கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்

கருப்ப஧ொருள்: I  ஆ஭ம்பக் கல்லி  ஆ஭ம்பக் கல்லி  ப ொடக்கப்பள்ரிக்  ஌ன் நம் பள்ரிக்

ப ொடக்கக் கல்லி஬ில் ஫ொணலர்கள் படித் ல், ஫ொணலர்கள் படித் ல், குறந்ட கள் ெொி஬ொன குறந்ட கள் ெொி஬ொன
஫ொணலர்கரின் கற்மல் ஋ழுது ல், ஋ண்கணி ம் ஋ழுது ல், ஋ண்கணி ம் ல஬ ில் ெொி஬ொன ல஬ ில் ெொி஬ொன
பலரிப்பொட்டட பபொன்மலற்மில் ஋ன்ன பபொன்மலற்மில் ஋ன்ன ிமன்பபற்று படித் ல், ிமன்பபற்று படித் ல்,
உறு ி பெய் ல் பி஭ச்ெடனகடர பி஭ச்ெடனகடர ஋ழுது ல் ஫ற்றும் ஋ழுது ல் ஫ற்றும்
஋ ிர்பகொள்கிமொர்கள்? ஋ ிர்பகொள்கிமொர்கள்? ஋ண்கணி ம் ஋ண்கணி ம்
 ஆ஭ம்பக்கல்லி பபொன்மலற்மில் ிமன் பபொன்மலற்மில் ிமன்
 ஆெிொி஬ர்கள் ஒழுங்கொகப்
஫ொணலர்கரின் பபமொட஫க்குக் பபமொட஫க்குக்
பள்ரிக்கு
படித் ல் ிமன், கொ஭ணங்கள் ஋ன்ன? கொ஭ணங்கள் ஋ன்ன?
லருகிமொர்கரொ?
஋ழுது ல் ிமன், ஋ண் லிொிலொன லிொிலொன
 ஆ஭ம்பக்கல்லி கொ஭ணங்கடர கொ஭ணங்கடர
கணி த் ிமன்
஫ொணலர்கரின் படித் ல் ஫ ிப்பிடுக. ஫ ிப்பிடுக.
பபொன்மலற்டம
ிமன், ஋ழுது ல் ிமன்,
ப஫ம்படுத்தும்பபொது  இ ற்குத் ீர்லொக  இ ற்குத் ீர்லொக
஋ண் கணி த் ிமன்
ஆெிொி஬ர்கள் ஋ன்ன ஋ன்பனன்ன ஋ன்பனன்ன
பபொன்மலற்டம
பி஭ச்ெடனகடர நடலடிக்டககடர நடலடிக்டககடர
ப஫ம்படுத்தும்பபொது
஋ ிர்பகொள்கிமொர்கள்? ஋டுத்துக்பகொள்ர ஋டுத்துக்பகொள்ர
ஆெிொி஬ர்கள் ஋ன்ன
 இந் ப் பி஭ச்ெிடன பலண்டும்? இது பலண்டும்? இது
பி஭ச்ெிடனகடர
கடரத் ப ொடர்பொக ெிய ப ொடர்பொக ெிய
஋ ிர்பகொள்கிமொர்கள்?
தயிர்ப்஧தற்கொ஦ உ ொ஭ணங்கள் ஫ற்றும் உ ொ஭ணங்கள் ஫ற்றும்
 இந் ப் பி஭ச்ெிடன பநர்஫டம ெிய நடடப௃டமகள் ெிய நடடப௃டமகள்
கடரத் தயிர்ப்஧தற்கொ஦ நடலடிக்டககள் பநர்஫டம ப௃டிவுகடரத் பநர்஫டம ப௃டிவுகடரத்
பநர்஫டம ஋ன்ன? ந்துள்ரனலொ? ந்துள்ரனலொ?
நடலடிக்டககள் ஋ன்ன?  ஥டு஥ில஬ நற்றும்  ப ர்வுகடர லியக்கிக்  ப ர்வுகடர லியக்கிக்
 ப ர்வுகடர லியக்கிக் உனர்஥ில஬ப் பகொள்ல ன் ப௄யம் பகொள்ல ன் ப௄யம்
பகொள்ல ன் ப௄யம் நல்ய ஧ள்஭ிக஭ில் கணித நல்ய லிடரவுகடர நம் நல்ய லிடரவுகடர நம்
அ஫ியினல் ஧ொடங்கள்
1
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
லிடரவுகடர நம் ஋வ்யொறு ஫ொணலர்கரிடம் ஫ொணலர்கரிடம்
஫ொணலர்கரிடம் கற்஧ிக்கப்஧டுகின்஫஦? ஋ ிர்பொர்க்க ப௃டியு஫ொ? ஋ ிர்பொர்க்க ப௃டியு஫ொ?
஋ ிர்பொர்க்க ப௃டியு஫ொ?  ப ர்வுகடர லியக்கிக்  கல்லி஬மிவுள்ர  கல்லி஬மிவுள்ர
 கல்லி஬மிவுள்ர பகொள்ல ன் ப௄யம் பபற்பமொட஭ப் பபற்பமொட஭ப்
பபற்பமொட஭ப் நல்ய லிடரவுகடர பபொறுத்து பபொறுத்து
பபொறுத்து நம் ஫ொணலர்கரிடம் குறந்ட கரின் கற்மல் குறந்ட கரின் கற்மல்
குறந்ட கரின் கற்மல் ஋ ிர்பொர்க்க ப௃டியு஫ொ? ிமம் ிமம்
ிமம்  கல்லி஬மிவுள்ர ப஫ம்பட்டிருக்கிம ொ? ப஫ம்பட்டிருக்கிம ொ?
ப஫ம்பட்டிருக்கிம ொ? பபற்பமொட஭ப் ங்கள் குறந்ட கரின் ங்கள் குறந்ட கரின்
ங்கள் குறந்ட கரின் பபொறுத்து ப஫ம்பொட்டிற்கு ப஫ம்பொட்டிற்கு
ப஫ம்பொட்டிற்கு அலர்கள் குறந்ட கரின் கற்மல் அலர்கள் ஋ப்படிக் அலர்கள் ஋ப்படிக்
஋ப்படிக் கலனம் ிமம் கலனம் கலனம்
பெலுத்துகிமொர்கள்? ப஫ம்பட்டிருக்கிம ொ? பெலுத்துகிமொர்கள்? பெலுத்துகிமொர்கள்?
 பபற்பமொர்கள் ங்கள் குறந்ட கரின்  பபற்பமொர்கள்  பபற்பமொர்கள்
லிறிப்புணர்பலொடு ப஫ம்பொட்டிற்கு லிறிப்புணர்பலொடு லிறிப்புணர்பலொடு
ஒழுங்கொகத் ங்கள் அலர்கள் ஋ப்படிக் ஒழுங்கொகத் ங்கள் ஒழுங்கொகத் ங்கள்
பிள்டரகடரப் கலனம் பிள்டரகடரப் பிள்டரகடரப்
பள்ரிக்கு பெலுத்துகிமொர்கள்? பள்ரிக்கு பள்ரிக்கு
அனுப்புகிமொர்கரொ?  பபற்பமொர்கள் அனுப்புகிமொர்கரொ? அனுப்புகிமொர்கரொ?
லிறிப்புணர்பலொடு
 ஆெிொி஬ர்கள்  ஆெிொி஬ர்கள்
ஒழுங்கொகத் ங்கள்
ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு
பிள்டரகடரப்
லருகிமொர்கரொ? லருகிமொர்கரொ?
பள்ரிக்கு
இல்டயப஬னில் இல்டயப஬னில்
அனுப்புகிமொர்கரொ?
அ ற்கொன அ ற்கொன
 ஆெிொி஬ர்கள் நடலடிக்டககள் ஋ன்ன?
நடலடிக்டககள் ஋ன்ன?
ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு
லருகிமொர்கரொ?
2
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
இல்டயப஬னில்
அ ற்கொன
நடலடிக்டககள்
஋ன்ன?
கருப்பபொருள்:II  உங்கள் லட்டத் ில்  உங்கள் லட்டத் ில்  உங்கள் பகு ி஬ில்  உங்கள் பகு ி஬ில்
உ஬ர்நிடயக் கல்லி ஋த் டன உ஬ர்நிடயப் ஋த் டன உ஬ர்நிடயப் (஫ொலட்டத் ில்) (஫ொநியத் ில்)
஫ற்றும் ப஫ல்நிடயக் பள்ரிகள் ஫ற்றும் பள்ரிகள் ஫ற்றும் பபொது஫ொன அரவு பபொது஫ொன அரவு
கல்லிட஬ப் ப஭லயொக ப஫ல்நிடயப் பள்ரிகள் ப஫ல்நிடயப் பள்ரிகள் உ஬ர்நிடயப் பள்ரிகள் உ஬ர்நிடயப் பள்ரிகள்
லிொிவுபடுத்து ல் உள்ரன? உள்ரன? ஫ற்றும் ப஫ல்நிடயப் ஫ற்றும் ப஫ல்நிடயப்
பள்ரிகள் உள்ரனலொ? பள்ரிகள் உள்ரனலொ?
 அடனத்து உ஬ர்நிடய  அடனத்து உ஬ர்நிடய
இல்டயப஬னில், இல்டயப஬னில்,
஫ற்றும் ப஫ல்நிடயப் ஫ற்றும் ப஫ல்நிடயப்
உங்கள் ஫ொலட்டத் ில் உங்கள் ஫ொநியத் ில்
பள்ரிகரில் கட்டொ஬ பள்ரிகரில் கட்டொ஬
லெ ிகரொன உ஬ர்நிடய, உ஬ர்நிடய,
லெ ிகரொன
ஆய்லகங்கள், ப஫ல்நிடயப் ப஫ல்நிடயப்
ஆய்லகங்கள்,
஫ொணலிகள் கறிப்பிட பள்ரிகரின் பள்ரிகரின்
஫ொணலிகள் கறிப்பிட
லெ ிகள் பெய்து ஋ண்ணிக்டகட஬ ஋ண்ணிக்டகட஬
லெ ிகள் பெய்து
பகொடுக்கப்பட்டுள்ர உ஬ர்த்துல ற்கொன உ஬ர்த்துல ற்கொன
பகொடுக்கப்பட்டுள்ர
னலொ? லறிப௃டமகள் லறிப௃டமகள்
னலொ?
உள்ரனலொ? உள்ரனலொ?
