INSTITUCION EDUCATIVA RURAL MORELIA.

SEDE PRINCIPAL

ACTA N° 2
FECHA: 09 DE JUNIO DE 2022
HORA INICIO: 12:30 pm
HORA FINALIZACION: 2:00 pm
LUGAR: sede Morelia
ASISTENTES: Docente de apoyo Ana María (quien orienta la charla), docentes de la sede,
padres de familia.
OBJETIVO: Reconocer que tipo de educación estamos brindando a nuestros hijos.
AGENDA:
1. Saludo
2. lectura: “MAMÁ CANGURO”
3. Reflexión sobre los tipos de educación que brindamos a nuestros hijos.
4. Actividad en grupo.
5. Evaluación.

DESARROLLO.
1. Se da un cordial saludo y bienvenida a los asistentes.
2. Se proyecta seguidamente unas diapositivas donde se da a conocer la historia de
“Mamá canguro”. Donde posteriormente se habla con los padres de familia acerca
de su contenido, donde se pueden rescatar las siguientes opiniones.
 En muchas ocasiones tratamos a nuestros hijos de manera sobreprotectora.
 No dejamos que ellos se independicen y aprendan a desenvolverse en el mundo por
sí mismos.
 En otras ocasiones somos demasiado rígidos con ellos, no les permitimos
desenvolverse como niños que son.
 No prestamos la atención necesaria a nuestros hijos, los dejamos solos, a la deriva.
3. La docente Ana María nos da a conocer los tipos de padres que podemos ser para
nuestros hijos.
Como se muestra en el video, en ocasiones podemos llegar a ser extremistas, donde nos
mostramos ante nuestros hijos, demasiado rígidos, estrictos, sin sentimientos hacia ellos o
por lo que hacen. En sentido contrario, muchas veces somos sobreprotectores, padres que
no dejamos que nuestros hijos se desenvuelvan, ni aprendan a defenderse en el mundo por
sí mismos, todo se lo queremos hacer, o en el peor de los casos, dejamos que ellos hagan lo
que quieran.
Todo esto conlleva a niños poco autónomos y dependientes de los adultos, niños que les
causa dificultad defenderse en sociedad.
Debemos ser pilares, ejemplo a seguir, brindar apoyo incondicional, cariño, permitir que
nuestros hijos se desenvuelvan en el medio en que se encuentran.
Debemos darles confianza en sí mismos, no ser tan blandos, ni tan rígidos, impartir la
norma desde el hogar, llegar a acuerdos por medio del diálogo.
4. ACTIVIDAD EN GRUPO.
Se distribuyen los asistentes por grupos, donde deben de dramatizar, que tipo de familia
debemos de ser, de acuerdo a la temática vista.
5. Por medio de una palabra, se realizó la evaluación de la actividad, donde mostraban
su gusto o inconformidad por lo visto durante esta sesión.
Los padres muestran motivación y buena acogida por las temáticas ofrecidas por la docente
de apoyo.