FILIPINO 9

Unang Markahan
TALATAGAN NG PAGPIPILIAN

1. B 11. D 21. C 31. A 41. D

2. D 12. B 22. B 32. D 42. A

3. A 13. C 23. B 33. A 43. B

4. C 14. A 24. C 34. C 44. B

5. B 15. C 25. A 35. B 45. D

6. D 16. B 26. B 36. A 46. A

7. C 17. D 27. D 37. C 47. D

8. A 18. B 28. C 38. C 48. A

9. B 19. C 29. B 39. D

10. A 20. A 30. C 40. A

Assessment Matrix
Unang Markahang Pagsusulit
Filipino 9
Pasulit na may
Ano ang Aking Tatayain? Paano ko Tatayain? Pagpipilian
1 puntos bawat tamang
Paano ko mamarkahan? sagot
Mga Kasanayang Pampagkatuto KOGNITIBONG DIMENSYON
(Gabay Pangkurikulum)
Pag- Pag- Paglala Pagsus Pagtat Pagb
alala unawa pat uri aya ubuo
F9PS-Ia-b-41 Nasusuri ang maikling 1, 2, 3,
kuwento batay sa: - Paksa - Mga tauhan - 4
1
Pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
- estilo sa pagsulat ng - awtor - iba pa
F9PU-Ia-b-41 Napagsusunod-sunod ang
2
mga pangyayari
F9WG-Ia-b-41 Nagagamit ang mga pang- 5
3 ugnay na hudyat ng pagsusunod-sunod ng
mga pangyayari
F9PN-Ic-d-40 Nauuri ang mga tiyak na 9
bahagi sa akda na nagpapakita
4 pinakamataas ng katotohanan, kabutihan
at kagandahan batay sa napakinggang
bahagi ng nobela
F9PB-Ic-d-40 Nasusuri ang tunggaliang 6 7, 8
5
tao vs. sarili sa binasang nobela
F9PU-Ic-d-42 Naisusulat ang isang 10, 11,
6 pangyayari na nagpapakita ng tunggaliang 13 12
tao vs. sarili
F9PN-Ie-41 Naiuugnay ang sariling
7 damdamin sa damdaming inihayag sa
napakinggang tula
 F9PB-Ie-41 Nailalahad ang sariling 14
pananaw at naihahambing ito sa pananaw
8 ng iba tungkol sa pagkakaiba-iba o
pagkakatulad ng paksa sa mga tulang
Asyano
F9PT-Ie-41 Natutukoy at naipaliliwanag 15, 16,
9 ang magkakasingkahulugang pahayag sa 17, 18
ilang taludturan
F9PU-Ie-43 Naisusulat ang ilang taludtod 19, 20
10 tungkol sa pagpapahalaga sa pagiging
mamamayan ng bansang Asya
F9PN-If-42 Nasusuri ang sariling ideya at
11 ideya ng iba kapag nakikita ang sarili sa
katauhan ng nagsasalita
F9PB-If-42 Nasusuri ang padron ng pag- 21
12 iisip ( thinking pattern ) sa mga ideya at
opinyong inilahad sa binasang sanaysay
F9PT-If-42 Naipaliliwanag ang salitang 22
12
may higit sa isang kahulugan
F9WG-If-44 Nagagamit ang mga pang-
14 ugnay sa pagpapahayag ng sariling
pananaw
F9PT-Ig-h-43 Naipaliliwanag ang
15 kahulugan ng salita habang nababago ang
estruktura nito
F9PUIg-h-45 Nasusuri ang pagiging 23, 24
16 makatotohanan ng ilang pangyayari sa
isang dula
F9PS-Ig-h-45 Nagagamit ang mga
ekspresyong nagpapahayag ng
17 katotohanan (sa totoo, talaga, tunay, iba
pa)
Kabuoan 3 17 1 1 2 0

