Consideraciones previas/Qué hay que saber

En esta unidad presentaré los materiales dedicando un poco más de tiempo a la escayola, material fundamental del molde.
Explicaré qué hay que saber si quieres diseñar un objeto para ser producido en cerámica y daré unos ejercicios para entender
el concepto volumen/espacio.

 Herramientas y materiales

– 4 minutos, 51 segundos

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En esta lección te presentaré las herramientas y materiales que vamos a necesitar para hacer el molde.

 Diseñar para cerámica

– 3 minutos, 15 segundos
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En esta lección te contaré las cosas que tienes que tener en cuenta si diseñas un objeto para ser producido en cerámica.

 Educar la mirada

Tipos de arcilla
– 3 minutos, 15 segundos
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En esta lección, a partir de algunos sencillos ejercicios y también de un juego que te propongo, aprenderás cómo educar tu
mirada.

TAREAS

 Crea tres variantes de la copa Rubi

 Busca formas PRÁCTICA 2.1

RECURSOS ADICIONALES

 Talleres abiertos de Barcelona

Ésta es una iniciativa muy interesante que se organiza en Barcelona una vez al año y en la que tienes la oportunidad de
conocer a artistas y artesanos de la ciudad de primera mano.

 Ex-bar

Es un proyecto que me parece muy interesante a nivel conceptual sobre la utilización de la tecnología 3D y los procesos
manuales. Es un bar que se está construyendo todo con impresoras 3D in situ. El mundo del 3D está en desarrollo y este
proyecto es una muestra más de ello.

 Mater-Fad

Este lugar, que está situado dentro del Museu del Disseny en Barcelona, es un fondo de documentación sobre nuevos
materiales y nuevos usos.

 Artists’ Open House

Rutas por talleres y estudios de Londres que se organizan regularmente.

RECURSOS ADICIONALES

 Tabla de pastas para colada

En este documento encontrarás las principales pastas (arcillas) que se utilizan para la cerámica colada y sus principales
características cómo: temperatura de cocción, porcentaje de reducción en cocción, color, dureza...

 Copa Rubi

Imágenes de la copa Rubi y algunas variantes.

 El juego de las caras

Aquí te pongo algunos ejemplos de caras que he encontrado a mi alrededor.

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1.

TAREAS

 Crea tres variantes de la copa Rubi

Busca por internet o en los libros la copa Rubi y diferentes interpretaciones que hay de ella.
Crea tres variantes propias, es decir, partiendo de la premisa que en esta imagen hay una
silueta y un fondo, invéntate tres imágenes más con esta condición.

 Busca formas PRÁCTICA 2.1

Este es un juego que te invito a hacer, en tu día a día, en cualquier lugar, busca en las
manchas y colores que te rodean formas reconocibles, por ejemplo busca caras. Al
principio quizás te cueste un poco pero en la medida que lo practiques, tu mirada se irá
educando y cada vez será más aguda para encontrarlas.
Cuando encuentres una, hazle una foto y sube al foro las que te parezcan más divertidas o
curiosas.

Realización de un molde de dos partes para cerámica colada

En esta unidad haremos propiamente el molde. Lo primero será realizar la cama, después haremos el encofrado,
prepararemos la escayola y la verteremos. Pasados unos minutos abriremos el encofrado, sacaremos la cama y volveremos a
encofrar para realizar la segunda parte del molde.

 Realización de la cama

– 7 minutos, 42 segundos
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En esta lección enseñaré cómo se realiza lo que llamamos “cama”, esto es el primer paso para empezar la realización del
molde.

 Primera parte del molde

– 11 minutos, 32 segundos
Para calcular la escayola calcular el largo por el ancho por la profundidad y el resultado se divide entre 1.3
Entonces se necesita un litro 300 de agua.
REMOVER DESPACIO PARA QUE NO SE HAGAN BURBUJAS
ESPERAR 25 MINUTOS
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En esta lección te explicaré cómo encofrar y preparar la escayola de la primera parte del molde.

 Segunda parte del molde

– 12 minutos, 32 segundos
SI ESTA MUY PEGADA SE CORTA CON UN HILO
SE VUELVE A APLICAR EL DESMOLDANTE
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En esta lección abriremos el encofrado, haremos las llaves y prepararemos la segunda parte del molde.
  Abrir y acabar el molde

– 4 minutos, 51 segundos
Reportar problemas

En esta lección terminaremos el molde, lo dejaremos listo para que se seque y lo podamos utilizar.
TAREAS

 Haz tu molde PRÁCTICA 3.1

RECURSOS ADICIONALES

 Paso a paso de la preparación de la escayola

Aquí encontrarás un video que te muestra otra manera de preparar la escayola.

