ALTHEA MARIE C.

BARLONGO
BALITT_2
FILKOM 1100

 Inilahad sa basahing ‘Mga Posisyong Papel ng Iba’t Ibang Unibersidad

Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo’ na:
“ang intelektwalisasyon ng wikang Filipino sa iba’t ibang larangan ay
matitiyak lamang kung may asignaturang Filipino na may
inter/multidisiplinaring disenyo sa kolehiyo. ang intelektwalisasyon ng
wikang Filipino sa iba’t ibang larangan ay matitiyak lamang kung may
asignaturang Filipino na may inter/multidisiplinaring disenyo sa kolehiyo.”
Isinasaad sa basahing ito na mapapalawak at higit pa nating
mapahuhusay ang intelektwasyon ng wikang Filipino sa iba’t ibang
larangan sa pamamagitan ng asignaturang Filipino kaya’t nararapat lang
itong manatili sa kurikulum ng kolehiyo sapagkat ang mga mag aaral ang
marami pa ang kailangan linangin at pagyabungan ukol sa aralin ng
Filipino.

 Isinaad sa Posisyong Papel ng Pambansang Samahan ng

Linggwistikang at Literaturang Filipino (PSSLF) Kaugnay sa Filipino
sa Kolehiyo ng kanilang organisasyon hinggil sa wikang Filipino bilang
wikang panturo sa kolehiyo, sakanilang mensahe nakalahad na:
“Naninindigan ang aming organisasyon na gamitin ang wikang Filipino
bilang mandatory na wikang panturo sa 12 yunit sa bagong General
Education Curriculum (GEC), bukod pa sa asignaturang Rizal. Ang
ganitong paninindigan ay alinsunod sa patakarang bilinggwal sa
edukasyon na ipinatupad sa pamamagitan ng Department Order No. 25,
Series of 1974 ng Department of Education, Culture, and Sports (DECS)
na hanggang ngayo’y operatibo at may bisa mula Baitang 4 hanggang
antas tersyarya. Alinsunod sa nasabing dokumento, ang wikang
pambansa ang dapat maging wikang panturo sa “social studies/social
sciences, music, arts, physical education, home economics, practical arts
and character education.” Katunayan, maraming asignatura sa larangan
ng agham panlipunan sa kolehiyo ang matagal nang itinuturo sa Filipino.
 Iminumungkahi namin na palawakin pa ang saklaw ng Filipinisasyon ng
wikang panturo sa kolehiyo sa pamamagitan ng mandatory na paggamit
nito sa 12 yunit sa bagong GEC. Ang pagpapalawak sa paggamit ng
Filipino bilang wikang panturo sa kolehiyo ay alinsunod din sa Artikulo
XIV, Seksyon 3 ng Konstitusyong 1987. Nakahanda ang PSLLF na
tumulong sa CHED sa pagsasanay ng mga guro sa paggamit ng wikang
Filipino bilang wikang panturo sa iba’t ibang asignatura sa kolehiyo, at
gayundin sa paglikha at/o pagsasalin ng mga materyales na panturo. “

Sa kanilang mensahe kanilang ninanais at ipinagtitibay ang kanilang

kagustuhang gamitin ang wikang Filipino bilang mandatorya sa pagtuturo
sa kolehiyo sila ay naglahad at nagbigay ng mga argumento at konsepto
upang mapagtibay ang kanilang nais na resolusyon ukol sa nasabing
Teksto.

 Nakasaad sa Resolusyon ng National Committee on Language and

Translation Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo na:

“Sapagkat higit pa sa kapakanan ng mga gurong nakatakdang mawalan

ng trabaho o mabawasan ng kita, ito ay labag sa Konstitusyong 1987
gaya ng isinasaad sa Artikulo XIV, Seksiyon 6 na ". .dapat magsagawa ng
mga hakbangin ang Pamahalaan upang ibunsod at puspusang itaguyod
ang paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na komunikasyon at
bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang-edukasyon."

Inihahayag sa siping ito ang nagbabadyang suliranin kung ang

asignaturang Filipino ay hindi na isasasagawa at nakasaad din na ito ang
labag sa Kontitusyong 1987 sapagkat nakasaad dito na ang pamahalaan
ang gumawa ng puspusang hakbang upang mapalawak at mapalawig
pang lalo ang pag gamit ng wikang Filipino bilang komunikasyonn at
bilang wikang pagtuturo.
 Sa Resolusyon ng National Commission for Culture and the Arts
Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo nakasaad ang tekstong:

“Sapagkat sinasaad sa konstitusyon ng 1987, sa artikulo XIV, seksiyon 6

na “ .dapat magsagawa ng mga hakbangin ang Pamahalaan upang
ibunsod at puspusang itaguyod ang paggamit ng Filipino bilang midyum
ng opisyal na komunikasyon at bilang wika ng pagtuturo sa sistemang
pang-edukasyon."

Similar sa nasabing Teksto ng National Committee on Language and

Translation Kaugnay ng Filipino sa Kolehiyo na nararapat nga lang na
magsagawa ng mga hakbangin ang pamahalaan upang mapagyabong at
isagawa ang Filipino bilang midyum ng opisyal na komunikasyon at
wikang panturo.

 Nakasaad sa Petisyon sa Suprema ng Tanggol Wika na;

“Sa proseso ng pagkatuto sa sapat at tumpak na kaisahan, patuloy ang

pagsasabuhay ng mga kaisahang babawi sa mga tagumpay ng legal na
pakikitunggali at magpapatunay sa lakas ng mass movement.
Magkakaroon ng serye ng gawain mula sa pagpapalaganap ng protesta at
pagkalampag sa Korte Suprema sa epekto ng huling desisyon nito
kaugnay ng GEC at K12. Inaasahang sisimulan ng Nobyembre 12 ang
black ribbon wearing-black cloth hanging sa kani-kanilang departamento
at paaralan/unibersidad. Magkatuwang ang malawak na protesta/people’s
outrage ang dramatikong paghahain ng Motion for Reconsideration sa
Korte Suprema. Susunod ang isang press forum para sa malawakang
paglilinaw n apaninindigan ng iba’t ibang sectoral stakeholders,
organisasyong pangwika, departamento ng Filipino, maninindigang
administrador at pati mga nasa burukrasya ng pamahalaan.”