Assessment Matrix
Ikalawang Markahang Pagsusulit
 Filipino 9
Pasulit na may
Ano ang Aking Tatayain? Paano ko Tatayain?
Pagpipilian
1 puntos bawat tamang
Paano ko mamarkahan?
sagot
Mga Kasanayang Pampagkatuto KOGNITIBONG DIMENSYON
(Gabay Pangkurikulum)
Pag- Pag- Paglala Pagsus Pagtat Pagb
alala unawa pat uri aya ubuo
F9PN-IIa-b-45 Nasusuri ang tono ng 25
1
pagbigkas ng napakinggang tanka at haiku
F9PB-IIa-b-45 Nasusuri ang pagkakaiba 26
2 at pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng
tanka at haiku
F9PT-IIa-b-45 Nabibigyang- kahulugan 27
3 ang matatalingha-gang salitang ginamit sa
tanka at haiku
F9PD-IIa-b-45 Napaghahambing ang
sariling damdamin at ang damdamin ng 28
4
bumibigkas batay sa napanood na paraan
ng pagbigkas ng tanka at haiku
F9PS-IIa-b-47 Nabibigkas ang isinulat na
5 tanka at haiku nang may wastong 29
antala/hinto, at damdamin
F9PU-IIa-b-47 Naisusulat ang payak na
6
tanka at haiku sa tamang anyo at sukat 30
F9WG-IIa-b-47 Nagagamit ang
7 suprasegmental na antala/hinto, diin at 31
tono sa pagbigkas ng tanka at haiku
F9PN-IIc-46 Nahihinuha ang damdamin
8 ng mga tauhan batay sa diyalogong 32, 33
napakinggan
F9PB-IIc-46 Nabibigyang-puna ang
9
kabisaan ng paggamit ng hayop bilang 34
mga tauhan na parang taong nagsasalita
10
at kumikilos
F9PT-IIc-46 Naiaantas ang mga salita
11 ( clining ) batay sa tindi ng emosyon o
damdamin
F9WG-IIc-48 Nagagamit ang iba’t ibang
12 ekspresyon sa pagpapahayag ng 35
damdamin
F9PB-Iii-j-49 Natutukoy ang naging
13 bisa sa nabasang akda sa sariling
damdamin
F9PN-IId-47 Naipaliliwanag ang pananaw 36, 41.
14 ng may-akda tungkol sa paksa batay sa 42
napakinggan
F9PB-IId-47 Naipaliliwanag ang mga: -
15 kaisipan - layunin - paksa; at paraan ng
pagkakabuo ng sanaysay
F9PT-IId-47 Naipaliliwanag ang mga 37, 38
16 salitang di lantad ang kahulugan batay sa
konteksto ng pangungusap
F9PT-IIi-j-49 Nabibigyang- kahulugan
17 ang mahihirap na salita batay sa 47
konteksto ng pangungusap
18 F9PS-IId-49 Naipahahayag ang sariling
 pananaw tungkol sa isang napapanahong
isyu sa talumpating nagpapahayag ng
matibay na paninindigan
F9PN-IIi-j-49 Naipahahayag ang
19 damdamin at pagunawa sa napakinggang 48
akda
F9WG-IId-49 Nagagamit ang angkop na
mga pahayag sa pagbibigay ng 39, 40
20
ordinaryong opinyon, matibay na
paninindigan at mungkahi
F9PT-IIe-f-48 Nabibigyangkahulugan ang
21 mga imahe at simbolo sa binasang 43, 44
kuwento
F9PN-IIg-h-48 Nauuri ang mga tiyak na
22 bahagi at katangian ng isang dula batay sa 45
napakinggang diyalogo o pag-uusap
F9PB-IIg-h-48 Nasusuri ang binasang
23 dula batay sa pagkakabuo at mga 46
elemento nito
F9PT-IIg-h-48 Naipaliliwanag ang salitang
24
may higit sa isang kahulugan
F9WG-IIg-h-51 Nagagamit ang mga
25 angkop na pang-ugnay sa pagsulat ng
maikling dula

