Professional Documents
Culture Documents
Media Outline
Media Outline
Media Outline
รหัสวิชา 208211-65
ชื่อวิชา (ไทย) การเขียนเชิงวิชาการ (อังกฤษ) Academic Writing
หน่วยกิต 3(3-0-6)
คำอธิบายรายวิชา การเขียนสรุปความ การเขียนถอดความการจัดลำดับความคิด การเขียนอ้างอิง การ
เขียนเรียงความ และการเขียนรายงานเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
การประเมินผลรายวิชา
เกรด A B+ B C+ C D+ D F
คะแนน 100-80 79-75 74-70 69-65 64-60 59-55 54-50 49-0
เขียนที่........................................................
วันที่.................เดือน............................พ.ศ. ..................
เรียน อาจารย์ผู้สอนวิชา.....................................................................................
......................................................................................................................................
............................................................
ที่อยู่ที่สามารถติดต่อ
ได้..................................................................................................................................
...........................
อีเมล......................................................................โทรศัพท์มือ
ถือ...................................................
จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุญาต
ขอแสดงความนับถือ
ลงชื่อ...........................................................
(..................................................................)
วั น ที่
............./........................./....................
ความเห็นของอาจารย์ผู้สอน
( ) อนุญาต ( ) ไม่อนุญาต
......................................................................................................................................
............................................................
......................................................................................................................................
............................................................
ลงชื่อ...........................................................
(..................................................................)
วั น ที่
............./........................./....................