العدد العاشر- الجزء الأول - (ذو القعدة 1443 - يونيو2022)

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 54

‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬

‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫‪3‬‬
‫فاعلية برنامج قائم على تقنية البودكاست التعليمي في تنمية مهارات الوعي بالثنائيات الصوتية المتشابهة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى‬

‫أ‪.‬د‪ .‬أبو الدهب البدري علي أبو الدهب ‪ /‬د‪ .‬تركي عبدالعزيز الملحم‬

‫‪4‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫‪5‬‬
‫فاعلية برنامج قائم على تقنية البودكاست التعليمي في تنمية مهارات الوعي بالثنائيات الصوتية المتشابهة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى‬

‫أ‪.‬د‪ .‬أبو الدهب البدري علي أبو الدهب ‪ /‬د‪ .‬تركي عبدالعزيز الملحم‬

‫‪6‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫‪7‬‬
‫فاعلية برنامج قائم على تقنية البودكاست التعليمي في تنمية مهارات الوعي بالثنائيات الصوتية المتشابهة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى‬

‫أ‪.‬د‪ .‬أبو الدهب البدري علي أبو الدهب ‪ /‬د‪ .‬تركي عبدالعزيز الملحم‬

‫‪8‬‬
‫فاعلية برنامج قائم على تقنية البودكاست التع ليمي في تنمية مهارات الوعي بالثنائيات الصوتية المتشابهة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى‬

‫أ‪.‬د‪ .‬أبو الدهب البدري علي أبو الدهب ‪ /‬د‪ .‬تركي عبدالعزيز الملحم‬

‫‪10‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫‪9‬‬
‫فاعلية برنامج قائم على تقنية البودكاست التعليمي في تنمية مهارات الوعي بالثنائيات الصوتية المتشابهة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى‬

‫أ‪.‬د‪ .‬أبو الدهب البدري علي أبو الدهب ‪ /‬د‪ .‬تركي عبدالعزيز الملحم‬

‫‪10‬‬
‫جهود األمري علي بن حممد بن عائض يف التصدي‬
‫م‬1908 – 1881 / ‫هـ‬1326 – 1298 ‫للعثمانيني يف عسري‬

The efforts of Prince Ali Bin Mohammed Bin


Aid toward confronting Othmans in Asir 1298-
1326 AH/ 1881-1908 AD

‫ علي عوض محمد آل قطب‬.‫د‬


‫أستاذ التاريخ الحديث المساعد في قسم التاريخ بجامعة الملك خالد‬

Dr. Ali Awad Muhammad Al Qutb


Assistant Professor of Modern History
History Department - King Khalid University

DOI: 10.36046/2162-000-010-010
‫م‬1908 – 1881 / ‫هـ‬1326 – 1298 ‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير‬

‫ علي عوض محمد آل قطب‬.‫د‬

‫ملخص الدراسة‬

‫ة ي رذه اقاماست ق األ ري ة وت حم ا وت ةيلا اقةصتتال ق ق اق ث يد ةستتري اقررت‬


‫ن ي ة م شتتىت الصتتي م اقرت از‬ ‫م ي ت‬1908 – 1881 / ‫ر ت ت ت ت ت ت ت ت‬1326 – 1298 ‫ي وو ةي‬
‫حمي ق قي قر ت‬ ‫ة م ش صا رذا األ ري دل اقملد ف احليلث اي ة اسة طي طياب ي واي ي اقى دن‬
.‫اق ص ي اق ث ي او‬ ‫شد امري اقو اضط ت اي‬ ‫اض مري اقةيم‬
‫الان د‬ ‫قيب الد اقر ع اقةيم‬ ‫حلمل‬ ‫يه ودىا ة ع ىيم األ ري ة‬ ‫ةين ة م ت‬ ‫رذه اقاماس‬
/ ‫رت‬1298 ‫ةسري ة إة ن اق سرينو ين ةيب و ا لي ة يب األ ري كىد وت ةيلا ةيم‬ ‫سيم األااا‬
‫شد مشي غديب ان اي ي ن رذه اقاماس انمخ ريةع رذا‬ َ ‫م ي ة ا ة ي ت يمني دن‬1881
‫م رزميةيب ق ع ات‬1893 / ‫رت‬1311 ‫األ ري ع احلد السث اقو ا اق ت مقي لع ضا اق ث ي او ةيم‬
‫اق ث ي ا ةع اقص يج ةن يب ت امسةا ج ة م و ا اقسعي ةطريً ة م ن رذه اقاماس ة ي يلع احلصيم‬
‫م اقةس ن اقو وذهلي اق ث ي ا ن ع رذا‬1905 / ‫رت‬1323 ‫اقن ري اقذل لدضيب رذا األ ري ة م ان اي ةيم‬
‫األ ري لدا سد يب قن تيلمل ا ة م ر ذرت قن مي ا سةع ً ل اد ةسندن ضاه ا ان ل إىل ع نضيب‬
.‫ةسري‬
.‫ةيلا اق ث ي او اي‬ ‫ ةسري األ ري ة وت حم ا‬:‫الكلمات املفتاحية‬

Abstract
The current study examines the revolutions of Prince ͑ ʿAlī b. Muḥammad b. ʿĀʾiḍ against the
Ottoman occupation in ͑Asīr since 1298 - 1326 AH / 1881 - 1908 AD. It attempts to employ various sources
in order to explore the character of this rebellious prince, and to investigate the circumstances surrounding
him by examining his speeches and poetry as a serious attempt to understand the historical influence of
͑ lī, and to explain his roles against Ottomans.
Prince A

The study in particular concerns the activity of Prince A ͑ lī since he engaged the historical action
influencing the theater of events in ͑Asīr when ͑Asīrian Revolutionists declared Prince ͑Alī as a ruler after the
death of his uncle, Prince Naṣir b. ͑Āyeḍ in 1298 AH /1881 AD, and after the consequence of the battles of
Sharama village, in the northwest of Abhā city. The study also aims to examine the interaction of Prince ͑Alī
with the revolution that broke out in Rijāl ͑Alma͗ in 1311 AH / 1893 AD, and when Prince A ͑ lī defeated
Ottoman forces at ͑Uqbat al-Ṣammā (The mountain pass of al-Ṣammā). The research also will discuss how
Prince A
͑ lī could take over the town of al-Siqā, in addition to the fact that the current study debates the Great
Siege imposed by Prince ͑Alī over the city of Abhā in 1323 AH / 1905 AD, then the treaty of conciliation
made by the Ottomans with this Prince and his family members in order to maintain the Ottoman's
influence, and to prevent the possibility of any revolution that might undermine it in A ͑ sīr in the future.

kayWords: Asir, Prince Ali bin Muhammed, Al Ayed, ottomans, Abha .

448
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫املقدمة‬
‫و ا ةع ةانا ت اقص تدامل اق ستتندل وو داج ةستتري اق ث ي او واجاً ابأل ري س ت اا وت‬
‫س ل ت‪1242 :‬ر ت ت ت ت ‪1827 /‬م) د ماً ابأل ري ة وت جمثع ت‪1249 :‬ر ت ت ت ت ‪1834 /‬م)‬
‫األ ري ةيلا وت دة ت‪1272 :‬رت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ‪1856 /‬م) ا ة يج ابأل ري حم ا وت ةيلا ت‪:‬‬
‫‪1288‬ر ت ت ت ت ت ت ‪1871 /‬م) ةنت اق ث ي ا ن رياً ت اي؛يا يم رذا األ ري ةيم ‪1288‬ر ت ت ت ت ت ت ‪/‬‬
‫‪1871‬م قا ن اق ق اق ث يد ةست ت ت ت ت تتري ثد ت س ت ت ت ت ت ت مو و ةي يً ختث ة ي اق انا ت‬
‫احلد يت األة ي اق س تتندن ض تتاه ين ت ش تتاري ة ريً ضت تدا اد األ ري ة وت حم ا وت‬
‫ةيلا احلي ن رذه اقررت م ظ ابقاماس ت ت ت ت ت اق ين ت قان اق ياثو وس ت ت ت ت ت ب الص ت ت ت ت تتي م‬
‫اق دوا اقو انمخ هلذه اقررت اقو ي ت كمج ةت س ت ت ج األ ض ت تتيمل اق ا ابةة يم ن اق ث ي او‬
‫او اسة ق ا ة م ةسري ةيم ‪1288‬ر ت ت ت ت ت ت ت ‪1871 /‬م سد ا ثد ت سة يل مقع ر رت إىل‬
‫ماض اقا ق اق ث ي ا ين لا ت اق انا ت اق يج اقرع يج الىةا و و ت اقةيمنخ‪.‬‬
‫قعا ذت ة ي رذا األ ري اق ست ت تتندن ال يرض ت ت ت ق ث ي او العام حب ايل موع دن ق ااً‬
‫رياً ت س ت ت اع إدي ري او ن رذا األ ري م نا د ق ااً ن مي ف مض ت تتيب اس ت تتةع هلي‬
‫ت اق ر ذ اق ث يد اقذل ث ض إ يم س ت ت ت ت ت ت ليب اا يلف ريايً ؛ ن ً ست ت ت ت ت تتة ا يً كت نثاه ت‬
‫الن كت اقع ا ةطريً ة م اة يج داج اقع اقسايسا األ د ال يرض ق ث ي او ق ب‬
‫غديب ايزند اق دوا ‪.‬‬
‫ألن احلد يت األة ي اق ست ت ت ت ت تتندن اقو اضت ت ت ت ت تتط ع اي رذا األ ري قاند ابقامس اق‬
‫رذا ال ض ت مل يت‬ ‫قن حلي ثا امق ض ت ت رذه اقررت ال ة ت اتمنخ ةس تتري لإن اق‬
‫إ؛يم سا اد ت ادا ي سة ا يً وذقو كي لد ت الصي م اق دوا األق ا ة م اا س اج‪.‬‬
‫ر ‪:‬‬ ‫ا ثس ت رذه اقاماس إىل يا‬

‫‪449‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫األ ‪ :‬اد ةيم ‪1298‬ر ت ت ت ت ت ت ت ت ‪1881 /‬م لايب طد ت إىل ين اقث ام اق سترينو‬ ‫ال‬
‫قأل ري ة وت حم ا وت ةيلا ع ي ال يمني اقاالد دن شت ت ت ت ت ت تتد وو ات األ ري ة‬
‫اقع ات اق ث ي ا ي ة ا ة ي ت ةيلس‪.‬‬
‫اقثيد‪ :‬اد ةيم ‪1311‬رت ت ت ت ‪1893 /‬م لايب ي قت ابقةرصاع ال يمني احلي ا اقو‬ ‫ال‬
‫امت وو اقث ام مقي لع وو اقع ات اق ث ي ا ةنت األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ت‬
‫امسةا ج ة م و ا اقسعي‪.‬‬
‫ت ذ د اق يلع اق ستتندن‬‫صت ُ‬
‫اقثيق ‪ :‬اد ةيم ‪1323‬ر ت ت ت ت ت ت ت ت ‪1905 /‬م لايب ل ث‬ ‫ال‬
‫ي ةعب رذا احلصيم ت ةيلس سايسا ةسندن ‪.‬‬ ‫الة ع حبصيم ان اي‬
‫س ت ت اع عيمو رذا ال ض ت ت مل عيمو ةس ت تتت ابقا ال ض ت ت ةا اقى ت ت قا لعا ة ثقت‬
‫ات ة م اق انا ت اق اثلل احمل ا ة ة م و ا‬ ‫ة م ش ت ت ت ت ت تتىت امل الص ت ت ت ت ت تتي م اا اس ت ت ت ت ت تتة ُ‬
‫ال يشت ت ت ت تتد ابل ض ت ت ت ت ت مل ةطريً ة م ةى ت ت ت ت تدات اق اثلل األق ا ت‬ ‫احل قايت ال ط ؛ ذات اق‬
‫و ا ذ دات اقض يم اق ث ي او ال يىدنت قررت اقاماس نُضيف‬ ‫األمشاؤ اق ث يد سط‬
‫رت اق انا ت األوايت اقى ت ت ت ت ت ت ت دن ة ة م ين قدنت ةا اً ت العيو ت‬ ‫ُ‬ ‫إىل ذقو ين‬
‫اقى صا ق ا ت اقد ا اقذنت مية ن ن ذا د ت و ا ال يت ةت رذه اقررت ‪.‬‬
‫مق ن ُس ت ت ت رذه اقاماس ت ت م م و ا اقرك ات الة ع وةيمنخ رذه ال طع اق زنز ت‬
‫؛ ي هللا ست ت تتيف ن ن رع اي ى ت ت ت م هللا س ت ت ت ت ابمني ة م ست ت تتااك حم ا ة م قيب ى ت ت ت يب‬
‫مج و‪.‬‬

‫المبحث األول‪ :‬حركة عام ‪1298‬هـ ‪1881 /‬م‬


‫وا ت اد األ ري ة وت حم ا وت ةيلا اقث من ض ت تتا احلنت اق ث يد ةس ت تتري ة ن‬
‫يقرةيب و ا الداقع‬ ‫اق سرينو ين ةيب ا د ةيم ‪1298‬رت ت ت ت ‪1881 /‬م ‪ )1‬رذا اع اقةيم‬

‫صت ت اؤ‪ Y.MTV. 52/8/198 :‬ضت ت ط جم س إ ام ق اج ةس تتري وةيمنخ ‪ 23‬ت ذل احلك ةيم‬ ‫‪ )1‬األمش تتاؤ اق ث يد إس تتط‬
‫‪1298‬رت‪.‬‬

‫‪450‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫اقاماس ت ت ت تتيت اقةيم ا اقو ش ت ت ت تتيمت إىل ن يلا اق ع اق س ت ت ت تتندل الست ت ت ت ت ف ض ت ت ت تتا اق ث ي او ةيم‬
‫‪1298‬ر ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ‪1881 /‬م ي قيج و اه ت ة ام ين األ ري ة ا اقدمحت وت ةيلا ‪ )1‬احلي ن‬
‫‪)2‬‬
‫ب ق صت ت ت ت ت اب غري ال ذقو ن تُث ت اق اثلل اق ث ي ا لض ت ت ت ت ً‬ ‫رذا اقع األ ري جمي ُ‬
‫ةت اا الص ت ت ت تتي م احمل ا ال يى ت ت ت تتد ‪ )3‬هلذه احلد ات ن األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ين‬
‫يلاري ريري اقر ‪.)4‬‬
‫قعا ة ع األ ري ة وت حم ا وت ةيلا حلمل ين ةيب ت قان األرييل ةسري ة م إجني‬
‫م يب ة ايب لعا اب م حبىا صيمه تة ت ة اقة يةيب ات س األاا ودقي لع ن م‬
‫اا الصي م احمل ا صيً يً رذا اقىيفن إذ نع ةت رذا األ ري ي قرمليب‪ " :‬ز و مقي‬
‫لع اقة ع قيب مقي لع و وند ‪ )5‬س األاا ةز ا ‪ )6‬ة م ادب اقرتني" ‪ .)7‬ن ا‬
‫ن األ ري ة او ز إىل مقي لع لإ يب ما اختيذ اقةااوري اق ا اقو ت شيفحلي ااا ق ةيب‬
‫رذا‬ ‫ي ة م غدام الن كت اقع ا اقسدا‬ ‫اقاا ا ض ين مج الن كت اقع ا‬
‫اقصا ىري إاا اق اثلل إىل ن ا وين ااا ر اقو مح ت ة م ةيل ي اية ن ةت ين‬

‫ةصدلا ةسري مسيق‬ ‫‪ )1‬شي د ةسري ه‪ 226 225‬اق اى مج ج اكيب‪ :‬ؤ اقع احمل ا جتيه احلنت اق ث يد‬
‫يقسةري) ست اقةيمنخ ا اق م اي سي ا أي ال و يقا ‪1435‬رت ‪2014 /‬م ه‪.43 – 41‬‬
‫ي ساة و ت ايايمت اقنثار ة ا ي‬ ‫‪ )2‬ضيلدت اق اثلل اق ث ي ا ة م ن يلا رذه احلد ر األ ري ة وت حم ا وت ةيلا‬
‫رذه اقاماس ‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.2 :‬‬ ‫‪ )3‬جم‬
‫اقو ل ة م ن يلا اد ةيم ‪1298‬رت ‪/‬‬ ‫م ت إاا اق اثلل اق ث ي ا ال‬ ‫‪ )4‬ة م اقدغت ت ن مسيق اليقسةري اقسيوع‬
‫‪ 1881‬م ر األ ري ة وت حم ا وت ةيلا قاس ة يب األ ري ة ا اقدمحت وت ةيلا ة م اقدغت ت ن رذه اق ياث مسيقة ي مقت‬
‫رذه اق اع ض ت يل ال ال ه‪ 135 134‬إم حلي ايل ت ة ي ا سي ت ع ي ذ ده شي د ةيويب ت ن ل م ة‬
‫رذه السيفق‬ ‫ت ن ل عال‬
‫اتمنخ‬ ‫جم مل‬ ‫است قي ع نى ع ا و وين انا رع ق ع ى ب‪ .‬ا ملد‪ :‬احلرمل‬ ‫‪ )5‬األىع‪ :‬وين وند ر صط ف‬
‫ةسري ه‪.70‬‬
‫‪ )6‬األىع‪ :‬ةز ‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.2 :‬‬ ‫‪ )7‬جم‬

‫‪451‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫رذا األ ري إ؛ اقىدام األ ىل ضا اق ث ي او ‪ )1‬ي نان ا رذا اع يب ابقةزا ت ع إة ن وا‬


‫‪)2‬‬
‫رذا األ ري ذ دت اع د ن ضيوطيً ةث ي ايً قع صدةيب د اق امت اقةيو ق ين ااا‬
‫ذقو النين ي ين إم إمريىيً اعاعايً حلد ةسندن ي‬ ‫ي ن ين ن ة يب رذا اقة ات‬
‫لض ً ةت يب ت ع ؛اي يب ؤ رذه اقع ا جتيه اق ق اق ث يد‪ .‬مغت ع رذه ال طايت‬
‫م نىد إىل ذقو إخي‬ ‫رذه احلد إم ن اقىاخ اق‬ ‫اقااق ة م اض م رذا الن ن اقع‬
‫اقسدا ي ا عةصدنت ة م ا موا ملاا ‪ )3‬غري ن رذا‬ ‫شيم إىل ن صيم األ ري ة‬
‫ي‬ ‫اقع و يجً ة م إشيمات اق اثلل الذ م ة ه م ن ا قا يً لض ً ةت ن ا وين ااا‬
‫ملري ي ا ة نت ي ةي ت اق ياا اقةيم ا األسيس اقع احمل مل ىااا إ يم ةيلا‬
‫لض ً ةت ن األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ن ة ت اق ياا اقع ا إىل وين ااا‪ .‬رذا ام ة يج‬
‫ض ت ل ناةت اد ةيب ت ا ي ر‬ ‫ين ةي ً يً ا نيج األ ري ة ة م ثن ن‬
‫ي ين ثيماً ذر ا رذا األ ري ي ر ق ُ اضف ة ا اسة ضيم داج و ا دا يب اقى دل ‪.)4‬‬