Kabuoan 6 16 1 1 0

Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VII, Sentral Visayas
Sangay ng Bohol

Pagsusulit sa Filipino 9
Pangalan:___________________________________________ Iskor:_____________
Taon/Pangkat:__________________________________________ Petsa:____________

Panuto: Basahing mabuti ang mga katanungan sa bawat bilang at bilugan ang
tamang kasagutan.
(1-3)

Bunsong anak si Adrian sa tatlong magkakapatid. Siya lamang ang naiba ang
propesyon dahil kapwa abogado ang dalawang nakatatanda sa kanya. Dahil may kaya sa
buhay ang pamilya, natupad ang pangarap niyang maging isang doctor.
Lumaki siyang punong-puno ng pagmamahal mula sa kanyang mga magulang at
mga kapatid na nakapag-asawa rin ng nakapagtapos at pumasa ng abogasiya. Naiwan
siyang walang ibang iniisip kundi ang mag-aral at pangalagaan ang kanyang mga
magulang.

1. Ang binasang bahagi ng kuwento ay matatagpuan sa _______________.

A. kasukdulan b. papataas na aksiyon c. simula d. wakas

2. Ang kulturang Pilipino na makikita sa akda ay ____________________.

a. pag-aasawa pagkatapos makapag-aral
b. pagkuha ng naiibang kurso
c. pag-iwan ng pag-aalaga ng magulang sa bunsong kapatid
d. pagbubuhay mayaman ng bunsong anak

3. Ang bahagi ng akda na nagpapahiwatig ng suliranin ay ang ________________.

a. paggiging iba ng propesyon ni Adrian sa kanyang mga kapatid
b. pag-iwan sa kanyang ng responsibilidad sa pangangalaga sa magulang
c. paglaki ni Adrian na punong-puno ng pagmamahal
d. pagkatupad ng kanyang pangarap
.
4. Bigyang- kahulugan ang sinalungguhitang pahayag ayon sa pahiwatig nito sa
pangungusap.
“ Natatandaan ng mga bata ang isa o dalawang okasyon na sinorpresa sila
ng ama ng kaluwagang-palad nito”.
A. Matapang B. Masungit C. Mapagbigay D.
Maawain

A.subalit C.kaya
B. kung gayon D.sa wakas

5. Mahirap man kami __________ hindi ito naging hadlang upang matapos ko ang
aking pag-aaral.
Anong pang-ugnay ang pinakaangkop na gamitin sa pangungusap?
A. sa wakas B. ngunit C. kung gayon D. kaya
(6-8)Basahin ang teksto sa ibaba at sagutin ang mga kasunod na tanong.
 Si Tiyo Simon ay pinagbintangang hindi naniniwala sa Diyos dahil hindi ito
nagsisimba. Nahawa na tuloy ang kanyang pamangkin na si Boy dahil sa nahihirapan na
rin ang ina nitong kumbinsihin siya na magsimba. Hindi na nakatiis si Tiyo Simon kaya
sinabi niya ang dahilan ng kanyang hindi pagsisimba. Isinalaysay nito na dahil sa
kanyang kapansanan ay natuto siyang tumalikod sa Diyos at naimpluwensiyahan siya sa
pilosopiya ng may akda ng librong kanyang nabasa.
Nabago ang kanyang pananaw nang makita niya ang isang batang nasagasaan
ng trak at kinuha niya ang hawak nitong manika. Pagkatapos niyang makuha sa bata ang
manika ay nakita niya ang kasiyahan sa mga mata nito na nagpapakita ng lubos na
pagtitiwala sa kanya. Mula noon ay iningatang mabuti ni Tiyo Simon ang manika bilang
tagapag-alala ng matibay at mataos na pananalig ng isang batang hanggang sa oras ng
kamatayan ay nakangiti pa. Naniniwala si Tiyo Simon na kailangan ng isang tao ang
pananalig upang may makapitan siya kung igugupo siya ng mga hinanakit sa buhay.

