2024학년도 대학수학능력시험 9월 모평 분석

4교시 과학탐구 ­ 화학 I

영역 세부 총평 : 6월 모의평가와 비슷한 난이도로 출제됨. EBS 교재와의 연계율

50%를 유지하였으며, 변별도 높은 문항을 포함해 적정 난이도를 유지하고 모든 문
항이 공교육 내에서 출제됨.

1. 출제 경향

가. 총평
2024학년도 6월 모의평가와 비슷한 난이도로 출제 되었으며, 실생활과 관련된 내용과 실험 상황과 관련된
내용으로 문항을 구성하는 등 과학 탐구에서의 실험의 중요성을 강조하고자 하였다. 전체적으로 문항 자체에
대한 어려움보다는 기체의 양적 관계, 중화 반응의 양적 관계와 관련된 문항과 같이 까다롭고 시간을 안배하
는 데 다소 어려움이 있었을 것으로 예상되는 문항이 있지만, 공교육 과정을 통해 충분히 해결 가능한 문항으
로 보인다.
또한 EBS 연계 교재의 내용을 50% 연계한다는 방침에 따라 교재에서 다루었던 핵심 개념, 자료나 아
이디어, 문항의 유형이 다양한 방식으로 연계되었다. 특히 연계 교재의 제시된 자료를 변형하거나 보기
를 전면 수정하여 다른 각도로 묻는 방법 등이 사용되어 수험생들이 교재 학습 과정에서 단순히 문제를
암기하는 방법이 아닌 개념을 정확하게 이해하고 탐구하는 방법으로 학습해야 한다는 학습 방향을 제시
해 주고 있다.

* 출제 경향 특징 4가지
1.“올해 6월 모의평가와 비슷한 난이도로 출제”
2. 변별력 있는 문항이 출제되어 적정 난이도를 유지
3. EBS 연계 정책을 충실히 반영하여 EBS 교재를 50% 반영
4. 실생활과 관련된 내용과 실험 상황을 활용하여 문항 출제

나. 난이도
올해 6월 모의평가와 비슷할 것으로 예상된다.

구분 2024학년도 6월 모의평가 대비
2024학년도 9월 모의평가 비슷함

전반적으로 새로운 형태의 문항이 출제되었지만, 대부분 정확한 개념과 원리 이해를 바탕으로 문제를 해결
해야 하는 종합적인 사고력을 측정할 수 있는 문항들이 난이도별로 적절하게 출제되었다. 어려운 문항을 출제하
지 않아 체감 난도는 매우 높지는 않았을 것으로 예측되지만, 13번, 16번, 18번~20번 문항의 경우 시간 안배 문
제로 어려움을 겪었을 것으로 보인다.

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2. 문항 분석
- 18번(화학Ⅰ): 아보가드로법칙에 대한 이해를 바탕으로 이를 적용할 수 있는지 묻는 문항이다. 온도와
압력이 같을 때 기체의 밀도는 분자량에 비례함을 적용하고, 혼합 기체에 포함된 분자의 양(mol)을
구하여 해결할 수 있는 문항이다. 이 문항은 2015 개정 화학과 교육과정 화학Ⅰ 과목의 성취기준 [12
화학Ⅰ 01-03], 내용요소 몰과 관련이 있으며, 고등학교 화학Ⅰ 교과서를 통해 공교육에서 충분히 다
뤄지고 있는 내용이며, 연계 교재와 연계하여 출제된 문제이므로 비슷한 유형의 문항을 풀이해 보는
경험을 할 수 있어 학교 교육 안에서 문제 해결이 가능하다.
- 19번(화학Ⅰ): 중화 반응이 완결된 후 혼합 용액에 존재하는 양이온 수의 비율을 바탕으로 혼합 용액
의 액성을 판단하고, 용질의 양(mol)은 몰농도와 부피의 곱과 같다는 개념을 적용하여 중화 반응의
양적 관계를 파악해야 해결할 수 있는 문항이다. 이 문항은 2015 개정 화학과 교육과정 화학Ⅰ 과목
의 성취기준 [12화학Ⅰ 04-03], 내용요소 중화 반응의 양적 관계와 관련이 있으며, 고등학교 화학Ⅰ
교과서를 통해 공교육에서 충분히 다뤄지고 있는 내용이며, 연계 교재와 연계하여 출제된 문제이므로
비슷한 유형의 문항을 풀이해 보는 경험을 할 수 있어 학교 교육 안에서 문제 해결이 가능하다.

3. EBS 교재와의 연계성 분석

가. 연계표

나. 체감 연계도
EBS 연계 교재에 수록된 문항의 형태, 자료, 개념과 원리 등이 골고루 활용되어 목표한 연계율을 적절
히 충족한 것으로 보인다. 대부분 정확한 개념과 원리 이해를 바탕으로 문제를 해결해야 하는 종합적인
사고력을 측정할 수 있는 문항들이 난이도별로 적절하게 출제되었고, 2024학년도 6월 모의평가와 비슷
한 난이도로 출제되었다.
1번, 2번과 같은 매우 쉬운 문항과 4번, 8번, 14번, 15번과 같은 자주 출제되었던 문항이 포함되어 있
고, 3번, 9번, 12번은 새로운 형태의 문항으로 출제했지만, 핵심 개념을 이해하고 있다면 충분히 해결할
수 있는 문항이다. 또한 18번, 19번, 20번은 고난이도 문항으로 구성되어 있지만, 연계 교재의 문항에서
아이디어를 활용하여 출제함으로써 체감 연계율을 높이면서도 변별력을 확보할 수 있는 문항으로 구성

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되었다. 그러나 11번과 같이 체감 연계율이 높아 수능 특강이나 수능 완성을 성실히 공부한 학생들은
문제 풀이에 수월함을 느꼈을 것이다.

다. 연계 유형
EBS 연계 교재와 연계된 문항은 총 10문항으로 50%에 해당한다. 7번은 연계 교재의 본문에 있는 개념을
활용하여, 2번, 10번과 11번은 연계 교재의 자료와 유사한 형태로 변형하여 출제하였다. 또한 3번, 14번, 15번
은 연계 교재의 문항에서 핵심 개념을, 5번과 고난이도 문항인 18번, 19번은 연계 교재의 자료와 유형에서 문
항 아이디어를 활용하고, 연계 교재에서 설명한 개념과 원리를 활용하여 문항을 설계하였다.

4. 대표 연계 문항

9월 모의평가 문항 11번 EBS 수능 특강 화학Ⅰ 95쪽 4번

9월 모의평가 문항 19번 EBS 수능 완성 화학Ⅰ 103쪽 5번

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