‫مسيق ت ةصدف ةسري محا لاض ابشي وةيمنخ ‪ 21‬ذل احلك ةيم‬ ‫‪Y.MTV. 52/8/326‬‬ ‫ص اؤ‪:‬‬ ‫‪ )1‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫‪1298‬رت‪.‬‬
‫مسيق ت ةصدف ةسري محا لاض ابشي إىل ايل اقا ت وةيمنخ ‪16‬‬ ‫‪Y.MTV. 52/8/206‬‬ ‫ص اؤ‪:‬‬ ‫‪ )2‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫ذل احلك ةيم ‪1298‬رت‪.‬‬
‫اتمنخ ةسري ه‪.288‬‬ ‫‪ )3‬اق‬
‫ةيويب‪ :‬شذا اق ري ه‪ 254 253‬صاا ش ا هلذا األ ري ا ط ت ة م انف ري حبل ا ةيب وين ااا‬ ‫‪ )4‬م اقىاخ اق‬
‫و ا واي ي‪:‬‬ ‫ة م ل اه اقد ا اا قيج‬ ‫اقةيمنخ اقىر‬ ‫ةاا ق ونثد‬ ‫ر‬
‫ص ت ت ت ت ت ت ت تتيمنع ا ذا ض ت ت ت ت ت ت ت و ط تتيا تتي‬ ‫ت ت تتي وتو مجت ت م ش ت ت ت ت ت ت ت ت ت تتع وتت ابم‬
‫تست ت ت ت ت ت ت ت تتت ؛ ات ت ت ت ت ت ت تتي‬ ‫لت نط ب اقعا‬ ‫احلدب اقس ت ت ت ت ت ت ت ت تتا‬ ‫ااتتا اعطتتي‬
‫ا؛ ي لاع ‪:‬‬ ‫ن ثا رذا األ ري ةىيلدري اا ري‬
‫ن ت ت تتع م ا ت ت تتي‬ ‫ات ت ت تزك الت ت ت تع ت ت تتي‬ ‫ممي ا ت ت ت ثاك‬ ‫ت تتد ت ت ق ت ت ت ت تتي احل ت ت ت تدا‬
‫ه ارت ت تتيات ت تتي‬ ‫ش ت ت ت ت ت تتد ا ت ت تتي ت ت تتيةت ت تتا‬ ‫ت مي ت ت تتي ا ت ت تتا ك‬ ‫ق ت ت تتي احمل ت ت تتيم‬
‫اي األس ت ت ت ت ت ت ت اا ت م اة ا اتتي‬ ‫حب تدن ت ت ت تتي ؛ ت م اق تا تزن ت ت تتال و تع ت ت ت ت ق ت ت ت تتي‬
‫ا ت ت تتي‬ ‫ة م ز ت ت ت ةى ت ت ت ت ت ت تدان ا ق‬ ‫ش ت ت ت ت ت ت ت ت تتي ا ت تتي ى ت ت ت ت ت ت ت ا ت تتين ل ت تتيمس وعدنت ت ت‬
‫اق و ملد ازاا تتي‬ ‫ش ت ت ت ت ت ت ت تتيب نى ت ت ت ت ت ت ت‬ ‫اةتا ت ت ت ت م اعتَتل ضت ت ت ت ت ت ت تث ت ت ت قت ت ت تتي‬
‫ت ت ت ت تتد اقةت ت ت ت تتدني غ ت ت ت ت تتيم درت ت ت ت تتت ذاات ت ت ت تتي‬ ‫ا ت ت ت ت تتت‬ ‫ل ايمب نملرد ات قت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت‬
‫لريةم ال يشد ال يرت ت ت ت ت ت تتع سعت ت ت ت ت ت تتي ات ت ت ت ت ت تتي‬ ‫لذا ر عد ق ت ت ت تتت عاث ت ت ت تتس ق ت ت ت تتيب احلس ت ت ت تتا‬

‫‪452‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫او ثدم ن موا ملاا اقسدا ر اقو مح ت ق اج‬ ‫قعا د ق ايً ت اقىاخ اق‬
‫اق ع اق سندل اقسدا ت ن اقع يلع األ د لإن دث ذقو ي ين س اشة يه األ د ة ايب‬
‫ن اقث ام ا جت ث ا دن شد اقةيو قدوا ملاا ‪ )1‬ني ق يب نة رت ن صيمه‬ ‫ت اا‬
‫ي ا عةصدنت ة م رذه اقع ا غري ن اقداقف ن اختيذ األ ري ة هلذه اقعدن عط ً ااا ا‬
‫م ط اد ةيب يت ساي اارتااه طثةيب اق سندن اقو اختذري ضا ص يب اق ث ي او ل‬
‫حلي و اا ً إىل ا ثا ي ةت دا ز جت ع اقع ات اق ث ي ا‬ ‫ن ا ةايم رذه اقعدن م ننت غينةيب س‬
‫اي ا ااري ض ااا ي اقو ثا ض ت ام وين ااا ة ة م ن و ة نت‬ ‫يى‬
‫ا؛ ي ر األ د ةيد قاام وين ااا دن قااً ت اقع ات اق ث ي ا األ د اقذل م ن ا‬
‫ىي األ ري ة ت اق ياا اق سندن الااا ا ‪ .‬نُضيف إىل ذقو ن دن شد ا نيكً‬
‫يس يً م ط اق ع اق سندل قن حلي م ا ثرياً ةت ةع اقص يج اقو ت ال ةملد ن نعام‬
‫ي اقث ام اقعي ن ت مقي لع‪.‬‬
‫م ننت اختيذ رذه اقعدن د زاً ق ث ام ر ايقداج اق سندل اق ااا اقذل اختذه األ ري ة‬
‫وت حم ا لرض ً ةت اىاه أل صيمه اقسدا ي ة م ا ثا س اج شيمت إاا اق اثلل إىل‬
‫ةا ت ايقداجات اقةااوري اقو اختذري رذا األ ري اقو ي ت ق ردري انشداً اض يً‬
‫ق ث ي او ة م ن و ا م إمريىيت ة ي ا حلد ةيم ضارت اا نُر ت ت رذه اق اع‬
‫ت قع اقضال ة م و ا الن كت اقع ا ثع‪ :‬طين‬ ‫ن األ ري ة ثن جم ةيت س‬
‫ش دان اق ةو واات – حبسب اق اع – يفحل ي دلضين لند اق ع اق سندل األ د اقذل‬
‫إىل ايم عي رذه اجمل ةيت – ؛ عيً ق ل اق اع – ااا "و ا ة ي اقرسي " ‪ )2‬حبل‬
‫ري و اقع ا ةو نُضيف إىل ذقو ن رذه اجمل ةيت ت اق ىيلد األلدا اقذنت تضد ن الانن‬
‫ص ت ت ت ت ت تتاه وا ت ت ت ت ت تتيمات ا ت ت ت ت ت تتع ا عضيا ت ت ت ت ت تتي‬ ‫ذا اثس اي ت ت ت ت تتاان ل ت ت ت ت ت وع ت ت ت ت ت ق ت ت ت ت تتي‬
‫ال و ق ىتتدخ ارة ت ت ت ت ت ت ت تتد ا ت ت ت ت ت ت ت تتي‬ ‫ست‬ ‫واة اا ت ت ت تتا مح ت ت ت تتد األةا ت ت ت تتين ت ت ت تتت‬
‫ك و لزةة ت ت ت ت ت تتت سدةت ت ت ت ت ت ت ق اا ت ت ت ت ت تتي‬ ‫إذا ااة ت ىت ت ت ت ت ت ت نس ت ت ت ت ت ت ن ي؛ ت ت ت ت تتدني‬
‫اتمنخ ةسري ه‪.288‬‬ ‫‪ )1‬اق‬
‫ود ا ىرد ت ايل اقا ت إمسيةاع ابشي إىل مليم احلدوا‬ ‫‪Y. PRK. ASK 178/ 19 LY 2‬‬ ‫ص اؤ‪:‬‬ ‫‪ )2‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫مواع اآل د ةيم ‪1299‬رت‪.‬‬ ‫انم‬

‫‪453‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫السة ز يت األ د إىل اي د ز اق اج لض ً ةت حلي اب مت وعطع اقطدنل اقةضاال ة م‬


‫ر ن اتو ن ق نت اق ث يد ةسري اصيمرت‪.‬‬ ‫األ ي ت اقو ن قا اي ات ةث ي ا‬
‫صت اق اع اقو قيجت ة م قسين ايل اقا ت إىل ن اقث ام شدة ا اختيذ اقةااوري اق ا‬
‫ق عايم حبد ةيم ث ة م ضد م ال ي م مسي ؛يو منت ت اقد ي و و ‪ )1‬ت اقردسين‬
‫إىل ةسري ثا اق سي د ابع ز اقا ال ‪. )2‬‬
‫ا يب ألس يب احلد إىل حلي قيجت د ط و سؤ اق ايل محا‬ ‫نذرب اقىاخ اق‬
‫‪)3‬‬
‫لاض ابشي اا ذ د يب يمس "س طةيب كي ةدف ة يب ت ق م ت س ج اوري" ةطريً‬
‫ةت يب " م م اق ين ي ه لة ي قت نان ت ا اق يس ةداض ت" ‪ )4‬ة اً ن رذه األة ي‬
‫ين ت شيفحلي ن اثمت "اريلظ اق سرينو اقذنت رت وط ا احلي و ن اقضات نندر ن انت‬
‫ي ين شن يب لي ص ا ابأل ري ة وت حم ا وت ةيلا حبص يب احلد ت األغ ام‬ ‫األق ت‬
‫اقادوا ؛ ا يب اقعايم ابقث م ضا انت اق ايل الذ م وصرةيب اق ام قإل يم ةسري ل الع ت‬
‫ة م ذقو" ‪.)5‬‬
‫او مام اع رذه احلد لإ يب ي ع ي ي ق حلي اد‬ ‫ال ظ ر ي ن اقىاخ اق‬
‫ا ع ز ق نةرا وذا ي م ة هلي كي س ع ي ت ااا قذقو ق ع الع احلد ةثة ي‬
‫ثيل محا لاض ابشي لةصدلا ةسري ةسريب س يب ع األرييل رذا اقةرسري او‬ ‫حمص م‬
‫نان ذ ةرسري اا ق د لإ يب ن ين ن اقساي اقةيم اق يم م نان د لا ي حلي اد رص‬
‫ي ت احلد اقةيم ا ةسري حبا م نت امق ض ت ساي اتم ةيم‬ ‫ةي يً ةت‬
‫سيم ؛ نع قألااا احلي ن رذه اقد ن م نت ى ا ة م اي؛ ذقو ن رذه احلد‬

‫‪ )1‬و ني‪ :‬اىط ةسندل ةث يد ن ين‪ :‬اا ةسندن ا ا ة ؤ اك ي يً م ة ف األ مل اقةىنا ت اق سندن غري حلي‬
‫ى ت اق ين ين اقسدن لعيً ق صط يت اق سندن احلانث حبا م ننت نة ا ةا لدا ري يل دسو ق ااً‪ .‬ا ملد‪ :‬اعطاب‬
‫انسس اقدسيق وري ت م‪1416 1‬رت ‪1996 /‬م ه‪.86 85‬‬ ‫صطرم ة ا اقندمي‪ :‬كت الصط يت األقعيب اقةيم ا‬
‫‪ )2‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫اتمنخ ةسري ه‪.288‬‬ ‫‪ )3‬اق‬
‫‪ )4‬الدقع اقسيول ه‪.288‬‬
‫‪ )5‬الدقع اقسيول ه‪.288‬‬

‫‪454‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫ي ي ت س ا ةاا ق مليلدري ت األة ي اق سندن اقسيوع إذ ر قيجت ُن ث حلد األ ري‬


‫كىد وت ةيلا ا ةاا اً لعي األ ري حم ا وت ةيلا وايب األ ري ةيلا وت دة ذ ةصؤ‬
‫ةكع وةركد رذه احلد قن يب م ننت ر‬ ‫اقعدن اقثيق ةىد اهلكدل‪ .‬مكي نن ن اق ايل اق ث يد ث‬
‫اقس ب اق يل اق ااا هلذه احلد ي ن رت ة م ذقو ن األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ي ت‬
‫رسيب ةط ع إىل احلد ة إىل ؛د اق ق اق ث يد س اجً ين محا لاض ر ت نة مه‬
‫ةسري نة مه غريه ي ناةت رذا اقة اع ر اسة ضيم ي م ه اا الصي م اقا ا ت ل‬
‫ت ننىؤ ؤ األ ري ة وت حم ا ت اق ث ي او ا يً يب ذ ىاده ين ة سنيً ودلا‬
‫اق ق اق ث يد ةسري وعطع اق ملد ةت ةا نيمسي يب سايسي يب نع رذا الصام ي قرمليب‪:‬‬
‫" ين األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ‪ )1‬لي ذ ابه اق كت لعة ه س ‪1288‬رت ‪...‬ماع‬
‫لسنت اقط م و ةسري ر غ م ل ت نز ر يقو ا ؛يق ةيب اق كت ل ت نة ل حب يهلت م‬
‫ر‬ ‫احلد اسةاطي يب هلي ي دم اق‬ ‫د م ق يهلت" ‪ . )2‬وع إن لند إ ي األ ري ة‬
‫حبا ذا ي انشد ة م يمضةيب هلذا اق ق ل س ب عةيب ق ق اق ث يد م نسة ؛ت اقسعي اي‬
‫اق ةو ثاان ت ا اضد إ ات ةسري ة م اةة يم حل ي ايضداتن يض ةين ق ر ذ اق ث يد وع ا يب‬
‫انسسي يب ي ق يب نسةعد احلد ذات األمض اق ةد ال اى احملي؛ ابي ي ت ع‬
‫ام لا ي اقطد نةايب لا ي اقادنب‪.‬‬
‫قي ب اقو ُ‬
‫ابق إىل جت ع اقث ام دن شد نُر ت ت اا الصي م احمل ا ن العي و ت اقسدا‬
‫ةز شيف يب" ‪ )3‬او‬
‫ي ةسند ا لا ي اةاا غرري اا ي ة ت‪" :‬م ن ثارت إم يقع ت ث‬
‫‪)4‬‬
‫عيوع ذقو‬ ‫ن إاا اق اثلل اق ث ي ا شيمت إىل ن ةا رت ا ايل دس مف عي ع‬
‫ن ا ن اق ث ي او ي ا ة م ا؛ مل اتم كي ندل ي ق ت ندس ن ث ةسندن لاامه ات‬

‫األىع‪ :‬ةينا‪.‬‬ ‫‪)1‬‬


‫‪ )2‬اابم ل اقا ت ه‪.316‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.2 :‬‬ ‫‪ )3‬جم‬
‫ي ن اقثيد‬ ‫انم‬ ‫‪Y.PRK.ASK 178/19 LY1‬‬ ‫ود ا ىرد ت من اقا ت إىل مليم احلدوا‬ ‫‪ )4‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫س ‪1881‬م‪.‬‬

‫‪455‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫شد اا ابغةت رذه اقع العي و اق سرينو حمدم ت ةيم ‪1299‬رت ‪/‬‬ ‫األ ري ة‬
‫‪1881‬م ا اق ت وو اقطدلو د اي ا اسة دت ت اقص ي اىت السيج و ات سيلد ات‬
‫ثد ت يلو مقع ي وو ةاع قدنف ‪ .)1‬نر ت ت و ا الصي م احمل ا ال يىد‬ ‫األ ري ة‬
‫غد مكي ع‬ ‫هلذه األااا ن رك م األ داني اق ث ي او ة م العي و اق سرينو ين ة م او ث‬
‫دن شد اا م لايب ي قرمليب‪ " :‬م طد و يهلت د ج اقرتني‬ ‫ن ةني ع ات األ ري ة‬
‫ة وت حم ا دن شد لي ى ف اقص ف م ام رع اقصاي و يمل اقص ي لةرد ت و‬
‫‪)5‬‬
‫اي مل م نس ا ‪ )2‬م نا ا ‪ )3‬ت ق مل م نى ا و اق غري وين انا ‪ )4‬رع اق ه‬
‫ل ع اي ع الذ منت ابقع اقو شد شد " ‪ )6‬ن اىع رذا الصام ىريب هلذه ال د إذ نع ‪:‬‬
‫" محع ة ا ت اقرتني ى ا ‪ )7‬هلت ى اقندام إىل ت اقمل د ‪ )8‬غ ت اقرتني" ‪ .)9‬إذا ي ت‬
‫اق اع اق ث ي ا اقسيوع و ن ات األ ري ة ا سدت يلو عي ع ي وو قدنف ةاع‬
‫لإحلي وعام ي ض ث ت سيلد اقث ام ث ت ت شيفن سيلد اق ث ي او إذ ذ دت حلي سدت‬
‫يت ايند وع‬ ‫ةا و ةىد قدام لعل ‪ )10‬ة م ن الصام احمل اآل ؤ اقذ د م‬
‫ت وين انا ةىد ت رع اق ه‬ ‫ي س اا ي ي صيب‪ " :‬ا ةع اقرتني و اق‬
‫ااا ةع ت اقرتني ل ثري" ‪ .)11‬ت اق اضف ر ي ن اقدغ يت الة يمض قا ى يب رذه‬

‫‪ )1‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬


‫‪ )2‬األىع‪ :‬م نس ‪.‬‬
‫‪ )3‬األىع‪ :‬م نا ‪.‬‬
‫اتمنخ ةسري ه‪.70‬‬ ‫جم مل‬ ‫احلايد‪ .‬ا ملد‪ :‬احلرمل‬ ‫‪ )4‬و انا‪ :‬ا ت يلع مقي لع اةي ة ت اقع ا‬
‫ت يلع مقي لع‪ .‬ا ملد‪ :‬الدقع اقسيول ه‪.71‬‬ ‫‪ )5‬رع اق ه‪ :‬نُط ل ة ا ت نضيً وين ة ا اق ه رت ا‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.2 :‬‬ ‫‪ )6‬جم‬
‫األىع‪ :‬ى ‪.‬‬ ‫‪)7‬‬
‫األىع‪ :‬اقض د‪.‬‬ ‫‪)8‬‬
‫اتمنخ اقا ت م ‪.2 :‬‬ ‫ا قا‬ ‫‪ )9‬جم‬
‫ي ن اقثيد‬ ‫انم‬ ‫‪Y.PRK.ASK 178/19 LY1‬‬ ‫ود ا ىرد ت من اقا ت إىل مليم احلدوا‬ ‫‪ )10‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫س ‪1881‬م‪.‬‬
‫اتمنخ ةسري م ‪.3 2 :‬‬ ‫ا قا‬ ‫‪ )11‬جم‬

‫‪456‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫الصي م ازا ت الة ين ا ا نست ة م سكا ت حلكت اعسيلد قن اقطدلو ذقو ن‬