6. Ang tunggaliang tao sa tao sa pangyayari ay ______.

A. Paniniwala ni Tiyo Simon na dapat may pananalig
B. Pag-iingat ni Tiyo Simon sa manika
C. Pag-ayaw ni Boy na magsimba kahit pinilit ng ina
D.Pagkahawa ni Boy kay Tiyo Simon
7. Ang pangyayari sa akda na nagpapakita ng tunggalian tao sa sarili ay _______
A. Pagkaramdam ng pagbabago ni Tiyo Simon nang makita niya ang mga mata
ng bata na puno ng tiwala sa harap ng kamatayan
B. Pagkaramdam ni Boy ng galit sa ina dahil sa pamimilit into na magsimba kahit
labag sa kanyang kagustuhan
C. Pagkahawa ni Boy sa ugali ni Tiyo Simon na di nagsisimba at sa mga
pilosopiya nito sa buhay.
D. Pag kukuwento ni Tiyo sa karanasan niya kahit na papunta na sana sila sa
simbahan noon.
8. Ang pangyayaring nagbibigay gusot sa binasa ay ___________________.
A. Pagkuha ng manika mula sa nasagasaang bata
B. Pagkakaroon ng panananalig
C. Pagkamatay ng bata
D. Hindi pagsisimba ni Tiyo Simon

Sa maliwanag na gabi nagkasalubong sa daan ang dalawang magkaribal sa pag-ibig

na sina Lina at Lenni. Kinimkim ng dalawa ang agawan ng atensiyon para mabihag si Rodel
kaya unang sumigaw ng pangungutya si Lina kay Lenni na nagkaganoon “ Hoy Babaeng
mababa ang lipad! saan…!saan…!ang maaari mong patutunguhan? Sa oras na ito nag-
amoy tupa ka nga! Sinagot naman nni Lenni ang pang-aasar ni Lina na nagkaganoon …
E..E..ikaw naman ! mukhang kalabira…pag walang pintura sa mukha … kalansay na
naglalakad sa oras na ito ha...ha..ha…!Kaya hinampas niya ng tuwalya ang mukha ng
dalaga at hinila niya ang buhok ng dalaga na nagkaganoon . “ Ang mga babaeng hindi
makatanggap ng kabiguan dapat panutan ng buhok para maging matinong babae!
Naintindihan mo?”
Isang araw ay nilapitan si Lina ni Rodel at sinabing “ Lina, kailanman ay hindi
nagiging tama ang manakit ng kapwa na walang basehan. Kung gusto mong makuha ang
atensiyon ng isang lalaki kailangan mong gumawa ng kabutihan sa iyong kapwa.
Sa huli ay nanumbalik sa kanyang isipan ang kanyang maling ginawa sa kanyang
kapwa at pinagsisihan niya ang pagkakamaling kanyang nagawa.Mula noon ay hindi na
niya pinakialaman si Lenni.

9. Ang elemento ng nobela na nagingibabaw sa teksto ay :

A. Banghay B. Tunggalian C. Wakas D. Yugto
10. Anong pangyayari ang nagpapakita ng tunggaliang tao vs. sarili?
A. Pinagsisisihan niya ang kanyang maling ginawa sa kapwa.
B. Kaya hinampas niya ng tuwalya ang mukha ng dalaga.
C. Sinabihan niya si Lenni na “Hoy babaeng mababa ang lipad!”
D. Nilapitan siya ni Rodel at sinabihang hindi tama ang kanyang ginawa.