 உ஬ர்நிடயப் பள்ரிகள்,  ஭஫ொன அமிலி஬ல்
ப஫ல்நிடயப் பள்ரிகரில்  அடனத்து உ஬ர்நிடய  அடனத்து உ஬ர்நிடய
ஆய்லகங்கள்
பபொது஫ொன பொட ஫ற்றும் ப஫ல்நிடயப் ஫ற்றும் ப஫ல்நிடயப்
பள்ரிகரில்
ஆெிொி஬ர்கள் பள்ரிகரில் கட்டொ஬ பள்ரிகரில் கட்டொ஬
உள்ரனலொ?
உள்ரொர்கரொ? லெ ிகரொன லெ ிகரொன
இடலகரின் ஭த்ட
அடனத்து ஆய்லகங்கள், ஆய்லகங்கள்,
உ஬ர்த் ஋ன்ன
ஆெிொி஬ர்களும் ஫ொணலிகள் கறிப்பிட ஫ொணலிகள் கறிப்பிட
நடலடிக்டக
ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு லெ ிகள் பெய்து லெ ிகள் பெய்து
ப஫ற்பகொள்ரயொம்?
லருடக புொிகிமொர்கரொ? பகொடுக்கப்பட்டுள்ர பகொடுக்கப்பட்டுள்ர
3
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
இல்டயப஬னில்  நி஭ந் ஭ அடிப்படட஬ில் னலொ? னலொ?
அ ற்கொன நடலடிக்டக பணி஬ொற்றும்  ஭஫ொன அமிலி஬ல்  ஭஫ொன அமிலி஬ல்
஋ன்ன? ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன ஆய்லகங்கள் ஆய்லகங்கள்
பபர்? ஒப்பந்
 பபற்பமொர்கரிடம் பள்ரிகரில் பள்ரிகரில்
அடிப்படட஬ில்
ங்கள் பிள்டரகரின் உள்ரனலொ? உள்ரனலொ?
பணி஬ொற்றும்
பள்ரிப் பொடத் ிட்டம் / இடலகரின் ஭த்ட இடலகரின் ஭த்ட
ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன
கல஬த்திட்டம் பற்மி஬ உ஬ர்த் ஋ன்ன உ஬ர்த் ஋ன்ன
பபர்? கணி ம்,
லிறிப்புணர்வு உள்ர ொ? நடலடிக்டக நடலடிக்டக
அமிலி஬ல் ஫ற்றும் ப஫ற்பகொள்ரயொம்? ப஫ற்பகொள்ரயொம்?
 உ஬ர்நிடய ஫ற்றும் ஆங்கியப்
ப஫ல்நிடயப் பொடத் ிற்கொன  நி஭ந் ஭ அடிப்படட஬ில்  நி஭ந் ஭ அடிப்படட஬ில்
பள்ரிகளுக்குப் ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன பணி஬ொற்றும் பணி஬ொற்றும்
பபற்பமொர்கள் பபர்? ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன
அமிவுறுத் பயொடு பபர்? ஒப்பந் பபர்? ஒப்பந்
 இடடநிடயக் கல்லி
ங்கள் பபண் அடிப்படட஬ில் அடிப்படட஬ில்
஫றுக்கப்பட்ட
குறந்ட கடர பணி஬ொற்றும் பணி஬ொற்றும்
஫ொணலன் /
ஒழுங்கொகப் ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன
஫ொணலி஬ின் கல்லி
பள்ரிகளுக்கு பபர்? கணி ம், பபர்? கணி ம்,
லொய்ப்பு
அனுப்புகிமொர்கரொ? அமிலி஬ல் ஫ற்றும் அமிலி஬ல் ஫ற்றும்
ப௃ழுட஫஬டட஬வும் , ஆங்கியப் ஆங்கியப்
அடனலரும் பொடத் ிற்கொன பொடத் ிற்கொன
இடடநிடயக் கல்லி ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன ஆெிொி஬ர்கள் ஋த் டன
பபறுலட பபர்? பபர்?
உறு ிப்படுத் வும்
஋ன்ன பெய்஬யொம்?  இடடநிடயக் கல்லி  இடடநிடயக் கல்லி
஫றுக்கப்பட்ட ஫றுக்கப்பட்ட ஫ொணலன்
 நிய இ஬ல் ெொர்ந் ஫ொணலன் / / ஫ொணலி஬ின் கல்லி
஫ற்றும் ெப௃ ொ஬ச் ஫ொணலி஬ின் கல்லி லொய்ப்பு
ெீொின்ட஫ கொ஭ண஫ொக லொய்ப்பு ப௃ழுட஫஬டட஬வும்,
4
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
உ஬ர்நிடயக் கல்லி ப௃ழுட஫஬டட஬வும், அடனலரும்
கிடடக்கொ அடனலரும் இடடநிடயக் கல்லி
஫ொணலர்களுக்கு இடடநிடயக் கல்லி பபறுலட
உ஬ர்நிடயக் கல்லி பபறுலட உறு ிப்படுத் வும்
கிடடக்க நொம் உறு ிப்படுத் வும் ஋ன்ன பெய்஬யொம்?
஋த் டக஬ ஋ன்ன பெய்஬யொம்?  நிய இ஬ல் ெொர்ந்
அரும்பணி஬ொற்ம  நிய இ஬ல் ெொர்ந் ஫ற்றும் ெப௃ ொ஬ச்
பலண்டும்? ஫ற்றும் ெப௃ ொ஬ச் ெீொின்ட஫ கொ஭ண஫ொக
 உ஬ர்நிடய ஫ற்றும் ெீொின்ட஫ கொ஭ண஫ொக உ஬ர்நிடயக் கல்லி
ப஫ல்நிடயப் உ஬ர்நிடயக் கல்லி கிடடக்கொ
பள்ரிகரில் கணினிகள் கிடடக்கொ ஫ொணலர்களுக்கு
ப஬ன்படுத் ப்படுகின்ம ஫ொணலர்களுக்கு உ஬ர்நிடயக் கல்லி
னலொ? இல்டயப஬னில் உ஬ர்நிடயக் கல்லி கிடடக்க நொம்
டக஬ொளுல ில் உள்ர கிடடக்க நொம் ஋த் டக஬
ெலொல்கள் ஋ன்ன? ஋த் டக஬ அரும்பணி஬ொற்ம
அரும்பணி஬ொற்ம பலண்டும்?
 உ஬ர்நிடயப் பள்ரிகள்,
பலண்டும்?
ப஫ல்நிடயப்  உ஬ர்நிடய ஫ற்றும்
பள்ரிகரில் பபொது஫ொன  உ஬ர்நிடய ஫ற்றும் ப஫ல்நிடயப்
பொட ஆெிொி஬ர்கள் ப஫ல்நிடயப் பள்ரிகரில் கணினிகள்
உள்ரொர்கரொ? பள்ரிகரில் கணினிகள் ப஬ன்படுத் ப்படுகின்ம
அடனத்து ப஬ன்படுத் ப்படுகின்ம னலொ? இல்டயப஬னில்
ஆெிொி஬ர்களும் னலொ? இல்டயப஬னில் டக஬ொளுல ில் உள்ர
ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு டக஬ொளுல ில் உள்ர ெலொல்கள் ஋ன்ன?
லருடக புொிகிமொர்கரொ? ெலொல்கள் ஋ன்ன?
 ஒருங்கிலணந்த
இல்டயப஬னில்  உ஬ர்நிடயப் பள்ரிகள்,
அ ற்கொன நடலடிக்டக உனர்கல்யிக்கொக ஥ிதி
ப஫ல்நிடயப்
஋ன்ன? யமங்கும் ஥ிதி நொதிொிகள்
பள்ரிகரில் பபொது஫ொன
5
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
 பபற்பமொர்கரிடம் பொட ஆெிொி஬ர்கள் ஋ன்ப஦ன்஦? த஦ினொர்
ங்கள் பிள்டரகரின் உள்ரொர்கரொ?
ப஧ொதுத்துல஫
பள்ரிப் பொடத் ிட்டம் / அடனத்து
ஆெிொி஬ர்களும் ஥ிறுய஦ங்க஭ின் கூட்டு
கல஬த்திட்டம் பற்மி஬
லிறிப்புணர்வு ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு ஥ிதி ஋வ்யொறு ஥ிதி
உள்ர ொ? லருடக புொிகிமொர்கரொ? ஆதொபத்திற்கு
இல்டயப஬னில்
 உ஬ர்நிடய ஫ற்றும் அ ற்கொன நடலடிக்டக யலுவூட்டுகி஫து? CSR
ப஫ல்நிடயப் ஋ன்ன? ஥ிதி஥ில஬ (஧ட்பெட்)
பள்ரிகளுக்குப்
 பபற்பமொர்கரிடம் இதற்கு உதயமுடியுநொ?
பபற்பமொர்கள்
அமிவுறுத் பயொடு ங்கள் பிள்டரகரின்
 ப஫ல்நிடயக் கல்லிட஬
ங்கள் பபண் பள்ரிப் பொடத் ிட்டம் /
உறு ிப்படுத்துல ில்
குறந்ட கடர கல஬த்திட்டம் பற்மி஬ உண்டுடமப் பள்ரிகள்
ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு லிறிப்புணர்வு ஋த் டக஬ பங்கு
அனுப்புகிமொர்கரொ? உள்ர ொ? லகிக்கிமது?
 உ஬ர்நிடய ஫ற்றும்  உ஬ர்நிடயப் பள்ரிகள்,
ப஫ல்நிடயப் ப஫ல்நிடயப்
பள்ரிகளுக்குப் பள்ரிகரில் பபொது஫ொன
பபற்பமொர்கள் பொட ஆெிொி஬ர்கள்
அமிவுறுத் பயொடு உள்ரொர்கரொ?
ங்கள் பபண் அடனத்து
குறந்ட கடர ஆெிொி஬ர்களும்
ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு
அனுப்புகிமொர்கரொ? லருடகபுொிகிமொர்கரொ?
இல்டயப஬னில்
அ ற்கொன நடலடிக்டக

6
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
஋ன்ன?
 பபற்பமொர்கரிடம்
ங்கள் பிள்டரகரின்
பள்ரிப் பொடத் ிட்டம் /
கல஬த்திட்டம் பற்மி஬
லிறிப்புணர்வு உள்ர ொ?
