‫اختبار الفترة الثانية الفصل‬

‫الثاني لغتي صف خامس‬

‫كامل بالاستماع وفهم المقروء‬
‫(نسخة)‬
‫اللهّم ارزقنا التوفيق‪ ،‬وزدنا علًم ا وعمًلا صالًح ا‪ ،‬واجعلنا من المّت قين المخلصين‪.‬‬

‫مطلوب‬ ‫*‬

‫‪1‬‬

‫اسم الطالبة رباعًيا ‪* :‬‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪2‬‬

‫أقرأ الفقرة ثم أجب‬ ‫فهم المقروء‬

‫‪3‬‬

‫خرجت هند إلى حديقة المنزل ‪* :‬‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫صباحًا ‪.‬‬

‫مساًء‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪4‬‬

‫أرادت هند قطع البنفسجة الجميلة و لكن حال دون ذلك ‪* :‬‬
‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫حارس الحديقة‬

‫الأشواك الحادة‬

‫‪5‬‬

‫ضد كلمة باسمة ‪* :‬‬

‫(‪ 2‬نقطة)‬

‫ضاحكة‬

‫عابسة‬

‫ساكنة‬

‫‪6‬‬

‫معنى كلمة خشيت ‪* :‬‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫خافت‬

‫فرحت‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪7‬‬

‫خرجت هنٌد مساًء إلى حديقة المنزل ‪* .‬‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫جملة فعلية ‪.‬‬

‫جملة إسمية ‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫نتعلم من القصة ‪* :‬‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫كيف يحافظ كل منا على جاره و يدافع عنه ‪ ،‬كما دافعت العليقة عن جارتها البنفسجة‬

‫لم أتعلم شيئًا ‪.‬‬

‫قطف الازهار حتى لو جرحتنا الأشواك ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫اختاري العنوان المناسب للقصة ‪* :‬‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫وفاء العليقة لجارتها البنفسجة‬

‫الحديقة الجميلة ‪.‬‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪10‬‬

‫الظاهرة الإملائية‬

‫‪11‬‬

‫كلمة " بؤس " كتبت الهمزة على الواو لأنها *‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫ساكنة وما قبلها مضموم‬

‫مفتوحة وما قبلها مضموم‬

‫مفتوحة وقبلها ساكن‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪12‬‬

‫الصنف اللغوي‬

‫‪13‬‬

‫شاهدنا الصغيرات الجميلات ‪ .‬كلمة الصغيرات جمع ‪* ..........‬‬

‫(‪ 0.5‬نقطة)‬

‫مؤنث سالم‬

‫تكسير‬

‫مذكر سالم‬

‫‪14‬‬

‫الوظيفة النحوية‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪15‬‬

‫كرمت المديرة ‪.........................‬الرحلة *‬

‫(‪ 0.5‬نقطة)‬

‫مشرفاَت‬

‫مشرفاُت‬

‫مشرفاِت‬

‫‪16‬‬

‫في الملعب صوب ما تحته خط *‬ ‫شجع المدير اللاعبون‬

‫(‪ 0.5‬نقطة)‬

‫اللاعبين‬

‫اللاعبان‬

‫‪17‬‬

‫شجع المعلم ‪* ..........................‬‬

‫(‪ 0.5‬نقطة)‬

‫أخوك‬

‫أخيك‬

‫أخاك‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪18‬‬

‫قرأُت ‪................................‬ممتعين *‬
‫(‪ 0.5‬نقطة)‬

‫كتاب‬

‫كتابين‬

‫كتابان‬

‫‪19‬‬

‫تزود المعامل الباحثين بالمعلومات إعراب كلمة الباحثين *‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء‬

‫مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة‬

‫مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة‬

‫‪20‬‬

‫عاد ‪ ........................‬من السفِر ‪* .‬‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫أخيك‬

‫أخوك‬

‫أخاك‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪21‬‬

‫الأسلوب اللغوي ‪:‬‬

‫‪22‬‬

‫‪.‬أداة الترقيم المناسبة لأسلوب التعجب‬ ‫ما أجمل القمر ‪........‬‬

‫(‪ 0.5‬نقطة)‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫؟‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪23‬‬

‫الرسم الكتابي‬

‫‪24‬‬

‫اكتبي العبارة الآتية مرًة واحدة بخط النسخ ‪:‬‬

‫القراءة غذاء الروح والعقل ‪.‬‬
‫(‪ 3‬نقطة)‬

‫‪25‬‬

‫الحروف التي تنزل عن السطر جمعت في عبارة‬

‫(‪ 1‬نقطة)‬

‫كم عسل نقص‬

‫نصلي شروق جمعه‬

‫قطب حد‬

‫‪2/6/2022‬‬
 ‫‪26‬‬

‫اكتبي الجملة الآتية بخط النسخ مرًة واحدة ( أكتب الكلمات بخٍط جميل )‬
‫(‪ 2‬نقطة)‬

‫لم يتم إنشاء هذا المحتوى أو اعتماده من قبل ‪ .Microsoft‬سيتم إرسال البيانات التي ترسلها إلى مالك النموذج‪.‬‬

‫‪Microsoft Forms‬‬

‫‪2/6/2022‬‬