DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: MARAMARA ELEMENTARY SCHOOL Baitang at Antas V-

Guro: ALFONSO R. ALCOSEBA Asignatura: MAPEH

IN-PERSON CLASSES
Petsa ng Pagtuturo: SEPTEMBER 25 – 29, 2023 (WEEK 5) Markahan: UNANG MARKAHAN

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

I. OBJECTIVES

A. Content Standards recognizes the musical recognizes the musical demonstrates demonstrates demonstrates
symbols and symbols and understanding of lines, understanding of mental understanding of
demonstrates demonstrates shapes, and space; and emotional, and social participation and
understanding of concepts understanding of concepts the principles of rhythm health concerns assessment of physical
pertaining to rhythm pertaining to rhythm and balance through activity and physical
drawing of archeological fitness
artifacts, houses,
buildings, and churches
from historical periods
using crosshatching
technique to simulate 3-
dimensional and
geometric effects of an
artwork.

B. Performance Standards performs with a conductor, performs with a conductor, creates different artifacts practices skills in participates and
a speech chorus in simple a speech chorus in simple and architectural buildings managing mental, assesses performance
time signatures time signatures in the Philippines and in emotional and social in physical activities.
the locality using health concern assesses physical
1. choral 1. choral crosshatching technique, fitness
2. instrumental 2. instrumental geometric shapes, and
space, with rhythm and
balance as principles of
 design. puts up an exhibit
on Philippine artifacts and
houses from different
historical periods
(miniature or replica)

C. Most Essential Learning identifies accurately the identifies accurately the creates illusion of space in explains how healthy a. Naisasagawa ang
Competencies (MELCS) duration of notes and rests duration of notes and rests 3-dimensional drawings of relationships can mga kakayahan ng laro.
in 2 3 4 time signatures in 2 3 4 time signatures important archeological positively impact health (PE5GS)-Ic-h-4)
Write the code for each artifacts seen in books, (H5PH-Ie13)
4, 4, 4 (MU5RH-Ice-3) 4, 4, 4 (MU5RH-Ice-3) museums (National b. Nasusuri ang
Museum and its branches paglahok at paglalaro ng
in the Philippines, and in Tumbang Preso batay
old buildings or churches sa Philippine Physical
in the community. (A5PR- Activity Pyramid.
If) (PE5PF-Ib-h-18)

c. Natutukoy ang mga

pag-iingat
pangkaligtasan (Safety
Precautions) sa
paglalaro ng Tumbang
Preso. (PE5GS-Ib-h-3)

d. Naipamamalas ang
kawilihan at
pagpapahalaga sa
paglalaro ng Tumbang
Preso. (PE5PF-Ib-h-20)