 உ஬ர்நிடய ஫ற்றும்
ப஫ல்நிடயப்
பள்ரிகளுக்குப்
பபற்பமொர்கள்
அமிவுறுத் பயொடு
ங்கள் பபண்
குறந்ட கடர
ஒழுங்கொகப் பள்ரிக்கு
அனுப்புகிமொர்கரொ?
கருப்பபொருள்: III  பள்ரிகரில்  பள்ரி அட஫ந் ிருக்கும்  பள்ரி அட஫ந் ிருக்கும்
ப ொறிற்கல்லிட஬ ப ொறிற்கல்லிப் ஫ண்டயத் ில் ஫ண்டயத் ில்
லலுப்படுத்து ல் படிப்புகள் ஫ற்றும் ிமன் ஫ொணலர்கள் ஫த் ி஬ில் ஫ொணலர்கள் ஫த் ி஬ில்
ப஫ம்பொட்டுத் ிட்டங்கள் ிமன் ெொர்ந் ஫ற்றும் ிமன் ெொர்ந் ஫ற்றும்
கிடடக்க உங்கள் ப ொறிற்படிப்புகளுக்கொ ப ொறிற்படிப்புகளுக்கொ
லட்டத் ில் ஋ன்பனன்ன ன ப டல உள்ர ொ? ன ப டல உள்ர ொ?
லெ ிகள் உள்ரன?  பள்ரிகரில்  பள்ரிகரில்
 உங்கள் லட்டத் ிலுள்ர ப ொறிற்கல்லிப் ப ொறிற்கல்லிப்
஫ொணலர்களுக்கு ஋ந் படிப்புகள் ஫ற்றும் படிப்புகள் ஫ற்றும் ிமன்
஫ொ ிொி஬ொன ிமன் ப஫ம்பொட்டுத் ப஫ம்பொட்டுத் ிட்டங்கள்
ப ொறிற்படிப்புகள் ிட்டங்கள் கிடடக்க கிடடக்க உங்கள்

7
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
ப஬னுள்ர ொக உங்கள் லட்டத் ில் லட்டத் ில் ஋ன்பனன்ன
இருக்கும்? ஋ன்பனன்ன லெ ிகள் லெ ிகள் உள்ரன?
 கடயகள் ஫ற்றும் உள்ரன?  உங்கள்
டகலிடனப் பபொருட்கள்  உங்கள் ஫ொநியத் ிலுள்ர
஫ற்றும் பொ஭ம்பொி஬த் ஫ொலட்டத் ிலுள்ர ஫ொணலர்களுக்கு ஋ந்
ிமட஫கடர ஫ொணலர்களுக்கு ஋ந் ஫ொ ிொி஬ொன
஫ொணலர்கள் அமிந்து, ஫ொ ிொி஬ொன ப ொறிற்படிப்புகள்
அடலகள் ப ொறிற்படிப்புகள் ப஬னுள்ர ொக
஫ொணலர்களுக்குக் ப஬னுள்ர ொக இருக்கும்?
கிடடக்க உங்கள் இருக்கும்?  உங்கள்
லட்டத் ிலுள்ர  உங்கள் ஫ொநியத் ிலுள்ர
பள்ரிகள் ஋டுத்துள்ர ஫ொலட்டத் ிலுள்ர கடயகள் ஫ற்றும்
நடலடிக்டககள் கடயகள் ஫ற்றும் டகலிடனப் பபொருட்கள்
டகலிடனப் ஫ற்றும் பொ஭ம்பொி஬த்
஬ொடல?
பபொருட்கள் ஫ற்றும் ிமட஫கள்
 பள்ரி அரலில்
பொ஭ம்பொி஬த் ிமட஫கள் ஋ன்பனன்ன?
஫ொணலர்களுக்கு
஋ன்பனன்ன?  உங்கள் ஫ொநியத் ின்
ஆபயொெடனகள்
 பள்ரி அரலில் பபொருரொ ொ஭த்
லறங்கி, உ லி
஫ொணலர்களுக்கு ப டலகடரப் பூர்த் ி
அலர்கரிடம் இருக்கும்
ஆபயொெடனகள் பெய்஬ ஋ன்ன
டகலிடனத் ிமன் /
லறங்கி, உ லி ஫ொ ிொி஬ொன ிமன்கள்
ப ொறில் ிமன் / பெடல
அலர்கரிடம் இருக்கும் ப டலப்படுகின்மன?
஫ற்றும் பிம ிமன்கடர
டகலிடனத் ிமன் /  ப ொறில்
அபிலிருத் ி பெய்஬
ப ொறில் ிமன் / பெடல அடிப்படட஬ியொன
ப௃டியும்? ஋ந் ஫ற்றும் பிம ிமன்கடர ப ொறில் ிமன்
ல஬துடட஬ ஫ொணலர்கள் அபிலிருத் ி பெய்஬ ப஬ிற்ெிட஬ நொம்
஋ன்பட ப் பபொறுத்து ப௃டியும்? ஋ந் ஋வ்லொறு லறங்கயொம்?
இது ஒவ்பலொரு ல஬துடட஬  பள்ரி அரலில்
8
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
஫ொணலனிடப௃ம் ஫ொணலர்கள் ஫ொணலர்களுக்கு
இருக்கும் ிமட஫ட஬ ஋ன்பட ப் பபொறுத்து ஆபயொெடனகள்
ப஫ம்படுத்துல ொக இது ஒவ்பலொரு லறங்கி, உ லி
அட஫யும்? ஫ொணலனிடப௃ம் அலர்கரிடம் இருக்கும்
 குறந்ட களுக்பகன இருக்கும் ிமட஫ட஬ டகலிடனத் ிமன் /
ிமனொய்வுத் ப ர்வு ப஫ம்படுத்துல ொக ப ொறில் ிமன் / பெடல
அட஫யும்? ஫ற்றும் பிம ிமன்கடர
இருக்க பலண்டு஫ொ?
 குறந்ட களுக்பகன அபிலிருத் ி பெய்஬
ிமனொய்வுத் ப ர்வு ப௃டியும்? ஋ந்
இருக்க பலண்டு஫ொ? ல஬துடட஬
஫ொணலர்கள் ஋ன்பட ப்
பபொறுத்து இது
ஒவ்பலொரு
஫ொணலனிடப௃ம்
இருக்கும் ிமட஫ட஬
ப஫ம்படுத்துல ொக
அட஫யும்?
 குறந்ட களுக்பகன
ிமனொய்வுத் ப ர்வு
இருக்க பலண்டு஫ொ?
கருப்பபொருள்: IV  ப ொடர் ஫ற்றும்  ப ொடர் ஫ற்றும்
பள்ரித் ப ர்வு ப௃ழுட஫஬ொன ஫ ிப்பீடு ப௃ழுட஫஬ொன ஫ ிப்பீடு
அட஫ப்புகரில் (CCE) ஫ொணலர்கரின் (CCE) ஫ொணலர்கரின்
ெீர் ிருத் ம் லரர்ச்ெிக்கொன ொ? லரர்ச்ெிக்கொன ொ?
இல்டயப஬னில், ஌ன் இல்டயப஬னில், ஌ன்
இல்டய? ப ொடர் இல்டய? ப ொடர்
஫ற்றும் ப௃ழுட஫஬ொன ஫ற்றும் ப௃ழுட஫஬ொன
஫ ிப்பீட்டு ப௃டமட஬ச் ஫ ிப்பீட்டு ப௃டமட஬ச்
9
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
ெீ஭ட஫ப்ப ற்கொன ெீ஭ட஫ப்ப ற்கொன
ஆபயொெடனகள் ஋ன்ன? ஆபயொெடனகள் ஋ன்ன?
 தண்டல஦னில்஬ொக்  தண்டல஦னில்஬ொக்
பகொள்லக பகொள்லக
நொணயனுலடன கற்஫ல் நொணயனுலடன கற்஫ல்
யில஭வுகல஭ யில஭வுகல஭
மநம்஧டுத்துநொ? மநம்஧டுத்துநொ?
இல்ல஬பன஦ில், இல்ல஬பன஦ில்,
கொபணங்கள் ஋ன்஦? கொபணங்கள் ஋ன்஦?
நற்றும் மயப஫ன்ப஦ நற்றும் மயப஫ன்ப஦
நொற்஫ங்கள் மதலய? நொற்஫ங்கள் மதலய?
 ப ர்வு ப௃டம ப௄யம்
 ப ர்வு ப௃டம ப௄யம்
஫ொணலர்கரின்
஫ொணலர்கரின்
ப௃ழுட஫஬ொன ிமடன
ப௃ழுட஫஬ொன ிமடன
ப஫ம்படுத் ப௃டி஬ொது.
ப஫ம்படுத் ப௃டி஬ொது.
ப ர்வு ப௃டமட஬
ப ர்வு ப௃டமட஬
லலுப்படுத்துல ன்
லலுப்படுத்துல ன்
ப௄யம் ஫ொணலர்கரின்
ப௄யம் ஫ொணலர்கரின்
ப௃ழுட஫஬ொன ிமன்
ப௃ழுட஫஬ொன ிமன்
ப஫ம்படு஫ொ?
ப஫ம்படு஫ொ?
 ஭ ஫ ிப்பீட்டு ப௃டம஬ில்
 ஭ ஫ ிப்பீட்டு
஫ொணலர்கரின்
ப௃டம஬ில்
஫ ிப்பபண்
஫ொணலர்கரின்
குடமந்துலிடொ஫ல்
஫ ிப்பபண்
஫ ிப்பீடு பெய்ல ற்குச்
குடமந்துலிடொ஫ல்
ெிமந் லறிப௃டம
஫ ிப்பீடு பெய்ல ற்குச்
உள்ர ொ?
ெிமந் லறிப௃டம
10
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
 ஫ொணலர்கடர ஫ ிப்பீடு உள்ர ொ?
பெய்ல ற்கு உ வும்  ஫ொணலர்கடர ஫ ிப்பீடு
ெிமந் பொிந்துட஭கள் பெய்ல ற்கு உ வும்
஋ன்ன? ெிமந் பொிந்துட஭கள்
஋ன்ன?
 ஧ள்஭ினில் மதர்வு
முல஫னொ஦து பயறும்
஧ொட அ஫ியில஦
நட்டுமந அ஭யிடொநல்
஧னன்஧ொட்டு
அ஫ிலயயும்
஧ிபச்சல஦களுக்குத்
தீர்வு கொணும்
தி஫ல஦யும்
அ஭யிடுயதொக
நொ஫ியுள்஭தொ?