‫ىياب اق اع ة ا أت ااه ا ةصيم اق ث ي او ة م اقث ام ما ن ن ع ت رذا ام ةصيم ا ةصيماً‬
‫سياعيً قاس لعل نثريه ألةاا اقعة م ايدام ىر ف اقث ام إخي نضيً ع اع اعسيلد‬
‫اقو ُ ات اي ىر ف اق ث ي او او ن ىياب الصام احمل إن دم ة م ضا رزمي‬
‫اقث ام لإن ع ا يب ت سيلد اقث ام قيج ة م ي ن ا قن ن ثو ن رذا ام ةصيم م ننت يً‬
‫ايمسيً وع إ يب او نان ا ثد اقعة م اق ث ي او لإ يب ما إنضي ن رذا اق صد اىت إن عل‬
‫اىت إن اةرتف و ق ه سثت ويب لإ يب ين ا ةصيماً وط ت اهلزمي ‪.‬‬
‫لإ يب نع ثام داج ايند ع ممت ية ر ةت الصامنت اقسيوعو حبا‬ ‫ي اقىاخ اق‬
‫ثد ا سيةيً مش قا شا اقةصي يً ا سكي يً ع اق ا ع اقةيم‬ ‫ا داج يب ثد ض ةا‬
‫ذاني اا ي رذا اقساي ‪ " :‬ا اختذ األ ري ة وت ةيلا ت دن شد عداً إذ اختذري‬
‫عط جت ع ق ث ام ة ت اق ايل اقرت وةك ع اقث ام ليفسدمل إقا ت ة م م س مح ةسندن جم ز‬
‫ابلاالع اقدشيشيت لعيو يب اقث ام ة م سر و اي ي احملاط وىد ىب اقعةي وو اقطدلو‬
‫يمني ا ا ع عد اقث ام إىل دن شد لة ع ت اياش رك م ي؛ؤ ليف ذ نعذف‬
‫اقعدن و ريان اال يب ل ذ اقث ام ابقردام لا ع اياش اقرت دن شد حل ي نع ار ي ي‬
‫ذ طيم اقث ام اقذنت اةةص ا ابألغ ام اقادوا ت مقي لع" ‪ .)1‬إذا ين اقىاخ اق‬
‫يت ا ةت سري‬ ‫د ثام‬ ‫ا أن قي يً ةت عاند ةاا اقعة م ايدام لإ يب ت ق‬
‫األااا اق اع هلذه ال د إذ ذ د ن اقع ات اق ث ي ا شثت غيمات ةسندن ة اقا ة م و‬
‫‪)3‬‬
‫مقي لع لةيو ل اقث ام اا ى ت غيما يب إىل سرع ا ل ا ‪ )2‬ابجتيه اقس د‬

‫ا قا اتمنخ ةسري ه‪.288‬‬ ‫‪ )1‬جم‬


‫ق ع ع دلاه ن‬ ‫‪ )2‬ا ‪ :‬ورةف احليج سد اق م ا ل ع دلاه ش يب ن مقي لع اقى يقا ال ام ت اي ي اقادوا ق س‬
‫سدا مقي احلكد اقادوا ثع‪ :‬و و د و س د وين ش د نسة د الض إىل اقى ي اقاديب اىت نصب اق د األمحد‪ .‬ا ملد‪ :‬احلديب‬
‫ال كت ايادا ج‪ 1‬ه‪.500‬‬
‫ي ةسري عع ة م قي ب ا ل ا إىل اي ب ت حمينع إىل اقى ي ت مقي لع سن ي‬ ‫‪ )3‬اقس د‪ :‬ورةف اقسو سن ن احليج طع‬
‫ةىيلد ت ةيى إاا يلع موا ملاا ‪ .‬ا ملد‪ :‬احلديب ال كت ايادا ج‪ 2‬ه‪.799 798‬‬

‫‪457‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫غع اي اق ث ي ا ن ق ابً ام لع اقا ت اىت ى ت إىل ق ع ى ب‬ ‫مشيمً‬
‫ساي سد ه هلذه األااا مكي نر ت حلي ي ت انم ة اه كي ع‬ ‫احلي ن اقىاخ اق‬
‫ةيم ‪1297‬رت ‪1880 / )3‬م غري ن رذا اقع قاس اعيً لعيً ق اثلل اق ث ي ا اقو شيمت إىل‬
‫ن رذه األااا ي ت ا د ةيم ‪1298‬رت ‪1881 /‬م اق صؤ األ ت ةيم ‪1299‬رت ‪/‬‬
‫‪1881‬م ر ي نةرل ع و ا الصي م احمل ا ال يىد هلي ‪.)4‬‬
‫رنذا لعا ةنت اق ث ي ا ن ت إق يض اد األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ة م ن‬
‫ذقو ي ين ن ين اسةس م األ ري ة اقث ام اقذنت يب ل لعيً ياا اق اثلل لعا شيمت إىل‬
‫ن رذا األ ري ت ىرة ت اة ا يب ا ملض ا ي مسةيب اق اع "اق صيلف اقو سانت هلت" ‪ )5‬اا‬
‫اقطية ‪ )6‬ل اق اع ة م ى ؛يو منت ت اق سندنو اق ملي او‬ ‫دمت ملض ت اقا‬
‫ن ؛يو منت ةسندنو‬ ‫ي و ت قا احلانا ‪ )7‬ةرل اق اع ع ي ذ ده اقىاخ اق‬
‫مس إىل مقي لع ق سل ر ذ اقا ق اق ث ي ا لا ي ي ُمس ت ات ةسندن إىل ي؛ل ملاا‬
‫اقا ت ‪ )8‬ان ا اق اع ن اقةااوري اق سندن الة ذ ت اق ث ي او ا ايقت ن ا ةعي ي ىرةيب‬
‫وت" ة ي اقرسي " إىل وعا ال ي؛ل األ د ‪ )9‬اا ذ دت ةام مل ل مل ت اقة د‬

‫اتمنخ ةسري ه‪.289‬‬ ‫‪ )1‬اق‬


‫‪ )2‬الدقع اقسيول ه‪.289‬‬
‫ن من محا لاض ابشي ة م ةسري ا ة ت ةيم ‪1297‬رت ن سو ابشي قيج و اه ةيم ‪1298‬رت‪ .‬ا ملد‪ :‬اتمنخ‬ ‫‪ )3‬نعدم اقىاخ اق‬
‫يج ة م الصي م األ د ُ‬ ‫ً‬ ‫و‬ ‫اقع‬ ‫رذا‬ ‫ي‬ ‫ت‬‫ر‬ ‫‪1297‬‬ ‫ةيم‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫سد‬ ‫عانده‬ ‫لل‬ ‫األااا‬ ‫رذه‬ ‫ن‬ ‫ين‬ ‫ن‬ ‫رذا‬ ‫‪.‬‬ ‫‪289‬‬ ‫ةسري ه‪288‬‬
‫غري ال‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.2 :‬‬ ‫‪ )4‬جم‬
‫‪ 13‬مواع‬ ‫ت محا لاض ابشي إىل ىياب العيم اق ييل انم‬ ‫‪A. MKT. MHM 486 / 94 LY 1K‬‬ ‫ص اؤ‪:‬‬ ‫‪ )5‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫اآل د ‪1299‬رت‪.‬‬
‫‪ )6‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )7‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )8‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )9‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬

‫‪458‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫ت‬ ‫اق صاين ضا اقع ات اق ث ي ا الدس إىل يلع لع اقىيم ملاا اقا ت غري ن األ ري ة‬
‫‪)1‬‬
‫ا وين ااا م نا ا اسب اق اع اقطية اىت حلمل إمسيهلي‬ ‫يب ت عي‬
‫ذرب اق اع ةا ي ة م قسين الةصدف محا لاض ابشي إىل يب سا دض ة م األ ري‬
‫اي ملض ت ل ت نن ن ر يني رد ت‬ ‫اقطية ام عاي‬ ‫ة وت حم ا ة ا يب اقا‬
‫ة م األ ع إو ي ه ت ال ا ع اقو ةر ا ي غري‬ ‫اقطية‬ ‫حميموةيب إق يمه ة م اقا‬
‫ن اق يب اق ييل ن ا ن قيب م اً اينداً إذ ن ا يب م نسة ست لند اقة ي ع ع احلد ابقع‬
‫اا شيمت إاا اق اثلل إىل ن اق يب اق ييل مسع لااً نةن ن ت ةا ت ر إ يم‬
‫ن من احلكيا إىل األ ري ة وت حم ا وت ةيلا وادض إسااج اق صا قيب ابقة ةت‬
‫لند اق ع اق سندل ضا اق ق اق ث يد أتقاب األرييل ضاه ةسري ‪ )2‬نر ت ت إاا‬
‫الصيرد اقو جت ع‬ ‫اق ايت اقصي م رذا اعص ه ن اق يب اق ييل ين ام يً ق عداو ق‬
‫شداف ن ا داج ةسري ‪ )3‬ي ق ع اقس طين اق ث يد رسيب – حبسب ري اق ا – ن ةز إىل‬
‫شدنؤ ن قن ن ذ ق ه إ يمل األ ري ة وت حم ا ة م دني اد ةيب إحليل ي ابقطد‬
‫اقاو يسا ‪.)4‬‬
‫إذا ين اق يب اق ييل ر ي نة ذ ايماً كة يً ف مجي اد األ ري ة لإ يب اق ت‬
‫ذا يب ابقة اال ع اعايم اقسيول اختذ ايماً د ثد اا ى اا شيمت اق اع اقسيوع‬
‫إىل يب ة ع ة م زنز اقع ات اق سندن ةسري لري ايت يس ت الانن األ؛ هلي‬
‫ت اق اضف ن غدض اق يب اق ييل ت إني رذه اعايمات الة ة ر ض ين اقساطد ة م‬

‫‪ )1‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬


‫‪ 14‬مجي‬ ‫انم‬ ‫ت الد اقصاام اق مل م إىل مليم احلدوا‬ ‫‪A. MKT. MHM 486/ 94 LY 4‬‬ ‫‪ )2‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫األ ىل ‪1299‬رت‪.‬‬
‫‪ )3‬ين األ ري حم ا وت ةيلا – اقا األ ري ة – يمً قز ج اقىدنؤ ة ا هللا حم ا وت ة ن اقساا ىيحل و ت ليلز اق س ‪.‬‬
‫ا ملد‪ :‬شي د ةسري ه‪.202‬‬
‫‪ Y. PRK. BSK 56/ 65 LY 1‬ود ا ىي م إىل إ يم ن اي ا ت ن اتمنخ‪.‬‬ ‫‪ )4‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬

‫‪459‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫و ض ي مجا ي ن س ت جت اب ال طع ل ل ع‬ ‫ةسري إني ما ة ا مينت ت‬


‫مل يرا ق ث ي او ‪.)1‬‬
‫ا ةاا اً قذقو اعايم اقذل ة ع ويب اق ث ي ا ن الة ثع إ يمل داج ةيلا ورند‬
‫اقة ةت يرض اق ث ي او ةسنداً لعا اي اق ث ي ا ن إ يج و ا رانمج األ داج س و‬
‫اقا ق اق ث ي ا امسةري ت ني ة ت امقة يةا اقسايسا ق ع رذا ي نرسد او األ ري‬
‫س اا وت ةيلا يلت عيم و غي ا ي نرسد نضيً إ يم اقا ق اق ث ي ا ة م رذا األ ري ايب‬
‫األ ري ة ا اقدمحت ا مس ةث ي ا ‪.)2‬‬
‫ا ؤ داج ةيلا لر‬ ‫قعا ت رذه اقسايس إىل إااا شدخ ة ال ا‬
‫اق ت اقذل ابت لايب األ ريان س اا ة ا اقدمحت ت ات اق ق اق ث يد ةسري ة م األ ع‬
‫ةصيحلو يب لإن اوت ا ي األ ري ة وع ة م ريب اقسيول ال يرا ق ث ي او ت‬
‫لدا ض ريً رياً احلد ةطريً ةت ن رذا اقىدخ‬ ‫اق اضف ن رذا اقىدخ اق ال اقاا‬
‫إىل يغا شانا ع وو األ ري ة ة ي يب م سا ي ة ث يب األ ري س اا ي ن رت ة م ذقو‬
‫ايشيم اق اض اقو م ت ة م قسين اي يم ال ص م اقا ت مسيقةيب ال إىل األ ري ة‬
‫وت حم ا ل ا ن شي اي يم اة يقيب اق سندن ضا اق ث ي او ا ثذمه ت اامل ال ي ةو اا‬
‫قات وت شينع ‪ )3‬اةات طين اقذل‬ ‫اقنيلانت اقد ن إىل ثع‪ :‬ة ث يب األ ري س اا وت ةيلا‬
‫ن ا يب ين ت مقيمت اق ر ذ اق ث يد ةسري اىريً إامهي ىريً عذةيً اا ي؛ب‬
‫األ ري ة يل ً‪ " :‬ع ني ةو سد احمليمو م ُ ىم إم ت ال ي ة اجمليذو لعا ةدلت‬

‫األ ىل ‪1299‬رت‪.‬‬ ‫‪ 14‬مجي‬ ‫انم‬ ‫ت الد اقصاام اق مل م إىل مليم احلدوا‬ ‫‪A. MKT. MHM 486/ 94 LY 4‬‬ ‫‪ )1‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫‪ 2‬م ضين ‪1302‬رت ىيابن‬ ‫‪ I. DH 954/ 75462 LY 3‬إىل اضد اقصام األةملت انم‬ ‫‪ )2‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫س اع‪ :‬اا ع و ا ة م ايزند اق دوا األمشاؤ اق ث يد قاا وري ت ‪2013‬م ه‪.146‬‬
‫طين‬ ‫قات الىينخ احليقاو قع ا‬ ‫ت ا شدنؤ إقايب ن ةسب‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫طين اقع‬ ‫‪ )3‬قات وت شينع‪ :‬ر اةات‬
‫ةيىد اق ق اق ث يد األ ري ة وت حم ا وت ةيلا حبسب إاا اق اثلل اق ث ي ا لعا ين ت اقىا خ ال ة نت اا شاع‬
‫صب اند كاا طين‪ .‬ا ملد‪ :‬األمشاؤ اق ث يد إسط ‪ DH. MKT 86/ 37 LY 1 :‬إىل ىياب العيم اق ييل اضد يلا اياش‬
‫سيب يلع طين‬ ‫وةيمنخ ‪ 2‬حمدم ‪1311‬رت احلرمل جم مل اتمنخ ةسري ه‪ 74‬اقع طيد ة وت شاا ‪ :‬اقاقاع اق رين‬
‫ام اقدالانت وري ت ‪1427‬رت ‪2006 /‬م ه‪.208‬‬

‫‪460‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫ة ث و اقطدنا الس م غري س اا ةدلت قات اقذل ر غىت ت غىات" ‪ .)1‬ت اي ر ي ن‬


‫اي يم او ا ةعا األ ري س اا اةات طين قات وت شينع عااً مذةيً لياىيً ي ين قار ع ق م‬
‫وو األ ري ة وا ي ن اقعطا وو رذه األ؛داف ري م‬ ‫ة يب اقسيول كا س ج اق‬
‫مينت ى ي‪.‬‬
‫ع لىع اد ةيم ‪1298‬رت ‪1881 /‬م ت اسةتصي اق ق اق ث يد ةسري م ننت‬
‫ة ااً ةت اي اقسعي اق ةو نرتث ُز لا ي‬ ‫غدن يً ن ما األ ري ة وت حم ا إىل احلد ال ا‬
‫اق ق اق ث يد م ننت غدن يً نضيً ن ن ي م كداس اا ه ت داج ايزند اق دوا ال اضو ق ق‬
‫اق ث يد ثع‪ :‬إ يم اقا ت غريه‪.‬‬

‫المبحث الثاني‪ :‬حركة عام ‪1311‬هـ ‪1893 /‬م‬


‫إن اق ي د الصي م اقةيم ا اقريال هلي ساكا حلي ذ حلين اقعدن اقثيق ةىد اىت‬
‫ت ةت سكاع ل ل ع مل ت رذا األ ري‬ ‫ا صدام اق عا األ ت اقعدن اقداوع ةىد ص ُ‬
‫اق عا األ ت اقعدن اقداوع ةىد اهلكدل حبا ن ا اق ق اق ث يد سةعداً ر ي ة ث ة يب‬
‫ن اق دب ذ ر ان ودر ‪ )2‬ت‬ ‫اا الصي م احمل ا وع قيب‪ " :‬سن ت و احلد‬
‫ةيم ‪1311‬رت ‪1893 /‬م ا اق ت احلد جما اً ة م اق ق اق ث يد‬ ‫اقز ت" ‪ )3‬قنت ع‬
‫ةسري ي ت شدام ي األ ىل ت مقي لع وة ي ةسري اقو ن ا – ي ساةضف ت‬
‫ااةاي ي – حلي ي ت وة سال ع األ ري ة ‪.‬‬
‫مغت ن الصي م اقةيم ا ضدب ىر يً ةت ذ د اقا الع احلعاعا هلي رذا اقة ات‬
‫ابقذات إم ن الانمخ اقا ين اابم ل اقا ت ‪ )4‬رد ابيشيم إىل حلي كمج ً ةت اي ين اقعيسا‬

‫‪ )1‬الصام اقسيول ج‪ 2‬ه‪.169 168‬‬


‫‪ )2‬األىع‪ :‬ودرت‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.2 :‬‬ ‫‪ )3‬جم‬
‫يم رذه اق يلع ع ً ةت م ان است‬ ‫‪ )4‬رد اابم و عع رذه ال يت اهلي ع ً ةت اقعيض اقا ين اسو اق دش اقذل م‬
‫اق سريل مس األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ا ويب إىل اي يم ال ص م‪ .‬ا ملد‪ :‬اابم ل اقا ت ه‪.316‬‬

‫‪461‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫اقو لدض ي اق ث ي ا ن ة م رييل مقي لع ةطريً ة م ايري اق يقا اقو دض هلي ة وت‬
‫إودارات وت ة ا الة ييل ‪ )1‬اا قيج لايب ي قرمليب‪ " :‬لي اشةا اق ج ت اق كت ين ني راثس ذقو‬
‫ن او يً يودارات وت ة ا اق ريب ري مقي لع ؛ يب ةصدف ةسري حم ا و اق يشي ين ة ايب‬
‫ة م ت ت منةيب دس يل ما ليفغ ظ ة ايب اق يشي ؛ ب يب قريً" ‪ )2‬ن ا ن رذا اقزةات‬
‫اقع ةثع ةت اج ي لدضيب اق ث ي ا ن ة ايب ني ااا ابق ث ي او إىل إحلي األذ ايري ويب‬
‫نع الصام اقسيول رذا اقصا ‪ " :‬ذ ه ا ل حلاةيب ‪ ...‬دج إىل يب ي ا ع مقي‬
‫ةسري ليفمارت ا ل حلاةيب ي حلعيب ت اقضات اق يم رةو اق دض لى دت اقع يلع اقة ت‬
‫يم مقي ةسري يقر ا ة م اقرةو ابأل داني" ‪ .)3‬ن ا ق ايً ت ساي سد رذا الصام ن‬
‫يل يب نسةثري ىيةدرت سةث داً ي حلل ويب ت إري اىت‬ ‫رذا اقزةات اقع اي ن نسة‬
‫ن ىا العي و ثرزرت جت ت‬ ‫مي ف اد ةيب ضا اق ق اق ث يد غطيجً شدةايً ذمن‬
‫نةري ن ةي اقع ات اق ث ي ا ‪ .‬عيوع ذقو ين اق ث ي ا ن ة م ة ت وة ت اقث ام جت ازرت‬
‫رذا اي؛يم نىري‬ ‫ق ع ةسندل مقي لع ي ق ت ن ي م ن إىل جت از ا ت اق سندن‬
‫الصام اقا ين اقسيول إىل ن الةصدف يب يخيل ق ال اىطا ا ع اقث ام اق سرينو اا‬
‫ةب ي قرمليب‪ " :‬لي يقت اقى س ث رع ةسري صا ا األ داني ابقط ت ت األ ؤ ي يقدرت‬
‫لد رت ل ت نان د لا ت صا اقىاخ احمل حلاةيب ىيا يب الةصدف لعة يب ليحلز ت اق كت ع‬
‫ذ مقي ةسري ال و قأل داني مج ت و ي ت ة ا ع‬ ‫اقعةع لا ت إىل دنب اليل‬
‫الةصدف اان األ داني ‪ )4‬محا غي ري اقانت ملاس اعايق غريرت ت ة احلت ت‬

