Professional Documents
Culture Documents
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Home Economics: Ikalawang Markahan
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Home Economics: Ikalawang Markahan
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan Home Economics: Ikalawang Markahan
at Pangkabuhayan 5
Ikalawang
Markahan Home Economics
EPP- Home Economics - Grade 5
Ikalawang Markahan – Modyul 18-: Paghahanda ng Kaakit-akit na Nilutong
Pagkain sa Hapag- Kainan( Food Presentation
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na
naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng
nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin
ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda.
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyong Pantahanan at
Pankabuhayan Home Economics 5 ng Modyul para sa araling Paghahanda nang
Kaakit-akit na Nilutong Pagkain sa Hapag-Kainan (Food Presentation)
Kahusayan sa Pagpili ng Sariwa, Mura at Masustansyang Pagkain
Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa Lokal
na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor
Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.
PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.
BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong matutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.
ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.
MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.
PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.
PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.
PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
MGA INAASAHAN
PAUNANG PAGSUBOK
1. Pinggan
2. Baso
3. Kutsara
4. Kutsarita
5. Serbilyeta
BALIK-ARAL
1. Kulay-
Magplano ng ihahandang pagkain na makulay at lubhang kaakit-akit na
pagkain. Tiyaking magkakatugma at magkakabagay sa isa’t-isa halimbawa
ng kulay pula, berde, at dilaw sa gelatin at gisadong gulay
2. Lasa-
Sapagkat ang ulam o pagkaing inihahanda ay binuo ng iba’t-ibang
sangkap. Ibayong pag-iingat ang dapat na isipin sa paghahanda ng pagkain.
Tiyaking hindi masyadong maanghang, maalat o kaya’y matabang . Ang
panlasa ng bawat tao ay iba-iba kaya ang pagbabagay ng pampalasa ay
naayon san ais ng taong kakain.
3. Hugis at Anyo
Partikular ang mga bata sa hugis . At anyo ng mga sangkap na
pakain. Ang pagsasama-sama ng iba’t-ibang hugis at anyo ay nagiging
kaakit-akit sa paningin nila, halimbawa nito ay Santa Hat Cake Pop, gelatin
na hugis bituin at iba pa.
4. Pagkakaiba-iba ng Texture
Ang texture ng pagkain ay iba-iba . Maaring malambot , malutong,
gaya ng carrot stick, pipino stick; mamasa-masa, malambot at chewy.
5.Temperature
Paghahanda ng Hapag-kainan
May mga alituntuning dapat sundin sa pag-aayos ng hapag-kainan
upang makatipid sa panahon. Isa sa mga ito ay ang pagsigurong ang lahat
ng mga gagamitin ay kailangang malinis. Maglagay ng table cloth sa mesa at
placemat sa lugar ng bawat taong kakain. Magiging kaakit-akit din ang
hapag-kainan kapag may bulaklak at trey ng sariwang prutas sa gitna ng
mesa. Ihanda ang individual cover para sa bawat kakain. Ang cover ay
binubuo ng pinggan, baso, kubyertos, serbilyeta, lalagyan ng tinapay at
mantikilya, tasa, platito, at kutsarita. Ang mga kagamitan sa pagkain ay
nakaayos ayon sa tuntunin.
Narito ang wastong pagkakasunod-sunod sa pag-aayos ng mga
kagamitan para sa bawat cover.
a. Ilagay ang plato nang nakatihaya sa gitna ng placement na may
isang pulgada ang layo mula sa gilid nito.
b. Iharap ang talim ng kutsilyo sa plato sa tabi ng kutsara at
kutsarita. Ang baso ay ilagay sa dulo ng itaas ng kutsilyo.
c. Ilagay ang tinidor sa kaliwa ng plato, katabi ang serbilyeta.
Maaaring ilagay din ito sa kaakit-akit na paraan sa ibabaw ng
pinggan.
d. Ilagay ang platito at tasa sa kanan sa tabi ng kutsarita
e. Kung magkakatabi ang aayusan ng bawat hain ay kailangang bigyan
ng sapat espasyo
MGA PAGSASANAY
Pagsasanay: 1
Panuto: Kilalanin ang wastong paghahain sa hapag-kainan. Piliin
ang sagot na nasa loob ng kahon.
PAGLALAHAT
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
PANAPOS NA PAGSUSULIT