D. LEARNING OBJECTIVES a. Nakikilala nang wasto a. Nakikilala nang wasto a. Nakikilala ang mga a. Naipapaliwanag ang a. Naisasagawa ang
(Paksang Layunin) ang duration ng notes at ang duration ng notes at paraan upang makalikha naidudulot sa kalusugan mga kakayahan ng laro.
rests sa mga time rests sa mga time ng ilusyon ng espasyo sa ng pagkakaroon ng (PE5GS)-Ic-h-4)
signatures signatures tatlong dimensiyonal o 3D mabuting samahan
b. Nasusuri ang
 2. Naisasagawa ang
tamang pagkumpas sa
mga time signature ayon
sa duration ng notes at
rests.
3. Napahahalagahan ang
mga awitin gamit ang mga
time signatures ayon sa
duration ng notes at rests.
II. CONTENT
Haba o Tagal ng Note at
Rest
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2.Learner’s Material pages
3.Textbook pages
4.Additional Materials from Loreto, D. (2020) Unang
Learning Resource (LR) Markahan – Modyul 3:
2. Naisasagawa ang
tamang pagkumpas sa
mga time signature ayon
sa duration ng notes at
rests.
3. Napahahalagahan ang
mga awitin gamit ang mga
time signatures ayon sa
duration ng notes at rests.
Haba o Tagal ng Note at
Rest
Loreto, D. (2020) Unang
Markahan – Modyul 3:
na guhit. paglahok at paglalaro ng
Tumbang Preso batay
b. Nakalilikha ng 3D na sa Philippine Physical
guhit gamit ang wastong Activity Pyramid.
ilusyon ng espasyo ng (PE5PF-Ib-h-18)
mga antigong kagamitan
na nakita mo sa libro, sa c. Natutukoy ang mga
museo o sa lumang pag-iingat
simbahan sa inyong pangkaligtasan (Safety
komunidad. Precautions) sa
paglalaro ng Tumbang
c. Naipagmamalaki ang Preso. (PE5GS-Ib-h-3)
mga antigong bagay sa
pamamagitan ng likhang- d. Naipamamalas ang
sining kawilihan at
pagpapahalaga sa
paglalaro ng Tumbang
Preso. (PE5PF-Ib-h-20)
Positibong Naidudulot ng
Three – Dimensional (3D) Striking o Fielding
Mabuting Samahan sa
Effects sa Pagguhit Games: Kickball
Kalusugan
Vitualla, S.(2020). Unang Garcia, M. (2020). Unang Cezar, M. (2020). Unang
Markahan – Modyul 5: Markahan – Modyul 4: Markahan – Modyul 2:
 portal/LASs/SLMs) Haba o Tagal ng Note at Haba o Tagal ng Note at Three – Dimensional (3D) Positibong Naidudulot ng Kickball Self-Learning
Rest [Self-Learning Rest [Self-Learning Effects sa Pagguhit [Self- Mabuting Samahan sa Modules]. Moodle.
Modules]. Moodle. Modules]. Moodle. Learning Modules]. Kalusugan [Self-Learning Department of
Department of Education. Department of Education. Moodle. Department of Modules]. Moodle. Education. Retrieved
Retrieved (July 27, 2023) Retrieved (July 27, 2023) Education. Retrieved Department of Education. (July 27, 2023, 2023)
from https://r7- from https://r7- (July 27, 2023) from Retrieved (July 27, 2023) from https://r7-
2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl https://r7- from https://r7- 2.lms.deped.gov.ph/moo
e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? 2.lms.deped.gov.ph/moodl 2.lms.deped.gov.ph/moodl dle/mod/folder/view.php
id=13094 id=13094 e/mod/folder/view.php? e/mod/folder/view.php? ?id=13092
id=13088 id=13092

B. Other Learning Resources
PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint Presentation, PowerPoint
laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning laptop, SLMs/Learning Presentation, laptop,
Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, Activity Sheets, bolpen, SLMs/Learning Activity
lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno lapis, kuwaderno Sheets, bolpen, lapis,
kuwaderno

IV. PROCEDURES

A. Reviewing previous lesson Panuto: Pag-aralan ang Panuto: Lagyan ng bar Panuto: Ano-ano ang mga Panuto: Pumili ng mga Panuto: Tukuyin ang
or presenting the new bilang ng beat ng mga line ang sumusunod na kahalagahan ng mga salita sa loob ng kahon na mga larong madalas
lesson nota at pahinga sa bawat serye ng mga notes at sumusunod na artifacts: a. akmang naglalarawan sa nating laruin. Piliin ang
sukat. Kilalanin ang rests upang makabuo ng Manunggul Jar maayos at hindi maayos inyong sagot sa kahon.
wastong time signature ng rhythmic pattern. na relasyon. Isulat ito sa
mga rhythmic patterns. loob ng graphic organizer.
Isulat sa loob ng kahon Gawin ito sa iyong
ang iyong sagot. kwaderno.

B. Establishing a purpose for
the lesson
____________________ Palo sebo
b. Balanghay Syatong
Tumbang preso
Tatsing
Volleyball
____________________
Ikaw ba ay pamilyar sa Ikaw ba ay pamilyar sa Tingnan ang mga bagay Pagmasdan ang
time signature? Maaari mo time signature? Maaari mo na nasa larawan. Ano ang larawan sa ibaba.
bang ikumpas ang mga bang ikumpas ang mga iyong napapansin? Paano Ayon sa pag-aaral 3 Pamilyar ka ba sa
ito: ito: nagkakaroon ng ilusyon milyong pamilyang Pilipino larong ito? Ikaw ba ay
ng espasyo ang mga 'walang makain' noong nakapaglaro na nito?
bagay na ito? 2023. Ano ang resulta nito
Makagagawa kaya kayo sa kalusugan ng mga
1. 2 1. 2 Pilipino?
ng isang likhang-sining na
4 4 makatotohanan?
2. 3 2. 3
4 4
 3. 4 3. 4

