI TASKA

21

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

Lampiran 3. Menu Makanan

Minggu MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4

Hari
ISNIN Susu + koko Susu + Biskut + Susu + Honey Susu + Biskut +
krunch + kismis kismis Star + kismis kismis

Nasi goreng Nasi Goreng Nasi Goreng Mihun goring

Milo Milo Milo Milo
SELASA Susu + Biskut + Susu + Bubur Susu + Biskut + Susu + Kuih +
kismis Nasi + Kismis kismis kismis

Laksa + Nugget Cucur udang Nasi Tomato Mi goreng

Jus oren Jus oren Jus Oren Jus Oren
RABU Susu + Biskut + Susu + Honey Susu + Biskut + Susu + Koko
kismis Star + kismis kismis krunch + kismis

Mi Sup Nasi Lemak Bilis Mi sup Nasi Lemak Ayam

Jus Tembikai Jus Tembikai susu Jus Tembikai Jus Tembikai susu
Susu susu
KHAMIS Susu + Bubur Susu + Biskut + Susu + Honey Susu + Biskut +
nasi + kismis kismis Star + kismis kismis

Nasi Ayam Mi goreng Nasi Minyak Mi hailam

Jus Tembikai Jus Tembikai Jus Tembikai Jus Tembikai
JUMAAT Susu + Kuih + Susu + Biskut + Susu + Kuih + Susu + Biskut +
kismis kismis kismis kismis

Sandwich Sardin Kuew Teow Sandwich Telur Mi Goreng

Milo Goreng Milo Milo
Milo

Soalan:

22

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

b) Jelaskan perancangan dan penubuhan TASKA dan TADIKA yang ideal. Segala
penjelasan fakta hendaklah dikemukakan supaya menarik minat bakal pengusaha mengenai
kepentingan Pendidikan Awal Kanak-kanak.

Tingkahlaku . Bakal pengusaha perlu tahu minat atau sekakan kanak – kanak . sikap
dedikasi, kecekalan , peramah, berani serta tegas perlu ada dalam diri pengusaha agar
apa yang di rancang akan dapat direalisasikan
Kemahiran. Ini merupakan aspek kedua terpenting. Ini kerana kemahiran komunikasi
dan penyelesaian masalah serta pemikiran secara kritis perlu dibuat di dalam keadaan
yang mana terdesak membuat keputusan. Kemahiran komunikasi juga amat penting
kerana ianya akan melibatkan ibubapa, kanak,jiran sekeliling dan jabatan kerajaan
serta swasta
Pengetahuan. Ianya sama penting berikutan apa yang hendak dilakukan perlukan
pengetahuan yang jelas dalam sesuatu perkara sebelum tindakan seterusnya di ambil.
Contohnya pengetahuan dalam pendidikan kanak – kanak ,asuhan, perkomputeran
dan lain – lain lagi.

c) Bincangkan dengan jelas kepentingan pengajaran dan pembelajaran serta kualiti

guru yang mengajar di TASKA dan TADIKA.

Pengajaran dan Pembelajaran sangat penting kerana ia merupakan penanda aras

keupayaan seseorang guru dalam menyampaikan maklumat ketika di dalam
kelas.Selain itu, ia meliputi pelbagai kaedah yang digunapakai oleh seseorang
guru dalam penyampaian. Pengajaran dan pembelajaran yang berterusan
menjadikan sesebuah kelas tampak hidup dengan aktiviti yang pelbagai.
Kesimpulannya Pengajaran dan Pembelajaran adalah nadi utama yang harus
diketahui oleh setiap insan yang bergelar guru.
Taraf pendidikan seseorang guru sangat penting memiliki Ijazah atau Diploma
dalam bidang Pendidikan Kanak-Kanak sangat diperlukan oleh sesebuah Taska atau
Tadika kerana ia merupakan aset penting.
Menguasai ilmu Pedagogi dengan baik dapat memastikan kelas berjalan dengan
lancar dan ceria.

Keterampilan seorang guru dari sudut sahsiah dan komunikasi juga penyumbang kepada
kecemerlangan sesebuah taska atau tadi

23

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

24

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

25

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

26

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)

 lOMoARcPSD|27048649

ka.

27

Downloaded by Ascstich M. Ary (aerrym@gmail.com)