11.Sa pahayag na “ Hoy babaeng mababa ang lipad! saan… saan… ang maaari mong
patutunguhan?”
A.nasasaktan B. napapagod C. naiinggit D. naiinis
12. Nakita mo na may bagong refrigerator ang iyong kapitbahay. Alin sa mga sumusunod
na mga salita ang angkop mong gagamitin upang mabuo ang opinyon sa
ibaba.
_________________ nanalo sa lotto ang kapitbahay kong ito.
a. alinsunod sa b. siguro c. tiyak d. sa wakas
13. Biglang nawala ang ulam na inilagay mo sa mesa. Gamit ang pahayag na nagsasaad
ng opinyon, alin sa mga sumusunod ang tamang opinyon mo sa
pangyayari?
A. Natitiyak kong may magnanakaw rito sa bahay
B. Nakalimutan kong takpan ang ulam.
C. Marahil kinain ng pusa ang inilagay kong ulam dito.
D. Sugurado akong may kumuha sa ulam na iyon.
14. Sa palagay ko, may pagkakaiba at pagkakatulad ang mga paksa sa mga tulang
Asyano. Nagsasaad ang sinalungguhitang mga salita ng ______________.
a. opinyon b.hinuha c. konklusyon d. katiyakan

Para sa Bilang 15-17

 Sa pinto ng naro’ong tahana’y kumatok ,
Pinatuloy ako ng magandang loob;
Kumain ng konti, natulog sa lungkot,
Ang puso kong tila ayaw nang tumibok;
Ang kawikaan ko, “Pusong naglalagot,
Mamatay kung ako’y talaga nang kulog!”

15.Tukuyin ang magkasing-kahulugang pahayag sa ilang taludturan .

A. Una at Ikalawang Taludtod
B. Ikalawa at Ikatlong Taludtod
C. Ikatlo at Ikaapat na Taludtod
D. Ikalima at Ikaanim na Taludtod
16. Ano ang dalawang salita na magkakasingkahulugan?
A. tahana’y kumatok at magandang loob
B. natulog sa lungkot at ayaw nang tumibok
C. natulog sa lungkot at pusong naglalago
D. tahana’y kumatok at talaga nang kulog
17. Ano ang ibig sabihin ng magkakasingkahulugang pahayag sa tulang binasa?
A. Nagagayak B. Natatakot C. Nasisiyahan D. Mapanglaw
18. Ano ang damdaming nangibabaw sa tulang binasa?
A. Pagkagayak B. Pagkalungkot C. Pagkatakot D. Pagmamalaki

Para sa bilang 19:

Ang pagiging mamamayan ng Asya

Ay sadyang mahirap ikaila
Sa puso at mat
Ito ay lagging nakikita

Sa gawi ay mapapansin
Taga -Asyang mahinhin
Na kahit piliting alisin
Pagiging Asyano ay lalong nadidiin

19. Ano ang ipinapahiwatig ng tula ?

A. Pagiging mamamayan ng Asya.
B. Tungkol sa iba’t-ibang lahi sa Asya.
C. Tungkol sa mga katangiang nangingibabaw sa mga Asyano na hindi
 maikakaila.
D. Tungkol sa kabutihang nagawa ng mga tao.

20. Anong emosyon o damdamin ang nangingibabaw sa pahayag na ito?

“ Ngek! Akala ko napakaganda ng palabas na ito. Sinayang lang nito ang
oras ko.
A. Pagkadismaya B. Pagakamuhi C. Pagkagalak D. Pananabik

“Pag-ibig! Anong nalalaman namin ditto ukol sa pag-ibig? Paano

namin maiibigan ang isang lalaking hindi namin kailanman nakilala?At
paano nila kami iibigin? Hindi yata maaaring mangyari iyon. Mahigpit na
pinaghihiwalay ang mga kabataang babae at lalaki, at kailanma’y hindi
pinapayagang magkakilala.
( Estella Zeehandelaar)

21. Tukuyin o suriin sa pahayag ang nagpapakita o nagsasaad ng opinyon.

A. Paano naming maiibigan ang isang lalaking hindi naming kilala.
B. Pag-ibig! Anong nalalaman namin sa pag-ibig.
C. Hindi yata maaaring mangyari iyon.
D. Mahigpit na pinaghihiwalay ang kabataang babae at lalaki.