4 4

C. Presenting Iba’t ibang notes at rests Iba’t ibang notes at rests Sa pagdaan ng mga Ang positibong pananaw Ang paglalaro ay
examples/instances of the ang ginagamit sa ang ginagamit sa panahon, ang mga sa buhay at mabuting maituturing na bahagi
new lesson notasyon ng isang awitin o notasyon ng isang awitin o katutubong kaalaman sa pakikisama sa iba ay ng pang-araw-araw na
tugtugin. Ang notes ay tugtugin. Ang notes ay sining ay lalong makatutulong upang gawain ng ating mga
nagpapahiwatig ng tunog, nagpapahiwatig ng tunog, pinagyaman ng patuloy na mapaunlad ang kalusugan kabataan. Ito ay
habang ang rests ay habang ang rests ay pakikipagkalakalan sa ng tao. Paano ka nagbibigay sigla, saya at
nagpapahiwatig ng nagpapahiwatig ng mga bansang malapit sa nakikisama sa iyong katuparan sa kanilang
katahimikan. Ang bawat katahimikan. Ang bawat Pilipinas at sa kaniyang kapwa? Ano ang epekto mga sarili, sapagkat
note at rest ay may note at rest ay may banyagang mananakop. ng mahusay na nahahasa ang kanilang
kaukulang halaga (value) kaukulang halaga (value) Nakatulong ang mga pakikisalamuha sa ibang mga talento at
o bilang ng kumpas. o bilang ng kumpas. ganitong gawain upang tao? kakayahang pisikal sa
pandayin ng panahon ang pamamagitan ng
likas na talino sa sining ng paglalaro. Isa na rito
mga katutubong Pilipino. ang striking o fielding
Paano mo iguguhit ang games, kung saan ang
mga arkeolohikal na manlalaro ay
artifact? Paano makakukuha ng puntos
Makalilikha ng ilusyon ng sa pamamagitan ng
espasyo at epektong pagtama ng isang bagay
tatlong dimensiyonal? at pagtakbo ng hindi
mahuhuli ng kalaban
papunta sa base. Sa
larong ito, maraming
kasanayan ang kanilang
matututunan na

D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
makapagdudulot ng
mabuting kalusugan.
Ang musika ay isang Ang musika ay isang Ang museo ay isang lugar Ang magandang Ang mga laro ng lahi ay
organisadong pattern ng organisadong pattern ng o gusali na pakikipag-ugnayan sa napakasayang laruin
mga tunog at panahon ng mga tunog at panahon ng pinaglalagakan ng mga kapwa ay napakahalaga kasama ng ating mga
katahimikan. Ang mga katahimikan. Ang mga bagay na may kinalaman upang mapanatili ang kaibigan. Natatandaan
note at rest ay note at rest ay sa kasaysayan at mga pagkakaroon ng malusog mo pa ba ang mga ito?
napagsasama-sama gamit napagsasama-sama gamit bagay na may kinalaman na pamumuhay. Ito rin ay Bawat laro ay may mga
ang simbolo na tinatawag ang simbolo na tinatawag sa sining at siyensiya. makatutulong na mapabuti pangunahing
na time signature. Ito ang na time signature. Ito ang Kabilang na sa mga ang pangkalahatang kasanayang dapat
ginagamit na batayan ginagamit na batayan museo sa Pilipinas ay ang kalusugan at kagalingan taglayin ng mga
upang maisaayos nang upang maisaayos nang “National Museum” o ng isang tao. manlalaro. Isa na rito
wasto ang pagpapangkat wasto ang pagpapangkat Pambansang Museo na ang liksi at bilis ng ating
ng mga note at rest sa ng mga note at rest sa itinakdang pamahalaan pangangatawan.
isang measure. isang measure. bilang espesyal na
lagakan ng mga
pamanang bansa. Dito
nakatago ang
mahalagang kagamitan na
ginamit ng mga unang
Pilipino at mga dakilang
bayani ng bansa. Mga
lumang bahay na ginawa
daang taon na ang
nakalilipas sa iba’t ibang
dako ng Pilipinas ay
karaniwang yari sa bato at
adobe. Ang mga bintana
ay malalaki at
pinapalamutian ng kapis.
Malalaki ang mga pinto.
Maluluwang ang mga silid

