Rúbrica de evaluación de competencias
Plan de estudios Nivel
2018 I Física 1
Escala Sobresaliente
Competencia Indicadores
Criterios (3)
Reconoce totalmente las
definiciones de magnitudes,
conversión de unidades y análisis
vectorial para utilizar mediante la
Indicador 1
modelación del problema, la
resolución justificada mediante sus
procedimientos, para aplicarlas a
situaciones cotidianas.
Comprende totalmente las
definiciones de la cinemática y los
utiliza mediante la modelación del
Indicador 2 problema desarrollando
7. Conocimientos de justificadamente su resolución por la
Ingeniería clase de movimiento para aplicarlas
Aplica conocimientos de 7.2 Conocimiento en a situaciones cotidianas.
Matemáticas, ciencias e Ciencias Naturales
Ingeniería en la solución Reconoce totalmente las
práctica de problemas. definiciones de las leyes de Newton
para utilizar mediante la modelación
Indicador 3 del problema, la resolución
justificada mediante sus
procedimientos para aplicarlas a
situaciones cotidianas.
Comprende totalmente las
definiciones de energía, trabajo,
cantidad de movimiento, impulso y
Indicador 4 dinámica del movimiento rotacional,
dando solución a todas las
situaciones problemáticas
cotidianas.
Asignatura
Suficiente
(2)
Reconoce las definiciones de
magnitudes, conversión de
unidades y análisis vectorial para
utilizarlas mediante un
modelamiento y dar resolución
parcial justificada
mediante sus procedimientos.
Comprende las definiciones de la
cinemática y los utiliza desarrollando
justificadamente su resolución
parcial según el tipo de movimiento
en una, dos o tres dimensiones.
Reconoce las definiciones de las
leyes de Newton los utiliza
desarrollando justificadamente en la
resolución parcial de ejercicios ya
planteados.
Comprende las definiciones de
energía, trabajo, cantidad de
movimiento, impulso y dinámica del
movimiento rotacional y los utiliza
desarrollando justificadamente la
resolución parcial de ejercicios ya
planteados.
En desarrollo
(1)
Reconoce las definiciones de
magnitudes, conversión de
unidades y análisis vectorial; para
clasificarlos según su origen o
naturaleza y los componentes que
tengan, pero no los comprende ni
aplica totalmente.
Comprende parcialmente las
definiciones de la cinemática y lo
relaciona de acuerdo a el tipo de
movimiento en una, dos o tres
dimensiones.
Reconoce parcialmente las
definiciones de las leyes de Newton
y los identifica de acuerdo a su
ecuación en ejemplos ya
planteados.
Comprende parcialmente las
definiciones de energía, trabajo,
cantidad de movimiento, impulso y
dinámica del movimiento rotacional;
pero no los identifica de acuerdo al
fenomeno en ejemplos ya
planteados.
Insatisfactorio
(0)
Sus planteamientos demuestran un
conocimiento muy deficiente acerca
de las definiciones de magnitudes,
conversión de unidades y análisis
vectorial.
Sus planteamientos demuestran un
conocimiento muy deficiente acerca
de las definiciones de la cinemática.
Sus planteamientos demuestran un
conocimiento muy deficiente acerca
de las definiciones de las leyes de
Newton. O simplemente no hace
nada.
Sus planteamientos demuestran un
conocimiento muy deficiente acerca
de las definiciones de energía,
trabajo, cantidad de movimiento,
impulso y dinámica del movimiento
rotacional.