Itong sandaigdigan, paniwalain mo sa kapayapaan

Habang puso’y pumipintig sa gabi ng katahimikan.

22. Ang mga salitang magkasingkahulugan sa binasang mga taludtod ay _______

A. sandaigdigan-habang C. paniwalain-pumipintig
B. kapayapaan-katahimikan D. sandaigdigan-puso

23. Alin sa mga sumusunod ang nagpapahayag ng katotohanan ng isang pangyayari?

A. Sa palagay ko taon-taon ay maraming OFW ang pumupunta sa Japan.
B. Tunay na ayon sa opisyal na datos ng bilang ng mga OFW na
nagtatrabaho sa ibang bansa , may 14.9 % ang bilang ng nagtatrabaho sa
United Arab Emirates.
C. Tingin ko hindi ganoon kahusay ang mga OFW na propesyonal sa ibang
bansa kaya maliit lamang ang bahagdan para sa trabaho o larangang ito.
D. taon-taon ay dinaraanan ng hindi bababa sa dalawampung bagyo ang
Pilipinas.

Tunay na ayon sa opisyal na datos ng bilang ng mga OFW na nagtatrabaho

sa ibang bansa , may 14.9 % ang bilang ng nagtatrabaho sa United Arab
Emirates.
24. Ang datos na nagsasaad ng patunay sa binasa ay ____________.
 A. OFW B. nagtatrabaho sa UAE C. 14.9 % D. opisyal
25. Ang buhay ng tao ay pag-aari ng Poong Maykapal. Paano binibigkas ang salitang
nakahilig sa pangungusap?
A. /BU:hay/ B. /bu:HAY/ C. /BU:hay?/ D. /bu:HAY?/
26. Ano ang pagkakaiba at pagkakatulad ng Tanka at Haiku?
A. Pare-pareho ang sukat ngunit nagkakaiba ang pagpapahayag ng damdamin
B. Parehong nagpapahayag ng masidhing damdamin ngunit nagkakaiba sa sukat
C. Parehong mga maikling awitin
D. Parehong may tugma ngunit nagkakaiba ang paksa

27. Ibigay ang kahulugan ng salitang may salungguhit?

Buhay ng tao
Ay parang sa tsubibo
Nagsisisirko.

A. Bangka B. Bisikleta C. Kariton D. Karosel

28. Anong damdamin ang masasalamin mo sa tanka na nasa ibaba?

Araw na mulat
Sa may gintong palayan
Ngayong taglagas
Di ko alam kung kelan
Puso ay titigil na

A. Nagmahal B. Nagtiwala C. Umasa D. Nasaktan

29. Bigkasin ang halimbawang Haiku at tukuyin kung ano ang wastong antala/hinto.

Hila mo’y tabak

Ang Bulaklak nanginig
Sa paglapit mo

A. Hila/ B.tabak/ C. bulaklak/ D. paglapit/

30. Piliin ang tula na may tamang sukat na 7-5-7-5-7.

A. Matandang sapa O aking kaibigan

Ang palaka’y tumatalon Sa dating lugar
Lumalagaslas Bakas pa ang Ligaya

B. Payapa at tahimik D. Napakalayo pa nga

Ang araw ng tagsibol Wakas ng paglalakbay
Maaliwalas Tag-init noon
Bakit ang cherry blossoms Gulo ng isip
Naging mabuway

C. Hindi ko masasabi
Iniisip mo
31. Basahin ang pahayag at ipaliwanag kung ano ang ibig sabihin nang nagsasalita.

Pahayag: Titser Si Mam Cruz.