E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
kabilang dito ay lumang
bahay ni Heneral Emilio
Aguinaldo sa Kawit
Cavite.
Ang haba o tagal ng oras Ang haba o tagal ng oras Paggawa ng Ilusyon ng Napakahalaga ng Ang striking o fielding
sa pagpapatugtog ng sa pagpapatugtog ng Espasyo pagmamahal at suportang games ay laro na tinitira
bawat note ay tinatawag bawat note ay tinatawag natatanggap mula sa mga ang bola ng paa o bat.
na note duration na na note duration na Sa pagguhit nga isang mahal sa buhay upang Ito ay ginagawa sa
matutukoy sa uri ng note. matutukoy sa uri ng note. larawan mapapansin maiwasan ang tensiyon na isang malawak at patag
mong iba-iba ang hugis, nakapagdudulot ng iba’t na lugar. Ang mga
laki at kulay ng iba’t ibang ibang karamdaman sa striking o fielding games
bagay tulad ng mga
Ang whole note ang may Ang whole note ang may simbahan, gusali, tahanan katawan. Ang ay isa sa mga larong
pinakamahabang note pinakamahabang note at iba pang istruktura. May pagkakaroon ng malusog maaaring isagawa
duration sa musika o duration sa musika o mga bagay na malapit sa na relasyon sa kapwa ay bilang larong
awitin. awitin. isang mabisang paraan ng panlibangan batay sa
paningin at mayroon din mabilis na paggaling mula Philippine Physical
Ang half note naman ay Ang half note naman ay namang malalayo. Ang sa mga karamdaman at Activity Pyramid.
kalahati ng duration ng kalahati ng duration ng mga malalayong bagay ay nakapagpapahaba rin ito
whole note. Ang dalawang whole note. Ang dalawang maliliit sa paningin habang sa buhay ng isang tao. Kickball
half note ay katumbas ng half note ay katumbas ng ang mga bagay naman na Napananatili ang
malalapit ay mas malaki Ang Kickball ay isang
duration ng whole note. duration ng whole note. magandang kalusugan larong Pinoy na hango
sa paningin. Sa sining dahil sa mabuting
tinatawag din itong ilusyon ugnayan ng bawat tao. sa larong Baseball at
ng espasyo. Naipakikita Softball. Ang kaibahan
Malaki din ang nito ay walang hawak na
din ang ilusyon ng maitutulong ng paglilibang
espasyo sa paglalagay ng para mabawasan ang bat ang mga
3-dimensiyong lawak ng manlalarong nasa Home
pagod ng katawan at base at ang bolang
isang larawan at nagiging maaaring maiwasan ang
Ang quarter note ay isang- Ang quarter note ay isang- mas makatotohanan ang gamit ay mas malaki
sakit sa pag-iisip kapag kaysa sa baseball at
kapat ng duration ng kapat ng duration ng isang larawan kung
marami ang nakukuhang softball. Hindi ito
whole note. Ang apat na whole note. Ang apat na isaalang-alang mo ang
suporta mula sa pamilya ihahagis kundi
quarter note ay katumbas quarter note ay katumbas prinsipyo ng balanse sa
at mga kaibigan. Ang mga igugulong papunta sa
ng duration ng whole note. ng duration ng whole note.
Ang dalawang quarter Ang dalawang quarter
note ay katumbas ng note ay katumbas ng
duration ng half note. duration ng half note.
Ang note na mas maikli Ang note na mas maikli
ang duration sa quarter ang duration sa quarter
