UNIDAD 1: LAS RELACIONES INTERNACIONALES COMO OBJETO DE ESTUDIO

¿Cuál de los siguientes se refiere a los acontecimientos globales?

relaciones internacionales
¿Cuál de los siguientes se refiere a la disciplina que estudia las interacciones
globales?
Relaciones Internacionales
¿Con qué eventos surgieron los Estado Modernos?
La Paz de Westfalia
¿Después de que evento surgió la disciplina de las RI?
Primera Guerra Mundial
¿Cuándo fue creada la Sociedad de las Naciones?
1919
¿Qué son las “relaciones internacionales” con minúscula?
Los acontecimientos
¿Qué son las “Relaciones Internacionales” con mayúscula?
La disciplina
¿En qué año surgen los Estados modernos?
1648
¿Cuándo surge formalmente la disciplina?
1919
¿Cuál fue la primera universidad en México en ofertar la carrera en Ciencias
Diplomáticas?
UNAM

UNIDAD 2: ELEMENTOS HISTÓRICOSDE LA DISCIPLINA DE LAS RELACIONES

INTERNACIONALES

CLASE 1: EL MÉTODO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

El tratado de Qadesh es el primer registro histórico de

relaciones internacionales
El idealismo fue el primer enfoque teórico de las____ surgido en 1919
Relaciones Internacionales
El primer debate teórico fue entre idealistas y realistas, ¿cuál fue el enfoque
dominante después de la SGM?
Realismo
¿Qué teóricos tenían una visión positivista de la disciplina duranta el segundo
debate 50’s-60’s?
 Científicos
Las primeras cátedras de Relaciones Internacionales fueron creadas e
impartidas en Reino Unidos y E.E.U.U
Verdadero
¿Cuál es el primer registro histórico de contacto entre dos comunidades
diferentes?
El Tratado de Qadesh
¿Cuál fue el primer enfoque teórico que tuvieron las Relaciones Internacionales?
Idealismo
¿En qué países aparecieron los primeros estudios formales de la disciplina?
Estados Unidos e Inglaterra
¿Qué evento histórico hizo que el realismo volviera a ser el enfoque
predominante de las RI?
El 9/11
¿Cuál es el enfoque teórico que plantea la centralidad de las ideas, valores e
identidades para explicar las ri?
Constructivismo

CLASE 2: DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS RI COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA (3.1 -3.2)

¿Cuál es la obra más famosa de Tucídides?

La Historia de la Guerra del Peloponeso
¿Cuál es la obra más famosa de Nicolás Maquiavelo?
El Príncipe
¿Cuál es la obra más famosa de Sun Tzu?
El Arte de la Guerra
¿Cuál es la obra más famosa de Thomas Hobbes?
El leviatán
¿Cuál es la obra más famosa de Hugo Grocio?
Del derecho de la Guerra de la Paz
¿Qué autor habla del concepto de pax hegemónica?
Sun Tzu
¿Qué autor habla del derecho cosmopolita?
Immanuel Kant
¿Quién es el autor del libro El Leviatán?
Thomas Hobbes
¿Quién es conocido como el padre del Derecho Internacional?
Hugo Grocio
¿Qué autor escribió La Historia de la Guerra del Peloponeso?
Tucídides
CLASE 3: DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS RI COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA (3.3 -3.5)

¿Cuál fue la obra más importante de Carl Von Clausewitz?

De la Guerra
¿Cuál fue la obra más importante de Antonio Gramsci?
Cuadernos de la Cárcel
¿Cuál fue una de las obras más importantes de Carl Max?
El Capital
¿Cuál fue una de las obras más importantes de Alfred T. Mahan?
La influencia Naval en la historia
¿Quién ganó el premio Nobel de la Paz en 1919?
Woodrow Wilson
¿Quién es el autor del El Manifiesto Comunista?
Karl Marx
¿Qué autor habló de la importancia del dominio marítimo?
Alfred T. Mahan
¿Quién fue dirigió al primer Estado Socialista del mundo?
Vládimir Lenin
¿Quién dio el famoso discurso de Los Catorce Puntos?
Woodrow Wilson
¿Qué autor escribió De la Guerra?
Carl Von Clausewithz

CLASE 4: DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS RI COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA (3.6-3.8)

¿Cuál fue la principal obra de Morton Kaplan?

System and Process in International Politics
¿Cuál fue la obra principal de Kenneth Waltz?
El Hombre, el Estafo y la Guerra
¿Cuál fue la obra principal de Immanuel Wallerstein?
The Modern World System 1,2 y 3
¿Qué actor creó los conceptos de Soft Power y Smart Power?
Joseph Nye
¿Qué autor constructivista escribió La Anarquía es lo que los Estados hacen de
ella?
Alexander Wendt
¿Quién incorporó los análisis sistémicos a las ciencias sociales?
Kaplan
¿Qué autor creó la Teoría Sistema-Mundo Moderno?
Wallerstein
¿Qué autor introdujo el concepto de “polaridad” (armas nucleares)?
 Waltz
¿Qué autor creó los conceptos de soft power y smart power?
Nye
¿Qué autor constructivista escribió La Anarquía es lo que los Estados hacen de
ella?
Wendt

CLASE 5: CONCEPTO Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL (4.1)

Son el conjunto de variables que determinan las características de un SI y que

condicionan el comportamiento de los actores
Factores
Son el conjunto de resultados derivados de los comportamientos de cada actor
del sistema y que se repiten frecuentemente
Procesos
Son los elementos de cambio y continuidad que brindan estabilidad y
variaciones
Patrones
Son el conjunto de normas que los actores establecen de manera implícita,
explícita, formal e informal
Reglas
Sobre éste se sustenta el sistema
Eje articulador
El Estado es el único actor del sistema internacional.
Falso
Hay algunos individuos con presencia mundial.
Verdadero
Algunos de los medios que tiene el Estado para lograr sus objetivos son: el uso
de la fuerza, la diplomacia y las sanciones económicas.
Verdadero
La interdependencia hace alusión a la flexibilidad o rigidez de las alianzas entre
actores.
Falso
Los principales conflictos tienen su origen en la distribución del poder y la
riqueza.
Verdadero

