Μάθημα: Τέχνη στην Εκπαίδευση

Aτομική εργασία Σεπτέμβριος 2023

Τελική ημερομηνία κατάθεσης 6/9/2023

Επιλέξτε δύο έργα (ζωγραφικής, χαρακτικής ή γλυπτικής) από γνωστούς καλλιτέχνες της
προτίμησής σας που να έχουν δραστηριοποιηθεί από την περίοδο της Αναγέννησης έως και
τον 20ό αιώνα. Τα δύο έργα πρέπει να ανήκουν στην ίδια θεματική κατηγορία *, αλλά σε δύο
διαφορετικές περιόδους/ στυλ. (Π.χ. μία νεκρή φύση του Caravaggio και μία νεκρή φύση του
Cezanne).
Α) Παρουσιάστε σύντομα τα δύο έργα. Περιγράψτε πώς θα παρουσιάζατε τα έργα αυτά σε μια
σχολική τάξη της επιλογής σας, εντάσσοντάς τα μέσα στο ιστορικό- κοινωνικό πλαίσιο της
κάθε εποχής και συγκρίνοντάς τα με στόχο να αναδείξετε τις αλλαγές (στην τεχνοτροπία, στην
επιλογή/ επεξεργασία του θέματος, στις τεχνικές κ.λπ.) που σημειώνονται με τη μετάβαση
από το ένα στυλ στο άλλο.
Β) Πώς θα εμπνέατε τα παιδιά να αναστοχαστούν με αφορμή τα 2 αυτά έργα και να
δημιουργήσουν τα ίδια καλλιτεχνικά.

* Θεματικές κατηγορίες έργων τέχνης (ζωγραφική, γλυπτική, χαρακτική)

• Προσωπογραφία
• Τοπιογραφία/ Θαλασσογραφία/ Τοπογραφία
• Ηθογραφία/καθημερινά θέματα (υποκατηγορίες π.χ. άνθρωποι που διασκεδάσουν/ άνθρωποι σε
εργασία/ το παιδί στην τέχνη κ.ά.)
• Νεκρή φύση
• Θρησκευτικά θέματα
• Μυθολογικά θέματα
• Ιστορικά θέματα
• Αλληγορίες

• Έκταση 2.500 λέξεις (Times New Roman 12’, 1,5 διάστιχο). Να συνοδεύεται από βιβλιογραφική
υποστήριξη και από το σχετικό εικονογραφικό υλικό.

Γραφείο 710 • Πύργοc Παιδαγωγικήc Σχολήc • Πανεπιστηµιούπολη • 54124 Θεσσαλονίκη • Τηλ: 2310 991253 • mioannidou@eled.auth.gr
 Ομαδικό καλλιτεχνικό project _ Παράδοση- Παρουσίαση την Τετάρτη 8/1/2020

Όταν δάκρυσε η Τζοκόντα

Επιλέξτε με την ομάδα σας (την ίδια με τη γραπτή εργασία!) ένα γνωστό έργο τέχνης που είτε άμεσα
αφορά το φυσικό περιβάλλον είτε έμμεσα θα αναφέρεται σε αυτό ή θα το περιλαμβάνει ως στοιχείο.

Στόχος θα είναι να το μετατρέψετε σε «έργο» διαμαρτυρίας για την κακομεταχείριση του

περιβάλλοντος, αλλά και την επαγρύπνησης για τη λήψη μέτρων στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής-
ποιλιτισμικής αειφορίας.

Για την κατασκευή του έργου σας μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ό,τι υλικά θέλετε και όποια τεχνική. Τα
έργα θα δημιουργούνται και στις δύο αίθουσες των εργαστηρίων στο πλαίσιο των μαθημάτων ή και σε
άλλες ώρες. Αφού παραδοθούν και αξιολογηθούν θα συγκεντρωθούν σε μία κοινή έκθεση για το ευρύ
κοινό.

Claude Monet, The Water-Lily Pond, 1899, National Gallery London

Georges Seurat, A Sunday on La Grande Jatte, 1884, The Art Institute of Chicago

Γραφείο 710 • Πύργοc Παιδαγωγικήc Σχολήc • Πανεπιστηµιούπολη • 54124 Θεσσαλονίκη • Τηλ: 2310 991253 • mioannidou@eled.auth.gr