Unit 3 IL

ชื่อ______________________________________ รหัส___________________________________Section_______
1. ดาวน์ โหลดไฟล์ เสียงตามลิงค์ ท่ อี าจารย์ ให้ และทาแบบฝึ กหัดส่ งตามวันเวลาที่กาหนด โดยปรินท์ เอกสารนีเ้ ขียนส่ งด้ วยลายมือ

2. เครื่องหมายเช่ นนี ้ หมายความว่ านักศึกษาต้ องเปิ ดไฟล์ เสียงตามหมายเลขที่กากับ เพื่อฝึ กการฟั งและทาแบบฝึ กหัดการฟั ง
ฟั งซา้ ได้ จนกว่ าจะเข้ าใจ
Listening ฟั งการออกเสียง track ที่ 3.1 และนาคาต่อไปนี ้ เติมลงในกลุม่ เสียงในตารางข้ างล่าง
>>> disable fish kitchen suit pollution

ฟั ง track 3.2 และนาคาจัดตามกลุม่ เสียง

/s/
/ʃ/
/tʃ/

ฟั ง track 3.3 และวงกลมคาที่ได้ ยิน

ฟั ง track 3.4 และเติม notes ให้ สมบูรณ์

1
Unit 3 IL

Grammar CAN/ BE ABLE TO

บทนี ้เราจะเรี ยนเรื่ องการใช้ can และ to be able to * can และ to be able to มีความหมายเดียวกัน สิง่ ที่แตกต่างกันคือลักษณะทาง
ไวยากรณ์
can to be able to
* can ใช้ งา่ ย ใช้ กบั ประธานได้ ทกุ ตัว ไม่ยากเลย ใช้ ได้ ทกุ tense เอาพื ้นฐาน ปั จจุบนั อดีต อนาคต ก่อน
* can มี 2 รูป คือ can กับ could ยากนิดหน่อยตรงที่ต้องผัน to be ตามประธาน ทบทวน to be ก่อน
* can ใช้ กบั present tense (ปั จจุบนั ) ปฏิเสธ ใช้ can’t คาถามใช้ Can…? present past future
* could ใช้ กบั past tense (อดีต) ปฏิเสธ ใช้ couldn’t คาถามใช้ Could…? I am able to was able to will be able to
*** แต่ จะไม่ ใช้ ในรู ปอนาคต will เด็ดขาด ไม่ มี will can ในโลกนี*้ ** am not able to was not able to will not be able to
* ประโยคไหนเป็ นเรื่องปั จจุบนั ก็ใช้ can You We They are able to were able to
* ประโยคไหนเป็ นเรื่องในอดีตก็ใช้ could เท่านันเอง ้ are not able to were not able to
*can / could ตามมาด้ วย verb ที่ไม่ ผัน และไม่ มี to ทัง้ ก่ อนและหลัง He She It is able to was able to
จาไว้ เลย *** is not able to was not able to
*** verb ที่ตามมาจะไม่ผนั ***

หลักการคือ ดูวา่ ประโยคนัน้ เป็ น ปั จจุบนั อดีต หรื ออนาคต แล้ วเลือกใช้ can could / be able to ให้ ถกู
Present Past Future
Robots can help people in their everyday lives. In 1990 robots could work in factories. In 2050 robot will be able to work in every
house
Robots are able to help people in their everyday In 1990 robots were able to work in
lives. factories.

Time Expressions for Tenses

Present Past Future

every day/week/month/year Yesterday; Tomorrow; in (future year, month,
usually/generally/ # years, weeks, months, days, hours week); on (future day); next (month,
regularly/ frequently/ habitually/ ago; in (past year); last (month, week, week, year, name of day); # days,
repeatedly year) months, weeks, years from now; this
once/twice a week/month etc. คาหรื อข้ อความที่ระบุวา่ เป็ นเหตุในอดีต month, week, afternoon, year;
…times a week/month/year someday
คาหรื อข้ อความที่ระบุปัจจุบนั คาหรื อข้ อความที่ระบุวา่ เป็ นเหตุในอนาคต

Choose the best answer

1. In 1970 people…..make an overseas phone call without paying a lot of charge.

a. can’t b. can c. could d. couldn’t

2. Due to modern technology, everyone…..connect the whole world by using only finger’s tip.

a. were able to b. are able to c. is able to d. was able to

3. …...post the photos of our trip to Europe on the page last night?

a. Were you able to b. Are you able to c. Can you d. Can’t you

4. Before the flood, the villagers…..travel to the city by train.

2
Unit 3 IL

a. can b. can’t c. were able to d. are able to

5. She…..give any answer when the teacher asked her to come in front of the class.

a. could b. couldn’t c. can d. can’t

Fill in the blanks with can, could and be able to (ผัน be able to ให ้ถูกต ้องด ้วย)