CLASE 6: SISTEMA DE CIUDADES-ESTADO (ANTIGÜEDAD A 1648) [4.2]

Desde una perspectiva flexible las relaciones internacionales son tan antiguas
como la humanidad
Verdadero
Todos los sistemas internacionales previos al westfaliano eran:
Regionales
Con la intención de_____ las pequeñas aldeas se convirtieron en ciudades a base
de
Agricultura
A lo largo de la historia de la humanidad lo que prevalece es
La Cooperación
Lo internacional está configurado con el trato con los
Demás
Desde una perspectiva flexible, las relaciones internacionales son tan antiguas
como la humanidad.
Verdadero
Los sistemas internacionales previos al westfaliano eran _________.
regionales
Las antiguas ciudades de Mesopotamia, Egipto y Mesoamérica estaban
edificadas entorno a un _________.
templo
En las ciudades hay profesionalización económica, clases sociales y un Estado
institucional.
Verdadero
Durante la Edad Media había reinos en lugar de ciudades-Estado.
Verdadero

CLASE 7: EL SISTEMA WESTFALIANO (1648-1815) [4.3]

El sistema Westfaliano se caracterizó por un orden internacional

Multipolar
En ese mismo SI inició el proceso de_____ las ri
Secularización
Al final de la guerra de los Ochenta Años las provincias unidas se
independizaron de:
España
Las dinastías Habsburgo y Borbón se involucraron en la guerra de los treinta
años
Verdadero
La Guerra de los siete años terminó causando también la independencia de
EEUU
Verdadero
La publicación de las 95 tesis de Martín Lutero son el origen de la iglesia ________.
Protestante
El territorio que buscó su independencia de la monarquía hispánica en la Guerra
de los Ochenta Años fue_________.
Las Provincias Unidas
Durante la Guerra de los Treinta Años, la casa de los Habsburgo defendía la fe:
Católica
Durante la Guerra de los Siete Años se enfrentaron Inglaterra y Francia por
territorios americanos.
Verdadero
El sistema terminó en 1815 con la derrota final de Napoleón.
Verdadero

CLASE 8: [4.4] EL SISTEMA DELEQUILIBRIODELPODER (1815-1918)

En el SI de equilibrio del poder el objetivo principal de cada actor fue buscar

alianzas para limitar la capacidad de un actor para dominar a los otros
Verdadero
En el SI de equilibrio del poder comenzó en 1815 con:
El Concierto de Viena
El periodo de 1815 a 1914 fue uno de casi paz absoluta en Europa salvo por:
La Guerra de Crimea
Los dos nuevos Estados que nacieron en 1871 fueron:
Alemania e Italia
Este SI terminó en 1914 con:
La Primera Guerra Mundial
Evento que tiene lugar en 1815 donde las principales potencias europeas
definen que funcionarán bajo el sistema de equilibrio del poder.
Congreso de Viena
En la guerra de Crimea, Inglaterra y Francia intentaron tomar el territorio.
Falso
El periodo de 1815 a 1914 fue uno de prácticamente absoluta paz en Europa:
Verdadero
La Santa Alianza era el brazo armado del Congreso de Viena:
Verdadero
La Primera Guerra Mundial se da en un contexto de rígidas alianzas en el
continente:
Verdadero

CLASE 9 [4.5] EL SISTEMA INSTITUCIONAL (1919-1945): EL MUNDO DE ENTREGUERRAS

El discurso de los 14 puntos de _____ inspiró la creación de la Sociedad de las
Naciones
Woodrow Wilson
Tras la SGM se creó la figura de los mandatos, donde ____ gobernaban territorios
del Medio Oriente prometiendo posterior independencia
Francie e Inglaterra
La Cláusula de la Culpabilidad de la Guerra obligaba a Alemania a renunciar a la
Industria y a servicios militares
Verdadero
Este misma brindó a ___ su independencia a:
Polonia y Checoslovaquia
Debido…?
Franco, Hitler y Mussolini
El discurso de los 14 Puntos de Woodrow Wilson inspiró la creación de la
Sociedad de las Naciones:
Verdadero
Tras la SGM se creó la figura de los mandatos, donde Francia e Inglaterra
gobernaban territorios del Medio Oriente prometiendo posterior
independencia:
Verdadero
La Cláusula de Culpabilidad de la Guerra impuso a Alemania un gobierno
comunista:
Falso
La Cláusula de Culpabilidad de la Guerra brindó a Polonia y Checoslovaquia sus
independencias:
Verdadero
Debido al ambiente de crisis, desempleo, huelgas, hambre y devaluaciones
surgieron en Europa varios movimientos fascistas:
Verdadero

CLASE 10 [4.6] EL SISTEMA BIPOLAR 1945-1991 (GUERRA FRÍA)

La OTAN y el Plan Marshall fueron elementos de integración del:

Bloque Occidental
El Pacto de Varsovia y el Plan Molotov fueron elementos de integración del:
Bloque Oriental
El concepto de coexistencia pacífica implicaba que las zonas de equilibrio en
Europa eran inalterables y que había que seguir la pugna en el tercer mundo
Verdadero
La Crisis de los misiles de 1962 se dio porque estos estaban en en la ___ de EEUU
Zona de Seguridad
____ Surgieron como complemento al plan Marshall
BM Y FMI