கருப்பபொருள்: V  உங்கள்  உங்கள்
஭஫ொன ஆெிொி஬ர் ஫ொலட்டத் ிலுள்ர ஫ொநியத் ிலுள்ர
கல்லியும் ஭஫ொன பள்ரிகரில் ஆெிொி஬ர் பள்ரிகரில் ஆெிொி஬ர்
ஆெிொி஬ர்களும் பற்மொக்குடமக்கு ஋ன்ன பற்மொக்குடமக்கு ஋ன்ன
நடலடிக்டககள் நடலடிக்டககள்
஋டுத்துள்ரீர்கள்? ஋டுத்துள்ரீர்கள்?
 உங்கள் ஫ொலட்டத் ில்  உங்கள் நொ஥ி஬த்தில்
உ஬ர்நிடயப் உ஬ர்நிடயப்
பள்ரிகரில் பள்ரிகரில் பபொது஫ொன
பபொது஫ொன ஆெிொி஬ர்கள்
ஆெிொி஬ர்கள் உள்ரொர்கரொ?
11
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
உள்ரொர்கரொ? குமிப்பொகக் கணி ம்,
குமிப்பொகக் கணி ம், அமிலி஬ல் ஫ற்றும்
அமிலி஬ல் ஫ற்றும் ப஫ொறிப்
ப஫ொறிப் பொடங்களுக்கொன
பொடங்களுக்கொன ஆெிொி஬ர்கள்
ஆெிொி஬ர்கள் பற்மொக்குடமக்கொன
பற்மொக்குடமக்கொன நடலடிக்டககள் ஋ன்ன?
நடலடிக்டககள் ஋ன்ன?  ஆெிொி஬ர்கள் ஭த்ட
 ஆெிொி஬ர்கள் ஭த்ட ப஫ம்படுத் ஋த் டக஬
ப஫ம்படுத் ஋த் டக஬ ஆபயொெடனகள்
ஆபயொெடனகள் லறங்கப்படுகின்மன,
லறங்கப்படுகின்மன, ப஫லும் பணிப௃ன்
ப஫லும் பணிப௃ன் ப஬ிற்ெி, பணி஬ிடடப்
ப஬ிற்ெி, பணி஬ிடடப் ப஬ிற்ெி ஆகி஬ன
ப஬ிற்ெி ஆகி஬ன லறங்கப்படுகின்ம
லறங்கப்படுகின்ம னலொ?
னலொ?  ஆெிொி஬ர் ப ொறிலின்
 ஆெிொி஬ர் ப ொறிலின் ஭த்ட உ஬ர்த்துலது,
஭த்ட உ஬ர்த்துலது, ஆெிொி஬ர்கடரச்
ஆெிொி஬ர்கடரச் ெிமப்பொகச் பெ஬ல்பட
ெிமப்பொகச் பெ஬ல்பட டலப்பது ஫ற்றும்
டலப்பது ஫ற்றும் பபொறுப்பொன
பபொறுப்பொன உறு ி஬ொன
உறு ி஬ொன கற்பித் லில் நல்ய
கற்பித் லில் நல்ய லிடரவுகள்
லிடரவுகள் உள்ரனலொ?
உள்ரனலொ?  கல்லி புகட்ட லல்ய
 கல்லி புகட்ட லல்ய ஭஫ொன ஆெிொி஬஭ொக
12
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
஭஫ொன ஆெிொி஬஭ொக ஋ப்படி ப஫ம்படுகிமொர்?
஋ப்படி ப஫ம்படுகிமொர்?  பபொது஫ொன அரலில்
 பபொது஫ொன அரலில் ஫ொலட்ட ஆெிொி஬ர்
஫ொலட்ட ஆெிொி஬ர் ப஬ிற்ெி நிறுலனங்கள்
ப஬ிற்ெி நிறுலனங்கள் (DIET) கல்லிஆ஭ொய்ச்ெி
(DIET) கல்லிஆ஭ொய்ச்ெி நிறுலனங்கள், பிம
நிறுலனங்கள், பிம ஆெிொி஬ர் ப஬ிற்ெி
ஆெிொி஬ர் ப஬ிற்ெி நிறுலனங்கள்
நிறுலனங்கள் உள்ரனலொ?
உள்ரனலொ?  ஆ ி ி஭ொலிடர்,
 ஆ ி ி஭ொலிடர், பறங்குடி஬ினர் ஫ற்றும்
பறங்குடி஬ினர் ஫ற்றும் ெிறுபொன்ட஫஬ினர்
ெிறுபொன்ட஫஬ினர் ஆகிப஬ொட஭ ஆெிொி஬ர்
ஆகிப஬ொட஭ ஆெிொி஬ர் ப ொறிலில் ஈடுபட
ப ொறிலில் ஈடுபட ஊக்குலிக்கிமீர்கரொ?
ஊக்குலிக்கிமீர்கரொ?  உங்கள் ஫ொநியம்
ஆெிொி஬ர் கல்லி
நிறுலனங்கடர
ஒருங்கிடணப்ப ிலும்
ப஫யொண்ட஫
பெய்ல ிலும் ஋த் டக஬
ெலொல்கடர
஋ ிர்பகொள்கிமது?
கருப்பபொருள்:VI  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி
கி஭ொ஫ப்பும பபண்கள் உங்கள் கி஭ொ஫த் ில் ஋ந் உங்கள் லட்டொ஭த் ில் உங்கள் ஫ொலட்டத் ில் உங்கள் ஫ொநியத் ில்
஋ழுத் மிவு இ஬க்கம், அரலில் உள்ரது? ஋ந் அரலில் உள்ரது? ஋ந் அரலில் உள்ரது? ஋ந் அரலில் உள்ரது?
ஆ ி ி஭ொலிடர், ஋ழுத் மிலின்ட஫ட஬ ஋ழுத் மிலின்ட஫ட஬ ஋ழுத் மிலின்ட஫ட஬ ஋ழுத் மிலின்ட஫ட஬
பறங்குடி஬ினர் ஫ற்றும் நீக்க ஋த் டக஬ நீக்க ஋த் டக஬ நீக்க ஋த் டக஬ நீக்க ஋த் டக஬
13
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
ெிறுபொன்ட஫஬ினருக் ப௃஬ற்ெிகளுடன் கூடி஬ ப௃஬ற்ெிகளுடன் கூடி஬ ப௃஬ற்ெிகளுடன் கூடி஬ ப௃஬ற்ெிகளுடன் கூடி஬
கொன ல஬து லந்ப ொர் பங்கரிப்பு உங்கரிடம் பங்கரிப்பு உங்கரிடம் பங்கரிப்பு உங்கரிடம் பங்கரிப்பு உங்கரிடம்
கல்லி, ப ெி஬ ிமந் உள்ரது? உள்ரது? உள்ரது? உள்ரது?
நிடயப் பள்ரிகள்  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி  ல஬துலந்ப ொர் கல்லி
ஆகி஬லற்மின் இ஬க்கத் ில் ஋ன்ன இ஬க்கத் ில் ஋ன்ன இ஬க்கத் ில் ஋ன்ன இ஬க்கத் ில் ஋ன்ன
லரர்ச்ெிட஬த் ஫ொற்மங்கடர உருலொக்க ஫ொற்மங்கடர ஫ொற்மங்கடர ஫ொற்மங்கடர உருலொக்க
துொி ப்படுத்து ல் பலண்டி஬ிருக்கிமது? உருலொக்க உருலொக்க பலண்டி஬ிருக்கிமது?
 15 ஫ற்றும் அ ற்கு ப஫ல் பலண்டி஬ிருக்கிமது? பலண்டி஬ிருக்கிமது?  15 ஫ற்றும் அ ற்கு ப஫ல்
ல஬துடட஬ பபண்கள்  15 ஫ற்றும் அ ற்கு ப஫ல்  15 ஫ற்றும் அ ற்கு ப஫ல் ல஬துடட஬ பபண்கள்
NIOS-இல் ஧திவு ல஬துடட஬ பபண்கள் ல஬துடட஬ பபண்கள் NIOS-இல் ஧திவு
ப஧ற்றுள்஭஦பொ? NIOS-இல் ஧திவு NIOS-இல் ஧திவு ப஧ற்றுள்஭஦பொ?
஧ள்஭ினில் மசபொலநக்கு ப஧ற்றுள்஭஦பொ? ப஧ற்றுள்஭஦பொ? ஧ள்஭ினில் மசபொலநக்கு
஋ன்஦ கொபணம்? ஧ள்஭ினில் மசபொலநக்கு ஧ள்஭ினில் மசபொலநக்கு ஋ன்஦ கொபணம்?
஋ன்஦ கொபணம்? ஋ன்஦ கொபணம்?  பபண்கள்,
 பபண்கள்,  பபண்கள், ஆ ி ி஭ொலிடர்,
ஆ ி ி஭ொலிடர், ஆ ி ி஭ொலிடர், பறங்குடி஬ினர்,
பறங்குடி஬ினர், பறங்குடி஬ினர், ெிறுபொன்ட஫஬ினர்
ெிறுபொன்ட஫஬ினர் ெிறுபொன்ட஫஬ினர் ஆகிப஬ொர் ஋ழுத் மிவு
ஆகிப஬ொர் ஋ழுத் மிவு ஆகிப஬ொர் ஋ழுத் மிவு பபறும் ஋ண்ணிக்டகட஬
பபறும் பபறும் உ஬ர்த் ஋ன்ன
஋ண்ணிக்டகட஬ ஋ண்ணிக்டகட஬ நடலடிக்டககள்
உ஬ர்த் ஋ன்ன உ஬ர்த் ஋ன்ன உள்ரன?
நடலடிக்டககள் நடலடிக்டககள்  இலர்கள் ல஬து
உள்ரன? உள்ரன? லந்ப ொர் கல்லிக்கொன
 இலர்கள் ல஬து  இலர்கள் ல஬து ிமந் நிடயப் பள்ரிகள்
லந்ப ொர் கல்லிக்கொன லந்ப ொர் கல்லிக்கொன ப௄யம்
ிமந் நிடயப் ிமந் நிடயப் ப஬ன்பபறுகிமொர்கரொ?