Paliwanag. Si Mam Cruz ay isang guro.
Pahayag: Hindi, si Kessa ang lumapit.
Paliwanag:______________________

A. Si Kessa ang lumapit, hindi ako.

B. Hindi, ako ang lumapit .
C. Hindi ako at Si Kessa ang lumapit.
D. Lumapit ako, hindi si Kessa.

32. Ano ang nadarama ng mga hayop nang mga oras na iyon?

“Takbo, paparating na ang puting Tigre!” ang sigaw ng unggoy. “Magsilipad na

tayo at baka maabutan pa tayo ng puting tigre!” ang hiyaw ng agila.

A. Nabibigla B. Natutuwa C. Nagugulat D. Natatakot

33. Ano ang nadarama ng puting tigre sa oras na iyon?

“Ha-ha-ha! Walang makakatalo sa akin! Kakainin ko ang lahat ng gusto kong
kainin!” wika ng puting tigre.

A. pagyayabang B. Pananakot C. panggugulat D. pang-aasar

34. Sa iyong edad ngayon, kinagigiliwan mo parin ba ang mga kwentong kagaya nito,
kung saan ang mga tauhan ay mga hayop na nagsasalita at kumikilos na animo’y
parang tao? Bakit?
A. Opo, dahil napag-utusan
B. Opo, dahil kailangan ito
C. Opo, dahil mabisa ito
D. Opo, dahil masaya ito

35. Punan ng angkop na ekspresyon sa pagpapahayag ng damadamin.

“__________ko ang ginawa ng mabangis na tigre.”
A. Ikinatuwa B. Ikinalulungkot C. Ikinagalit D. Ipinagpapasalamat
36. Sa akdang “Ang Hatol ng Kuneho”, tama ba ang naging hatol ng kuneho sa suliranin
ng tigre at ng lalaki?
A. Oo, dahil ito ang nagging ugat ng kanilang tunggalian
B. Oo, dahil kumampi siya sa kanyang kapwa hayop
C. Hindi, dahil hindi pantay ang kanyang pasya
D. Hindi, dahil mayroon siyang kinakampihan

37. “Napakahalaga ng pamilya sa aming mga Tsino. Kaming mga anak ay hindi basta
bumubukod sa aming magulang kahit pa may sariling pamilya na.” Ipinahihiwatig sa
pahayag na ito na….
 A. Independent o mas gustong mamuhay nang mag-isa ang mga Tsino
B. Hindi mabubuhay nang mag-isa ang mga Tsino
C. Malapit ang mga pamilyang Tsino sa isa’t isa
D. Mahigpit sa mga anak ang mga Tsino
38. “Bata pa ako ay lagi nang ipinaalala sa akin ni Wai po na hinding hindi ko dapat
itusok sa gitna ng kanin ang aking mga chopstick dahil raw ay nangangahulugan ng
kamatayan.” Ipinahihiwatig ng pahayag na ito na…..
A. Hindi naniniwala sa pamahiin ang bata
B. Makaluma ang pamilya
C. Mapamahiin ang mga Tsino
D. Malapit ang Tsino sa isa’t isa
39. Punan ng angkop na pahayag na maaring gamiting panimula sa pagpapahayag ng
iyong opinyon o pananaw.
“________ang mga pamahiing pinaniniwalaan ng mga Pilipino ay impluwensya
ng bansang Tsina at naka-impluwensya narin sa iba’t ibang panig ng mundo”
A. Ayon kay Rizal B. Ang paniniwala nila C.Sa tingin nya D. Sa aking palagay
40. Alin sa sumusunod na pangungusap ang gumagamit ng angkop na pahayag ng
kanyang sariling pinyon o pananaw?
A. Ganang akin, pinaniniwalaan ko ang mga pamahiin ng mga Tsino
B. Ipinagbabawal sa mga babaeng ikakasal ang pagsusukat ng damit
pangkasal
C. Pinaiiwas ang mga magnobyong malapit nang ikasal sa paglalakbay
D. Para sa kanya ang mga paniniwala ng mga Tsino