1. Do you think we _____________________________ park over here?

2. He _____________________________ to do that exercise, it is too difficult.
3. He _____________________________ help me if I had a ladder.
4. Michael is very proud to _____________________________ play in a jazz-band.
5. _____________________________ you taste the garlic in this stew?
6. Look at that sign! You _____________________________ walk on the grass.
7. _____________________________ you understand what he said?
8. If you lent me that spanner I _____________________________ fix it.
9. I don't think he _____________________________ to win the next competition.
10. Listen ! We _____________________________ hear a train in the distance.
Fill in the blanks with can, could and be able to (ผัน be able to ให ้ถูกต ้องด ้วย)
1. Ask him, he should ______________________________ help you.
2. I ______________________________ hardly believe it.
3. I'm sorry I won't ______________________________ come.
4. She has everything money ______________________________ buy.
5. I______ not ______________________________ sleep very well recently.
6. Don't shout, I ______________________________ hear you very well.
7. How ______________________________ you possibly imagine that?
8. _______ he ____________________ continue his journey in 1988?
9. I'm locked in! I ______________________________ get out!
10. Once I've passed my test I'll ______________________________ hire a car.
11. My mother ______________________________ play the piano very well.
12. Fortunately, he ___________________to open the door before the car fell into the sea.
13. She was an excellent player. She ______________________________ beat anybody.
14. They had a spare key so they ______________________________ start the car.
15. At the age of five, they _____________________________to read very well.
16. Jason was near the stage. He___________________________ see and hear very well.
17. I had forgotten my keys, fortunately my son was awake so I _______________________ get in.
18. The police were very suspicious but he ___________________________to convince them that he was
not guilty.

3
Unit 3 IL

Speaking : Giving reasons, additional information and contrasting information

ฝึ กการใช ้สานวนพือ
่ บอกเหตุผล สาเหตุ ของเหตุการณ์ การให ้ข ้อมูลเพิม
่ เติม และการให ้ข ้อมูลทีข
่ ด
ั แย ้งกับข ้อมูลเดิม

Giving reasons

since + clause or sentence since ใช้ กบั ข้ อความ หรือประโยค มีประธานมีกริยาในข้ อความนัน้ ขึ ้นต้ นประโยคได้
because + clause or sentence because ใช้ กบั ข้ อความ หรือประโยค มีประธานมีกริยาในข้ อความนัน้ ไม่ใช้ ขึ ้นต้ นประโยค*
because of + noun or noun phrase because of ใช้ กบั คานาม วลี ไม่ มีกริ ยาในวลีนนั ้ แม้ วา่ จะยาวมากๆ ขึ ้นต้ นประโยคได้
due to + noun or noun phrase due to ใช้ กบั คานาม วลี ไม่ มีกริยาในวลีนนั ้ แม้ วา่ จะยาวมากๆ ขึ ้นต้ นประโยคได้
thanks to + noun ใช้ กบั คานาม มีนยั ยะว่า เกิดเรื่องดีๆขึ ้นเพราะคานามนัน้ ขอบคุณคานามนันที ้ ่ทาให้ เกิดเรื่องนัน้
meaning: something good ขึ ้นต้ นประโยคได้
happens because of something.

The farmers are able to grow rice since it rained a lot last few months.

Since it rained a lot last few months, the farmers are able to grow rice

The farmers are able to grow rice because it rained a lot last few months.

ทุกประโยค it rained a lot เป็ น verb แปลว่าฝนตกมาก

The farmers are able to grow rice because of a lot of rain in last few months.

Because of a lot of rain in last few months, the farmers are able to grow rice

The farmers are able to grow rice due to a lot of rain in last few months.

Due to a lot of rain in last few months, the farmers are able to grow rice.

Thanks to a lot of rain in last few months, the farmers are able to grow rice.