பள்ரிகள் ப௄யம் பள்ரிகள் ப௄யம்  ிமந் நிடயப்
14
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
ப஬ன்பபறுகிமொர்கரொ? ப஬ன்பபறுகிமொர்கரொ? பள்ரிகளுக்கு
 ிமந் நிடயப்  ல஬து லந்ப ொர் கல்லி ஫ொணலர்களும்
பள்ரிகளுக்கு அலர்கரின் ஆெிொி஬ர்களும்
஫ொணலர்களும் பிடறப்புக்கு ஒழுங்கொக
ஆெிொி஬ர்களும் ஆ ொ஭஫ொக, லருடகபுொிலது பற்மி
ஒழுங்கொக பலடயலொய்ப்புக்கு ஫ொநிய அரலியொன
லருடகபுொில ற்கு ப௃ ற்படி஬ொக அலுலயர்கள்
நடலடிக்டககள் இருக்கிம ொ? கண்கொணித்து உொி஬
஌ப னும்  பபண் குறந்ட கள் நடலடிக்டககள்
஋டுத்துள்ரீர்கரொ? கல்லி஬ின் பபொது ப஫ற்பகொள்கிமொர்கரொ?
லட்டொ஭ லரட஫஬ அலர்கரின் ெிமப்புத்  ிமந் நிடயப்
அலுலயர்கள் ிமட஫கள், பள்ரிகரில்
இப்பள்ரிகடரக் பபொருரொ ொ஭ நிடய படிப்பலர்கடரப்
கண்கொணிக்கிமொர் ஫ற்றும் ெட்ட பற்மியும் அலர்கரின்
கரொ? அலர்கரின் லிறிப்புணர்வு ஆகி஬ கல்லி஬மிடல ப஫ம்படச்
கற்மல் ஆக்கக் கூறுகள் பெய் ல் பற்மியும் 'NGO'
நடலடிக்டககளுக்கு கலனத் ில் அல்யது ஌ப னும்
உ வுகிமொர்கரொ? பகொள்ரப்படுகிம ொ? சு ந் ி஭஫ொகச்
 லட்டொ஭ பெ஬ல்படும்
லரட஫஬த் ிற்கு அட஫ப்புகபரொ
ஆெிொி஬ர்கள் ஋வ்லொறு கலனத் ில்
கிடடக்கப் பகொண்டுள்ரனலொ?
பபறுகிமொர்கள்?  இத் ிட்டங்கடர
கற்பித் ல், கற்மல் நிடமபலற்றும்பபொது
நடலடிக்டககள் ஋த் டக஬ ெலொல்கடர
ெொி஬ொகக் கிடடக்க ஫ொநிய அட஫ப்பு
உறு ி ஋ ிர்பகொள்கிமது?
பெய்஬ப்பட்டுள்ர ொ?  ல஬து லந்ப ொர் கல்லி
15
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
அலர்கரின் பிடறப்புக்கு
ஆ ொ஭஫ொக,
பலடயலொய்ப்புக்கு
ஆ ொ஭஫ொக,
பலடயலொய்ப்புக்கு
ப௃ ற்படி஬ொக
இருக்கிம ொ?
 பபண் குறந்ட கள்
கல்லி஬ின்பபொது
அலர்கரின் ெிமப்புத்
ிமட஫கள்,
பபொருரொ ொ஭ நிடய
஫ற்றும் ெட்ட
லிறிப்புணர்வு ஆகி஬
ஆய்வுக் கூறுகள்
கலனத் ில்
பகொள்ரப்படுகிம ொ?
கருப்பபொருள்: VII  உங்கள் லட்டத் ில்  பலவ்பலறு  ஋வ்லரவு
கலல் ஫ற்றும் ஋த் டன ஫ொலட்டங்கரில் ப ொடக்கப்பள்ரிகள்
ப ொறில்நுட்ப ப ொடக்கப்பள்ரிகரில் ஋த் டன ஫ற்றும் உ஬ர்நிடயப்
லெ ிகடர, கலல் ஫ற்றும் ப ொடக்கப்பள்ரிகள் பள்ரிகரில் கலல்
பள்ரிகரிலும் ப ொறில்நுட்ப லெ ிகள் ஫ற்றும் உ஬ர்நிடயப் ஫ற்றும் ப ொறில்நுட்ப
ல஬துலந்ப ொர் புகுத் ப்பட்டுள்ரன? பள்ரிகரில் கலல் லெ ிகள்
கல்லி஬ிலும்  ஫ொணலர்கள் ஫ற்றும் ப ொறில்நுட்ப புகுத் ப்பட்டுள்ரன?
அ஫ல்படுத்து ல் ஋ ிர்பகொள்ளும் லெ ிகள்  லறக்க஫ொக கலல்
பி஭ச்ெடனகள்: கணினி புகுத் ப்பட்டுள்ரன? ஫ற்றும் ப ொறில்நுட்ப
பற்மொக்குடம, ப஬ிற்ெி  லறக்க஫ொக கலல் லெ ிகடர
ஆெிொி஬ர்கள் ஫ற்றும் ப ொறில்நுட்ப நடடப௃டமப்படுத்தும்
16
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
பற்மொக்குடம, நிர்லொகப் லெ ிகடர பபொது பள்ரிகள்
பி஭ச்ெடனகள், நடடப௃டமப்படுத்தும் ஋ ிர்பகொள்ளும்
ப஭ொ஫ொிப்பிற்குக் பபொது பள்ரிகள் பி஭ச்ெடனகள்: கணினி
பகொடுத் ல் பபொன்ம ஋ ிர்பகொள்ளும்பபொது பற்மொக்குடம, ப஬ிற்ெி
பலறு பி஭ச்ெடனகள்? பள்ரிகள் ஆெிொி஬ர்கள்
இத் டக஬ ஋ ிர்பகொள்ளும் பற்மொக்குடம, நிர்லொகப்
பி஭ச்ெடனகரொல் பி஭ச்ெடனகள்: கணினி பி஭ச்ெடனகள்,
஫ொணலர்களுக்குப் பற்மொக்குடம, ப஬ிற்ெி ப஭ொ஫ொிப்பிற்குக்
பொ ிப்பு ஌ற்படொ஫ல் ஆெிொி஬ர்கள் பகொடுத் ல்
இருக்க ஋ன்ன பற்மொக்குடம, பபொன்மடல.
பெய்஬யொம்? நிர்லொகப் இத் டக஬
 ICT மூ஬ம் கற்஧ிக்கும் பி஭ச்ெடனகள், பி஭ச்ெடனகரொல்
஧ள்஭ிக஭ில் ப஭ொ஫ொிப்பிற்குக் ஫ொணலர்களுக்குப்
நொணயர்கள் ஥ன்கு பகொடுத் ல் பொ ிப்பு ஌ற்படொ஫ல்
கற்கின்஫஦பொ? பபொன்மடல. இருக்க ஋ன்ன
யகுப்஧ில் நொணயர்கள் இத் டக஬ பெய்஬யொம்?
ICT-இல் ஆர்யம் பி஭ச்ெடனகரொல்  ICT மூ஬ம் கற்஧ிக்கும்
கொட்டுகின்஫஦பொ? ஫ொணலர்களுக்குப் ஧ள்஭ிக஭ில்
ஆசிொினர்கள் பொ ிப்பு ஌ற்படொ஫ல் நொணயர்கள் ஥ன்கு
கணி஦ிலனப் இருக்க ஋ன்ன கற்கின்஫஦பொ?
஧னன்஧டுத்துகின்஫ பெய்஬யொம்? யகுப்஧ில் நொணயர்கள்
஦பொ, தலட ஌தும்  ICT மூ஬ம் கற்஧ிக்கும் ICT-இல் ஆர்யம்
உள்஭தொ? தலட ஧ள்஭ிக஭ில் கொட்டுகின்஫஦பொ?
அல்஬து அச்சத்லத ஥ீக்க நொணயர்கள் ஥ன்கு ஆசிொினர்கள்
஋ன்஦ யமிமுல஫கள் கற்கின்஫஦பொ? கணி஦ிலனப்
உள்஭஦? யகுப்஧ில் நொணயர்கள் ஧னன்஧டுத்துகின்஫
 கலல் ஫ற்றும் ICT-இல் ஆர்யம் ஦பொ, தலட ஌தும்
ப ொறில்நுட்பத்ட கொட்டுகின்஫஦பொ? உள்஭தொ? தலட
17
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
ல஬துலந்ப ொர் ஆசிொினர்கள் அல்஬து அச்சத்லத ஥ீக்க
கல்லி஬ில் புகுத் ி அ ன் கணி஦ிலனப் ஋ன்஦ யமிமுல஫கள்
஭த்ட ஧னன்஧டுத்துகின்஫ உள்஭஦?
஋வ்லொபமல்யொம் ஦பொ, தலட ஌தும்  கலல் ஫ற்றும்
உ஬ர்த் யொம்? அட உள்஭தொ? தலட ப ொறில்நுட்பத்ட
஫னவுறு ிப஬ொடு அல்஬து அச்சத்லத ல஬துலந்ப ொர்
஋வ்லொறு ஥ீக்க ஋ன்஦ கல்லி஬ில் புகுத் ி அ ன்
நிடமபலற்மயொம்? யமிமுல஫கள் உள்஭஦? ஭த்ட
 கலல் ஫ற்றும் ஋வ்லொபமல்யொம்
ப ொறில்நுட்பத்ட உ஬ர்த் யொம்? அட
ல஬துலந்ப ொர் ஫னவுறு ிப஬ொடு
கல்லி஬ில் புகுத் ி ஋வ்லொறு
அ ன் ஭த்ட நிடமபலற்மயொம்?
஋வ்லொபமல்யொம்  தகயல் நற்றும் பதொமில்
உ஬ர்த் யொம்? அட த௃ட்஧த்லதக்
஫னவுறு ிப஬ொடு கற்றுக்பகொடுப்஧தன்
஋வ்லொறு மூ஬ம் ஥ல்஬ கற்஫லும்
நிடமபலற்மயொம்? ஥ல்஬ ஧஬னும்
 தகயல் நற்றும் பதொமில் கிலடத்ததொகப் புள்஭ி
த௃ட்஧த்லதக் யியபங்கள் உள்஭஦யொ?
கற்றுக்பகொடுப்஧தன்  தகயல் நற்றும்
மூ஬ம் ஥ல்஬ கற்஫லும் பதொமில்த௃ட்஧த்லத
஥ல்஬ ஧஬னும் நிகவும்
கிலடத்ததொகப் புள்஭ி அனுகூ஬நொகவும்,
யியபங்கள் அ஫ியினல்
உள்஭஦யொ? பதொமில்த௃ட்஧த்மதொடும்
 தகயல் நற்றும் புகுத்தும்ம஧ொது, கல்யி
பதொமில்த௃ட்஧த்லத தபநொகவும்
18
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
நிகவும் ஧னனுள்஭தொகவும்
அனுகூ஬நொகவும், அலநயதொகக்
அ஫ியினல் பகொள்஭஬ொநொ?
