Alderdi horiei guztiei erreparatzeak lagunduko digu gure lana hobeto

ordenatzen eta koordinatzen, eta, ondorioz, hizkuntzen irakaskuntza

eraginkorragoa egingo dugu.

4.4.2.1. Ikastetxeko generoen mapa

Hizkuntzen arteko elkarlana lantzeko orduan, tresna interesgarria suertatzen
da ikastetxeetan generoen mapa adostea (Etxarte, 2006). Hizkuntzen
arteko elkarlanean adostuko da irakasleen artean zeintzuk diren dagokien
ikaste-aldian ikasleak landuko dituen testu-generoak (testu narratiboen
artean ipuina, komikia edota antzerkia izango ote diren, argudio-testuen
artean debatea, iragarkia edota eskaera-gutuna izango ote diren…). Lan hori
errazteko erabilgarri izan zaigu testu-generoen mapa egiteko sortutako
txantiloia. Bertan adostutakoa gida egokia izan daiteke irakasleen lana
antolatzeko eta ikasleei transferentziak egiten laguntzeko. Horrek dakar
erabakitzea genero multzo bakoitzeko testu-generoak mailaz maila eta
hizkuntzen arabera nola antolatu diren, bai eta antolatzea testu-genero
bakoitzeko irakatsiko diren alderdien progresioa. Hondarrean, horrek dakar
hizkuntzak modu ordenatu eta koordinatuan lantzea, bai eta denboraren
erabilera eraginkorragoa eta hizkuntzak lerrokatuta irakastea ere.

Identifikatu erabiltzen diren testu generoak eta ahoz (A) ala idatziz (I) lantzen diren

GENERO TESTU HH3 HH4 HH5 LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6
MULTZOA 2 GENEROAK E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I
NARRAZIOA ipuina
Denbora mikro-ipuina
pasarako kondaira
fikzioa
alegia
Irakasleen prestakuntza gogoetatsua, hezkuntza berritzeko giltza

mitoa
eleberria
txisteak
filmak
antzerkia
komikia
biografia
abestiak

2
Datuak jasotzeko eredu hau egiteko, oinarri moduan erabili dira: Schneuwly & Dolz, 1997; Etxarte, 2006.

- 66 -
 GENERO TESTU HH3 HH4 HH5 LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6
MULTZOA GENEROAK E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I
esperientzia/
KONTAKETA gertaerak
Bizi bidaia
izandakoa pasadizoa
gogoratzeko
egunerokoa
errutina
autobiografia
biografia
curriculum
vitae
eskutitza,
postala,
e-maila
(lagunei,
familiari…)
Gertaeren albistea
berri erreportajea
emateko
elkarrizketa
Iraganetik kronika
ikasteko historikoa
horma-irudi
ilustratua
biografia
historikoa
eztabaida
ARGUDIOA arazo bat
konpontzeko
Jokaeren eztabaida
artean ezta- arazo etiko
baidatzeko bati buruz

Irakasleen prestakuntza gogoetatsua, hezkuntza berritzeko giltza

elkarrizketa
debatea
eskaera
eskutitza
(Olentzerori,
alkateari…)
Jarrera bat iritzi testua
erakusteko editoriala
eta hartzai-
learengan bloga
eragiteko iruzkina
(literatura,
filma,
telebista,
jatetxea…)
booktrailerra
publizitatea,
iragarkiak

- 67 -
 GENERO TESTU HH3 HH4 HH5 LH1 LH2 LH3 LH4 LH5 LH6
MULTZOA GENEROAK E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I E G/F I
AZALPENA azalpena gai
bati buruz
Ezagutzaz definizioa,
jabetzeko testu entzi-
klopedikoa
laburpena
eskema
deskribapena
izaki, toki edo
gauza bati
buruz
zerbaiten
gida
argazki oina
horma-irudia,
mapa
elkarrizketa
informazioa
lortzeko
(aditu bati)
hitzaldia
txostena
apunteak
EKINTZEN prozesu ba-
DESKRIBA- ten deskriba-
PENA pena
Jokaerak errezeta
bidera- arautegia
tzeko edo
ekimenak joko eta jolas
bultzatzeko arauak
kontsignak
horoskopoa,
Irakasleen prestakuntza gogoetatsua, hezkuntza berritzeko giltza

etorkizuna-
ren iragar-
pena
eguraldi
iragarpena
erabiltzeko
instrukzioak
buruketa
POESIA asmakizunak
Hizkuntzare- olerkiak
kin jolasteko, bertsoak
disfrutatzeko
kantuak
aho-korapi-
loak
atsotitzak/
esamoldeak
jolasak
- 68 -