Professional Documents
Culture Documents
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Home Economics: Ikalawang Markahan
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Home Economics: Ikalawang Markahan
at Pangkabuhayan
5
Ikalawang Home Economics
Markahan
EPP – HOME ECONOMICS- Ikalimang Baitang
Ikalawang Markahan – Modyul 11:Wastong Paggamit ng Makinang De- Pidal !
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na
naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng
nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin
ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda.
Para sa tagapagdaloy:
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong
matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad
din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang Modyul.
PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.
BALIK-ARAL
Dito masusukat ang I iyong matutuhan at naunawaan sa mga
na unang paksa.
ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang paksa sa Modyul na ito.
MGA PAGSASANAY
Pagbibigay ng guro ng ibat ibang pagsasanay na dapat sagutan
ng mga mag-aaral.
PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang halaga.
PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.
PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
MGA INAASAHAN
PAUNANG PAGSUBOK
MGA PAGSASANAY
Pagsasanay 1
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Piliin ang titik
nang tamang sagot.
Pagsasanay 2
_________1. Igalaw ang balance wheel upang tumaas nang husto ang karayom.
________2. Paandarin ang makina sa katamtamang bilis.
________3. Ilagay ang dalawang paa sa apakan. Ang kanang paa ay dapat
mataas kaysa kaliwa.
________4. Bagalan ang pagpadyak sa treadle kapag malapit na sa dulo ng
telang tinatahi.
________5. Paandarin ang makina sa pamamagitan ng pagpapaikot ng balance
wheel palayo sa taong gumagamit.
________6. Gumamit ng mga retasong tela at subukin kung maayos ang tahi
ng makina.
_________7. Magsanay sa pagpadyak nang mabilis hanggang maging maayos
at iisang direksiyon lamang ang takbo ng makina.
________8. Ilagay ang dalawang papel sa ilalim ng presser foot at simulang
paandarin ang makina.
________9. Patnubayan ng kanang kamay ang tinatahi upang maging
tuwid ang mga tahi.
________10.Manahi na ang liwanag ay nanggagaling sa harapan.
PAGLALAHAT
Sagot:
1.______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
PAGPAPAHALAGA
Sagot:
1.__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PANAPOS NA PAGSUSULIT
______ Ikabit ang belt o kulindang sa balance wheel upang magdugtong ito sa
drive wheel.
______ Magsanay sa pagpadyak nang tuloy tuloy hanggang maging maayos at
iisang direksiyon lamang ang takbo ng makina.
______Umupo nang maayos sa harap ng makina. Ilagay nang lapat ang
dalawang paa sa apakan o treadle.
______ Hawakan ang gulong sa itaas o balance wheel at paandarin ito patungo
sa iyo.
______ Paandarin ang makina sa katamtamang bilis. Patnubayan ng kaliwang
kamay ang tinatahi upang maging tuwid ang mga tahi.
SUSI SA PAGWAWASTO
10. 10. B
9. 9. A
8. 8. D
7. 7. A
6. 6. B
5__ 5. 5. D
3__ 4. 4. A
1__ 3. 3. B
4__ 2. 2. D
2__ 1. 1. C
B 5. 5 .SA
B 4. 4. DS
B 3. 3. SA
B 2. 2. DS
A 1. 1. SA
Balik-Aral Paunang Pagsubok
SANGGUNIAN
Department of Education K-12 Curriculum Most Essential Competencies
Lydia C. Abeja , Joven Anselmo B. Tayo’y Gumawa Tungo Sa Kaunlaran 5 St.
Augustine Publication, Inc. Sampaloc Manila 1993
Cleofe, Ventura Del Castillo, Ana B., Deliarte, Evelyn D. et.al Makabuluhang
Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan Batayan/Sanayang Aklat sa
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan, Adriana Publishing Co. Inc. 2003
Caridad A. Miranda Umunlad sa Paggawa Batayang Aklat sa Edukasyong
Pantahanan atPangkabuhayan sa Ikalimang Baitang
Gloria A. Peralta, Ruth, Ipolan, Catalina R.et.al Kaalaman at Kasanayan
Tungo sa Kaunlaran. Vibal Group, Inc. 2016
Bitmoji Application