பதொமில்த௃ட்஧த்மதொடும்  யித்தினொசநொ஦
புகுத்தும்ம஧ொது, கல்யி ஧ல்மயறு
தபநொகவும் யமிமுல஫க஭ில் ஋ந்த
஧னனுள்஭தொகவும் முல஫னில் தகயல்
அலநயதொகக் நற்றும்
பகொள்஭஬ொநொ? பதொமில்த௃ட்஧த்லதப்
 யித்தினொசநொ஦ ஧ள்஭ிக஭ில்
஧ல்மயறு புகுத்த஬ொம்?
யமிமுல஫க஭ில் ஋ந்த  ஧ள்஭ிக஭ில்
முல஫னில் தகயல் ஥லடமுல஫க்குக்
நற்றும் பகொண்டு யருயதற்கு
பதொமில்த௃ட்஧த்லதப் ஌ற்஫ சி஫ந்த
஧ள்஭ிக஭ில் யமிமுல஫னில் தகயல்
புகுத்த஬ொம்? நற்றும்
 ஧ள்஭ிக஭ில் பதொமில்த௃ட்஧க்கல்யி
஥லடமுல஫க்குக் லனப் ஧னன்஧ொட்டுக்குக்
பகொண்டு யருயதற்கு பகொண்டு யப஬ொம்.
஌ற்஫ சி஫ந்த
யமிமுல஫னில் தகயல்
நற்றும்
பதொமில்த௃ட்஧க்கல்யி
லனப் ஧னன்஧ொட்டுக்குக்
பகொண்டு யப஬ொம்.
கருப்ப஧ொருள்: VIII  10ஆம் யகுப்புத் மதர்வு
புதின அ஫ிவும், யொொின முடிவுகள்,
19
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
ஆசிொினரும் அ஫ியினல் பநொத்த நொணயர்க஭ின்
஧ொடத்லத அணுகும் மதொல்யி யிள௃க்கொட்டில்
முல஫யும், கணிதம் 80% நொணயர்கள்
நற்றும் அ஫ியினல் நற்றும்
பதொமில்த௃ட்஧த்லதப் கணிதப் ஧ொடத்தில்
஧ள்஭ிக் கல்யினில் குல஫யொ஦
மநம்஧டுத்தி நதிப்ப஧ண்கள் ப஧ற்றுத்
நொணயர்க஭ிடம் ஥ல்஬ மதொல்யினலடந்திருப்஧
கற்஫ல் லதக் கொட்டுகி஫து.
யில஭வுகல஭ப் இத஦ொல் மநல்஥ில஬ப்
ப஧றுதலும் ஧ிொியில் அ஫ியினல்
஧ொடத்தில் குல஫யொ஦
஋ண்ணிக்லகனில்
நொணயர்கள்
மசர்கி஫ொர்கள்;
அ஫ியினல் ஧ொடத்தின்
கல்யித் தபமும்
குல஫ந்துள்஭து. ந஦ித
ய஭முள்஭ ஥ம்஥ொடு
அ஫ியினல் ொீதினொக
ய஭ர்ச்சினலடயதற்குக்
கட்டொனம் அ஫ியினல்
நற்றும் கணிதப்
஧ொடங்க஭ில் சி஫ப்புக்
கய஦ம் பசலுத்த
மயண்டினது அயசினம்.
இந்தக் குல஫லனப்
ம஧ொக்க ஥ொம் ஋வ்யொறு
20
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம்
கருப்ப஧ொருள்: IX  உள்ளூர் ஧ள்஭ிக஭ில்  உள்ளூர் ஧ள்஭ிக஭ில்
஧ள்஭ி மந஬ொண்லநக் ஧ள்஭ி மந஬ொண்லநக்
லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
அரும்஧ணினொற்஫஬ொம்?
 ம஧ொர்க்குணத்மதொடு
பசய்னத்தக்கதொகவும்,
அதிக
யலுவூட்டக்கூடினதொகவு
ம் கற்஧ித்தல்-கற்஫ல்
பசனல்முல஫கள்
இருந்தொல் ஥ல்஬
஧஬ன்கல஭த் தருயதொக
அலநயுநொ?
 புதின கண்டு஧ிடிப்பு
நற்றும்
கல஬த்திட்டத்லத
அணுகும் முல஫னில்
நொறு஧ட்டிருத்தல்
ம஧ொன்஫லய
஧ள்஭ிக஭ில் ஆசிொினொின்
தபத்லத உனர்த்துயதொக
அலநயுநொ?
 பதொமில்த௃ட்஧த்லதப்
஧னனுள்஭ முல஫னில்
஧னன்஧டுத்தி கற்஫ல்
அ஭லய மநம்஧டுத்த
஋த்தலகன உறுதினொ஦
஥டயடிக்லககள்
உள்஭஦?
 உள்ளூர் ஧ள்஭ிக஭ில்  ஒரு ஧ள்஭ினின் தப
஧ள்஭ி மந஬ொண்லநக் நதிப்பீடு நற்றும்
21
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
஧ள்஭ிக஭ின் தபம், குள௃க்கள் குள௃க்கள் குள௃க்கள் ஒள௃ங்கொகச் அங்கீகொப அலநப்பு
ஒள௃ங்கொகச்பசனல்஧டுகி஫ ஒள௃ங்கொகச்பசனல்஧டுகி பசனல்஧டுகி஫தொ? ஧ற்஫ின உங்கள் கருத்து
஧ள்஭ி நதிப்பீடு
தொ? ஫தொ?  கடுலநனொ஦ ஧ள்஭ி ஋ன்஦?
நற்றும் ஧ள்஭ி  ஌ற்க஦மய உள்஭ ஧ள்஭ி
 கடுலநனொ஦ ஧ள்஭ி  கடுலநனொ஦ ஧ள்஭ி ஆய்வு முல஫கள்
மந஬ொண்லந ஆய்வு முல஫கள் ஆய்வு முல஫கள் நொற்஫ப்஧ட மயண்டும்? மந஬ொண்லந அலநப்பு
நொற்஫ப்஧ட மயண்டும்? நொற்஫ப்஧ட மயண்டும்? ஌ற்க஦மய உள்஭ முல஫னில் ஋ன்஦
முல஫கள்
நொற்஫ங்கள்
஌ற்க஦மய உள்஭ ஧ள்஭ி ஌ற்க஦மய உள்஭ ஧ள்஭ி ஧ள்஭ி மந஬ொண்லந
பசய்ன஬ொம்?
மந஬ொண்லந அலநப்பு மந஬ொண்லந அலநப்பு அலநப்பு முல஫னில்
 ஧ள்஭ிச் பசனல்஧ொடுகள்
முல஫னில் ஋ன்஦ முல஫னில் ஋ன்஦ ஋ன்஦ நொற்஫ங்கள்
நீது ஥ொம் ஋ப்஧டி ஒரு
நொற்஫ங்கள் பசய்ன஬ொம்? நொற்஫ங்கள் பசய்ன஬ொம்?
சி஫ந்த கண்கொணிப்ல஧
 ஧ள்஭ிச் பசனல்஧ொடுகள் பசய்ன஬ொம்?  ஧ள்஭ிச் பசனல்஧ொடுகள் மநற்பகொள்஭஬ொம்?
நீது ஥ொம் ஋ப்஧டி ஒரு  ஧ள்஭ிச் பசனல்஧ொடுகள் நீது ஥ொம் ஋ப்஧டி ஒரு  சமூக ய஭ங்கள் நற்றும்
சி஫ந்த கண்கொணிப்ல஧ நீது ஥ொம் ஋ப்஧டி ஒரு சி஫ந்த கண்கொணிப்ல஧ சிறுயர்க஭ின்
மநற்பகொள்஭஬ொம்? சி஫ந்த கண்கொணிப்ல஧ மநற்பகொள்஭஬ொம்? பசனல்தி஫ன்
 ஧ள்஭ிச் பசனல்஧ொடுகள் மநற்பகொள்஭஬ொம்?  ஧ள்஭ிச் பசனல்஧ொடுகள் ஆகினயற்ல஫ ஥ொம்
நீது ஋வ்ய஭வு சமூகக்  ஧ள்஭ிச் பசனல்஧ொடுகள் நீது ஋வ்ய஭வு சமூகக் மநம்஧டுத்தி
கட்டுப்஧ொடுகள் நீது ஋வ்ய஭வு சமூகக் கட்டுப்஧ொடுகள் பய஭ிக்பகொண்டு யப
லயக்கப்஧ட்டிருக் கட்டுப்஧ொடுகள் லயக்கப்஧ட்டிருக்கி஫து முடியும்?
 கி஫து? லயக்கப்஧ட்டிருக் ?  ஧பொநொித்தல் நற்றும்
 கி஫து?  ஧ள்஭ிக்கல்யி ஧ள்஭ிக஭ின் தபத்லத
஋த்தலகன சயொல்கல஭ மநம்஧டுத்த
஋திர்பகொள்கி஫து, ஥லடமுல஫க்குச்
சொத்தினநொ஦
மநலும் ஧ள்஭ிக஭ின்
யில஭வுகல஭த்
தபம் மநம்஧டுயதற்கு
தபக்கூடின தற்ம஧ொலதன
அயர்களுலடன
அனு஧யங்கள்
ஆம஬ொசல஦கள்
஋ன்ப஦ன்஦?
22
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
஋ன்஦? ஧ள்஭ிக்
குமந்லதகள் ஋஭ிதில்
கற்க உதயவும்,
஧ள்஭ிக஭ின் தபத்லத
மநம்஧டுத்தவும் உங்கள்
ஆம஬ொசல஦கள்
஋ன்஦? யகுப்புத்
மதர்வுக஭ில்
குமந்லதகள்
மதொல்யினலடன
அனுநதிக்க஬ொநொ?
 ஧பொநொித்தல் நற்றும்
஧ள்஭ினின் தபத்லத
மநம்஧டுத்துயதில்
தற்ம஧ொலதன
அனு஧யங்கள்
஥லடமுல஫க்குச்
சொத்தினநொ஦
யில஭வுகல஭த் தருநொ?
