Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......

/ 15
Imię i nazwisko ....................................................

1 Zaznacz poprawne dokończenia zdań. ( ... / 3 p.)

A. Naturalna zdolność gleby do zapewnienia roślinom substancji odżywczych, wody i

powietrza, niewspomagana działalnością rolniczą człowieka, to urodzajność / żyzność.
B. Powstający ze szczątków roślin i zwierząt składnik organiczny gleby, stanowiący
źródło substancji odżywczych dla roślin, to próchnica / poziom glebowy.
C. Poziomy glebowe: ściółka, próchniczny, wymywania, wmywania i skały macierzystej
są charakterystyczne dla gleby brunatnej / bielicowej.
2 Uszereguj etapy procesu glebotwórczego. ( ... / 2 p.)
A. Powstawanie próchnicy.
B. Mieszanie składników organicznych, składników mineralnych i wody oraz
kształtowanie się poziomów glebowych.
C. Pojawienie się roślin i zwierząt, rozkład ich szczątków przy udziale bakterii i grzybów.
D. Wietrzenie podłoża skalnego.
E. Wkroczenie mikroorganizmów: mchów i porostów.
D – __ – __ – __ – __
3 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie ( ... / 3 p.)

jest prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

Czerwone i czerwonożółte gleby ferralitowe zawdzięczają swoją
1. P F
barwę związkom żelaza.
Występujące w klimacie umiarkowanym ciepłym czarnoziemy
2. mają bardzo gruby poziom próchniczny, powstały na podłożu P F
lessowym, i dlatego są mało żyzne.
W klimacie subpolarnym powstają gleby tundrowe o słabo
3. P F
wykształconym profilu.
4 Przyporządkuj nazwom stref roślinnych (A–C) właściwe gleby wybrane spośród ( ... / 3 p.)

podanych (1–4).
A. Wilgotny las równikowy. 1. Gleby bielicowe i marzłociowe gleby tajgi.
B. Step. 2. Gleby brunatne i płowe.
C. Tajga. 3. Czarnoziemy.
4. Czerwonożółte gleby ferralitowe.

5 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest ( ... / 3 p.)

prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

Strefy roślinne, tak jak strefy klimatyczne i strefy glebowe, mają
1. P F
przebieg południkowy.
Polska leży w strefie lasów liściastych i mieszanych strefy
2. P F
umiarkowanej.
Szata roślinna zmienia się wraz ze wzrostem wysokości, ponieważ
3. wraz ze wzrostem wysokości zmieniają się również temperatura P F
powietrza i ilość opadów atmosferycznych.

Grupa A | strona 1 z 2
6 Zaznacz podpunkt, w którym wymieniono strefy roślinności sąsiadujące ( ... / 1 p.)

z sawannami.
A. Lasy równikowe i tundra.
B. Roślinność wysokogórska i stepy.
C. Pustynie i półpustynie oraz wilgotne lasy równikowe.
D. Roślinność typu śródziemnomorskiego oraz pustynie i półpustynie.

Grupa A | strona 2 z 2
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 15
Imię i nazwisko ....................................................

1 Zaznacz poprawne dokończenia zdań. ( ... / 3 p.)

A. Powstający ze szczątków roślin i zwierząt składnik organiczny gleby, stanowiący

źródło substancji odżywczych dla roślin, to próchnica / poziom glebowy.
B. Naturalna zdolność gleby do zapewnienia roślinom substancji odżywczych, wody i
powietrza, niewspomagana działalnością rolniczą człowieka, to urodzajność / żyzność.
C. Poziomy glebowe: ściółka, próchniczny, brunatnienia i skały macierzystej są
charakterystyczne dla gleby brunatnej / bielicowej.
2 Uszereguj etapy procesu glebotwórczego. ( ... / 2 p.)
A. Powstawanie próchnicy.
B. Wietrzenie podłoża skalnego.
C. Wkroczenie mikroorganizmów: mchów i porostów.
D. Pojawienie się roślin i zwierząt, rozkład ich szczątków przy udziale bakterii i grzybów.
E. Mieszanie składników organicznych, mineralnych i wody oraz kształtowanie się
poziomów glebowych.
B – __ – __ – __ – __
3 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie ( ... / 3 p.)

jest prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

Szaroziemy, buroziemy i gleby pustynne zawdzięczają swoją
1. P F
barwę związkom żelaza.
Występujące w klimacie umiarkowanym ciepłym czarnoziemy
2. mają bardzo gruby poziom próchniczny, powstały na podłożu P F
lessowym, i dlatego są bardzo żyzne.
W klimacie subpolarnym powstają żyzne gleby tundrowe o dobrze
3. P F
wykształconym profilu.
4 Przyporządkuj nazwom stref roślinnych (A–C) właściwe gleby wybrane spośród ( ... / 3 p.)

podanych (1–4).
A. Pustynie. 1. Szaroziemy, buroziemy i gleby pustynne.
B. Roślinność 2. Czarnoziemy.
śródziemnomorska. 3. Gleby cynamonowe.
C. Tundra. 4. Gleby tundrowe.

5 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest ( ... / 3 p.)

prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

Strefy roślinne, tak jak strefy klimatyczne i strefy glebowe, mają
1. P F
przebieg równoleżnikowy.
Polska leży w strefie lasów liściastych i mieszanych strefy
2. P F
umiarkowanej.
We wszystkich górach szata roślinna zmienia się wraz ze wzrostem
3. P F
wysokości w taki sam sposób.

Grupa B | strona 1 z 2
6 Zaznacz podpunkt, w którym wymieniono strefy roślinności sąsiadujące ( ... / 1 p.)

z sawannami.
A. Roślinność typu śródziemnomorskiego oraz pustynie i półpustynie.
B. Pustynie i półpustynie oraz wilgotne lasy równikowe.
C. Roślinność wysokogórska i stepy.
D. Lasy równikowe i tundra.

Grupa B | strona 2 z 2