Colegio Terra Nova

Lenguaje y Comunicación
Fanny Aqueveque
Control lectura mensual
“¿Seguiremos siendo amigos?”

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I. Marca con una X la alternativa correcta

- Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:
a) Visitar monumentos grandiosos.
b) Conocer otras lenguas.
c) Buscar nuevos amigos.
d) Probar nuevos sabores de chicles.

- ¿Qué le regaló Justo a Ana cuando se reconciliaron?

a) La bola de chicles masticados.
b) Una caja de bombones.
c) Un poema.
d) Una foto de párvulos.

- ¿A qué ciudad se marcharía Justo?

a) Chicago
b) Kansas City.
c) Alabama.
d) Atlanta.

- ¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar?

a) Naomi Mayer.
b) Sofía Saiz.
c) Brenda Colvin.
d) Ana Burton.

- ¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo?

a) A nadie.
b) A Federico Alden.
c) A Gregorio Bronson.
d) A Brenda Colvin.

- ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado?

a) Que Ana Burton se riera.
b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados.
c) Que Ámbar no espero a Justo.
d) Que el señor Coten apagara la luz
- ¿Quién es la autora de esta historia?
a) Paula Danziger.
b) Carmen Vásquez Vigo.
c) Elvira Lindo.
d) J. K. Rowing

- ¿Por qué no se hablaban Ámbar y Justo?

a) Ámbar no le ayudó en los trabajos.
b) Justo perdió los cromos de Ámbar.
c) El señor Coten los castigó.
d) Estaban tristes por la marcha de Justo.

- Cuando Justo y Ámbar se reconciliaron enlazaron sus dedos:

a) Pulgares.
b) Índices.
c) Meñiques.
d) Corazones.

- ¿Quién convenció a Ámbar para hacer las paces con Justo?

a) El señor Coten
b) Ana Burton.
c) Su madre.
d) La madre de Justo.

- ¿Qué planes tenía Ámbar para cuando fueran mayores?

a) Tener su propia empresa.
b) Hacerse novios.
c) Fundar un club.
d) Ser profesores de su colegio.

- ¿Quién sería el presidente de la empresa?

a) Una semana cada uno.
b) Ámbar Dorado.
c) Justo Daniels.
d) El señor Coten.

- ¿Qué venderían en su futura empresa?

a) Gomas de colores para trenzas.
b) Zapatillas de deportes.
c) Libros de cuentos.
d) Tarros de miel y cajas de galletas.
II. Contesta las siguientes preguntas

a) ¿A qué país van de viaje los chicos de tercer curso? ¿En qué viajan?
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b) ¿Qué cosa buena haría Ámbar si Justo se quedara?

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c) ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo
Daniels?
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d) ¿Quién piloteaba siempre los viajes? ¿Por qué?

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e) ¿Qué documento usaban para viajar?

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f) ¿Desde cuándo se conocían Ámbar y Justo?

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g) Describe a Ámbar.
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h) ¿Por qué se dice que Ámbar y Justo trabajaban en equipo? Argumenta.

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k) ¿Cuál es la comida preferida de Ámbar y Justo?

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l) ¿Por qué vendían la casa de Justo?

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m) ¿A qué ciudad debía viajar Justo?
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n) ¿Qué cosas no le gustaban a Ámbar?

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o) ¿Por qué Justo no quería hablar con Ámbar sobre su viaje?

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p) ¿Por qué dejaron de hablarse Ámbar y Justo?

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q) ¿Cuándo y cómo volvieron a hablarse Ámbar y Justo?

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r) ¿Qué regalo es el que más le ha gustado a Ámbar en su vida?

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s) ¿Qué imagina Ámbar que harán junto a Justo cuando sean grandes?
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t) ¿Qué opinas de la amistad? Explica

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 III. Dibuja y pinta la bola de chicles usados que hicieron Ámbar y Justo.
Describe como es la bola ¿liviana?¿pesada? ¿húmeda? ¿seca? ¿con algún
olor? ¿sin olor?

IV. Imagina que te encuentras en el curso de Ámbar, dibuja un pasaporte que te lleve a la
cuidad que más te guste. Recuerda colocar tu retrato y las características que te permitan
viajar. Píntalo.