‫مقي لع ن ام ن ت‬ ‫األش د‬ ‫اقاه اقىاخ إودارات وت ة ا اق ريب وت ة ا الة ييل اقزةات اقع‬ ‫‪ )1‬ة وت إودارات‪ :‬اةات‬
‫ضت ااا رذه احلد ا عطع ةع يب‬ ‫ا اس وت س ‪ .‬ا ملد‪ :‬احلرمل جم مل اتمنخ ةسري ه‪ .69‬ا ةع اقىاخ ة‬
‫او اتصدت ذمن اقاه اقىاخ إودارات وت ة ا اق ريب قانيب است محا اق ذنت اتصدت لا ي س قةا ي ىا اس وت‬
‫ايمت ك م ‪.‬‬ ‫إم‬ ‫س‬
‫‪ )2‬الصام اقسيول ه‪.316‬‬
‫‪ )3‬الصام اقسيول ه‪.316‬‬
‫ذات ىع م اين ين اقعيلا اق سندل ي ط ل نضيً ة م طين اقسرا ‪ .‬ا ملد‪ :‬ةطا ‪ :‬اقىاخ مشاا‪ :‬كت‬ ‫اان‪:‬‬ ‫‪)4‬‬
‫اق ي اقا اع ض طيب ى يب‪ :‬يقا ة ا هللا اقند ام اقنةب اق ا وري ت ه‪.263‬‬ ‫ةطا‬

‫‪462‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫اق دب" ‪ .)1‬نر ت ت رذا الصام ن ساعيً وو اقث ام اقسدا ي حبا ة ع اقث ام ة م‬
‫طع ؛دنل ل األ داني اق ث ي او ال س و إىل اي اا م لايب‪" :‬اىت إذا سل األ داني اق ع‬
‫ذ اقن و ت اق دب سر ي اسةع ت ايت اقارري ت اق دب ت ة ري ل د رت ر يقو‬
‫ةدني األ مي ذ ا ي ق ا ويب مجا يً ت اعاع الةيمل اقندامل اقس ‪ ...‬اجن ت ال د ةت‬
‫ةع مو يل ت اق كت" ‪ .)2‬ااي رذه ال يمني اقاالد ن األاا ام و ت د ش د‬
‫مجي اآل د س ‪1311‬رت ‪1893 /‬م نع ثام اا الصي م احمل ا ريىاع اع ةت رذه ال يمني‬
‫اا ذ د ن اقع ات اق ث ي ا غ ت لع اقا ت ‪ )3‬اىت ى ت إىل م س اي دام ‪ )4‬ة ا‬
‫ى هلي إىل رذه ال طع اق ةد نض ي رذا الصام ى ا ثري ننة ز ةي؛ر ً شانا ً جتيه اقث ام‬
‫صيب‪" :‬لصي ىيلف ‪ )5‬اق صد و سين‬ ‫اا ةب ُىاااً و رريرت ل اق األ داني اق ث ي او ي ث‬
‫ا إقايب ن دة ن و اق ىا ين ت‬ ‫اقىاخ ة وت إودارات لس ع قيب ع دم ضدغيم‬
‫‪)7‬‬
‫ةيضاه احلي مسع العي اشةي إىل ياق األوطي و انا ‪ )6‬ثد هللا مقي احلل ثيهلت"‬
‫ن اىع رذا الصام سد ه ة ااثً ةت د ا يت األ داني اقث ام قاسد و اري يلع ال د إذ‬
‫نع ‪ " :‬محع اقرتني صر ت ة م اس ‪ )8‬صر ت ة م وين انا لعام هللا اهلزمي ة م اقرتني‬

‫‪ )1‬اابم ل اقا ت ه‪.316‬‬


‫‪ )2‬الصام اقسيول ه‪.317‬‬
‫اي اقى يقا اقو نُط ل ة ا ي لع‬ ‫اي اي وا ةاازاً ةت اقع يلع اق ا‬ ‫‪ )3‬لع اقا ت‪ :‬العص الع اقا ت ر ي ل اقع يلع اق ا‬
‫وين انا رع ى ب‪ .‬ا ملد‪ :‬احلرمل جم مل اتمنخ ةسري ه‪.70 69‬‬ ‫اقىيم) ضت لع اقا ت مو يلع ر ‪ :‬اس وين ق‬
‫شت غين اق ة م قيب ش يب ةانا نعع ودقي لع ني ن ق ع اقىدل ق ابً‪ .‬احلديب ال كت ايادا ج‪3‬‬ ‫‪ )4‬اي دام‪ :‬ق ع ث‬
‫ه‪.1470‬‬
‫األىع‪ :‬ىينف‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫‪ )6‬األىع‪ :‬وين انا‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.3 :‬‬ ‫‪ )7‬جم‬
‫ة ا الة ييل‪ .‬ا ملد‪ :‬احلرمل ‪ :‬جم مل‬ ‫سد‬ ‫ىا ة ي اق ي‬ ‫‪ )8‬اس‪ :‬ا ت يلع مقي لع عست إىل ةىيلد ةانا‬
‫اتمنخ ةسري ه‪.69‬‬

‫‪463‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫‪)5‬‬
‫ت شد اقرتني اقذنت ‪ )1‬صا ا ‪ )2‬وين انا‪ ...‬؛ ع و انا ‪ )3‬ع اس لةصي ا ‪ )4‬عي ا‬
‫ام هللا اهلزمي اقرتني ل ق ا ‪ )7‬األ ابم ذ ا ‪ )8‬ابقردام" ‪ )9‬نر ت ت ممت‬ ‫‪)6‬‬
‫جتي ق ا‬
‫او ي ت ؛رار ىر ف اقث ام‬ ‫قريظ رذا الصام ن سيلد اق ث ي او ي ت ش ا‬
‫ت وين انا ا و" ‪ )10‬ي ن‬ ‫اا ي ‪ " :‬ةز هللا اق دب ثة ت م نُعةع ت اس إم س‬
‫الانمخ اقا ين اابم اتم يب شيم إىل اقن و اقذل ض يب اقث ام اق سرين ن ةع اقص يج ي ريً‬
‫تيت اقعة م ت اق ث ي او لإن رذا الصام احمل م ي ميي ع رذا اع اا ي ‪ ":‬ردب‬
‫اق يشي ‪ )11‬ق ةيب لي ىع اقى و ‪ )12‬ذ اعزن اعايق شد ا ه ‪ )13‬ندنا اي لي‬
‫ىع اقص يج ‪ )14‬؛ ع ة ايب مقي ت ةي ‪ )15‬اقع يلع ‪ )16‬ليغة ا اقامارت ة ا ت اسةعيم‬
‫ت اق سند" ‪ .)17‬ن م رذا الصام اً ق رد اق سندن اق ث ي ا األ د اقو ةسندت‬

‫األىع‪ :‬اقذل‪.‬‬ ‫‪)1‬‬


‫األىع‪ :‬صا ‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫األىع‪ :‬وين انا‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫األىع‪ :‬لةصي ‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫األىع‪ :‬عي ‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫األىع‪ :‬جتي ق ‪.‬‬ ‫‪)6‬‬
‫األىع‪ :‬ل ق ‪.‬‬ ‫‪)7‬‬
‫‪ )8‬األىع‪ :‬ذ ‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.3 :‬‬ ‫‪ )9‬جم‬
‫‪ )10‬الصام اقسيول م ‪.3 :‬‬
‫‪ )11‬األىع‪ :‬اق يشيب‪.‬‬
‫‪ )12‬اقى و‪ :‬ث ش ب و ا ري عع مقي لع ةثثع يةا وين ط ‪ .‬ا ملد‪ :‬احلديب ال كت ايادا ج‪ 2‬ه‪.907 906‬‬
‫‪ )13‬اق ه‪ :‬است ا ن ام ت اي ي احملاط و ع اقص يج ويب ةا د زاممل قع ا وين ة ا اق ه ت مقي لع‪ .‬ا ملد‪ :‬الدقع‬
‫اقسيول ج‪ 3‬ه‪.1225 1224‬‬
‫ةسري‪.‬‬ ‫األىع‪ :‬ا ص ي ابق ك اقاماق‬ ‫‪)14‬‬
‫األىع‪ :‬ةي ت‪.‬‬ ‫‪)15‬‬
‫‪ )16‬األىع‪ :‬اقع ينع‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.4 :‬‬ ‫‪ )17‬جم‬

‫‪464‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫ق ع اس وعاي األ ري مل ‪ )1‬لاع ةت اقث ام ي قرمليب‪" :‬لياةىا ا ‪ )2‬مح ا ‪ )3‬ة م اقرتني‬


‫ل ق ا ‪ )4‬األ ابم اقع يلع ‪ )5‬سي ة ت نعة ن ن ن عيهلت لي ى ا ‪ )6‬اقى ثع ا حلل اقرتني‬
‫ذ ‪ )10‬ساريب لد ه غريه ت‬ ‫ىع ل ىع حلع ا ‪ )7‬األ ري مل ‪ )8‬لياةز ا ‪ )9‬م سيب‬
‫ة ج اقرتني" ‪ .)11‬قتت واا ن رذا الصام احمل ن ا ة ازاً ق ث ام ايمً إىل إ داق ت ى م‬
‫يت اتم ا ع و ا اق اثلل اق ث ي ا طيوعةيب ي‬ ‫اارا وط قا لإن عيم ي م ه ت‬
‫ن ط صاا ا ري قأل يم اق ام إقايب ي ن ي ط تت إىل اا ي ك ي يب لإذا ين رذا‬
‫اع ةث ي ا شيمت إىل‬ ‫يج رذه اق يلع لإن‬ ‫الصام ا ذ د ن األ ري مل ا ةع‬
‫عة يب ‪ )12‬ي يب شيم نضيً إىل إىيو الةصدف اق ث يد رسيب حم ا و ابشي اا ي ‪:‬‬
‫" ىاب اق يشي ‪ )13‬حلايب ودىيى " ‪ )14‬رذا نةرل نضيً ع اق اع اق ث ي ا اقو م ت‬
‫إىيوةيب ‪. )15‬‬

‫كت‬ ‫الصط يت اق سندن ال يىد ‪ .‬ا ملد‪ :‬اعطاب‬ ‫اال م ة اا‬ ‫اياش اق ث يد ر‬ ‫‪ )1‬األ ري مل‪ :‬م ةسندن‬
‫ال صط يت األقعيب اقةيم ا ه‪.415‬‬
‫‪ )2‬األىع‪ :‬لياةىا ‪.‬‬
‫األىع‪ :‬مح ‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫األىع‪ :‬ل ق ‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫األىع‪ :‬اقع ينع‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫األىع‪ :‬ى ‪.‬‬ ‫‪)6‬‬
‫األىع‪ :‬حلع ‪.‬‬ ‫‪)7‬‬
‫األىع‪ :‬ري اآل‪.‬‬ ‫‪)8‬‬
‫لياةز ‪.‬‬
‫األىع‪ :‬ث‬ ‫‪)9‬‬
‫ةسري‪.‬‬ ‫‪ )10‬األىع‪ :‬ذ ر ابق ك اقاامق‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.4 :‬‬ ‫‪ )11‬جم‬
‫ود ا ىرد ت ايل اقا ت محا لاض ابشي إىل مليم‬ ‫‪Y. A. HUS 292 / 73 LY 2‬‬ ‫ص اؤ‪:‬‬ ‫‪ )12‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫اقاا ا وةيمنخ ‪ 12‬م ضين ةيم ‪1311‬رت‪.‬‬
‫‪ )13‬األىع‪ :‬اق يشيب‪.‬‬
‫ا قا اتمنخ ةسري م ‪.3 :‬‬ ‫‪ )14‬جم‬
‫ص اؤ‪.Y. A. HUS 292 / 73 LY 2 :‬‬ ‫‪ )15‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬

‫‪465‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫وس ب رذه احلد اق يم اقو ا ط عت ت مقي لع احليم اق ق اق ث يد ي ةسري‬


‫‪)1‬‬
‫احلايماً رياً حبا م ن ل مقي لع ت ات اق ث ي او إم قا يً ىارياً ة ص يً اقى و‬
‫ر ي ة ة يب ىياب رذا الصام وع قيب‪ " :‬ضال اقع يلع ة م اقرتني دن اقى و" ‪ )2‬وع إن‬
‫رذا اقساي نىري اابم‬ ‫ذقو اسةة ع اقةضاال ة م عدات اق ق اق ث يد ةسري ود ة ي‬
‫اتم يب إىل ن اق ث ي او اتصد ر ذرت اي اقسعي ‪ )3‬ي نر ت ت ساي سد ه قألااا ن‬
‫ساعيً اض يً وو اقث ام مقي لع وو األ ري ة وت حم ا وت ةيلا اقذل ريقت اقسعي‬
‫رذه األ يج لدض ة ا ي اصيماً شانااً اىت ةنت اق ين ت إق يمرت ة م ؛ ب األ ين‬
‫امسةس م لع ع ت و ا ن ذ س ة ت ساطد ة م اقسعي ‪ )4‬ةطريً ة م يب اب م حبىا‬
‫قاش نةن ن ت دس مف عي ع ايىد ويب ان اي اا نع اابم ي قرمليب‪ " :‬ي‬
‫اي لاوت إقا ت األوطي اي؛ت ات اقدقي إىل ام دسو يل عي ع اضدت و ا اق سيج‬
‫و اقدقي " ‪.)5‬‬
‫احلي ن رذه ام ةصيمات اقن ري قعات داا يً اس يً قا اقع احمل ا ال يرض ق ق‬
‫اق ث يد ليي يم ال ص م اقا ت م نس يب او م يب رذه األ يم إم ن ن ودسيق إىل األ ري‬
‫ة وت حم ا وت ةيلا ض ت صاا ثين ة م رذا األ ري يمني م يب ةا اقث ام اا‬
‫قيج و ا واي ي‪:‬‬
‫مض ابحل ت ت تتاا اق تع ت اقت ِّتع‬‫تط ت تتد ُ‬ ‫تتذا ان تتذ اقثتتيمات و تتا اقة تتي ع‬
‫ك ت ال اه اقد ت تتي اقى ت ت ت ت ت ت ت اممل‬ ‫ى ت تتا ضت ت تدابت ىت ت ت ث ت و اي ي‬
‫س ت ت ت ت ت ت ت رت ة ت تتا اق عت تتي اقزةت تتيامل‬ ‫انال مقي ت ةست ت ت ت ت ت تتري اوت‬
‫‪)6‬‬
‫ا يً ل ن عم قيب ت ض ت تتيممل‬ ‫و ا ت وا ت اق ز اجملا شت ت ت ت تتيييً‬
‫اتمنخ ةسري م ‪.5 :‬‬ ‫ا قا‬ ‫‪ )1‬جم‬
‫‪ )2‬الصام اقسيول م ‪.5 :‬‬
‫‪ )3‬اابم ل اقا ت ه‪.317‬‬
‫‪ )4‬الصام اقسيول ه‪ 317‬ه‪.318‬‬
‫‪ )5‬الصام اقسيول ه‪.318‬‬
‫‪ )6‬الصام اقسيول ه‪.318‬‬

‫‪466‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫دقيً كا األ ري ة وت حم ا‪:‬‬ ‫ي ايً رانمج اقث ام‬ ‫إىل ن نع‬


‫ةطت تتيرت األقد اقت تتذل ق عت تتيممل‬ ‫مقي ةس ت ت ت ت تتري ش ت ت ت ت ت ثتدف هللا امرت‬
‫؛ا م اقس ي اق اش اىت اي الع‬ ‫اب ا وات تتي اقرتني ة ً ش ت ت ت ت ت ت ت ا‬
‫ر اجملتتا ا طتتين و تتا اقة تتي ع‬ ‫قص ت ت ت ت ت ت ت ا ت تتع و ت تتاه ت تتع ماا ت ت‬
‫ةك تتيقة تتيب تتي وو ات س ت ت ت ت ت ت ت تتي ع‬ ‫نتعت تت تدم إذا الت ت اتثتع ت ت تتت‬
‫‪)1‬‬
‫ة ت تتيم ة ج اقد م و ت تتا اقة ت تتيامل‬ ‫ة وت دة اقذل شت ت ت ت ت ت تتل ةز يب‬
‫حبسب رذا الصام لعا ةب اي يم ال ص م ة م مسيقةيب واةو إىل األ ري ة وت‬
‫تضيب ة م اى اقعةي ت ثذمه ت اقد ن إىل اق ث ي او اا ي ‪:‬‬ ‫حم ا ث‬
‫الدقم قأل ت ت تتيد اقملرد‬
‫ل ت ت تتيف ت ت تتت ث‬ ‫ل ة اا ن ت ت تتي ال ت ت تتيق ت ت تتا األغد‬
‫‪)2‬‬
‫ل ند ت ابقا ت إم ت غ‬ ‫ت تتيقل األ داني ت تتي تتي‬
‫احلي ن اي يم ال ص م م ننةؤ كني األ ري ة وت حم ا وع ي ب نضيً اقىاخ‬
‫إودارات وت ة ا اق ريب وت ة ا الة ييل اقذل ا ط عت ة م ناه ة م نا او يب ة اق ع‬
‫اق سندل ضا اق ث ي او اا الةةف مسيقةيب ة م غدام مسيقةيب قأل ري ة وت حم ا وت ةيلا‬
‫ةب ي صيب‪" :‬اقىاخ‬ ‫اوايت ض ثت يجً ةي؛داً ة م رذا اقىاخ ة م اقث ام اق سرينو‬
‫احملب اليقا اهل يم األجما ت ة ذ ده ؛يب إودارات وت ة ا اق ريب يل األ صيم مقي‬
‫إقانت يب م و ا ي ة نت ي نسد‬ ‫لع س ت هللا ليض ة ا ت ت إاسي يب إ ي يب ‪...‬‬
‫الان و ند ىا م ةااج اقانت عع ي جنا نت ةام صانل ال ي ة قنت ضد ي ريان‬
‫و ث ي اقسداا األغ ام األجني اتو ي ة ا ت اق نين‬ ‫احلدب ة م ةااج هللا ع و‬
‫سة ا و كت وااه ا األ م اق اان اق ين " ‪ )3‬ت اق اضف ر ي ن ساعيً وو اقث ام‬
‫ةسري اقا ت ن ني يت الد وو األ ري ة وت حم ا ت يب ت اقزة يج اقع او‬

‫‪ )1‬اابم ل اقا ت ه‪.318‬‬


‫‪ )2‬الصام اقسيول ه‪.319‬‬
‫مسيق ت اي يم ال ص م ابهلل إىل اقىاخ إودارات وت ة ا اق ريب‬ ‫ص اؤ‪:‬‬
‫‪BEO. 493 / 36959 /7‬‬ ‫‪ )3‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫‪ 23‬ذل اقع ا ت ةيم ‪1311‬رت‪.‬‬ ‫ة ا الة ييل انم‬