note ay may buntot. Bawat note ay may buntot. Bawat
buntot ay kalahati ng buntot ay kalahati ng
halaga ng note. Ang halaga ng note. Ang
eighth note ay mayroong eighth note ay mayroong
isang buntot. Ang isang buntot. Ang
dalawang eighth note ay dalawang eighth note ay
katumbas ng duration ng katumbas ng duration ng
quarter note. quarter note.
Ang sixteenth note ay may Ang sixteenth note ay may
dalawang buntot. Ang dalawang buntot. Ang
dalawang sixteenth note dalawang sixteenth note
ay katumbas ng duration ay katumbas ng duration
ng eighth note. Ang apat ng eighth note. Ang apat
na sixteenth note ay na sixteenth note ay
likhang-sining. May anim sintomas gaya ng manlalarong nasa home
na paraan upang pananakit ng ulo at base na ang layunin ay
makalikha ng ilusyon ng likuran, hirap sa paghinga, sipain ito nang malakas
espasyo sa tatlong mataas na presyon ng at malayo. Ang layunin
dimensiyonal o 3D na dugo, kahirapan sa ng tagasipa ay
guhit. Ito ang mga pagtulog, at pagtaas at makapunta sa mga base
sumusunod: pagbaba ng timbang ay ng hindi natataya at
karaniwang dulot ng maka-home run, tulad
1. Pagkakapatong-patong matinding tensiyon sa din ng sa baseball at
o overlapping ng mga buhay. Ang mga ito na softball. Ang larong
bagay. Mas malapit posibleng maging sanhi Kickball ay mainam
tingnan ang isang bagay ng mga sakit o upang mapaunlad ang
na iginuhit na nakapatong karamdaman ay pangkalusugang
o nasa harap ng isa pang maiiwasan sa sangkap tulad ng
bagay. pamamagitan ng pagtatag ng puso at
2. Posisyon ng mga bagay pagkakaroon ng malusog baga (cardio-vascular
Ang mga bagay na nasa na relasyon sa kapwa. endurance) at
bandang itaas ng isang kakayahang sangkap na
larawan ay puwersa (power),
magmumukhang mas pagiging maliksi (agility)
malayo sa mga mata ng at bilis (speed). Isa sa
tumitingin sa larawan. mga laro na nasa
ikalawang antas (level)
3. Sukat ng mga bagay ng Physical Activity
Ang mga bagay na mas Pyramid ang larong
maliit ay magmumukhang Kickball. Ito ay maaaring
malayo. isagawa ng 3-5 beses
sa isang linggo.
4. Detalye ng mga bagay
Ipinakikita sa Physical
Kapag mas malayo ang
Activity Pyramid ang
isang bagay, mas kaunti
iba’t ibang
ang masisinagang detalye
rekomendadong
nito
gawaing pisikal na
katumbas ng duration ng katumbas ng duration ng 5. Kulay ng mga bagay
quarter note. quarter note. Mas madilim ang kulay ng
mga bagay na mas
malapit sa tumitingin
habang mapusyaw ang
mga nasa malayo.
6. Perspektibo Ito ang
paggamit ng ga linya sa
paglikha ng ilusyon ng
Narito ang kabuuan ng Narito ang kabuuan ng
espasyo.
chart na nagpapakita ng chart na nagpapakita ng
ugnayan ng bawat note ugnayan ng bawat note
kaugnay sa duration nito. kaugnay sa duration nito.
makatutulong upang
mapaunlad ang
kakayahan ng katawan
na magampanan ang
pang-araw-araw na
gawain nang walang
kapaguran. Sa larong
Kickball itinuturo ang
pakikiisa, determinasyon
at pagkakaroon ng
sariling disiplina. Nais ng
larong ito na
mapasulong ang mga
kasanayang pagsipa,
pagtakbo, pagpasa,
pagsalo, pagpapagulong
at paghagis.