ทุก ประโยค a lot of rain ไม่ใช่ v เป็ นแค่ noun แปลว่าน้ าฝนมาก

หลักการ: ก่อนจะใช ้สานวนใด ดูวา่ ทีต

่ ามมาเป็ นประโยคหรือไม่ ลักษณะของประโยคคือ มี กริยา

A. Choose the best conjunction for each sentence.

1. We stayed inside because of / because the storm.
2. I wanted to stay longer since / due to I was really enjoying the party.
3. Amanda stayed at home because /due to her illness.
4. Her lateness was since /due to a terrible traffic jam.
5. Since /Thanks to flights are cheaper in the winter, we decided to travel then.
6. John didn’t go to work due to / because his illness.
7. Because / Due to Lucy was very tired, she went to bed early.
8. Thanks to/ Due to his late night, John missed his train.
9. Lucy was very unhappy since / due to she missed James.
10. Because /Due to the terrible weather, we decided not to walk home.
11. I was very happy with my present due to / because it was exactly what I wanted.
12. Keiko ordered her meal without meat, since / because of she is a vegetarian.
13. We were late for the plane because of /since the traffic.
14. She couldn’t come because / due to she had to work.
15. Since/ Due to its high price, we didn’t rent the flat.
4
Unit 3 IL

16. Because of / Thanks to his great cooking, we love going to dinner at Taka’s house.
17. Thanks to / Due to international aid, the town had been supplied with food for nine months.
18. Thanks to / Due to the bad weather, the match had been cancelled.
19. Since / Thanks to your help, we were successful.
20. Thanks to / Because of that job I became an avid reader.
B. Fill in the blanks with because, because of, since, due to, and thanks to

1. ………………………………..………. I was tired, I went to bed early.

2. ……………………………………..………………. your advice, I'm fine now.
3. ………………………………………………….. the bad weather, we cancelled the trip.
4. ……………………………….………………. I was having a nice time, I decided to stay longer.
5. ………………………………………. money from donors, the charity was able to continue its work.
6. ……………………………………………… it was very cold, he put on his coat.
7. ……………………………………………………..a new medicine, his symptom will be better.
8. I wanted to leave early ………………………………..………………. I was not enjoying the party.
9. Ravi didn’t play golf………………………………………………………. his illness.
10. She couldn’t walk……………………………………………..she had broken her leg.
11. She was very unhappy …………………………………………. she missed her children.
12. Some ski resorts opened early, …………………………………………. a late-October snowstorm.
13. The girl stayed at home ……………………………………..………… her parents’ rules.
14. The police said that it was …………………………………………… the vigilance of a neighbor that the fire was
discovered before it could spread.
15. They won, …………………………………………… the long period of practicing.

่ เติม ใช ้ สานวนต่อไปนี้ มีความหมายเหมือนกัน ต่างกันตรงทีว่ างใน

Giving additional information; การให ้ข ้อมูลเพิม
ประโยค
and & and also ใช ้เชือ ่ ม 2 ข ้อความ อยูต
่ รงกลางหรือก่อนจบประโยค
Also ใช ้ขึน
้ ต ้นประโยค
, too ใช ้ลงท ้ายประโยค

Giving contrasting information การให ้ข ้อมูลขัดแย ้ง ใช ้ สานวนต่อไปนี้ มีความหมายเหมือนกัน ต่างกันตรงทีว่ างใน

ประโยค
but ใช ้เชือ
่ มกลางประโยคได ้ ท ้ายประโยคได ้ มี , ข ้างหน ้า
however & on the other hand ใช ้ขึน ้ ต ้นประโยคใหม่ , ข ้างหลัง

Fill in the blank with the most proper phrases or expressions. The choices are given.
but however on the other hand as well as and also too and.
1. A dictionary gives the users meanings of words ………………………………………………their spelling.
(but, also, and)
2. People consume more and more information ………….…………..…, they pay less attention at memorizing
things.
(Also, However, Because)
3. Internet makes most students more convenient. ………………………………….it harms some students when
they use it inappropriately. (On the other hand, Also, Due to)
4. The power was out to the whole office building, ………………………….. they could not get any work done.
(but, however, and, also)
5. Google gives the users worldwide data ………………………………………………huge photo gallery.
(but, also, and also)

5
Unit 3 IL

Vocabulary and Sentence Writing

คาศัพท์บทที่ 3 ส่วนใหญ่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและการใช้ อินเตอร์ เน็ต นักศึกษาควรมีวิธีจดจาคาศัพท์และนาไปใช้ ได้ จริง ให้ ฝึกแต่งประโยคโดยใช้ คาศัพท์ที่ให้ ควรเริ่มต้ น
ด้ วยประโยคง่ายๆ มีความหมายที่ตนเองเข้ าใจ ไม่ควรไปลอกมาส่งเนื่องจากไม่ชว่ ยในการเรียนรู้ **การแต่งประโยคเป็ นส่วนหนึ่งของข้ อสอบย่อยด้ วย จงฝึ กไว้ มากๆ**
องค์ประกอบของประโยคพื ้นฐาน คือ subject + verb+ complement หรือ ประธาน +กริยา+ส่วนขยาย
ถ้ านักศึกษาต้ องการให้ ประโยคง่ าย มีความผิดพลาดน้ อย ให้ เลือกใช้ simple past (อดีต)ที่เรียนมาในแบบฝึ กหัด grammar เนื่องจาก ประธานทุกตัวใช้
verb แบบเดียวกัน simple past ใช้ ในการเล่ าเรื่องทั่วไป และใช้ ในการเขียนบรรยายเรื่องที่เกิดขึน้ แล้ ว นักศึกษาไม่ ต้องไปกังวลเรื่ องกฎอื่นๆ แค่ ใช้ กริยา
verb ช่ อง 2
ตัวอย่ าง
recognize (v) จาได้ She recognized him immediately. (เธอจาเขาได้ ทนั ที)
หรือ
He didn’t recognize his friend. (เขาจาเพื่อนไม่ ได้ )