‫‪467‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫اقا ت‪ .‬اي يم‬ ‫ةسري ع إ يم اقا ت غدض ي اينعيمل ابق ث ي او ت ااا س اجً ةسري‬
‫اضيب ة م امسة دام ةي اق ث ي او ي ا ثذمه ة م غدام‬‫ث‬ ‫ال ص م مسيقةيب هلذا اقزةات اقع‬
‫ذنده قأل ري ة وت حم ا وت ةيلا ت اقد ن إىل اق ث ي او اا نع ‪" :‬ليهلل هللا احلزم‬
‫ي ة ةت يب ت اق دب نني ب ةااج هللا‪...‬لعة يب ام ‪ )1‬ت اقص اق سطم ‪ )2‬ل ندضم‬
‫ا ني الس و إم ؛ يً لا ي نُ طم ‪ )3‬ي رت ن ذات هللا اناننت زرت ن صد ت ة ا ت‬
‫نىؤ ىا م م ان و ؛ د ا مضنت ام ت هللا نت ل ت اقرد اقطيغا اقرت‬
‫اق يغا " ‪ .)4‬نةيوع اي يم ال ص م ذنده اثيب ة م اى اقعةي لاع ‪ " :‬م ق نت ماقار ت‬
‫اقنيذو لعا ل ةت ا ثا ش ة ت كي كق ا ويب س ج اق ي م ا اوةايج اقع م إن ن ا أتل ن‬
‫لإحلت ل ن ي أتل ن دق ن ت هللا ي م ندق ن" ‪ )5‬ر ي ة ا أت ع اق صو اقسيوعو اود‬
‫قري ي نُ ظ ن ا ي نى ان لت ت اق سرينو اقدالضو قرند اق ع اق سندل ضا‬
‫اق ث ي او مكي إمييكً ت حلي سةرض إىل اسة زاف ا ةصي ل اقة ية ثع ابأل ضيمل السةعد‬
‫ةسري مكي ن رانمج اقدالضو ين ر ت ميثثع ا ةاا اً اتم ايً ق ؤ اقذل اختذه و ا‬
‫اق سرينو ت ذ ل الني امقة يةا اقسايسا اقةيم ا اقن ري ثع‪ :‬األ رينت س اا ة ا‬
‫اقدمحت اوين األ ري ةيلا وت دة حبا م ا ن ت ص ة ت اقع ابق ق اق ث يد يى‬
‫ع اسة ضيم ن رانمج اق ث ي او ة ا ذ ط ع اقعدن اقداوع ةىد اهلكدل ة م اختيذ سايس‬
‫اهلانع اي امل اق سندل ق ق اق ث يد‬ ‫ع م ة م إ يج اق سرينو ت ذ ل الني‬
‫ةسري ة ايب لدكي نن ن رذا األ د رسداً قرىع اصيم األ ري ة وت حم ا وت ةيلا لان اي‬
‫ت‬ ‫ا د ةيم ‪1311‬رت ‪1894 /‬م مغت ن اصيمه هلي قد ابسة اا ةسندل ري‬

‫‪ )1‬ق يب نعصا‪ :‬ىل‪.‬‬


‫األىع‪ :‬اق سطي‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪ )3‬األىع‪ :‬نُ طم‪.‬‬
‫مسيق ت اي يم ال ص م ابهلل إىل اقىاخ إودارات وت ة ا اق ريب‬ ‫‪BEO. 493 / 36959 /7‬‬ ‫ص اؤ‪:‬‬ ‫‪ )4‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫‪ 23‬ذل اقع ا ت ةيم ‪1311‬رت‪.‬‬ ‫ة ا الة ييل انم‬
‫‪ )5‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬

‫‪468‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫ت العي و ثامري اا الصي م ي س مف عي ع ‪ )1‬نضيف إىل ذقو ن اق ث ي او‬ ‫ض‬


‫حبسب و ا اق اثلل اب م ا مسي زنزات ةسندن و ض ي قيج ت احلكيا اق ا اآل د‬
‫ت احلانا ‪ )2‬ي مس ا ةا اً ت ىينخ ةسري اقسدا ال اقو هلت ق ز إىل مقي لع قن ف‬
‫‪)3‬‬
‫ت ةضا احلد‬ ‫ع رذه األة ي ين ت اق اضف حلي ثت إىل اق َر ث‬ ‫مجي احلد إدي ري‬
‫إض يل ي حبا م ة نت حلين الطيف ت ا ة مل اق ق اق ث يد ةسري‪ .‬م منب لإن‬
‫دق يً لصري اقصدامل اق سندل وو‬‫رذه اقرت اقدالض ال ةر ت اق ق اق ث يد ابت ر ي ث‬
‫اقث ام اق ث ي او ةسري ق ع ي ننىؤ اثم رذا ال ؤ ةيلكيب ي م اا الصي م‬
‫احمل ا اا قيج لايب‪ " :‬ز ة وت مال ة وت كىد وت ةعدان مج ت ىينخ ةسري‬
‫اقسدا ؛د وا ت اقص ف امل مقي لع ةسري اقسدا م تد ا كم احلدب ة م اقرتني م‬
‫ذن هللا واري ي اصع" ‪.)4‬‬
‫مغت ن احلد م ر ف عال رال ي األمسم الة ثع صرا اق ق اق ث يد ت سيلد‬
‫مقيج ةسري إم حلي حلنةيب ض رةيب وامق ري ر ي ة ث ة يب الصام اقسيول اا ي ‪:‬‬
‫رذه اقررت‬ ‫ع اد ؛دنل" ‪ .)5‬احليىع ن اق ث ي او‬ ‫" اصع ة م اقرتني حلب ةع‬
‫اق صا ت اتم ت ةسري ة ا ة م اسرتقيمل ر ذرت را ة ت ل ا زنز ا ت اق سندن‬
‫ريمج ا ا؛ت اقث ام لع اقا ت اا م الصام اقسيول ا قاي يب يب ش د مجي اآل د‬
‫ت ةيم ‪1312‬رت ‪1894 /‬م سيمت ات ةث ي ا ن ت س ؛ اوري ا ت ت حمينع‬
‫؛يو منت ا و ت ا ين اا غ ت ام لع اقا ت ‪ )6‬ا عس ت إىل س و اقعست األ‬
‫ةيب اقساطد ة م ق ع اس اقعست اقثيد ةيب اقساطد ة م و وين ق غري ن اقعست‬

‫‪ )1‬اابم ل اقا ت ه‪.318‬‬


‫‪ )2‬األمشاؤ اق ث يد إسط ‪ Y. A. HUS 292 / 73 LY 2 :‬ود ا ت من اقا ت إىل مليم اقاا ا وةيمنخ ‪ 12‬م ضين ‪1311‬رت‪.‬‬
‫نة‬ ‫يب‬ ‫إ؛ريج اد ةيم ‪1311‬رت س‬ ‫ة وت مال‬ ‫‪ )3‬ى ا ة ايب ا يت ةا ت ةاين طع ةسري وىيفن ق‬
‫اتمنخ ةسري م ‪.5 :‬‬ ‫ا قا‬ ‫قا اق يا ى م يب جم‬ ‫ة ا اق زنز الة‬
‫‪ )4‬الصام اقسيول م ‪.5 :‬‬
‫‪ )5‬الصام اقسيول م ‪.5 :‬‬
‫‪ )6‬الصام اقسيول م ‪.6 :‬‬

‫‪469‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫األ عم رزمي ند دض ق ايت حلب اس ت ع اقث ام اق سرينو ‪ )1‬ي اقعست اقثيد‬


‫‪)2‬‬
‫اىل األ داني رك ت اىت ةن ا ت امسةا ج‬ ‫لعا اسةطيمل اقساطد ة م و وين ق‬
‫ةيب احلصا ال د ل وت"اقع " ‪ )3‬لعيً هلذا الصام لعا ن األ داني ش دنت‬ ‫ة م ق ع اس‬
‫رذا اقصا نع‬ ‫ي و رذه ال طع غري حلت دض ا هلك يت ة اقا ت اقث ام اق سرينو‬
‫رذا الصام‪ " :‬ي ا اي ش دنت س ين ت ر ة م ع ش ج اند م سنت ‪ )4‬ة ت احلدب‬
‫ضت رذه اق يلع م ن س رذا الصام ذ د اعسيلد اق ىدن ت اقطدلو‬ ‫قا ً م حليماً" ‪.)5‬‬
‫اقو امري ابق ىدات ت ع قي ب ين ت وا ت اقزةات اقع ة وت إودارات وت ة ا الة ييل‬
‫ةيم ‪1311‬رت ‪1893 /‬م اقذل يه رذا الصام ُ ااً سريب ة ايب‬ ‫احلد‬ ‫اقذل ين‬
‫األاا ‪ )6‬مات هللا داه ق ع اي سن يب يف اه ا قيب‬ ‫وع قيب‪ " :‬ةع ة وت إودارات‬
‫ت سا ضدغيم ليمس مهيم" ‪.)7‬‬
‫اذه اق يلع الدند اقو حلنت اق ق اق ث يد احلد ة م ا ثا س اج ة ق ق ت‬
‫ق مت اق ع اق سندل قأل ري ة وت حم ا وت ةيلا ضا اق ث ي او قةسة د األ م وو‬
‫ع ادب ةصيابت ي؛ر ع اق ث ي او‬ ‫اقطدلو شا قذب حبا ن ا ن األ ري ة‬
‫سك ت الصي م و ضيً ي لر ةيم ‪1313‬رت ‪1895 /‬م م اابم اتم يب اً ةت ال يمني‬ ‫ث‬
‫اقاالد وو اقث ام اق ث ي او إذ قيج لايب‪ " :‬مجي األ ىل سيمت ؛يلر ت اق كت إىل ي‬
‫ي إىل و ةسري لني ت وا ت وو رع ةسري ات ا لع اقى و وات اقىاخ‬
‫إودارات وت ة ا اق ريب ي ت ة م ثري ت اق كت حلي ت اق دب" ‪ .)8‬ن ا ن قذ احلد‬

‫‪ )1‬الصام اقسيول م ‪.7 6 :‬‬


‫‪ )2‬الصام اقسيول م ‪.8 7 :‬‬
‫‪ )3‬الصام اقسيول م ‪.8 :‬‬
‫األىع‪ :‬م نسنت‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫‪ )5‬الصام اقسيول م ‪.8 :‬‬
‫‪ )6‬األىع‪ :‬حلا‪.‬‬
‫‪ )7‬الصام اقسيول م ‪.9 :‬‬
‫‪ )8‬اابم ل اقا ت ه‪.363‬‬

‫‪470‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫ةسري قألة ام‬ ‫م ختب لدغت ن الصي م اقةيم ا ى ةت ةت ذ د ريىاع اق ا ع اقةيم‬


‫اقةيقا ق يم ‪1313‬رت ‪1895 /‬م إم ن األ ري ة وت حم ا م نز سة داً م يب نع ادب‬
‫ةصيابت اسة زلت ص يب لدات اضطداابً رياً األ ضيمل اقسايسا امقة يةا ام ةصي ن‬
‫إابن و اقررت ق ع ي ن ط ى رذا اقد ل اقعيلع ابسة دامن احلد يب ةيم ‪1318‬رت ‪/‬‬
‫‪1900‬م نسكع اابم اتم يب اً ةت د ري ةنت لا ي األ ري ة ت ام ةصيم ة م‬
‫ص يب اق ث ي او اا ي ‪ " :‬رذه اقس و غ إىل اي يم ال ص م ابهلل ن األ ري ة وت‬
‫حم ا وت ةيلا وت دة يل يب ت مقي لع غريرت ت يلع ةسري لةن ا و ا ت‬
‫و رت ت األ داني لةن ً ا " ‪ .)1‬ااي رذه اق ا ةب اي يم ال ص م مسيق الةة ي وع قيب‪:‬‬
‫"اتج ال ييل ن س اي واا اقدالانت ط اي ت ىرت قيب اق ين سة مري يو ةيب طيقع‬
‫اقس ا و مري ن ت قيب يم احمليست طدت و ىد مال ةيب اجمليقس السي ت األ ري وت األ ري وت‬
‫األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ليض هللا ة ايب زان اقدةين اق ي د " ‪ )2‬و ا رذه اقان يق اقو‬
‫ي؛ب اي يم ال ص م رذا األ ري يل ً‪" :‬ل ي م ت ن ي اقدلاس‬ ‫راا يجً ة م األ ري ة‬
‫ق ا اق ز ال و ق ست ال اجملا اقدىو قي ت د ز اق ي؛ع ال و م ت مق ا‬
‫ري ت لا ي اقد ب ي ت إ ما ي اقد ب" ‪ )3‬نةيوع اي يم ال ص م طيويب و يمات ثين ة م‬
‫اد رذا األ ري ميياج لا ي وو األس ب األ يب اق ةظ اقانين سة ا يً اوايت اقى د اتم‬
‫ةت مسيقةيب و يمات ثو عاام عةيب ن يب‬ ‫ابآلات اقعد ا احلي ث ة م اقعةي اتم د‬
‫ة م األ ري ة وت حم ا اا ي ‪ " :‬تت ثل و ا هللا ق ت لعطث ا ات وعطع السيقو‬
‫اىت نن ا ي وو يف ذ ريقو" ‪.)4‬‬
‫احلي ن اق ق اق ث يد مغت سيلده اقري ا اقو ى اي األ يم اقسيوع وع اايً‬
‫ةسري حبا م ة نت احلد اقسيوع ت اسةتصيقيب است ال د يب ة ة م ن اق ق‬

‫‪ )1‬اابم ل اقا ت ه‪.546‬‬


‫‪ )2‬ايماد سري اي يم حم ا وت تىي محاا اقانت ج‪ 2‬ه‪.167‬‬
‫‪ )3‬الصام اقسيول ج‪ 2‬ه‪.168 167‬‬
‫‪ )4‬الصام اقسيول ج‪ 2‬ه‪.169‬‬

‫‪471‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫إ ضيمل يلاري اقذل ن ا‬ ‫اق ث يد رسيب م ننت اً إىل اا ام يب ة م إدي رذه احلد‬
‫يب د اقسن ن دا ايً قن نسة ا اسة اا اً قاااً ع ض ق ق قانا ت ىداةيب ضا اق ث ي او‪.‬‬

‫المبحث الثالث‪ :‬حركة عام ‪1323‬هـ ‪1905 /‬م‬


‫ةيم ‪1323‬رت ‪1905 /‬م ثج األ ري ة وت حم ا ة يقيب اقث من حبصيم اي‬ ‫ع‬
‫إىل اق صؤ اقثيد ت ةيم ‪1321‬رت ‪/‬‬ ‫اقن ري رذا احلصيم وا ت إمريىي يب ذ ت ند‬
‫‪1903‬م لعا شيمت إاا اق اثلل اق ث ي ا إىل ن رييل اي وا ا اق ز ت الان امم ي‬
‫إىل اقعد اقض اا اجملي م هلي ‪ )1‬رذا تاع إىل ن األرييل ي ا نام ن قاااً ن اد‬
‫سة د ي ةطريً ة م ن اقةكيم د ا نضيً ة يهلت الان ‪ )2‬رنذا ن ا ن اقع ات‬
‫اي دضت حلصيم ا ةصي ل س ل احلصيم اق سندل ور ع اي م اقةكيم ق ان‬ ‫اق ث ي ا‬
‫ور ع ةام ةنت اقع الع احمل ابلانن ت اق ى إىل ان اي ‪ )3‬ة ايب لعا م اق اع‬
‫الطيق ة م قيب اقسدة مسي الانن األس اق سي د إىل الان اسة اا اً ق صيم اق سندل‬
‫عيوع رذه امسة اا ات اقةااوري اق ث ي ا جنا اي األ د ن‬ ‫الد عب ة م الان‬
‫األ ري ة وت حم ا ا صع كىينخ اقع يلع حمدضيً إارت ة م ةي اق ث ي او ىرياً إقا ت ان‬
‫‪)4‬‬
‫اتم يب‬ ‫رذا اقساي نذ د اقىاخ اق‬ ‫نن ا سة انت اي قد اية ن ة ي‬
‫ن األ ري ة وت حم ا دني أاش ا يب دس ةىدنت قؤ عي ع ي ا ت مجاع اقع يلع اقن‬
‫ت‬ ‫طين ش دان مقي احلكد ‪ )5‬ةنت حبسب اقىاخ اق‬ ‫ال طع ثع‪ :‬ةسري‬
‫‪)6‬‬
‫اتم يب ونارا اصيم رذه‬ ‫نرصع اقىاخ اق‬
‫" ط نل اي ابحلصيم ت اي يت األموع" ‪ .‬ث‬

‫ص اؤ‪ Y. A. RES 123 / 93 LY 1 :‬ذ د ممسا ىي م ت اقصاام ل اي الض ط اقصي م‬ ‫‪ )1‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫ت جم س اق اماج اعيه اقد ت اقسدل‪ 9907 :‬م ت اقالرت‪ 290 :‬إىل اضد ىياب اقا ق وةيمنخ ‪ 7‬ش ا ‪1321‬رت‪.‬‬
‫‪ )2‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )3‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )4‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫اتمنخ ةسري ه‪.292‬‬ ‫‪ )5‬اق‬
‫‪ )6‬الدقع اقسيول ه‪.292‬‬

‫‪472‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫الان ة ام نيج ة م الن كت اقع ا ة م اا ذ د ن وين ااا ة نت قيج ا ت ق‬


‫طين ت ق ق ع ذم‬ ‫مشسين موا ملاا ت ق اقعيوع مقي لع ت الرةيا‬
‫احلصيم اق سندل اي‬ ‫ش دان ت ق اعىع و د و س د ت ق اق صب ‪.)1‬‬
‫اقث ام ا ة يم الان ةا دات قنت اقع ات اق ث ي ا ي ت ةصا هلت و ريان اال ي و ي ي‬
‫اقو " ايقت مسيج الان ش ت اق يم" ‪ )2‬ع شا اصيم اقث ام وسيقة ت اقعةي ةنت‬
‫ذاني نىري‬ ‫و ا عي وين ااا ا ة يم اصت اقاا يد ‪ )3‬ر اا ي ع الان ال‬
‫إىل و ا ر ثات رانمج العي و إذ نذ د ن ت وا ت مو عي و ت ذ ل األ ري‬ ‫اقىاخ اق‬
‫ة وت حم ا غري يب م تا ث مسيجرت او ن شي د اتم يب ا ثا رت لعي إن ت‬
‫ةيلا وت حم ا ةيلا وت كىد ةيلا وت ة ا اقدمحت ة ا هللا وت ة ا اقدمحت ‪ )4‬و ا‬
‫رذه األمسيج م ت إاا اق اثلل اق ث ي ا كي نراا ى ي م ه اا ذ دت اق اع ةيلا‬
‫اوت ة يب ةيلا وت كىد ‪ )5‬مغت ةنت رانمج اقث ام ت ا رتا‬ ‫وت حم ا شعال األ ري ة‬
‫الان اقساطد ة م اا ال ي ع لا ي إم ن اقع ات اق ث ي ا اب مت وةط نع ت لايب اا قدت‬
‫وا ت وو اقث ام " ذاوف ن سيقت يجري اقا يج ةع ت ال يمجو اصت اقاا يد‬
‫ثد ت ق احلي ا " ‪ )6‬ي ةن ت اقع ات اق ث ي ا‬ ‫دس ةىد ن ةا ً نعيو ت ث ت‬
‫ت طع ل اقدق ة م رانمج اقث ام اقذنت ا ة ا رذا ال عع ي ق ت نسةس ن ق ع ات‬
‫إىل ن رذا احلا ال ت ت ااا اصيم اي ثد ثرياً‬ ‫اق ث ي ا نىري اقىاخ اق‬
‫ات اقث ام احمليىدنت ق ان ي ق ت نضطد ن إىل لو احلصيم اقذل اسة د ثد ت‬

‫اتمنخ ةسري ه‪.293‬‬ ‫‪ )1‬اق‬


‫‪ )2‬الدقع اقسيول ه‪.293‬‬
‫‪ )3‬الدقع اقسيول ه‪.293‬‬
‫‪ )4‬شي د ةسري ه‪.230‬‬
‫األ ىل ت ةيم ‪1323‬رت‪.‬‬ ‫‪ 3‬مجي‬ ‫ود ا ت محا ما ب ابشي‬ ‫‪Y. MTV 276/21 LY 7‬‬ ‫‪ )5‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫اتمنخ ةسري ه‪.293‬‬ ‫‪ )6‬اق‬

