Indikator Pencapaian Pembelajaran :

1. Mendeskripsikan bentuk umum barisan geometri dengan bahasa sendiri.

2, Melakukan prosedur untuk menentukan nilai suku ke-n barisan geometri berdasarkan analisis
atas unsur yang diketahui.

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan barisan geometri berdasarkan analisis atas informasi
yang diberikan

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu menentukan rumus urnum dan jumlah n suku deret geometri dengan tepat

melalui proses pembelajaran Problem Based Learning.

2. Peserta didik mampn mengalisis jumlah n suku pertama berdasarkan unsur yang diketahui
dengan tepat melalui proses pembelajaran Problem Based Learning.

3. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometri
berdasarkan analisis atas intbrmasi yang diberikan dengan tepat melalui proses pembelajaran

Problem Based Learning

Pertanyaan Pemantik:
Perhatikan barisan geometri berikut

3,6,12.24, ..........
r Dapatkah kalian menentukan suku ke-30?
r Dapatkah kalian menentukan jumlah suku ke-30?

Persiapan Pembelajaran :
1. Guru menyusun modul. bahan ajar dan media pembelajaran barisan geometri
2. Guru menyusun LKPD yang berkaitan dengan pembuatan media pembelajaran barisan geornetri
3. Guru meny.usun asesmen yang akan digunakan selama proses dan akhir kegiatan pembelajaran.
4. Gnm menyampaikan materi/bahan apr da;i:: LKPD agar peserta didik cl-apa,t belajar secara
mandiri