‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫عبية ُ‬
‫اطيةُالشُ ّ‬ ‫ائريةُالدُيمقر ّ‬ ‫مهوريةُالجُز ّ‬ ‫ّ‬ ‫الجُ‬
‫ربيةُالوطنيةُ ُ‬
‫ّ‬ ‫وزارةُالتّ‬
‫السنةُالرابعةُمتوسطُُُُُُُُُ‬
‫ُاألستاذُيوسفُمادنُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُالمستوى‪ّ ُ:‬‬
‫‪2024 / 2023‬‬ ‫تقويم تشخيصي في مادة اللغة العربية‬
‫ص‪:‬‬
‫ُال ّن ُّ‬
‫اإلنترنت‬

‫بأنهُنظامُاتصالُشبكيُُعالميُُيستخدمُلنقلُوتبادلُالبياناتُوالمعلوماتُعبرُوسائطُمختلفة‪ُ،‬أيُ ّأنهُ‬
‫عرفُاإلنترنتُ ّ‬
‫يُ ُ‬
‫يقومُبإيصالُالمعلوماتُوالتواصلُبينُشبكةُعالميةُتتكونُمنُملياراتُالحواسيبُواألجهزةُاإللكترونيةُاألخرىُويكونُ‬
‫ذلكُبتوصيلُجهازُالحاسوبُأوُأيُجهازُإلكترونيُبإحدىُوسائطُنقلُالمعلومات‪ُ .‬‬
‫لُإلىُأنُُالشبكةُالعالميةُتحتاجُإلىُوسائطُماديةُتعمُلُنُُعلىُنقلُالبياناتُبينُاألجهزةُالمختلفةُ‬
‫ُُُُيجبُالتنويهُأواُ‬
‫المتصلةُفيه‪ُ،‬لذلكُاستعملتُالكابالتُالنحاسيةُوكابالتُاألليافُالضوئية‪ُ.‬وعندُاستعمالُمتصفحُالنترنتُوزيارةُأيُ‬
‫فإنُجهازُالحاسوبُيرسلُطلبُاُعبرُالوسائطُالماديةُ(األسالك)ُإلىُالخادمُالذيُيعملُكالقرصُالصلبُ‬
‫موقعُالكترونيُ ُّ‬
‫داخلُجهازُالحاسوبُويتمُفيهُتخزينُجميعُالمواقعُاإللكترونية‪ُ،‬وبمجردُوصولُالطلبُإليهُيقومُالخادمُباستحضارُ‬
‫الموقعُاإللكترونيُالمطلوبُبإرسالُالبياناتُالصحيحةُللحاسوبُفحينئذُيكون ٍّ‬
‫ُمقدماُالطلبُُفيُبضعُثوانُ‪ُ ُُ.‬‬
‫ُُُُفيُالستينياتُكانتُأجهزةُالحاسوبُكبيرةُجداُُغيرُمتحركة‪ُ،‬إذُكانُيجبُعلىُالباحثينُالحكوميينُالسفرُالىُموقعُ‬
‫الحاسوبُأوُإرسالُأشرطةُتخزينُمغناطيسيةُعبرُالبريدُالتقليديُلالستفادةُمنُالمعلوماتُالمخزنةُفيه‪ُ.‬تشكلتُأثناءُ‬
‫الحربُالباردةُشبكاتُتصلُبعضُأجهزةُالحاسوبُمعُبعضهاُلنقلُمعلوماتُعسكرية‪ُ،‬مماُكانُالدافعُللعملُعلىُتطويرُ‬
‫هذهُالفكرةُواكتشافُماُسُ ٍُّميُلحقاُُباإلنترنتُفيُعامُ‪ُ1983‬فأصبحُلشبكاتُالحاسوبُواألجهزةُالمختلفةُطريقةُحديثةُ‬
‫للتواصلُوالتحدثُمعُبعضهاُالبعض‪.‬‬