‫‪473‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫يماً ى حبا‬ ‫ش دنت ي و سعل يجه ي نزنا ةت اليلو ةاع ‪ )1‬ن م اقىاخ اق‬
‫ام"ضدوت‬
‫ا ة ي يت طري ا رتل ي اق ث ي ا ن ال اقث ام اا ذ د ن س و سرياً ت اقث ُ‬
‫عيً ة م رذا اقر ع ا يب يت إ؛يم دراب‬ ‫ة ي ت ى اً" ‪ )2‬ن م س ت ةثعت اقس‬
‫اق سرينو خت نر ت ل ت ت اقةرنري عي اق ق اق ث يد ‪.)3‬‬
‫لا ي ل األسد اقذنت ت ةيلا لا ا ن اق ث ي او ي ا ت ي ً يىيً‬
‫مكي ىا ً ت ااةايت ة ت ةام اسةثيم األرييل قذقو لعا قد إمسيهلت إىل ى يج عد‬
‫اق ايل اق ث يد ق من اقا ت لدج ة ت ةي ا ت قانا إىل ةسري ‪ )4‬غري حلت حبسب إاا‬
‫‪)5‬‬
‫ت ةعيما ت ان اي ضاثع ا ة ا ت ت اق ياا اليقا‬ ‫اق اثلل ض ا نان ت ة م‬
‫ش ا ت ةيم ‪1326‬رت ‪ /‬ل‬ ‫ة ايب لعا اب م ةا ُ ت داج ةيلا إىل ملع شن‬
‫‪1908‬م إىل اقس طين اق ث يد ال الةصدلا ةسري واث ا لا ي اسةا ج الةصدلا ة م ةعيما ت‬
‫ةام لع اينيمات ذ س ةو اقو ي ت الةصدلا ةز اي اقسيول ‪ .)6‬رذه اقىن‬
‫او نةت ل ص ي اسة طي ي لإحلي ع ؛اي ي اق انا ت اقاممت مينت ةدض ي اآليت‪:‬‬
‫مً‪ :‬ن اتمنخ رذه اقىن ين ش ا ت ةيم ‪1326‬رت ‪ /‬ل ‪1908‬م اا‬
‫لي ت ن الةصدلا م الع إنيمات نت اق عيمات ذ س ةو ل ذ ةيم ‪1324‬رت ‪1906 /)7‬م‬
‫ي ن ين ن رذا اقر ع قيج رت يً ة م اد األ ري ة ةيم ‪1323‬رت ‪1905 /‬م ااااً ت‬
‫اثمري حبا ين سايس ُة ا ت اق ث ي او ةسري رال ي اقةضاال ة م إ ني ايت داج‬

‫‪ )1‬الدقع اقسيول ه‪.294 293‬‬


‫‪ )2‬الدقع اقسيول ه‪.294‬‬
‫‪ )3‬الدقع اقسيول ه‪.294‬‬
‫‪ )4‬شي د ةسري ه‪.231‬‬
‫‪ 25‬ش ا ‪1326‬رت‪.‬‬ ‫إىل اقس طين اق ث يد انم‬ ‫شن‬ ‫‪BEO. 3517. 263759. 2‬‬ ‫ص اؤ‪:‬‬ ‫‪ )5‬األمشاؤ اق ث يد إسط‬
‫‪ )6‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )7‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬

‫‪474‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫اق ت ذا يب قن مي ا ة ت صي م اقا ع اقو ت شيفحلي ةت‬ ‫ةيلا اليقا ي ً هلت‬


‫اد ي ت اق سندن سب اق مج هلت ت ع الن كت اقع ا ةسري‪.‬‬
‫اث ايً‪ :‬ين ت ض ت ال و ة م رذه اقىن األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ‪ )1‬ر ي‬
‫مكي نا الدج ى و ل ت ؤ األ ري ة لإذا ين رذا األ ري ؛ ا ي نزنا ةت موع دن –‬
‫ر ُة د عي ةيب اق سندن ق ق اق ث يد – م ن ملد إىل اق ث ي او إم و ىر ت ةا اً غيمشيً‬
‫حمة ً غيى يً م ن ا اقةريرت يب م امسةني إقايب م اقة ي ع يب إم و ا ااا م اثد‬
‫هلي ر قا اقدىيه اقعذالؤ اعيمق ت ل ريت اق ي الاالع لناؤ مينت اي ع وو‬
‫رذا ال ؤ اقصيمم اقثيوت وو ا يب ة م رذه اقىن اقو د يب كمل د ال ايل الطاع‬
‫ق ث ي او؟‬
‫إن ايقيو ة م رذا اقسانا ا غين اقص و يى ع ا اام دل اقملد ف اقا اع‬
‫كقت ةت ُشف الي اقةيم ا‬ ‫احليل اذا األ ري حلمل ا يب ة م رذه اقىن رذا ام اام ُ‬
‫ضآقة ي غري ن ل ل اق اع اقة ت ممت قري ي لض ً ةت ل ت اقساي اقةيم اق يم‬
‫نرد‬
‫مينت ن ن طا ي رسرياً ع يً طعايً نة ل ذقو ن رذا األ ري ين ت اق اضف يب ث‬
‫يب اي يً سايسايً‬ ‫وو اقس طين اق ث يد وو م يب وو اقس طين اق ث يد قاس ت اا‬
‫يب ار ً ق س و ل كي ن ط ل‬ ‫ثع اقا ق اق ث ي ا إخي ت اا‬ ‫ي ا؛ من ض‬
‫ة ايب رذا ال صب ت مح مت ن ا ثار و ىريب ص يً قي يً ن ع مشع الس و ىيم‬
‫األمض ايماي ند ز إىل وُ ا نين اتم ةدنل اسةملع ومل يب الس ن شىت األ طيم ذ‬
‫ام اق ص م ة ايب لإن رذا اق مج قصياب رذا ال صب ؛يةةيب – ذر ا ذقو اق صد‬
‫ذر ا األ ري ة رسيب – قاس داً سايسايً وعام ي ن ا اق يً ن ايً تةثت ة م الس ت امقةزام ويب‬
‫م منب ن رذه ال يد اقان ا اقنثار اقو تاع إقا ي قرظ "اع ار " جناري ةكثم ة يمات رذه‬
‫اقىن اقو او ي؛ ت اقس طين اق ث يد لإحلي اسة ت ة يما ي كي ن ‪" :‬قعا طعت قست‬
‫اق ن وصا اق ا رذه اق دنض األر ا يل و اق ت ا صد قة ي اق ا اق ث ي ا اارظ‬

‫‪ )1‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬

‫‪475‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫ضع د ت ىام‬ ‫ارة ي ري الان و ت ع و ا " ‪ )1‬ع‬ ‫س طي ي ل ان ي‬


‫اقىن ‪" :‬ق يب ت ش ا و اقيب دمحةيب األ يمب األابةا شيمل اا يج جماه الىيم‬
‫ار ساا األكم‪ ...‬ري الان و ي م احلد و‬ ‫الايمب س طين ايس م غ األكم‬
‫عيوع رذه اق يمات‬ ‫اقىدنرو‪...‬ة ا احل اا ين اقايال م اا اننااً ص ماً ند يً" ‪.)2‬‬
‫اقنثار ن ايً اقو سة طت مجً ط عيً نردضيب اقانت ع ل ش ج د جنا ن ة يمات اقىن‬
‫م اينداً و ىر ي‬ ‫او صدف إىل ي ى ل ي الةصدلا ةسري ت ن ن لا ي‬
‫ع إ ا ً ي قةصدلي ت ة م ت ت ع ةاازاً اض يً ت قان األ ري ة ذ نيب ااي ال ؤ‬
‫ت اقس طين اق ث يد ال ؤ ت الةصدف ة ا يب اا م شن ارت‪" :‬م د وذقو ت‬
‫‪)4‬‬
‫ثو اقىن ن شني سيوع ُمل ت إىل‬ ‫دال ي ‪ )3‬إم ردً اعيمً ةام اارتام"‬
‫اقس طين اق ث يد غري حلي م ُدلع إقايب ا ث يم اضف ان الةصدف ة ا يب ر ري ةت اقس طين‬
‫اا م ي قرمليب‪ " :‬ا ثا ي ةد ض ايمت ثري واثي لا ي ي تت لايب ت ضال احلي اري‬
‫اق ي إىل عيم قة ي ل اع ة ي ل عا ي ت اقذ اهل ان ت اماةعيم ةام امةة يم ا‬
‫ةزاج‬
‫ي ساا األودام الصطرم ال ةيم ة ايب ت هللا اقص اقس م‪ :‬د ا ةزنز م ذ تت ث‬
‫م ىدك ت الذق اهل ان" ‪.)5‬‬
‫إن رذه العيمو اقعيل و ق ةااز اضف قا األ ري ة وت حم ا وت ةيلا جتيه الةصدلا‬
‫د مينت ن ع رسرياً طعايً قر يب‬ ‫ت ق جتيه اقس طين اق ث يد قةيب ت ق‬
‫عد‬
‫اق ت ةا يب قدسيقةيب ذ نيب إىل اقس طين اق ث يد اقو ُّ‬ ‫اقث مل جتيه اق ث ي او ةسري‬
‫رو ة ينزنت ة ا رذا األ ري نن ثكن‬ ‫رتف ابق مج قيب اةة يمه ار ق س و ل ق‬
‫ُ‬

‫‪ )1‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬


‫‪ )2‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )3‬األىع‪ :‬داجك‪.‬‬
‫‪ )4‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬
‫‪ )5‬اق اع اقسيوع ‪.‬‬

‫‪476‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫عيوع ملد يب الثيقا‬ ‫ةسري‬ ‫يً ةث اث ن ماج ملد يب اقس ا اق ار جتيه اق ق اق ث يد‬
‫اينيوا جتيه اقس طين اق ث يد ‪.)1‬‬
‫اثقثيً‪ :‬ث ت رذه اق اع ن األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ين اايً ةيم ‪1326‬رت ‪/‬‬
‫‪1908‬م ليً لي ذ ده اوت سرد ت ن لي يب ي ت ةيم ‪1323‬رت‪1905 /‬م ‪ )2‬شي د‬
‫انا اتمنخ لي رذا األ ري‬ ‫اقذل ا ثا ري و يم ‪1324‬رت‪1906 /‬م ‪ )3‬رذا اع ف قاس‬
‫‪)4‬‬
‫ل سب وع نة ااه إىل س ياي د ل ي ليوت سرد شيم إشيم ةيود إىل يب يت س يً‬
‫يج اصيمه‬ ‫او ن شي د نذرب إىل ن لي يب قيجت ة م إ د قداايب اقو ُىاب اي‬

‫يب نض د اجتيريً ي اً ق ق اق ث يد‬ ‫‪ )1‬رذا ال ؤ اقذل اختذه األ ري ة وت حم ا ال ط ل ة م اجتيرو ة ين و ت اا‬


‫رد ويب رذا األ ري ن س اه م ننت عةصداً ة ايب وع ين ريً امقيً‬
‫ةسري اجتيريً اقايً ق س طين اق ث يد م ننت ريً لدنااً ث‬
‫د ل اقا ق اقس ن األ ىل ض َ َدت مسيقةيب إىل حم ا ة ابشي‬ ‫قا اق انا ت األ داج الىد اق ديب ليي يم ة ا هللا وت س‬
‫إاا مسيل يب‪ " :‬ي‬ ‫ردنعيً اض يً م نةيب جتيه شداف احلكيا – اقةيو و ق ا ق اق ث ي ا – جتيه اقس طين اق ث يد اا ي‬
‫شدمت إقايب ت اد و ي ع رع احلكيا غريرت ل ت عي ع اااً ت اوةااجً وع رت وا ا ابقعةي واايً ةا اكً" إىل ن نع و ا ن سي‬
‫رد يً وا ت وو اقس طين اق ث يد‪ " :‬أل ي ت ة يً ط ايً ن اقس طين م ندضم ت وذقو م درت وا‬ ‫مج ً ت ة يهلت ُ ث‬
‫ى م قا ‪ :‬ة ا اقداات ة ا اقدمحت‪ :‬ت اثلل اتمنخ ش يب ايزند‬ ‫و السيقو"‪ .‬ا ملد‪ :‬مسيق اي يم ة ا هللا وت س إىل حم ا ة‬
‫اقعيرد ‪1421‬رت ‪2001 /‬م ج‪ 2‬ه‪ .249 248‬نُضيف إىل ذقو ن اي يم تىي‬ ‫ام اقنةيب ايي‬ ‫اق دوا اق صد احلان‬
‫محاا اقانت محع ال ؤ رسيب اا قيج مسيقةيب إىل اقس طين اق ث يد ةيم ‪1324‬رت ‪1906 /‬م ي قرمليب‪ " :‬إىل عيم اقس ط اعي ي ا‬
‫سدند ال ن اق ث ي ا س طين ايس م اي محم وات هللا احلدام ادم مس قيب ة ايب ة م قيب لضع اقص اقس م اقس طين اوت‬
‫اقس طين اقايال ة ا احل اا ين اوت اقس طين اقايال ة ا اجملاا ين‪ ...‬إحلي لي اثمت اقرة وو يف مل اقا ق اق ث ي ا وو رييل‬
‫ت قألرييل غ ض ةو ال ت ةت س ج ي ت ت ت مليمرت ةام‬ ‫اقا ت س ب إاثم ي س ج ي اليف منت‬
‫ىن األرييل ييقر إما س طين ايس م ت إقداج اق ااق اقدلل ابقدةا ‪ ."...‬ا ملد‪ :‬اي اامل محا وت ة ا هللا‪ :‬اقامم ال ةعي‬
‫قا اق يا س‬ ‫سري اي يم الة ع صيقيب الد ضي يط م) م ‪ 170 169 :‬ى م يب نة األسةيذ ة ا اق زنز الة‬
‫يج ا يب ق ص ف‬ ‫يب‪ .‬ة ة م ن رذا اي يم مغت ما يب الةندم ة م اق ث ي او ةااليب اقىانا هلت ق ق رت اقا ت إم يب‬
‫العت سة ااً ة م شد م اقص ف ي وا ين وو يف م س طين ايس م اقذل ة هللا ن ناننا نيب ي؛ريج كم‬
‫ت ةب ي قرمليب‪ُ " :‬‬
‫احلدب ال ا "‪ .‬ا ملد‪ :‬اق اس ة ا اق اسع وت تىي‪ :‬لدق اهل م احلزن ا ا اتمنخ اقا ت الط اقس را اقعيرد ‪1946‬م‬
‫اقا ت ر ال ؤ ةا يب اقذل ين‬ ‫طت ردنعيً اض يً وو اقس طين اق ث يد وو م يب ةسي ده‬
‫ه‪ .207‬ع رذه اق يمات سة ُ‬
‫نة ذه األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ةسري ‪.‬‬
‫‪ )2‬اوت سرد اقسداج ال ري ه‪.77‬‬
‫‪ )3‬شي د ةسري ه‪.231‬‬
‫‪ )4‬اوت سرد اقسداج ال ري ه‪.77‬‬

‫‪477‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫األ ري لان اي ‪ )1‬غري ن اقص اف ة م ي ن ا ر ي ذ ده اوت سرد ذقو ن اق انا ت‬


‫اقد اات اقىر ا انناه ةضيلد ة م يب يت س يً احلد ‪ )2‬ي ن ي ط تت إىل رذه‬
‫اقد ان ر ا د اقد ا ة م ذقو لض ً ةت ن و ض ت ر األ دب إىل رذا األ ري‪ .‬اقداقف ن‬
‫د ةيم ‪1326‬رت ‪1908 /‬م ط ع اق يم‬ ‫اا رذه اق اع مكي‬
‫لي رذا األ ري قيجت وُ َ‬
‫اقذل ن ايب ة م اةة يم ن ذ ده ا ام ايً ض ج الصي م اقةيم ا اقو نت ام؛ مل ة ا ي‬
‫لض ً ةت ن اق ث ي او ةاث ا يه األ ري ة ا هللا وت حم ا ي كً ق ةصدف اق ث يد ةسري‬
‫ي ن ين ن يه األ ري ة ا ضم ت يب إذ م مينت ن نةت او األ ري ة ا هللا جتي ا ايب‬
‫األ ري ة اقذل ةت ة يقيب اق سندن يب ين تملم مجيمل ت األرييل يب ين مي و م مسي‬
‫م زل قااحلت م نضيرايب ل ري ت داج سد يب ‪.)3‬‬
‫د ةيم ‪1326‬رت‬ ‫ماو يً‪ :‬إذ ي ت لي األ ري ة وت حم ا ا دق ت قان ي حلي ت‬
‫‪1908 /‬م ط ع ةيم ‪1327‬رت ‪1909 /‬م لإن ت الان ا ن اق ث ي او و لي يب رس ا اقص ااج‬
‫ت ذل ع‬ ‫ةسري ي ق ت ن ن ة م إ يج داج ةيلا جما اً وص م‬
‫رذا اقساي ىري إاا اق اثلل اقو ي ت ة يم ةت حمضد نة ل كاا مت جم س اق اماج‬
‫وةيمنخ ‪ 21‬مواع األ ت ةيم ‪1327‬رت ‪1909 /‬م إىل ن رذا اجمل س الل ة م‬ ‫إسط‬
‫ىناع الد ي ن ةصدلا ق اج ةسري مث األ ني اقو ىي م ي اقا ق اق ث ي ا ت رذه‬
‫‪)4‬‬
‫األسد اا د ب ة م رذا امقة يمل دام ن ل ة م او اا داج ةيلا ي كً‬
‫د انداً‬ ‫ق ةصدف ةسري او اا داج رذه األسد ضيوطيً اقىد؛ اق سندن‬

‫‪ )1‬شي د الدقع اقسيول ه‪.231‬‬


‫‪ )2‬م ان األسةيذ ة اض ليلع ة ثاض ت وين ااا ن م األاا ‪ 8‬ذل احلك ةيم ‪ 1442‬رت ك زقيب دن اق ن غديب ان اي‬
‫م ان األسةيذ محا حم ا جمثع ت رع اقسعي ن م األاا ‪ 8‬ذل احلك ةيم ‪1442‬رت ك زقيب دن اقسعي م ان األسةيذ س ا ة‬
‫كان اي‪ .‬نىري رانمج اقد ا مجا يً إىل ن‬ ‫ا ايي‬ ‫س ل ت رع اقسعي ن م ام و ‪ 9‬ذل احلك ةيم ‪1442‬رت ك زقيب‬
‫اي س ت األ ري ة وت حم ا نعؤ ماجري األ داني اق ث ي ا ن ‪.‬‬
‫‪ )3‬ق ع رذا اقس ب ى ً ر اقذل ق ع اق سرينو نان ن ابق مج مو يب األ ري است وت ة اقذل ن ا د ري ت داج ةيلا‬
‫ةسري‪.‬‬
‫‪ 21‬مواع األ ةيم ‪1327‬رت‪.‬‬ ‫‪ )4‬األمشاؤ اق ث يد إسط ‪ MV 126 / 50 :‬م اقةاا اعيى كاا مت جم س اق اماج انم‬

‫‪478‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫ي ضف اقعدام ن ىا مه يت إ؛يم‬ ‫غري ذقو ت اق يلؤ الىيا‬ ‫ياا اق اا‬


