Pag-alis o Pagrebisa sa K-12: Navigasyon sa Hamon

ng Edukasyon sa Pilipinas

Nitong nakaraang mga taon, ang K-12 Program ay naging kontrobersyal at isang seryosong
usapin sa larangan ng edukasyon sa Pilipinas. Ipinatupad noong 2013, layunin nito na palakasin
ang pundasyon ng edukasyon sa bansa sa pamamagitan ng pagdaragdag ng dalawang taon sa
basic education system. Ngunit, maraming mga magulang, guro, at iba pang sektor ang
nagtatanong kung ang programa ba ay mas makakabuti o kailangang rebisahin upang masugpo
ang mga hamong kinakaharap nito.
Isa sa mga pangunahing panig na binibigyang-diin ng mga tagapagtaguyod ng pag-alis ng K-12
ay ang pagpapakalat ng mga mag-aaral at pagsasaayos ng kurikulum. Ayon sa kanila, kung
ibabalik sa dating sistema ng 10-taong basic education, mas mapapabilis ang pagtungtong ng
mga mag-aaral sa kolehiyo o iba pang tertiaryong institusyon. Ipinapalagay din nila na mas
mabibigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na hindi gaanong magaling sa akademiko upang
mas mag-focus sa kanilang mga kasanayan at interes.
Sa kabilang banda, ang mga tagasuporta naman ng pagrebisa ng K-12 ay nagtitiyak na ang
programa ay naglalayong mapataas ang kalidad ng edukasyon sa Pilipinas sa pamamagitan ng
pagtutok sa holistic development ng mga mag-aaral. Ayon sa kanila, ang dagdag na dalawang
taon ay nagbibigay-daan sa pagkakaroon ng mas malawak at komprehensibong edukasyon para
sa mga mag-aaral, kasama ang pagpapalakas ng kanilang mga kakayahan at paghubog ng
kanilang pagkatao.
Upang mas malinawan ang isyung ito, napatunayan ng mga pag-aaral at pananaliksik na ang
bawat sistema ay may kani-kaniyang mga benepisyo at pagkukulang. Para sa mga magulang at
guro, mahalaga ring pakinggan ang kanilang mga hinaing at karanasan sa implementasyon ng
programa.
Mabilis na pag-unlad ng teknolohiya, pagbabago sa trabaho at industriya, at pandaigdigang
kumpetisyon ay ilan sa mga hamon na kinakaharap ng sistema ng edukasyon sa Pilipinas. Sa
ganitong konteksto, maaaring mas makabubuting pagtuunan ang pagsasagawa ng mahigpit na
pag-aaral at pagbabalangkas ng mga polisiya at programa upang mapabuti ang kalidad ng
edukasyon sa bansa.
Sa pagtahak sa landas patungo sa pinakamabisang solusyon, mahalaga ang malawakang
konsultasyon at pagsasama-sama ng lahat ng sektor ng lipunan. Ang bukas na talakayan at
pagtutulungan ay magbibigay-daan sa mas mahusay na kinabukasan para sa lahat ng mga mag-
aaral ng Pilipinas.