‫موضوعُ–ُبتصرفُ– ُ‬ ‫عاتكة زياد البوريني عن موقع‬

‫ُ‬

‫ُ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ـــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ُ‬
‫الصفحةُ‪ُ1‬منُ‪ُ 2‬‬ ‫ّ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ُ‬
‫األسئلة‪ُ :‬‬
‫الجزءُاألول‪ُ :‬‬
‫الوضعيةُالجزئيةُ‪ُ ُ:1‬‬
‫ُ‬ ‫‪ )1‬قدمُمفهومُالنترنتُحسبُالنص‪ُ ُ.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ )2‬حددُمنُالنصُماُيدلُعلىُقدمُجهازُالحاسوب‪.‬‬
‫‪ )3‬استخلصُفكرةُعامةُمناسبةُللنص‪ُ.‬‬
‫الية‪ُ"ُ:‬الدافع"ُثمُوظفهاُفيُجملةُمنُإنشائك‪.‬‬
‫‪ )4‬اشرِحُالم َفردةُالتّ َ‬
‫ُكلم ِة‪ُ"ُ:‬المرن"‪ُ.‬‬
‫ُضد َ‬‫ص ّ‬ ‫‪ )5‬هاتُ ِم ّ‬
‫نُالن ّ‬
‫ُ‬
‫الوضعيةُالجزئيةُ‪ُ ُ:2‬‬
‫ّ‬
‫اُتاما‪ُ ُ.‬‬
‫ُإعراُاب ا‬
‫ص َ‬ ‫ُخطُّ ِف ّ‬
‫يُالن ّ‬ ‫ُماُتحته َُ‬
‫عرب َ‬
‫‪ .1‬أَ ْ‬
‫‪ُ،‬ومثّ ْلُلهُبمؤ ّشُرين‪ُ.‬‬
‫طُالنص َ‬
‫‪ .2‬أبرزُنم َ‬
‫‪ .3‬حددُنوعُالصورُالبيانيةُاآلتية‪ُ"ُ:‬الخادمُكالقرصُالصلبُفيُعمله"ُ‬
‫ُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُ"ُالشبكةُالعالمية" ُ‬
‫ُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُ"ُاالنترنتُكسرتُالحواجز" ُ‬
‫‪ .4‬استخرجُمنُالفقرةُالثانيةُاسمُفاعلُوبينُفعله‪.‬‬
‫‪ .5‬ادخلُلُالنافيةُللجنسُعلىُجملة‪ُ:‬الشبكةُالعنكبوتيةُمهمةُوغيرُماُيجبُتغييره‪ُ ُ.‬‬
‫‪ .6‬بينُنوعُالمحسنُالبديعيُفيُجملة‪ُ:‬لذلكُاستعملتُالكابالتُالنحاسيةُوكابالتُاألليافُالضوئية‪ُ.‬‬
‫ُ‬
‫الجزءُالثاني‪ُ :‬‬
‫الوضعيةُاإلدماجية‪ُ ُ:‬‬
‫السياق‪ُ :‬كلفك ُأستاذك ُبالحديث ُعن ُالوسيلة ُالحديثة ُاليوم ُأل ُوهي ُمواقع ُالتواصل ُالجتماعي‪ُ ،‬والتي ُاستفاد ُمنها ُالعامُ‬
‫والخاصُكلُفيُتخصصهُومجاله‪ُ .‬‬
‫السند‪ُ:‬قالُالشاعر‪ُ:‬العلمُيبنيُبيوتاُالُعمادُُُُُُوالجهلُيهدمُبيتُالعزُوالشرف ُ‬
‫عرفُفيهُمواقعُالتواصلُالجتماعي‪ُ،‬واألسبابُالتيُدعتُالحاجةُإلىُذلك‪ُ،‬‬
‫التعليمة‪ُ:‬حررُنصاُمنُأربعةُعشرُسطرا‪ُ،‬ت ّ‬
‫موظفاُماُتراهُمناسبا‪ُ .‬‬
‫ُ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الصفحةُ‪ُ2‬منُ‪ُ 2‬‬ ‫ّ‬
 ‫اإلجابة النموذجية للتقويم التشخيصي في اللغة العربية‪ :‬قسم السنة الرابعة متوسط ُ‬
‫ُ‬
‫العالمة‬
‫مجزأة المجموع‬ ‫الوضعيات اإلجابة‬
‫‪ .1‬مفهومُالنترنتُحسبُالنص‪ُ:‬نظامُاتصالُشبكيُُعالميُُيستخدمُلنقلُوتبادلُ‬
‫البياناتُوالمعلوماتُعبرُوسائطُمختلفة‬
‫‪ .2‬ماُيدلُعلىُقدمُجهازُالحاسوب‪ُ:‬فيُالستينياتُكانتُأجهزةُالحاسوب‪...‬‬
‫‪ .3‬الفكرةُالعامةُالمناسبةُللنص‪ُ:‬تعريفُالكاتبُلإلنترنتُوذكرُاحتياجاتُتشغيلهاُ‬
‫وتاريخُتطورُالحاسوب‪.‬‬
‫الية‪ُ:‬الدافع‪ُ:‬السبب‪ُ.‬الدافعُالرئيسُلنجاحيُهوُتحفيزُوالديُعلىُ‬
‫‪ .4‬شرحُالم َفردةُالتّ َ‬
‫الجتهادُ‬
‫الم ِرنُهوُالصلب‪ُ.‬‬ ‫ضدُ ِ‬
‫كلم ُة‪َ ُ:‬‬
‫‪َ ُّ .5‬‬
‫ُ‬
‫‪ .1‬اإلعراب‪:‬‬