‫اقذل ت شيف يب ن تعل األ ت اقس م ةسري‪ .‬و يجً ة م رذه اقةس ن لعا‬ ‫ندمي رذه األسد‬
‫يه نعض وة او األ ري ة ا هللا وت حم ا شعال األ ري ة ي كً ق ةصدف‬ ‫مال‬
‫ىام دام ُ‬
‫‪ 11‬ذل اقع ا ت ةيم ‪1327‬رت ‪ 23 /‬ل ‪1909‬م ‪.)1‬‬ ‫اق ث يد ةسري‬
‫ة م اقع ت مجاع ي س ل ن س ن اق ث ي او ع داج ةيلا ةيم ‪1327‬رت ‪/‬‬
‫أتت إم و ا س س ت العي اق سندن اقو ي ري األ ري ة وت حم ا وت ةيلا‬ ‫‪1909‬م م ِّ‬
‫قاعضم ملت ام ااي يب ا يً إىل إ ماني أثمه ت ة وايب خت ال مضيب ت اهلا اق ث ي ا‬
‫ةسؤ اق م اق ث ي او اقذل لع ااي يب يً ت قع ذقو‪.‬‬

‫الخاتمة‬
‫قعا اي قت رذه اقاماس عامي عيمو اتم ا ل ض مل م نُسثل ة ايب اقض ج وىنع يف‬
‫ر اد يت األ ري ة وت حم ا وت ةيلا ضا اق ق اق ث يد ةسري وو ةي ‪– 1298‬‬
‫‪1326‬رت ‪1908 – 1881 /‬م رذه العيمو ي ي ت قةةت ق م اقس ايي اقا ب إىل اايا‬
‫ق ا وذ اي ا اقن ري‬ ‫ي نت ت الصي م اق ص ه اقةيم ا س جاً ي ت ةدوا‬
‫ذاني‬ ‫د ف إ ةيق ي ق ى إىل اعاع اق ا ع اقةيم‬ ‫اسة طي ي ل ت ساي ي ي اقةيم ا‬
‫حلين األ د لعا ةن ت اقاماس ت اق ى إىل اق انا‬ ‫ةسري يضيج اي ا ب ال ة لايب‬
‫اع ىيت اقث ا اقو مينت إنضيا ي لا ي ن ‪:‬‬ ‫ت اق ةيلس ال‬
‫مً‪ :‬ى ت اقاماس اسة ي اً ة م ثت الد ت الصي م اق انا ت ال يت اقو م ي‬
‫ةت‬ ‫الداقع اقةيم ا الةيف د ااي اد األ ري ة وت حم ا ةيم ‪1298‬رت ‪1811 /‬م اا‬
‫ن اختيذ األ ري ة دن شد عط ا ط قث م يب م ننت دثه ن يىدنيب عةصد ن ة م ا‬
‫موا ملاا إخي دثه س يب اسرتا اكا حبة ة ل ك ع رذه اقعدن ال يسب ي ةت ن‬

‫‪ )1‬ىيابن اا ع و ا ة م ايزند اق دوا ه‪.234‬‬

‫‪479‬‬
‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير ‪1326 – 1298‬هـ ‪1908 – 1881 /‬م‬

‫د‪ .‬علي عوض محمد آل قطب‬

‫إة ن‬ ‫ا وين ااا – اقو ن ة إقا ي األ ري ة – ي ت سيسيً ةا يً ا نيف ة ايب األ ري‬
‫م يب اىا عي ايب لض ً ةت وعا اقع يلع األ د م سا ي موا ملاا مقي لع‪.‬‬
‫اث ايً‪ :‬ماملت اقاماس ن لىع اد ةيم ‪1298‬رت ‪1881 /‬م ع نا اق ق اق ث يد‬
‫اتايا و ا داج‬ ‫ا ؤ داج ةيلا جتيه اق ث ي او حبا‬ ‫لدا ا ىطيماً ا ايً‬
‫ةيلا يى األ ري س اا وت ةيلا إىل اق ق اق ث يد إااا طا ع اوت ايب األ ري‬
‫ىد ة م ريب الةص ب ال يرا ق ث ي او ةسري‪.‬‬ ‫ة اقذل ث‬
‫اثقثيً‪ :‬ي؛ت اقاماس اق ثيم ةت ااا اد ةيم ‪1311‬رت ‪1894 /‬م اقو ين ق ات‬
‫اقىاخ إودارات وت ة ا اق ريب وت ة ا الة ييل صاب األسا إش يهلي اقو ين ت ااةاي ي‬
‫ةنت األ ري ة وت حم ا ت إااا رزالت ند حبل اق ث ي او ت إىل اسرت ا اقسعي‬
‫اصيم ان اي غري ن ي ق ع احلصيم ن ج ابقرىع ى اي اا ات اق سندن اق ث ي ا إىل‬
‫اي لض ً ةت ق ةا ت ىينخ ةسري اقسدا اقذنت اتيا ا إىل سند اق ث ي او ضا اقث ثام‬
‫اا س ا إض يف احلد اق سندن ال يرض ق ث ي او ةام ام ي ة م امسة دام اقذل‬
‫تعل دا ا ي راال ي‪.‬‬
‫ماو يً‪ :‬واث ت اقاماس ن اد يت األ ري ة م ز سة د يب ةنت ةيم ‪1323‬رت ‪/‬‬
‫‪1905‬م ت اىا دس ةىدنت قؤ عي ع ايىد ات ان اي مغت ضدا احلصيم وسيق‬
‫لو احلصيم‬
‫اقطدلو إم ن األ ري ة وس ب اصي الان سد ةا ت اي ا يب عي ايب د ث‬
‫ة ي او ن اق ث ي او س ا قيرانت إىل إني س ن ع األ ري ة وت حم ا وت ةيلا‬
‫و ا لدا سد يب‪.‬‬
‫ي سيً‪ :‬ةت اقاماس ن او داج ةيلا اق يلؤ اق ث ي ا و سري إ يق ت‬
‫اهلانع اي امل اق سندل اق ث يد قيج كمجيً ةت اقةس ن اقو ة ع ة ا ي اق ث ي ا ن وادض‬
‫إ ما يً ت وع ر ذرت و ا ريا ت مارت‬ ‫ةت العي‬ ‫إغداج رانمج األ داج ورند اقة‬
‫اق ي ا اقو حلنت اق ق اق ث يد ت إىل إض يليب وامق ري ةسري‪.‬‬

‫‪480‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
2022 ‫ يونيو‬/ ‫هـ‬1443 ‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة‬

‫قائمة المصادر والمراجع‬

:‫الواثئق‬
:‫ واثئق غ منشورة‬:ً‫أوال‬
‫واثئق حملية‬ -‫أ‬
‫مقب‬ ‫انمخ‬ ‫اق يج ى ت ت ت ت ي ة ا حم ا ة ا هللا ي ع اق يى ت ت ت ت‬ ‫ةيى ت ت ت ت‬ ‫ى ت ت ت ت م ت األ ري ة وت جمثع وى ت ت تتيفن‬
.‫رت‬1244
A decree of Prince ʿAlī b. Mujathal regarding the Al ʿAṣimī and Albanāʾ tribes, its origin in possession of
Muḥammad ‘Abdullah Māni’ Al- ʿAṣimī, dated Rajab 1244 AH.

‫األمش ت ت ت تتاؤ اق ث يد‬ ‫مس ت ت ت تتيق ت األ ري ةيلا وت دة إىل اض ت ت ت تتد ق يب احملرتم الندم اقىت ت ت ت تدنؤ حم ا وت ة ن ة‬
.‫رت‬1266 ‫غد مجي األ ىل ةيم‬ ‫ انم‬A. MKT. UM. 21. 29. 2 :‫ص اؤ‬ ‫سط‬
A letter from Prince ʿĀʾiḍ b. Marʿī to the Honorable Sharīf Muḥammad b. ʿAwn, the Ottoman Archives in
Istanbul, A. MKT. UM. 21. 29. 2, dated 1 Jumada al-Awwal 1266 AH.
I. :‫ص اؤ‬ ‫األمشاؤ اق ث يد سط‬ ‫ة‬ ‫مسيق ت األ ري حم ا وت ةيلا إىل األةز األاىت حم ا ي ع ابشي‬
.‫رت‬1272 ‫ م ضين‬15 ‫ انم‬DH. 350 / 23060
A letter from Prince Muḥammad b. ʿĀʾiḍ to the dearest and the esteemed Al- Muḥammad Kāmil Pasha, the
Ottoman Archives in Istanbul, I. DH. 350/ 23060, dated 15 Ramadan 1272 AH.
‫نة األس ت تتةيذ محا‬ ‫يمني ق ه ى ت ت ت ي‬ ‫ش ت تتاا ل ثين ة ايب‬ ‫مس ت تتيق ت األ ري كى ت تتد وت ةيلا إىل كلب ا‬
.‫ةيمف اقص ال قا اق يا ى م ي‬
A letter from Prince Nāṣir b. ʿĀʾiḍ to the deputy of the Al Shadādī tribe praising him and blessing his
efforts. Its origin is in the library of Professor Aḥmad ʿArif Al-Ṣahdī. The researcher has a copy of it.
:‫ص ت اؤ‬ ‫األمشتتاؤ اق ث يد ستتط‬ ‫ة‬ ‫مستتيق ت األ ري ة وت حم ا وت ةيلا إىل اقااة محا وت إمسيةاع‬
.‫ وا ن اتمنخ‬Y.A. RES 24/12.2
A letter from Prince ʿAlī b. Muḥammad b. ʿĀʾiḍ to the al-Dāʿī Aḥmad b. Ismāʿīl, the Ottoman Archives in
Istanbul, Y.A. RES 24/12.2, n.d.
‫األمش تتاؤ اق ث يد س تتط‬ ‫مس تتيق ت اي يم ال ص ت م ابهلل إىل اقى تتاخ إودارات وت ة ا اق ريب ة ا الة ييل ة‬
.‫رت‬1311 ‫ ذل اقع ا ت ةيم‬23 ‫ انم‬BEO. 493 / 36959 /7 :‫ص اؤ‬
A letter from Imam Al-Manṣūr Billah to Sheikh Ibrāhīm b. ʿAbdul-Wahhāb Al ʿAbdul-Mutaʿālī, the
Ottoman Archives in Istanbul, BEO. 493 / 36959 / 7, dated 23 Dhu al-Qiʿdah 1311 AH.
‫يب‬ ‫رت ت ت ت ت س‬1311 ‫إ؛ريج م ةيم‬ ‫ة وت مال‬ ‫ى ا ة ايب ا يت ةا ت ةاين طع ةسري وىيفن ق‬
.‫قا اق يا ى م يب‬ ‫نة ة ا اق زنز الة‬
A testimony signed by a number of notables in the Asir region regarding the efforts of ʿAlī b. Lāḥiq to
extinguish the revolution of 1311 AH, in the library of Mr. ʿAbdulʿazīz Al-Matḥamī. the researcher
has a copy of it.

481
‫م‬1908 – 1881 / ‫هـ‬1326 – 1298 ‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير‬

‫ علي عوض محمد آل قطب‬.‫د‬

‫ة وت حم ا وت قات وةيمنخ‬ ‫زن‬ ‫مسيق ت ة ا اق زنز وت سيةا إىل اقىاخ حم ا وت قات وىيفن م األ ري است‬
. ‫رت نة األسةيذ ة ا اق زنز الة‬1341
A letter from ʿAbdulʿazīz b. Musāʿid to Sheikh Muḥammad b. Dulaym, regarding the revolution of Prince
Ḥassan, and condolences for the death of ʿAlī b. Muḥammad b. Dulaym, dated 1341 AH, in the library
of Mr. ʿAbdulʿazīz Al-Matḥamī.

‫واثئق األرشيف العثماين‬


.‫رت‬1298 ‫ ذل احلك ةيم‬21 ‫ وةيمنخ‬Y.MTV. 52/8/326 :‫مسيق ت ةصدف ةسري محا لاض ابشي ص اؤ‬
A letter from the administrator of Asir, Aḥmad Fayḍī Pasha, Y.MTV. 52/8/326, dated Dhul-Hijjah 21, 1298
AH.

‫ ذل احلك ةيم‬16 ‫وةيمنخ‬ Y.MTV. 52/8/206 :‫مس تتيق ت ةص تتدف ةس تتري محا لاضت ت ابش تتي إىل ايل اقا ت صت ت اؤ‬
.‫رت‬1298
A letter from the administrator of Asir, Aḥmad Fayḍī Pasha, to the governor of Yemen, Y.MTV. 52/8/206,
dated 16 Dhu al-Hijjah 1298 AH.
.‫رت‬1298 ‫ ت ذل احلك ةيم‬23 ‫وةيمنخ‬ Y.MTV. 52/8/198 :‫ض ط جم س إ ام ق اج ةسري ص اؤ‬
Protocol of Asir District Board of Directors, Y.MTV. 52/8/198, dated 23 Dhu al-Hijjah 1298 AH.
‫مواع‬ ‫انم‬ Y. PRK. ASK 178/ 19 LY 2 :‫ود ا ىت ت تترد ت ايل اقا ت إمسيةاع ابشت ت تتي إىل مليم احلدوا ص ت ت ت اؤ‬
.‫رت‬1299 ‫اآل د ةيم‬
An encrypted telegram from the governor of Yemen, Ismāʿīl Pasha, to the Ministry of War, Y. PRK. ASK
178/ 19 LY 2, dated Rabi' al-Akhir 1299 AH.
‫ي ن اقثيد س ت ت ت ت ت ت‬ ‫انم‬ Y.PRK.ASK 178/19 LY1 :‫ود ا ىت ت ت ت ت تترد ت من اقا ت إىل مليم احلدوا ص ت ت ت ت ت ت اؤ‬
.‫م‬1881
An encrypted telegram from the Governorate of Yemen to the Ministry of War, Y.PRK.ASK 178/19 LY1,
dated January 1881.
‫ مواع‬13 ‫انم‬ A. MKT. MHM 486 / 94 LY 1K :‫ص ت اؤ‬ ‫ود ا ت محا لاضت ابشتتي إىل ىتتياب العيم اق ييل‬
.‫رت‬1299 ‫اآل د‬
Telegram from Aḥmad Fayḍī Pasha to His Majesty, A. MKT. MHM 486/94 LY 1K, dated 13 Rabi' al-
Thani 1299 AH.
‫ مجي‬14 ‫انم‬ A. MKT. MHM 486/ 94 LY 4 :‫ود ا ت الد اقصت ت ت تتاام اق مل م إىل مليم احلدوا ص ت ت ت ت اؤ‬
.‫رت‬1299 ‫األ ىل‬
Telegram from the Grand Vizier Circle to the Ministry of War, A. MKT. MHM 486/ 94 LY 4, dated 14
Jumada I 1299 AH.
.‫ت ن اتمنخ‬ Y. PRK. BSK 56/ 65 LY 1 ‫ود ا ىي م إىل إ يم ن اي ا‬
A telegram sent to the venerable Emirate of Makkah, Y. PRK. BSK 56/ 65 LY 1, undated.

482
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
2022 ‫ يونيو‬/ ‫هـ‬1443 ‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة‬

.‫رت‬1302 ‫ م ضين‬2 ‫انم‬ I. DH 954/ 75462 LY 3 :‫ص اؤ‬ ‫إىل اضد اقصام األةملت‬
To the Grand Vizier, I. DH 954/ 75462 LY 3, dated 2 Ramadan 1302 AH.
.‫رت‬1311 ‫ م ضين‬12 ‫وةيمنخ‬ Y. A. HUS 292 / 73 LY 2 :‫ود ا ت من اقا ت إىل مليم اقاا ا ص اؤ‬
A telegram from the Governorate of Yemen to the Interior Ministry, Y. A. HUS 292 / 73 LY 2, dated 12
Ramadan 1311 AH.
. ‫رت‬1311 ‫ حمدم‬2 ‫وةيمنخ‬ DH. MKT 86/ 37 LY 1 :‫إىل ىياب العيم اق ييل اضد يلا اياش ص اؤ‬
To His Highness, the Commander of the Army, DH. MKT 86/ 37 LY 1, dated 2 Muharram 1311 AH.
Y. A. RES 123 / 93 LY :‫ذ د ممسا ىي م ت اقصاام ل اي الض ط اقصي م ت جم س اق اماج اعيه ص اؤ‬
.‫رت‬1321 ‫ ش ا‬7 ‫ وةيمنخ‬290 :‫ م ت اقالرت‬9907 :‫ اقد ت اقسدل‬1
An official memorandum issued by the Grand Vizier attached to the record issued by the Special Council
of Ministers, Y. A. RES 123 / 93 LY 1, secret number: 9907, record number: 290, dated 7 Shawwal
1321 AH.
.‫رت‬1323 ‫األ ىل ت ةيم‬ ‫ مجي‬3 Y. MTV 276/21 LY 7 :‫ود ا ت محا ما ب ابشي ص اؤ‬
Telegram from Aḥmad Rātib Pasha, Y. MTV 276/21 LY 7, on Jumada al-Awwal 3, 1323 AH.
.‫رت‬1326 ‫ ش ا‬25 ‫انم‬ BEO. 3517. 263759. 2 :‫إىل اقس طين اق ث يد ص اؤ‬ ‫شن‬
Complaint to the Ottoman Sultan, BEO. 3517. 263759. 2, dated 25 Shawwal 1326 AH.
.‫رت‬1327 ‫ مواع األ ةيم‬21 ‫انم‬ MV 126 / 50 :‫م اقةاا اعيى كاا مت جم س اق اماج ص اؤ‬
The circulation paper for the deliberations of the Council of Ministers, MV 126 / 50, dated Rabi’ Al-Awwal
21, 1327 AH.

.‫رت‬1313 ‫س ا ى يج س‬ ‫ط‬ ‫ميت سيق ي‬


Yemen Sālnāmah, Sandah Press, Sanāʾ, 1313 AH.

:‫واثئق منشورة‬
‫ام الة ت ق ى ت ت ت ت ت تتد اقة انع اقتتا ا ت‬ ‫ةص ت ت ت ت ت تتد حم تتا ة‬ ‫ ت اثلل شت ت ت ت ت ت ت تتيب ايزند اق دوا ت‬:‫ة تتا اقداات ة تتا اقدمحت‬
.‫م‬1982/‫رت‬1402
ʿAbd al-Raḥīm, ʿAbd al-Raḥman: From the Documents of the Arabian Peninsula in the Era of Muḥammad
ʿAlī, Dīr Al-Mutanabī for Publishing and Distribution, Doha, 1402 AH / 1982 AD.

:‫ املخطوطات‬:ً‫اثنيا‬
‫نة األسةيذ ة ا‬ ‫يط م) ى م يب‬ ‫صيقيب الد ضي‬ ‫سري اي يم الة ع‬ ‫ اقامم ال ةعي‬:‫اي اامل محا وت ة ا هللا‬
.‫يب‬ ‫قا اق يا س‬ ‫اق زنز الة‬
Al-Jindārī, Aḥmad b. ʿAbdullah: Al-Durar al-Munaqāh fī Sīrat al-Imām Al-Mutawakkil wa Khiṣauhu al-
Murtaḍāh, (manuscript), in the library of Mr. ʿAbdulʿazīz Al-Matḥamī. The researcher has a copy of
it.

483
‫م‬1908 – 1881 / ‫هـ‬1326 – 1298 ‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير‬

‫ علي عوض محمد آل قطب‬.‫د‬

. ‫ي قا اق يا‬ ‫ة ا الة ييل ى م‬ ‫نة األسةيذ حم ا ة‬ ‫ي‬ ‫اتمنخ ةسري س‬ ‫ا قا‬ ‫جم‬
Anonymous, A Chronicle on the history of ʿAsīr, it in the library of Mr. Muḥammad ʿAlī Al ʿAbdul-
Mutaʿālī. The researcher has a copy of it.