อย่างไรก็ตาม นักศึกษาสามารถศึกษาเพิ่มเติมเรื่ องการเลือกใช้ กริยาให้ ตรงตามประเภทของประธานได้ ในลิงค์ตอ่ ไปนี ้ หรือ search หา subject and verb agreement
https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/63380/-laneng-lan-

นอกจากเรื่อง verb แล้ ว สิ่งที่ต้องคานึงมากๆ เมื่อแต่ งประโยคคือการใช้ a an the หรือ determiners อื่นๆหน้ าคานาม จงเข้ าใจว่ า คานามเอกพจน์ ใน
ภาษาอังกฤษเมื่ออยู่ในประโยคจะไม่ เกิดเดี่ยวๆ จะมี a an the หรื อคาบอกจานวน บอกความเป็ นเจ้ าของ บอกสถานะบางอย่ างอยู่ด้วยเสมอ
ในการใช้ ขนพื
ั ้ ้นฐาน นักศึกษาควรฝึ กใช้ a an the my you’re his her our their its ให้ เข้ าใจ
ศึกษาเพิ่มเติมได้ ที่ลิงค์ตอ่ ไปนี ้ หรือ search หา การใช้ articles a an the
https://dictionaryblog.cambridge.org/2015/08/19/a-an-and-the-how-to-use-articles-in-english/
https://www.thoughtco.com/using-articles-esl-tips-and-quiz-4176496
http://grammarlearn.com/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89-a-an-the.html
อีกเรื่องคือ word order หรือตาแหน่ งของคาขยาย จาไว้ ง่ายๆว่ า adjective (adj) วางไว้ ในประโยคได้ 2แบบพืน้ ฐาน
1. วางไว้ หลัง is am are was were เพื่อเน้ นบอกลักษณะหรือคุณสมบัติ These book are cheap. หนังสือเหล่านี ้ราคาถูกนะ
The boy is strange. เด็กคนนี ้แปลกนะ
2. วางไว้ หน้ าคานามเลย ไม่ต้องใช้ ia am are was were อีก แต่แบบนี ้ไม่ใช่ She sells old and cheap books. เธอขายหนังสือเก่าๆถูกๆ
ประโยคเต็ม เป็ นแค่สว่ นหนี่งของประโยค แค่ขยายว่าคานามนันเป็ ้ นอย่างไร จะ The strange boy walked around the town. เด็กแปลกๆคนนันเดิ
้ นรอบเมือง
ทาหน้ าที่เป็ นประธานหรือกรรมในประโยค

ศึกษาเพิ่มเติมเรื่อง adjective ได้ ตามลิงค์ นี ้

http://www.engbitbybit.com/2014/10/how-to-use-adjectives.html
https://www.dailyenglish.in.th/adjective/

*** การหาความหมายของคาศัพท์ ต้องการให้ นักศึกษาใช้ ความหมายตาม part of speech (ประเภทของคา)ที่กาหนดให้ ในวงเล็บ (n = noun), (v = verb),
(adj= adjective) ไม่ จาเป็ นต้ องหาความหมายที่นอกเหนือจากนัน้ ก่ อนเลือกคาแปลหรื อความหมายนักศึกษาควรดูให้ ดีว่าตรงกับประเภทคาหรื อไม่

6
Unit 3 IL

หาความหมายของคาศัพท์ตอ่ ไปนี ้ (แปลเป็ นไทย) และ แต่งประโยคพื ้นฐาน คาละ 1 ประโยค ไม่ต้องแปลประโยค
1. accident (n)
2. collect (v)
3. develop (v)
4. disabled (adj)
5. luxury (adj)
6. robot (n)
7. suit (n)
8. information (n)
9. shut down (v)
10. keyboard (n)
11. apps (n)
12. battery (n)
13. charger (n)
14. surf (v)
15. text (v)
16. stupid (adj)
17. memory (n)
18. research (n)
19. difficult (adj)
20. location (n)