கருப்ப஧ொருள்: X  ஆதிதிபொயிடர்,  ஆதிதிபொயிடர்,  கூடுத஬ொக யட்டொப  ஆதிதிபொயிடர்,
சி஫ப்புத் மதலயகல஭ ஧மங்குடினி஦ர், ஧மங்குடினி஦ர், அ஭யில் ஧மங்குடினி஦ர்,
உள்஭டக்கின, சிறு஧ொன்லநனி஦ர் சிறு஧ொன்லநனி஦ர் ஆதிதிபொயிடர், சிறு஧ொன்லநனி஦ர்
ஆதிதிபொயிடர், நற்றும் குமந்லதக஭ின் நற்றும் குமந்லதக஭ின் ஧மங்குடினி஦ர், நற்றும் குமந்லதக஭ின்
஧மங்குடினி஦ர், கல்யித்தபத்லத கல்யித்தபத்லத சிறு஧ொன்லநனி஦ர் கல்யித்தபத்லத
சிறு஧ொன்லநனி஦ர் அதிகொிக்க சி஫ப்புத் அதிகொிக்க சி஫ப்புத் நற்றும் குமந்லதக஭ின் அதிகொிக்க சி஫ப்புத்
நற்றும் குமந்லதகள் மதலயகள், மதலயகள், கல்யித் தபத்லத மதலயகள்,
கல்யி ஥டயடிக்லககள் ஋ன்஦? ஥டயடிக்லககள் ஋ன்஦? அதிகொிக்க நொயட்ட ஥டயடிக்லககள் ஋ன்஦?
23
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
஥ிர்யொகம் ஋டுத்துள்஭
 நொணயர்க஭ில்  நொணயர்க஭ில் ஥டயடிக்லககள் ஋ன்஦?  நொணயர்க஭ில்
஧ின்தங்கின ஧ிொிவு ஧ின்தங்கின ஧ிொிவு  நொணயர்க஭ில் ஧ின்தங்கின ஧ிொிவு
நொணயர்க஭ின் கல்யி நொணயர்க஭ின் கல்யி ஧ின்தங்கின ஧ிொிவு நொணயர்க஭ின் கல்யி
஥டயடிக்லககள் ஥டயடிக்லககள் நொணயர்க஭ின் கல்யி ஥டயடிக்லககள்
பதொடர்ந்து பதொடர்ந்து ஥டயடிக்லககள் பதொடர்ந்து
கண்கொணிக்கப்஧டு கண்கொணிக்கப்஧டுகி஫ பதொடர்ந்து கண்கொணிக்கப்஧டு
கி஫தொ? அயர்க஭ின் தொ? அயர்க஭ின் கண்கொணிக்கப்஧டுகி஫ கி஫தொ? அயர்க஭ின்
மநம்஧ொட்டிற்கு ஋ன்஦ மநம்஧ொட்டிற்கு ஋ன்஦ தொ? அயர்க஭ின் மநம்஧ொட்டிற்கு ஋ன்஦
பசய்ன஬ொம்? பசய்ன஬ொம்? மநம்஧ொட்டிற்கு ஋ன்஦ பசய்ன஬ொம்?
 நொணயர்க஭ில்  நொணயர்க஭ில் பசய்ன஬ொம்?  நொணயர்க஭ில்
஧ின்தங்கின ஧ிொிவு ஧ின்தங்கின ஧ிொிவு  நொணயர்க஭ில் ஧ின்தங்கின ஧ிொிவு
நொணயர்க஭ின் கல்யி நொணயர்க஭ின் கல்யி ஧ின்தங்கின ஧ிொிவு நொணயர்க஭ின் கல்யி
஥டயடிக்லககள் ஥டயடிக்லககள் நொணயர்க஭ின் கல்யி ஥டயடிக்லககள்
பதொடர்ந்து பதொடர்ந்து ஥டயடிக்லககள் பதொடர்ந்து
கண்கொணிக்கப்஧டு கண்கொணிக்கப்஧டுய பதொடர்ந்து கண்கொணிக்கப்஧டுய
யமதொடு, அயர்க஭ின் மதொடு, அயர்க஭ின் கண்கொணிக்கப்஧டுய மதொடு, அயர்க஭ின்
சி஫ப்புத் மதலயகள் சி஫ப்புத் மதலயகள் மதொடு, அயர்க஭ின் சி஫ப்புத் மதலயகள்
஋ன்஦யொக இருக்கி஫து? ஋ன்஦யொக இருக்கி஫து? சி஫ப்புத் மதலயகள் ஋ன்஦யொக இருக்கி஫து?
஋ன்஦யொக இருக்கி஫து?
கருப்ப஧ொருள்: XI  ஧ள்஭ிக஭ில் ஒன்றுக்கும்  ஧ள்஭ிக஭ில் ஒன்றுக்கும்  ஧ள்஭ிக஭ில் ஒன்றுக்கும்  ஧ள்஭ிக஭ில் ஒன்றுக்கும்
பநொமிக஭ின் தபத்லத மநற்஧ட்ட பநொமிகள் மநற்஧ட்ட பநொமிகள் மநற்஧ட்ட பநொமிகள் மநற்஧ட்ட பநொமிகள்
உனர்த்துதல் கற்஧ிக்க மதலய கற்஧ிக்க மதலய கற்஧ிக்க மதலய கற்஧ிக்க மதலய
இருக்கி஫து ஋ன்று இருக்கி஫து ஋ன்று இருக்கி஫து ஋ன்று இருக்கி஫து ஋ன்று
கருதுகி஫ீர்க஭ொ? கருதுகி஫ீர்க஭ொ? கருதுகி஫ீர்க஭ொ? கருதுகி஫ீர்க஭ொ?
மதலயபனன்று மதலயபனன்று மதலயபனன்று மதலயபனன்று
கருதி஦ொல் அடுத்த கருதி஦ொல் அடுத்த கருதி஦ொல் அடுத்த கருதி஦ொல் அடுத்த
பநொமி ஋துயொக பநொமி ஋துயொக பநொமி ஋துயொக பநொமி ஋துயொக
24
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
இருக்க஬ொம்? இருக்க஬ொம்? இருக்க஬ொம்? இருக்க஬ொம்?
பய஭ி஥ொட்டு பய஭ி஥ொட்டு பய஭ி஥ொட்டு பய஭ி஥ொட்டு
பநொமிகல஭ப் பநொமிகல஭ப் பநொமிகல஭ப் பநொமிகல஭ப்
஧ள்஭ிக஭ில் கற்றுக் ஧ள்஭ிக஭ில் கற்றுக் ஧ள்஭ிக஭ில் கற்றுக் ஧ள்஭ிக஭ில் கற்றுக்
பகொடுப்஧தில் உள்஭ பகொடுப்஧தில் உள்஭ பகொடுப்஧தில் உள்஭ பகொடுப்஧தில் உள்஭
சொதக, ஧ொதகங்கள் சொதக, ஧ொதகங்கள் சொதக, ஧ொதகங்கள் சொதக, ஧ொதகங்கள்
஋ன்஦? ஋ன்஦? ஋ன்஦? ஋ன்஦?
 ஧ள்஭ிக஭ில் ஒன்றுக்கும்
மநற்஧ட்ட பநொமிகல஭க்
கற்஧ிக்கும்ம஧ொது,
நொணயன், ஧஬யற்ல஫ப்
புொிந்துபகொள்ளும்
பநொமித்தி஫ம஦ொடு
ஒருங்கிலணந்த யமியமி
நபபுகல஭யும், ஥வீ஦
பநொமிக்
மகொட்஧ொடுகல஭யும்
புொிந்து பகொள்யதொக
அலநயும்?
கருப்ப஧ொருள்: XII  ஧ள்஭ிக஭ில் ஥ீதிப஥஫ிக்  ஧ள்஭ிக஭ில் ஥ீதிப஥஫ிக்  ஧ள்஭ிக஭ில் ஥ீதிப஥஫ிக்  ஧ள்஭ிக஭ில் ஥ீதிப஥஫ிக்
஧஬யற்ல஫ப் கல்யி நற்றும் உனர்ந்த கல்யி நற்றும் உனர்ந்த கல்யி நற்றும் உனர்ந்த கல்யி நற்றும் உனர்ந்த
புொிந்துபகொள்ளும் மகொட்஧ொடுகள் மகொட்஧ொடுகள் மகொட்஧ொடுகள் மகொட்஧ொடுகள்
தி஫னுள்஭ கல்யி, கற்஧ிக்கப்஧டுகின்஫ கற்஧ிக்கப்஧டுகின்஫ கற்஧ிக்கப்஧டுகின்஫ கற்஧ிக்கப்஧டுகின்஫
஥ீதிப஥஫ிக் கல்யி, ஦யொ? கல஬கள் நற்றும் ஦யொ? கல஬கள் நற்றும் ஦யொ? கல஬கள் நற்றும் ஦யொ? கல஬கள் நற்றும்
உடற்கல்யி, கல஬கள் லகத்பதொமில்கம஭ொடு, லகத்பதொமில்கம஭ொடு, லகத்பதொமில்கம஭ொடு, லகத்பதொமில்கம஭ொடு,
நற்றும் லகத்பதொமில், ஥ம்முலடன உனர்ந்த ஥ம்முலடன உனர்ந்த ஥ம்முலடன உனர்ந்த ஥ம்முலடன உனர்ந்த
யொழ்க்லகக் கல்யி ஧ண்஧ொட்லடயும் ஧ண்஧ொட்லடயும் ஧ண்஧ொட்லடயும் ஧ண்஧ொட்லடயும் யமியமி
யமியமி நபபுகல஭யும் யமியமி நபபுகல஭யும் யமியமி நபபுகல஭யும் நபபுகல஭யும் ஧ள்஭ிகள்
25
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
஧ள்஭ிகள் ஧ள்஭ிகள் ஧ள்஭ிகள் கற்றுக்பகொடுக்கின்஫
கற்றுக்பகொடுக்கின்஫ கற்றுக்பகொடுக்கின்஫ கற்றுக்பகொடுக்கின்஫ ஦யொ? இலத ஥ொம்
஦யொ? இலத ஥ொம் ஦யொ? இலத ஥ொம் ஦யொ? இலத ஥ொம் ஧ள்஭ிக஭ில் ஋வ்யொறு
஧ள்஭ிக஭ில் ஋வ்யொறு ஧ள்஭ிக஭ில் ஋வ்யொறு ஧ள்஭ிக஭ில் ஋வ்யொறு பயற்஫ிகபநொக
பயற்஫ிகபநொக பயற்஫ிகபநொக பயற்஫ிகபநொக பசனல்஧டுத்த஬ொம்?