:‫ املصادر الع بية املطبوعة‬:ً‫اثلثا‬


‫ حم ا‬:‫عال‬ ‫ستتري اي يم ال ص ت م ماس ت‬ ‫ اقام ال ث م‬: ‫ ستتري اي يم تىي محاا اقانت الس ت ي‬:‫ايماد ة وت ة ا هللا‬
.‫م‬1996 / ‫رت‬1417 1‫ةاسم ىيحلا ام اق ىري ة ث ين م‬
Al-ʿIryānī, ʿAlī b. ʿAbdullah: The Biography of Imam Yaḥya Ḥamīd Al-Din called: Al-Dur Al-Manthūr fī
Sīrat al-Imām Al-Manṣūr, ed. Muḥammad ʿIssa Ṣālḥiya, Dar Al-Bashīr, Amman, 1, 1417 AH / 1996
AD.
.‫م‬1997 / ‫رت‬1417 ‫ كت اق اان ام إاايج اقرتا اق ديب وري ت‬:‫احل ل ا ت‬
Al-Ḥamawī, Yaqoot: Muʿjam al-Buldān, Beirut, 1417 AH / 1997 AD.
.‫م‬1984 / ‫رت‬1405 ‫ ل اقا ت ابقعدن اقداوع ةىد ق كد اقاام اقا ا ق ة انع‬:‫اابم حم ا وت حم ا‬
Zubārah, Muḥammad b. Muḥammad: The Imams of Yemen in the Fourteenth Century of Hijrah, Al-Dār
al-Yamaniyah, 1405 AH/ 1984 AD.
‫اقداوع ةىد عال‬ ‫ا د اقعدن اقثيق ةىد‬ ‫ ةعا اقامم لا ي ع جنا ت احل ا‬: ‫اوت ةاسم إودارات وت ىي‬
‫ ة ا اقدمحت وت ة ا اق طاؤ اقى تتاخ األ ي اق ي لد م يل ةيم ة م أتس تتاس ال ن اق دوا اقس ت ت ن‬:‫ال‬
.‫م‬1999 / ‫رت‬1419
Ibn ʿIssa, Ibrāhīm b. Ṣāliḥ: ʿaqd Al- Durar fīmā waqaʿ fī Najd min al-Ḥawādith fī Awākhir al-Qarn al-
Thālith ʿAshr wa Awal al-RābiʿʿAshr, ed. ʿAbdul Raḥman b. ʿAbdul Latīf Al Sheikh, Kingdom of
Saudi Arabia, 1419 AH / 1999 AD.
.2‫م ج‬2005 / ‫رت‬1425 ‫ كق است ةيم اقنةب وري ت‬:‫ سب ا اقا ت اقن ري عال‬:‫اقن ت رىيم وت حم ا‬
Al-Kalbī, Hishām b. Muḥammad: Nasab Maʿad and the Great Yemen, ed. Nājī Ḥassan, ʿAlām Al-Kutub,
Beirut, 1425 AH / 2005 AD, Volume 2.
/ ‫ر ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت‬1410 ‫ حم ا وت ة األ مل نة ايمشت ت تتي ى ت ت ت يج‬:‫ ىت ت تتر قزند اق دب عال‬:‫اهل ااد احلست ت تتت وت محا‬
.1‫م م‬1990
Al-Ḥamdānī, Al-Ḥasan b. Aḥmad: Ṣifat Jazīrat al-ʿArab, ed. Muḥammad b. ʿAlī Al-Akwaʿ, Maktabat al-
Rashīd, Sanāʾ, 1410 AH / 1990 AD.
.‫م‬1946 ‫اقس را اقعيرد‬ ‫اتمنخ اقا ت الط‬ ‫اا‬ ‫ لدق اهل م احلزن‬:‫ة ا اق اسع وت تىي‬ ‫اق اس‬
Al-Wāsiʿī, ʿAbdul-Wāsiʿ b. Yaḥya: Furjat al-Humūm wal-Ḥuzn fī Ḥawādith Tārīka al-Yaman, Salafi Press,
Cairo, 1946 AD.

:‫ املصادر األجنبية واملع بة‬:ً‫اثنيا‬


.‫رت‬1326 ‫اقىد اقط ا ا إسط‬ ‫ط‬ ‫ةي؛ؤ ابشي ميت اتم‬
ʿAtif Pasha, Yaman Tārīkhī, Istanbul, 1326 AH.

484
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
2022 ‫ يونيو‬/ ‫هـ‬1443 ‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة‬

‫اق دب اقداض‬ ‫ام و‬ ‫اقر‬ ‫ حم ا وت ة ا هللا‬:‫ احل اق ث ي ا ة م ةس تتري ثام قيب ادمه‬:‫ماش تتا األ ري مل محا‬
.‫م‬2017 / ‫رت‬1438 2‫م‬
Rāshid, Al-Amīr Alai Aḥmad: The Ottoman Campaign on Asir, ed. Muḥammad b. ʿAbdullah Al Zalfa,
Dār Bilād Al-ʿArab, Riyadh, 2, 1438 AH / 2017.

‫ امل اجع الع بية‬:ً‫رابعا‬


‫ د ة اقى ت ت تتاخ حم ا وت ة ا اق ريب اقرند األ ب أ يب ايزند اق دوا األ ي اق ي‬:‫و ارش ة ا هللا وت حم ا‬
.‫م‬1999 / ‫رت‬1419 1‫لد م يل ةيم ة م أتساس ال ن اق دوا اقس ن م‬
Abū Dāhish, ‘Abdullah b. Muḥammad: The Impact of Sheikh Muḥammad b. ʿAbdul Wahhāb’s Reform on
Thought and Literature in Southern Arabia, 1, 1419 AH/ 1999AD.
.‫م‬1984 1‫ س ة اقر سر الانسس اق دوا ق اماسيت اق ىد وري ت م‬:‫وا ل ة ا اقدمحت‬
Badawī, ʿAbdul Raḥman: Encyclopedia of Philosophy, Beirut, 1, 1984.
.‫م‬1984 / ‫رت‬1404 1‫ن الند م‬ ‫ وو ن اقا ت ام ن‬: ‫ل ةي ل وت غا‬ ‫اق‬
Al-Bilādī, ʿAtiq b. Ghāith: Between Mecca and Yemen, Makkah Al-Mukarramah, 1404 AH / 1984 AD.
.‫م‬1981 / ‫رت‬1401 1‫ى مات اق ي ل األ يب اقداض م‬ ‫ كت يلع ال ن اق دوا اقس ن‬:‫اييسد محا‬
Al-Jāssir, Ḥamad: The Lexicon for the Tribes of the Kingdom of Saudi Arabia, Riyadh, 1401 AH / 1981
AD.
/ ‫رت ت ت‬1417 ‫ار ق ىد وري ت‬ ‫طع ةسري) انسس‬ ‫اق دوا اقس ن‬ ‫ ال كت ايادا ق‬:‫احلديب ة وت إودرات‬
.‫م‬1997
Al-Ḥarbī, ʿAlī b. Ibrāhīm: The Geographical Lexicon for the Kingdom of Saudi Arabia, (Asir Region),
Beirut, 1417 AH / 1997 AD.
‫طب ى ت مات ك ل‬ ‫ ة وت احلستتت احلرمل ة ة ض‬:‫ جم مل اتمنخ ةستتري عال‬: ‫احلرمل احلستتت وت ة‬
.‫م‬2017 / ‫رت‬1438 ‫اي األ يب‬
Al-Ḥifzy, Al-Ḥassan b. ʿAlī: A Collection on the History of Asir, ed. ʿAlī b. Al-Ḥassan Al-Hifzy and ʿAlī
ʿAwad Al Quṭb, Abha Literary Club publications, 1438 AH / 2017 AD.
.‫م‬2001 / ‫رت‬1422 1‫ م) م‬. ‫ ن‬. ‫كت الانم و اقس نو‬ ‫ ة ا اقندمي وت محا‬:‫احلعاع‬
Al-Ḥuqayl, ʿAbdul Karīm b. Ḥamad, The Lexicon for Saudi Historians, 1422 AH / 2001 AD.
: ‫محز لانا‬
.‫ب قزند اق دب ام اقاعو صد وا ن اتمنخ‬
Ḥamza, Fūʾād: The Heart of the Arabian Peninsula, Egypt, n.d.
.‫م‬1968/‫رت‬1388 2‫ةسري نة اق صد احلانث اقداض م‬ ‫و‬
Ḥamza, Fūʾād: In the country of Asir, Riyadh, 2, 1388 AH/1968 AD.

485
‫م‬1908 – 1881 / ‫هـ‬1326 – 1298 ‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير‬

‫ علي عوض محمد آل قطب‬.‫د‬

/ ‫رت ت ت ت ت ت ت ت ت ت‬1416 1‫انست ت تست ت ت اقدس ت تتيق وري ت م‬ ‫ كت الص ت تتط يت األقعيب اقةيم ا‬:‫اعطاب ص ت تتطرم ة ا اقندمي‬
.‫م‬1996
Al-Khaṭīb, Muṣṭafa ʿAbdul Karīm: The Lexicon for Historical Terms and Titles, Beirut, 1, 1416 AH / 1996
AD.
.‫م‬1954 / ‫رت‬1373 ‫مو مل ةسري ذ دات اتمنخ) ام اق ا ايانا اقعيرد‬ :‫ملاع حم ا ة د‬
Rafīʿ, Muḥammad ʿUmar: In the regions of Asir (memories and history), Cairo, 1373 AH / 1954 AD.
.‫م‬1981 5‫ى مات اقري دن اقداض م‬ ‫عي يب‬ ‫ اتمنخ جنا‬:‫اقدتيد و‬
Al-Rīḥānī, Amīn: The History of Najd and its dependent areas, Riyadh, 1981 AD.
.‫م‬1992 ‫ ودنع‬5‫نو وري ت م‬ ‫ة ا ال و ة ا اق زنز ام اق ت ق‬ ‫ ش يب قزند اق دب‬:‫ري اقانت‬ ‫اقزم‬
Al-Zarkalī, Khayr Al-Dīn: The Arabian Peninsula in the Era of King Abdul Aziz, Beirut, 1992.
:‫اقر حم ا وت ة ا هللا‬
‫رت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت‬1435 3‫اق دب ق ى ت ت ت تتد اقة انع اقداض م‬ ‫ام و‬ ‫ةس ت ت ت تتري احلكيا جنا اقا ت ابي ا؛ من اق ث ي ا‬ ‫ة‬
.‫م‬2014
Al Zulfa, Muḥammad b. ʿAbdullah: The Relationship of Asir, Hijaz, Najd, and Yemen to the Ottoman
Empire, Riyadh, 1435 AH, 2014.
.‫م‬2012 / ‫رت‬1433 1‫اق دب اقداض م‬ ‫ام و‬ ‫ن اق دوا اقس ن‬ ‫اقةيمنخ ال يىد ق‬ ‫حميضدات‬
Al Zulfa, Muḥammad b. ʿAbdullah: Lectures in the Contemporary History of the Kingdom of Saudi Arabia,
Riyadh, 1433 AH / 2012 AD.
‫ ن يند‬5 ‫رت ت ت ت ت ت ت ت ال الل‬1420 ‫م ضين‬28 ‫ وةيمنخ‬9960 : ‫ت اتمنخ اي ى ار ايزند اقس ن اق ا‬ ‫ريت ع لص‬
.‫م‬2000
Al Zulfa, Muḥammad b. ʿAbdullah: “Stops with Chapters from the History of Abha”, Al-Jazirah Saudi
newspaper, n.9960, 28 Ramadan 1420 AH/ January 5, 2000 AD.
.‫م‬1981 / ‫رت‬1401 3‫وري ت م‬ ‫ ةسري ش يب قزند اق دب) النةب ايس‬: ‫شي د حم‬
Shākir, Maḥmūd: Asir (Arabian Peninsula), Beirut, 1401 AH / 1981 AD.
.‫م‬2013 ‫وري ت‬ ‫األمشاؤ اق ث يد قاا‬ ‫ اا ع و ا ة م ايزند اق دوا‬:‫ىيابن س اع‬
Ṣābān, Suhayl: Entry points of some prominent figures in the Arabian Peninsula in the Ottoman Archives,
Beirut, 2013.
.‫رت‬1417 1‫إودارات اقرض ا ن ام اوت ازم اقداض م‬ :‫اقمليردل و ة ا اقدمحت‬
Al-Ẓāhirī, Abū ʿAbdul Raḥman: The family of Ibrāhīm Al-Faḍliyyūn, Riyadh, 1, 1417 AH.
/ ‫ر ت ت ت ت‬1407 ‫م ط ةيت ك ل اي األ يب‬1872 – 1833 / ‫ر ت ت ت ت‬1289 – 1249 ‫ ةسري‬:‫ةسريل ة محا ةاسم‬
.‫م‬1987
ʿAsīrī, ʿAlī Aḥmad ʿIssa: Asir 1249 - 1289 AH / 1833 - 1872 AD, Abha, 1407 AH / 1987 AD.

486
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
2022 ‫ يونيو‬/ ‫هـ‬1443 ‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة‬

‫ام اقنةب اق ا‬ ‫ يقا ة ا هللا اقند‬:‫يب‬ ‫اقا اع ض ت ت ت ت طيب ى ت ت ت ت‬ ‫اق ي‬ ‫ كت ةطا‬:‫ اقى ت ت ت تتاخ مش ت ت ت تتاا‬: ‫ةطا‬
.‫وري ت‬
ʿAṭṭiya: Al-Sheikh Rashīd: ʿAṭṭiya’s Lexicon for the Slang and Extraneous Words, ed. and corrected by:
Khālid ʿAbdullah Al-Karmī, Beirut.
‫رت‬1389 ‫اقداض‬ ‫طع قياان) ى ت مات ام اقا ي‬ ‫اق دوا اقست ن‬ ‫ ال كت ايادا ق‬:‫ حم ا وت محا‬: ‫اق عا‬
.‫م‬1969 /
Al-ʿAqīlī: Muḥammad b. Aḥmad: The Lexicon for the Kingdom of Saudi Arabia, (Jāzān Region), Riyadh,
1389 AH / 1969 AD.
.‫م‬2006 / ‫رت‬1427 ‫سيب يلع طين ام اقدالانت وري ت‬ ‫ اقاقاع اق رين‬: ‫اقع طيد ة وت شاا‬
Al-Qaḥṭānī, ʿAlī b. Shaddād: Evidence and Proof in the Genealogy of the QaḥṭānTribes, Beirut, 1427 AH
/ 2006 AD.
.‫م‬2015 ‫ ل‬1‫وري ت م‬ ‫ األ داج اقازنان ن قاا‬:‫طب ة ة ض‬
Al Quṭb, ʿAlī ʿAwaḍ: The Yazidi Princes, Beirut, 2015.
.‫رت‬1398 ‫سري داج ةسري انسس اقدسيق وري ت‬ ‫ اقسداج ال ري‬: ‫اوت سرد ة ا هللا وت ة‬
Ibn Misfir, ʿAbdullah b. ʿAlī: Al-Sarrāj Al-Munīr in the Biography of the Princes of Asir, Beirut, 1398 AH.
.‫م‬2002 / ‫رت‬1422 ‫ى يج‬ ‫ام اقن‬ ‫ كت اق اان اقع يلع اقا ا‬:‫الع ر إودارات وت محا‬
Al-Maqḥafī, Ibrāhīm b. Aḥmad: The Lexicon for Yemeni Countries and Tribes, Sanāʾ, 1422 AH / 2002
AD.
:‫ريشت وت س اا‬ ‫اق‬
.‫رت‬1419 ‫اليض احليضد األ ي اق ي ق اةري كد م يل ةيم ة م أتساس ال ن اق دوا اقس ن‬ ‫اتمنخ ةسري‬
Al-Nuʿamī, Hāshim b. Saʿīd: Asir History, Past and Present, General Secretariat for the Celebration of the
100th Anniversary of the Founding of the Kingdom of Saudi Arabia, 1419 AH.
.‫رت‬1415 1‫طع ةسري ك ل اي األ يب م‬ ‫شذا اق ري ت داقت ة يج ابج ثعر‬
Al-Nuʿamī, Hāshim b. Saʿīd: Shadhā Al-ʿAbīr from the biography of scholars, writers and intellectuals in
the Asir region, Abha,1415 AH.

:‫ ال سائو العلمية‬:ً‫خامسا‬
‫ا‬ ‫ةص تدلا ةستتري مستتيق يقستتةري) ستتت اقةيمنخ‬ ‫ ؤ اقع احمل ا جتيه احلنت اق ث يد‬:‫اق اى ت مج ج اكيب‬
.‫م‬2014 / ‫رت‬1435 ‫اق م اي سي ا أي ال و يقا‬
Al-Bīshī, Jamlāʾ Hijāb: The Attitude of the Local Powers towards the Ottoman Rule in the Asir
Governorate, (Master’s Thesis), Department of History, College of Humanities, King Khalid
University, 1435 AH / 2014 AD.
‫اقر‬ ‫ حم ا ة ا هللا‬:‫ةصت تدلا ةست تري مس تتيق يقس تتةري غري ىت ت م ) إشت تداف‬ ‫ ست ت اا حم ا اي ام اق ث ي ا‬: ‫رد‬
.‫رت‬1417 ‫قي ال و س‬

487
‫م‬1908 – 1881 / ‫هـ‬1326 – 1298 ‫جهود األمير علي بن محمد بن عائض في التصدي للعثمانيين في عسير‬

‫ علي عوض محمد آل قطب‬.‫د‬

Mufarriḥ, Saʿīd Muḥammad, the Ottoman Administration in the Asir Governorate, (Master's thesis), King
.Saud University, 1417 AH

:‫ املقابالت الشخصية‬:ً‫سادسا‬
.‫دن اقسعي‬ ‫رت ك زقيب‬1442 ‫ ذل احلك ةيم‬8 ‫عيو ع األسةيذ محا حم ا جمثع ت رع اقسعي ى ي ن م األاا‬
An interview with Mr. Aḥmad Muḥammad Al Mujathal from the people of Al-Saqqā, on Sunday morning,
8 Dhu Al-Hijjah 1442 AH, at his home in the village of Al-Saqqā.
‫ا ايي‬ ‫ر ت ت ت ك زقيب‬1442 ‫ ذل احلك ةيم‬9 ‫س ل ت رع اقسعي سيج ام و‬ ‫عيو ع األسةيذ س ا ة‬
.‫كان اي‬
An interview with Mr. Saʿd ʿAlī Al Mislaṭ from the people of Al-Saqqā, on Monday evening, 9 Dhu Al-
Hijjah 1442 AH, at his home in the Al-Jamiʿah district in the city of Abha.
‫دن اق ن‬ ‫رت ت ت ك زقيب‬1442 ‫ ذل احلك ةيم‬8 ‫ة ثاض ت وين ااا ةصد ن م األاا‬ ‫عيو ع األسةيذ ة اض ليلع‬
‫غديب ان اي‬
An interview with Mr. ʿAwwāḍ Fāiʿ Al ʿAwwāḍ from Banī Mughīd, on the afternoon of Sunday 8 Dhu al-
Hijjah 1442 AH, at his home in the village of Al-ʿAllāyah, west of the city of Abha

488
‫التحليل المكاني لألسواق األسبوعية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية‬

‫أ‪ .‬أسيل عبد العزيز السليم ‪ /‬أ‪.‬د‪ .‬محمد إبراهيم الدغيري‬

‫‪490‬‬
‫مجلة الجامعة اإلس المية للعلوم التربوية واالجتماعية‬
‫العددالعاشر – الجزء األول – ذي القعدة ‪1443‬هـ ‪ /‬يونيو ‪2022‬‬

‫‪491‬‬

You might also like