Minsan ginagamit ang Tie Minsan ginagamit ang Tie

o Dotted sa mga note para o Dotted sa mga note para
pahabain ang tunog nito. pahabain ang tunog nito.
Ang Tie ay ginagamit Ang Tie ay ginagamit
upang pagsamahin o upang pagsamahin o
pagkabitin ang dalawa o pagkabitin ang dalawa o
higit pang mga note na higit pang mga note na
may parehas ang tono. may parehas ang tono.
 Kapag ang isang note ay Kapag ang isang note ay
may tuldok sa kanang may tuldok sa kanang
bahagi nito, ang bilang ng bahagi nito, ang bilang ng
beat ng note ay beat ng note ay
nadaragdagan. Ang bawat nadaragdagan. Ang bawat
tuldok ay katumbas ng tuldok ay katumbas ng
kalahati ng bilang ng note kalahati ng bilang ng note
na tinuldukan. na tinuldukan.

F. Developing mastery Panuto: Kilalanin ang Panuto: Kilalanin ang Panuto: Suriing mabuti Panuto: Isulat ang S kung Panuto: Lagyan ng tsek
duration ng mga duration ng mga ang bawat larawan sa sang-ayon ka sa isinasaad (✔) ang mga kolum
(Leads to Formative sumusunod na note at sumusunod na note at unang bahagi ng ng bawat pahayag at HS kung naisagawa ang
Assessment ) rest. rest. talahanayan. Kilalanin ang naman kung hindi ka mga kasanayan sa
paraan sa paggawa ng sang-ayon. bawat araw.
ilusyon ng espayo at isulat
ang sagot sa kanang 1. Ang mabuting
kahon. pakikisalamuha sa ibang
tao ay nakapagdudulot ng
malubhang sakit.

2. Ang magandang
pakikitungo sa kapwa ay
makapagbibigay ng
kasiyahan at kagaanan ng
nararamdaman.

3. Mapananatili ang
magandang kalusugan sa
pamamagitan ng maayos
na pakikipagrelasyon sa
bawat tao.

4. Mahalaga ang
suporta at pagmamahal
mula sa pamilya upang
maiwasan ang tensiyon na
nagiging sanhi ng
pagkakasakit.

5. Magiging madali
ang paggaling ng isang
tao mula sa karamdaman

G. Finding practical Ano ang kahalagahan ng
applications of concepts duration ng notes at rests
and skills in daily living sa musika sa ating araw-
araw na pamumuhay?
H. Making generalizations and Ano ang note duration?
abstractions about the
lesson
I. Evaluating learning Panuto: Kilalanin ang mga
notes at rest at isulat ang
mga halaga nito sa
time signatures.
Ano ang kahalagahan ng
duration ng notes at rests
sa musika sa ating araw-
araw na pamumuhay?
Ano ang kaugnayan ng
time signature sa
pagtukoy ng tamang haba
o duration ng mga musical
notes at rests?
Panuto: Kilalanin ang mga
notes at rest at isulat ang
mga halaga nito sa
time signatures.
kung marami siyang
nakukuhang suporta mula
sa mga mahal sa buhay.
May mga antigong gusali Sa paanong paraan Paano ang paglalaro ng
ba o lumang bahay na makakamit ang kickball ay nagbibigay
nasa iyong komunidad? pagkakaroon ng ng positibong epekto sa
Paano mo magandang kalusugan? mental na kalusugan at
maipagmamalaki ang mga Mahalaga ba ang pagbabawas ng stress?
ito? pagmamahal at suporta
na galing sa ating mga
mahal sa buhay upang
maiwasan ang mga
karamdaman?
Paano gumawa ng Ano ang positibong Ano ang larong kickball?
makatotohanang bagay sa naidudulot ng mabuting
pagguhit at paggawa ng pakikisama sa iba sa ating
ilusyon ng espasyo? kalusugan? Bakit
mahalaga ang
magandang pakikipag-
ugnayan sa kapwa? sa
pamilya?
Panuto: Kopyahin sa Panuto: Punan ng mga Panuto: Gumuhit ng
isang malinis na papel ang angkop na salita ang mga isang simbolo na
larawan na nasa ibaba at patlang upang mabuo ang nagpapakita ng
gawin itong likha na may talata. Pumili ng tamang kasanayan sa paglalaro
tatlong dimensiyon o 3D sagot sa loob ng kahon. ng kickball. Ipaliwanag.
gamit ang iyong lapis. Isulat ang sagot sa iyong
Maaaring gawing gabay kuwaderno.
ang mga paraan sa
paggawa ng ilusyon ng
espasyo.
 Kapag ang isang bata ay
_______ sa kanyang pang
araw-araw na _______,
nangangahulugan ito na Paliwanag:
siya ay may mabuting ___________________
______ sa kanyang ___________________
______. Mahalaga ito sa ___________________
pagpapanatili ng _______ ___________________
ng isang bata dahil
nalilinang nito ang
_______ niya na
magkaroon ng ______
pananaw sa _______ at
maging handa sa
______ng mga suliraning
______.

J. Additional activities for

application or remediation

V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who

earned 80% in the
evaluation

B. No. of learners who require

additional activities for
remediation who scored
 below 80%

C. Did the remedial lessons

work? No. of learners who
have caught up with the
lesson

D. No. of learners who

continue to require
remediation

E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?

F. What difficulties did I

encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?

G. What innovation or localized

materials did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?