WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter: 4th Quarter
Week: Week 1
Grade Level: Grade 9
Learning Area: Edukasyon sa Pagpapahalaga
MELC: Nakikilala ang mga pagbabago sa kanyang talent, kakayahan at hilig (mula Baitang 7) at naiuugnay ang mga ito sa mga pipiliing kursong akademiko, teknikal-
bokasyunal, sining at palakasan o negosyo. (EsP9PK-Iva-
Day Objectives
1 Nakikilala ang mga pagbabago sa
kanyang talento, kakayahan at
hilig (mula Baitang 7) at
naiuugnay ang mga ito sa pipiliing
kursong akademiko,
teknikalbokasyonal, sining at
palakasan o negosyo. (EsP9PK-
IVa-13.1)
2 Nakikilala ang mga pagbabago sa
kanyang talento, kakayahan at
hilig (mula Baitang 7) at
naiuugnay ang mga ito sa pipiliing
kursong akademiko,
teknikalbokasyonal, sining at
palakasan o negosyo. (EsP9PK-
IVa-13.1)
Topic/s
Mga Pansariling Salik sa
Pagpili ng Tamang Kursong
Akademiko o
TeknikalBokasyonal, Sining
at Isports, Negosyo o
Hanapbuhay
Mga Pansariling Salik sa
Pagpili ng Tamang Kursong
Akademiko o
TeknikalBokasyonal, Sining
at Isports, Negosyo o
Hanapbuhay
Classroom-Based Activities
Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o Pagsisimula ng bagong
aralin.
Gawin ang Balikan p. 4-5.
Paghahabi sa Layunin ng
Layunin sa Aralin.
Ipaliwanag sa mga mag aaral
ang mga gagawin at inaasahan
para sa aralin.
Pagtakay sa Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong
Kasanayan
Itanong:
Naalala mo pa ba ang mga
natukoy mong track o kurso
noong nasa Baitang 7 ka? Ano-
ano ito? Mula sa pagbabalik-
tanaw mo, dalawang taon mula
ngayon, may pagbabago kaya
sa iyong talento, hilig,
kasanayan (skills),
pagpapahalaga at mithiin?
Gawin ang Tuklasin Gawain 1
SLM p. 6
Multiple Intelligence Survey
Form
Home-Based Activities
Gabayan ang mag-aaral upang maisagawa
ang mga gawain sa Pagyamanin SLM sa p.
14.
Matapos ang inilaang oras, itsek at pag
usapan ang mga sagot ng mag-aaral sa
natapos na gawain. Tingnan ang Susi sa
Pagwawasto, p. 19 upang maging gabay sa
pagtalakay ng sagot ng mag-aaral sa bawat
aytem.
Ipagawa ang Isaisip SLM p.14
Mga Tanong:
1. Alin sa mga salik ang sa tingin mo ay
makakaapekto sa iyong pagpapasya?
2. May pagbabago ba sa iyong pasiya
matapos
Matapos ang inilaang oras, itsek at pag
usapan ang mga sagot ng mag-aaral sa
natapos na gawain. Tingnan ang Susi sa
Pagwawasto, p. 19 upang maging gabay sa
pagtalakay ng sagot ng mag-aaral sa bawat
aytem.
 3 Napagninilayan ang mga
mahahalagang hakbang na ginawa
upang mapaunlad ang kanyang
talento at kakayahan ayon sa
kanyang hilig, mithiin, lokal at
global na demand (EsP9PK-IVa-
13.2)
4 Napagninilayan ang mga
mahahalagang hakbang na ginawa
upang mapaunlad ang kanyang
talento at kakayahan ayon sa
kanyang hilig, mithiin, lokal at
global na demand (EsP9PK-IVa-
13.2)
Mga Pansariling Salik sa Ipagawa ang Suriin SLM p. 13
Pagpili ng Tamang Kursong
Akademiko o Itanong:
TeknikalBokasyonal, Sining 1. Ano ang napansin mo sa
at Isports, Negosyo o iyong mga kasagutan sa
Hanapbuhay talahanayan sa itaas? 2. Ano-
anong mga pagbabago sa
talento, kakayahan, at hilig
noong nasa Baitang 7 ka?
3. Nagbago ba ang track o
kursong kukunin mo noong
nasa Baitang 7 ka? Ipaliwanag.
4. Sa pagbabagong ito,
nakaapekto ba ito sa track o
kursong nais mong kuhanin sa
Senior High School?
5. Gaano kahalagang malaman
at maunawaan natin na may
mga pagbabago sa ating
talento, kakayahan at hilig?
Mga Pansariling Salik sa Pagtataya ng Aralin Pasagutan:
Pagpili ng Tamang Kursong Tahayin SLM p. 16
Akademiko o
TeknikalBokasyonal, Sining
at Isports, Negosyo o
Hanapbuhay
Karagdagang Gawain
Para sa takdang-aralin at
remediation
Gabayan nag mga mag-aaral upang gawin
ang Isagawa SLM p. 15.
Magsasaliksik sa Google
https://alaminnatin.com/article/mga-
kursongpagpipilian-ng-mga-kabataan/ ng
mga kurso batay sa inyong talento,
kakayahan o hilig na maaari nyong gabay sa
pagpili ng inyong track para sa Senior High
School.
Gabayan ang mag-aaral upang masaguan ang
Tahayin SLM p.16. Matapos ang inilaang
oras, pag usapan ang sagot ng mag-aaral sa
bawat aytem.
Tingnan ang Susi sa Pagwawasto sa p. 19.
Kung ang score na nakuha sa pagsuslit ay 4
hanggang 5, ipagawa ang Karagdagang
Gawain SLM p. 17.
Kung mas mababa naman, ipagbigay alam sa
guro para sa ibayong paggabay pa sa aralin.

Ipagawa:
Karagdagang Gawain SLM p.
18
5 Homeroom Guidance and RRE

Prepared by: Jay Mark C. Arre Noted by: Rolando B. Caliba

Teacher Principal III