Paano ko ipapaliwanag sa iyo, anak, kung bakit kung minsa’y kailangan

kong umalis ng bahay at sa gabi na bumalik habang iyak ka nang iyak at ako
ang palaging tinatawag?
Kung sa ngayon, anak, ako muna’y patawarin. Ngunit balang-araw
sana’y maunawaan mon gang pagmamahal na iyan ang siyang tunay na
dahilan kung bakit kung minsan ay mas hinharap ko pa ang pagmamakinilya
kaysa paghele sa iyo.
Halaw sa: Paano Nagsusulat ang Isang Ina

41. Ang tono ng nagsasalita sa sanaysay ay…

A. nagdaramdam C. nanghihikayat
B. nagtatampo D. nagpapaunaw
42. Ang layunin ng sumulat ng tekstong ito ay upang________.
A. Ipaunawa sa anak kung bakit nagtatrabaho ang ina
B. Ipaunawa sa anak ang sitwasyon ng ina
C. Makonsensiya ang ina s kawalan ng panahon sa anak
D. Isa-isahin ang pagkukulang ng ina
43. Tila nagdilang anghel naman si Hashnu sa kanyang sinabi. Parang isang panaginip
ang nangyari sa kanyang buhay.
A.Nakatanggap ng isang pahayag si Hashnu mula sa anghel
B.Nagkatotoo ang mga sinambit ni Hashnu kaya tila isang himala o
panaginip ang naganap sa kanya
 C.Isang anghel ang nagpaliwanag at nabigay katuparan sa kanyang mga
panaginip
D.Nangangarap siya sa buhay at nagkaroon ito ng katuparan
44. Nagmuni-muni siya. Natanto niyang walang ibang pinakamalakas kundi siya. Mulat
sa katotohanan, muling humiling si Hashnu na ibalik siya sa pagiging manlililok.
A. Ipinahihiwatig nitong kung nais ng isang taong maging malakas piliin
niya na maging isang manlililok.
B. Ipinahihiwatig nitong bawat tao ay may kanya kanyang kalakasan, ang
kailangan lamang ay tuklasin at pagyamanin ito
C. Ipinahihiwatig nitong ang manlililok ay ang maituturing na
pinakamalakas
D.Ipinahihiwatig nito na bawat tao ay espesyal
45. Pag-aralan ang sumusunod na pahayag. Tukuyin kung ito ba ay nagpapakita ng
katotohanan, kabatiran, kagandahan at kalinawan.
“Lahat ng tao’y makasalanan at hindi ako naiiba sa karamihan.”
A. Katotohanan B. Kagandahan C. Kalinawan D.
Kabatiran
46. Ano ang pinakamadulang bahagi ng dula kung saan dito iikot ang kahihinatnan ng
tanging tauhan, kung ito ay kasawian o tagumpay?
A. Kasukdulan B. Saglit na kasiglahan C. wakas D. Banghay
47. “Maghahanap din kami ng mga makinang magtataguyod ng pagsulong, magbibigay
ng maraming trabaho, at berdeng kinabukasan.”
A. magdadala B. magtataas C. tutulong D. mag-aahon

Tenyong: Tatang, ikaw po’y ititihaya ko nang hindi mangalay…….

Inggo: Huwag na….anak ko….hindi na maaari…luray luray na ang katawan
ko…Tayo’y maghihiwalay nang walang pagsala! Bunso ko, huwag mong
pababayaan ang Inang mo! Putin, ay Putin…Julia-Juana…kayo na lamang ang
inaasahan kong kakalinga sa kanila…Ang kaluluwa ko’y inihain ko na kay
Bathala! Adyos mga kaputol ng dibdib! Adyos mga kababayan! Ako’y iyong
patawarin… Naluoy na yata ang puso ng mga Kastila.
Hango sa dulang: Walang Sugat

48. “Ang kaluluwa ko’y inihain ko na kay Bathala!” Kung dudugtungan ang pahayag na
ito at gagamitan ng kuhesyong gramatikal, ano ang sa sumusunod na panghalip ang
angkop?
A. Niya B. Nila C. Sila D. Siya