‫إعرابها ُ‬ ‫الكلمة ُ‬
‫فعلُمضارعُمبنيُعلىُالسكونُلتصالهُبنونُالنسوةُونونُالنسوةُ‬ ‫نُ‬
‫تعمْل َُ‬
‫ضميرُمتصلُمبنيُعلىُالفتحُفيُمحلُرفعُفاعل ُ‬
‫مفعولُبهُلسمُالفاعلُ(مُقدُما)ُمنصوبُوعالمةُنصبهُالفتحةُالظاهرةُ‬ ‫الطلب ُ‬
‫َُ‬
‫علىُآخره ُ‬

‫‪ُ،‬والمؤ ّشُارن‪ُ:‬مصطلحاتُعلمية‪ُ:‬اإلنترنتُ–ُالحواسيب‪..‬‬
‫طُالنص‪ُ:‬تفسيري َُ‬
‫‪ . 2‬نم َ‬
‫ُأفعالُمضارعة‪ُ:‬يعرفُ–ُيستخدم‪...‬‬
‫‪ .3‬نوعُالصورُالبيانيةُاآلتية‪ُ:‬‬
‫ُُُ"ُالخادمُكالقرصُالصلبُفيُعمله"‪ُ:‬تشبيهُتام‬
‫"ُالشبكةُالعالمية"‪ُ:‬كنايةُعنُاإلنترنت ُ‬
‫"ُالنترنتُكسرتُالحواجز"‪ُ:‬استعارةُمكنية ُ‬
‫استخرجُاسمُفاعلُوبيانُفعلهُمنُالفقرةُالثانية‪ُ:‬مقدماُوفعلهُقدمُ(رباعي)‬
‫ُا‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ .5‬ادخالُلُالنافيةُللجنسُعلىُالجملة‪ُ:‬الُشبكةُُعنكبوتيةُُمهمةُُ‬
‫‪ .6‬بيانُنوعُالمحسنُالبديعيُفيُالجملة‪ُ:‬لذلكُاستعملتُالكابالتُالنحاسيةُ‬
‫وكابالتُاألليافُالضوئية‪ُ:‬سجع‬
‫ُ‬
 ‫الجزءُالثاني‪ُ :‬‬
‫الوضعيةُاإلدماجية‪ُ ُ:‬‬
‫المؤشرات ُ‬ ‫المعايير ُ‬
‫المالءمة ُ توظيفُالمطلوب‪ُ :‬‬
‫‪ )1‬التقيدُبالموضوع‬
‫‪ )2‬تحريرُالموضوعُفيُ‪ُ14‬أسطر ُ‬
‫االتساق ُ توظيفُالمطلوب‪ُ :‬‬
‫‪ )1‬نمطُالتفسيرُومؤشراته‬
‫‪ )2‬تسلسلُاألفكارُوحسنُالتصميمُ(المقدمةُ‪ُ+‬العرضُ‪ُ+‬الخاتمة) ُ‬
‫‪ )1‬سالمةُقواعدُاللغة‬ ‫سالمةُ‬
‫‪ )2‬سالمةُاإلنتاجُمنُالخطأُالنحويُوالصرفيُواإلمالئي‬ ‫اللغة ُ‬
‫‪ )3‬توظيفُالمكتسباتُالسابقة ُ‬
‫اإلتقانُ ُ ‪ )1‬توظيفُالشواهدُوالقيمُالمناسبة ُ‬
‫واإلبداع ُ‬

‫ُ‬