பசனல்஧டுத்த஬ொம்? பசனல்஧டுத்த஬ொம்? பசனல்஧டுத்த஬ொம்? இலத
இலத இலத இலத பய஭ிக்பகொணர்யதற்
பய஭ிக்பகொணர்யதற் பய஭ிக்பகொணர்யதற் பய஭ிக்பகொணர்யதற் கொ஦ யமிமுல஫கள்
கொ஦ யமிமுல஫கள் கொ஦ யமிமுல஫கள் கொ஦ யமிமுல஫கள் ஋ன்஦?
஋ன்஦? ஋ன்஦? ஋ன்஦?  ஥ம்முலடன ஧ள்஭ிகள்
 ஋த்தல஦ ஧ள்஭ிக஭ில்  ஋த்தல஦ ஧ள்஭ிக஭ில்  ஋த்தல஦ ஧ள்஭ிக஭ில் கல஬கள் நற்றும்
யில஭னொட்டு யில஭னொட்டு யில஭னொட்டு லகத்பதொமில்கல஭யும்,
லநதொ஦ங்கள் நற்றும் லநதொ஦ங்கள் நற்றும் லநதொ஦ங்கள் நற்றும் உனர்ந்த ஋ண்ணங்கல஭
யில஭னொட்டுச் சொத஦ யில஭னொட்டுச் சொத஦ யில஭னொட்டுச் சொத஦ உருயொக்கக்கூடின
யசதிகள் உள்஭஦? யசதிகள் உள்஭஦? யசதிகள் உள்஭஦? நபபுகல஭யும்
யில஭னொட்டுத் யில஭னொட்டுத் யில஭னொட்டுத் கற்஧ிக்கி஫தொ?
துல஫னில் ஧ள்஭ிகல஭ துல஫னில் ஧ள்஭ிகல஭ துல஫னில் ஧ள்஭ிகல஭ இலயகல஭ ஥ொம்
மநம்஧டுத்த ஋ன்஦ மநம்஧டுத்த ஋ன்஦ மநம்஧டுத்த ஋ன்஦ ஧ள்஭ிக஭ில் ஋வ்யொறு
பசய்ன஬ொம்? ஧ள்஭ினில் பசய்ன஬ொம்? ஧ள்஭ி பசய்ன஬ொம்? ஧ள்஭ி பசனல்஧டுத்த஬ொம்?
யில஭னொட்டு ஥ிகழ்வுகள் யில஭னொட்டு ஥ிகழ்வுகள் யில஭னொட்டு இலதச்
ஒருங்கிலணக்கப்஧டு யட்டொப அ஭யில் ஥ிகழ்வுகள் நொயட்ட பசனல்஧டுத்துயதற்
கி஫தொ? ஒருங்கிலணக்கப்஧டு அ஭யில் கொ஦ யமிமுல஫கள்
கி஫தொ? ஒருங்கிலணக்கப்஧டு ஋ன்஦?
கி஫தொ?  ஋த்தல஦ ஧ள்஭ிக஭ில்
 கீழ்க்கொணும் யில஭னொட்டு
பசனல்஧ொடுக஭ில் லநதொ஦ங்கள் நற்றும்
உங்கள் ஧ள்஭ிகள் யில஭னொட்டுச் சொத஦
஧ங்மகற்றுள்஭஦யொ? யசதிகள் உள்஭஦?
26
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
இதன் மதலயகள் ஧ற்஫ி யில஭னொட்டுத்துல஫
நொணயர்களுக்கு னில் ஧ள்஭ிகல஭
ஊக்கந஭ிக்கப்஧டு மநம்஧டுத்த ஋ன்஦
கி஫தொ? இது ஧ற்஫ின பசய்ன஬ொம்?
கருத்துக்கள், யில஭னொட்டுக஭ின்
ஆம஬ொசல஦கள் தருக. தபத்லத உனர்த்த ஋ன்஦
o ஥ொட்டு பசய்ன஬ொம், அதற்கொ஦
஥஬ப்஧ணித்திட்டம் யொய்ப்புகள் ஋ன்஦?
(NSS)  கீழ்க்கொணும்
o மதசின நொணயர் பசனல்஧ொடுக஭ில்
஧லட (NCC) உங்கள் ஧ள்஭ிகள்
o சமுதொனப் ஧ணி ஧ங்மகற்றுள்஭஦யொ?
o சமுதொன ஥஬ச் இதன் மதலயகள் ஧ற்஫ி
சொர்புள்஭ நொணயர்களுக்கு
஥ிகழ்வுகள் ஊக்கந஭ிக்கப்஧டு
 ஧ள்஭ிகள், உங்கள் கி஫தொ? இது ஧ற்஫ின
஧குதினின் சமுதொன கருத்துக்கள்,
ய஭ர்ச்சிக்கொ஦ ஆம஬ொசல஦கள் தருக.
பசனல்஧ொடுக஭ில் o ஥ொட்டு
ஈடு஧ட்டுள்஭஦யொ? ஥஬ப்஧ணித்திட்டம்
ஆம் / இல்ல஬ ஆம் (NSS)
஋஦ில், கீழ்க்கொணும் o மதசின நொணயர் ஧லட
஋த்தலகன ஥ிகழ்யில் (NCC)
த௃ம் ஧ள்஭ிகள் o சமுதொனப் ஧ணி
ஈடு஧ட்டுள்஭஦. o சமுதொன ஥஬ச் சொர்புள்஭
o சுற்றுப்பு஫த்லதப் ஥ிகழ்வுகள்
஧சுலநனொக்குதல்,  ஧ள்஭ிகள், உங்கள்
சுற்றுப்பு஫த்லதத் ஧குதினின் சமுதொன
27
 கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம்
தூய்லநனொக்குதல்,
சுகொதொபப் ஧ணிகள்,
சொல஬கள் அலநத்தல்
o யில஭னொட்டுகள்
o பதருக்கூத்துகள்,
஥ொடகங்கள் மூ஬ம்
யிமிப்புணர்வு
஥ிகழ்ச்சிகள் ஥டத்துயது.
o ஋ள௃த்த஫ிவு இனக்கம்
o ஧ி஫ பசனல்஧ொடுகள்
஫ொநியம்
ய஭ர்ச்சிக்கொ஦
பசனல்஧ொடுக஭ில்
ஈடு஧ட்டுள்஭஦யொ? ஆம்
/ இல்ல஬ ஆம் ஋஦ில்,
கீழ்க்கொணும் ஋த்தலகன
஥ிகழ்யில் த௃ம் ஧ள்஭ிகள்
ஈடு஧ட்டுள்஭஦.
o சுற்றுப்பு஫த்லதப்
஧சுலநனொக்குதல்,
சுற்றுப்பு஫த்லதத்
தூய்லநனொக்குதல்,
சுகொதொபப் ஧ணிகள்,
சொல஬கள் அலநத்தல்
o யில஭னொட்டுகள்
o பதருக்கூத்துகள்,
஥ொடகங்கள் மூ஬ம்
யிமிப்புணர்வு
஥ிகழ்ச்சிகள் ஥டத்துயது.
o ஋ள௃த்த஫ிவு இனக்கம்
o ஧ி஫ பசனல்஧ொடுகள்

கருப்ப஧ொருள்: XIII  உங்கள் கிபொநத்தில்  நதின உணவுத்திட்டம்  நதின உணவுத்திட்டம்  குமந்லதகள் ஥஬ம்
குமந்லதகள் ஥஬ம் குமந்லதகளுக்கொ஦ குமந்லதகளுக்குப் குமந்லதகளுக்குப் ம஧ணப்஧டுயதற்கு
ம஧ணல் நதின உணவுத்திட்டம் ஧னனுள்஭ தொக ஧னனுள்஭ தொக நிகப்ப஧ொின அ஭யில்
஧னனுள்஭தொக உள்஭தொ? ஥ொம் உள்஭தொ? ஥ொம் ஋ன்஦ ஥டயடிக்லககள்
இருக்கி஫தொ? இத்திட்டத்லத ஋வ்யொறு இத்திட்டத்லத ஋வ்யொறு ஋டுத்துள்஭ீர்கள்?
 MDM திட்டம் மநம்஧டுத்த஬ொம்? மநம்஧டுத்த஬ொம்? ஌தொயது ஧ி஫ நொ஥ி஬
பசனல்முல஫னில்  குமந்லதகள் ஥஬த்லத  குமந்லதகள் ஥஬த்லத அனு஧யங்கல஭
28
கருப்பபொருள் கி஭ொ஫ம் லட்டம் ஫ொலட்டம் ஫ொநியம்
பசனல்஧டுத்தப்஧ட்டிருக் மநம்஧டுத்த குமந்லதகள் மநம்஧டுத்த குமந்லதகள் ஧ொிமசொதல஦
கி஫தொ? இத்திட்டத்லத உடல்஥஬ப் உடல்஥஬ப் அடிப்஧லடனில்
மநம்஧டுத்துயதற்கொ஦ ஧ொிமசொதல஦ ம஧ொன்஫ ஧ொிமசொதல஦ ம஧ொன்஫ பசனல்஧டுத்தினிருக்கி஫ீர்
ஆம஬ொசல஦கள்? மயறு திட்டங்கள் மயறு திட்டங்கள் க஭ொ? மதசின
 குமந்லதகள் ஥஬த்லத உள்஭஦யொ? உள்஭஦யொ? அ஭யி஬ொ஦ அ஭லயகள்
மநம்஧டுத்த குமந்லதகள்  உங்கள் கிபொநத்தில் ஋ன்஦?
உடல்஥஬ப் ஧ொிமசொதல஦ உள்஭ குமந்லதகள்
ம஧ொன்஫ மயறு ஥஬லநனம் நற்றும்
திட்டங்கள் உள்஭஦யொ? ஧ள்஭ிகள் இலடமன
 உங்கள் கிபொநத்தில் பதொடர்பு சொினொக
உள்஭ குமந்லதகள் இருக்கும் ஧ட்சத்தில்,
஥஬லநனம் நற்றும் ஆறு யனதில்
஧ள்஭ிகள் இலடமன குமந்லதகல஭ முதல்
பதொடர்பு சொினொக யகுப்஧ில்
இருக்கும் ஧ட்சத்தில், மசர்க்கி஫ொர்க஭ொ?
ஆறு யனதில்
குமந்லதகல஭ முதல்
யகுப்஧ில்
மசர்க்கி஫ொர்க஭ொ?

29