Cultura i valors

4t ESO

NOM:

ACTIVITAT. Dignitat humana i sostenibilitat

En aquesta activitat es treballarà la reflexió entorn a la dignitat i els

límits d’aquesta. Caldrà qüestionar si la dignitat és purament humana
o si pot extrapolar-se a la resta d’éssers vius i entorns. També si
existeix una separació real entre humanitat i naturalesa donada la
repercussió de les pròpies accions al nostre voltant, podent afectar
aquestes a la dignitat.

1. Escolta amb atenció aquesta breu entrevista al filòsof

Andreas Weber i omple els buits de les frases.

La teoria que diu que no existeix vida sense sentiments permetria de

mostrar que els……................................... tenen sentiments en tant
que també són éssers vius.

Andreas Weber parla d’una nova era en que l’ésser humà influeix en
tots els racons del planeta generant un canvi climàtic tant gran que la
majoria d’espècies del planeta en surten perjudicades. Weber anomena
a aquesta nova era...............................................

El que comparteix l’ésser humà amb la resta d’éssers que poblen els
ecosistemes del planeta terra és el fet que estem
tots.....................................................

Weber afirma això perquè assegura que la

.................................................. permet demostrar que tot ésser
desitja estar viu i que per tant existeix sensibilitat en tot ésser viu,
malgrat costa d’imaginar.

El desastre ambiental que s’està produint en tots els ecosistemes que

ens envolten i dels quals vivim suposa un desastre
................................................... per a tots nosaltres, perquè
resulta depriment.
 Cultura i valors
4t ESO

L’exemple de com un arbre interactua amb nosaltres a través de

l’......................................que exhala i del ....................................
que nosaltres exhalem, permet entendre que estem connectats. Per
tant permet entendre també el dramatisme del canvi climàtic. El fet
d’estar en contacte amb un arbre i entendre el que suposem l’un per
l’altre permet empatitzar amb la natura.

Per tant estem en un procés de .......................................... constant

amb la naturalesa.

Segons Weber cal prendre consciencia perquè les

nostres............................................han de permetre ajudar a
combatre aquest desastre.

2. Busca informació sobre l’ANTROPOCÈ, explica què és amb

les teves pròpies paraules.

3. Respon a les següents qüestions:

a) Quina relació creus que pot tenir la degradació d’entorns
naturals i la dignitat humana?
 Cultura i valors
4t ESO

b) Creus que la dignitat és només una qüestió humana o també

d’animals i entorns naturals. Explica per què.

4. Debat a l’aula. Reflexió entorn a la pregunta d’Andreas

Weber: ¿Estic nodrint la vida o tant sols estic consumint
sense donar res a canvi?
(Reflexió i propostes en grup al voltant d’aquelles coses que es
poden fer per resoldre els problemes d’un consum no sostenible
i com pot afectar a la dignitat)