 Cómo preparar tu propio desmoldeante casero

Si no puedes conseguir desmoldeante específico para moldes puedes hacertelo tu mismo, básicamente es jabón
potásico. Aquí encontrarás la receta que yo utilizo. Además, el jabón potásico es un eficaz insecticida ecológic

Haz tu molde PRÁCTICA 3.1

¡Ahora es cuando nos ponemos manos a la obra!
Después de haber escogido el objeto que te resulta interesante para reproducir y en el que
ves posibles variantes en cuanto a forma y acabados es el momento de ensuciarse las
manos.
Te recomiendo que el primer molde que hagas no sea de un objeto complicado sino lo más
sencillo posible. Que sea simétrico y no más grande de 15cm aproximadamente. Esto te
ayudará a adquirir los conocimientos básicos para después hacer objetos más complejos.
Cuando tengas el resultado sácale una foto y súbela al foro.
 Reproducción en cerámica

En esta unidad te explicaré cómo preparar la pasta cerámica para colada y haré una colada
del molde. Después lo abriré y te enseñaré cómo repasar la pieza resultante. También te
mostraré algunas creaciones que yo he sacado del mismo molde del plátano.

 Preparación de la arcilla
– 4 minutos, 12 segundos

Reportar problemas
A UN KILO DE BARRO PREPARADO PARA COLADA SE LE AGREGA 400 ML AGUA, SE DEJA
24 HORAS PARA QUE ESTE LISTA
NECESITO 7 MINUTOS PARA QUE SE FORME LA PARED DEL OBJETO PERO ESO VARIA
 ESPERAR 45 MINUTOS PARA ABRIR EL MOLDE

En esta lección cambiamos de materiales. Limpiamos todo lo que es de escayola y

pasamos a trabajar con la arcilla líquida para hacer la reproducción de la pieza. Te
explicaré cómo preparar la arcilla líquida.

 Realización de una colada

– 4 minutos, 18 segundos
 Reportar problemas

Aquí explicaré como se hace la reproducción, lo que llamamos “colada”. Llenaré por
completo el molde, esperaré unos minutos y después lo vaciaré. Así obtendré la “piel”, esto
es, nuestro objeto en cerámica.

 Intervenciones en la pieza
– 6 minutos, 21 segundos

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 Esta es la lección en la que podemos hacer intervenciones en la pieza como hacer
incisiones o raspar, texturar, etc… Aquí entra en juego la imaginación de cada uno y es
donde nos servirán los ejercicios que hemos hecho en la lección 1 de la unidad 3.

TAREAS

 Haz una reproducción de tu molde PRÁCTICA 4.1

 Haz variantes de tu molde PRÁCTICA 4.2

RECURSOS ADICIONALES

 Paso a paso de la colada de un molde de una taza

Te dejo un enlace dónde podrás ver cómo colar un molde de dos partes de una taza. Cada
molde es diferente y en cada caso tienes que adaptarte a la forma del objeto.

 Crea tu propio sello de escayola

Para sellar tus piezas puedes hacerlo de diversas maneras. Puedes firmar directamente tus
piezas con un punzón o crear tu sello con tu propio logotipo. Aquí encontrarás un tutorial
para hacer tu sello de escayola.

 Crea tu propio sello en polímero

Otra opción, si quieres mayor precisión en la tipografía, es que mandes tu documento para
que te impriman el logo en polímero en una tienda de sellos. Dejo aquí el enlace de donde
me lo hacen a mí, además te pueden hacer sellos de lo que quieras.
 Otras formas de hacer tu propio sello

También puedes hacer tu sello impreso en 3D (PLA, ABS..) o incluso con estas letras
de este tipo.

 Porcelana secado al aire

Si quieres experimentar sin tener que cocer tus piezas, puedes utilizar esta porcelana
líquida que se seca al aire. Eso sí, tienes que tener en cuenta que con esta pasta los
objetos no son utilitarios, solo sirven para decoración. Esta es una de las que existen en
el mercado.

 Talleres o tiendas para cocción

Estos son algunos lugares en Barcelona y Madrid donde puedes llevar a cocer tus piezas de
cerámica. También encontrarás todo lo que necesitas de materiales para realizar tus
moldes y reproducciones en cerámica.
Anper - Barcelona
Angela Colls - Barcelona
Marphil - Madrid
La Tora - Madrid
Amasarte – Madrid

Utilización y almacenamiento
En esta lección hablaré de las cosas que hay que tener en cuenta para la utilización
correcta del molde que hemos hecho y para que nos dure mucho tiempo y podamos hacer
muchas reproducciones.

 Cuidados del molde

– 3 minutos, 43 segundos

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En esta lección explicaré como usar y cuidar nuestro molde para que nos dure mucho
tiempo y podamos hacer muchas reproducciones.

 Utilidades creativas del molde

– 2 minutos, 38 segundos

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En esta lección explicaré los usos creativos que puede tener un molde como la utilización
de pastas de color o incluso pintar el molde con engobes para conseguir efectos curiosos
en nuestras reproducciones.

TAREAS

 Explora

RECURSOS ADICIONALES
 Artistas

Lista de artistas que utilizan los moldes como herramienta de creación:

Forest Ceramic
Sasha Wardell
Charlotte Mary
Marre Moerrel
Brett Kern
Juliette Clovis
Johnson Tsang
Lei Xue
Wendy Walgate

 Ai Weiwei

Este vídeo me gusta especialmente. En él se ve todo el proceso de la obra “Sunflower

seeds” del artista Ai Weiwei; desde la extracción del caolín (materia prima de la porcelana)
pasando por todo el proceso de producción de 100 millones de pipas de girasol en el que se
implican unas 1.600 personas de Jingdezhen (China) hasta la instalación en el Tate.
¡Espectacular!

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1.